看完某一作品后，大家一定收獲不少吧，何不寫一篇
《草房子》觀后感精選篇1
如果你問我世界上最純真的是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答是“一顆童心”。觀看完了《草房子》后，我的感觸很深。那一個(gè)個(gè)鮮活的故事，一個(gè)個(gè)翕動(dòng)的生命，就如同動(dòng)日的陽光，在迷茫的晨霧中逐漸展開。
桑桑---電影的主人公，在他的身上我看到了一個(gè)有著純真的愛，善良的心，懂事的男孩。為了保護(hù)紙?jiān)?，而被欺?fù)紙?jiān)碌娜舜蛄艘活D，還冒險(xiǎn)跳下河；他因?yàn)橄矚g白鴿而省下錢買來一大群白鴿，還給它們做了個(gè)窩；因?yàn)樗麄儗W(xué)校元旦表演的節(jié)目缺了一個(gè)人，他卻肯為了他的校長爸爸而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在下雨天放著滿天白鴿，揮散著雨傘陶醉在雨中，在大熱天氣穿著一件棉襖；一個(gè)人孤獨(dú)地在草房屋頂上喂白鴿；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打；耍小聰明幫蔣老師送信……
禿鶴---光著頭的他在學(xué)校常常受到“特殊”的待遇，自尊心強(qiáng)的他因此受到了很多的打擊。在頭上抹生姜；戴帽子；在廣播操比賽上故意搗亂都不曾讓他如心所愿。一個(gè)元旦節(jié)目的角色扮演，讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴(yán)。在皎潔的月光下，我看到了一個(gè)頑強(qiáng)的生命，一個(gè)平凡而又不平凡的禿鶴。
杜小康---一個(gè)經(jīng)歷坎坷的風(fēng)光少年。因?yàn)榧揖扯林?；因?yàn)榭释鵁嶂?；因?yàn)闊o奈而接受；因?yàn)闅埧岫鎸Γ灰驗(yàn)榇煺鄱⑿?。在學(xué)校擺攤時(shí)看到桑桑的那一幕時(shí)，我看到了他并沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重，成熟。他接受了現(xiàn)實(shí)，但他也在挑戰(zhàn)著現(xiàn)實(shí)，他在微笑著迎戰(zhàn)著他的未來！
雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，疾惡的眼神，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一切的一切都不是真正發(fā)于他們的內(nèi)心的，孩子的世界永遠(yuǎn)是美好的，他們的心靈永遠(yuǎn)是純潔的，眼神永遠(yuǎn)都是那么的可愛。這一切的一切在他們心里都是愛的詮釋，只是他們不懂罷了。
童年更為美好，但童心更為重要！
《草房子》觀后感精選篇2
人們常說：“父愛如山，母愛似水?！钡陉P(guān)鍵時(shí)刻父愛和母愛一樣的氣吞山河。桑校長便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區(qū)孩子的好校長，且是個(gè)孩子心中的好父親。桑校長在孩子們心中樹立著光輝的榜樣。他年紀(jì)輕輕便有一個(gè)可愛的兒子，開始對其子十分嚴(yán)厲，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之癥，桑校長帶著病危的兒子四處尋醫(yī)訪藥，最后還是在老天的感動(dòng)下一位老先生的幫助下得以康復(fù)。這雖是個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)情景，當(dāng)作者把人物刻畫得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情。這種樸實(shí)而真誠的父愛不正是我們這代青年人所應(yīng)具有的嗎？
想想電影中的桑校長，自己非但沒有在兒子最困難的時(shí)候遺棄放手，而是在背后默默的為兒子的生存發(fā)展絞盡腦汁。當(dāng)兒子看到好友杜小康因家變失學(xué)落魄到擺攤為生時(shí)，兒子毅然將父親多年授獎(jiǎng)的本子拿來我小康抄寫課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實(shí)情后的父親心痛如刀割，但面對兒子的病情桑校長以頑強(qiáng)的勇氣承擔(dān)起了一個(gè)父親對兒子的職責(zé)，毅然用真愛的偉大來拯救病危的兒子，親情——父愛，在這一刻得到了偉大的`詮釋?！案笎廴缟健辈患?，但此時(shí)此刻它以不再單純，得以真愛的它立升“父愛如山，危機(jī)之秋，更顯大愛。”草房雖陋，人心卻澈。父愛的感人形式讓我們遐想的心靈頓時(shí)成熟，以至于更加關(guān)注父母對我們付出的那份愛，想到這里我慚愧不已。
《草房子》觀后感精選篇3
在《草房子》的故事中，有一座小學(xué)叫油麻地，這所小學(xué)中的大部份學(xué)生都是這個(gè)村莊中的，只有少數(shù)幾人來自遠(yuǎn)方。但就是這一所平平凡凡的小學(xué)，發(fā)生了不少令人印象深刻的故事。
陸鶴也正是這所小學(xué)的一個(gè)學(xué)生。陸鶴因?yàn)槭莻€(gè)禿子而經(jīng)常被一些調(diào)皮的學(xué)生叫做禿鶴，也因?yàn)檫@個(gè)稱號(hào)，經(jīng)常被一些同學(xué)欺負(fù)，也會(huì)被別人亂摸頭。飽受欺負(fù)的他因此不想上學(xué)。可在爸爸的督導(dǎo)下，還是無奈地去上學(xué)。他戴帽子去上學(xué)時(shí)，帽子會(huì)被人搶走，且不歸還給他。可當(dāng)老師歸還帽子時(shí)，他卻將帽子扔進(jìn)了河里，然后傷心地大哭出聲。
他覺得失去了尊嚴(yán)。
為了挽回尊嚴(yán)，他在重要的會(huì)操比賽上，閉上眼睛跟著自己的節(jié)奏做。結(jié)果擾亂了整個(gè)比賽，令油麻地小學(xué)失去了第一名。在他心里，這是他挽回尊嚴(yán)的唯一方式。可真正因此失去了第一名，陸鶴又非常難過。
文藝演出即將來臨，演出缺少一個(gè)重要角色，這個(gè)角色要求是個(gè)禿頭。陸鶴很想?yún)⑴c這場演出，可又不好意思直說，他偷偷塞了一張紙條給老師，請求讓他來扮演這一角色，以彌補(bǔ)上次自己所犯的錯(cuò)誤。最后在老師和校長的鼓勵(lì)與培訓(xùn)下，陸鶴出色的完成了自己的表演。贏得了全場熱烈的掌聲。演出結(jié)束后，陸鶴因?yàn)檫@場表演，獲得了前所未有的愉悅。無處宣泄的情感讓他感到無力，于是他偷偷躲了起來，再次大哭出聲。從此以后，陸鶴在學(xué)校里不再像是無臉的小丑，他開始與其他人一起玩耍，不再厭學(xué)，對生活充滿了熱愛和希望。這一次，他真正挽回了自己的尊嚴(yán)。
每一個(gè)人都有不同的特點(diǎn)。我們不應(yīng)該以貌取人，或因?yàn)樽约涸谀骋环矫媪眍惗ι畹钠谕?。故事中的陸鶴因?yàn)橐粓霰硌?，重拾信心，不再厭學(xué)，不再害怕表對自己的“缺點(diǎn)”。人無完人，金無足赤。每個(gè)人的存在都有自身的內(nèi)在價(jià)值。我們自己應(yīng)該相信自己可以，相信天生我材必有用，知難而上，勇于克服困難，也勇于面對生活。
看完某一作品后，這次觀看讓你有什么
草房子觀后感1
在《草房子》中，有一片油麻地，這里發(fā)生了許多令人難以忘懷的事。
杜小康是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生。家境寬裕給了他十足的優(yōu)越感，卻沒有慣壞他的脾氣。他會(huì)把自行車借給同學(xué)騎，這也增加了他在同學(xué)中的聲望。校長的兒子桑桑因?yàn)樗霰M了風(fēng)頭而討厭他。杜小康卻邀他去打麥場騎車，并造就了一段短小的友誼。而他們貪玩導(dǎo)致打麥場的失火，桑桑選擇看逃避，而杜小康卻選擇挺身而出攬下了一切責(zé)任。在這個(gè)還在念小學(xué)的人身上，我看到了他的責(zé)任心，看到了他有擔(dān)當(dāng)且寬容的心。
杜小康的生活也不是一帆風(fēng)順的，他的父親被人指責(zé)賣假醋，于是，原本令人艷羨的生活驟變。禍不單行，隨之而來的是又一重打擊。作者似乎有意突出他家的悲?。罕鞠霒|山再起的父子倆在養(yǎng)鴨時(shí)，鴨卻把別人家剛放下的魚苗都吃掉了。后來，杜小康的父親死了。他們家閃耀了好幾代、象征著尊嚴(yán)的紅門被卸走。
杜小康家的紅門是最讓他們一家為之驕傲的存在。災(zāi)難甫一擊來，面對咄咄逼人的債主，他們怎么都不愿拿這紅門來抵債。可生活的苦痛卻一次次打擊著他們父子倆。最后，杜小康父子倆麻木了，被生活擊倒了，乃至杜小康的父親隨手就將紅門拿出抵債，榮耀對他們已經(jīng)不重要了。
油麻地的悲劇堆疊，杜小康只是一個(gè)小人物，可能不久就會(huì)從這里的老少口中被遺忘。但油麻地不會(huì)忘，看過這部電影的人不會(huì)忘，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不服輸、敢于承擔(dān)、寬容的男孩在扛起家中的重?fù)?dān)前，也曾是那么幸?？鞓?。
在油麻地這個(gè)大舞臺(tái)中，曹文軒安排了其中的演員，其中最完美的，或許就是杜小康，作者刻畫了這個(gè)人物的血肉，也賦予了他更深層的意義，照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)畫影。
草房子觀后感2
看了電影《草房子》后，我認(rèn)為它在以下幾處與書中有所不同。
首先，在電影故事情節(jié)中側(cè)重表現(xiàn)了杜小康的紅門生活；而在小說里則重點(diǎn)描寫了杜小康蘆蕩放鴨的生活。其次，給我印象比較深刻的是，電影中的那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的女孩兒——紙?jiān)拢鲎晕医榻B時(shí)，在黑板上寫的名字令人大跌眼鏡，看上去歪歪扭扭；而書中作者的描寫卻是“這孩子的字寫得很秀麗，不驕不躁，是有來頭的”……
還有，電影中沒有表現(xiàn)艾地，而書中卻是一段令人感動(dòng)的故事。包括書中細(xì)馬這個(gè)個(gè)性鮮明的人物，電影中也給省略掉了。我想，電影畢竟是時(shí)間有限，人物不能一一演繹出來，否則就會(huì)拍成電視劇了，因?yàn)殡娪笆菨饪s的精華，所以只能摘些主要的故事情節(jié)來演。
另外，電影在敘述時(shí)，是按時(shí)間順序?qū)⒚總€(gè)人的故事，按照時(shí)間串聯(lián)了起來；而書中的描寫卻是分人物來寫的。書中無論是人物還是事件，都描寫的很詳細(xì)；電影則是把人物事情概括在一起，它是比較直觀的，讓人直接就能看得懂，比如：故事主人公是誰，什么形象，故事發(fā)生在什么地方，什么事件等等。
不管是書還是電影，雖然他們有些不同，但是兩者看完后，感觸頗深，從幾個(gè)小孩子的身上，我們看到了成人身上難有的可貴的友誼。那種對知識(shí)的渴求，以及對待困難的態(tài)度和以獨(dú)特的方式，為自己贏得尊重！
草房子觀后感3
電影《草房子》說的是幾個(gè)有個(gè)性的孩子的學(xué)校生活。一個(gè)叫桑桑的孩子喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……毫無疑問，桑桑是一個(gè)很有特點(diǎn)的孩子。遺憾的是，桑桑沒有得到包括當(dāng)校長的爸爸的欣賞與理解。
作為一名一線班主任，我很清楚，有個(gè)性的孩子更需要欣賞。沒有哪個(gè)學(xué)生不想好的，或者說所有的人，不論是好學(xué)生還是差學(xué)生，大人還是孩子，都希望得到的欣賞。桑桑的很多異想天開的行為都是為了得到別人的欣賞。只不過是另外一種方式讓別人肯定。
我想到一個(gè)詞：“出頭”。這是前幾年我和一個(gè)老師說的，學(xué)生都希望出頭。有的.學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能出頭，就在其他地方出頭。例如在玩游戲上出頭，在談戀愛上出頭。我接觸的很多學(xué)生都是這樣。所以我在有些同學(xué)成績單的寄語上這樣寫道：老師相信在你玩世不恭的外表之下是一顆積極進(jìn)取之心。老師希望你能夠丟掉保護(hù)色，做一名表里如一、內(nèi)外和諧的學(xué)生。
我還想起一個(gè)故事，說是一個(gè)船工，頭上有癩痢，機(jī)上人很木訥，很少與人交流。以至于人們都忘記了他的名字，都喊他癩痢。又一次渡船，一船人拿他打趣，看誰能夠把癩痢弄笑了。結(jié)果都失敗了。最后一個(gè)人什么笑話也沒有說，什么搞笑的動(dòng)作也沒有做，只是輕輕的喊了一聲“王長貴。”癩痢憨憨的應(yīng)了一聲，然后笑開了：“您還記得我的名字？！”
人就是這樣，尊重一個(gè)人、欣賞一個(gè)人不在于為他做了什么，重要的是是否從他人的角度考慮了。如果是他人需要的，一點(diǎn)即可，如果不是他人需要的，再多無益。
草房子觀后感4
在我們的成長階段與平常生活中，父親是一個(gè)不可缺少的角色。當(dāng)我們傷心難過時(shí)，不單單只有母親可以安慰我們，父親亦可；當(dāng)我們無聊郁悶時(shí)，不單單只有朋友可以陪我們聊天玩耍，父親亦可；當(dāng)我們被別人欺負(fù)，不單單只有哥們或閨密可以替我們抱不平，去講理，父親亦可。
《草房子》主要講的是一個(gè)在油麻地小學(xué)叫桑桑的小男孩刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。但在這六年的小學(xué)生活中，卻從不曾離開過他父親的影子。
桑桑的父親是油麻地小學(xué)的校長，他從未因?yàn)樯ＩＪ撬膬鹤佣我獾姆趴v他的任何一個(gè)不好的行為，做錯(cuò)了事依舊會(huì)懲罰他，無任何的偏袒與留情，因?yàn)樗雷约翰粏螁问切ｉL也是桑桑的父親，一個(gè)好的父親不是去任意的放縱自己的孩子做任何事情 ，這樣不失去愛他而是去害他，還他成為一個(gè)不好的孩子！所以，在《草房子》的前部分，桑桑的父親一直在扮演一位對孩子嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲的父親，而在桑桑得了鼠瘡后，對于孩子所流露出的都是一位慈父都所有的。他細(xì)心地開導(dǎo)著桑桑，不讓桑桑難過；他不管是刮風(fēng)還是下雨，都一直背著桑桑去尋醫(yī)救治他的鼠瘡；在桑桑靠在他寬大而厚實(shí)的背上，坦誠而虛弱地向他說著自己曾經(jīng)的一些過錯(cuò)事時(shí)，他眼紅哽咽，他心里難過，眼淚很想就此落下……
看著桑桑的父親，就讓我聯(lián)想到我自己的父親。我的父親他也是一個(gè)嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲而又慈愛的父親。他像桑桑的父親一樣，孩子做的對就是對，做的錯(cuò)就是錯(cuò)，對了就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，錯(cuò)了就應(yīng)該批評(píng)責(zé)罰，而不是看在他是自己的孩子的份兒上就放過他的過錯(cuò)。雖然父親總是批評(píng)我的過錯(cuò)，但這卻是他嚴(yán)厲的愛，因?yàn)閻畚?，所以父親他才會(huì)關(guān)注我，才會(huì)看到我的過錯(cuò)，才會(huì)批評(píng)責(zé)罰我，才會(huì)在我做錯(cuò)時(shí)即使地讓我知道。他的愛包還在他的責(zé)罵中，批評(píng)中，雖然難聽了些，但話語中卻從不失他的父愛。他的慈愛包含在他的嚴(yán)厲之下，就像恐怖的面具后面也會(huì)有一張傾國而又傾城的面容一樣，一直用一個(gè)面具來掩飾著自己的美，自己的愛……
即使是對你再冷血的父親，即使是對你在嚴(yán)肅的父親，即使是對你再嚴(yán)厲的父親，他，都是你的父親，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在嚴(yán)父的面具后面默默愛你、默默關(guān)心你的父親，那個(gè)不懂表達(dá)，不善言辭的慈父！他的愛是在無形之中的，是要你去發(fā)現(xiàn)的，是要你去細(xì)細(xì)地思索才能發(fā)現(xiàn)的！
每一位嚴(yán)厲的父親，也永遠(yuǎn)都是一位慈愛的父親，因?yàn)閻勰闼試?yán)厲，也因?yàn)閻勰闼匀パ陲椇芏鄸|西，所以不要辜負(fù)了嚴(yán)父面具之下的慈父之愛！
草房子觀后感5
《草房子》生動(dòng)的描寫了一段動(dòng)人動(dòng)情的童年故事，耐人尋味。
這部電影主要寫了1962年的一天早晨，一個(gè)文弱沉默的女孩兒和她的外婆來找桑桑的爸爸，油麻地小學(xué)校長桑喬，因?yàn)橥馄畔氚雅⑥D(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來讀書，桑喬立刻答應(yīng)了。從此以后，桑桑班上多了個(gè)名叫紙?jiān)碌男峦瑢W(xué)。紙?jiān)吕w弱文雅、善解人意，很快就得到了老師和同學(xué)們的喜愛。經(jīng)過一系列的事情后，一樁偶然的事件讓爸爸桑喬知道了紙?jiān)率撬呐畠骸＜堅(jiān)律硎乐i似乎水落石出后，桑喬依舊如往常般關(guān)心著紙?jiān)隆２痪?，紙?jiān)孪嘁罏槊耐馄胚^世了，因此，紙?jiān)虑娜粡挠吐榈叵Я?。杜小康與桑桑闖了一次禍后，勇敢地承擔(dān)了全部責(zé)任，無意中把桑桑置于悔恨交加的境地。不久，杜家出了事，杜父大病一場，杜小康只好含淚輟學(xué)，跟著病弱的父親離開油麻地去擺小攤，在生活的艱辛與貧困成熟起來，可他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)的同學(xué)們。一次，桑?？匆娨律酪h褸的杜小康在校門外擺小攤，心里很是難過，就偷偷幫助杜小康。不知就里桑喬，狠狠地揍了他一頓，一時(shí)間桑桑昏厥過去，一場惡疾悄然臨身，桑喬終于悔悟，他背著兒子走遍城市鄉(xiāng)村，求醫(yī)問藥。終于，賣茶老人的一貼良藥讓桑桑的病康復(fù)。
這部電影寫的是鄉(xiāng)村孩子們的故事，鄉(xiāng)村的孩子與我們不同。他們自強(qiáng)、自立。當(dāng)我們還在任性的讓父母做這干那時(shí)，他們早就幫家長下地干活；當(dāng)我們還在哭鬧著讓父母買什么玩具時(shí)，他們早就在家里做起了家務(wù)；當(dāng)我們將父母給的飯菜零食毫不客氣的吃完時(shí)，他們早就體貼的將飯菜做好并給父母或兄弟姐妹夾菜……這，就是鄉(xiāng)村孩子與城市孩子的對比。
這部電影寫的那么平凡，卻有著讓人跟著他們哭，跟著他們笑的魔力。
草房子觀后感6
如果你問我世界上最純真的是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答是“一顆童心”。觀看完了《草房子》后，我的感觸很深。那一個(gè)個(gè)鮮活的故事，一個(gè)個(gè)翕動(dòng)的生命，就如同動(dòng)日的陽光，在迷茫的晨霧中逐漸展開。
桑桑，電影的主人公，在他的身上我看到了一個(gè)有著純真的愛，善良的心，懂事的男孩。為了保護(hù)紙?jiān)?，而被欺?fù)紙?jiān)碌娜舜蛄艘活D，還冒險(xiǎn)跳下河；他因?yàn)橄矚g白鴿而省下錢買來一大群白鴿，還給它們做了個(gè)窩；因?yàn)樗麄儗W(xué)校元旦表演的節(jié)目缺了一個(gè)人，他卻肯為了他的校長爸爸而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在下雨天放著滿天白鴿，揮散著雨傘陶醉在雨中，在大熱天氣穿著一件棉襖；一個(gè)人孤獨(dú)地在草房屋頂上喂白鴿；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打；耍小聰明幫蔣老師送信……
禿鶴，光著頭的他在學(xué)校常常受到“特殊”的待遇，自尊心強(qiáng)的他因此受到了很多的打擊。在頭上抹生姜；戴帽子；在廣播操比賽上故意搗亂都不曾讓他如心所愿。一個(gè)元旦節(jié)目的角色扮演，讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴(yán)。在皎潔的月光下，我看到了一個(gè)頑強(qiáng)的生命，一個(gè)平凡而又不平凡的禿鶴。
杜小康，一個(gè)經(jīng)歷坎坷的風(fēng)光少年。因?yàn)榧揖扯林?；因?yàn)榭释鵁嶂?；因?yàn)闊o奈而接受；因?yàn)闅埧岫鎸?；因?yàn)榇煺鄱⑿?。在學(xué)校擺攤時(shí)看到桑桑的那一幕時(shí)，我看到了他并沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重，成熟。他接受了現(xiàn)實(shí)，但他也在挑戰(zhàn)著現(xiàn)實(shí)，他在微笑著迎戰(zhàn)著他的未來！
雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，疾惡的眼神，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一切的一切都不是真正發(fā)于他們的內(nèi)心的，孩子的世界永遠(yuǎn)是美好的，他們的心靈永遠(yuǎn)是純潔的，眼神永遠(yuǎn)都是那么的可愛。這一切的一切在他們心里都是愛的詮釋，只是他們不懂罷了。
童年更為美好，但童心更為重要！
《草房子》十分打動(dòng)人心，經(jīng)常會(huì)看得入了迷，身臨其境，但那畢竟只是在腦海中想象出來的畫面，但今天看了《草房子》這部電影，不僅讓我對《草房子》的內(nèi)容印象更加深刻，而且讓我對一些人物印象更為了解，
這部電影講了白雀與蔣一輪、桑桑、桑喬、紙?jiān)?、禿鶴、杜小康等一些人物的經(jīng)歷。這部電影中少了兩個(gè)主人公。但是電影的結(jié)局卻讓人難以忘記，那就是桑?？祻?fù)了，他的爸爸萬分高興。看了這部電影，最令我深有感觸的人是一絲不茍、小氣、視榮譽(yù)為命的桑喬校長，由于他的孩子得了一種病——鼠瘡，便開始了“尋醫(yī)風(fēng)波”，幾乎每天桑喬都背著桑桑走南闖北，不放過一絲生的希望，功夫不負(fù)有心人，他終于找到了一位老神醫(yī)，并將此病治好了，在尋醫(yī)之時(shí)，還看到了一件令人興奮的`事，那就是原本沒有爸爸的紙?jiān)掠辛艘幻聿目唷⒂哪L(fēng)趣的父親，他們倆在一起笑得很開心，
還有陸鶴，因?yàn)樗麤]有頭發(fā)，受到很多人的嘲笑與譏諷，但是他卻從不放棄對尊嚴(yán)的保守，擔(dān)當(dāng)了匯演中的禿子角色，并且出色地完成了任務(wù)。不僅陸鶴能出色完成任務(wù)，桑桑這個(gè)“小小通報(bào)員”也出色地完成了任務(wù)。蔣一輪老師和白雀暗中相會(huì)，其信都是有桑桑這位快遞員所辦的。還有杜小康，在錯(cuò)誤當(dāng)頭之時(shí)，他便把所有責(zé)任包在自己身上，他家也十分富裕，但后來卻變得一貧如洗，但他依然忘不了桑桑，忘不了他的同學(xué)們，伙伴們，忘不了油麻地小學(xué)的一切一切......讓我們一起學(xué)習(xí)這幾位伙伴吧！
