此次到革命老區(qū)井岡山參觀考察學習，雖然直到此時才奔向井岡，但心不知道已經(jīng)“魂飛夢繞”五百里井岡多少次了!在火車和汽車上連續(xù)顛簸了一整天后，我們終于來到了井岡山。此時一路上的想象，一路上的描述全都變得不再重要，讓我驚詫的是這個“燎原星火”、這個“紅色圣地”給我的第一印象卻是滿眼的綠，千百種綠深淺交錯被云霧配合著形成了美妙的層巒迭嶂。但你走近觀察可以發(fā)現(xiàn)，這里的土壤又是紅色的。不知這是否早就預示了這是一片紅色政權蓬勃發(fā)展的土地。

伴隨著一路的贊嘆和驚呼聲，沿登山公路盤旋而上，我們趕往慕名已久的黃洋界，尋訪革命前輩戰(zhàn)斗的遺跡。贊嘆的是這氣象萬千，林海云海一處;驚呼的是這峭壁千仞，山路如此崎嶇。難怪毛主席曾經(jīng)發(fā)出“過了黃洋界，險處不須看”的`感慨。如今站在昔日地勢險要、防守森嚴的黃洋界哨口，再也看不見戰(zhàn)旗飄動，聽不見吶喊聲震天，但我身旁的炮臺和身后橫豎兩塊紀念碑，仿佛在默默地講述著幾十年前軍民齊心協(xié)力，以不足一個營擊潰敵軍兩個團的歷史佳話。黃洋界上最受歡迎的恐怕就是那門具有傳奇色彩的迫擊炮了。據(jù)介紹，當年它用僅有的一枚炮彈擊中了敵軍指揮部，讓敵人誤以為遇到紅軍主力而倉皇撤退。于是，每個人都想在這里留影紀念，但由于時間關系，最后演變?yōu)橐慌暮嫌?，并且每次擺好鏡頭以后都有人不斷擠進去，這是不是有點紅軍戰(zhàn)士當年爭先恐后打擊進犯敵人的勁頭!

首先，沿著山路目送黃洋界漸漸遠去，我們下山來到了井岡山紅軍造幣廠。

房屋是簡陋的，但當年發(fā)揮的作用是重要的，有點人民銀行前身的味道。值得一提的是這里可以穿紅軍軍服留影，于是成就了一幅幅“珍貴”畫面：好多“革命”旅游同志身著戎裝，腰挎槍，指點江山，目視遠方，革命勝利之喜悅溢于言表。此外還有諸如首長閱兵、紅軍三女杰等多幅“珍貴”照片相繼問世。

隨著暮色漸漸來臨，我們回到了駐地。迎接我們的是神往以久的紅米飯、南瓜湯。也不知是同志們太累了，還是這紅軍飯?zhí)?，用風卷殘云來形容絕對是再恰當不過了。晚上躺在床上，呼吸著井岡山清新、濕潤的空氣，感受著井岡山的恬靜，我相信同行的每個人在享受這份恬靜時都會同時想到她的來之不易。

“井岡山，兩件寶;歷史紅，山林好”。英雄的業(yè)績與壯麗的山河交相輝映，構成井岡山得天獨厚的風光特色。朱德委員長稱其為“天下第一山”。迎著日出，我們駛向了井岡山的瑰寶——龍?zhí)?。龍?zhí)兑蚱渲苓叺奈逄妒似俣劽?，又因其中的五龍瀑而得名。只見河水在峽谷中左突右沖，不斷向谷底跌落，形成了梯狀的五個氣勢磅礴的瀑布和深潭。云開霧散，艷陽當空，一邊眺望著遠山，一邊體味著近水，我們真的有了種融入大自然的感覺。正是出于這種感受，全體同志們十分努力地按動著相機快門，不斷將不同的美景與人物進行著排列組合，以美景襯托人物，力求山美水美人更美。

接著，當天下午我們參觀了井岡山革命博物館，井岡山革命博物館系統(tǒng)、全面地記錄了中國工農革命軍從1927年9月直至1930年期間的整個過程。

我們在館內一步一步走著，目睹著井岡山怎樣從一塊默默無聞的土地發(fā)展成為中國革命歷史上最偉大的革命根據(jù)地。我知道，我們腳下每邁出的一步，都是無數(shù)革命先烈用鮮血與生命鋪墊而成的。我的腳步因此變得沉重而緩慢了，不愿放過這博物館里的每一個細節(jié)?？梢哉f，參觀后得到的東西比我想象的要多，既看到了革命斗爭的腥風血雨，又看到了根據(jù)地建設的欣欣向榮。兩年零四個月，在歷史長河里只是短暫的瞬間，在井岡山把馬克思主義普遍真理同中國革命的具體實踐相結合所開辟的中國革命道路，卻續(xù)寫了跨世紀的輝煌;海拔不過千余米的井岡山，與三山五岳相比，并不算巍峨挺拔，但卻吸引著越來越多的人不斷來探訪。究竟是什么力量支持一代代中國共產黨人從勝利走向更大的勝利?現(xiàn)在我終于有了不虛此行之感，因為我終于明白了這種力量就是“井岡山精神”。

帶著這種釋然的感覺，我們來到了井岡山之行的終點站——革命陵園。在這里，我們又一次體會了革命斗爭中壯烈犧牲的們的光輝業(yè)績和無私奉獻精神。來到井岡山，才真真切切地感受到我們今天的生活是用先輩的鮮血換來的這句話的份量。

至此，這次紅色之旅可以說完滿結束了。我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實行改革開放、現(xiàn)代化建設取得成功的一個根源。如果每個團員干部都能發(fā)揮一點井岡山精神，那么我們的工作一定會做得更好，真正成為黨的好幫手和后備力量!

井岡山革命故事心得體會(一)

“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。”毛主席的西江月生動的描述了1928年8月紅軍在井岡山第二次反會剿的情形。同時，這也充分體現(xiàn)了井岡山兩年零四個月革命斗爭的嚴酷形勢和軍民一心的斗爭決心。八十年過去了，黃洋界的隆隆炮聲早已散去，但革命的精神猶存。

井岡山被譽為“天下第一山”，“革命搖籃地”。說實話，要不是有區(qū)人事局、青年局的組織，自己去還真是比較困難。終于，在領導的殷切關懷下，我還是跟隨閔行區(qū)青年公務員們登上了這塊革命圣地。

井岡山的現(xiàn)狀讓我吃驚不?。簩挸ǖ鸟R路，整齊的行道樹，鱗次櫛比的酒店和商鋪，繁華的天街購物區(qū)，無一不流露著時代的氣息，這個革命老區(qū)儼然成了一座新興的旅游城市。我很猶豫，在這里還能看到多少原汁原味的革命遺物。不過，后面幾天的參觀學習，還是讓我受益匪淺。除了井岡山的中心城區(qū)，周邊的故居遺跡還是很好的保留了歷史的原貌，即使是后來重建和修復的，也充分地體現(xiàn)了時代和地方的特色?？偟膩碚f，老區(qū)處處是經(jīng)典和時尚的完美結合。

我們在井岡山上待的時間不算太長，去掉理論課的學習時間，只有兩天半的行程。但這短短的兩天半，我們祭掃了北山陵園，參觀了井岡山革命博物館，拜訪茨坪、茅坪和大小井等多處舊居遺址，考察了三灣的新農村，觀看了井岡山斗爭全景畫，重攀了紅軍挑糧小道，也領略了井岡山秀麗的自然風光。整個行程非常緊湊，而穿插在行程之中的授課，進一步充實了學習的內容。

經(jīng)過這短短幾天的參觀學習，配合導游的細致講解和老師們的悉心教授，我得到了一次從身體到心靈全方面的洗禮。井岡山兩年零四個月的斗爭史的豐富內容不斷沖擊著我的大腦，無數(shù)革命英雄和先烈的動人故事震撼著我的內心，而蘊含在其中的井岡山精神更是感動了我的靈魂。

井岡山的歷史，有太多值得記憶的重大事件。三灣改編，加強了黨對軍隊的絕對領導，把黨的思想政治工作落實到基層，大大增強了紅軍的戰(zhàn)斗力;朱毛會師，舉起了中國革命低潮中一面堅持斗爭、鮮艷奪目的大旗，給全國民眾樹立了對革命的信仰，為中國革命的復興帶來了希望;五破進剿和會剿，充分實踐了的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想，也大大地拓寬了“以寧岡為中心”的工農武裝割據(jù)勝利發(fā)展的空間;“三項紀律、六項注意”的頒布，真正贏得了人民群眾的心……

井岡山的英雄，拋頭顱、灑熱血，在井岡山上默默吟唱著一曲悲壯的國際歌。井岡雙雄袁、王二人，迎接紅軍上山，疆場屢建奇功，卻被錯殺于永新;蕭克，為鬧革命不惜改名，還獻出了一家5條鮮活的生命;張子清，身為師長，治療腿傷時把組織上分給他食用和洗傷口的鹽全部留下來，分給其他傷員，最后感染去世;范家駒，在井岡山斗爭最后的日子里堅持抗爭，最后不幸被捕，視死榮光……

井岡山的精神，是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利。這，正是我們這一代青年人最缺乏又急需補充的。井岡山精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族精神在革命斗爭中的錘煉和升華，是、朱德等無產階級革命家在斗爭中培育的，是由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶，是中國革命精神的源頭。井岡山精神使我們對什么是正確的人生觀、價值觀、幸福觀有了新的認識，也更加堅定了我們對共產主義的信仰。

井岡山的學習經(jīng)歷，對我個人來說更重要的影響是對工作有了新的審視。剛剛參加工作的我，所遇到的困難和困惑，現(xiàn)在看來實在是微不足道。革命先烈們面對死亡都可以從容鎮(zhèn)定，我有又什么可以畏縮的呢?我所要做的不過是堅守工作崗位，端正工作態(tài)度，提高工作能力，真正把“為人民服務”體現(xiàn)在實際的工作之中。只要能發(fā)揮井岡山精神的巨大力量，結合“三個代表”和科學發(fā)展觀，一切都不難達成。

井岡山革命故事心得體會(二)

酷暑七月，江西省教育廳師資處在井岡山舉辦“江西省2011年中學特級教師和學科帶頭人高級研修班”。一到革命圣地，涼爽的山風迎面吹來，使人神清氣爽;然而更難忘的，是培訓期間各位專家的報告讓人如沐春風，受益匪淺。集中學習結束后，整理講座筆記，我不禁又回到八角樓的會場，想想專家們的教育理念，再回首自己的教學經(jīng)歷，有幾點心得體會。

一、讓每個學生都健康成長

浙派名師張化萬一直以來堅持的教育觀念是，教師的使命不僅在于讓學生積極主動地參與課堂教學，完成既定的教學任務，更重要的還在于滿足不同個性的孩子的需要，促進不同個性的孩子的成長。他認為，每個孩子都是寶，不僅是家長的寶貝，也是教師的寶貝，教師沒有任何理由忽視任何一個孩子的存在。

教育學生猶如開墾一片荒地一般，需要教師的耐心、信心及愛心的滋潤與澆灌，才能辟荒地成良田，化光禿為青翠。一個班的學生，在性格、品行、習慣、愛好等方面存在差異是不可避免的。如何尊重學生的個性，因材施教，“對癥下藥”，使每位學生能健康成長，是我們每一位教師在教育工作中的首要任務。

對于那些思想品德好、學習成績及其他各方面發(fā)展均比較好的優(yōu)秀生，我們要教育他們正確對待自己的成績，提醒他們在日常的學習與集體生活中多發(fā)現(xiàn)別人的長處;對學習成績中等，行為表現(xiàn)一般的學生要調動他們的積極性，安排適當?shù)幕顒?、角色地位，讓他們在豐富的實際活動中施展才能;對于所謂的“后進生”，我們教師一定不能放棄，要堅信他們是可塑之才，一定要尋找適合的契機和方法從心靈上來改變他們。

教育應是德育為先，我們應該尊重學生的個性差異，加強個別教育，才能促進多樣化人才的健康成長。

二、教會學生“學”與“思”

姜根華老師曾長期擔任高中畢業(yè)班的思想政治課教學，在啟發(fā)學生綜合運用知識，追蹤社會熱點，抓住教材重點，突破知識難點上有一套自己的方法。二十多年來，他一直在努力探索和構建“善教樂學，輕負擔，高質量”的教學模式，充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性，使學生由“要我學”轉為“我要學”，“樂于學”，并在實踐上取得了令人矚目的成就。

語文教學便是要讓學生通過教材的語言文字具體感受到形象，同時又通過形象體會語感，加深對語言文字的理解。每一堂語文課，教師都應飽蘸著情感，驅動學生全身心地投入到教學過程中來。一個合格的教師，應該善于捕捉學生思維的火花，懂得呵護學生思維的閃光點，愛護學生的好奇心、求知欲，敢于放手放權放下架子。只有大膽地“放”，才能讓每個學生去“練”;只有大膽地“放”，才能讓不同的學生都有可能得到最好的發(fā)展，學生才可能帶著教材走向教師，或帶著對教材的理解，帶著學習成果，帶著學習的方法，自信地向教師展示自己的成功，或帶著學習中的問題，主動地得到教師更有針對性的幫助。只有充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，才能使學生的主體性真正得以發(fā)展。

“學成于思，思源于疑。”不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題正是學生思維活躍的表現(xiàn)。而好的教師是引導學生去發(fā)現(xiàn)真理。每節(jié)課是屬于師生共同的“財富”，教師不應“獨占”它，要安排一定的時間讓學生自尋問題，自提問題，然后帶著問題去讀書、思考、討論，使學生始終保持積極思維的學習狀態(tài)，主動地參與教學活動，通過質疑問難，培養(yǎng)思維的獨特性。敢問是創(chuàng)見的蓓蕾，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因此，教學中應該多鼓勵學生大膽質疑問難，要在師生之間創(chuàng)造一種平等的、愉快的、民主的討論空氣，讓愛思考的學生多思、深思，讓不會思考的學生愛思、會思。

三、建立和諧的師生關系

曾蓉蓉老師說到她的教育理念是，尊重學生的人格，尊重他們的學習興趣和個性發(fā)展;除了要教會學生必要的知識外，還必須培養(yǎng)學生生活的勇氣、向上的精神、創(chuàng)造的激情和社會責任感。從教以來，她借鑒老教師的

教師的職責是教書育人，教書不愛生，則教不好學生;育人不愛人，則無從育人。托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”良好的師生關系，有助于教師的教學管理，有利于學生的身心健康發(fā)展。初中學生正處于成長的轉折期，對待外部世界是既懷疑又好奇，單純地講道理他們是最不易接受的，有的甚至會出現(xiàn)逆反行為，跟師長對著干。因此，建立和諧的師生關系至關重要。

首先要尊重學生，尊重他們的人格、個性。在教育的過程中，既要動之以情，更需曉之以理，要防止一切不尊重學生的言行，以免傷害他們的自尊心。其次要信任學生，使學生能看到人的尊嚴，認識自身的價值，教師必須以自己對學生的信任換取學生對教師的信任。第三，要嚴格要求學生。只有嚴格要求，才是真正的愛護，才能把他們培養(yǎng)成有用之材?？傊?，教師要時時注意言傳身教，不僅在理想、信念和道德品質方面，就是言談舉止，儀表衣著，甚至細微末節(jié)的生活小事，都要成為學生的表率。只有如此，才能贏得學生的愛戴，才能形成美的師生關系，教育也才能收到最好的效果。

四、做一個幸福的教師

李淑芳老師從一位農村代課老師成長為教育碩士、全國知名的中小學教師培訓專家，她是基礎教育改革和教師培訓的先行者，為我國廣大農村教育做出了突出貢獻，為教師成長模式提供了新的途徑。她認為教育就是讓學生獲得一種能力，給自己的生命成長助推的能力。教育當以慈悲為懷柔，以慈善為先行。李老師的夢想是：打破教師成長的地域的圍墻;打破學校與社會的“圍墻";打破教育與生活的“圍墻";打破城市與鄉(xiāng)村的“圍墻";打破職前教育與職后教育的“圍墻”;打破學科之間的圍墻，不斷創(chuàng)新學校發(fā)展、教師成長模式，探索課堂教學規(guī)律，讓老師們在奉獻中成長，在交流中收獲，在創(chuàng)新中享受工作的幸福，在成就自己的同時成就學生的人生!

何為幸福教師?幸福教師首先必須是一個健康的生命個體。這里的健康，不僅僅指身體健康，更重要的是心智的健康。要追尋真正的幸福，就要擁有良好的心態(tài)。降低自己的要求或欲望，在達不到目標時，不妨寬容一下自己;遇到挫折時，試著去做其他令自己放松的事，學著疏導自己，釋放自己，解放自己的心靈;不管取得什么樣的成績，都不要得意忘形，忘記自己姓甚名誰;遇到困難，多和朋友交流，爭取得到更多人的支持和鼓勵……擁有良好的心態(tài)可以使你找尋到幸福的方向。幸福教師還必須是一個幸福的生命個體。一個健康、向上的、內心充滿幸福感的生命個體，就具有了成為幸福教師的前提條件。

教育就是追尋幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福的過程?？鞓肥切腋Ｉ畹拈_始和目的，我們的一切取舍都從快樂出發(fā)，我們的最終目的乃是得到快樂。假如能讓我們的工作像“玩”一樣輕松快樂，我們也就開啟了幸福之門。但是，快樂之花的盛開，需要智慧的汗水去澆灌?？鞓沸枰A設。每天走進教室之前，問問自己：今天，你準備帶給孩子們什么?準備引領他們走向哪里?每天走出教室之后，問問自己：今天，你引領孩子追尋幸福的效果怎樣?孩子們是否都感到幸?？鞓?給孩子帶來快樂，我們也能從工作中得到快樂?？鞓吩从谏?。我們要學會做教育生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉快樂。教育生活中，有很多細節(jié)，只要注意去挖掘，張開一雙慧眼，你也一定會發(fā)現(xiàn)和擁有許多的快樂。

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井岡山革命故事心得體會(一)

巍巍井岡山，是中國革命的搖籃。自土地革命時期，在井岡山革命根據(jù)地，井岡山精神誕生了。這一偉大精神，是以為代表的中國共產黨人革命斗爭的產物;同時，這一偉大精神，不僅是革命斗爭的產物，更是我們現(xiàn)在和未來發(fā)展的寶貴

二十四個深具分量的漢字高度濃縮概括了偉大的井岡山精神，那就是：堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利。這僅僅二十四個漢字，卻突顯著井岡山精神的偉大內涵。

其中，堅定信念，在革命時期，也即堅定不移的革命信念，是大革命失敗后一大批共產黨人堅持革命斗爭的產物。而井岡山斗爭史，是軍民同仇敵愾的戰(zhàn)斗歷史，這讓我們醒悟，革命要勝利，必須緊密聯(lián)系群眾而勇于勝利。實事求是的精神，則要求共產黨人必須始終堅持一切從實際出發(fā)的思想路線。我黨的第一個農村革命根據(jù)地是井岡山革命根據(jù)地，它的建立就體現(xiàn)著從實際出發(fā)的偉大精神。在保持堅定不移的信念的同時，又必須弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。艱苦奮斗的精神不能停留在口頭上，而是要不斷地付諸實際生活斗爭，在實踐中行動起來。井岡山的革命斗爭，充分體現(xiàn)了軍民艱苦奮斗的優(yōu)良作風。同時，有了信念，有了實事求是的態(tài)度，在實踐環(huán)境中艱苦奮斗，也要敢創(chuàng)新路，不斷在實踐中拓展和創(chuàng)新，有新路才有新發(fā)展。

在井岡山大學，紅色更應重視，井岡山精神更應重視起來。當然，不僅僅井岡山大學要這樣，身為井岡學子的我們也同樣應該把這一偉大的革命精神放在相當?shù)母叨?，把這一體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的精神滲透身心。井岡山精神的學習，關系到每一位共產黨人，是每一位共產黨人的重要課題;井岡山精神的學習，關系到每一位作為祖國未來建設者的井岡學子，是每一位井岡學子的使命。身為井岡山大學的學子，必須了解和熟悉井岡山精神的科學內涵，熟透理論，并把這一精神實現(xiàn)從理論到實際行動的升華;同時，以精神理論內涵為基，在實踐中弘揚和發(fā)展井岡山精神，豐富并完善精神內涵，并以此提升自我涵養(yǎng)，致力成為優(yōu)秀的井岡學子。井岡山斗爭過去了，但井岡山精神是屬于歷史的同時，也是屬于現(xiàn)時的，更是屬于未來的。井岡山精神既然是偉大的，井岡學子自當勉勵和驕傲著。

當今大學學習，內容豐富多彩，生活學習多樣。相比于艱難困苦的革命時期，如今的大學生活中我們學生是多么的幸福。這是我們學習環(huán)境的現(xiàn)實狀況。但也正因為這種差別，井岡山精神的學習、發(fā)展、弘揚以及傳承也更有其相應的空間和潛力，而且更有其必要性。這就要求我們更需要學習井岡山精神，結合歷史和現(xiàn)時，在一個更有空間更有潛力的范圍或深度上努力發(fā)揚傳承井岡山精神。這是我們共同的紅色使命。

時代在迅速前進，信息化突飛猛進，人們包括廣大學子，面臨著更多更廣的選擇和選擇空間，但關鍵在于如何選擇以及怎樣選擇最合心意。在這選擇的過程中，尤其會滲透一種精神的內涵或者說自我價值內容，以豐富并發(fā)展自我的世界，我們也因此而更會安心無悔。井岡山精神是我們共同需要的精神價值，更應成為我們共同擁有的精神價值。我們也要學會在選擇中滲透井岡山精神，讓我們的選擇有所堅定、懂得信念，理解艱苦、懂得奮斗，實事求是、懂得創(chuàng)新，懂得勇敢、相信勝利。

井岡山革命故事心得體會(二)

金秋十月，我有幸來到中國革命的搖籃---圣地井岡山，參加中國井岡山干部學院20XX年第十期加強黨性修養(yǎng)專題培訓班。我已是三上井岡了，但前兩次都是參觀旅游、走馬觀花。唯有此次大為不同。學院充分利用井岡山及周邊地區(qū)獨特而豐富的紅色歷史資源，通過現(xiàn)場體驗式、激情式教學，再輔以生動的專題教學、音像教學、訪談式教學和原著研讀、分組研討等多種形式，引領我們研讀井岡山斗爭和中央蘇區(qū)時期的經(jīng)典文獻、較為系統(tǒng)地講解黨的早期奮斗史，使我們學習井岡山精神的精髓，理解井岡山精神的本質，感悟井岡山精神的靈魂，在心靈深處，牢牢打上了井岡烙印。

艱苦卓絕的井岡山斗爭孕育了偉大的井岡山精神，這就是，堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。革命先輩用鮮血和生命培育的井岡山精神是中國共產黨人革命精神的源頭，具有穿越時空、超越時代的力量，在八十年后的今天依然光芒四射，煥發(fā)出經(jīng)久不衰的活力，對指導我們的工作具有重大的現(xiàn)實意義和時代價值。

一、堅定信念、矢志不移。理想信念，是一個民族的精神支柱，是支撐一個民族奮發(fā)向上、追求進步的精神動力。在20XX年大革命失敗、蔣介石、汪精衛(wèi)瘋狂屠殺共產黨人的白色恐怖下，在南昌起義、秋收起義、廣州起義等一百多次起義接連失敗的嚴峻形勢下，無數(shù)革命先輩為什么能掩埋好戰(zhàn)友的尸首、揩干凈身上的血跡繼續(xù)革命?井岡山斗爭雖然只有短短的兩年零四個月，但為革命前后犧牲的就有48000多人，而留下姓名的只有15744人。無數(shù)革命先烈為什么能前赴后繼、勇于犧牲?在這支革命隊伍里，有很多富家子弟、知識分子、原國民黨軍官、黃埔精英(、朱德、陳毅、彭德懷就是他們之中最杰出的代表)，他們?yōu)槭裁茨苌釛壦^的升官發(fā)財、榮華富貴和錦繡前程，來到井岡山過這種艱苦到了極致、且隨時可能犧牲的生活?毫無疑問，就是因為他們有共產主義的堅定信仰，有“星星之火、可以燎原”的必勝信心。實現(xiàn)共產主義是我們的遠大理想，在現(xiàn)階段，走中國特色社會主義道路，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是全黨全國各族人民的共同理想和共同信念，也是中華民族近代最偉大的夢想。經(jīng)過九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民走出了一條中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，建立了中國特色社會主義制度。我們一定要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。堅持和發(fā)展中國特色的社會主義，必須發(fā)展壯大關系國計民生的國有企業(yè)。我們集團公司是國有重要骨干企業(yè)，我們一定要堅定搞好國有企業(yè)的信心，堅定搞好集團公司決心，不管前行的路會遭遇什么樣的風險和挫折，不論要面對多么復雜的局面，我們都要堅定信念、堅持改革，把集團公司做優(yōu)做強。

二、實事求是、敢闖新路。在井岡山茅坪的八角樓上，在微弱的青油燈下，毛主席寫下了《中國的紅色政權為什么能夠存在?》、《井岡山的斗爭》兩篇光輝著作，在之后的轉戰(zhàn)贛南、閩西中，又寫出《星星之火、可以燎原》和《反對本本主義》兩篇經(jīng)典文章。正是這些不朽之作，標志著中國紅色政權理論的形成，指明了以農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。這是以為代表的中國共產黨人立足中國國情，堅持實事求是，勇敢抵制“左”傾錯誤思想的干擾和共產國際的壓力，解放思想，敢闖新路，闖出的一條中國革命的正確道路。自集團公司成立以來，經(jīng)過長期的實踐和探索，集團公司確立了“一個核心能力，兩個核心業(yè)務”的戰(zhàn)略思想，并隨著形勢的發(fā)展，提出了樹立憂患意識、增強緊迫感，加快轉型升級的戰(zhàn)略部署，從七個方面提出了轉型升級的任務。我們一定要立足集團公司實際，堅持實事求是的思想路線，堅持“一個核心能力，兩個核心業(yè)務”的戰(zhàn)略思想不動搖，堅定不移地走轉型升級、管理提升的發(fā)展道路。并在前行的進程中，根據(jù)實際情況，不斷充實、完善發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標。同時，更需要有敢闖新路、勇于勝利的膽識和氣度，把創(chuàng)新精神貫穿于集團公司改革發(fā)展的各個階段、各個環(huán)節(jié)，通過深化改革破除各種障礙，使一切有利于集團公司發(fā)展的創(chuàng)造才能得到發(fā)揮。提高科學發(fā)展的創(chuàng)造力。

三、依靠群眾、勇于勝利。在井岡山血與火的斗爭中，井岡山根據(jù)地的人民群眾為了革命的勝利作出了巨大犧牲。最后一尺布送給紅軍，最后一粒米充當軍糧，最后一個娃參加紅軍……，井岡山人民為支持革命譜寫了一篇又一篇可歌可泣的壯美詩篇。實踐證明，什么時候得到人民群眾真心實意的擁護和支持，革命就取得勝利，什么時候失去人民群眾的擁護和支持，革命事業(yè)就遭受挫折。就集團公司而言，實現(xiàn)做強做優(yōu)的“核建夢”，更需要依靠群眾，真心實意地為群眾謀利益，加強與人民群眾的血肉聯(lián)系。當前，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的重要舉措，我們一定要以整風的精神，積極參加活動，牢固樹立群眾觀念，進一步轉變作風，進一步密切黨群干群關系，充分調動廣大群眾的積極性主動性創(chuàng)造性。同時，實現(xiàn)做強做優(yōu)的“核建夢”，需要集團公司廣大干部職工的共同奮斗。作為集團公司的一員，我們每一個人都要從自身做起，從每一個崗位每一件事做起，立足本職、愛崗敬業(yè)，腳踏實地地做好我們應當做好的每一項工作。要正確處理個人理想與集團公司戰(zhàn)略目標的關系，按照集團公司的發(fā)展目標設計自己的人生奮斗目標，將個人夢想融入集團公司的夢想之中，為了實現(xiàn)“核建夢”努力實現(xiàn)自己的人生理想，通過不懈的努力，一步一步將“核建夢”變成現(xiàn)實。

短短十天的學習培訓，無論是瞻仰井岡山陵園、小井紅軍傷員墓，還是同袁文才、王佐、曾志、甘祖昌等革命先輩的后代座談，不論是聽取全國勞動模范吳天祥的報告，還是教授老師的激情

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