新聞事件作文1
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學(xué)在做課間操時(shí)間，同學(xué)們下樓時(shí)，有個(gè)別同學(xué)順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個(gè)同學(xué)摔了一下，這還是輕傷。后面同學(xué)硬是往前擠，還你推我、我推他的，導(dǎo)致了后面的大批同學(xué)踩到了前面摔倒同學(xué)的身上，導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
看到這則新聞，我就在想，我們小學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)到底有多高？難道那些學(xué)生就不知道滑欄桿是有一定的危險(xiǎn)的嗎？那些欄桿又不是不會(huì)斷。況且，就算欄桿堅(jiān)硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學(xué)，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會(huì)嚴(yán)重破壞了學(xué)校規(guī)定的路隊(duì)秩序，是路隊(duì)走成了一團(tuán)糟，這樣的話(huà)，如果遇到緊急情況還怎么逃生？那些學(xué)生不顧這么多重要問(wèn)題，不把事情考慮周全，只求一時(shí)的快樂(lè)而是自己受了傷害。自己?jiǎn)栕约?，這樣做劃算嗎？
答案是否定的。所以，我號(hào)召全國(guó)的同學(xué)，都行動(dòng)起來(lái)吧！不要再去滑欄桿了！不要再推推擠擠了！如果發(fā)現(xiàn)有此情況，請(qǐng)急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了！好好學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國(guó)之花綻放的更加美麗！
新聞事件作文2
我們“先鋒少年”小記者來(lái)到了報(bào)業(yè)大廈后門(mén)集合，進(jìn)行了一次交流新聞實(shí)踐活動(dòng)。
首先，老師讓我們練習(xí)模擬采訪(fǎng)，當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候，我既緊張又害怕，平靜一下心情后，走到老師前面進(jìn)行采訪(fǎng)，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，可是老師不知道，我就把我要說(shuō)的新聞告訴了他，結(jié)果他很滿(mǎn)意，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)！”
接著就在婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始活動(dòng)了。我先跑到一位叔叔面前問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！”失望之余，我又看到一位叔叔，我跑過(guò)去問(wèn)他，他回答了我的問(wèn)題之后還幫我詳細(xì)解釋了最近發(fā)生的一則新聞，讓我更深的了解到了這則新聞的含義，我終于成功了！
通過(guò)這次活動(dòng)，不但提高了我的膽量，而且了解到了最近發(fā)生的新聞事件，最重要的是豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
新聞事件作文3
20xx年8月8日，我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞：河南新蔡縣發(fā)生一起祖孫墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜，臨死也沒(méi)放開(kāi)手，最終孩子獲救。
我看完了這則新聞，心想：這位老爺爺不顧生命，保護(hù)了自己的孫子，而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜，最后身亡也未松開(kāi)手。
通過(guò)這件事，我感受到各級(jí)政府有責(zé)任監(jiān)督井蓋設(shè)施業(yè)主履行維護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)一下地區(qū)井設(shè)施的管理，因?yàn)橛袝r(shí)候，有人不小心掉進(jìn)了里面，像這則新聞一樣，又無(wú)辜的犧牲了一條性命，而且它還事關(guān)著很多人的生命安全。我們應(yīng)該要保護(hù)每一個(gè)小生命。
各級(jí)政府們，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)井蓋的管理，不要?jiǎng)e人失去那寶貴的生命，因?yàn)樯挥幸淮?，?duì)于每一個(gè)人都是寶貴的，我們要尊重生命，尊重他人的生命，和自己的生命。
新聞事件作文4
今天，我看到一則令人震驚的新聞。新聞內(nèi)容是這樣的：20XX年3月27日，肇慶市端州區(qū)出頭三年級(jí)學(xué)生，年僅9歲的蘇耀強(qiáng)與同學(xué)劉志超徒步上學(xué)，途經(jīng)伴月湖公園湖心亭附近，被兩個(gè)身穿衣服的大男孩勒索要錢(qián)，當(dāng)兩人說(shuō)沒(méi)有錢(qián)時(shí)，兩個(gè)大男孩便把手上的煙頭向他們?nèi)尤?。劉志超拔腿就跑，蘇耀強(qiáng)卻被他們捉住。兩大男孩見(jiàn)一無(wú)所獲，竟反綁蘇耀強(qiáng)的雙手，將他按倒在地，然后拿出打火機(jī)點(diǎn)燃蘇耀強(qiáng)的褲子。后來(lái)蘇耀強(qiáng)被送到醫(yī)院搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但腿部被燒成重傷。
讀到這里，引起了我的深思：我們小學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)安全防范知識(shí)。在上學(xué)或放學(xué)的路上不要走偏僻的小路，應(yīng)走大路；如果發(fā)生危險(xiǎn)，想辦法撲滅火苗；外出不要帶貴重物品，以免引起不法分子，惹禍上身。只要我們懂得自我保護(hù)，就可以避免再有類(lèi)似的悲劇發(fā)生。
讓我們共同努力，把犯罪分子繩之以法，為悲劇敲響。
新聞事件作文5
今天，我們“四人小組”發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于張老師的特大新聞。起源是這樣的。今天上午第二堂課是張老師的語(yǔ)文課。張老師走進(jìn)了教室。這時(shí)我發(fā)覺(jué)張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學(xué)承說(shuō)吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”?！岸Ａ崃帷毕抡n了。一下課我和董學(xué)承馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，異口同聲的大聲說(shuō)到：“你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今天張老師有些怪呀!”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢(mèng)瑤說(shuō)：“對(duì)，今天張老師手上帶了一個(gè)十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天會(huì)不會(huì)是張老師的結(jié)婚紀(jì)念日。”“有道理，不愧是王夢(mèng)瑤也?！倍瓕W(xué)承一邊摸著自己的下巴一邊說(shuō)到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”里發(fā)布的特大新聞。
新聞事件作文6
我家住在xx公寓，由于我們社區(qū)是在市中心，再加上里面還有一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，車(chē)子就更多了！所以，社區(qū)里必須有一批交警，那就是保安叔叔。
每天早上，大家都還在睡夢(mèng)中，這時(shí)保安叔叔已經(jīng)都上班了，晚上，商店都關(guān)了門(mén)，但保安叔叔還站著崗，每天上班族上、下班時(shí)，是保安叔叔最忙的時(shí)候，因?yàn)槿肆?、助?dòng)車(chē)、汽車(chē)在兩個(gè)口子進(jìn)出，如果沒(méi)有保安叔叔，小區(qū)里的車(chē)子馬上會(huì)堵得不成樣！
不過(guò)，午日，交警們會(huì)和我們小朋友到陰涼的地下室去打乒乓球，吶喊聲響遍整個(gè)社區(qū)！
這些交警還非常樂(lè)于助人，比如：我和小伙伴打羽毛球，球掉到樹(shù)上，他們幫我們拿下來(lái)，特別是那個(gè)矮個(gè)子的胖叔叔，他肚子大大的，腰上總是系著一個(gè)小腰包，每當(dāng)有車(chē)子進(jìn)入小區(qū)時(shí)，他會(huì)急急忙忙給車(chē)子安排好車(chē)位。他看到小朋友時(shí)會(huì)笑容滿(mǎn)面地和我們打招呼。他雖然不是個(gè)真正的交警，不過(guò)他比交警更可愛(ài)！
交警們雨里來(lái)，風(fēng)里去，只為我們打造個(gè)美好的家園。
新聞事件作文7
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨，時(shí)間飛一般的來(lái)到了7：00。
我立即打開(kāi)電視，觀(guān)看今晚的新聞聯(lián)播。其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市-阿勒頗，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對(duì)派稱(chēng)他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的'一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去，能夠和平解決。
新聞事件作文8
星期六的晚上，我打開(kāi)電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆，日本前幾天發(fā)生了地震和海嘯，地震快到9級(jí)了，同時(shí)引發(fā)了大海嘯。這是一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，讓日本民眾陷入苦難中。
只見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，地震區(qū)到處是廢墟，海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結(jié)舌：這次地震使日本遭受重創(chuàng)，有一萬(wàn)多人失蹤，五千多人死亡。地震多么可怕呀！“屋漏又遭連陰雨。”地震的力量引起海嘯發(fā)生，海嘯的力量不容小視，沖毀了高樓大夏，卷走了來(lái)不急撤離的人和物。
“災(zāi)難無(wú)情人有情”我們中國(guó)雖然曾被日本侵略，但我們?nèi)匀徊挥?jì)前嫌，及時(shí)給予援助，體現(xiàn)一個(gè)文明大國(guó)的寬闊胸懷。
看了電視后，我的心久久不能平靜。在災(zāi)難面前，我們是多么渺小??！我希望我們?nèi)祟?lèi)要有憂(yōu)患意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，讓這樣的災(zāi)難少一點(diǎn)。我祝愿日本受災(zāi)民眾早日重建家園，過(guò)上幸福的生活。
新聞事件作文9
新聞報(bào)道說(shuō)，在澳大利亞的賽車(chē)場(chǎng)上，一只袋鼠不明白遇到了什么的驚嚇，突然竄到了下在進(jìn)行比賽的跑道上。這時(shí)候，觀(guān)看比賽的所有觀(guān)眾都被震驚了。每個(gè)人的眼睛都盯著那只袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
正在跑道上的賽車(chē)手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠(yuǎn)就剎車(chē)了，有的避到了旁邊的空地上，有的因?yàn)闋顩r緊急來(lái)不急剎車(chē)，就猛地向一邊拐彎，賽車(chē)一下了就翻了，賽車(chē)手因此身受重傷。但是，他們的傷卻沒(méi)有白受，血也沒(méi)有白流，那只澳大利亞的國(guó)寶安全地活了下來(lái)。
這些賽車(chē)手的表現(xiàn)多么至高無(wú)上啊!他們寧愿自我受重傷，也不愿讓那只袋鼠受到傷害。他們用自我的生命譜寫(xiě)了一曲生命之歌。如果我們?nèi)巳硕枷衲切┵愜?chē)手一樣，愛(ài)動(dòng)物勝過(guò)愛(ài)自我的生命，那么人和動(dòng)物就會(huì)永遠(yuǎn)和諧相處，這個(gè)世界將是多么完美啊!
新聞事件作文10
今天，我在網(wǎng)上看到一則令人感動(dòng)的新聞：有一個(gè)十三歲的男孩兒自己一個(gè)人在家照顧77歲的奶奶，平時(shí)只靠自己撿垃圾賺來(lái)的錢(qián)來(lái)維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾，晚上回家不僅要復(fù)習(xí)功課，還要照顧生病的奶奶。因此，許多好心人都向他們伸出了援助之手，街道每月補(bǔ)貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋，還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬(wàn)元的積蓄給了他們。
在這個(gè)和諧的社會(huì)里，有錢(qián)人很多，貧困的人也很多，并不是不公平，只是每個(gè)人的命運(yùn)不同，我佩服的是這位小哥哥能勇于面對(duì)他所經(jīng)歷的困難，沒(méi)有抱怨，即使生活窘迫。這是讓我感動(dòng)的地方，同時(shí)還有感動(dòng)之處是身邊的好人，有許多人都伸出了援助之手，去幫助他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間，說(shuō)的真不錯(cuò)。
這個(gè)哥哥真厲害，自己給奶奶撐起了一片天，扛起了這個(gè)家。我們一定要向他們伸出援助之手呀！并且向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)毅力的精神。
一、以“工匠精神”鍛造文學(xué)語(yǔ)言
如何讓文學(xué)語(yǔ)言變得鮮活、靈動(dòng)、豐富呢?我以為，文學(xué)語(yǔ)言不應(yīng)丟棄漢語(yǔ)的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書(shū)面語(yǔ)、地域方言、古代漢語(yǔ)、日用口語(yǔ)等多種語(yǔ)言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，在“陳言務(wù)去”的表達(dá)驅(qū)動(dòng)下，熔鑄為自成一體的特色文學(xué)語(yǔ)言
文學(xué)界存在一種誤解，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作就是虛構(gòu)故事，把故事編得好看就夠了，似乎越來(lái)越少有人提及文學(xué)語(yǔ)言。隨之而來(lái)的就是很多文學(xué)作品對(duì)語(yǔ)言的不講究。加上網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化用語(yǔ)的大量運(yùn)用，使得文學(xué)語(yǔ)言漸有粗鄙化、簡(jiǎn)單化和平庸化之嫌。對(duì)敘事文學(xué)而言，構(gòu)思故事當(dāng)然是必需，但故事是通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)的，語(yǔ)言是文學(xué)的全部肌體，是文學(xué)的活的靈魂，或者說(shuō)，故事、思想、意蘊(yùn)、風(fēng)格、主題等等，歸根到底都體現(xiàn)在語(yǔ)言上。
文學(xué)之美首先體現(xiàn)為語(yǔ)言之美。一個(gè)成熟的作家，首先應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言使用的方家。作家賈平凹書(shū)房?jī)?nèi)矮小的書(shū)桌上放著一個(gè)很小又很厚的筆記本，筆記本上記錄的是用鋼筆寫(xiě)的密密麻麻的小字，這些小字是干什么用的呢?每天的練筆。這練筆不是正式文章，而是三五個(gè)句子，隨時(shí)想到隨時(shí)寫(xiě)，不為作文，不為發(fā)表，只為練筆。其實(shí)文學(xué)語(yǔ)言就是這么積淀來(lái)的。語(yǔ)言積淀另一個(gè)重要途徑是閱讀文學(xué)經(jīng)典。對(duì)于有志于文學(xué)者來(lái)說(shuō)，讀文學(xué)經(jīng)典，關(guān)鍵在品出語(yǔ)言的味道、語(yǔ)言的魅力、語(yǔ)言的美感。
二、人工智能，以法律和倫理為界
通過(guò)對(duì)人工智能相關(guān)法律、倫理和社會(huì)問(wèn)題的深入探討，為智能社會(huì)劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能服務(wù)人類(lèi)社會(huì)
得益于中國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域的卓著進(jìn)步，人工智能在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅猛。8月23日，以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，迎接智能社會(huì)”為主題的2017世界機(jī)器人大會(huì)，在北京亦創(chuàng)國(guó)際會(huì)展中心正式開(kāi)幕。在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，中國(guó)的人工智能產(chǎn)業(yè)將在自動(dòng)駕駛、智慧醫(yī)療、智慧金融、機(jī)器人等領(lǐng)域獲得蓬勃發(fā)展。
從娛樂(lè)、出行到支付手段，人工智能悄然改變著我們的生活。今年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，帶來(lái)社會(huì)建設(shè)的新機(jī)遇，同時(shí)人工智能發(fā)展的不確定性也帶來(lái)新挑戰(zhàn)。在這些新挑戰(zhàn)中，最令普通人關(guān)注的，或許就是人工智能時(shí)代的“人機(jī)關(guān)系”：高階人工智能有沒(méi)有失控風(fēng)險(xiǎn)?未來(lái)的機(jī)器會(huì)不會(huì)挑戰(zhàn)人類(lèi)社會(huì)的秩序，甚至獲得自主塑造和控制未來(lái)的能力?隨著人工智能日新月異的發(fā)展，很多人有了這樣的擔(dān)心。
高階人工智能帶來(lái)福祉還是挑戰(zhàn)，是許多文學(xué)、電影、哲學(xué)作品不斷探討的主題。近年來(lái)大眾傳播對(duì)人工智能的關(guān)注，無(wú)形中也加重了人們對(duì)“人機(jī)關(guān)系”的`焦慮。以音源庫(kù)和全息投影技術(shù)為支撐的“二次元”虛擬偶像上臺(tái)勁歌熱舞，人工智能用人臉識(shí)別技術(shù)與深度學(xué)習(xí)能力挑戰(zhàn)人類(lèi)記憶高手，“阿爾法狗”擊敗各國(guó)圍棋大師，攻占了人類(lèi)智力游戲的高地……尤其是一些以“人機(jī)對(duì)戰(zhàn)”為噱頭的綜藝節(jié)目，通過(guò)混淆人工智能的概念，人為渲染了一種人機(jī)之間緊張的對(duì)立氣氛，既無(wú)必要，也缺乏科學(xué)性。
三、“為愛(ài)退錄”，真愛(ài)何必在意朝朝暮暮
相約填報(bào)同一院校，不料，女生被錄取，男生卻被另外院校錄取。眼看兩人可能要“異地戀”，經(jīng)過(guò)商量，女生提出希望改換志愿，到男生所在學(xué)校去上學(xué)。8月19日，武漢一高校來(lái)了一男一女兩名準(zhǔn)大學(xué)生，要求將已經(jīng)被錄取的女生“退錄”。在遭到拒絕后，兩人找到了記者希望媒體介入。最終，在女生親自寫(xiě)下書(shū)面申請(qǐng)之后，學(xué)校為她辦理了“退錄”手續(xù)。(8月21日《武漢晚報(bào)》)
“為愛(ài)退錄”的新聞，讓很多網(wǎng)友大呼：我們又開(kāi)始相信愛(ài)情了。也有人表示：太感動(dòng)了，太美麗了，太完美了。可是，“為愛(ài)退錄”未必能成就完美的愛(ài)情，這或許也堵死了自己的人生退路。
錄取這位女生的高校，是這對(duì)小戀人都向往的地方，專(zhuān)業(yè)也都是他們所喜歡的。這種情況下，如果女生能夠在這所學(xué)校上學(xué)，對(duì)于她的未來(lái)來(lái)說(shuō)是一件好事情——自己喜歡的學(xué)校，自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，才是最好的。然而，為了愛(ài)情，女孩卻放棄了這所學(xué)校，還專(zhuān)門(mén)跑到學(xué)校要求人家“退錄”。這是有點(diǎn)失去理智的。
而對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，缺少的則是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。就為了能夠與女友廝守在一起，讓女友放棄喜歡的學(xué)校、喜歡的專(zhuān)業(yè)，而跟隨自己到一個(gè)她可能“不喜歡的學(xué)?！比?，豈不自私?
四、愛(ài)衣墻只有善心善意還不夠
我們的社會(huì)并不缺乏熱情與愛(ài)心，但是，用好市民愛(ài)心，讓他們的善意能夠真正幫助到需要幫助的人，需要良好的管理與維護(hù)制度作為支撐
近日，第一個(gè)“白云愛(ài)衣墻”在廣州市白云區(qū)嘉禾望崗志愿驛站亮相，社區(qū)里的貧困人員以及流浪人員等，都可以根據(jù)實(shí)際需要，免費(fèi)領(lǐng)取愛(ài)衣墻內(nèi)干凈的衣物。愛(ài)衣墻由志愿驛站提供場(chǎng)地，目前由廣州好人尚丙輝關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員工作室提供清洗、消毒后的市民捐贈(zèng)衣物。
“有需要，請(qǐng)帶走;有閑物，請(qǐng)帶來(lái)”。起源于國(guó)外的愛(ài)心衣物墻活動(dòng)，是一項(xiàng)二手衣物捐贈(zèng)的公益活動(dòng)。在城市街道的墻面，釘上一些釘鉤，讓過(guò)路人將自己多余的衣服掛上捐出，有需要的人則可以選擇合適的穿上帶走。因?yàn)殚T(mén)檻低、人人可參與，進(jìn)入中國(guó)后，在很短的時(shí)間內(nèi)就在全國(guó)許多城市迅速普及開(kāi)來(lái)。
可是，從目前各地運(yùn)行的情況來(lái)看，愛(ài)衣墻卻有些水土不服。有的愛(ài)衣墻因設(shè)置在地下通道，運(yùn)行不久就被環(huán)衛(wèi)部門(mén)“取締”;有的愛(ài)衣墻很短時(shí)間就收到幾千件衣服，卻無(wú)處堆放，整理成問(wèn)題;有的捐贈(zèng)人把愛(ài)心墻當(dāng)成了處理舊衣物的“垃圾站”，不少衣服太舊不適合使用;有的捐贈(zèng)衣服被人取走賣(mài)舊衣牟利……可見(jiàn)，要讓小小的愛(ài)衣墻真正發(fā)揮作用，幫到那些有需要的人，除了有善心善意之外，還需要有些管理上的技術(shù)手段，保證捐衣有序，取衣方便。
五、對(duì)機(jī)器人開(kāi)
詩(shī)歌創(chuàng)作被稱(chēng)為人類(lèi)想象力的高級(jí)表現(xiàn)之一，寫(xiě)詩(shī)被視為人類(lèi)最后的一個(gè)精神文化堡壘。今年5月19日，人工智能機(jī)器人小冰在北京舉辦了她“個(gè)人”第一部原創(chuàng)詩(shī)集《陽(yáng)光失了玻璃窗》新書(shū)發(fā)布會(huì)，引發(fā)詩(shī)人圈空前的熱議和爭(zhēng)論。8月19日，小冰開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄“小冰的詩(shī)”，獨(dú)家發(fā)布她的新作《全世界就在那里》(外二首)，第一次在報(bào)紙上開(kāi)專(zhuān)欄，再次引發(fā)讀者的強(qiáng)烈討論。
人工智能的每一次突破，都引起社會(huì)轟動(dòng)和震撼，并一次次打破了人類(lèi)的認(rèn)知局限，不得不用新的眼光去看待人工智能。機(jī)器人先是在機(jī)械式體力勞動(dòng)方面，逐步取代了人類(lèi)，“機(jī)器換人”成為工業(yè)4.0的一致認(rèn)同，亦引發(fā)各界對(duì)失業(yè)的爭(zhēng)議。
機(jī)器人在智力方面的進(jìn)步，更加令人感到不安，如今機(jī)器人不僅在國(guó)際象棋、圍棋等頂尖智力游戲里，戰(zhàn)勝人類(lèi)高手，并挺進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，會(huì)唱歌、寫(xiě)財(cái)經(jīng)評(píng)論、寫(xiě)詩(shī)、開(kāi)專(zhuān)欄，展現(xiàn)人工智能的藝術(shù)創(chuàng)造力。
詩(shī)歌是文學(xué)藝術(shù)的精華，對(duì)語(yǔ)言的要求很高，需要具備豐富的藝術(shù)想象力、文字控制力以及最重要的靈感，被稱(chēng)為人工智能最難攻破的領(lǐng)域。但是，詩(shī)歌創(chuàng)作并非憑空而來(lái)的能力，依然是人類(lèi)基于廣泛閱讀、豐富閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言邏輯反復(fù)訓(xùn)練而成。既然有一定的邏輯性、大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，人工智能學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩(shī)歌，就有了相應(yīng)的途徑可循，只要數(shù)據(jù)庫(kù)夠大，寫(xiě)詩(shī)程序符合詩(shī)歌創(chuàng)作流程，機(jī)器人寫(xiě)詩(shī)并不難，難的是寫(xiě)一首被人類(lèi)認(rèn)可的好詩(shī)歌。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)
新聞事件作文1
今天，我們“四人小組”發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于張老師的特大新聞。起源是這樣的。 今天上午第二堂課是張老師的語(yǔ)文課。張老師走進(jìn)了教室。這時(shí)我發(fā)覺(jué)張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學(xué)承說(shuō)吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”。“叮玲玲”下課了。一下課我和董學(xué)承馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，異口同聲的大聲說(shuō)到：“你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今天張老師有些怪呀！”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢(mèng)瑤說(shuō)：“對(duì)，今天張老師手上帶了一個(gè)十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天會(huì)不會(huì)是張老師的結(jié)婚紀(jì)念日?！薄坝械览恚焕⑹峭鯄?mèng)瑤也?！倍瓕W(xué)承一邊摸著自己的下巴一邊說(shuō)到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”里發(fā)布的特大新聞。
新聞事件作文2
我們“先鋒少年”小記者來(lái)到了報(bào)業(yè)大廈后門(mén)集合，進(jìn)行了一次交流新聞實(shí)踐活動(dòng)。
首先，老師讓我們練習(xí)模擬采訪(fǎng)，當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候，我既緊張又害怕，平靜一下心情后，走到老師前面進(jìn)行采訪(fǎng)，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，可是老師不知道，我就把我要說(shuō)的新聞告訴了他，結(jié)果他很滿(mǎn)意，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)！”
接著就在婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始活動(dòng)了。我先跑到一位叔叔面前問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！”失望之余，我又看到一位叔叔，我跑過(guò)去問(wèn)他，他回答了我的問(wèn)題之后還幫我詳細(xì)解釋了最近發(fā)生的一則新聞，讓我更深的了解到了這則新聞的含義，我終于成功了！
通過(guò)這次活動(dòng)，不但提高了我的膽量，而且了解到了最近發(fā)生的新聞事件，最重要的是豐富了社會(huì)實(shí)踐
新聞事件作文3
20xx年8月8日，我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞：河南新蔡縣發(fā)生一起祖孫墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜，臨死也沒(méi)放開(kāi)手，最終孩子獲救。
我看完了這則新聞，心想：這位老爺爺不顧生命，保護(hù)了自己的孫子，而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜，最后身亡也未松開(kāi)手。
通過(guò)這件事，我感受到各級(jí)政府有責(zé)任監(jiān)督井蓋設(shè)施業(yè)主履行維護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)一下地區(qū)井設(shè)施的管理，因?yàn)橛袝r(shí)候，有人不小心掉進(jìn)了里面，像這則新聞一樣，又無(wú)辜的犧牲了一條性命，而且它還事關(guān)著很多人的生命安全。我們應(yīng)該要保護(hù)每一個(gè)小生命。
各級(jí)政府們，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)井蓋的管理，不要?jiǎng)e人失去那寶貴的生命，因?yàn)樯挥幸淮?，?duì)于每一個(gè)人都是寶貴的，我們要尊重生命，尊重他人的生命，和自己的生命。
新聞事件作文4
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨，時(shí)間飛一般的來(lái)到了7：00。
我立即打開(kāi)電視，觀(guān)看今晚的新聞聯(lián)播。其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市—阿勒頗，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對(duì)派稱(chēng)他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去，能夠和平解決。
新聞事件作文5
星期六的晚上，我打開(kāi)電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆，日本前幾天發(fā)生了地震和海嘯，地震快到9級(jí)了，同時(shí)引發(fā)了大海嘯。這是一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，讓日本民眾陷入苦難中。
只見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，地震區(qū)到處是廢墟，海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結(jié)舌：這次地震使日本遭受重創(chuàng)，有一萬(wàn)多人失蹤，五千多人死亡。地震多么可怕呀！“屋漏又遭連陰雨。”地震的力量引起海嘯發(fā)生，海嘯的力量不容小視，沖毀了高樓大夏，卷走了來(lái)不急撤離的人和物。
“災(zāi)難無(wú)情人有情”我們中國(guó)雖然曾被日本侵略，但我們?nèi)匀徊挥?jì)前嫌，及時(shí)給予援助，體現(xiàn)一個(gè)文明大國(guó)的寬闊胸懷。
看了電視后，我的心久久不能平靜。在災(zāi)難面前，我們是多么渺小啊！我希望我們?nèi)祟?lèi)要有憂(yōu)患意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，讓這樣的災(zāi)難少一點(diǎn)。我祝愿日本受災(zāi)民眾早日重建家園，過(guò)上幸福的生活。
新聞事件作文6
大家好歡迎收看今天的娛樂(lè)新聞，我是主持人感嘆號(hào)，來(lái)看看今天有什么有趣的新聞吧。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上有一個(gè)人非常有趣的人，那就是句號(hào)小孩，大家一定會(huì)問(wèn)這個(gè)句號(hào)小孩怎么有趣了，是因?yàn)檫@個(gè)句號(hào)小孩寫(xiě)的作文有趣，那大家又會(huì)問(wèn)這個(gè)小孩寫(xiě)的作文又怎么有趣了，就讓我來(lái)告訴大家吧。
在一次寫(xiě)作文上句號(hào)小孩寫(xiě)上了這樣的一句話(huà)：“今天我放學(xué)的時(shí)候忘記了拿語(yǔ)文書(shū)了我就急急忙忙地跑回學(xué)校遇上了值日生我就問(wèn)他看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)了嗎值日生說(shuō)你的語(yǔ)文書(shū)在你桌子上我就拿了回來(lái)”。句號(hào)的老師就問(wèn)句號(hào)：“句號(hào)你怎么一口氣寫(xiě)完，不停頓呢？”句號(hào)回答說(shuō)：“這么急的事怎么能停頓呢”。
大家說(shuō)這個(gè)句號(hào)小孩有不有趣呀，實(shí)在太珍惜標(biāo)點(diǎn)了。今天的節(jié)目就到這里，明天見(jiàn)！
新聞事件作文7
今天，我在網(wǎng)上看到一則令人感動(dòng)的新聞：有一個(gè)十三歲的男孩兒自己一個(gè)人在家照顧77歲的奶奶，平時(shí)只靠自己撿垃圾賺來(lái)的錢(qián)來(lái)維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾，晚上回家不僅要復(fù)習(xí)功課，還要照顧生病的奶奶。因此，許多好心人都向他們伸出了援助之手，街道每月補(bǔ)貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋，還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬(wàn)元的積蓄給了他們。
在這個(gè)和諧的社會(huì)里，有錢(qián)人很多，貧困的人也很多，并不是不公平，只是每個(gè)人的命運(yùn)不同，我佩服的是這位小哥哥能勇于面對(duì)他所經(jīng)歷的困難，沒(méi)有抱怨，即使生活窘迫。這是讓我感動(dòng)的地方，同時(shí)還有感動(dòng)之處是身邊的好人，有許多人都伸出了援助之手，去幫助他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間，說(shuō)的真不錯(cuò)。
這個(gè)哥哥真厲害，自己給奶奶撐起了一片天，扛起了這個(gè)家。我們一定要向他們伸出援助之手呀！并且向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)毅力的精神。
新聞事件作文8
新聞報(bào)道說(shuō)，在澳大利亞的賽車(chē)場(chǎng)上，一只袋鼠不明白遇到了什么的驚嚇，突然竄到了下在進(jìn)行比賽的跑道上。這時(shí)候，觀(guān)看比賽的所有觀(guān)眾都被震驚了。每個(gè)人的.眼睛都盯著那只袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
正在跑道上的賽車(chē)手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠(yuǎn)就剎車(chē)了，有的避到了旁邊的空地上，有的因?yàn)闋顩r緊急來(lái)不急剎車(chē)，就猛地向一邊拐彎，賽車(chē)一下了就翻了，賽車(chē)手因此身受重傷。但是，他們的傷卻沒(méi)有白受，血也沒(méi)有白流，那只澳大利亞的國(guó)寶安全地活了下來(lái)。
這些賽車(chē)手的表現(xiàn)多么至高無(wú)上??！他們寧愿自我受重傷，也不愿讓那只袋鼠受到傷害。他們用自我的生命譜寫(xiě)了一曲生命之歌。如果我們?nèi)巳硕枷衲切┵愜?chē)手一樣，愛(ài)動(dòng)物勝過(guò)愛(ài)自我的生命，那么人和動(dòng)物就會(huì)永遠(yuǎn)和諧相處，這個(gè)世界將是多么完美??！
新聞事件作文9
假期的心情特別好，今天吃過(guò)早餐，哼著歌，隨著輕快的拍子，走到陽(yáng)臺(tái)的搖椅上看起了新聞。
我看到其中的一側(cè)新聞是這樣說(shuō)的：有一個(gè)人假期帶著年老的母親去看冰燈，開(kāi)心地給老母親拍照片，拍完了，在那檢查是否照片虛了時(shí)，老母親要下臺(tái)階，她對(duì)身邊的女孩說(shuō)：“閨女，能搭把手給我扶著你下這個(gè)臺(tái)階嗎？”女孩伸出胳膊支持老母親下那個(gè)臺(tái)階。老母親謝過(guò)后，身后馬上傳來(lái)了女孩的媽媽教育女孩的聲音：“老人要是摔倒，我們家就賠慘了?！?/p>
看完了這側(cè)新聞我心都寒了，一個(gè)個(gè)字硬生生地敲著我的好心情。要知道我們中華傳統(tǒng)文化就是尊老愛(ài)幼，要是沒(méi)有人幫助老人，就連扶一下老人也怕成那個(gè)樣子，怕要承擔(dān)責(zé)任，我們現(xiàn)在誰(shuí)也不敢扶，以后誰(shuí)還會(huì)扶我們呢？
想了一天，我也想不明白，難道一個(gè)老人也扶不起嗎？正是：愛(ài)吾愛(ài)，以及人之愛(ài)；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
新聞事件作文10
這是我們班參加的第二場(chǎng)籃球賽，我們班和二班比。
比賽終于開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們馬上進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)！跑得跑，搶得搶?zhuān)兜猛?，打得十分激烈，但無(wú)論我們班的運(yùn)動(dòng)員有多么努力，總無(wú)法得分，而二班的運(yùn)動(dòng)員卻像抓沙子一樣，把分?jǐn)?shù)一把一把地往回抓。上半場(chǎng)在我們班的嘆息聲，二班的歡呼聲中結(jié)束。
就在這時(shí)，數(shù)學(xué)王老師來(lái)到了我們的身旁，對(duì)運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)地說(shuō)：“如果你們下半場(chǎng)跟二班扯平了，那每人都有一瓶格瓦斯！”格瓦斯是一種飲料，當(dāng)初為了打籃球能戰(zhàn)勝三班，王老師給每位運(yùn)動(dòng)員都喝了一杯格瓦斯，沒(méi)想到還真贏了那場(chǎng)比賽，難道王老師認(rèn)為格瓦斯真能幫助我們班化險(xiǎn)為夷 ? 下半場(chǎng)終于開(kāi)始了，果真，我們班的運(yùn)動(dòng)運(yùn)配合得十分默契，比如說(shuō)，一個(gè)人搶到了球，另外四個(gè)人一定為那一個(gè)人做掩護(hù)，就這樣，隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，同時(shí)結(jié)果也晾在了眼前，我大吃一驚：二班還是六分，我們班卻是由零分到了八分！全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣歡呼聲！
