分馬課文原文：
分馬
周立波
院子當(dāng)中擺著一張長(zhǎng)方桌子，郭全海用小煙袋鍋?zhàn)忧弥雷诱f(shuō)：“別吵吵，分馬了。小戶(hù)一家能攤一頭頂用的牲口，領(lǐng)馬領(lǐng)牛，聽(tīng)各人的便。人分等，排號(hào)；牛馬分等，不排號(hào)。記住自己的等級(jí)、號(hào)數(shù)，聽(tīng)到叫號(hào)就去挑。一等牛馬拴在院子西頭老榆樹(shù)底下?！?/p>
人們涌上來(lái)，圍住桌子，好幾個(gè)人叫道：“都知道了。就動(dòng)手分吧。”
郭全海爬到桌子上，高聲叫道：“別著忙，還得說(shuō)兩句。咱們分了衣裳，又分牛馬，倒是誰(shuí)整的呀？”
無(wú)數(shù)聲音說(shuō)：“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。”
郭全海添著說(shuō)：“牲口牽回去，見(jiàn)天拉車(chē)，拉磨，種地，打柴，要想想牲口是從哪來(lái)的；分了東西可不能忘本?！?/p>
許多聲音回答道：“那哪能呢？”
郭全海說(shuō)：“現(xiàn)在分吧。”說(shuō)罷，跳下地來(lái)。
栽花先生提著石板，叫第一號(hào)。第一號(hào)是趙大嫂子。她站在人身后，搖搖左手說(shuō)：“咱家沒(méi)有男勞力，白搭牲口；省下給人力足的人家好。”老初和老孫頭都勸她要一頭，可是她說(shuō)啥也不要。
第二名是郭全海。郭全海對(duì)自己的事總是隨隨便便的，常常覺(jué)得這個(gè)好，那個(gè)也不賴(lài)。老孫頭要他牽那匹青騍馬，他就牽出來(lái)，拴在小學(xué)校的窗臺(tái)旁的一根柱子上，回來(lái)再看別人分。
聽(tīng)到喊老初的時(shí)候，他早站在牛群的旁邊。他早就想要一頭牤子，尋思著今年糧食不夠，牤子勁大，晚上省喂，不喂料也行，不像騾馬，不喂豆餅和高粱就得掉膘。又尋思著，使牛翻地，就是不快，——過(guò)年再說(shuō)吧。他牽著一頭毛色像黑緞子似的黑牤牛，往回走了。
老田頭走到老孫頭跟前，問(wèn)道：“你要哪匹馬？”
“還沒(méi)定弦?！?/p>
其實(shí)老孫頭早相中了拴在老榆樹(shù)底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬。聽(tīng)到叫他的名字，他大步流星地邁過(guò)去牽上。
張景瑞叫道：“瞅老孫頭挑匹瞎馬?！?/p>
老孫頭翻身騎在兒馬的光背上。小馬從來(lái)沒(méi)有人騎過(guò)，在場(chǎng)子里亂跑，老孫頭揪著它的剪得齊齊整整的鬃毛，一面回答道：“瞎馬？這叫玉石眼，是最好的馬，屯子里的頭號(hào)貨色，多咱也不能瞎呀?！?/p>
小豬館叫道：“老爺子加小心，別光顧說(shuō)話，——看掉下來(lái)把屁股摔兩半！”
老孫頭說(shuō)：“沒(méi)啥，我老孫頭趕了29年大車(chē)，還怕這小馬崽子？哪一號(hào)烈馬我沒(méi)有騎過(guò)？多咱看見(jiàn)我老孫頭摔過(guò)交呀？”
小兒馬狂蹦亂跳，兩個(gè)后蹄一股勁地往后踢，把地上的雪踢得老高。老孫頭不再說(shuō)話，兩只手使勁揪著鬃毛，嚇得臉像窗戶(hù)紙似的煞白。馬繞著場(chǎng)子奔跑，幾十個(gè)人也堵它不住，到底把老孫頭扔下地來(lái)。它沖出人群，一溜煙似地跑了。郭全海慌忙從柱子上解下青騍馬，翻身騎上，攆玉石眼去了。這兒老孫頭摔倒在地上，半晌起不來(lái)。調(diào)皮的人們圍上來(lái)，七嘴八舌打趣他。
“怎么下來(lái)了？地上比馬上舒坦？”
“這屯子還是數(shù)老孫頭能干，又會(huì)趕車(chē)，又會(huì)騎馬，摔交也摔得漂亮，啪嗒一響掉下地來(lái)，又響亮又干脆！”
幾個(gè)人跑去扶起他來(lái)，替他拍掉沾在衣上的干雪，問(wèn)他哪塊摔痛了。老孫頭站立起來(lái)，嘴里嘀咕著：“這小家伙，回頭非揍它不可！哎喲，這兒，給我揉揉。這小家伙，……哎喲，你再揉揉?！?/p>
郭全海把玉石眼追了回來(lái)，人馬都?xì)獯艉?。老孫頭跑到柴垛子邊，抽根棒子，攆上兒馬，一手牽著它的嚼子，一手掄起木棒，棒子落到半空，卻扔在地上，他舍不得打。
繼續(xù)分馬。各家都分了稱(chēng)心的牲口。白大嫂子，張景瑞的后娘，都分到相中的硬實(shí)馬。老田頭夫婦牽了一匹膘肥腿壯的沙栗兒馬，十分滿(mǎn)意。李大個(gè)子不在家，劉德山媳婦代他挑了一匹灰不溜的白騸馬，拴到他的馬圈里。
李毛驢轉(zhuǎn)變以后，勤勤懇懇，大伙把他的名字也排上了，叫號(hào)叫到他的時(shí)候，他不要馬，也不要牛。栽花先生問(wèn)他道；“倒是要啥哩？”
李毛驢說(shuō)：“我要我原來(lái)的那兩頭毛驢?！?/p>
“那你牽上吧?！?/p>
李毛驢牽著自己的毛驢慢慢地走回家去。后面一群人跟著，議論著：“這真是物還原主。”“早先李毛驢光剩個(gè)名，如今又真有毛驢了。”
李毛驢又悲又喜。被杜善人牽去的毛驢又回來(lái)了，這使他歡喜；但因這毛驢，他想起了夭折的孩子，走道的媳婦，心里涌起了悲哀。后面一個(gè)人好像知道他心事似的，跟他說(shuō)道：“李毛驢，牲口牽回來(lái)，這下可有盼頭了。好好干一年，續(xù)一房媳婦，不又安上家了嗎？”
三百來(lái)戶(hù)都?xì)g天喜地。只有老王太太跟她倆小子沒(méi)有挑到好牲口，牽了一匹熱毛子馬。這號(hào)馬，十冬臘月天，一身毛裉得一干二凈，冷得直哆嗦，出不去門(mén)。夏天倒長(zhǎng)毛，趟地?zé)岷艉舻刂绷骱?。她牽著熱毛子馬，腦瓜耷拉著，見(jiàn)人就嘆命不好。
郭全?？吹嚼贤跆伊锪锏臉幼樱邤n來(lái)問(wèn)道：“怎么的了？這馬不好？”
“熱毛子馬?！?/p>
郭全海隨即對(duì)她說(shuō)：“我跟你換換。瞅瞅拴在窗臺(tái)邊的那匹青騍馬，中意不中意？”
老王太太瞅了那馬一眼，搖搖頭說(shuō)：“肚子里有崽子，這樣大冷天，生下來(lái)也難伺候，開(kāi)春還不能干活?！?/p>
郭全海招呼著一些積極分子，到草垛子跟前陽(yáng)光底下，商量老王太太的事。郭全海蹲在地上，用煙袋鍋?zhàn)觿澲厣系乃裳?。?duì)大伙說(shuō)：“蕭隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“先進(jìn)的要帶落后的。咱們算先邁一步，老王太太拉后一點(diǎn)點(diǎn)，咱們得帶著她走。新近她又立了功，——要不是她，韓老五還抓不回來(lái)呢。要不摳出這個(gè)大禍根，咱們分了牲口，也別想過(guò)安穩(wěn)日子?！?/p>
老孫頭點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯哪，怕他報(bào)仇?！?/p>
郭全海又說(shuō)：“如今她分了熱毛子馬不高興，我那青騍馬跟她串換，她又不中意，大伙說(shuō)怎么辦？”
老孫頭跟著說(shuō)：“大伙說(shuō)怎么辦？”
老初說(shuō)：“她要牛，我把黑牤子給她?！?/p>
白大嫂子想起白玉山叮嚀她的話，凡事都要做模范，就說(shuō)：“咱領(lǐng)一匹青騍子，她要是想要，咱也樂(lè)意換。”
張景瑞的后娘想起張景祥參軍了，張景瑞是治安委員，自私落后就叫他們瞧不起，這回也說(shuō)：“咱們領(lǐng)的兔灰兒馬換給她?！?/p>
老田頭跑到場(chǎng)子的西頭，在人堆里找著他老伴，老兩口子商量了一會(huì)，他走回來(lái)說(shuō)：“我那沙栗兒馬換給她。”
老孫頭看老田頭也愿意調(diào)換，也慷慨地說(shuō)：“我那玻璃眼倒也樂(lè)意換給她，就怕兒馬性子烈，她管不住?！?/p>
郭全海站起來(lái)說(shuō)：“好吧，咱們都把馬牽這兒來(lái)，聽(tīng)?wèi){她挑選?！?/p>
郭全海邀老王太太到草垛子跟前，答應(yīng)跟她調(diào)換的各家的牲口也都牽來(lái)了。老王太太嘴上說(shuō)著：“就這么的吧，不用換了，把壞的換給你們，不好。”眼睛卻骨骨碌碌地瞅這個(gè)，望那個(gè)。郭全海把自己的青騍馬牽到她跟前，大大方方地說(shuō)：“這馬硬實(shí)，口又輕，肚子里還帶個(gè)崽子，開(kāi)春就是一變倆，你牽上吧?！?/p>
老王太太看看青騍馬的耷拉著的耳丫子，搖一搖頭走開(kāi)了。
她看了看老初的牤牛，又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭來(lái)瞧了瞧白大嫂子的騾子，都搖一搖頭，轉(zhuǎn)身往老孫頭的玉石眼兒馬走來(lái)了。老孫頭神色慌張，卻又笑著說(shuō)：“看上了我這破馬？我這真是個(gè)破馬，性子又烈。”
老王太太走近去，用手摸摸那油光閃閃的栗色的脊梁。老孫頭在一旁嚷道：“別摸它呀，這家伙不太老實(shí)，小心它踢你。我才挑上它，叫它摔一交。樣子也不好看，玻璃眼睛，乍一看去，像瞎了似的。”
不知道是聽(tīng)信了老孫頭的話呢，還是自己看不上眼，老王太太離開(kāi)玉石眼了，朝著老田頭的沙栗兒馬走去。這匹馬膘肥腿壯，口不大不小，老王太太就說(shuō)要這個(gè)。老田頭笑著說(shuō)：“你牽上吧。”
大伙都散了。老田頭牽著熱毛子馬回到家里。拴好馬，進(jìn)屋里，老田太太心里不痛快，一聲不吱。老田頭知道她心事，走到她跟前說(shuō)道：“不用發(fā)愁，翻地拉車(chē)，還不一樣使？”
老田太太說(shuō)：“咱們的沙栗兒馬膘多厚，勁多大！這馬算啥呀？真是到哪里也是個(gè)扔貸?！?/p>
“能治好的，破上半斗小米，擱巴斗里，入在井里泡上。咱們糧食有多的，破上點(diǎn)糧給它吃就行?！?/p>
老田太太坐在炕沿說(shuō)：“到手的肥肉跟人換骨頭，我總是心里不甘。再說(shuō)，咱們光景還不如人呢?！?/p>
老田頭說(shuō)：“你是犧牲不起呀，還是怎么的？你忘了咱們的裙子，她認(rèn)死也不說(shuō)出姑爺?shù)氖拢刻澞闶撬挠H娘，也不學(xué)學(xué)樣，連個(gè)馬也犧牲不起，——這馬又不是不能治好的?！?/p>
“是呀，能治好的?！边@是窗戶(hù)外頭一個(gè)男子的聲音，老兩口子吃了一驚。老田太太忙問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”
“我，聽(tīng)不出嗎？”
“是郭主任嗎？還不快進(jìn)來(lái)？外頭多冷！”
郭全海進(jìn)屋里，笑著說(shuō)：“我的青騍馬牽來(lái)了。你們不樂(lè)意要熱毛子馬，換給我吧?！?/p>
老田太太的心轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)了，笑著說(shuō)：“不用換了。咱們也能治，還是把你的馬牽回去吧。各人都有馬，這就好了，不像往年，沒(méi)有馬，可真難呀，連地也租種不上。”
彼此又推讓一回，田家到底也不要郭全海的馬。最后，郭全海說(shuō)：“這么的吧，青騍馬開(kāi)春下了崽，馬駒子歸你?！?/p>
附教學(xué)設(shè)計(jì)：
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解本文圍繞中心安排詳略的特點(diǎn)。
2、體會(huì)本文語(yǔ)言描寫(xiě)的特點(diǎn)。
教學(xué)安排：
1課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課
我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《分馬》一課。作者是周立波，選自他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
這一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有兩個(gè)：1、理解本文圍繞中心安排詳略的特點(diǎn)。
2、體會(huì)本文語(yǔ)言描寫(xiě)的特點(diǎn)。
三、分析課文
1、這篇文章雖然是長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選，但情節(jié)相對(duì)獨(dú)立。如按“分馬前——分馬中——分馬后”的情節(jié)發(fā)展來(lái)劃分文章結(jié)構(gòu)，你看應(yīng)該怎樣劃分，請(qǐng)?zhí)x課文，標(biāo)明起止。
投影展示本文主要情節(jié)如下：
分馬：
（1）、趙大嫂子不要馬。
（2）、郭全海隨便牽了匹青騍馬。
（3）、老初分到了黑
（4）、老孫頭到栗色小兒馬玉石眼。
（5）、各家分到稱(chēng)心的牲口。
（6）、李毛驢物還原主。
換馬：
（1）、老王太太分到熱毛子馬不滿(mǎn)意。
（2）、郭全海動(dòng)員積極分子換馬。
（3）、老王太太換走老田家的沙栗兒馬。
（4）、郭全海到田家做思想工作并采取補(bǔ)救辦法。
2、本文情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰，圍繞分馬這件事，作者大大小小刻畫(huà)了一二十號(hào)人物。作者對(duì)這么多的人物顯然不可能也無(wú)必要平均用筆墨。那么作者著力刻畫(huà)了哪些人物呢？
3、詳寫(xiě)一個(gè)人物就必須對(duì)他的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等做細(xì)致的'刻畫(huà)。下面就分析一下文章是怎樣進(jìn)行語(yǔ)言、行動(dòng)描寫(xiě)的。
投影展示有關(guān)老孫頭的若干條語(yǔ)言描寫(xiě)：
（1）“還沒(méi)定弦?！逼鋵?shí)老孫頭早相中了拴在老榆樹(shù)底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬。聽(tīng)到叫他的名字。他大步流星地邁過(guò)去牽上。（表現(xiàn)出老孫頭圓滑世故而又自私的性格特點(diǎn)）
（2）“沒(méi)啥，我老孫頭趕了29年大車(chē)，還怕這小哪崽子？哪一號(hào)烈馬我沒(méi)有騎過(guò)？多咱看我老孫頭摔過(guò)跤呀？”（表現(xiàn)出老孫頭喜歡自吹的毛?。?/p>
（3）老孫頭走到柴垛子邊，抽根棒子，攆上兒馬，一手牽著它的嚼子，一手掄起木棒，棒子落到半空，卻扔在地上，他舍不得打。（表現(xiàn)他作為老車(chē)把式多牲口的極端愛(ài)惜的性格特點(diǎn)）
（4）老孫頭看老田頭也愿意換，也慷慨地說(shuō)：“我那玻璃眼倒也樂(lè)意換給她，就怕兒馬性子烈，她管不住。”（表現(xiàn)他圓滑世故的性格特點(diǎn)和勉強(qiáng)違心表示同意的窘態(tài)）
（5）老孫頭神色慌張，卻又笑著說(shuō)：“看上我這破馬？我這真是個(gè)破馬，性子又烈?！保ㄍ希€表現(xiàn)出他有點(diǎn)自私和狡猾）
（6）老孫頭在一旁嚷道：“別摸它呀，這家伙不太老實(shí)，小心它踢你。我才換上它，叫它摔一跤。樣子也不好看，乍一看去，像瞎了似的?！保ㄍ希?/p>
4、文中老王太太挑馬時(shí)，走到郭全海、老孫頭的牲口跟前時(shí)，他們二人說(shuō)話的表情和語(yǔ)氣各不相同。下面出示兩句話，請(qǐng)同學(xué)們分辨一下各是誰(shuí)說(shuō)的，并說(shuō)一下原因。
——大大方放地說(shuō)：“這馬硬實(shí)，口又輕，肚子里還帶著個(gè)崽子，開(kāi)春就是一變倆，你牽上吧?！?/p>
——笑著說(shuō)：“看上了我這破馬？我這真是個(gè)破馬，性子又烈?！?/p>
5、不同的語(yǔ)言表現(xiàn)了人物的不同性格。下面咱們換一個(gè)角度思考問(wèn)題：假如郭全海分到的不是青騍馬，而是栗色小兒馬，而老孫頭分到的是青騍馬，他們又會(huì)怎么說(shuō)呢？下面四人一組討論一下，看誰(shuí)設(shè)計(jì)得好。
投影展示兩個(gè)設(shè)計(jì)方案拋磚引玉如下：
（1）郭全海說(shuō)：“看上了這馬？這是匹破馬，性子又烈，你可千萬(wàn)別牽它。老孫頭說(shuō)：“老王太太，你真有眼光。”
（2）郭全海說(shuō)：“這匹馬是‘玉石眼’，屯子里的頭號(hào)貨色，雖然性子有點(diǎn)烈，但調(diào)教調(diào)教，還是蠻能干活的，你牽上吧！”
老孫頭說(shuō)：“這匹馬肚子里有崽子，弄不好今年冬天就是一死倆，你可得好好掂量掂量啊！”
明確：（1）的設(shè)計(jì)不合要求。不能僅僅著眼于馬，更主要的是從人的角度老考慮。
（2）的設(shè)計(jì)合要求。特別是“好好掂量掂量”，把老孫頭“要求進(jìn)步而自私”的人物性格寫(xiě)活了。同時(shí)也把握住了老孫頭語(yǔ)言圓滑幽默的特點(diǎn)。
6、下面同學(xué)們?cè)谖闹腥Ξ?huà)出幾處自己喜歡的語(yǔ)言描寫(xiě)，朗讀體會(huì)一下。
7、關(guān)于語(yǔ)言描寫(xiě)我們就體會(huì)到這里。請(qǐng)思考一下，為什么要詳寫(xiě)郭全海和老孫頭而不詳寫(xiě)其他人呢？
投影展示郭全海、老孫頭二人的典型性格特征：
郭全海：
主持分馬
隨便領(lǐng)馬
替人追馬
主動(dòng)換馬
上門(mén)送馬
（大公無(wú)私、舍己為人，優(yōu)秀的農(nóng)村基層干部）
老孫頭：
精心相馬
當(dāng)眾騎馬
不忍打馬
參與換馬
（圓滑世故、自私自利、愛(ài)惜牲口，既要積極又?jǐn)[脫不了私有觀念）
8、縱觀全文，“分馬后”這一部分矛盾沖突更為集中，任務(wù)性格表現(xiàn)得更加充分。既然如此，何不把題目“分馬”改為“換馬”，這樣不更醒目嗎？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。
四、作業(yè)：
將課文縮寫(xiě)成200字左右的短文。
1、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
2、重陽(yáng)節(jié)，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，原是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱(chēng)“重陽(yáng)”。
3、母愛(ài)，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅(qū)穿過(guò)，給大地呼風(fēng)換雨降祥和。母愛(ài)，是雨后的霞，總讓清洗過(guò)的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。母愛(ài)是醉人的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)雨，是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊天涯的縷縷思念。
4、如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪；萬(wàn)紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬(wàn)里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(zhǎng)鳴的云鶴。
5、決定放棄但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，動(dòng)作卻需永恒。雖然這種永恒只需一年半，但的確考驗(yàn)著我的意志。一年半的放棄或許枯燥而又單調(diào)，但恰好為將來(lái)的重拾奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但愿在眾說(shuō)紛紜的彷徨之后，在理想與現(xiàn)實(shí)沖突過(guò)后，在信念與行動(dòng)沖突過(guò)后，我能冷靜下來(lái)，停下腳步，省察來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)的路，尋找即將行走的路?！拔嵋淹恢G，知來(lái)者之可追”。放棄它，我就找到了那條我將行走的路。
6、一副古董似的臉，小眼睛瞇成一條線，好像時(shí)刻防著別人，鑒著別人。
7、無(wú)論哪輛電車(chē)都很安靜，好像剛剛開(kāi)始上第一節(jié)課。在那并不很大的校園的周?chē)?，種上了各種各樣的樹(shù)當(dāng)作圍墻，花壇里也開(kāi)滿(mǎn)了紅、黃等各種顏色的花朵。
8、兒時(shí)的想象力最豐富，如果能夠合理想象，將來(lái)一定了不起的。
9、當(dāng)你嚼著可口的食品香甜襲來(lái)但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞，因此你學(xué)會(huì)為此而感動(dòng)，由于如果沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，哪來(lái)那豐收的果實(shí)。從此你知道人生的不意，你學(xué)會(huì)了珍惜自己，不讓自己輕易的受傷，因而你知道了穩(wěn)重的含義，要記住在感受香甜的同時(shí)也要學(xué)著體會(huì)被那熾熱的日光刺傷的感覺(jué)。
10、一條彩虹，從綠蔥蔥的田野里升起來(lái)，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。
11、大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把世界萬(wàn)物變得五顏六色。每個(gè)季節(jié)都十分漂亮，但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹(shù)皮灑滿(mǎn)了紅、白、綠等不同的顏色；是大自然把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是大自然為花兒穿上漂亮、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不漂亮。我崇拜大自然的五彩繽紛！
12、文具盒的顏色是粉紅色的，形狀是長(zhǎng)方形的，它大大的，把它放在書(shū)包里，它占了大半個(gè)書(shū)包。它的外面有許多珍珠，還有麥兜的圖案，漂亮極了！文具盒里面有兩層，里面能放各種各樣的文具，它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
13、沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
14、今天，在這云淡山清、秋高氣爽、橘紅橙黃、金桂飄香的收獲季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)平山區(qū)教育局慶“重陽(yáng)節(jié)”茶話會(huì)，共同慶祝屬于您們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
15、當(dāng)蟬鳴劃破夏日的寧?kù)o，揮手吿別的步履已悄然可尋，當(dāng)時(shí)光列車(chē)甩下我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，當(dāng)一切即將成為青春最美的風(fēng)景，我們才懂得回憶，我們才知道珍惜。
16、九月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)為“重九節(jié)”或“老人節(jié)”。這一天，重陽(yáng)佳節(jié)活動(dòng)極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
17、愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
18、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
19、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，能有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，能有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，能有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。男人在結(jié)婚前覺(jué)得適合自己的女人很少，結(jié)婚后覺(jué)得適合自己的女人很多。
20、在秋色宜人的十月間，正是人們賞菊的最佳時(shí)節(jié)！你看公園的菊花圃引來(lái)了不少游人欣賞：有的拿著手機(jī)或相機(jī)拍照；有的俯身低頭與菊花親密接觸；還有的扛著攝像機(jī)跑東跑西的攝像……是呀，那些白菊、黃菊、紅菊、橙菊、青菊、紫菊、綠菊、墨菊，五彩繽紛，怎不令人留連忘返呢？
21、紅花草，它又叫作紫云英，是一種生命力極強(qiáng)的植物，在南方種植水稻的地方到處布滿(mǎn)了它的足跡。春天還沒(méi)到，萬(wàn)物靜悄悄的時(shí)候，那倔強(qiáng)的紅花草卻在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。它那一片片蔥綠的羽葉，淺倚著冰冷的土地，嫩莖上開(kāi)著一朵帶著霜綴露的樸素小花，如同紅花草舉著一支小小的火把，把大地變成一塊紅瑪瑙，真美。
22、學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的！在此，本人送給各位喜愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友幾句話！“書(shū)山有路勤為進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”！“想要抬頭做人，務(wù)必埋頭讀書(shū)”！大家想古人為了讀書(shū)是多么努力！為什么我們這些后輩卻在丟棄中國(guó)人的臉呢！大家如果學(xué)過(guò)歷史的話！都知道古代的知名人物為了自己的國(guó)家能而把生命都能不要！
23、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。
24、平凡的人創(chuàng)造了不平凡的人生，保爾就是這樣，看似平凡卻又不平凡，骨子里滲透著一份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。面對(duì)生活，他坦然樂(lè)觀，面對(duì)病魔，他頑強(qiáng)拼搏，此時(shí)他是平凡的，可卻在這平凡中創(chuàng)造出偉大。
25、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
26、用真電車(chē)作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室里的座位。在以前那所學(xué)校，誰(shuí)坐哪個(gè)位子，旁邊是誰(shuí)，前邊是誰(shuí)，都是按規(guī)定排好了的。而這個(gè)學(xué)校卻是坐在哪里都行，能根據(jù)當(dāng)天的興致和其它情況，每天換一個(gè)自己喜歡坐的地方。
27、下雨了，雨點(diǎn)像一粒粒晶瑩的銀白珍珠，滴到地上，漸漸地匯成了一條條小溪。
28、她，太丑了！黃瘦的臉，尖尖的下巴，淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛，一雙細(xì)瞇的眼睛，掩在淺淺的睫毛中，肥厚的嘴唇，扁而大的鼻子，一口參差不齊的齙牙，真是人見(jiàn)人厭。她是個(gè)家庭主婦，整天呆在家里照顧孩子，干家務(wù)。在別人眼里，這是個(gè)再普通不過(guò)的人了。
29、秋不僅給人們帶來(lái)了豐收，還為這天地之間添上了一片金黃。金黃，成熟的顏色，神秘的顏色，仿佛一首回味無(wú)窮的詩(shī)。在這里，我得到了秋的啟迪。那片金黃，沒(méi)錯(cuò)，金黃色的飛舞著的秋。秋使萬(wàn)物凋零，這或許正是秋之韻，那樣的美妙，深沉的美。秋風(fēng)卷起枯枝敗葉，再加上夕陽(yáng)的余暉，讓人不得不感嘆歲月的飛逝；但與此同時(shí)，讓人又不得不想到那生機(jī)盎然的春，還有那冉冉升起的旭日。
30、寬容的過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。別人有此過(guò)失，倘若能予以正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助，便可避免大錯(cuò)。自己有了過(guò)失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
31、太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
32、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
33、太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。
34、一下車(chē)，我們便飛快地往觀景臺(tái)攀爬去。站在觀景臺(tái)上放眼遠(yuǎn)眺，再?zèng)]有比秋雨洗浴后的銅鼓嶺更迷人了。整座銅鼓嶺，都是蒼翠欲滴的濃綠，風(fēng)一吹，林濤四起，像群山深深的呼吸，給人一種神秘幽遠(yuǎn)的感覺(jué)。收眼近瞧，茂密的灌木叢里，鮮艷的野花在山風(fēng)的輕撫下翩翩起舞。山上還有一座風(fēng)吹能動(dòng)、但卻不會(huì)倒的大石頭，叫“風(fēng)動(dòng)石”。風(fēng)動(dòng)石屹立在那，就像一位長(zhǎng)者在眺望著美景。天上的云朵飛快地移動(dòng)著，就像波濤洶涌的大海，從天外滾滾而來(lái)，顯得分外壯美。西邊山腳下的月亮灣猶如一面巨大的明鏡，無(wú)數(shù)雨點(diǎn)落進(jìn)水里，就像一顆顆跳躍的珍珠。真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，讓人仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷中。
35、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是廣袤無(wú)垠沙漠中的'一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。
36、在苦惱中成長(zhǎng)，一切悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動(dòng)的漂亮。那些關(guān)于成長(zhǎng)的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著。
37、夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，藉河風(fēng)情線上更是熱鬧非凡，不僅有大人還有小孩，他們有的在給漂亮的小金魚(yú)喂魚(yú)食，有的在綠樹(shù)成蔭的石徑上鍛煉身體，有的在翠綠的草叢中嬉戲，還有的在柳樹(shù)姑娘的懷抱里聊天乘涼。
38、終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦——-親愛(ài)的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！
39、廣州的天氣熱得真早，夕陽(yáng)從西窗射入，逼得人只能勉強(qiáng)穿一件單衣。書(shū)桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的：就是一段樹(shù)，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛(ài)。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很能驅(qū)除炎熱的。
40、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時(shí)季。細(xì)沙的行人道上滿(mǎn)是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹(shù)梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
41、媽媽并沒(méi)有把退學(xué)的事告訴給小豆豆。媽媽知道，即使說(shuō)了她也弄不清自己哪兒不好，再說(shuō)由于這些事讓小豆豆背上思想包袱也不合適，還是等長(zhǎng)大了再告訴她吧！
42、多想多想，抱著吉他，聽(tīng)著千里之外風(fēng)吹過(guò)的夏天；多想多想，蕩在籃球筐下，舞在籃球場(chǎng)上，旋在籃球邊；多想多想，隨著所謂的叛逆，數(shù)著酒吧里被哥幾個(gè)干掉的啤酒瓶；多想多想，狠狠地對(duì)著那些腐敗的老師一陣爆K，不留情面，舔著嘴角的鮮血，大步走向校外……我不會(huì)祈禱，不會(huì)祝福，只會(huì)自我，用我的方式，努力向上走，只要沒(méi)有愁，沒(méi)有愁。
43、正午，太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)地高懸在頭頂，灼燒著一切，連那些樹(shù)，也好像筋疲力盡了似的，一動(dòng)不動(dòng)地垂下了枝條。
44、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
45、秋天，秋姑娘把藏了很久的巨大的一合五彩繽紛的顏料毫不客氣把黃色給了銀杏樹(shù)，紅色給了楓樹(shù)，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……漂亮的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
46、春天，蒙蒙細(xì)雨，洗去樹(shù)上的灰塵，一陣微風(fēng)暖暖吹過(guò)，給公園送來(lái)溫暖。草地上的小草掛滿(mǎn)珍珠般的雨珠，在陽(yáng)光照射下雨珠閃閃發(fā)光。燕子從南方飛回來(lái)了，它們湖上飛翔，在柳間飛舞，穿梭。
47、頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的人立刻撐起了一把把漂亮的花傘，而沒(méi)帶傘的人急的滿(mǎn)頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，只能“坐以待斃”，享受著雨水給他們帶來(lái)的“服務(wù)”。
48、小雨聲使我感覺(jué)溫柔肅穆和平，而又纏綿彌漫無(wú)盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤(rùn)，似乎能帶來(lái)某種新的轉(zhuǎn)機(jī)、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈，威嚴(yán)和恐怖呼喚著豪情。
49、重陽(yáng)節(jié)除了佩帶茱萸，也插菊花。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上，“解除兇穢，以招吉祥”，這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈(zèng)佩帶的。
50、湛江座落在祖國(guó)的最南端，它猶如“東方明珠”鑲嵌在漂亮的祖國(guó)最南端邊上。近幾年來(lái)，這里發(fā)生了十分巨大的變化。以前，這里河水污染，垃圾成堆，樹(shù)木稀疏，發(fā)展?jié)撃茌^低，生活水平也比較落后。如今，在黨的改革開(kāi)放下，全國(guó)處處洋溢著歡樂(lè)喜悅的同時(shí)，湛江也在不斷的發(fā)展，在演變。
1、能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
2、生命不是一篇“文摘”，受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
3、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
4、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！冻墒臁?/p>
5、蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。《蠟燭有心》
6、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有"將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)"的'倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
7、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
8、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
9、帶著一顆快樂(lè)的心，你會(huì)處處感到快樂(lè)；帶著一顆寬厚的心，你會(huì)處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，它就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不設(shè)防，天寬地長(zhǎng)?！缎牟辉O(shè)防》
10、一只青鳥(niǎo)歡呼著從窗前掠過(guò)，將音樂(lè)從天堂帶來(lái)，顆顆灑落，珍珠般清脆?；秀敝?，有人拔劍而長(zhǎng)歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長(zhǎng)江，穿巴峽巫峽，過(guò)洞庭揚(yáng)州；醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)，國(guó)舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴；云游九州，望川而吟銀河飛流，憑吊滄浪，偕友共舉杯盞，不舍孤帆萬(wàn)里，痛哭晁卿……李白，自九天而來(lái)，飛流直下，豪情萬(wàn)丈，仗詩(shī)行遍天下，演繹了一幅魂麗多彩的人生畫(huà)卷?！渡且环N責(zé)任》
11、心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。
12、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
13、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
14、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
15、綠，是夏日樹(shù)陰下的那潭清泉，里面蕩漾著幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無(wú)數(shù)文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文?！墩覍ぷ约旱木G》毫無(wú)置疑，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧?kù)o；淺綠給人以恬靜輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂(lè)章給人的或許就是對(duì)生存、生活、生命的思索?！毒G的樂(lè)章》
16、熱愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的”。熱愛(ài)是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢？熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激，因?yàn)闊釔?ài)，我們滿(mǎn)懷憂(yōu)憤；因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛(ài)；大義凜然地死，死是熱愛(ài)；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛(ài)！《熱愛(ài)生活》
17、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
18、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
19、快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話"知足常樂(lè)"。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多"夢(mèng)想"，又有那么多"陶醉"，她怎么能不痛苦、傷心呢？
20、沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M(mǎn)坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈坶臍埡。坏窃率莻ゴ蟮?，因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的殞落，人生是偉大的，因?yàn)橛邪装l(fā)，有決別，有無(wú)可奈何的失落。古希臘傍海而居，無(wú)數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。
21、心有柵欄，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容。心有玉階，滿(mǎn)階是香囊佩瑤，滿(mǎn)階是錦言妙計(jì)，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉著高貴，尊嚴(yán)、善良、理想和追求……這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己?！缎挠忻鳠簟?/p>
