當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫

讓紅領(lǐng)巾更鮮艷直播觀后感1

普通的三角布，鮮艷的紅色，這我——每位少先隊(duì)員必備的紅領(lǐng)巾。

次把我介紹給剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員大隊(duì)輔導(dǎo)老師。她深情地向小朋友們訴說著來歷：我是五星紅旗的一角，是革命先烈用的鮮血染紅的;是少年先鋒隊(duì)的，是每位少先隊(duì)員身份的象征。孩子們個(gè)睜大眼睛，深情地?fù)崦?，在?duì)旗下宣誓。我最幸福的，我將和可愛的少先隊(duì)員一起，并見證的成長。

是可愛的扎辮子的小，每天早上她翼翼地把我戴在脖子里，背起書包和我漫步在清晨的.微風(fēng)里。上她面帶微笑，和每位她認(rèn)識的老師同學(xué)打招呼。她第來到教室，收拾前天自習(xí)課留下的粉筆頭和垃圾，扇窗戶，讓清新的空氣迎接來后到的同學(xué)。做完她就默默地回到座位上開始的功課，她還會幫助號稱“垃圾桶”的同桌收拾雜亂無章的抽屜。切她人，她胸前的我親眼目睹，我真為她感到驕傲。

她的同桌，“垃圾桶”，就到胸前的紅領(lǐng)巾，最初，他把我當(dāng)成是走進(jìn)的“通行證?！蹦奶齑骶图奔泵γΦ嘏艿娇谛≠u部。“喂，快點(diǎn)!錢，來紅領(lǐng)巾。”轉(zhuǎn)身就隨手扔進(jìn)了抽屜里、丟棄講臺上、遺忘在操場上……后來，我就成了供他游戲的玩具。他拿我當(dāng)頭巾，用我做口罩，在大掃除時(shí)，竟然拿我當(dāng)抹布來擦桌子。抽屜角落里就擠了好幾條同伴，有些臟兮兮的，有些沾滿了污漬，有些打著死結(jié)……他說：“管他呢!便宜得很，幾塊錢就有一打了。”在他眼里，我最便宜的紅布而已。

同伴都痛恨“垃圾桶”，都以他為恥，恨齊齊跑到當(dāng)初推選他加入少先隊(duì)的班主任那里控訴評理去。——那位嬌小的可愛小，會時(shí)不時(shí)清理抽屜時(shí)，默默無聲地把帶回家去清洗干凈。并警告他要愛惜。

希望鮮艷的紅領(lǐng)巾能戴在像她的少先隊(duì)員身上呀!少先隊(duì)員們，請別糟蹋紅領(lǐng)巾!請別糟蹋你們的少年時(shí)光呀!請珍惜條掛在你胸前的紅領(lǐng)巾吧!

讓紅領(lǐng)巾更鮮艷直播觀后感2

記得剛?cè)雽W(xué)的我是一個(gè)天真活潑的小男孩，每天我早早地來到學(xué)校，看見一位位大哥哥。大姐姐胸前飄動著鮮艷的紅領(lǐng)巾，多精神呀，他們展示著一種獨(dú)有的風(fēng)采。從那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望著有一天，我也能像大哥哥。大姐姐一樣掛上屬于自己的紅領(lǐng)巾。

終于在一年前，我光榮的成為了一名少先隊(duì)員，有了屬于自己的第一塊紅領(lǐng)巾，就這樣，我們朝夕相處，一起上學(xué)，一起放學(xué)。每當(dāng)我看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，它就給我一份責(zé)任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭光，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷，所以紅領(lǐng)巾和我之間發(fā)生過很多事情，回首往事，歷歷在目。

還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，我和爸爸媽媽一起去公園里玩。我躺在草地上玩著爸爸的手機(jī)。過了一會兒，我聽到一個(gè)小男孩的哭聲，我抬頭望去，看見離我不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩揉著眼睛，臉上掛滿了淚水，一邊哭還一邊喊著爸爸。我跑到小男孩面前，問：“小弟弟，你是不是找不到爸爸媽媽了?我?guī)阋黄鹫野?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我?guī)е_始找，可是我們怎么也找不到，小男孩哭得更傷心了。

我想起了我?guī)е职值氖謾C(jī)，于是我靈機(jī)一動，就問了那小男孩：“小弟弟，你媽媽的電話號碼是多少?”小男孩把電話號碼背了一遍，我撥通了電話………過了一會兒，我看到一個(gè)和媽媽年紀(jì)差不多，滿臉焦急的阿姨走了過來，小男孩開心地投入了她的懷抱。我走過去把事情的經(jīng)過告訴她，她感激地拉著我說：“謝謝你，你真是個(gè)樂于助人的好孩子。你是哪個(gè)學(xué)校的，我要寫信表揚(yáng)你!”我笑著搖搖頭說：“阿姨，身為一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)候，爸爸媽媽也走過來了，他們得知了這個(gè)事情后，對我豎起了大拇指。這一天，我多了一名朋友，也為我的紅領(lǐng)巾爭了光。

讓紅領(lǐng)巾更鮮艷直播觀后感3

從小學(xué)到現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾已經(jīng)整整陪伴我四年了。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。

每當(dāng)我有困難的時(shí)候，紅領(lǐng)巾就翹起那鮮紅的一角，促使我勇敢的去面對;每當(dāng)我做好事的時(shí)候，紅領(lǐng)巾會飄揚(yáng)起來，好像是在表揚(yáng)我一樣;每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，它總是在提醒我，促使我及時(shí)改正。

紅領(lǐng)巾象征著進(jìn)步。它讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對社會有幫助的人。

它也象征著紀(jì)律。生活中不隨地吐痰，不隨便扔垃圾、垃圾要分類，購物時(shí)不要搶，排隊(duì)時(shí)不擠、不推、不插隊(duì)。這些小事情是每一個(gè)少先隊(duì)員都要做到的。

它還象征著安全。過馬路走人行橫道、在回家路上不玩耍，不闖紅燈、不獨(dú)自騎自行車。

紅領(lǐng)巾讓我們懂得了少先隊(duì)員的責(zé)任與義務(wù)，讓我不斷進(jìn)步，紅領(lǐng)巾!我會為你增光添彩的。

全國消防日宣傳主題直播觀后感1

11月9日，是全國“消防日”。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立消防安全意識。開展“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動整個(gè)社會”為主題的走進(jìn)消防警營，學(xué)習(xí)消防知識、體驗(yàn)當(dāng)消防戰(zhàn)士的艱苦的消防警營一日學(xué)活動。

在消防日里，體驗(yàn)消防戰(zhàn)士的軍營生活，學(xué)習(xí)他們軍事化的內(nèi)務(wù)管理，了解他們救火的的整個(gè)過程，更重要的是向他們學(xué)習(xí)了基本的滅火知識。

在消防警營一日學(xué)活動中，消防叔叔告訴了同學(xué)們液化燃?xì)饩呤谴蠖鄶?shù)居民家中必備廚具，如果碰到液化氣罐起火時(shí)，千萬不要慌張，要沉著，家里放有手套的話，就將手套戴上，再拿一塊抹布，再將抹布在水中浸泡透，再到液化氣不燃火的一面，用戴手套拿濕抹布的那一只手去將液化氣的閥門關(guān)掉。液化氣的火就會自然熄滅。消防叔叔一面向?qū)W生講解一面將液化氣點(diǎn)燃，然后演示用用戴手套拿濕抹布的那一只手去將液化氣的閥門關(guān)掉。

為了讓學(xué)生了解普通的消防器材的使用方法，消防官兵向?qū)W生介紹和演示滅火器的使用方法，并指導(dǎo)學(xué)生具體操作滅火器，倆名學(xué)生在消防官兵的手把手的指導(dǎo)下，沉著地先將滅火器上的栓條抽掉，一只手按著開關(guān)，一只手拿著滅火器上管子，在離火1.5米至2米遠(yuǎn)的地方將開關(guān)按下，對著火苗噴射。看著那堆火迅速地被滅掉，同學(xué)們興奮不已。

在消防警營里，消防官兵還為同學(xué)們安排了一場火場演習(xí)，部分同學(xué)充當(dāng)了被困者，消防戰(zhàn)士教他們?nèi)绾位饒鲋邪踩由姆椒?，告訴他們在煙霧彌漫的火場中，保持鎮(zhèn)靜是救自己命的'前提，同時(shí)也要采取一些必要的逃生措施，找一塊濕毛巾，如果沒有濕毛巾和水源，可以用自己的尿液將毛巾或布打濕捂住自己的嘴身體緊貼地面，盡量避開濃煙迅速逃生......

在這一天中，同學(xué)們不僅看到了消防叔叔們使用的各種消防工具，而且感受到了作為一名消防戰(zhàn)士責(zé)任是多么重大。同時(shí)學(xué)到不少的消防知識，和面臨火災(zāi)應(yīng)采取的措施，及安全逃生的方法。

全國消防日宣傳主題直播觀后感2

今年11月9日是全國第30個(gè)消防宣傳日，我校認(rèn)真組織開展了以“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的“11.9”消防宣傳周活動：

1、開展一次消防安全大檢查

在11月5日，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一（11月7日上午）升旗儀式上對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍。

3、更新學(xué)校led內(nèi)容及布置宣傳板報(bào)，把有關(guān)“消防”的宣傳知識標(biāo)識到宣傳報(bào)上，及時(shí)讓廣大師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。

4、利用學(xué)校的黑板報(bào)（11月主題：“消防安全，從我做起”）、紅領(lǐng)巾廣播（11月9日消防專題）等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

5、每班利用班隊(duì)會開展“消防知識”主題隊(duì)會。在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。

6、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)行了保障。

7、加強(qiáng)對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。

我們在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

直播開學(xué)典禮觀后感

因?yàn)橐环N名為新型冠狀病毒的傳染病，此次開學(xué)典禮也與往年截然不同。本該站在綠茵茵的草坪上凝望主席臺，看著老師們親切的面孔，如今我們卻是坐在家里，面對著冷冰冰的電腦或者手機(jī)，觀看開學(xué)典禮。

我看著屏幕里老師打開的PPT，上面展現(xiàn)了三個(gè)大字“開學(xué)啦”，心頭不禁一顫，腦海里浮現(xiàn)了一絲絲的迷惑：我似乎還沒真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，即便已經(jīng)上了兩周的網(wǎng)課，但還是覺得自己渾渾噩噩的，怔了一會兒。直到老師說“升旗儀式正式開始，請同學(xué)們肅立！”才回過神，熟悉到骨子里的國歌又一次在耳邊回蕩。

“起來，起來，不愿做奴隸的人民！”這句話似乎不一樣了，他們似乎在呼喚我，我暗暗地跟自己說：你該爬起來了！繼續(xù)前進(jìn)吧！

我正襟危坐地認(rèn)真聽著網(wǎng)課，忽然被校長的一句話觸動了，他說“學(xué)校精心安排，還需要同學(xué)努力奮斗，我們的碩果才能夠豐盛。”是啊，學(xué)校這么細(xì)致入微地安排好開學(xué)的工作，不就是為了我們嗎？我們有何理由渾渾噩噩的呢？我們又怎能浪費(fèi)老師的良苦用心呢？他們?nèi)绱诵量嗟墓ぷ鳎趪?yán)峻的'疫情情況之下冒著危險(xiǎn)，戴著口罩，坐在教室里，大聲為我們傳授知識傳遞能量呢。而我們舒舒服服地待在家里，坐在在書桌前，不更應(yīng)該放下手中的游戲，把心拉回來，把注意力集中嗎，在屏幕前跟著老師認(rèn)真上課？

另一個(gè)讓我很大感觸的是兩個(gè)女孩子上網(wǎng)課的故事。他們家庭很困難，但也想盡辦法上課，也不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會。即便只有微弱的燈光，即便要暴露在寒冷的黑夜，即便要走很遠(yuǎn)的山路，即便要在懸崖上呆十個(gè)小時(shí)，即便……他們也不都堅(jiān)持下來了嗎？他們也不都像我們一樣十幾歲的孩子嗎，我們比他們的條件好多了，我們也該珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造屬于自己的美好的未來。

逆風(fēng)的方向，更適合飛翔！讓我們努力的張開翅膀，尋找屬于自己的那一片天地吧！