第1篇：弘揚中華美德
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。
發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們新一代中學生的責任。
今天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。( 天津管通建材 - 管通文學 www.tj-maike.com )
我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內在的美。
第2篇：弘揚中華美德 構建和諧社會
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中國向來以“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
現(xiàn)在，有許多同學追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級里，就有許多同學穿著名牌的衣服向同學們炫耀，或對一些衣著不時尚的同學進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認為小學生最重要的一點就是快樂學習，而不是與同學進行一些攀比。我們小學生只要著裝得體，符合學生身份就可以了，我們應用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。
同學世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡?；ハ嗬斫猓瑢捜荽?，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重，與周圍的同學和睦相處。( 天津管通建材 - 管通文學 www.tj-maike.com )
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構建和諧社會”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧！
第3篇：弘揚雷鋒精神
我一直在思索一個問題，什么是雷鋒精神，我們怎樣弘揚雷鋒精神？
我聽老師說，去年，有一位外地來的大哥哥，來到了棧橋。他突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下海了。因為風勢太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中！
今天在放學的路上，我看見一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們?yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學習。
但有些同學認為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實，我們干自己應該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學生，我們應該好好學習，學習雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學好本領，長大后匯報社會。如醫(yī)生護士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻，盡職盡責做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應該弘揚雷鋒精神，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起！
第4篇：弘揚傳統(tǒng)美德讀后感
在暑假里我看了“中華傳統(tǒng)美德故事”，其中我最喜歡“大禹治水”、“完璧歸趙”和“孟母三遷”三篇故事。
大禹治水這篇故事講了洪水淹沒了農田，禹決定治理洪水，在禹的帶領下，他們吃盡千辛萬苦，大禹三過家門而不入，全身心無私地奉獻到了治水事業(yè)中。洪水終于被制服了。
其中我最喜歡的人物是大禹。因為他堅持不懈地治理洪水，百折不撓、信念堅定，和老百姓們一起挖通了九條大河，劈開了九座大山，我很佩服大禹。
我第二喜歡的故事是“完璧歸趙”。講的是趙王得到了一塊絕世寶玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五個城與越王交換。趙王不敢得罪秦王，明知秦王不會給十五個城，但還是要派人送玉。大臣藺相如用自己的膽量和智慧，將寶玉和氏璧送還趙國。
這篇故事的人物中我最喜歡藺相如，因為他既忠誠又聰明。他猜到秦王會不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王讓步。
我第三喜歡的故事是“孟母三遷”。講的是戰(zhàn)國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在草地附近，他和鄰居家的小孩把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母連搬了兩次家，最后搬到學堂附近，以保證孟子能有個好的學習環(huán)境。
其中我最喜歡孟子，因為他很聰明。明白孟母把織好的布剪碎的意思是學東西要持之以恒，從而懂得母親的良苦用心。第二喜歡孟母，因為她很關心孟子，為了他的學業(yè)做出很大的犧牲。
中華傳統(tǒng)美德故事時寫了許多我們要學習的品德。我們一定要尊重先人的智慧，學習先人的精華，這些中華傳統(tǒng)美德，是幾千年的道德精髓，對我們的健康成長非常有用處。
第5篇：弘揚傳統(tǒng)美德，引領幸福成長
悠悠中華五千年?；赝麣v史，我們仿佛看見了“孔融讓梨”以及“誰言寸草心，報得三春暉”等傳統(tǒng)美德。美德乃無價之寶，傳承美德是我們每個人都應做到的。
雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拿?，他一生都助人為樂。偉大領袖主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒利用他短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價值。當他做了好事，別人問他叫什么名字，家住哪，他卻不以為然：“我叫解放軍，家就住在中國！”這句話，被人深深地印在了腦海里。
吳斌——最美司機，就在今年的5月29日，有一個不明鐵塊擊碎車前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，他從容不迫，強忍劇痛將車停好，拉上手剎、開啟雙跳燈，做好停車措施，確保了24為乘客的安全。而自己卻因傷勢過重去世，年僅48歲。事過后，乘客都很佩服他，“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅持把車停好，值得敬佩。若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡！”看到這里，我潸然淚下。他用自己的生命換來了24名乘客的安全！他的感人事跡傳遍神州大地，感動了千萬億的人。
最美媽媽吳菊萍，在2011年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10樓墜落，剛巧被她看見了。她奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子。孩子無生命危險。救人的年輕媽媽吳菊萍，手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。一提到她，無不讓人稱贊。
傳統(tǒng)美德是我們必須做到的，因為我們在這片中華大地上幸福成長。
第6篇：弘揚中華美德
每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。
就好比說《孔融讓梨》這個故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的'。
再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想？是否會很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧！”這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。
其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他?；蛘?，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人！
第7篇：弘揚中華美德
每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。
就好比說《孔融讓梨》這個故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想？是否會很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧！”這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。
其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人！
第8篇：弘揚中華美德
媽媽從小就告訴我：“長大要做中國的棟梁，必須先從中華美德。”
不過大家都知道，中華美德不是人人都有的，就是有些人隨地吐痰，愛打架，人一看，就知道這個人的品德。
而我理想中國人呢，是一個不撒謊，不破壞綠化的人。記得有一次，我坐公交車回家，有一位老爺爺上來，他走到兩位年輕人面前，可那兩個年輕人理都不理老人，后來，有一位姐姐毫不猶豫地把自己的坐位讓給老爺爺?？梢?，這位姐姐很講究中華美德。在生活中，有很多人心地善良，也有很多人心胸狹窄，如果我們每人獻上一點愛心，那整個世界就會成為中華美德的海洋！
第9篇：敬老愛幼——弘揚中華美德
孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！敝袊鞘澜缟纤拇笪拿鞴艊唬e淀著豐富的精神文化。敬老愛幼便是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的精華，自古以來，這種美德一直為人們所弘揚?！度纸?jīng)》上有“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)?！边@便是“黃香溫席”的故事。黃香自小失去母親，和父親相依為命。寒冷的冬天，父親在外干活，黃香便脫了衣服鉆進父親的被窩，用自己的體溫為父親暖被；炎熱的夏天，父親在庭院里乘涼，黃香便拿著蒲扇扇跑蚊蠅，扇涼父親的席子和枕頭……后來，這件事傳到了京城，人們都說：“天下無雙，江夏黃香。”黃香九歲便知道孝敬父親，足以證明敬老愛幼的思想從古代便已開始。戰(zhàn)功赫赫的開國元勛、叱咤風云的外交家、才情勃發(fā)的詩人陳毅元帥，不僅在國家大事上處理的井井有條，在平常的生活中，更是一個敬老愛幼的好兒子、好父親。1962年，陳毅元帥的母親重病，陳毅元帥回到家時，看見母親把失禁弄臟的內褲藏起來了，便拿起尿褲，說：“小時候，您給我洗了無數(shù)次的褲子，今天，也該我給您洗洗了?！?959年，一代偉人回韶山，請親人吃飯，席間，主席向老人敬酒，老人連忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢？”毛主席說：“尊老敬賢，應當應當。”連兩位最高領導層的大人物都遵守著敬老愛幼的思想，可見：尊老愛幼是中華傳統(tǒng)的一枝獨秀。不僅是是在古代、民國，一直到現(xiàn)在，都有人在弘揚中華美德。還記得那個夏天的“最美媽媽”嗎？2011年，“最美媽媽”吳菊萍用她的左臂接住了一個從十樓高空墜落的兩歲女孩，有人計算過她相當于用左臂承受了335。4公斤的重量！這是一個何等大的數(shù)字，但是在一個母親的眼中，沒有什么是比一個孩子還重要的，也許這就是一個作為母親的本能和偉大……從古至今，這些人都用自己對“愛”的理解詮釋了“敬老愛幼”的思想和意義。讓我們攜起手來，一起弘揚中華美德，敬老愛幼，為美好的世界增上一筆絢麗中華的印記吧！
第10篇：挺起龍的脊梁 弘揚中華美德
流年歲月，輕輕的翻開了中華民族的史冊，點點滴滴的文字，繪聲繪色的畫面，交織成中華民族歷經(jīng)滄桑的歲月，勾勒出中華民族久經(jīng)不衰的歷史。翻看史冊，閱覽了三國兩晉時不盡的劍影刀光；閱覽了五代十國時繁榮的景象；享受了大唐盛世和平富饒的生活；欣賞了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月，就在朝代的周而復始一點點流逝。它時刻警示著“龍的傳人”，讓我們挺起脊梁，團結一致，奮發(fā)向上。
一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人，一個民族，一個國家的命運與在前進道路上的方向。從當初的元謀人時代到現(xiàn)在的小康時代，這質的飛躍是靠我們的先祖用雙手拼搏出來的，在無道暴戾的時代，炎黃子孫同仇敵愾，團結一致，開創(chuàng)新的幸福時代，多次出現(xiàn)盛世時期，但是在歷史的長河中不光有民族經(jīng)歷的榮盛之巔，還有讓很多筆黑暗與恥辱的劃痕。
清初，統(tǒng)治者固步自封，重本抑末，自認為天朝無需與外國交流，便閉關鎖國。19世紀上半期，煙大量流入中國，外國商人瘋狂肆虐，牟取暴利，使許多白銀外流。愛國義臣林則徐于虎門銷煙，后爆發(fā)煙戰(zhàn)爭，由于中國落后簽訂《南京條約》，后外國列強發(fā)動多次戰(zhàn)爭：第二次煙戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，由于清朝統(tǒng)治者腐敗無能簽訂《璦琿條約》《馬關條約》《辛丑條約》……這些條約加劇了中國的貧弱，還令我們喪失了園林瑰寶——圓明園，并且喪權辱國，有義士云：“一撮歷史渣滓，玷污純潔清白，留下鐵的罪證，教育我們認識江山如此多嬌，原沃一腔碧血．勿忘過去歲月?！倍笤?931年9月18日夜，日本侵略軍無恥的預謀制造了柳條湖事件，令人傷痛的九一八事變爆發(fā)了。四個多月，因重慶置之不理，使東北三省淪陷，東北三千萬同胞過著恥辱的亡國奴生活。而后又有了血染盧溝橋，南京大屠殺，其中還有可惡的百人大屠殺比賽，731細菌武器研究所等，他們就像一把把鹽巴散在中國這塊受傷的寶地上。經(jīng)過八年艱苦抗戰(zhàn)，中國人民終于取得了偉大的勝利，臺灣也重回祖國的懷抱。但是這次勝利是有多少血肉筑成，用多少條人命鋪墊的呢？我們這些炎黃子孫要記住在逆境中崛起，回首歷史歲月，在絕境中也有很多英雄人才涌現(xiàn)，亂世也能出英雄：衰而有林則徐硝煙，敗而有鄧世昌沉船，恥才有左宗棠收地，辱才現(xiàn)譚嗣同殉國…所以當我們當我們身處逆境時，要勇敢面對，努力征服。
最近，中日雙方于島嶼事件上爭論不休，引起了多方面焦點關注，日本想借島嶼事件挑起事端，引發(fā)戰(zhàn)爭，島嶼一直是我們中國的領土，我們決不會割讓，而日本非法扣留我國漁船船長是違背道德的，我們應該為維護正義而戰(zhàn)斗。不能讓屈辱的歷史重演。我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭。
中華文化源遠流長，在人類漫漫的文化長廊中，一直都是一顆神秘璀 璨的東方明珠，一幅精美絕倫的傳世之作，無論歷史的車輪怎樣的前進，人類社會怎樣的變遷，都不能使它暗淡無光，相反它會慢慢沉淀下來熔鑄成龍的脊梁，使龍的傳人更加儒雅，更加睿智。
我們是90的一代，更應該自強，銘記恥辱，正如：“國家生死以，豈因禍福避趨之”我們這一代龍的傳人更應該挺起我們的脊梁，弘揚我們中華民族世代相傳的美德，振興中華，相信在不久的將來，新生代將塑造一個“可愛的中國”！
《霍元甲》觀后感500字 篇1
一開始,我們只是覺得《霍元甲》一定是打打殺殺,充滿血腥。但陳老師再三強調這里面蘊涵著武術的品德,大有看頭。懷著疑惑的心情,我們看了影片《霍元甲》。
影片講了霍元甲自幼患哮喘,父親不讓習武,但元甲讓好朋友代替寫字,自己偷偷的學。有一次,父親打擂臺輸了,不久便去世,元甲便開始了武術的生涯。很快,他便如愿以償?shù)淖隽怂摹敖蜷T第一”，“徒弟”越來越多,在朋友開的酒館里欠的錢也越來越多。在打敗最后一個對手后,對手的義子與其中一個徒弟私通害死了元甲的娘和女兒，元甲便投海自盡。
不料被當?shù)厣贁?shù)民族救起?；貋砗蟮脑卓匆娙毡救撕兔烙⒁呀?jīng)開始霸占中國,便向好朋友借錢重震名聲。最后,在一次比賽中,日本人給霍元甲下了毒,想讓他毒發(fā)身亡。但對手佩服他的武德,便大聲說出了四個字："霍-元-甲-贏!"之后,他在送往醫(yī)院途中死去。但他的精神永遠流傳了下來。
看完影片之后,我被深深地打動了，被霍元甲自強不息的精神打動了。我要學習霍元甲,不,應該學習他的精神,學習和生活上都要自強不息!
《霍元甲》觀后感500字 篇2
本片描述了霍元甲從小時候到長大成人，直至他逝世的生命旅程;從他剛起初的貪圖名利到他在擂臺上不為戰(zhàn)贏，又為交友的轉變，再到他發(fā)揚中國人民自強不息的精神的思想過程，我為他的精神而驕傲，我為我是中國人而感到自豪。
在這一個半小時的時間里，我明白了為什么剛開始時，他父親在擂臺上沒有傷人，甘愿把“津門第一”的稱號讓給別人;我懂得了為什么他在品茶時說：“茶，是沒有高低之分的，他們都生在大自然中，他們的高低完全取決于品茶人的心情和口味，而我(霍元甲本人)并不想品出它們的高低，只想把它們相同看待。”這都是因為他們心中知道練武不是為了與人一決高下，也不是為了傷人報仇，而是為了學會與人友好相處，互相尊敬，強身健體。
然而最重要的是我在這一個半小時的時間里，體會了到了霍元甲在我國歷史上的`重要性，他和他父親為我們中華子孫做了一個很好的榜樣，我認為，作為一名中華兒女，我們何不嘗試著學會友善，學會樸素，學會寬容，學會自強呢?是啊!如果人人都能向霍元甲學習，學習他那顧全大局，不貪圖名利的品質，那么中國會成為一個令人敬仰的地方，中國人會成為一個令人喜愛的人種。讓我們努力去做，努力去做一個可愛的中國人吧!
《霍元甲》觀后感500字 篇3
看完這部電影后，我們可以知道中國不是一個懦弱的國家，中國也有許多人才，只不過還沒有出人頭地了罷。在以前，外國人的地理學家斷定中國沒有第四紀冰川的遺跡，可是被李四光發(fā)現(xiàn)了，外國人竟然不惜花大價錢請來了許多權威人士，李四光對各位權威人士進行了解說，可是愛迪生和其他權威人士卻矢口否認，私下卻說“如果在我們國家，這就算是漂礫的現(xiàn)象。”“如果在我們國家，這也算是?！崩钏墓饩驼f：“既然你們都認為是，為什么要否認呢?”所以，外國的權威人士們也不得不承認了。
我們中國有許多熱衷于科學、為科學著迷的人，但是他們他研究試驗的時間是十分漫長的`，陳景潤就是其中的一個例子?！案绲掳秃詹孪搿本褪且粋€既有名，而又讓許多外國科學家百思不得其解的哥德巴赫猜想。陳景潤在報紙上看見了這個問題，他決定攻破它，當時，有許多人嘲笑他，可他還是不動聲色地努力地演算著，他把吃飯的時間省下來，餓的時候就吃一個饅頭，他把走路的時間省下來，撞到樹了還連忙說：“對不起，對不起?！?/p>
平時，他就帶著十幾支筆和幾捆麻袋的演算稿，走都哪就算到哪。他的眼睛里布滿血絲，嚴重的營養(yǎng)不良使他得了重病，可他還是在演算。就是一個被人們視作是“瘋子”的人，他為了解開哥德巴赫猜想，堅持了數(shù)十年都沒有放棄，都沒有被困難打倒，他這種勇往直前、遇到困難不會退縮和堅持到底的精神多么值得我們學習啊!
從種種事例看來，中國人也有人才，只是他們一個個都在臺下默默的奉獻著，不想臺上那些外國人，有點輝煌就燦爛。我們中國人的優(yōu)點就是永遠不向命運低頭，要干一件事就堅持不懈地干，總結起來中國人的最大的優(yōu)點就是中國人會堅持不懈，要干就要干都底，絲毫不會松懈，中國人只會向前走，直到取得輝煌成績才猛然發(fā)覺這十幾年來走過來的路是多么坎坷，也就是在取得輝煌成績前的路上都不會往后看。
所以我們這些少年們，要抓緊時間學會所有知識，來為我們的祖國作貢獻!我們要展示給外國人看，我們的祖國是多么強大，我們中國人絕對不是你們所說的“東亞病夫”，中國也有許許多多像霍元甲、李四光、陳景潤這樣的人才!
《霍元甲》觀后感500字 篇4
今天，我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。
影片重點講了霍元甲一生的主要經(jīng)歷。他小時就非常喜歡武術，但是由于他對武術的理解不正確，認為武術就是打擂，就是要獲得“中華第一”的榮譽，從而導致滿門皆亡的悲慘結局。從此以后，他徹底醒悟了，他對武術有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國高手，他的那種“精武”精神也流芳百世。
其中最令我感動的是霍元甲最后與日本高手的擂臺賽，表現(xiàn)了霍元甲自強不息的頑強品質以及他愛國的精神?？匆豢茨窃趹?zhàn)亂時的霍元甲，再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年，我們無地自容。愛國是霍元甲具備的第一個品質。我們從小就接受著“熱愛祖國，熱愛人民”的教育，可有些同學不認真學習，上課做小動作，不認真完成老師布置的家庭作業(yè)，其實這也不是愛國。
自強不息也是霍元甲的一個重要品質，因為現(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學生就是嬌生慣養(yǎng)，處處依賴父母，連一點事也不做，在學習上遇到一點兒小小的挫折，就放棄了戰(zhàn)勝挫折的希望，有些學生具有依賴思想，衣來伸手，飯來張口，每次出門，父母都要千叮嚀萬囑咐，若不小心少說了什么，都會惹出麻煩。
《霍元甲》這部電影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的腦海中。我們應該學習霍元甲身上的優(yōu)良品質，做一個自強不息，為國成才的時代少年。
《霍元甲》觀后感500字 篇5
看完了《霍元甲》只有一個感覺，就是我們中華民族，在那個歷史時期只有凄涼、悲壯和無奈。不僅《霍元甲》還有我看過的其他的一些電影，比如，《精武門》等等，凡是講述那個歷史年代的電影都透出這樣的一種氣息。
我作為一名八零后、21世紀的一名青年，在我心中久久沒有這種凄涼和悲壯了。這是這個時代給我們的感覺。生活的太安逸!卻不知我們的前輩曾付出了多少才換來我們今天的生活。
回想歷史!我們的華夏子孫無時無刻不再痛苦之中，但沒有一種痛苦會像這個世紀帶給我們的痛。這種痛透徹心扉!中國在17、18世紀就開始落后了，我們閉關鎖國政策使我們聽不到、看不到，只顧著自高自大!但當我們清醒的時候我們早已經(jīng)被各國列強用我們發(fā)明的東西抵著腦門了!這個時候我們的苦難剛剛開始!這段歷史足足夠我們中華民族記幾個世紀了!自強不息——是這部電影給我們的信息!這是清華大學的校訓!我想這也是我們每一個中國人的座右銘!
這部電影還有一個更深層的含義!就是在霍元甲用一生終于明白“練武——不是為了爭強斗狠，不是去掙什么‘津門第一’的虛名，武術就像片頭所說的是制止爭斗的方法，是強身健體、修身養(yǎng)性的方法，是自強不息的精神!”在當今這個利益熏心、物欲橫流的社會里，怎么把握這種精神和度，是我中華民族應當悉心斟酌和體味的。
《霍元甲》觀后感500字 篇6
星期三下午，我們?yōu)I海小學五、六年級的學生在老師的帶領下，來到中山紀念堂——?？谇嗌倌陳蹏娪敖逃赜^看一場震撼人心的電影——《霍元甲》。觀看完后，我的心如波濤洶涌般久久不能平息，被霍元甲自強不息的崇高品質和愛國精神所感動!
這部影片向我們講訴精武門創(chuàng)辦人，一代武術宗師霍元甲勤學練功、為國爭光的故事?；粼鬃孕∽硇挠谖湫g，但是他的父親不想讓自己的孩子成為一介武夫，遂不讓他習武?？刹还芨赣H的百般阻撓，都泯滅不了霍元甲對武術的熱愛，每天在山上起早貪黑地勤學苦練，終于造就一位赫赫有名的“津門第一 ”?？苫粼讌s因太過于追求名聲，到處好勇斗狠，堅持著“只有打，才能證明我比別人強!”的信念。在一次比武中錯手打死了天津另一高手秦爺，從而賠上自己一生中最重要的兩個人——母親及女兒的性命。
看完這部影片，我已成了一個淚人兒，心情如打翻了的五味瓶，自豪、遺憾與痛恨交織著。是他，在中國人被外國侵略者羞辱為“東亞病夫”時，挺身而出的，愛國武師;是他，在洋人的種種威逼下，以自己的生命捍衛(wèi)國家的尊嚴;是他，在歷史上留下輝煌的篇章，塑造了一座可歌可泣的偉大形象。我為中國有這樣一位愛國英雄感到自豪，為一位英雄豪杰含冤戰(zhàn)死擂臺感到遺憾，為日本人可恥的'行為感到痛恨。
這時，一句強勁有力的話語回蕩在我耳畔：“習武之人仁義道德不可喪!”是啊，練武乃是育體，育智，育德，是用來除暴安良，使國泰而民安的;不是用來欺壓弱小者或是要拼個你死我活，來證明自己的強大影片中霍元甲就是以崇高的優(yōu)秀品質維護了自強不息的習武精神!我為他的精神感到驕傲，而日本人為了自己能在比賽中奪冠，竟在茶里下毒，他們贏得光彩嗎?贏得光明正大嗎?
不，大家反而為他們卑鄙的行為感到憎恨。但霍元甲并沒有急于報仇，而是以僅存的一口氣向世人訴說：“仇恨可以生出更多的仇恨，我不想再看到仇恨了”正是因為這句話，全場響起雷鳴般的掌聲，每一位同學都對這位錚錚鐵漢肅然起敬?；粼纂m然英年早逝，但“不求技壓群雄，但求自強不息”
這句箴言卻永遠留在世人心中。同時，我也獲得了一個道理：每個人的心中都有一個英雄——那就是自己，只要我們奮發(fā)向上，自強不息，就能超越自己，帶著夢想一起飛翔!
《霍元甲》觀后感500字 篇7
李連杰拍了最后一部功夫電影，很可惜，我現(xiàn)在才看到!不過，我被戲中的主角霍元甲的武術精神深深打動。
霍元甲從小醉心武術，一心要成為“津門第一”，經(jīng)過三十九場決斗終于成津門第一，可被他打敗的人殺了他的`母親，孩子。于是他開始反省，終于悟出了武術真諦，同外國四大高手比賽，贏了三場后，因被人下毒，毒攻心，但依然堅持，雖說輸了，但對方被霍元甲的精神感動，讓霍元甲得了第一。這就是自強不息!
看到霍元甲吃了毒藥后，吐著黑色的血，依然上臺比武，我的眼淚就情不自禁流了下來。多么堅強啊，為了祖國的榮譽，為了打破“東亞病夫”的牌子，為了維護武術的精神，他犧牲了，死的不明不白，可他死得安息，他死前做了一件偉大的事。當蒲公英的種子飛翔時，會有他的精神在其中嗎?當曇花一線時，會像他一樣自強不息嗎?當他為中國人民做了榜樣后，會有人挺身而出嗎?霍元甲!一個生于平凡，死于偉大的人。有人會不被他的精神所折服嗎?
自強不息!是霍元甲的人身準則，他是這樣說的：“拳無影，腿無形。心無懼，能無量。不求力壓群雄，只求自強不息!”人要自強，這是我從霍元甲身上學到的，為了人民而獻出生命。
雖說這是一部電影，但霍元甲精神是萬古長青的，是不滅的，是每個人都能體會到的。愿霍元甲的精神隨蒲公英飄，飄到每一個角落。
《霍元甲》觀后感500字 篇8
冬啊，你總是把美麗和純潔帶給人間，而自己卻悄無聲息。當喬治少爺趕著馬車來救湯姆時，湯姆叔叔悲慘的一生已經(jīng)結束在這片土地上，他終于離開了大家。生怕他因來到新環(huán)境而不適應，她為男孩打理好換洗衣物后，就急忙去廚房為男孩準備飯菜，沒做一道菜時，她都很謹慎地放調料，擔心這合不合男孩的口味？
這部片主要講霍元甲從不理解到狂傲以及平靜的內心過程。它以打擂開始，以打擂結束，悟人生之含義，品自然之哲理．片中瘋癲的乞丐見證了霍元甲的改變。它就如一滴水折射出太陽的光芒一樣，折射出霍元甲的內心世界?；粼捉?jīng)歷人生喪子之悲后，巧進村莊。月慈說：“插禾苗，不能靠得太近，也不能靠得太遠，需彼此尊重?！边@句話不僅感染了霍元甲也感染了我。
他在山間接受洗禮，品自然之靈氣，使得狂傲的內心得到平靜，像大海一樣沒有一絲波瀾。霍元甲重返天津，在與美國冠軍打擂時，以寬容博得了對方的尊重，這也在闡述武術的目的：以武會友．此時，整片達到高潮，自己也不由自主的融入片中，為霍元甲吶喊，愛國之情油然而生，沒有做作，沒有裝飾，這就是我和這部電影產(chǎn)生的共鳴?；粼渍f：“茶沒有高低之分，都屬于自然，茶的高低只是被人的思想所決定的?！迸c日本高手打擂時，表現(xiàn)出的大無畏使之佩服，麻木的中國人也喊出了“自強不息“口號．他與父親一樣，沒有打出最后一拳，但他卻徹底打敗了對方無論是武術還是修養(yǎng)。此刻影片的魅麗展現(xiàn)得淋漓盡致，影片的藝術得到提高，影片價值得以升華。片中背景鋪設得極其佳，猶如《天凈沙·秋思》的景象，如此協(xié)調，如此完美。
這是當時時代的縮影，但卻教會我很多，他似乎也在拷問人性。
《霍元甲》觀后感500字 篇9
之前聽說李連杰要翻拍《霍元甲》，對于喜歡李連杰的我來說自是非常期待，加之后來李連杰在媒體面前說：《霍元甲》對于他在武學以及人生都是一個新的認識和，甚至包涵了他所有的人生哲學。也就是說這是他人生的一個分水嶺。到底是什么樣的故事會讓影視界的“一帶宗師”有如此的感慨呢？于是這也更加讓我期待。然而在81版經(jīng)典的以鮮血喚醒沉睡之獅，任鐵拳雪洗病夫之恥。一曲“昏睡百人，國人已漸醒”還能激動中國人嗎？所幸他并沒有讓我失望。這的確是一部很不錯的影片。
整部片子下來，有兩個字深深的烙在我心中了——勝負。影片在一場抑然而止的擂臺打斗中拉開了帷幕，導演更是刻意安排了此片從擂臺開始，至擂臺結束。而整個影片絕大部分時間都是武戲和打斗，貫穿始終的擂臺打斗自然是離不開勝負二字了。
原本，在感受了仆人的忠誠和好友的苦心之后的霍元甲可以說已經(jīng)去掉勝負心了，他把當年象征了榮譽的生死狀一一焚毀。這也是他反思之后的第一個表現(xiàn)點。然而一則消息改變了他此刻的做法，美國大力士奧比音在擂臺上連傷十數(shù)中國武師。這件事情進而再一次激發(fā)了霍元甲的勝負心，不過這時的勝負心已并非當年的爭強好勝了，是革去簽生死壯的陋習且點到為止的切磋的勝負心，也是自強自重的勝負心。其實，如果我們真的去了勝負心，是否就可以無諍自安了呢？這時關鍵是時代背景，因為一個尖銳的社會矛盾擺在霍元甲面前——落后就要挨打。做為華夏民族只有自強不息，才能對得起習武者的身份，也是中華武術的真正精髓所在。
這時候的霍元甲顯然已經(jīng)成熟了，這也注定了他將邁向一代宗師的層次。也是在這個時候，從下到大，自始至終都關注并幫助他的好友農勁松也感覺到了這一點。面對奧比音重回到擂臺的霍元甲一勝負之外的東西第一次贏得對手，更贏得了對手，觀眾對他的認可和尊重。這是經(jīng)過反思后霍元氣甲第一次在擂臺上對勝負心的錘煉和升華。于是在好友農勁松的協(xié)助下精武體操會應運而生。一種在風雨動搖的時代里秉承傳統(tǒng)精髓也與時俱進的豪邁的中華武術及武術精神誕生了，并在黑夜中閃放它的光芒。然而可惜的是縱觀晚清時局，滿目蒼痍，寥寥數(shù)人的振臂高呼對于時局無濟于事。
晚會共分四個篇章：“愛是分享”、“愛是力量“、“愛是承擔“、“愛是榮耀“。通過這四個篇章，讓我們更廣更全更真地去感到知識的重要，生命的可貴，并強有力地說服了廣大學生今后要更加努力學習，真正能做到用知識去守護生命。
晚會首先在四川抗震救災小英雄林浩和奧運女孩林妙可傾情演唱的一首《我和你》歌曲中，開始了開學第一課。歌聲嘹亮、動聽、感人、催淚，把我們帶進了抗震一幕幕、奧運一幕幕。接著，鋼琴女孩... “手指抬人”這個游戲，它讓我明白了：團結，是中華民族生生不息的法寶！你看，一個同學躺在凳子上，其它同學每人伸出兩根手指頭，就可以把他抬起來，這就是團結的力量，這就是合作的力量。這個游戲不禁讓我想起“一根筷子和十雙筷子”的故事，再一次提醒了我們團結一致的重要性，再一次告訴我們合作就會誕生興旺。晚會最后，著名老藝術家林如和李連杰、徐嬌一起朗誦了《可愛的中國》片段：“朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的'進步．．．．．．”，革命先烈方志敏描繪的中國未來，在今天已經(jīng)成為了現(xiàn)實！
晚會結束了，我被一種偉大的力量震憾了，那就是愛。這四節(jié)課將是我人生課堂中重要的內容，我會努力把所學到的用到將來的生活中，遭遇危險時，保持冷靜，激發(fā)潛能；面對困難時堅持不懈；并且在團隊中團結協(xié)作，追求快樂，享受美好的生命。
