1、《月亮》
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，
那遙遠(yuǎn)的地方，
有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結(jié)
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍(lán)色的港灣》
人生是一條長河，
十四歲是藍(lán)色的港灣，
那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點(diǎn)，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，
為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，
十四歲，理想的樂園，
從這里開動(dòng)人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹皮外面多美
快點(diǎn)出來吧
太陽會(huì)給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì)送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
是一個(gè)乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點(diǎn)亮了漁火
就像睜開了眼睛
在說著夢話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的秘密
花開的消息
8、《春風(fēng)》
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走近小草，輕輕一親，小草醒了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走進(jìn)樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走進(jìn)花園，輕輕一唱，花兒開了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。
春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，
走到學(xué)校，小朋友笑了：“春天到了”。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，
在我上學(xué)時(shí)，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，
看到小溪里滾動(dòng)的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，
您聽，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲和鳥》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風(fēng)中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴。
您聽，您聽，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。
您看，您看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢里，
那夢呀，準(zhǔn)是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鉆下來了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對天鵝》
藍(lán)天上飛著
一對雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，
天鵝銜著云朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞，
搖動(dòng)起苗條美麗的長脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什么？
護(hù)鳥的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂的歌。
15、《時(shí)間雕刻刀》
時(shí)間是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻著分分秒秒，
給每一個(gè)人留下記號。
給小寶寶兩腿，
雕出兩只風(fēng)輪，
讓他一天天長高，
踩著笑聲飛跑。
給小學(xué)生兩眼，
雕出小耳朵般的問號，
讓他粗粗的眉毛，
擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
讓他粗獷的喉嚨，
唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，
雕出美麗的五線譜，
讓他們在紅紅的晚霞下，
彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見的雕刻刀，
工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，
它對誰都不偏不依，
永遠(yuǎn)是那樣公道。
16、《時(shí)間老人》
它給不珍惜時(shí)間的孩子，
雕一只笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚(yáng)，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻(xiàn)大的人，
雕一張萬能的護(hù)照，
不論走到哪里，
都會(huì)見到春天般的.微笑。
它給一事無成的人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時(shí)間雕刻刀，
就是這樣鐵面無私。
它檢驗(yàn)每人對時(shí)間的態(tài)度。
17、《不管你是年老還是年少。》
但愿每一個(gè)人，
都用時(shí)間的雕刻刀，
為自己雕刻
一個(gè)人生的自豪。
18、《媽媽是棵大樹》
媽媽是棵大樹，
我是樹上小鳥，
每天，在媽媽身邊，
快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，
綠葉搖響催眠小調(diào)；
冷了，媽媽把我摟緊，
雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽，
將來不論飛到哪里，
我都不會(huì)忘記，
這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋養(yǎng)，
讓我一天天長高。
媽媽的愛，
給我生命一片翠綠，
給我人生的田野，
一個(gè)成熟的歡笑。
啊，媽媽，
我像谷穗那樣，
用沉甸甸的敬禮，
感謝您養(yǎng)育的功勞。
媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，
我是離港遠(yuǎn)航的船帆，
您用祝福和期望，
為我鋪出前進(jìn)的航道。
我知道，前面會(huì)有
激流、暗礁、風(fēng)暴，
媽媽的港灣，
會(huì)隨時(shí)把我擁入懷抱。
啊，媽媽，
不論遇到什么驚濤駭浪，
我都堅(jiān)定地奔向目標(biāo)，
絕不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。
19、《好爸爸》
好爸爸一是很棒很棒，
工作、學(xué)習(xí)人人都夸，
孩子跟他走到街上，
美得會(huì)把胸脯挺得高高。
別人都說：“你看人家的孩子，
有一個(gè)多光彩的爸爸?！?/p>
好爸爸一定最疼媽媽，
家里活兒總是搶著去干，
洗衣服、買菜、做飯，
還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機(jī)開口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問題，
他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。
好爸爸從不扳著面孔，
臉兒總是開滿了笑花。
他總說，小樹要長得直直，
必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動(dòng)聽的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰都會(huì)說是好爸爸。
因?yàn)樗宰砸训男袆?dòng)，
教會(huì)孩子怎樣做人，
用愛的雨露，
染綠了每一棵小芽。
20、《什么是爸爸》
世上有一半人要當(dāng)爸爸，
別看他今天還是娃娃。
當(dāng)上爸爸的人，
不一定會(huì)當(dāng)爸爸，
沒當(dāng)上爸爸的孩子，
卻知道什么是好爸爸。
21、《12歲，多彩的花季》
像多彩的風(fēng)，
似多彩的雨，
香噴噴的，濕漉漉，
啊，12歲，多彩的花季。
腦子里不斷冒出
一個(gè)個(gè)古怪的問題；
眼睛里充滿
一個(gè)個(gè)有趣的神奇。
明明是一輛無軌電車，
他們卻說是長辮子阿姨；
明明是座電視發(fā)射塔，
卻說是威力無比的魔術(shù)師。
他們常常會(huì)異想天開，
想上天想下海想入地，
男孩子說：“有一天我要飛上火星，
看那里有沒有水和空氣?！?/p>
女孩子說：“我要把賣火柴的小女孩，
從天上請回來，
讓她在中國安家落戶，
天天都有吃不完的烤鵝和燒雞。”
12歲的男孩，
總想做賴寧式的英雄，
卻抱怨沒有遇到山火，
沒有碰到歹徒的襲擊。
有時(shí)，也想像大哥哥那樣，
瀟灑得讓人眼氣，
讓女孩也夸一句“真帥”，
讓大人們都說他脫了孩子皮。
踢足球，爭著去當(dāng)中鋒，
開中隊(duì)會(huì)，爭著當(dāng)主持，
男孩子說：“不敢開拓進(jìn)取，
將來準(zhǔn)沒有出息?！?/p>
女孩想的卻比男孩實(shí)際，
每天每天都從小事做起。
她們說：“‘小太陽’就要發(fā)光發(fā)熱，
把溫暖送到每人心里?！?/p>
在家里幫媽媽洗衣、刷碗、掃地，
爸爸感冒了，趕緊拿出體溫計(jì)；
在外面，助人為樂，
還把攢下的零錢寄到災(zāi)區(qū)。
女孩也想打扮自己，
讓男孩夸一句：“真美”，
走進(jìn)商店，兩眼像蝴蝶兒
在花衣上飛來飛去。
22、《好孩子的笑容》
好孩子的臉上，
掛著花朵般的微笑，
一顆亮亮的愛心，
透明得誰都可以看到。
為了助人為樂，
多少次放棄節(jié)假日游玩，
用真誠和熱情，
搭起心心相通的彩橋。
好孩子最最誠實(shí)，
從不當(dāng)面一套背后一套，
怎么想就怎么說，
更不會(huì)到什么山就唱什么調(diào)。
好孩子最最謙虛，
像山中的小湖從不炫耀碧波，
即使做出多么了不起的大事，
也總說：“這是大家的功勞！”
23、《好爸爸》
啊，什么是好爸爸？
好爸爸應(yīng)該是浩瀚的大海，
用雙臂去擁抱小河，
讓它也變成歡跳的浪花。
好爸爸應(yīng)是藍(lán)藍(lán)的天空，
染上了紅紅的朝霞。
讓小鳥自由地飛翔，
讓白云快樂地玩耍。
好爸爸應(yīng)是肥肥的田野，
捧出五顏六色的小花，
讓小苗得到泥土的滋哺，
結(jié)出的果子又肥又大。
好爸爸是一首詩，
好爸爸是一幅畫，
好爸爸應(yīng)該是掛在樹上
一篇翠綠的童話。
24、《獻(xiàn)給爸爸》
我要把這一首詩，
獻(xiàn)給天下所有的爸爸，
讓他們都成為
孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩，
獻(xiàn)給未來的爸爸，
等他們長大了，
也做一個(gè)小時(shí)曾向往過的好爸爸。
25、《什么是好孩子》
每個(gè)小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎樣才會(huì)讓人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關(guān)于這個(gè)問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來把自己照一照。
26、《這樣的好孩子》
好孩子是只小鳥，
總想飛得高高，
每天都在練硬翅膀，
不斷地豐滿自己羽毛。
好孩子是棵小樹，
歡迎別人剪枝打杈，
沐浴燦爛的陽光，
使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，
挫折面前不屈不撓，
為了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，
緊緊把藍(lán)天擁抱，
用自己的美麗，
給紅領(lǐng)巾增添榮耀。
呵，好孩子，
永遠(yuǎn)把祖國裝進(jìn)心中，
時(shí)刻按照黨的要求，
把自己的形象塑造。
27、《好孩子的思想》
好孩子的兩眼，
裝著十萬個(gè)為什么，
月牙似的小嘴，
常把大人們問倒。
好孩子的大腦，
會(huì)旋轉(zhuǎn)出千萬個(gè)古怪，
總想把這些古怪，
變成現(xiàn)實(shí)中的美好。
好孩子的兩手，
會(huì)弄出許多新花樣，
能讓壞了的鬧鐘，
重新唱出動(dòng)聽的小曲。
有時(shí)，好孩子也會(huì)拍著腦瓜：
“哇，這道題太難，太難！”
卻從來不肯停止
向上攀登的兩腳。
28、《好孩子的笑容》
好孩子的臉上，
掛著花朵般的微笑，
一顆亮亮的愛心，
透明得誰都可以看到。
為了助人為樂，
多少次放棄節(jié)假日游玩，
用真誠和熱情，
搭起心心相通的彩橋。
好孩子最最誠實(shí)，
從不當(dāng)面一套背后一套，
怎么想就怎么說，
更不會(huì)到什么山就唱什么調(diào)。
好孩子最最謙虛，
像山中的小湖從不炫耀碧波，
即使做出多么了不起的大事，
也總說：“這是大家的功勞！”
29、《做個(gè)好孩子》
好孩子從不在公共場所
大喊大叫，
從不在教室、走廊
亂跑亂跳。
從不在建筑物上
亂涂亂畫，從不在公園里
掐花踏草。
從不伸出臟手
亂摸亂抓，
從不把廢紙
亂撒亂拋……
文明和禮貌，
像一個(gè)影子，
好孩子走到哪里，
它們就跟到哪里。
艱苦和樸素，
像一張張犁鏵，
在好孩子心田
播下美麗和富饒。
勤勞和勇敢，
像一對飛翔的翅膀，
帶著好孩子，
飛向無比的崇高。
30、《歌頌祖國》
您是一幅
用億萬雙手繪出的彩圖，
每寸土地
都開滿改革開放的花朵。
您是一曲
用雷鋒精神譜出的頌歌，
每一個(gè)人
都是這首頌歌的作者。
您是一尊
用奧運(yùn)會(huì)金牌鑄成的巨人，
五湖四海
都贊美您的智慧和品格！
31、《唱給祖國的歌》
當(dāng)醉人的風(fēng)兒
從我們心頭掠過，
無邊的稻海
涌動(dòng)層層金浪；
當(dāng)燦爛朝霞
染紅我們教室，
歡樂的校園
淌著蜜一樣生活……
啊，祖國，
我們像群翠綠的小鳥，
銜一縷香風(fēng)，剪一片彩霞，
捧出一支獻(xiàn)給您的頌歌——
啊，祖國，您是一支
用先烈鮮血點(diǎn)燃的火炬，
驅(qū)走了黑暗、貧窮和愚昧，
照亮了每個(gè)人的心窩。
32、《好孩子人人夸》
啊，好孩子，
人人都會(huì)夸好，
這樣的好孩子，
到處都可以見到。
不信，你走進(jìn)每個(gè)家庭，
每一所小學(xué)，每一條街道，
都會(huì)看到
一條條紅領(lǐng)巾在飄。
33、《偉大的祖國》
呵，祖國，用什么字眼
來描述您的偉大？
用什么詩句
來表達(dá)我們對您愛的執(zhí)著？
如果您是一軸雋美的刺繡，
我們的血液就是刺繡上的顏色，
讓我們化作根根銀絲吧，
去為祖國編織出迷人的山水湖光。
如果您是一座絢麗的花圃，
我們的笑臉就是花兒朵朵，
讓我們化作辛勤的蜜蜂吧，
去為人類釀造甜美的瓊漿。
如果您是一部偉大的巨著，
我們的汗水就是飄香的油墨，
讓我們化作優(yōu)美的文字吧，
去譜寫明天最輝煌的篇章。
不要說我們年齡還太小，
祖國給了我們大海的氣魄，
我們有創(chuàng)造的志向，
不怕前面有雪山、草地、沼澤！
不要說我們身體還嬌嫩，
祖國給了我們松樹的風(fēng)格，
扎根知識(shí)沃土，
用生命的綠葉去裝點(diǎn)山河。
我們有充沛的精力，
我們有健康的體魄。
34、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》
面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，
讓理想的翅膀拍擊銀河浪波。
啊，祖國，偉大的母親，
我們不會(huì)忘記你的囑托，
從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，
用金鑰匙去打開未來世界的大鎖！
35、《神奇的世界》
這是一個(gè)神奇的世界，
每棵樹都掛滿金子般樹葉，
金樹葉搖出一串童話，
“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。
我們快活地跑了進(jìn)去，
哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，
那些所有不開心的事兒，
都一齊來和我們告別。
一千個(gè)快樂向我們跑來，
一萬個(gè)美妙在眼前排列。
想不到這迷人的世界，
讓我們看到了神奇的一切——
小老鼠開著飛機(jī)，
幫助貓咪咪去找姐姐，
臨了送它一條大魚，
還招著手兒跟它告別。
小蜜蜂原本不會(huì)采蜜，
多虧那位好心的蝴蝶，
給了它一對金翅膀，
還教它去把花蜜識(shí)別。
小狐貍在這里成了大王，
大老虎再不敢隨便撒野；
狼外婆為救山羊，
不小心把腿兒摔瘸。
太陽原是個(gè)小孩子，
因?yàn)樨澦瘧杏X忘了上學(xué)，
起來一看長了胡子，
從此就變成了駝背老爺爺……
哈，這世界真是有趣，
誰走進(jìn)去誰都會(huì)變得天真無邪。
老爺爺在這里找回了童心，
老奶奶在這里找到了童年歲月。
我們在這里找到了幻想，
還受到真善美的陶冶。
呀，這世界真棒真棒，
給我們童年帶來多少歡悅！
呵，真要感謝那些童話作家，
為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。
將來，我們也要用奇思妙想，
去發(fā)明去創(chuàng)造去豐富人類的科學(xué)！
36、《蘑菇》
蘑菇是，
寂寞的小亭子。
只有雨天，
青蛙才來躲雨。
晴天青蛙走了，
亭子里冷冷清清。
37、《海水》
海水海水我問你：
你為什么這么藍(lán)？
海水笑著來回答：
我的懷里抱著天。
海水海水我問你：
你為什么這么咸？
海水笑著來回答：
因?yàn)闈O人流了汗。
38、《浪花》
浪花家在哪兒？
家在大海中。
浪花幾時(shí)開？
請你去問風(fēng)。
浪花什么色？
朵朵白如云。
浪花開多少？
千千萬萬朵。
39、《大海睡了》
風(fēng)兒不鬧了，
浪兒不笑了，
深夜里
大海睡覺了。
她抱著明月，
她背著星星，
那輕輕的潮聲啊，
是她睡熟的鼾聲。
海上的風(fēng)
海上的風(fēng)是花神，
她一來，
就綻開萬朵浪花……
海上的風(fēng)是琴師，
她一來，
就奏出萬種歌聲……
海上的風(fēng)是大力士，
他一來，
就送走萬片漁帆……
海上的風(fēng)是獅子，
它一吼，
就掀起波浪滔天……
40、《春鳥》
春鳥是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林里去
傾聽大自然動(dòng)人的合唱
現(xiàn)代兒童詩 篇1
小小的船
葉圣陶
彎彎的月兒小小的船，
小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船里坐，
只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
現(xiàn)代兒童詩 篇2
幾種樹
葉圣陶
楊樹直挺幾丈高，
柳樹倒掛細(xì)枝條。
銀杏葉子像扇子，
香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，
馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，
楓葉秋來紅葉飄。
現(xiàn)代兒童詩 篇3
紙船
——寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船，
在舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你在夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
現(xiàn)代兒童詩 篇4
雨后
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起我高。
他喊;“妹，小心，滑!”
說著自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上，
卻放射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在泥褲子后面，
她咬著唇兒
提著裙兒
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤!
現(xiàn)代兒童詩 篇5
春天
春天是人間的保姆，
帶領(lǐng)一切到秋天成熟，
勸服你用溫暖的陽光，
用風(fēng)和雨，使土地重復(fù)。
林間的群鳥于是歡叫，
村外的小河也開始忙碌。
現(xiàn)代兒童詩 篇6
生活的顏色
一個(gè)小朋友問我，生活是什么顏色?
有時(shí)是閃閃桂冠的銀色
有時(shí)是長夜漫漫的黑色
有時(shí)是飛騰火焰的紅色
有時(shí)是陰霾天空的灰色
有時(shí)是浩瀚大海的藍(lán)色
有時(shí)是無垠沙漠的黃色
有時(shí)是夏日森林的綠色
有時(shí)是黃昏薄暮的紫色
我無法告訴你生活是什么顏色
我不能想象生活只是單一的顏色
它旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著向前
閃射著燦爛的彩色
現(xiàn)代兒童詩 篇7
月之故鄉(xiāng)
彭邦楨
天上一個(gè)月亮
水里一個(gè)月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低頭看水里
抬頭看天上
看月亮，思故鄉(xiāng)
一個(gè)在水里
一個(gè)在天上
現(xiàn)代兒童詩 篇8
童話
小野菊坐在籬笆的后面，
側(cè)著頭，想到：
“我長大了，
要有一把藍(lán)色的遮陽傘;
那時(shí)候，我會(huì)很好看，
我要和蜜蜂談話!”
站在她旁邊的蒲公英，插嘴道：
“可是，那有什么好呢?”
小野菊馬上問道：
“可是，你會(huì)比我好嗎?”
“我長大了，會(huì)有一頂”
旅行用的，黃色的小便帽;
我要帶一只白羽毛的毽子，
旅行到很多的地方!”
小野菊沉思地說：“那真的很好，
可是，我不要像你!”
現(xiàn)代兒童詩 篇9
捉迷藏
小妹妹跟風(fēng)
捉迷藏
小妹妹問風(fēng)：
藏好了沒有
呆了好一會(huì)
沒有聽風(fēng)說話兒
小妹妹就從墻角后
跳出來找風(fēng)
找來找去找不到
忽然“嘻”的一聲
風(fēng)在一棵樹上笑起來了
有一張樹葉子沒站穩(wěn)
給風(fēng)一笑
掉下來了
小妹妹連忙跳過去
把葉子捉住，問它：
風(fēng)呢?
葉子紅起臉孔說：
我也不知道!
現(xiàn)代兒童詩 篇10
竹林奇遇
《皇帝的'新衣》里，
那個(gè)說了“皇帝光屁股”的孩子，
第二天，被那兩個(gè)
依然取得皇帝信任的騙子追蹤，
他一逃逃到密密的竹林里
就再也找不到了。
他的媽媽很擔(dān)心，
到竹林里找他，
一遍又一遍地叫：
“孩子，出來吧，出來吧，
騙子已經(jīng)回城了!”
忽然，媽媽聽到
一根竹子里有聲音。
媽媽連忙請?bào)硜?/p>
破開那根竹子;
這個(gè)說真話的小孩，
果然從竹節(jié)里跳出來!
媽媽驚奇地問他：
“你躲在這里干什么?”
孩子認(rèn)真地回答：
“這里叫虛心國，
安全地住著
不說謊的公民?！?/p>
現(xiàn)代兒童詩 篇11
世界上有一種東西很常見，它是人類文明的載體，記載著優(yōu)秀的古老文明。我們一生都在讀著前人的作品，并且努力創(chuàng)造自己的書籍，然后代代相傳。人類文明就是這樣傳遞發(fā)展下去的。小朋友們要多學(xué)習(xí)書本，并且拓展自己的知識(shí)面。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好，幾乎所有想知道的，那些書里都有答案。那里有你想要的東西，是你一生的精神家園。
世上有一種東西，
它讓人知道世界的千奇百怪的事與物，
也讓人了解世界的歷史，
這東西就是書。
書猶如百事通，
我們只需讀。
通過讀書，我們什么事都能知道。
如果我們是一只小綿羊，
那么書就是鮮嫩的草；
如果世界是一顆樹，
它積淀的精華果實(shí)就是書。
書，是知識(shí)的源泉，
是知識(shí)的海洋，
是我們掌握知識(shí)的重要途徑。
所以，從現(xiàn)在起，
去讀書，
讀書好、多讀書、讀好書！
現(xiàn)代兒童詩 篇12
小朋友們，我們歡樂的度過了元旦，很快我們就會(huì)迎來新年了，今年是猴年了，希望每個(gè)小朋友都能夠開開心心的，新年到，到處都是歡天喜地的，大家都很開心，到處都是鞭炮的聲音，出門見面都是問候和祝福的聲音，這是多么祥和美妙的場景呀，說聲新年好，氣氛多熱鬧。
四季里收成好
轉(zhuǎn)眼又是新年到
新年到豐收的新年多熱鬧
大街小巷放鞭炮
舞龍燈踩高蹺
迎財(cái)神接元寶
家家戶戶樂逍遙
樂逍遙
四季里收成好
轉(zhuǎn)眼又是新年到
新年到豐收的新年多熱鬧
大街小巷放鞭炮
舞龍燈踩高蹺
迎財(cái)神接元寶
家家戶戶樂逍遙
過新年人人笑
見面說聲新年好
新年好
快樂的新年多熱鬧
無論男和女老和少
穿新衣帶新帽
大家樂樂陶陶
家家戶戶樂逍遙
過新年人人笑
見面說聲新年好
新年好快樂的新年多熱鬧
無論男女和老少
穿新衣帶新帽
大家樂樂陶陶
大家歡迎新年到
現(xiàn)代兒童詩 篇13
理想，是一首歌，
歌頌未來。
理想，是一場夢，
遙不可及。
理想，是一場馬拉松，
終點(diǎn)總會(huì)在你奔跑努力時(shí)越來越近。
理想，是一對翅膀，
帶你飛向成功。
理想，是一條船，
帶我們游向成功的彼岸。
理想，是一束溫柔的亮光，
照亮了前進(jìn)的道路。
理想，是一位朋友，
給你前進(jìn)的勇氣。
理想，是一座燈塔，
為迷路船兒指引方向。
如果你只會(huì)滯留現(xiàn)狀，
理想，只會(huì)高高在上，
如果你不斷追求、努力，
理想，就會(huì)觸手可及。
理想，會(huì)讓你為自己努力，
理想，會(huì)讓你為別人付出，
理想，會(huì)讓你為社會(huì)奉獻(xiàn)。
理想，遙不可及，
但只要你肯付出、耕耘，
為理想努力，就一定能成功!
理想，不是夢!
現(xiàn)代兒童詩 篇14
《這樣的好孩子》
好孩子是只小鳥，
總想飛得高高，
每天都在練硬翅膀，
不斷地豐滿自己羽毛。
好孩子是棵小樹，
歡迎別人剪枝打杈，
沐浴燦爛的陽光，
使勁地往上躥高。
好孩子是條小河，
挫折面前不屈不撓，
為了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飛跑。
好孩子是紅紅的朝霞，
緊緊把藍(lán)天擁抱，
用自己的美麗，
給紅領(lǐng)巾增添榮耀。
呵，好孩子，
永遠(yuǎn)把祖國裝進(jìn)心中，
時(shí)刻按照黨的要求，
把自己的形象塑造。
現(xiàn)代兒童詩 篇15
《做個(gè)好孩子》
好孩子從不在公共場所
大喊大叫，
從不在教室、走廊
亂跑亂跳。
從不在建筑物上
亂涂亂畫，從不在公園里
掐花踏草。
從不伸出臟手
亂摸亂抓，
從不把廢紙
亂撒亂拋……
文明和禮貌，
像一個(gè)影子，
好孩子走到哪里，
它們就跟到哪里。
艱苦和樸素，
像一張張犁鏵，
在好孩子心田
播下美麗和富饒。
勤勞和勇敢，
像一對飛翔的翅膀，
帶著好孩子，
飛向無比的崇高。
詩歌，是文學(xué)體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，為大家分享了兒童詩歌朗誦稿，一起來看看吧！
兒童詩歌朗誦1
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
兒童詩歌朗誦2
在云彩的南面，
那遙遠(yuǎn)的地方，
有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
兒童詩歌朗誦3
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結(jié)
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
兒童詩歌朗誦4
人生是一條長河，
十四歲是藍(lán)色的港灣，
那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點(diǎn)，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，
為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，
十四歲，理想的樂園，
從這里開動(dòng)人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
兒童詩歌朗誦5
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹皮外面多美
快點(diǎn)出來吧
太陽會(huì)給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì)送給你
甜甜的露滴
兒童詩歌朗誦6
夜靜悄悄的
是一個(gè)乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點(diǎn)亮了漁火
就像睜開了眼睛
在說著夢話
兒童詩歌朗誦
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的'秘密
花開的消息
兒童詩歌朗誦7
爸爸有一本童年的相冊
里面珍藏他兒時(shí)的照片，
哈，這些照片真逗，
想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，
望遠(yuǎn)鏡掛在胸前，
一支小槍別在腰后，
那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數(shù)這張，
爸爸穿著長衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學(xué)說相聲小段。
那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，
有一個(gè)快樂的童年，
還有這本童年相冊
永遠(yuǎn)把他陪伴。
我更希望爸爸，
還給我一個(gè)童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。
然后拍幾張彩照，
放進(jìn)童年的相冊
等我長大了，
讓童年也留在身邊。
