1. 今夜寒窗苦讀，必定有成;明朝獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)!
2. 學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。
3. 獨(dú)木橋上，而是跌倒在寬闊的大道上。只要進(jìn)步就好。
4. 讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
5. 學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
6. 遇到困難不低頭，要迎難而上。
7. 做任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、迅速。
8. 不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
9. 不做最好的自己，只做更好的自己!
10. 先自治而后治人之謂大器。
11. 一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。
12. 微笑面對(duì)生活，積極挑戰(zhàn)困難。
13. 再好的.種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
14. 傲不可長(zhǎng);欲不可縱;樂(lè)不可極;志不可滿。
15. 走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
16. 覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
17. 枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年。
18. 自己選擇的，跪著也要走完。
19. 世上無(wú)難事，只怕有心人。
20. 學(xué)習(xí)不一定成功，但一定要盡力!
21. 少壯不努力，老大徒傷悲。
22. 一滴水，用顯微鏡看也是一個(gè)大千世界。
23. 我燃燒的青春，無(wú)懈可擊。
24. 非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。
25. 事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
26. 努力+成功+挫折+失敗=美好未來(lái)!
27. 習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
28. 提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
29. 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
30. 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
31. 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
32. 書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
33. 梅花香之苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。
34. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
35. 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
36. 方向取決于選擇，未來(lái)取決于方向。
37. 黃金高北斗，不惜買陽(yáng)春。
38. 一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。
39. 讀書(shū)，有疑惑才有進(jìn)步。
40. 寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
41. 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
42. 學(xué)習(xí)不一定要做到最好，只要盡力就好。
43. 理想是標(biāo)準(zhǔn)，奮斗是目標(biāo)。
44. 路都一樣，只是走下去的方法不同。
45. 書(shū)到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難。
46. 施人慎勿念，受施慎勿忘。
47. 話說(shuō)多，不如少;惟其是，勿佞巧。
48. 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí)班級(jí)的座右銘篇一
1、想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地。
2、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
3、只有埋頭苦讀，才能出人頭地。
4、該談話時(shí)不要沉思。
5、有志者，事競(jìng)成。
6、集中精力，提高效率?？茖W(xué)用腦，沖刺高考。
7、靜能生慧，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
8、再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再沮喪的心都有希望，千萬(wàn)不要絕望。
9、無(wú)規(guī)矩不成方圓。
10、人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗。——孫中山
11、勤奮出智慧。
12、追求高效，鎖定名校。
13、我努力，我進(jìn)步！
14、天道酬勤，恒者能勝。
15、人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
16、把握今天，爭(zhēng)分奪秒。
17、性格影響心志，心態(tài)決定成敗。
18、我已后悔過(guò)一次，不能再次后悔。
19、浩然明理，儼然肯學(xué)。
20、人生不接受平淡，命運(yùn)只收藏精彩。
21、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
22、要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力?！R梭
23、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
24、通知書(shū)，不要讓我哭泣；全力拼，輝煌伸手可及。
25、人心齊，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)優(yōu)，榜有名。
26、相信自己！
27、不是盡力而為，而是全力以赴。
28、生活越緊張，就越能顯示人的生命力。
29、天道酬勤，踏實(shí)靜慧。
30、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
31、語(yǔ)氣要溫和態(tài)度要堅(jiān)定。
32、查漏補(bǔ)缺，萃取知識(shí)精華；爭(zhēng)分奪秒，成就三年夢(mèng)想。
33、勤思則得，善問(wèn)則裕，廣泛交流，深入切磋。
34、品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游。
35、年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩。
36、得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。
37、只要付出就會(huì)有收獲。
38、分得兩頭輕與重，世間何不擔(dān)當(dāng)？
39、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
40、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
小學(xué)六年級(jí)班級(jí)的座右銘篇二
1、時(shí)間就是金錢。
2、有志者事竟成。
3、功夫不負(fù)有心人。
4、是金子總會(huì)發(fā)光。
5、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
6、摔倒了爬起來(lái)就好。
7、知識(shí)是智慧的火炬。
8、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
9、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
10、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
11、己所不欲，勿施于人。
12、世上無(wú)難事，只怕有心人。
13、書(shū)不知義，等于嚼樹(shù)皮。
14、相信自己，一定能成功。
15、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
16、低著頭的人會(huì)看不見(jiàn)前方。
17、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子。
18、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。
19、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
20、不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)。
六年級(jí)名言名句
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)人的一生總會(huì)有許多喜歡的東西，但最能讓人
記得有一天，我不經(jīng)意間聽(tīng)到老師說(shuō)要選國(guó)旗下講話的同學(xué)，我頓時(shí)心花怒放，心想：我一定要上。突然間，一個(gè)問(wèn)題冒了出來(lái)，老師他會(huì)選我嗎?當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槲也蛔孕牛晌姨氘?dāng)了，我該怎么辦，怎么辦……回到家里，心煩意亂的我，順手打開(kāi)了收音機(jī)，聽(tīng)到“希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉?！贝藭r(shí)，好像有一陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，是啊!我不試怎么能知道行不行呢!第二天，我給老師要了一份演講稿，一遍又一遍的讀、背……不知不覺(jué)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，背得滾瓜爛熟的文章讓我更加自信。
老師要選拔了，輪到我了，我聲音洪亮，吐字清楚，好像老師也沒(méi)有想到我表現(xiàn)這么出色。最終，自信的我被選為國(guó)旗下講話的選手。這是我高興地手舞足蹈，腳下仿佛踩著一朵幸福的云……“希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉?！蔽覑?ài)讓我高興的格言，更愛(ài)這句讓我成功的話。
六年級(jí)名言名句演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
細(xì)數(shù)我讀過(guò)的名言，那還真是數(shù)不勝數(shù)。但真要找出我喜歡的名言，那就是這句“按圖索驥者，多失于驪黃牝牡?！币粋€(gè)人要是按圖紙去找好馬，會(huì)因?yàn)轭伾凸阜稿e(cuò)誤，那樣又怎么找到好馬呢?
我之所以喜歡這句名言，并不是空穴來(lái)風(fēng)。記的有一回，我心血來(lái)潮，想去寵物商場(chǎng)買一條“變色龍”來(lái)飼養(yǎng)，這個(gè)沖動(dòng)的欲望弄得我好幾天神色恍惚?？偹阌袀€(gè)機(jī)會(huì)，我能去寵物店玩了，不一會(huì)我就在那里發(fā)現(xiàn)了一種蜥蜴，“這是什么蜥蜴?”我問(wèn)道。老板斜眼看了一下便毫不猶豫的回答道：“這是變色龍。”“太棒了!”這么快我就買到了，我十分激動(dòng)，心中的喜悅?cè)〈艘苫?，我想也不想，便買下了它。
回到家里，我按養(yǎng)變色龍的方法精心飼養(yǎng)它，可是這只“變色龍”很快就死掉了。這是怎么回事呢?當(dāng)我又趕到寵物店，店主告訴我：“這其實(shí)不是變色龍，而是雨紋龍，俗稱為變色龍?！蔽覛饧睌?，恨不得找根樹(shù)枝打自己了。這時(shí)，我便想到了這句名言。唉，要是用心體會(huì)一下這句名言就不會(huì)犯錯(cuò)誤了!
說(shuō)來(lái)只學(xué)概念不去思考的例子，最著名的`便數(shù)《小蝌蚪找媽媽》了，小蝌蚪們不就是因?yàn)椴蝗ニ伎?，最終經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才在自己已經(jīng)變成青蛙時(shí)找到媽媽嗎?如果它們先去思考一下，而不是一味地去按別人說(shuō)的做，不就早已經(jīng)和媽媽團(tuán)圓了嗎?
“按圖索驥者，多失于驪黃牝牡”這句名言始終在前進(jìn)的道路上提醒著我，讓我學(xué)會(huì)理解著去學(xué)習(xí)，也使我不會(huì)犯下小蝌蚪們的錯(cuò)誤。
六年級(jí)名言名句演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的一句名言是“知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际牵褐谰褪侵溃恢谰筒恢?，不要裝知道。這句話讓我不懂就問(wèn)。
學(xué)問(wèn)不僅要學(xué)，還要問(wèn)，如果不懂裝懂，下次遇到類似，一樣還會(huì)錯(cuò)的。
每天都有許多作業(yè)，數(shù)學(xué)是最頭痛的，一天有許多道題目，不會(huì)的就問(wèn)媽媽，可媽媽講的方法太難了，總是聽(tīng)不懂，一聽(tīng)不懂就要被打，所以只能硬著頭皮說(shuō)懂了。
還記得以前有一次，五年級(jí)，媽媽讓我做一張?jiān)嚲恚厦嬗袃深}我不懂，媽媽正巧也不想教我，我便第二天抄在本子上去問(wèn)老師。第二天，老師在樓梯上和其他老師講話，我在辦公室門口等了起來(lái)。我便不好意思問(wèn)了，因?yàn)橐话銢](méi)有人會(huì)問(wèn)老師，都是問(wèn)家長(zhǎng)或同學(xué)的。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言，我不會(huì)，不會(huì)就問(wèn)這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前，說(shuō)：“楊老師，我問(wèn)您一下這一題怎么做?”于是她指手畫(huà)腳拿出一支筆在本子上描給我看，講的很細(xì)致，娓娓道來(lái)了。說(shuō)完后，問(wèn)我：“懂了嗎?”老師說(shuō)的方法很簡(jiǎn)單，易懂，我便誠(chéng)實(shí)地回答：“懂了”說(shuō)著我跑下樓去了。
回去媽媽問(wèn)我，我告訴他問(wèn)過(guò)了。以后這句話就在我腦子里了，它激勵(lì)著我勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)，讓我變得膽子很大，老師說(shuō)過(guò)的題目，我都會(huì)做得很好。
六年級(jí)名言名句演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有些人喜歡把“天生我材必有用?！弊鳛?/p>
記得有一次，我去學(xué)英語(yǔ)，來(lái)的比較早，是因?yàn)槲沂菍W(xué)完
從這件事以后，我不會(huì)輕易聽(tīng)信別人的話，這句名言也就成了我最喜歡的一句名言。
