當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？為此就要認(rèn)真思考

家庭教育觀后感400字1

今天看了家庭教育里的一段內(nèi)容非常有感觸，寫下來(lái)分享一下。

這段內(nèi)容主要講了五個(gè)問(wèn)號(hào)教孩子養(yǎng)成規(guī)劃習(xí)慣。我家的哲凡同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)，做什么都很慢條斯理的，看了以后覺(jué)得非常適合他做作業(yè)慢，拖拖拉拉的，不能合理規(guī)劃時(shí)間。一問(wèn)是假期有什么計(jì)劃？二問(wèn)是想去哪里放松一下？三問(wèn)是那可能要占用一天半的時(shí)間，你覺(jué)得夠嗎？四問(wèn)是那你制定時(shí)間表吧，怎樣才能休息好又能提高？五問(wèn)是如果沒(méi)有完成，你覺(jué)得需要多久時(shí)間彌補(bǔ)？

從以上可以看出這是位有智慧、耐心的爸爸，在幫助孩子建立良好的規(guī)劃態(tài)度方面依照這樣一個(gè)規(guī)律：詢問(wèn)并引導(dǎo)計(jì)劃——制定計(jì)劃——實(shí)施計(jì)劃——監(jiān)督檢查——修正改善。在上次計(jì)劃落實(shí)的基礎(chǔ)上，下次適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)時(shí)間，逐步鍛煉孩子的規(guī)劃能力，不嘮叨只問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題，這位家長(zhǎng)就讓孩子養(yǎng)成了規(guī)劃的好習(xí)慣。

通過(guò)學(xué)習(xí)覺(jué)得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

家庭教育觀后感400字2

讀完這三期《家庭教育》對(duì)我的感受頗深。尤其讀完這篇《溺愛(ài)》滋生了《啃老族》這篇文章，使我聯(lián)想到自己和自己的孩子，聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)普遍存在的一種教育觀念。每個(gè)父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常優(yōu)秀，掌握更多的知識(shí)，去更高的學(xué)府深造來(lái)適應(yīng)這個(gè)日趨發(fā)展的社會(huì)。所以一些家長(zhǎng)在這一方面做的比較偏激，以為自己的孩子只要學(xué)習(xí)好，其他方面可以忽略。在家?guī)椭⒆哟螯c(diǎn)一切，養(yǎng)成孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。不懂得體諒大人的艱辛以自己為中心。認(rèn)為這樣做理所當(dāng)然，日久天長(zhǎng)滋養(yǎng)了孩子的惰性和對(duì)家長(zhǎng)的過(guò)分依賴，缺乏獨(dú)立思考問(wèn)題、判斷問(wèn)題的能力。

當(dāng)今社會(huì)還存在一種現(xiàn)象。有些孩子在學(xué)習(xí)上只要有成績(jī)，家長(zhǎng)就覺(jué)得自己的孩子是優(yōu)秀的其他方面也順理成章同樣優(yōu)秀，而忽略了對(duì)孩子適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力。到社會(huì)后很難適應(yīng)難以獨(dú)立生活。

家庭教育觀后感400字3

今天讀了《家庭教育》上的一篇文章《家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子一起學(xué)習(xí)》，里面有許多好的做法，值得借鑒和學(xué)習(xí)。

其中有一條說(shuō)到：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寬容，敢于放棄“完美”。在“望子成龍”、“望女成鳳”的功利思想驅(qū)動(dòng)下，父母對(duì)孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。這種完美主義在于其他孩子攀比的過(guò)程中，難免對(duì)不同層次的孩子的要求過(guò)于苛刻，孩子得到的只是父母的嘮叨、不滿、抱怨、指責(zé)，長(zhǎng)期這樣，孩子的自尊心和自信心不斷的遭到打擊，從而產(chǎn)生了厭煩感。

聰明的家長(zhǎng)都是從孩子的實(shí)際出發(fā)，密切與孩子接觸，從深切智慧的愛(ài)出發(fā)，用“賞識(shí)”的眼光代替“挑剔”的眼光；用熱情贊美代替諷刺、挖苦，寬容孩子的缺點(diǎn)和過(guò)失，認(rèn)為孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是與生俱來(lái)、與生相伴的。于是，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的。優(yōu)點(diǎn)，用有點(diǎn)去點(diǎn)燃孩子的自信，用自信去點(diǎn)燃孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情。

家庭教育觀后感400字4

讀了這本書，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長(zhǎng)而操心。當(dāng)父母的是多么希望自己的孩子在成長(zhǎng)中能夠一帆風(fēng)順。健康快樂(lè)擁有一個(gè)美好的人生。

不是所有的孩子都那么優(yōu)秀，我的女兒也是一般，在生活中，打、罵、冷嘲熱諷。有的時(shí)候，我們利用母親的權(quán)利情不自禁的'就把這些都用上了?？戳诉@本書，我深深的覺(jué)得我們這種錯(cuò)誤的教育方式。應(yīng)該放在一邊，徹底的改變一下了，這樣的方式達(dá)不到想要的預(yù)期效果。僅此而已，我不會(huì)再用這樣的方式。

玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的教育從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的、殘酷的、是違背人性。因此，我們教育起孩子也是困難重重，讓他玩了，學(xué)習(xí)不進(jìn)步，不讓玩，還在臉上燦爛花朵般的笑容沒(méi)了，真是矛盾的很，孩子在幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得孩子的童年時(shí)快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的。所以沒(méi)怎么在學(xué)習(xí)方面管他。結(jié)果在一年級(jí)的時(shí)候就落后，玩與不讓玩做到適度真的很難。

教育孩子有的時(shí)候會(huì)很生氣，有的時(shí)候孩子進(jìn)步了，也感覺(jué)很享受。和孩子一起生活是一種快樂(lè)。和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，真是一種無(wú)法言表的快樂(lè)。一種美好的享受。希望我們都在快樂(lè)中教育孩子，為了孩子父母都樂(lè)此不疲。

電視連續(xù)劇《中國(guó)家庭》

前幾天，看了一部名為《中國(guó)家庭》的電視劇，帶給了我無(wú)限的啟迪和思考，電視劇講述了兩個(gè)孩子被錯(cuò)送了兩個(gè)家庭的故事。

電視劇中最令我感動(dòng)的是晶晶（一個(gè)小孩子）的養(yǎng)父對(duì)她無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)晶晶的親生父母找到女兒后，晶晶的養(yǎng)父不得不將女兒還給她的親生父母。當(dāng)聽(tīng)到晶晶那一聲聲呼喊以及看到晶晶的養(yǎng)父不舍的神情卻對(duì)女兒強(qiáng)顏歡笑時(shí)，我的淚水噙滿了眼眶，我被這人世間最真摯的感情所折服。

看到了這些，我又想到了自己的父母。又何嘗不是以同樣的愛(ài)關(guān)懷著我們，我們是捧在手心里長(zhǎng)大的一代，也曾因?yàn)槟晟佥p狂而想獨(dú)立飛翔，直到羽翼承受不住身體的重量而跌落下來(lái)時(shí)，我們才知道家是唯一的港灣，父母才是我們永久不變的依靠。

父母每天都忙著工作，還要照顧我們，而不懂事的我們叛逆、不服，用一個(gè)孩童的眼光去衡量周圍的一切，我們都不能理解父母，看了這部電視劇后，我才知道父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的，最真摯的。

同學(xué)們，在以后的日子里，我們要學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)！

電視連續(xù)劇《中國(guó)家庭》觀后感

家庭，是社會(huì)的細(xì)胞。和諧的家庭，勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定和人類的進(jìn)步。我們將用五年的時(shí)間，隆重推出十部家庭倫理劇《中國(guó)家庭》。大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造和諧社會(huì)、和諧家庭，展現(xiàn)人間真善美。同時(shí)，深刻揭示中國(guó)家庭內(nèi)部的尖銳矛盾；撕開(kāi)真相背后的面紗；嚴(yán)格規(guī)范倫理道德標(biāo)準(zhǔn)；深入人心凈化心靈；為有隱患之家庭敲響警鐘，樹(shù)立美滿家庭之典范，重磅打造的家庭倫理劇新品牌。 孩子，是否是維系現(xiàn)代家庭的唯一紐帶？嫁進(jìn)豪門，能否幸福？“棄嬰換子”的情感悲劇是教訓(xùn)！面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的家庭矛盾，現(xiàn)代女人該如何面對(duì)？發(fā)人深??！當(dāng)今社會(huì)，利欲熏心與博大愛(ài)心的'激烈撞擊，是人性的覺(jué)醒！金錢？權(quán)力？欲望？和諧新時(shí)代，我們究竟渴望什么？——是家！是溫暖！是真情……

《中國(guó)家庭》觀后感

今晚終于將《中國(guó)家庭》這部情感生活片看完了，很喜歡米媽媽，不僅是位好媽媽也是位好婆婆，是位明事理辨是非的老人家，兒子犯了錯(cuò)誤決不姑息該打時(shí)打該罵時(shí)罵絕不手軟。其實(shí)家家都有本難念的經(jīng)，年輕人的婚姻其實(shí)長(zhǎng)輩們也在當(dāng)中存在著很大的影響，像嚴(yán)川的媽媽米佳的婆婆就是位超級(jí)厲害的婆婆，仗著自家有錢有勢(shì)瞧不起米佳娘家人一心想拆散嚴(yán)川與米佳的婚姻，到最后嚴(yán)米兩家吃大團(tuán)圓飯的時(shí)候才最終明白了家和萬(wàn)事興的道理。

劇中還有一個(gè)片段我是特別感動(dòng)的，就是當(dāng)毛毛知道米高婚前因一場(chǎng)網(wǎng)戀而與尚曉蕓存在一私生子的事情而堅(jiān)持要離婚，米高知道挽救婚姻無(wú)效時(shí)卻以毛毛的名字買了一套三居室的房產(chǎn)給毛毛作為分手禮物，毛毛感動(dòng)得不得了最后還是答應(yīng)不再離婚了，這說(shuō)明什么？說(shuō)明女人其實(shí)需要的就是一種安全感，只有愛(ài)自己的男人才會(huì)愿意這么樣去付出，也只有給女人安全感的男人也是最值得女人去托付終身的男人。這部片子自己是流著眼淚將最后幾集看完的，因?yàn)橘N近現(xiàn)實(shí)生活，似乎在里面都可以找到一些自身的影子，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，母女關(guān)系，母子關(guān)系都在里面被演譯得活生生的。看里面的劇情，思考自己的人生，或許我們可以從中領(lǐng)悟到更多更深刻的東西。

篇一：觀.《家庭·未來(lái)·中國(guó)夢(mèng)》有感

在這個(gè)愉快的周末，我觀看了《家庭·未來(lái)·中國(guó)夢(mèng)》這個(gè)節(jié)目，看了之后，我懂得了許多道理，家庭、社會(huì)、國(guó)家和諧是我們中國(guó)的夢(mèng)想。

今天主持這個(gè)節(jié)目是人才大學(xué)校長(zhǎng)李安娜阿姨給我們講的“和諧的家庭環(huán)境，成就孩子的健康成長(zhǎng)”，也是這節(jié)課的主題。

這節(jié)課主要講了兩個(gè)基本觀點(diǎn)。第一個(gè)是孩子心理愛(ài)的缺失。孩子的心理為什么會(huì)缺少愛(ài)呢？大多是因?yàn)楦改赣H之間不良相處才導(dǎo)致孩子心里愛(ài)的缺失。夫妻之間不良相處有4種模式：第一種指責(zé)型。雙方都在指責(zé)對(duì)方，使雙方的矛盾更加深；第二種討好型。雙方中有一人指責(zé)對(duì)方，另一方討好，這樣會(huì)讓責(zé)罵的人更強(qiáng)，討好的更弱；第三種逃避型。雙方中有一人在指責(zé)對(duì)方，另一方卻說(shuō)不了幾句，就選擇逃避；最后一種，冷漠型。雙方都不理對(duì)方，以想著等對(duì)方來(lái)向自己道歉，這會(huì)使雙方的小矛盾化為大矛盾。這時(shí)，我們的心里會(huì)討厭這個(gè)家，會(huì)不快樂(lè)，會(huì)傷心、害怕，這會(huì)造成我們心里的恐懼，這會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)造成很大的影響，非常的不利。聽(tīng)到這些讓我想到了我鄰居的孩子王勇，他非常聰明可愛(ài)，我和王勇的年齡差不多，他們家庭條件還算是富裕的，就是因?yàn)楦改钢g的經(jīng)常為了一點(diǎn)小事情鬧得不可開(kāi)交，讓這個(gè)無(wú)辜的孩子離家出走，大人的恩怨不要建立在無(wú)辜的孩子身上。

第二個(gè)基本觀點(diǎn)：和諧的家庭成員，應(yīng)該互相尊敬，相互理解，

平等的溝通，。這讓我想起了我們家的生活。在我家，不管是長(zhǎng)輩，還是小輩，都有做主的權(quán)力，都有發(fā)言的權(quán)力，都有反對(duì)的權(quán)力，只有每個(gè)家庭成員都相互溝通，相互尊敬，相互理解一下，我們大家的生活將會(huì)多姿多彩，一點(diǎn)也不會(huì)單調(diào)，每一天都過(guò)的有滋有味的，多么豐富多彩的生活呀！在一部電視劇中《家有兒女》給了我們大家許多啟示：1、家長(zhǎng)要對(duì)我們公平；2、家長(zhǎng)要對(duì)我們尊重和理解；3、家長(zhǎng)要對(duì)我們必要的需求盡量滿足。如果家長(zhǎng)做到了這3點(diǎn)，我們的想法會(huì)很開(kāi)心，我們會(huì)更愛(ài)這個(gè)家。改變親子關(guān)系，要從夫妻關(guān)系開(kāi)始。只要家長(zhǎng)相信我們是可愛(ài)的，更是重要的。家長(zhǎng)只要相信自己的孩子，您的孩子就會(huì)更加相信你，信任你。只要您相信，您的孩子是獨(dú)一無(wú)二的寶，您的孩子是有自我的存在的價(jià)值感。以前我不管做什么，媽媽都覺(jué)是錯(cuò)的，即使我考了100分，媽媽都沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我，可是媽媽陪我觀看了《家庭·未來(lái)·中國(guó)夢(mèng)》這個(gè)節(jié)目，媽媽就比以前更加關(guān)心、愛(ài)護(hù)、理解我了。

我想，只要樹(shù)立家庭新觀念，建立和諧的家庭環(huán)境，我們的成長(zhǎng)將會(huì)更快樂(lè)，更溫馨，這就是我們的中國(guó)夢(mèng)！

篇二：家庭。未來(lái)。中國(guó)夢(mèng)-重慶

9月7日以來(lái)，重慶市婦聯(lián)和市教委聯(lián)合開(kāi)設(shè)的《家庭?未來(lái)?中國(guó)夢(mèng)——重慶家庭教育電視講堂》在重慶都市頻道、公共農(nóng)村頻道陸續(xù)播出，反響非常強(qiáng)烈。

作為孩子家長(zhǎng)，我感無(wú)比欣慰，感謝這些為教育事業(yè)默默貢獻(xiàn)的人們。通過(guò)觀看《家庭-未來(lái)-中國(guó)夢(mèng)——重慶家庭教育講堂》，也讓我深深感覺(jué)到家庭教育的重要性，更深知家庭教育的不足對(duì)孩子的未來(lái)影響有多大 ，收獲很大，感想很多。

一、課程內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理

《家庭-未來(lái)-中國(guó)夢(mèng)——重慶家庭教育講堂》共分十堂課，分三大板塊，一是如何做合格父母；二是孩子的身心健康教育；三是孩子的人格品質(zhì)培養(yǎng)。內(nèi)容基本包含了家庭教育的方方面面，家長(zhǎng)對(duì)孩子擔(dān)心的方方面面，家庭如何對(duì)自己孩子進(jìn)行教育進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

二、課程內(nèi)容通俗易懂，直觀易學(xué)

大部分的家庭教育文章都是以書本讀物展現(xiàn)給家長(zhǎng)，而且附加很多理論文章，對(duì)大部分家長(zhǎng)而言，一是時(shí)間限制，很難把一本書讀完，或者常常因?yàn)殡y懂的理論介紹而半途而廢。二是由于對(duì)文章內(nèi)容理解的不同，常常無(wú)法獲得本課件這樣直觀、通俗易懂的效果。

三、懂得了家庭教育的重要性，從多方面改變家長(zhǎng)自身缺點(diǎn)，為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境

通過(guò)這次觀看，我們知道了家庭教育早期性、連續(xù)性、權(quán)威性、感染性、及時(shí)性。明白了家庭是孩子的出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂；父母孩子的第一任教師，即啟蒙之師。由于孩子幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長(zhǎng)的教育。家庭教育在有意和無(wú)意、計(jì)劃和無(wú)計(jì)劃、自覺(jué)和不自覺(jué)之中進(jìn)行著，不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行教育，都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止多做示范，起到潛移默化的作用。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)避免以血緣關(guān)系、撫養(yǎng)關(guān)系、情感關(guān)系樹(shù)立權(quán)威時(shí)，不尊重孩子的人格。家長(zhǎng)應(yīng)懂得權(quán)威的樹(shù)立不是靠壓制、強(qiáng)求、主觀臆斷，而是采用剛?cè)嵯酀?jì)的方法。另外，家庭教育要及時(shí)。發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。

四、獲得了更多家庭教育的方法和家庭教育的重點(diǎn)

1、尊重孩子的同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。

人需要得到尊重，孩子也一樣需要受到尊重，所以， 我們作為孩子家長(zhǎng)，不要在其他人面前羞辱孩子。對(duì)涉及她的事情，我們應(yīng)當(dāng)尊重他本人的意見(jiàn)，對(duì)無(wú)理要求，多與其交換意見(jiàn)，得到她的.理解，這樣她受到你的尊重，同樣，涉及你他人的事情，他也會(huì)尊重他人的意見(jiàn)。

2、對(duì)待孩子要保持心平氣和 ，更不要在情緒失控時(shí)責(zé)罰孩子。

平時(shí)，當(dāng)我們叫孩子做某事時(shí)，如果他不愿意或不理睬時(shí)，我們就會(huì)不耐煩地對(duì)他大聲吼或者威脅她，缺乏耐心，導(dǎo)致孩子很委屈，事半工倍。一旦家長(zhǎng)對(duì)孩子要求不愿意或者不理睬時(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)也會(huì)采取同樣的方法，容易導(dǎo)致孩子蠻不講理。

3、表?yè)P(yáng)孩子要具體化且要鼓勵(lì)持久性

現(xiàn)在的孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)，對(duì)日常生活中她做的好的事件，多表?yè)P(yáng)幾句，如：你好棒，好乖，好聰明，她會(huì)很高興。而且下次做同樣的事情，她就更加愿意去做。但是家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)將她做的好的地方具體分析，并且不斷提高要求，以免造成什么都是她最好的意識(shí)，沒(méi)有虛心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處的習(xí)慣。 4、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)

多讓孩子參加力所能及的活動(dòng)，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，管理自己的事情，讓孩子提供管理自己的事情，獲得良好的鍛煉。加上家長(zhǎng)良好的指導(dǎo)、表?yè)P(yáng)，讓孩子多些快樂(lè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

5、讓孩子有夢(mèng)想

讓孩子有夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想付出努力。要孩子不能夠碌碌無(wú)為，應(yīng)當(dāng)積極向上，天天進(jìn)步，樹(shù)立良好的價(jià)值觀。不能夠盲從，堅(jiān)持理想。

五、與社會(huì)教育、學(xué)習(xí)教育同步

1、注意和諧家庭建設(shè)

家庭瑣事，家庭矛盾，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)孩子處理，明確和諧家庭環(huán)境，是孩子心靈健康成長(zhǎng)的保障。

2、多與孩子交流青春期秘密

讓孩子多了解青春期秘密，樹(shù)立良好的青春期心態(tài)，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，免受非法侵害，消除孩子對(duì)青春期的恐懼。

3、多與孩子交流國(guó)家重要?dú)v史人物、歷史事件

讓孩子更多了解歷史人物、歷史事件，有利于孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，知榮辱、廉恥。

4、多鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)活動(dòng)

讓孩子參加社會(huì)活動(dòng)，可以多結(jié)交朋友，有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)特殊事情的處理辦法，讓孩子知道如何收獲都需要辛勤的耕耘。

5、多愛(ài)好，形成良好的品德、修養(yǎng)

培養(yǎng)孩子多些愛(ài)好，比如書畫、

6、家長(zhǎng)樹(shù)立良好的榜樣

家長(zhǎng)作為孩子的第一老師，也是終身老師，必須處處起到示范作用，從自己做起，樹(shù)立良好榜樣。

篇三：家庭夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)

我家四代同堂，過(guò)著幸福的生活。在我的召集下，一家人經(jīng)常圍坐在一起，談?wù)撘恍└信d趣的事。這不，今天的話題是中國(guó)夢(mèng)。我首先用學(xué)來(lái)的話說(shuō)：什么是中國(guó)夢(mèng)？習(xí)總書記認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”“人間正道是滄桑”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，高度概括了中華民族的昨天、今天和明天百年中國(guó)的歷史圖景和奮斗歷程，令人感慨。今天，大家就談?wù)勛约簝簳r(shí)的夢(mèng)想。

曾爺爺出生在舊社會(huì)，那時(shí)的中國(guó)貧窮落后，物質(zhì)匱乏，生活水平極差。曾爺爺給地主家放牛，不是挨打，就是挨罵，沒(méi)有過(guò)上一天好日子。吃的呢，都是豬糠爛菜，極少的時(shí)候可以喝一碗稀粥。他每餐只能眼巴巴地看著主人的一家吃香喝辣，他做得最多的一個(gè)夢(mèng)就是：他坐在桌子旁邊，吃著一碗白米飯，面前還有一盤油炒白菜。 爺爺出生在50年代，新中國(guó)成立才幾年，舉國(guó)百?gòu)U待興，生活條件很差。當(dāng)爺爺讀書年齡的時(shí)候，正趕上國(guó)家三年自然災(zāi)害，全國(guó)人民都吃大鍋飯。在農(nóng)村，有一些生活條件好一點(diǎn)的人家孩子，去學(xué)校里讀書了，因?yàn)槲壹耶?dāng)時(shí)曾爺爺生病，家里很窮，沒(méi)有條件讀書，爺爺只能到處找來(lái)一些別人扔了的舊書回來(lái)自己讀。爺爺好學(xué)，他當(dāng)時(shí)多么渴望上學(xué)啊，他做的最多的一個(gè)夢(mèng)就是：坐在干凈的教室里，跟同學(xué)們一起讀著“首都，北京，天安門”。

爸爸出生在改革開(kāi)放的年代，在我們農(nóng)村，天地已經(jīng)分到了各家各戶，生活水平有所改善，吃上白飯熱菜已經(jīng)不成問(wèn)題了。高考制度也恢復(fù)了，爸爸在爺爺?shù)墓芙滔?，讀書一直很勤奮，小學(xué)、初中、高中都是優(yōu)秀的成績(jī)。在讀書的時(shí)候，爸爸做得最多的一個(gè)夢(mèng)是：考上一所好大學(xué)，一個(gè)好專業(yè)，將來(lái)學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)。

我生在新時(shí)代，長(zhǎng)在紅旗下，沐浴著偉大祖國(guó)的陽(yáng)光雨露，過(guò)著吃穿不愁的幸福生活。我今年8歲，是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生。我的夢(mèng)是長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，用我所學(xué)教育學(xué)生，教他們學(xué)知識(shí)，教他們學(xué)做人，使他們成為國(guó)家的棟梁之才。

最后爸爸總結(jié)說(shuō)：是啊，四個(gè)夢(mèng)想，既體現(xiàn)了四代人所處不同歷史環(huán)境的差異，也反映了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的事實(shí)。一代代中國(guó)人的夢(mèng)構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的“經(jīng)”，一個(gè)個(gè)行業(yè)人的夢(mèng)織成了“中國(guó)夢(mèng)”的“緯”，經(jīng)緯適宜，好夢(mèng)成真。孩子，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”你們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，必須腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)不懈努力！