三年級讀后感100字范文5篇1

魯賓遜漂流記講的是英國青年水手魯賓遜·克羅索由于所乘貨船在海上遇難，獨自一人流落到了一個荒島上。在這個遠離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、做獨木船，還救了一個野人星期五……最后回到故鄉(xiāng)，成了一名財主。

讀了這些文章我懂得了我們面對困難要樂觀向上、銳意進取、百折不撓，要有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。

三年級讀后感100字范文5篇2

今天我讀了一篇課文叫《陶罐和鐵罐》這篇課文進了，在王朝的時候有陶罐和鐵罐。鐵罐覺得自己結(jié)實就老是覺得比陶罐厲害就顯它很弱，可是到了最后王朝被毀滅了。后來，人們在一次挖土中發(fā)現(xiàn)了一個陶罐，陶罐說：“趕緊找我的朋友鐵罐，它就在我的旁邊”?？墒菦]有發(fā)現(xiàn)它。人們說：“它可能融化掉了”。

這篇課文告訴我們，不要以為比別人強就小看別人。

三年級讀后感100字范文5篇3

我讀了《龜兔賽跑》，這個故事講的是小烏龜和小白兔賽跑，驕傲的小白兔瞧不起烏龜，在 賽跑的時候睡覺，被烏龜追上來，而小烏龜堅持不懈最后跑了第一名。

小白兔是因為驕傲所以才沒有跑過小烏龜。這個故事告訴我們不能有一點成績就驕傲，要虛心。

三年級讀后感100字范文5篇4

讀完《我的野生動物朋友》這本書之后，我覺得蒂皮非常勇敢。她連豹子都敢摸，并且是摸豹子的頭，我一看到豹子都嚇的渾身發(fā)抖。

我還覺得蒂皮很有愛心，她不像獵人一樣打小動物、射小動物……而是愛護小動物，蒂皮可以撫摩著蛇，可以跟大象一起拍照片，可以……

我好羨慕蒂皮?。?/p>

三年級讀后感100字范文5篇5

今天，我讀完了《寶葫蘆的`秘密》，主要講了有一個叫王葆的人。王葆她的奶奶給王葆講了《寶葫蘆的秘密》你們也許要問：“什么？寶葫蘆？就是故事里的那種寶葫蘆嗎？”不錯，正是那種寶葫蘆。到了最后王葆把所有人都騙了。其實是王葆是做了一個夢。

最后，我的感想是，我要是有王葆那么好的想象力該多好呀！我也想有一個那樣神奇的寶葫蘆。

小學(xué)生三年級讀后感100字【三篇】1

今天，我讀了《磨刀不誤砍柴工》這篇文章。

這篇文章的主要內(nèi)容：有一個伐木工人，每天要工作十小時?？伤l(fā)現(xiàn)自己的伐木數(shù)目卻日漸減少了。于是，他就天天來伐樹了，但還是沒有增多，反而變少了。

有一天，他把他的苦惱說給主管聽。主管說：“你是否每天用這個斧頭伐樹呢？”工人說：“當(dāng)然啦！這是我從開始伐樹以來，一直不離手呢！”主管問：“你有沒有磨利這把斧頭再使用它呢？”工人說：“我每天勤奮工作，伐樹的時間都不夠用，哪有時間去磨利這把斧頭？”主管說：“你可知道，這就是你伐樹數(shù)目每天遞減的原因？你沒有先磨利自己的工具，又如何能提高工作效率呢？”

讀了這篇文章后我知道了：工作的效率往往并不取決于你的工作時間，而在于你是否采取了有效的措施，提高工作效率。在大多數(shù)人的一生中，總是有某些時候像這個伐木工人一樣，因為過于沉溺于一個活動之中，而忘了應(yīng)該采取必要的措施使工作更簡單，更快捷。

小學(xué)生三年級讀后感100字【三篇】2

這個寒假，我和兒子認真地讀了《愛的教育》，那幾則感人的`小故事給了我對孩子進行愛國主義教育的契機，帶孩子穿梭于曾經(jīng)淪陷過的東北三省，親臨實地地參觀，則給了自己和兒子以切身的感受。我相信經(jīng)歷和感受過所有這些，兒子，對于愛國，這樣一種無比崇高和偉大的愛，一定有了自己深切的體會和理解！

小學(xué)生三年級讀后感100字【三篇】3

最近，我讀了一本書，名叫《童年·在人間·我的大學(xué)》。這本書是著名的作家高爾基的自傳體小說，寫了作者的成長經(jīng)歷。

這本書主要講了：高爾基幼年喪父后，跟隨母親來到外祖父家居住。他在11歲時母親也去世了，隨后，外祖父破產(chǎn)，高爾基被迫走向人間，獨立謀生。期間他曾當(dāng)過鞋店里的伙計，在輪船上當(dāng)過洗碗工，也當(dāng)過小傭人……在人間的時候，他受盡屈辱、飽嘗辛酸，不過，有付出就會有回報，最終，他當(dāng)上了著名的作家。

讀完了這本書，我知道高爾基的童年時悲慘的，因為在我們享受父愛時，他卻只能享受母愛，當(dāng)我們享受母愛時，他卻只能自食其力、獨立謀生，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！

篇一：三年級小王子讀后感100字

終于有機會看到《小王子》這本書了，我迫不及待地翻開了它。讀完之后，我被它深深地打動了，并長時間沉浸在這本書中。

這本書主要講小王子住在一個遙遠的星球上，星球上有一朵玫瑰花。小王子是一個非常單純、善良的小男孩，長著一頭金黃色的頭發(fā)，小王子養(yǎng)了一只狐貍，他有一朵玫瑰花。他為了追求生活的真善美，可以不顧自己寶貴的生命。他細心地愛護它的玫瑰花，讓人們記起生活中愛和責(zé)任。

盡管這本書帶有一些哀傷的色彩，但我仍然覺得很好看。讀完這背書，讓我明白友誼是必不可少的，它能使人忘卻生活中的單調(diào)，讓人生變得多姿多彩。

篇二：三年級小王子讀后感100字

當(dāng)我讀完這本書時，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸?！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

我對簡單、干凈的故事有種天生的愛好。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短，也許是懶惰的.緣故，也許不盡是。簡單、留白會少去很多壓迫感，會給人靜謐如幽谷的感覺?！缎⊥踝印返墓适潞唵危淖炙氐?。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。

篇三：三年級小王子讀后感100字

讓我們從現(xiàn)在開始，插上想象力的翅膀。我們開始仰望星空，看看星星，是不是許多善良的眼睛在眨動？天空可以是綠色的嗎？藍色的草地應(yīng)該是最美麗的吧？用孩子的心去感受一下，云朵上有一群群綿羊在嬉戲吧？

讓我們繼續(xù)享受《小王子》為我們帶來的純?nèi)惶煺?，在追念自己的童年歲月時，擁有一份純真，一份對生活的熱情。用一個童心去對待我們的孩子，透過孩子的心靈來看世界。

篇四：三年級小王子讀后感100字

小王子，他是單純的，所以他總是很快樂，很充實，很滿足，時而又帶著點憂傷，他是在擔(dān)心他的玫瑰花，他愛她，卻又不知道如何去愛，他只能默默地看著她，細心地呵護著她，靜靜地聽她說每一句話，即使那些是很無聊的話，他也會耐心地把它聽完，多么可愛又帶點傻氣的小王子??！

作為教師我們的孩子又何嘗不是在期待他親愛的老師像小王子呵護玫瑰花一樣呵護他們呢！我想，我們更應(yīng)該做一個簡單快樂的人。

篇五：三年級小王子讀后感100字

我喜歡這本書，就是喜歡小王子的這種童真。他有自己的感情——他愛著星球上的那朵花，他就一心想讓她滿足，包容她的一切錯誤；他不羨慕任何人的任何生活，他只愛著他的星球，愛著他自己的生活，愛著他自己的工作。

這種童真，是任何人一輩子難以忘卻的！