讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。讀書筆記比較重要的是好詞好句的摘抄。以下是幾篇一年級讀書筆記摘抄，以摘抄好詞好句為主，希望能幫助到你。
一年級讀書筆記摘抄 篇1
高爾基《童年》好詞摘摘抄
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
高爾基《童年》好句摘抄
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
高爾基《童年》好段摘錄
“唉，你們這些人礙…!”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么?！叭说K…”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
我的感悟：
作者將主人公當時所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。
一年級讀書筆記摘抄 篇2
《魯濱遜飄流記》好詞摘錄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
《魯濱遜飄流記》好句摘錄：
我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們!
《魯濱遜飄流記》好段摘抄：
這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。
1.開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。
我的感悟
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力?？上攵?，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
一年級讀書筆記摘抄 篇3
昆蟲記之優(yōu)美詞語
引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發(fā)、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態(tài)、愚蠢、卑鄙、虐-待、毛骨悚然、筋疲力勁昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭先恐后
昆蟲記之精彩句段
我們不知道什么叫死亡，所以我們不會做出裝死的行為!不管遭受什么樣的虐-待，我們始終是正直的昆蟲，絕對不會做出欺騙他人的行為。
別說是因為我們不會飛，才想出裝死的伎倆!別說是因為我們跑不快，才想出裝死的伎倆!我們根本不知道什么是死亡，所以不會做出裝死的行為!
尤其是自殺，連想都沒有想過!那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會做出來!
我的感悟
強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手，以免的丟掉自己的性命。作者對步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛(wèi)的方式，孩子，在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護能力，要有自我防衛(wèi)能力，只有這樣，你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>
一年級讀書筆記摘抄 篇4
朝花夕拾——《狗·貓·鼠》
1這是僥幸的，我想，幸而老虎很性急，否則從桂樹上就會爬下一匹老虎來。然而究竟很怕人，我要進屋子里睡覺去了。夜色更加黯然；桂葉瑟瑟地作響，微風也吹動了，想來草席定已微涼，躺著也不至于煩得翻來復去了。
2幾百年的老屋中的豆油燈的`微光下，是老鼠跳梁的世界，飄忽地走著，吱吱地叫著，那態(tài)度往往比“名人名教授”還軒昂。貓是飼養(yǎng)著的，然而吃飯不管事。祖母她們雖然常恨鼠子們嚙破了箱柜，偷吃了東西，我卻以為這也算不得什么大罪，也和我不相干，況且這類壞事大概是大個子的老鼠做的，決不能誣陷到我所愛的小鼠身上去。這類小鼠大抵在地上走動，只有拇指那么大，也不很畏懼人，我們那里叫它“隱鼠”，與專住在屋上的偉大者是兩種。
《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
一年級讀書筆記摘抄 篇5
老舍《駱駝祥子》
1風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風里出來，風并沒能把他怎樣了！
2走吧，就是一時賣不出駱駝去，似乎也沒大關系了；先到城里再說，他渴望再看見城市，雖然那里沒有父母親戚，沒有任何財產(chǎn)，可是那到底是他的家，全個的城都是他的家，一到那里他就有辦法。
《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望，但一切都是徒然。他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
一年級讀書筆記摘抄 篇6
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
——《教師人文讀本》
感悟：
我們是教師，都是些普通人，但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對的是人，我們的學生，他們天真、可愛、充滿生命的活力和幻想，他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛，得到的是更多的愛。
讀過《教師人文讀本》這本書，感受最深的是愛，對教育，對學生貫穿始終的是愛，最多的愛。
讀過這本書，經(jīng)常思考的問題是：如何在人生的大航船上確定自己的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上所扮演的角色不同，關鍵
在于定位。冥冥中有雙大手在指揮著我,從師范中學習的藝術到工作中教的課好似是風馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術嗎？
每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態(tài)度，對待家人的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。
一年級讀書筆記摘抄 篇7
“做教師首先要相信你所有的學生都是天才，你才會認真地教每一個人?！?/p>
——《學習的革命》
感悟：
我領悟到，教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞；教育不是要改變一個人，而是要幫助一個人。教育的本體性是育人。如何在教育的過程中讓一個人具備品德的高尚?我想:一個品德高尚的人，不論他為金錢去奮斗還是為理想奮斗，只要是正常的奮斗，正當?shù)臓幦?。在奮斗的過程中不忘父母，不忘時時去幫助別人，他都可以說是品德高尚的人。
教師不僅要向學生傳授知識，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的品德，更主要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重在教學中創(chuàng)設使人思考、激勵探索的教學情境，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，使學生獲得知識信息的過程真正成為學生心智發(fā)展的過程。與此同時，作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教育者也應成為實踐“終身學習”理念的楷模。重視和加強繼續(xù)教育，這是時代發(fā)展的必然要求?？傊K身學習是我們教師能走在時代前列必不可少的前提。
一年級讀書筆記摘抄 篇8
朝花夕拾
1、這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學生。
2、到冬初，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。
《范愛農(nóng)》追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。同時反映了他高尚的品格與樂觀的革命豪情和生活態(tài)度。
一年級讀書筆記摘抄 篇9
當然，感情并不能代替教育，但是我們的教育必須充滿感情，這就是要有一顆愛學生的心。而教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力，師生在人格上是平等的，教師不應該自視比學生“高人一等”，因此我們對學生的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而是發(fā)自肺腑的朋友的愛。
——讀《愛心與教育》
作為剛踏入教育界的我來說，看完這本書，我覺得老師擁有很高的權力。我們的言行影響著學生是成功還是失敗，表揚學生還是批評學生，能促進學生還是抑制學生，是我們應該思考的問題，不加約束的權力會破壞班級里的信任關系，極大地阻礙學生的身心發(fā)展。
——讀《塑造教師》
縷縷書香，溢滿校園每個角落。教育理念化作甘霖，更好地服務于教育，讓每節(jié)課充滿詩情畫意，讓學生心靈放飛，用知識點燃智慧，書籍是無窮的知識寶藏，是浩瀚的知識海洋，師生在知識海洋中揚帆起航
——讀《書籍是長生果》
對呀，揠苗助長不如順乎天性，為孩子遮風擋雨不如讓孩子經(jīng)歷風雨。這本書中又何止這兩個教學方法呢我還在細細品味。
——讀《世界名人家教智慧》
我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成教者樂教，學者樂學，才能讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習。
——讀《拿著棍子讀書》
苦與甜本是一家，先苦后甜，才知甜滋味。正如余秋雨把書名取作《文化苦旅》，但苦中處處有希望的曙光!
1、我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。
2、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。
3、湖水流得可真急！"嘩啦啦"像一支動聽的歌曲。
4、只有自己種，才有吃不完的菜。只有努力學習，才能考好期末考。
5、格本念分數(shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
6、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。
7、那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
8、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
9、這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。
10、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
11、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。
12、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
13、聲音又響又脆，像炒豆子似的。
14、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
15、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
16、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
17、她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。
18、那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過油似的。
19、明明整天在家里學習，非常用功。
20、一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。？
21、那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。
22、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。
23、天氣漸漸熱起來了。水漸漸升上來了。
24、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。
25、小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球貼在屁股上，
26、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
27、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
28、大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，仿佛剛學走路的娃娃。
29、在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
30、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
31、風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的`樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云："春風又綠江南岸。"說的多么好啊！但又何止是"綠"？
32、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
33、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
34、天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
35、哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
36、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
37、初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
38、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
39、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
40、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。
41、田野里，青蛙的叫聲連成一片，"呱呱呱、呱呱呱"。
42、小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，（）像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家里。
43、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
44、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
45、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
46、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
47、鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。
48、他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。
49、小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
50、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時現(xiàn)時滅。
51、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什么呢？
52、暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
53、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
54、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
55、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
56、面包已經(jīng)烤熟了，好香??！
57、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
58、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
59、樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。
60、藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
61、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
62、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
63、校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
64、那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們一片陰涼。
65、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
66、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
67、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。
68、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
69、他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來的藝術品。
70、他這銀白的頭發(fā)，使人聯(lián)想起這披滿白雪的勁松，這是他歷盡風霜，飽嘗艱辛的見證。
71、晴朗湛藍的天空，像碧玉一般澄澈。
72、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
73、一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
74、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
75、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
76、書籍就是任何一種知識的基礎，就是任何一門學科的基礎的基礎。
77、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
78、冬雪像一個晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮地翻著跟頭飄落在山腰上，飄落在大地上。
79、烏黑的眼珠，像像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。
80、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
1、敵人變成朋友，就比朋友更可靠，朋友變成敵人，比敵人更危險。
2、生活的悲劇性在于，我們老得太快，卻懂事得太遲。
3、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
4、千里送鵝毛，禮輕情意重。
5、七里花飄香，暗香彌散魂未散，追逐流年往事。捻一段時光，一個人陷入其中，憂思神慮靜看風花雪月。淺咀歲月，聆聽風聲雨聲鴉雀聲。憑欄醉臥，遙看風景，細數(shù)過往曾經(jīng)。柔聲歲月，不沾纖不帶塵，只為心兒把你等待，是否這只是一場佳期美夢？是否前生的緣分已盡？千年等待跨時空，前生緣分是否有待今生續(xù)？
6、疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
7、生活中總會有波折，輸了什么也不應該輸了心情，因為輸了心情，就等于輸了所有。只要你保持微笑，生活就會向你微笑！
8、荷花雖好，也要綠葉扶持。
9、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
10、有些人不知道，自己總是隨身帶著一把放大鏡，當他們希望時，就用它來看別人的不完美。
11、我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
12、任從風浪起，穩(wěn)坐釣魚船。
13、初冬的雨如煙如霧，悄悄然地飄灑在那片大地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，潮濕了大地，潮濕了房，潮濕了樹，可否也會潮濕人心呢？
14、嘴只是一件揚聲器而已，平時一定要注意監(jiān)督、控制好調(diào)頻旋鈕和音控開關，否則會給自己帶來許多麻煩。講話不要只顧一時痛快、信口開河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒完沒了的把掏心窩子的話都講出來，結果讓人家徹底摸清了家底。還偷著笑你
15、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
16、一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
17、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。
18、也許，這世間，人與人的相遇，原本就是一種奇妙的緣，而那相逢的一瞬，竟可以穿越千年，抵過了世間萬千的暖……
19、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
20、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
21、積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓也。
22、月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。
23、瓜田不納履，李下不正冠。
24、月亮像飽經(jīng)風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
25、真正的朋友會接受你的過去，力挺你的現(xiàn)在，并鼓舞你的將來。
26、大是大非，不能退讓，但小事情，盡量聽別人的意見。能按別人的意見辦的，就不堅持己見。退一步，海闊天空。而且如果是按別人的意見辦的，錯誤也就有所分擔。
27、我還是在等那個人，你見到他的一瞬間，一切都已經(jīng)預設好，感情、印象，都已儲備到位，只等你輕觸那個天亮的開關。你說的每一句話他都懂，任何話題他都明白，你一交代關鍵詞他就感覺到方位。那真是一個盛大的奇跡。這個人和你在同一經(jīng)緯，神說有了光，就有了光，你們是對方的神。
28、不記得哪個渾蛋說過，痛苦是生命不可缺少的部分。生命是一條毯子，苦難之線和幸福之線緊密交織，抽出一根就會破壞了整條毯子，整個生命。沒有痛苦，人只能有卑微的幸福。說這話的渾蛋一定是個聰明透頂?shù)恼軐W家，不然他不會說得這么精辟，這么透徹。
29、人生似樹，只有刪除了遺憾與悔恨的繁枝蔓節(jié)，才能找到屬于自己的天空。
30、一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
31、想，此刻的你，也許，正枕一簾幽夢，酣然于夢里飛花的香甜，而我，只想輕踏一地思念，將北方的星星輕置于南方的天空，在闕闕清詞中，為你吟痛那半彎月亮。
32、在習慣的力量面前，保持誠實的辦法只有一個，那就是誠實，守衛(wèi)高貴的途徑只有——高貴。
33、世界上最疼痛的話是：“我愛你，但是……”世界上最甜蜜的話是：“……但是，我愛你?！?/p>
34、一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
35、在你跌入人生谷底的時候，你身旁所有的人都告訴你：要堅強，而且要快樂。堅強是絕對需要的，但是快樂？在這種情形下，恐怕是太為難你了。畢竟，誰能在跌得頭破血流的時候還覺得高興？但是至少可以做到平靜。平靜地看待這件事，平靜地把其他該處理的事處理好。
36、任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船。
37、生活只有經(jīng)得起平靜，方才顯淡泊寧靜的真實。
38、這個世界上惟一可以永恒的東西，不是時間，不是愛；不是生命，不是恨；不是傷口，不是痛；不是回憶，不是淚。惟一可以永恒的，只有那些曾經(jīng)發(fā)生的過往。因為發(fā)生過，所以不會再改變。
39、寧為太平犬，莫作離亂人。
40、當你真正喜歡一樣東西，但它又給你帶來傷害的時候，其實這是老天在考驗你是否足夠堅持。
41、春姑娘來到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草，隨著微風，輕輕地晃著頭。咦？緊靠房檐的繩子是什么呀？哦！是牽?；ǎ∩厦孢€開著幾多天藍色的小喇叭花，下面還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂的迎春曲。
42、仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
43、其實，我不是一定要等你，只是等上了，就等不了別人了。
44、自己豐盛才感知世界豐碩，自己仁慈才感知社會美妙，自己坦蕩才感想生活喜悅，自己成功才感悟生命壯觀。
45、貧賤親戚離，富貴他人合。
46、習慣了漫步，于大片的夜色里，任心事徜徉，輕攏時光，那些若有若無的思緒，也便于回眸處晶亮了歲月。
47、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
48、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人
49、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
50、于千萬人之中，遇見你所遇見的.人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了
51、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。
52、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
53、一鞭一條痕，一摑一掌血。
54、田野里，青蛙的叫聲連成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
55、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
56、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
57、那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們一片陰涼。
58、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
59、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。
60、只有自己種，才有吃不完的菜。只有努力學習，才能考好期末考。
61、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
62、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
63、那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
64、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
65、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來！快鉆出來！
66、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
67、一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。
68、夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。
69、春天真是讓人舒服的春天，春天的景色真美??！小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
70、明明整天在家里學習，非常用功。
71、微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
72、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
73、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
74、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
75、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
76、我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。
77、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
78、樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。
79、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
80、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
81、湖水流得可真急！“嘩啦啦”像一支動聽的歌曲。
82、當悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
83、天氣漸漸熱起來了。水漸漸升上來了。
84、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
85、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
86、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
87、這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。
88、春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
89、格本念分數(shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
90、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
91、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
92、聲音又響又脆，像炒豆子似的。
93、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
94、這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
95、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
96、春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大！我要長大！”
97、鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。
98、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
99、生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
100、春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！
