在讀書時，寫
篇1：初中讀書筆記摘抄500字
我無法像他們一樣，那么深切的去歌頌《百年孤獨》。任何一本書，在我這里，就是一面鏡子，照見自己的同時，也照見了我們習(xí)慣漠視不見的事實。我在想，那些人他們悲戚的命運。他們曾經(jīng)那么努力執(zhí)著、那么奪目，卻有一個那么荒誕和無聊的晚年。我由此又產(chǎn)生了害怕，怕我有生之年，來不及真真切切的保護(hù)我的父母，在物質(zhì)上滿足他們，在精神上支撐他們。
我也深深的了解到一個現(xiàn)實。一個人，在有了愛和理想的時候，就有了孤獨。我們愈愛，便愈發(fā)孤獨。
那么，今天這個日子，于我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會圓滿?！栋倌旯陋殹返牟级鞯蟻喖易宓拿恳粋€人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經(jīng)影響到了他們這豐富而漫長的一生。走到最后，能憶起來的，也不過是那一瞬間的景象，只不過那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，才是一直迷失的人。
我希望我能不像他們一樣，在生命的進(jìn)程中，執(zhí)著于最初的不圓滿，一直迷失下去。
打開那顆心，擁抱這世間的好，做個注定不圓滿，卻滿足幸福的人。
這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂，卻祝自己豁達(dá)知足。
篇2：初中讀書筆記摘抄500字
列夫托爾斯泰是俄國著名的作家，思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家。他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。
可是，列夫托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父。青少年時代的列夫托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。但1851年，列夫托爾斯泰來到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境才使他紛亂的大腦清醒過來。第二年，他創(chuàng)作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個地主的早晨》等優(yōu)秀作品。1862年列夫托爾斯泰結(jié)婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時間與精力創(chuàng)作出了震動19世紀(jì)整個小說界的巨著：《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜?？心崮取?。
但是，列夫托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財富，但他時常為自己的富裕的生活感到羞愧難安;他同情下層民眾，又對他們?nèi)狈π判?。在列夫托爾斯泰晚年的時候，他站在了農(nóng)民的`立場上。但是他卻沒有得到家庭和社會的認(rèn)可，甚至于被開除了教籍。在精神上，他一直是孤獨的。八十二歲的時候，他選擇了出走，并病死于一個小火車站上。雖然別人都說他是“天才“”，但是《名人傳》里他自己說到：我只是個普通人，我不是天才，我是在后天的生活中，憑著自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峰的。 每個人的生命中都有屬于他自己的一份精華。
我們要了解自己，選定方向，認(rèn)真去追求。”如果每個人都能意識到開掘“智慧之門”的可貴，并且都有勇氣和決心，能踏踏實實，以自己的方式，認(rèn)認(rèn)真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱：我不是天才，但我成材了!
篇3：初中讀書筆記摘抄500字
《狂人
文中一個不懂世事的瘋子道出了世間的本質(zhì)，而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當(dāng)，卻做起了“君子”。文中寫道“他們一翻臉，便說人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的處世原則更是將封建統(tǒng)治階級顛倒黑白的本領(lǐng)描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們?nèi)狈τ職獾捏w現(xiàn)。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對他哥哥的勸說中所說的一樣：“吃人的人，什么干不出!”的確，吃人的人，什么干不出!為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會中，少的是親情，多的只是殺害、暴力與兇殘。所以，小孩子，狗，醫(yī)生，陳老五以及大哥，都在以同樣兇殘的目光看著“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，這樣他們“沒有殺人的罪名，又償了心愿”，多么狡猾無恥與兇殘!更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無非是老子娘教的，“這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫著“仁義道德”幾個字”，“我”從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字“吃人”，而如此無知善良的“我”也在無意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓”的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子!”
文中"吃人"這個驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前，魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義"吃人"!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了，震撼了!
《狂人日記》一種自由的流露，一次正義的爆發(fā)。魯迅先生的聲音在那個充滿惡臭、血腥味的封建社會，喚起了沉睡的人，沉睡的真的人，喚醒了整個世界!
相信大家對
以讀書為話題500字作文1
書，被人類稱為“長生果”也是人類進(jìn)步的階梯。過去，我卻不怎么愛讀書，但是，我現(xiàn)在愛看書了。
三年級之前，我都不跟書交往，但是四年級書就是我，書就是我的好友了，因為四年級黃老師叫我們每個人買一本課外書，下午來了沒事就看。首先我買了一本《成語故事》就沒看，覺得沒什么意思，還是玩有意思，就放在書包里，我都懶得拿出來，更別說碰了。
即使黃老師來了，我也假裝看，走了又放下來不看了，之后一連幾天都沒有看過，有這么一天，黃老師來了，檢查我們真看沒有，一個一個地查，我心想：“豁出去了，看就看，誰怕誰?！眲偞蜷_第一頁我就聞到一陣陣書的清香，接著一看，哎呀！太好看了，瞬間就被著迷了，比平時玩還有吸引力，突然越來越想看了，更覺得書中自有糖果屋，從此我與書交上了朋友，平時跟書的戰(zhàn)斗也到此結(jié)束了。書，從此不但是我的朋友，也是我的靈魂，終于離不開書了，有時我坐著看，躺著也看，甚至睡覺也看。
書，就像營養(yǎng)品一樣，滋潤我們的心靈；像朋友一樣陪伴我們的人生；像窗戶一樣打開我們的世界；給我們的力量，勇氣和智慧！同學(xué)們我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧，一生與好書相伴吧！
書是一種奇妙的東西，一旦著迷了就是百看不厭的東西，也是“長生果”，也是我們學(xué)生的營養(yǎng)品，一生與書相伴吧！
以讀書為話題500字作文2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是只要多讀書會讀書，就能才思敏捷，寫好文章。
我是一個非常愛讀書的孩子。平時，只要一有空兒，我就會捧起書來看，哪怕是一小會兒也不放過。有一次，睡覺前我看了一本特別有趣的書，沒看完就已經(jīng)到了睡覺的點。姥姥便開始喊我睡覺，而我正看在興頭上。一遍，我沒答應(yīng)；二遍，我說“等會兒”；三遍，我說“馬上”；四遍，姥姥就火了，我沒辦法只好依依不舍地放下書本。誰知，心里一直惦記著那本書，翻來覆去，好長時間沒睡著。
以前，我看書可快了，一下午就能讀完一本書，而且還能記住很多很多?？墒菚r間一長，就忘得差不多了。主要原因就是缺少強(qiáng)化記憶。四年級下學(xué)期，我開始有所改變。讀書時，看到精彩段落，美妙句子，先用筆劃上線，回過頭來再摘抄到本子上，以后經(jīng)常見面，經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣就能記住了。比如，朱自清的《春》、《綠》中的很多美句美段，我都能熟練地背誦下來。到了五年級，我讀書開始為寫作著想，并學(xué)著引用和運用這些美文美句，給作文增色不少。比如我在寫《小臺燈》時就巧妙地運用了朱自清《綠》和冰心奶奶《小橘燈》中的美句美段。
我有一個粗淺的
以讀書為話題500字作文3
冰心奶奶曾經(jīng)說過“讀書好，讀好書，好讀書?！笔前?，在這個竟?fàn)幍哪甏?，讀那些有較高評價的書，字字句句，都給予我們很好的啟發(fā)。
我愛看書，小小的臥室里堆滿書，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是一本不算太厚的書，但每回品讀，總能給我?guī)聿灰粯拥母杏X。
文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫-凱勒的女子，在安妮-沙利文老師的指導(dǎo)下，靠自己的努力，考入哈佛。
在這本里，我可以體會到這么一個幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，并最終走出黑暗，到達(dá)勝利的彼岸。
看到這里，想到自己，作為一個四肢健全的人，生活中，遇到一點不順心的事就大發(fā)脾氣；學(xué)習(xí)上，遇到“攔路虎”就不思而過------倘若有一天，我也像海倫-凱勒那樣不幸，我會怎樣？答案不言而喻。海倫-凱勒這位度過了88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強(qiáng)不屈的堅毅性格，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。掩書而思，我的心久久不能平靜，與海倫-凱勒相比，我就差在夢想不費力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，沒有“明知山有虎偏向虎山行”的大無畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫-凱勒一樣開辟理想之路。
看來，讀經(jīng)典書本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀------讓我們一起讀好書，好讀書吧。
以讀書為話題500字作文4
古人曾說：書是人類進(jìn)步的階梯。老師也常常叮囑我們要多讀書，讀好書。這些話語時時浮現(xiàn)在我眼前，而它們無不告訴我，讀書真重要！
有人不喜歡讀書，認(rèn)為讀書是一種浪費，是耗費青春的表現(xiàn)。如果你真的這樣想，那你就錯了。
想要將來為國家做貢獻(xiàn)，想住好房子，想拿高工資，這些都離不開書。因為書是我們的精神食糧，只有更多的讀書，才能得到更多的知識，才能讓你考上名牌大學(xué)，得到一份好工作。所以，書，僅僅一個字，至關(guān)重要。
我愛讀書，我常常以讀書為樂趣，把讀書當(dāng)作一種美好的享受。在書中，緊張刺激的故事情節(jié)，生動形象的人物描寫，還有蘊含知識的百科，都好似向我敞開了一扇知識的大門，一走進(jìn)去，我便會陶醉其中，流連忘返，仿佛得到了極大的快樂，不愿離開。
我的書有很多，其中任何一本都可以讓我無憂無慮地快樂很長時間，毫不疲倦。寫完作業(yè)，放學(xué)回家等有時間的時候，我都會習(xí)慣地抓起一本，翻開一頁，坐在椅子上，靜靜閱讀。
有的時候，我讀著讀著，突然聽到爸爸媽媽叫我吃飯了，于是這才戀戀不舍地放下手中心愛的書，來到飯桌旁坐下。
我讀書很快，可能是讀書多了，自然就提高了速度，由于我從小的時候就很喜歡讀書，家里的書都被我翻得缺胳膊少腿，破破爛爛的。不是因為我不愛惜，每次看完書，我都會平平整整的把書放在書柜里，可是不知道為什么還是會這樣破。
毫無目的地讀書，還不如不讀，利用這段時間干些別的事情都可以。如果想讀書，就一定不能單單只讀，要一邊讀一邊想，這樣有助于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能真正學(xué)習(xí)到知識，悟出人世間的道理。
總之一句話：如果你找不到書這個真正的摯友，那你永遠(yuǎn)都得不到快樂與幸福。
以讀書為話題500字作文5
書是人類進(jìn)步的階梯，知識是通向成功的要訣，絕大部分知識是來源于書籍的。
起初，我對這篇文章并沒有什么興趣，但當(dāng)我仔細(xì)閱讀后，便馬上被它吸引住了?！稇涀x書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經(jīng)歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說；從神話經(jīng)典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現(xiàn)代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文的《三國演義》，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀！
這些書籍給予作者的文學(xué)知識可想而知，且作者讀書時還領(lǐng)略到了讀書是件快樂的事——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比?！安槐炔恢?，一比嚇一跳?！笨磥恚x書給我們的'好處實在很多呀！就看你是否認(rèn)真博覽群書了？
所以我們要做到冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的閱讀習(xí)慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發(fā)揮出來。比如，讀書時養(yǎng)成做摘抄的好習(xí)慣，記錄書中優(yōu)美的詞語還有精彩的段落。
讀書能使一個在物質(zhì)上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養(yǎng)……真是一舉多得，我們何樂而不為呢？
以讀書為話題500字作文6
前些天，我們學(xué)習(xí)了一篇冰心奶奶寫的文章《憶讀書》，讓我印象深刻。
冰心奶奶從七歲時就開始讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，經(jīng)常為英雄人物的死而流淚?！度龂萘x》激起了她對讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢》《西游記》等名著。她在書中說：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！”
讀完了這篇文章，我太震撼了，不是因為文章寫的多好，內(nèi)容多么豐富，而是冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書?！边@句格言讓我震撼。我之所以這樣，是因為我也非常喜歡讀書，卻喜歡《漫畫四格》這樣無用的書。“讀好書”我沒有做到，“讀書好，多讀書”雖然勉強(qiáng)做到了，但卻不能心安理得地接受。直到讀了《憶讀書》這篇課文，我才知道一本書，也會讓人受益不盡。何況爸爸媽媽又給我買了許多精華書呢？從此以后，我會把哪些漫畫書都通通“關(guān)”起來。把作文書、名著等有關(guān)學(xué)習(xí)書經(jīng)常放在枕邊，寫完作業(yè)看一看，睡覺之前看一看，邊看邊學(xué)習(xí)冰心奶奶的方法。記錄下好詞好句。在文章結(jié)尾寫出心得。每當(dāng)這時，我總會發(fā)現(xiàn)讀書是一件快樂而有趣的事。
是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！書就像一位知識淵博的教授，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。
在摘抄過程中增加閱讀量，下面是關(guān)于經(jīng)典
經(jīng)典美文摘抄
平原多風(fēng)，因此行走的人總免不了要與風(fēng)打交道。
風(fēng)有很多種，最令人愜意的莫過于“暖風(fēng)醺得游人醉”或是“吹面不寒楊柳風(fēng)”了。
早春時節(jié)，風(fēng)從剛剛蘇醒的大地徐徐地升起，如一位輕盈的仙子，穿過樹梢，掠過屋頂；又如母親溫柔的手，拂過耳際，撫過面頰。四周便彌漫開一種淺淡的溫暖，滲透進(jìn)身體，滲透進(jìn)思想。
偶爾有云停泊，風(fēng)便牽出一簾斜斜的雨幕，如煙，如霧，裹住吐綠的柳絲，呢喃的燕子，匯成一首再清新不過的詩。
但是風(fēng)可不總是這樣的好脾氣。昨天還揮著水袖“輕歌曼舞”，今天就可能“大風(fēng)起兮云飛揚”了。你聽，天還未亮，風(fēng)便如一位指揮千軍萬馬的大將軍，披掛上陣，卷起沙塵、碎石，拍打門窗，催人起床了。用力地打開門。如需逆風(fēng)行走，總要圍上圍巾，遮上帽子，戴上眼鏡?？茨愕兔柬樐浚L(fēng)更來了精神，呼嘯著，不斷地掀掉帽子，扯去圍巾，牽絆你前行的腳步。你得用全力與風(fēng)抗衡。一不小心，就會被吹得倒退回去，重新來過。
順風(fēng)行走的時候倒會省去不少力氣，你甚至不用邁步，風(fēng)便推著你一路跑去。可是要及時收住腳步也不容易。稍一疏忽，就會被風(fēng)吹過頭兒，甚至吹進(jìn)“死胡同”，弄得暈頭轉(zhuǎn)向，找不到出口。
如果遇到的是颶風(fēng)，那么演繹的便會是一場災(zāi)難了。
無論你迷失或是清醒，風(fēng)總要倦了，累了，才收起征衣，悄然退去。
風(fēng)是無形的，風(fēng)箏卻因風(fēng)插上真實的翅膀?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云。”那些漫天飛舞的風(fēng)箏，為行人平添了許多風(fēng)中奔跑的快樂。也會引人更深的思索：風(fēng)箏要飛得更高更遠(yuǎn)，不僅在于“好風(fēng)”，更在于對“好風(fēng)”的把握！
那么行走的人呢？
經(jīng)典美文摘抄
獨倚窗邊，仰望月色，月冷如雪，云淡如煙……
月下獨酌，才發(fā)現(xiàn)對她的思念不曾褪去，仍是如潮水般一發(fā)不可收拾，漫漫長夜中，清風(fēng)明月下，那如柳絮般纏綿的思緒，又將心給包裹……
夢見過在落英繽紛中相守，亦夢見過在柳絮紛飛中相盼，亦夢見過在秋葉飛灑中凝視，亦夢見過在大雪紛飛中等待。幻想過在云端共賞天下，亦幻想過在風(fēng)沙中談笑自若，亦以幻想過在天際相擁，亦幻想過在狂瀾中依偎。
想在花瓣上雕琢你的.名字，想在葉片上為你寫詩，想用天邊的云朵為你織成耀眼的輕紗襯托你的輕盈，想用大海的水珠串成項鏈鎖住你的芳，心想用滿地的落葉鋪成地毯迎接你的身影……
曾在不止一個夜晚里，呼喚你的名字，用最華麗的詞語描繪我對你的心，描繪我傻傻得苦等，描繪我輕輕得嘆息。
于是我常常凝望你走過的路，尋找那一縷芳香與溫馨。
于是我將為你寫的詩折成船，放在清澈的小溪。
于是我把你對我說的話，刻在心靈的深處。
如果我是一道清風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，但求留下一陣清涼，留于你心。
如果我是一抹芬芳，曇花一現(xiàn)，但求留下一縷芳香，留于你心。
誰將如水的月色斟酌？
誰望一縷冷清月光落入浩渺的溪流？
誰在凝視的背后種上浮華？
又是誰將遺失的思念重拾？
我的房間，寫滿你名字的紙條又在紛飛
小溪中，為你寫的詩，繼續(xù)漂泊……
經(jīng)典美文摘抄
我一直以為，夏天的雨總是不羈而放蕩的。直到那一次，我在一個如詩如畫的鄉(xiāng)村中遇見了一場溫柔恬靜的夏雨。
那時已是夏末，我獨自走在鄉(xiāng)村小陌間，忽而下起了淅瀝小雨，細(xì)致、溫柔，這是我在夏日里不增遇到過的雨。細(xì)密的雨絲縈繞在這個被青山與綠水包圍的鄉(xiāng)村；在灰藍(lán)靜謐的天空下交織、纏綿，悄無聲息的緩緩飄灑。雨落在荷塘上，微波漾漾，塘底的游魚都紛紛浮上水面享受這甘甜的雨露。雨灑在夏末的荷花上，化成一顆顆晶瑩潔白的雨滴，或乖巧地臥在含苞欲放的荷苞上，或安靜的躺在碧綠的荷葉上，一顆顆如鉆石般光亮。雨就像一個音樂師一樣，在這個小小的荷塘里演奏著大自然最動聽的樂曲。此刻，雖然沒有月色相伴，無日光相映，卻有著清凈的雨為朋，相信無論是怎樣的人，遇見這樣的雨，總會變得安靜下來吧？
我繼續(xù)往前走，想體會一下王維的“行到水窮處，坐看云起時”，帶著一點期待，似乎踏上了世外桃源的路。不過卻沒有夾岸的桃花，只有兩旁新插的秧苗，還有漫天紛飛的雨絲，雨輕輕的跳到了秧苗上，似乎在玩著滑梯，一顆又一顆的雨珠滑到水田上，化作滋潤稻田的雨露。
雨一點一點大了起來，我丟開手中的傘，盡情享受著這一場清涼的雨，離開此處，已不知何時才能像今天一樣這樣停下腳步，欣賞這樣幽柔的風(fēng)景……
經(jīng)典美文摘抄
青春，人生中的一大轉(zhuǎn)折點，有人在其中墮落；有人在其中升華；青春，讓我們初次品嘗到了酸甜苦辣。相信，每一個人的青春都是非同尋常的。我們在青春中有得到的，也會失去什么。然而，這些都不是最重要的，更重要的是——我們要學(xué)會珍惜青春。
每一個人都會有青春，但卻只有一次，錯過了，將不再回來，因此，我們要珍惜青春。有些人在青春中虛度年華，回話了他的花樣年華，或許他當(dāng)時心中想青春還很長，取之不盡用之不竭……當(dāng)他某天真的變老了的時候，我想他一定會懊悔萬分，痛恨自己沒有好好利用青春，沒有珍惜青春。這時候，他才真正理解岳飛的名言——“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！贝藭r為時已晚……
珍惜青春吧！青春只有一次，有太多的精彩讓我們?nèi)フ湎АＧ啻喝缁?，事發(fā)熾熱的光芒。給了我們生命一次燦爛的機(jī)會。青春如花，給了我們生命中最鮮艷的機(jī)會。青春如浪，給了我們生命中一次激情的機(jī)會。青春如風(fēng)，給了我們生命中一次發(fā)展的機(jī)會……青春給了我們太多太多，我們能做到的事就是學(xué)會珍惜它，好好地把握青春，迎向生命中的高峰。
青春是生命最燦爛的時刻，我們要珍惜它那短暫而燦爛的歲月；青春是生命最激情的時刻嗎我們要珍惜它那短暫而激情的歲月；青春是生命最精彩的時刻，我們要珍惜它那短暫而精彩的歲月。讓我們珍惜青春吧！
只要我們做到珍惜青春，真正地把握青春。我們的醫(yī)生也一定多多姿多彩，也就不枉此生了。
