在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫

觀后感范文1

像浪潮涌上心頭，一種無法表達的敬佩之情不知怎么的，一下子轉(zhuǎn)化成了激動的淚水流了下來。假如中國再多一些這樣的人，，那么中國就與天堂相似。

那十個天使中，最令我感動的是趙文龍，路玉婷和邵帥。

趙文龍是一個陽光，可愛的胖男孩，天真活潑的他，背后卻有著不計其數(shù)，鮮為人知的事情。他媽媽患有尿毒癥，所以，一切的家務(wù)活就二話不說的落在了他身上。趙文龍的母親被查出營養(yǎng)不良，于是，趙文龍就每個星期撿廢瓶賣錢買肉，可他把肉都給媽媽吃，自己卻一口不動。

路玉婷是一個發(fā)傳單的小女孩，每月才掙一千多元錢，可是這小小的酬勞根本無法支撐起她與她媽媽，外婆的生活，不久前，她的媽媽就去世了。

邵帥已經(jīng)十六歲了，但他正值青春期的時候，媽媽不幸患上了淋巴性白血病，需要做骨髓移植。當時，邵帥的骨髓和他媽媽的骨髓型號正好相配，于是，邵帥移髓救母就成了人間的一段佳話。

這十個折斷翅膀，掉落寒冷人間的美麗天使，終究得到了飛回天堂的資本：十萬元人民幣！——這是來自社會的愛的力量！

家家都有一本難念的經(jīng)，但是，就算這本經(jīng)再難，只要用陽光普照黑暗，用偉大來征服疾病，就沒有任何不幸存在！

觀后感范文2

獅子王講的這個故事，是一個很感人的故事。

辛巴的爸爸是獅子王，英勇善戰(zhàn)。辛巴還有一個壞叔叔，幫著土狼，干壞事，它害死了老獅子王，又想害死辛巴，那樣以后它就可以，當獅子王，統(tǒng)治天下。

辛巴逃跑到一個森林里，又認識了兩個朋友。辛巴在森林里一天天長大，越來越威猛。過了好長時間，辛巴的朋友告訴它，如果你不去拯救大家，獅子世界會整個完蛋的。辛巴在水里看到了自己的模樣，辛巴認識到自己應(yīng)該打敗叔叔，拯救獅子世界。于是，勇敢的辛巴，去挑戰(zhàn)叔叔，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，終于戰(zhàn)勝了叔叔，當上了獅子王，整個獅子世界恢復了平靜。

通過這個故事，告訴我們遇到困難，要堅持不懈，戰(zhàn)斗到底，永不放棄，要相信自己，通過不懈的努力，一定能夠戰(zhàn)勝困難。

觀后感范文3

電影《殺生》講的是中國西南與世隔絕的長壽鎮(zhèn)里發(fā)生的事情。黃渤飾演的牛結(jié)實，隨心所欲地挑戰(zhàn)村里的各種“規(guī)矩”，讓大家倍感恐懼和和憎恨。于是，他們一起密謀設(shè)計殺牛結(jié)實于無形無血之中。電影堪稱是灰色喜劇，讓人在笑中流淚，在淚中拷問。

拷問人性之——村民果真溫厚？

凡是長壽的人大多和修行修性有關(guān)，心態(tài)豁達善念長存方能做到。長壽鎮(zhèn)的人大都都能活到百歲，這不僅得益于自然環(huán)境的造就，更得益于村民心底醇厚，與世無爭?？勺詮幕实圪n予他們“長壽鎮(zhèn)”后，清澈的人性中便開始有了渾濁之物，但凡爭名逐利之人，注定會讓善良的人性變?yōu)槌舐豢啊?/p>

其實，我們從影片中不難發(fā)現(xiàn)，所謂的長壽秘密，是年長的老人靠輸年輕人的血來延長生命。影片的開頭，我們看到老祖躺在床上，吊瓶里輸?shù)恼邱R寡婦的血。這不禁讓我們心悸，而所謂的上頭早已知道此事，但為了保全名聲聽之任之，不予追究。人性的秘密其實就是我們心底深處可怕的欲望，控制不了欲望，自然就會讓自己變得渾濁不堪。

再后來我們可以看到鎮(zhèn)上的人為了殺死這個所謂的可惡“不規(guī)矩”之人，他們集體設(shè)計置牛結(jié)實于死地。其實，牛結(jié)實只不過是隨心隨性而活，坦蕩而不虛偽，而這些村民，他們內(nèi)心渴望也同樣渴望只是不敢去釋放罷了。比如馬寡婦，很多男性對她不也有非分之想嗎？為什么單單就譴責牛結(jié)實？比如村婦毆打馬寡婦，逼她喝下打胎藥時，她們內(nèi)心不也同樣喜歡有轟轟烈烈的愛嗎？人性的壓抑和虛偽扭曲了人性中的最真，最善和最美。

拷問人性之——牛結(jié)實果真可憎？

全鎮(zhèn)的人都憎恨牛結(jié)實，這肯定全是牛結(jié)實的錯嗎?在老祖去世后，就沒有人再用愛包容這個生性頑劣的孩子，只剩下追打和謾罵了?？墒?，從電影中，我們在批評牛結(jié)實的惡作劇的時候，我們也著實看到了牛結(jié)實本性純善良的一面。老祖去世后，馬寡婦被要求一起陪葬，牛結(jié)實從河水中救起了馬寡婦，并用自己的血給馬寡婦輸血，看到這些，我們從牛結(jié)實身上懂得人性中的仁和慈。

馬寡婦懷孕后，讓牛結(jié)實離開長壽鎮(zhèn)保全性命，可是，牛結(jié)實為了保全她和孩子不肯離開，而是選擇自己躲到山上，守候馬寡婦和孩子，直到體虛而死?？吹竭@里，我們又怎能不為之動容和流淚？牛結(jié)實的內(nèi)心的坦蕩的，敢愛敢恨的個性自然在這個循規(guī)蹈矩的鎮(zhèn)上不受歡迎，他無畏無懼不停地挑戰(zhàn)權(quán)威和界限，他想用自己來改變鎮(zhèn)上的人。可是，在這個爭名逐利的環(huán)境中，他哪里又能抗拒？最后，他歸還了村民的東西，也歸還了他那份不安分的心。他拉著為自己做的棺木，拿上那個八音盒離開，八音盒里響起的是生日快樂的歌曲，那天是他的生日，可是沒有一個人來祝福他，他死于精神上的瓦解和崩潰。

面對牛結(jié)實，我們看到的是人性的厚愛和純真。很多時候，我們往往以自己的喜好來評價一個人，以自己的習慣來規(guī)范一個人，我們希望看到的都是一個自己，我們不能容忍異類的出現(xiàn)。正如牛結(jié)實，他其實正是住在每個人心底的欲望，可是，在名利面前，沒有人敢于表現(xiàn)這樣的`欲望，于是，他們需要不斷地打壓這樣的欲望，直至最后的消亡，為的只是掩埋個性，為的只是我是大家，這才是人性的最可悲最可憎之處?。?/p>

拷問人性之——尋找身邊的牛結(jié)實

電影折射生活，拷問自己。牛結(jié)實只是電影中的一個人物嗎？在我們的日常生活中，我們遇到過這樣的牛結(jié)實嗎？我們自己是否也是一個牛結(jié)實呢？

作為老師，我們不缺素材。記得那年班上轉(zhuǎn)過來一個孩子，他眉目清秀，口齒伶俐，可是就是不喜歡換衣服，整天邋邋遢遢的一身臭味，班上的孩子們都不喜歡他。每每來找老師告狀批判最多的人就是他。大家把他叫做“賤偉”，他最賤，看到女學生就忍不住上前搭訕，喊人家“美眉”，“老婆”等，得到的自然是一通臭罵，他也不惱，哈哈一笑，仿佛自己占了很大的便宜；在班上老師講課時他總是突然冒出一句非常不著調(diào)的話，逗得大家哈哈大笑，老師氣的要死，他又得意，仿佛自己是最棒的成功者。為此，我們都對他無比討厭但又無可奈何。

后來，我們商量之后，讓他自己一張桌子坐在教室最前面的那個角落，而且還為他畫出范圍，不能超越，上課也不能說話等；他真的安靜了下來，大家也能安心學習和上課了。到初三分班時他離開了我們班，再后來他輟學了，我們也再也沒有見過他。后來聽人說他發(fā)展的很好，人也干凈了，還做起了生意，生活的很幸福。其實，想想沒有這些頑皮的孩子我們的生活何來樂趣呢？

現(xiàn)在思量起來，他所有的做法只不過是為了讓大家觀注自己罷了，這些和品質(zhì)無關(guān)，而我們用最簡單的方法扼殺了他的天性和純真。想想我們和長壽鎮(zhèn)的人又有很多的相似之處，我們并沒有真的殺死一個人，但我們用自己的冷漠和不接納殺人于無形無色之中。

從影片中我們找到了人性，更找到了自己！任達華飾演的醫(yī)生來到長壽鎮(zhèn)識破了他們長壽的秘密，我們看到地震來了，這是對人性的碰撞和沖擊結(jié)果；當他送走馬寡婦離開這個地方的時候，太陽升起來了。影片最后印象最深刻的就是任達華留了和牛結(jié)實一樣的發(fā)型，他的笑容，溫暖了整個冬天，也喚醒了人性深處的美！

觀后感范文4

暑假期間觀看了電教片《蛻變》，感觸頗多。一個個發(fā)生在我們身邊的故事觸動著我們的神經(jīng)，原來清正廉潔不只是口頭說法而已。而是付出的行動。

故事里在我們心目中昔日神采奕奕、口若懸河、指點江山的人民驕子，各個部門的領(lǐng)導，而是鏡頭前垂暮的老者，滿頭銀絲。慢慢訴說著自己一步步走上犯罪道路的歷程。實在是讓人感到惋惜，痛心。料想當年他們必定也是十年寒窗苦讀，到了工作單位兢兢業(yè)業(yè)，干出過傲人的成績才能得到大家的擁護，走上領(lǐng)導道路。好不容易退休，該享受兒孫樂趣的時候卻走入高墻，與親人不能見面。正如他們所說：我這輩子完了，沒有希望了，剩下的時光都是熬日子而已。從一個被世人景仰的人忽然淪落為囚徒，這個落差太大了!我很想象他們該如何面對以后的生活?一世英名就這樣毀于一旦了......這一切的根源都是因為他們沒有筑牢反**的防線，在思想上有所松懈，行為上懈怠，導致最終走上了犯罪道路。歸結(jié)起來有幾種原因：

一是個人權(quán)利膨脹。隨著個人工作能力越來越強，職位越來越高，個人權(quán)利開始膨脹，覺得自己是個"能人",可以干出更大的事業(yè)來，已經(jīng)不滿足于只是干好自己的本職工作。開始轉(zhuǎn)投副業(yè)，開公司、辦企業(yè)。昔日有業(yè)務(wù)往來的老板都來討好，又是給項目，又是投資的。逐漸陷入的越來越深。很多事情漸漸失去控制。

二是物欲膨脹。有些領(lǐng)導干部經(jīng)常和社會上一些老板打交道?？粗麄冎饾u從小老板變成大老板，出手闊綽、一擲千金的樣子很是瀟灑。漸漸就會有不平衡心理。為什么我這么辛苦工作，只有微薄的收入。我的能力也不比他們?nèi)?。而他們手中又掌握著?quán)利，很容易出現(xiàn)權(quán)錢交易。

三是個人生活腐化。對金錢、美色，或者是書畫、收藏品有嗜好。被別有心機的人有機可乘，投其所好，然后得了好處的為了回報對方就失去了黨性和原則。在職權(quán)范圍內(nèi)徇私枉法。

雖然自己是一名教育工作者，我覺得自己的言行影響的是祖國的未來，看了他們的故事給我們的啟示是：要算好幾筆帳，對黨、對組織、對學生、對我們自己、對家人負責。不忘初心!

觀后感范文5

好久沒有失眠的感覺了，因此文字的沖動也少了很多，沈陽的深夜聽著黃小琥的歌，為這部記錄沈陽的紀錄片寫下一些文字，馬克 觀后感（呵呵，作業(yè)的感覺）。這可能是除了劇組人員外的第一篇長評，可能因為看完有種欲說還休的感覺，所以大家都沒反應(yīng)過來吧。片子拍的很親切，濃厚的東北味、沈陽味。沈陽一個可能已經(jīng)被遺忘的城市，曾經(jīng)的北方文化中心，如今卻好像退出了歷史的舞臺，沒有辦法的事，在這個經(jīng)濟為主的年代，人窮志短的尷尬讓人心疼不已，就像大家族里的大哥總是嚴肅卻又肩負重擔，當?shù)苊枚汲刹艆s不敢相認。看到這部片子，把沈陽現(xiàn)在活躍的文青中的一些人聚集起來，頗有幾分激動，一些種子，一點星火，這是這部片子給我最直觀的感覺。從不是一個充滿激情的人，因為性格的關(guān)系，習慣旁觀，不習慣評價，但是看完片子確實有種驚艷感，一個半小時過的太快，只是一些人的隨意談話，卻圍繞一個深刻的主題：人生理想。好久都不用這個詞了，很多人都已經(jīng)忘記了，再次提起竟有恍如隔世的感覺。感謝這個片子讓我們又再次想起。說點偏激的話，可能有一些人，看完沒有什么感覺，那應(yīng)該是因為他們沒有從滿懷理想到跌落塵埃的痛楚，沒有為了別人無法理解的事情而眾叛親離的陌路，沒有輾轉(zhuǎn)迂回的迷惘又何來峰回路轉(zhuǎn)的喜悅，沒有現(xiàn)實的殘酷是無法理解理想的珍貴的。我們只是看了一部片子，看了十幾個人講了些感悟，一些經(jīng)歷，可是有時共鳴就是這樣產(chǎn)生，誰都年輕過，誰都正在老去，誰都有些無法割舍卻又不得不放棄的東西。我們迷惘，我們追尋，我們成長，我們繼續(xù)。這可能已經(jīng)算不上影評了，可是又有多少人有資格去評論呢，我們都有太多的想法，卻又有太多的理由不去做，影片里的人做了，馬克的主創(chuàng)們做了。結(jié)果已經(jīng)不是最重要的了，因為理想本來就和榮華富貴、封妻蔭子無關(guān)，他只是我們心里最寶貴，最無法改變的東西，是在我們最純真時深入心里的東西，我們的本源。我們故意忘記，我們不去想起，我們自欺欺人，我們粉墨偽裝?？墒且粋€半小時，就可以把我們變的赤裸裸的面對。我們可以什么都沒有，但理想?yún)s無法被剝奪，像影片里說的，其實堅持是很重要的，只要我們在堅持一下，很多事情都會有改變。這是我在豆瓣的第一篇長評，獻給這部片子，也獻給那些為人生理想努力的人。再次感謝劇組為我們奉獻了這部好片子。用影片里的獨白格式吧，我的夢想是讓更多的人愿意看書，我正在我的理想里前行，我是處女座。

觀后感范文6

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”每當這動人的旋律在我耳邊響起，我就會想起一位中華少年兒童。

他手里永遠握著一顆閃閃發(fā)光的紅星，他的精神讓我們中華民族世代傳承。他有一個響亮的名字——潘冬子。

潘冬子是電影《閃閃的紅星》中的主人公，他一心想?yún)⒓蛹t軍，因為他從小就生活在一個革命家庭，他的爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，是一位堅強的共產(chǎn)黨員。他媽媽也是一名共產(chǎn)黨員，在一次敵人大掃蕩時，為了掩護群眾轉(zhuǎn)移，她獻出了自己的生命。爸爸因部隊轉(zhuǎn)移，要離開家鄉(xiāng)，臨走時交給潘冬子一顆紅星。這顆紅星就像冬子心中的明燈，被他一直珍藏，時刻激勵著他。終于，冬子帶著它參加了紅軍。

潘冬子機智、勇敢、堅強。母親的犧牲并沒有讓他消沉，為了給母親報仇，他巧妙地改了一個字，使胡漢三損失上萬斤大米。胡漢三封山時，他幫紅軍戰(zhàn)士送糧食，送信。嚴寒的冬天，為了騙過敵人，他把鹽融化進水里，倒在自己身穿的棉襖上，成功的躲過了敵人的搜查。如此聰明的小英雄怎不令人敬佩呢？

潘冬子生活在那樣艱苦的革命年代，卻有遠大的志向，為國，為民，努力向上。經(jīng)歷了重重考驗，最終成長為一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，他是我們學習的好榜樣。

想想現(xiàn)在的我，生活在一個幸福的家庭，卻不懂得珍惜。遇到一點困難就退縮不前，遇到一點挫折就灰心喪氣，生活中更是自私自利。潘冬子就像一面鏡子，照出了我身上的缺點。我應(yīng)該學習潘冬子，時刻不忘自己肩負的責任，不怕苦，不怕累，努力學習，將來為建設(shè)祖國做貢獻。

潘冬子——我心中的紅星，你將永遠指引我向前進！

觀后感范文7

陳凱歌導演的故事片《無極》公映后，受到各種批評，有文章甚至說“《無極》者，無聊之極也”。我以為，在針對(無極》的所有批評文本中，影響最大的是在網(wǎng)上發(fā)表的《一個饅頭引發(fā)的血案》(以下簡稱《饅頭》)。這是一部15分鐘的小電影，作者是一個小人物。

小電影為何能夠打敗大電影?小人物為何能打敗大人物?說出來你不會相信:個中緣由，與中國古代文論的言說方式有關(guān)。

胡戈的這部近乎“胡鬧”的小電影，對《無極》的意旨、人物、情節(jié)、場景以及細節(jié)、臺詞、道具、服裝、畫面等，發(fā)表了自己獨到的見解。就文本樣式(或言說方式)而言，《饅頭》與它所批評的《無極》是相同的:電影敘事，而且前者所使用的鏡頭全部來自后者，只不過按照作者的批評意圖重新“蒙太奇”一番。

陳凱歌本來是一個很會講故事很會刻畫人物的導演，他的《霸王別姬)，故事講得回腸蕩氣，人物寫得驚心動魄，對人性、友誼、愛情的演繹更是淋漓盡致。不幸走上了三件“大，’(大制作、大場面、大名星)的套路之后，就有了(無極》這一大敗筆?！稛o極》的“大”，遠勝過張藝謀的《英雄》和《十面埋伏》:大明星是跨國界的，大色塊是超音速的，大場面是超時空的?！稛o極》并非沒有李漁《閑情偶記》所說的三個“一”(一人一事和一意)，片名就是它的“一意”，無歡和饅頭分別是它的“一人”、“一事”。只是它的“意”太泛太虛以至成為毫無內(nèi)涵的無極敘事，它的人和事也太假太空以至于成為笑柄。而胡戈正是抓住了這一笑柄才炮制出《饅頭》的。

胡戈用小電影批評大電影的言說方式，實際上是中國古代文論“以詩論詩”的現(xiàn)代視頻版。眾所周知，中國古代文學批評經(jīng)常采用與批評對象相似或相同的文本樣式，這種批評文體與文學文體的相似乃至同一，從體制、體勢、體貌等不同層面鑄成古代文論批評文體的文學性。

胡戈的成功，在某種意義上是中國古代文學批評言說方式的成功。這個小例子有大意義:它說明中國古代文論的批評方法和言說方式，可以活在現(xiàn)代，活在當下。

觀后感范文8

他們跟說有同齡的孩子沒有別的區(qū)別，只是沒有爸爸陪在身邊罷了。

他們的爸爸都是在外打工的工人，每年只有新年的時候才會回家和孩子團聚。

但是去中有一個叫石頭的男孩。他的爸爸為了能夠盡早的還債已經(jīng)三年沒有回家和石頭團聚了。石頭不敢奢望爸爸能帶回來許多好吃好玩的，甚至是多陪他幾天。只是希望爸爸能來個電話，問候一聲，他也會很高興?？墒沁@簡單的愿望，老天就是不愿意滿足這個渴望爸爸回家的男孩。所以石頭就用雪堆起了“雪人爸爸”，在我眼里那個雪人爸爸是獨一無二的。因為那個雪人是石頭用愛和心，是石頭內(nèi)心最渴望的，也是她最寶貴的東西，是任何東西也換不回來的。而能明白石頭的人有少之又少。

因此班上的同學帥哥常常嘲笑他，那父親送他的手機向石頭炫耀，同時又討好了所有的同學。帥哥把自己的快樂建立在石頭的痛苦之上。石頭一氣之下摔了帥哥的手機。因此引來的艾老師的指責，石頭委屈啊，可他的自尊心很強，寧可所有人指責他石頭再為不愿意解釋一句了。事實上石頭并沒有錯，他也很羨慕帥哥有爸爸送禮物，只是帥哥的話激怒了他，憤怒遠遠超過了理智，石頭才一時做了傻事。

可后來當一切誤會解除后，石頭的父親有意外的出了事故，重傷進了醫(yī)院。看來今年石頭又見不著爸爸了。石頭在無比喜悅的時刻，聽到這個消息該是怎樣的傷心啊！所以全班同學絞盡腦汁幫忙隱瞞，可是紙是包不住住火的。

這個消息給了石頭當頭一棒。是老天在開玩笑嘛？給了一個孩子希望又讓她絕望。這是對于一個十幾歲孩子來說是不是太殘忍了。不過老天是公平的，雖然沒有爸爸的陪伴，但是有老師和同學的陪伴。石頭不會再孤單，不會再傷心。

有了這一些石頭就收動力等待下一個下雪天。他一定會看見一個風塵仆仆的中年男子提著新年禮物站在雪中高興的說著：“石頭，爸爸回來了……”

觀后感范文9

已經(jīng)很久沒有看現(xiàn)代生活片了。我不是不喜愛看生活片，主要是喜愛看時刻跨度大的連續(xù)劇，例如《從農(nóng)奴到將軍》、《我這一輩子》類型的奮斗史。朋友說這一部《心術(shù)》，抱著試一試看的心態(tài)就下載看了起來，剛剛看了一點就被劇中的人物劇情吸引住了。這是一部作為國內(nèi)首部反應(yīng)醫(yī)患關(guān)聯(lián)的電視劇，電視劇《心術(shù)》將為人們真實的呈現(xiàn)醫(yī)護人員的生活環(huán)境與情感狀態(tài)，集中討論了醫(yī)患信任危機、醫(yī)生吃回扣、醫(yī)療訴訟等熱點社會話題。

此刻的醫(yī)患關(guān)聯(lián)已經(jīng)是現(xiàn)今社會的熱門話題，紅包基本成了醫(yī)院的代名詞，個性是做手術(shù)，只要是做手術(shù)的基本沒有不想送不送紅包這個問題的，患者很多都是在想，假如不送紅包，就不敢去做手術(shù)，總以為醫(yī)生會留一手，患者及家屬就會怕犯忌諱。受社會的影響，個別醫(yī)生的道德水準也降低了，不給紅包就給患者臉色看，把患者當作發(fā)家致富的工具。醫(yī)患關(guān)聯(lián)開始緊張起來，患者不敢堅信醫(yī)生。作為一個人幾乎沒有不生病的，生病就會和醫(yī)生打交道，作為患者信任醫(yī)生無疑對病情的治療，有著無可替代的作用，心理療法也是很重要的。我們就應(yīng)建立起良好的醫(yī)療秩序，醫(yī)患雙方建立充分的信任，患者不信任醫(yī)生就很難徹底治療疾病。我的一個老領(lǐng)導給我講過這樣的他個人的親身經(jīng)歷：六十年代末，他剛剛大學畢業(yè)，在醫(yī)院工作，有一位婦女抱著一個孩子讓他治療，當時他看到這個孩子已經(jīng)死亡了，告訴這個婦女孩子不用治療了，但是，這個婦女還是不甘心的問：“陳大夫在不在?”(陳大夫是這個醫(yī)院比較有名望的的老醫(yī)生)。這是什么樣的一種信任啊，就是孩子已經(jīng)死亡了，沒有經(jīng)過自己信任的醫(yī)生決定就不愿放下。

《心術(shù)》是一部大型醫(yī)療題材電視劇，關(guān)注醫(yī)護群體，揭示當代中國的醫(yī)患關(guān)聯(lián)現(xiàn)狀。里面有許多橋段和臺詞直接觸及這天諸多敏感醫(yī)療話題，令人深思。首先是《心術(shù)》的真實感來自于它不簡單地追求戲劇性，而是擺脫神秘化的成見，重新去發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作生活狀態(tài)。霍思邈、鄭艾平們不總是遇到“急診”被緊急召回，工作之余他們也簡單調(diào)侃、家長里短;劉晨曦既是神經(jīng)外科醫(yī)生，同時也是腎衰竭患者的父親;“美小護”剩女愁嫁，常常正因護士身份而受到莫名的“歧視”……總之，和其他群體相比，他們一樣有困惑，也有尷尬，有委屈，也有成就感，只但是這些情感的來源和方式有所不一樣。這種真實顯示了作者創(chuàng)作的誠意，讓人自覺不自覺地對作品有了信任。建立在真實自然的情節(jié)基礎(chǔ)上，劇中人物大段大段的議論也就顯得入情入理了，并且放大了故事所要促成的“不一樣群體間的和解”的效果。

其次是真誠地明白醫(yī)患雙方。它沒有停留在醫(yī)患矛盾的表層去制造戲劇沖突，而是體貼地發(fā)現(xiàn)矛盾背后醫(yī)患雙方的訴求和心態(tài)?；颊摺颁摻z男”賴在醫(yī)院不走是病痛折磨和極度貧困所致，他最終選取跳樓，想把捐款留給老婆孩子，為的正是擔起對家庭的職責。腦瘤需不需要做手術(shù)?有時候即便專家也言人人殊，并無定論，思考到“手術(shù)與否”對患者產(chǎn)生的心理暗示，問題就會更加復雜……《心術(shù)》充分展示了這種復雜性，并且讓復雜性自身產(chǎn)生戲劇效果，在觀眾愉悅的觀賞中不斷地滲透和說服，最終讓人“心悅誠服”。

此刻的個別患者及家屬恨不得殺雞取卵，有事沒事就去醫(yī)院鬧一番，個別媒體也并沒有起到一個很好的導向。任何事情，無論誰對誰錯，只要一扣上醫(yī)患關(guān)聯(lián)的帽子，好像就是醫(yī)生在欺負患者。其實，就是一個技術(shù)十分精湛的好醫(yī)生也不可能避免醫(yī)療意外和無可預知的醫(yī)療事故，患者就應(yīng)去明白醫(yī)護人員。

海清、張嘉譯、吳秀波等演員的精湛演藝，在這部電視劇里給觀眾留下深刻的印象。《心術(shù)》是從一個新的角度去重新審視醫(yī)患關(guān)聯(lián)這個問題，哪怕不能起到什么實質(zhì)性作用，但是讓大家重新用一個較為公平的眼光去看待醫(yī)生，這部電視劇就算是一個比較成功的了。這一部電視劇對于醫(yī)生形象，細節(jié)漏洞無傷大雅，過度拔高則沒有必要。誰不期望現(xiàn)實中的大夫都這么帥氣、善良、負責，醫(yī)術(shù)高明還不收紅包?問題恰恰在于，如果我們經(jīng)受了《心術(shù)》的沐浴，使我們真正去明白醫(yī)務(wù)工作者，使他們更好的為我們大家服務(wù)。

觀后感范文10

為了全面體現(xiàn)學校德育教育周的教育水平，加強學生的安全意識，逃生方法，安全演習觀后感。學校在周四下午12：50分舉行全校消防演習。

這次的消防演習尤為重要，這關(guān)系到學生平時對于發(fā)生火災時應(yīng)該如何做出防范。許多火災事件中，由于學生的安全意識不夠，沒有逃生能力，最后導致不幸的發(fā)生。在20xx年里，膠州路上的大火和清華校園的火災事件使我們警鈴大響。為此，學校在開學的德育教育周上為學生們進行一次消防演習。

臨近時分，各班的學生都在門口加緊排隊，等待著通訊員的指示。每一層樓，同學們都一個個加緊腳步，跟上前面的同學，樓梯上，同學們一步三跨的下樓。到大操場后，各班以一路中隊排好，井然有序。隨后，老師在主席臺上評講著同學們的逃生演習，并且示范著滅火器的使用。從每一個步驟，到每一個動作，老師都仔仔細細的講解并做出。為了使同學們更好的了解滅火器的使用方法，學校還請各系里的老師和團委學生會來現(xiàn)場示范操作。每個老師都是那么的厲害，一次就把火滅掉。不光是男老師，女老師也不甘示弱。還有學生的示范操作，全都非常順利的做完。

防范校園火災是每一位師生的共同責任，當前學校領(lǐng)導高度重視，措施落實，學校的消防安全形勢處于良好狀態(tài)，但我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他學?；馂氖鹿式逃?，在日常工作學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執(zhí)行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患，觀后感《安全演習觀后感》。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。

嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現(xiàn)常可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。

站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長的聲音：“同學們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)?！痹捯魟偮?，臺下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長又說：“一場火災會造成巨大的經(jīng)濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好?！贝蠹衣犃诉B連點頭。這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴。“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺下又是一片熱烈的掌聲。

這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展，讓我們學習更多關(guān)于消防安全的知識。

《小王子》觀后感1

用了一節(jié)課的時間，觀看了《小王子》這部電影。真是讓我意猶未盡，感觸頗多。對于這個電影，我是從兩個方面來理解的。

我認為這部影片中所描述的是現(xiàn)實社會中的種種現(xiàn)象，他所遇到的就是現(xiàn)實生活中的人，就像兩個孩子所說，也許世界太像大人一樣太成熟太古怪了。

首先，從小女孩的角度來講。她媽媽為了能讓孩子如愿以償?shù)挠幸粋€成功的人生，不惜一直讓她處于高壓狀態(tài)下，甚至還安排了她人生的每個時間段的人生大計，讓她按部就班地去遵循。卻沒有考慮到她還是個孩子，在矛盾激化的那一刻，女孩爆發(fā)了：這是你理想中的人生，不是我的。

在現(xiàn)在的社會中，千千萬萬的孩子都和她一樣，為了完成父母望子成龍、望女成鳳的心愿一直在按照父母的軌跡去生活學習，去達到父母所期待的人生巔峰。絕大多數(shù)的家長都會對孩子說：只有考上了好高中讀了好大學，以后才能走上成功的道路，才能有好的工作和人生，才能成為“別人家的孩子”，卻不知道這種高壓會對孩子造成多大的影響，而且影片中還忽略了一點，對孩子的道德修養(yǎng)和關(guān)于交友方面的教育也是不可或缺的一部分。在那之后女孩結(jié)識了鄰家的老爺爺，聽他講小王子的故事，漸漸地由于女孩童心萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”和成人的世界產(chǎn)生了矛盾。當然，這個結(jié)果是必然的。再后來，女孩去看生病的老爺爺時說了一句話：如果你想和別人制造羈絆，就要承擔流淚的風險。它讓我明白了當你進入了一個新環(huán)境，選擇了自己的圈子，在這個圈子內(nèi)的每個人都是會互相影響的，那么當我融入到這個圈子，那我將別無選擇，無論是好是壞，也無論你遇見誰，他都是在你生命中該出現(xiàn)的人。

其實，每個人都是自己的小王子，都應(yīng)該有獨立的私人空間，有自己的思維和夢想，有自己的交友圈，而不是一味的按照家長規(guī)定的模式去生活，因為那只是大人們自己的想法或是他們未完成的理想心愿。當然對于家長的話要根據(jù)自己情況的需求而取其精華，去其糟粕。不要束縛自己，否則當我們漸漸長大后，融入了這個社會，就會像小王子一樣，每天只知道像機械般地工作。成為社會中那些喜愛金錢虛榮的那類人，而忽略身邊人的感受。所以說，不論將來走的多遠，都不要忘記來時的路，不要迷失自我，成為時代的附庸。

除此之外，在小王子與玫瑰花的愛情中，我看到了愛情與責任。由一開始太年輕不懂得如何去愛到后來從狐貍那里明白愛即是責任、是寬容，最終又回到玫瑰花身邊。在他經(jīng)歷了世間種種，看慣了世間百態(tài)后，才明白生命誠可貴，愛情價更高，不要等到失去時才懂得珍惜。這就說明只有用心去看，才能看的真切。

《小王子》觀后感2

《小王子》是個美麗而傷感的故事，電影對于原著的把握應(yīng)該是精準的吧。它沒有單調(diào)地呈現(xiàn)原著，而是以現(xiàn)代生活為背景，講述了一個女孩與老人之間的動人故事。正因為依托了現(xiàn)代背景，因而故事具有更強的現(xiàn)實性。在觀看電影的時候，我有很強的代入感，恍惚覺得小女孩是我，她媽媽是我，老人是我，小王子是我。我想，這正是這部經(jīng)典著作的魅力所在吧。所謂經(jīng)典，便是隨著時間流逝其精神核心仍常駐人們心間。這部電影觸動我心扉之處太多，有幾點思考記錄如下：

一、雖然長大，怎忘初心

電影的開始，本來要按照女強人媽媽的強勁學習計劃度過暑假的小女孩是一個沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飄來的一架紙飛機、承載著小王子的故事、帶來了老人的友誼，從此改變了她，給她送來了歡笑、友誼、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應(yīng)該和這個世界最初的模樣一樣純真。老人是大人，但他的心沒有變成大人，他的內(nèi)心單純真摯，仿佛孩童一樣。所以老人和女孩可以找到相同的交流頻率，當降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我的眼淚一下涌出，卻不知我因為什么如此感動?？墒怯捌械亩鄶?shù)大人呢？當他們長大后，他們忘記了孩童時的自己，忘記了自己最初的心。他們變得機械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日時出現(xiàn)一次的城市模型之后，長大的王子不記得了一切，大人們無不是一樣森冷默然的面孔。不同的大人，卻有著同樣恐怖丑陋的面容。試圖掌控一切、擁有無尚權(quán)力的國王，自負無比、沉溺于夸贊和掌聲的自負的人，精于算計、貪婪無比的商人，他們身上無不投射著現(xiàn)代人的缺點。望向死亡，對于權(quán)力、榮譽、財富的追逐都顯得毫無意義。電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘！不要遺忘！你長大了，也不要遺忘這一切。當女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，可也不要成為你們這樣的大人！這樣的心聲，是作者?？颂K佩里要向世人所傳達的嗎？

二、寂寞的小王子

電影與原著皆以《小王子》為名，他是此書當仁不讓的主角?？晌以诳措娪暗臅r候，一直在被他的寂寞牽動著心房。他那長長飄動著的圍巾，似乎更添寂寥。他孤單的身影，待在宇宙間不知名的某個小行星上，不知來處、煢煢孑立。他孤獨地鏟掉巴歐巴樹，孤獨地看著日落，孤獨地度過每一天。直到他遇到一朵玫瑰。這是他的玫瑰。世上獨一無二的玫瑰。他們相依相伴，他們相愛了。然而他們都太年輕，他們第一次相愛，他們不懂怎樣相愛。小王子想要全心全意呵護玫瑰，卻適合其反。于是，小王子離開了。小王子與玫瑰，是世間所有初遇愛的人的會有的困惑與迷茫吧。來到地球后，小王子遇到了紅狐貍。紅狐貍說，你要馴養(yǎng)我，我們才能在一起。小王子與紅狐貍相互陪伴、產(chǎn)生羈絆，紅狐貍被小王子馴養(yǎng)，他們在一起充滿歡聲笑語。紅狐貍被愛馴養(yǎng)。最后遇到小王子的是飛行員。他幫助小王子畫出了他要的綿羊，而飛行員終于找到了理解他畫的人。他們相攜著行進在沙漠中，一起觀看日落、一起觀看星空，飛行員和小王子來自宇宙中不同的星球，然而他們的心靈卻走得那么近。我不需要知道你來自哪里、去向何方，我只知道你是世間最能理解我的那一個。獨一無二的那一個。小王子還教給飛行員，不要沉浸于離別的傷痛?！爸灰阌眯娜タ?，就能看到你所想看到的?！薄耙坏┊a(chǎn)生了羈絆，總是會以眼淚分別?！薄爱斈憧粗切菚r，會知道他就在其中的某一顆上，他和他的玫瑰在一起?！蔽視ハ耄盒⊥踝邮钦l？?？颂K佩里真的見過小王子？他就是小王子嗎？我們每個人其實都是小王子嗎？

三、你想成為怎樣的人

電影所依托的現(xiàn)代背景，提出了一個嚴肅的教育問題：你想成為怎樣的人？這不僅是開頭小女孩參加名校沃斯學院入學

《小王子》觀后感3

在寒假期間的作業(yè)中，有幸觀看了電影《小王子》。雖然這是一部動畫奇幻影片，但看完了這部電影后，涌現(xiàn)出了一些悲傷的情感，令我無法釋懷。電影《小王子》的奇特之處在于：電影里那種隱晦的憂傷與泛黃繪本的感覺，卻能讓所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有種第一次翻書時候的感覺。除了這些情感之外，這部電影的整體畫面風格，還帶來了一股暖意，還有深深的不舍。我多么希望這部電影永遠不會有結(jié)局，這樣我便可以一直看著那位調(diào)皮的老飛行員，那名勇敢的“學霸”小女孩的長大，那個簡單真誠的小王子和玫瑰花的故事。

電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助她贏得“成功的人生”，帶著自己的女兒搬進了新家，并為她制定了異常嚴苛的“人生規(guī)劃表”。處于“高壓”下的小女孩在一場意外中結(jié)識了隔壁的老飛行員并與他成為朋友，這個飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個沉浸在飛行員的回憶中，小女孩也仿佛隨著“小王子”的腳步游歷了整個宇宙，屬于孩子的童心漸漸萌發(fā)，開始與媽媽的高壓“人生規(guī)劃表”有了小小的矛盾。作為一位媽媽一位老師的一種習慣，影片中媽媽教育女兒的方式，寄托給女兒的希望，給我留下了深刻印象。

那么作為一個剛只有兩歲半女兒的母親來說，我又想成為怎樣的母親？我又想自己的女兒擁有怎樣的人生呢？影片中，女孩和母親緊張地準備著入學考試，并為女孩指定了異常嚴苛的“人生規(guī)劃表”，不禁讓我想到如今的家長想方設(shè)法的幫孩子報補習班，能望子成龍望女成鳳，都想考取好的名校。

現(xiàn)在的小學孩子們幾乎沒有休息、沒有假期、沒有自我和片中女孩一樣，擁有的就是按照計劃拼命做題、拼命補習、拼命學習，家長的理由同樣不可震撼：我們是為了你好！為了你的未來！然而，孩子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢？片中的女孩大喊：這是我的人生！該由我自己決定！

看電影的過程中，我心情很沉悶、不說話，影片中的各種觸動心扉的因素。我的女兒也在旁邊陪著我看電影，她只是被影片中唯美的畫面和可愛的任務(wù)吸引著，她并不懂影片內(nèi)容，她只是看到覺得好玩的好看的，歡樂的笑著。我突然有種想讓自己的女兒不要長大，不要面對學習的壓力，考試的壓力；不要面對社會的冷漠，工作的競爭。就這樣無憂無慮的生活下去吧。

電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘！不要遺忘！你長大了，也不要遺忘這一切。當女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，可也不要成為你們這樣的大人！這樣的心聲，是作者?？颂K佩里要向世人所傳達的嗎？

就如我所處在的工作環(huán)境，都是一群含苞待放的孩子們。作為他們的老師、朋友、伙伴，我們給他們的是一個舒適、快樂的學習環(huán)境。我們的宗旨是“陽光教育”“陽光育人”。就讓他們在快樂的環(huán)境中學習，在快樂中成長把。讓孩子們保持著天真無暇的童心，我們不奢求在孩子們的記憶里有我們永遠的影子，但我們能在他們?nèi)甑挠變簣@時光里享受著世界上最簡單最快樂的幸福。

我只是希望：希望不曾遺忘初心的那些已經(jīng)長大的人，在這仿若影片中灰冷世界的環(huán)境里可以茍活得輕松一些。希望小王子那樣寂寞的人，終于可以遇到他的玫瑰、紅狐貍、飛行員。希望我的女兒和我身邊的那群天真的孩子們，在成龍成鳳的壓力下，可多一些快樂、多一些笑容、多一些自我的健康長大！

當品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時候，最關(guān)鍵的

朗讀者觀后感范文篇1

葉嘉瑩出生于書香世家，自幼飽讀詩書，后師從于古典詩詞名家顧隨教授學習，深得老師的賞識。1945年大學畢業(yè)后，葉嘉瑩便開始了自己的教學生涯，先后于多所世界著名大學教授中國古典文化，去年還獲頒“影響世界華人大獎”終生成就獎。她一生致力于古典詩詞的教學，獲得了使古典詩詞于當代「再生」的贊譽。

葉嘉瑩曾說過：“我以為中國古典

朗讀者觀后感范文篇2

《朗讀者》中的每一個朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程，在他們敞開心扉的娓娓敘述中，一個個動人的故事躍然而出。在他們充滿深情的朗聲誦讀中，傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵，讓聽眾感受到知識的力量和人性的光輝，從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動，激起人們沉寂已久的對知識的汲取與渴求。

《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者通過閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一起，融合在了一起，是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個朗讀者就是一個故事，就是一部作品；而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。

首期推出的朗讀者之一許淵沖，是北京大學的教授、翻譯家，至今已從事文學翻譯長達六十多年，特別是古詩翻譯，世界稱奇，號稱“詩譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯，成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作，且立下豪言壯語，一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。

在談到翻譯林徽因的詩《別丟掉》時，還引出了老人的一段美好的愛情故事，當時為了喜歡一個女同學才翻譯這首詩送給她的，但是，直到50年以后才收到這位女同學的回信。老人說起來曾經(jīng)的美好往事也是動情的熱淚盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者，這樣的故事，就是《朗讀者》饋贈給觀眾的饕殄大餐，面對老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫，我們還有什么理由不只爭朝夕地工作，不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性？相信每個人都會在敬佩他的同時被其深深地感染，定會思考自己的路怎樣走，自己的目標是什么，怎樣更能體現(xiàn)自己的價值。

朗讀者來自社會各界，有知名學者、文藝名流、企業(yè)家，也有普普通通的民眾。無國界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長的校長等等，他們都在平凡的工作崗位上，在普普通通的生活中，用實際行動默默詮釋著人性的光輝。他們能夠敞開心扉暢談一個個親身經(jīng)歷、親身感受的人和事，朗讀著自己鐘愛的作品或自己寫作的作品，能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低，而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種積極向上的人生態(tài)度，一份沉甸甸的愛，一份對社會、對國家及對家庭的無私的奉獻精神。

關(guān)注《朗讀者》，做一個朗讀者吧，朗讀可以讓人遇見更好的自己，喜歡上朗讀，你便會發(fā)現(xiàn)整個世界都在偷偷愛著你，朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩，充滿關(guān)愛，充滿和諧。

朗讀者觀后感范文篇3

《朗讀者》的作者施林克是柏林洪堡大學法律系教授，同時是法律學家和北威州憲法法官。作家與法律學家的雙重身份，使他從人性和歷史的角度演繹了一種“畸形戀情”，小說故事曲折，語言自然，構(gòu)思獨特。小說中被歷史隔開的兩代人，在朗讀與傾聽、訴說與沉默、罪惡與遺忘、逃避與短兵相接、激情與驀然驚醒的故事里沉浮，演繹了一個讓人無法釋懷、無所適從、無能為力的故事。其對人性的挖掘是深刻的，對人的啟迪更是多方向的。

首先，在漢娜被判處終身監(jiān)禁的過程中，她自己始終堅守沉默，拒絕透露自己不識字但又喜歡文學作品的事實，為了維護著自己的尊嚴，她不惜沉默和陷入更深的孤獨。惟一能夠證明她無罪的米夏又因為那難以啟齒的戀情而三緘其口，當米夏的自私逃避、其他看守的貪生怕死、甚至法官們的無所作為都不約而同地披著法律、正義以及熱愛和平的外衣，手拿屠刀向一個普通、柔弱、無辜的女人揮舞過來的時候，她唯一能做的就是忍耐、緘默和引頸受戮了。

法律本來是為了維護每個人的利益而存在的，這個故事卻告訴我們法律也會因為它所要要維護個人利益而使其公正性受到挑戰(zhàn)。這簡直就是個悖論。

從漢娜的個人需求的角度來說，她最關(guān)心的不是自己能不能獲得自由，也不是別人會不會往她身上潑臟水，而是決不能暴露自己不識字的窘迫，以此來獲得與他人的平等，維護自己的尊嚴，她不愿意在眾人面前頂著一個紅字去茍且偷生。因此她犧牲了自己的自由與清白，去換生活在獄中的平靜。那么面對這樣一個執(zhí)拗而鮮活的個體的頑強抗爭，法律只顯露了它的蒼白乏力與屈服。

其次，還有一個問題是我們不能回避的，就是對于歷史我們需要怎樣解讀?

你不屬于那個歷史時刻，也不是那一歷史時刻的那一人，那么你如何斷定在那一時刻能影響著歷史的人會是什么樣的存在，或者會做什么樣的思考與抉擇?對一個人的審判，根據(jù)什么作出?歷史又應(yīng)該如何評判?當一個人或者一群人對自己有所隱瞞的時候，誰能了解歷史的真實面目?

通過讀書，讓我學習了歷史，但我認識到的遠不是歷史的真實。就算是對于漢娜這樣一個人在奧斯維辛監(jiān)獄的舉動，人們都不能得知其中真相，更何況對于那一代人和無數(shù)的歷史事件?從書本中得到了知識，從現(xiàn)實中拿到法律武器的人，自以為也得到了某種生殺予奪的權(quán)利，可殊不知也許自己還被完全蒙在鼓里。漢娜在接受審訊的時候曾經(jīng)問過法官們一句話：“如果在當時，你會怎么辦?”在場的人幾乎沒有人能回答，即使回答了，也只能是對歷史的假設(shè)，而歷史從來是不可以假設(shè)的。

所以我認為小說家憑借這個故事挑戰(zhàn)了我們對道德的定義，對于知識獲得的定義，對于歷史的定義，和對于審判的定義——我們?yōu)槭裁匆徟幸粋€人?僅僅是為了讓自己更安全?還是為了讓自己看起來無罪?是抱著什么目的讓我們有如此囂張的氣味，使我們在向真相靠近的時候，讓他離的越遠。

最后一個值得思考的是這兩個人物之間的關(guān)系，我把它看成是作者對人與人之間關(guān)系的隱喻。它是男人與女人的、成年人與少年人的、歷史的人與現(xiàn)實的人之間關(guān)系的一種象征。

一種超越道德但卻看似符合人性的關(guān)系發(fā)生了，它究竟會給人帶來什么樣的災難?我們且不論及這種關(guān)系對他人的影響，即便是對當事人自己，怕也會是毀滅性的了。道德的力量束縛著人的意識，影響到人的行為，規(guī)定著人的情感方向，在一定的歷史時期，它是強大而不可突破的。

所以米夏自始至終都會隱瞞自己和漢娜的關(guān)系，他在少年時期享受的是偷嘗禁果的新鮮和刺激，成年之后則品嘗著愛與恥帶給內(nèi)心的痛苦和煎熬。他和漢娜之間除了性的交流和朗讀這件事從來就沒有過真正的溝通，因而也就不存在真正的愛情，所以當以后的生活成了一場觸目驚心的戲劇的時候，兩個人之間的“愛情”就變成了最不應(yīng)該考慮的因素，因為自由和尊嚴遠比愛情和“性福”重要得多。

如果說兩個人深深相愛卻因為現(xiàn)實的阻隔不能相守是悲劇的話，那么人與人交往了卻不能真正相互溝通、理解、相愛，則當是更濃重的悲哀!

漢娜最后的自殺，我認為是出于對公正的看破，對尊嚴喪失的`恐懼，對未來信心的喪失，和對人與人之間愛的失望。借著漢娜這些不能說的秘密，作者無異于在啟迪我們：當人類不能完全擁有這些的時候，人類的生存意義也便不復存在。

很顯然，這部小說具有著存在主義的背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類的自身永恒的孤獨，盡管對人的前途看得未免過于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認識到了人類生存的悲壯——人類的精神追求、人的高貴和尊嚴永遠不可能用定量化的標準來衡量，無論是道德還是法律，無論我們目前對這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類自身的也許只有漢娜那種與生俱來的對朗讀(也即閱讀)的最純凈、最執(zhí)著的追求。

一本好書，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽光而無所隱藏。

朗讀者觀后感范文篇4

近日，央視綜藝頻道在京召開“領(lǐng)航中國綜藝 創(chuàng)新改變未來”創(chuàng)新節(jié)目推介會，著名主持人董卿首次以獨立制作人的身份帶來的全新大型文化類創(chuàng)新節(jié)目《朗讀者》，一檔以比賽方式呈現(xiàn)的我國第一個大型“朗讀競演”季播節(jié)目，可謂在我國綜藝市場開創(chuàng)了又一節(jié)目新形式。

《中國新聞出版廣電報》記者從現(xiàn)場了解到，《朗讀者》這個節(jié)目的創(chuàng)意就出自董卿本人，她提出了這個想法之后，綜藝頻道給予了人財物的支持?！独首x者》每一期指定一個競演主題，包括“離別”“勇氣”“鄉(xiāng)愁”“明天”“愛”等。邀請的文學統(tǒng)籌團隊有李敬澤、張頤武、康震、彭長城、張立憲、許知遠、史航等。邀請的文學顧問有鐵凝、余秋雨、王蒙、白先勇、王麗萍、馮驥才、劉震云等。邀請的朗讀者目標人選有莫言、喬榛、李雪健、李安、柳傳志、厲以寧、姜文、葛優(yōu)、蔣雯麗、許晴、徐靜蕾、胡歌、章子怡、陳數(shù)等。朗讀的內(nèi)容可以是古詩詞、現(xiàn)代詩、文學經(jīng)典、大家美文、影視經(jīng)典片段等。

董卿說：“在任何時候，在任何國家，朗讀都是傳播文化、傳遞思想、傳承精神的最好手段。”她希望，這檔節(jié)目可以讓喧囂忙碌的現(xiàn)代人在“讀”和“聽”中感受到美好和詩意。著名表演藝術(shù)家喬榛說：“我可以很自豪地說，我們中華民族的語言，是全世界最優(yōu)美的語言。董卿和她的團隊創(chuàng)新創(chuàng)辦《朗讀者》這個欄目，我由衷地贊賞，我感覺這對朗誦藝術(shù)，對語言表演藝術(shù)是功德之舉。”

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，除《朗讀者》外，大型原創(chuàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及節(jié)目《國家寶藏》，創(chuàng)新節(jié)目《中國民歌大會》《中國廣場舞大會》等紛紛亮相推介會，在這些原創(chuàng)節(jié)目的背后，是“綜藝老大哥”秉承的一種精神——創(chuàng)新、引領(lǐng)、堅守。在整個頻道、節(jié)目上全面創(chuàng)新的同時，堅守對我國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承，同時引領(lǐng)中國綜藝不斷發(fā)展前行。

朗讀者觀后感范文篇5

一簇燭光，照亮了孫衛(wèi)平貧瘠而孤獨的人生，照亮了漆黑的夜，也在他的眼前打開了一扇看世界的窗。文字是用來讀的，文字是用來聽的，文字更是要用心來感受的。

《哈利波特》，是我兒子的最愛，每年，他都在期待著下一部小說的問世，哈利波特陪著兒子度過了童年，他讀著哈利波特漸漸長大，而我也成為哈利波特的忠實讀者。每個孩子的童年記憶里，都有一部小說，或者一部電影，成為永遠的記憶。我希望晨誦時的《時代廣場的蟋蟀》，或是曹文軒的《青銅葵花》，成為孩子童年的記憶。

一個文字的種子，需要耕耘，需要灌溉。劉震云的黑白文字成為有聲文字DD電影，這個過程，對于導演劉雨霖，本身就是一種閱讀，對于每一個演員，都是一次再閱讀。

所有的一切都是可以用聲音來表達的。孟小冬的傳人，用京劇來朗讀文字，用朗讀來表達情感，一板一眼，抑揚頓挫，讓我們穿越時空，回到古赤壁，看羽扇綸巾，看檣櫓灰飛煙滅，觸摸歷史的脈絡(luò)。

楊利偉的第一次飛天，讓時間的刻度畫上了深深的一筆，飛入太空的那一刻，瀕臨死亡的那一刻，在太空看到地球的那一刻，返回地面安全著陸的那一刻，天地九重，獨一無二。

每一次的聆聽，都是一次文字的體悟，聽著朗讀的聲音，文字變得生動，仿佛鍵盤上流動的音符，跳動著，活潑地在春天里朝著我們迎面走來。

朗讀者觀后感范文篇6

《朗讀者》是我看的為數(shù)不多的綜藝節(jié)目中的一個，而這一期的主題詞是告別。一直覺得告別是具有儀式感的。我們每個人的一生要經(jīng)歷各種各樣的告別，有的會再見，有的是再也不見，每一次告別它都意味著結(jié)束也是一次新的開始，孕育著苦痛也飽含著希望。

海子說我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。

三盟雖在，錦書難托。這是陸游與唐婉之間的痛徹心扉的告別。

我和誰都不爭，和誰爭都不屑，我的雙手好像生命之火取暖，活萎了，我也準備走了。這是楊絳先生平靜超然的，和這個世界告別。

提到告別，姚晨想起了大二的自己，騎著自行車，到影樓實習遇見的胖姑娘。兩年后，北上

還有月嫂魏姐，一個比自己更強勢的人，因為小孩走過一段相伴的旅程，她心思細膩，體貼周到地照顧和呵護著小孩，最后在離開時，用不要送的含淚告別。

其實每一場相遇都是一場告別，因為最終都會走。

作為音樂劇譯者的程何，曾在夜里哭醒，一方面是對不確定未來的恐懼，另一方面是自我完美主義的過度壓力，提及對自己影響最大的音樂劇《我，堂吉柯德》時，想起同為譯者的羅穎珊，只是她沒來得及看她完成的《我，堂吉柯德》就以悄然離開，最后只得以燒音樂劇首演門票來做一場告別。

曹文軒以自己的經(jīng)歷為原型寫了小說《草房子》，當作對父親的告別和另一種形式的記錄，只是多少還抱有一絲遺憾：自己不曾和父親有一場好好的告別。

李立群，戲里演繹人生百態(tài)，戲外同樣也是百態(tài)人生，有著和故鄉(xiāng)故土的告別也有著故人親人的告別。對每一種告別都心懷感恩，但也總是在離開后，才明白越來越重的思念。

維和士兵，盡自己所能為世界的和平多添一份力，卻在每一場有戰(zhàn)亂有傷亡的維和行動中都做好回不來的準備，想到曾經(jīng)看過的一句話“如果你覺得很舒服，那是因為是無數(shù)的人在默默為你付出”，而他們正是那默默付出的一方。在告別的主題中，他們想起馬里維和行動中回不來的申亮亮，“我明天給你理發(fā)”也成了一種永久的遺憾。

王蒙是有著無可救藥的樂觀主義的作者，將告別分成了時間的告別和空間的告別，時間的告別尚且有愿想可希冀，空間的告別里本是逝者往已。

還好，一切都以平靜接受。因為只要是活著的時候的告別，都意味著新的開始。

昨天是清明節(jié)一個奠先祖親人的追思的日子，可對于出門在外的人，更是一個可以休息的節(jié)假日。

看完《朗讀者》的我，一個人靜靜地坐在房間，想著總聽人說“反應(yīng)慢半拍”，而我“反應(yīng)總得慢了一拍”，每一次痛徹心扉的別離，在我這里，都成了后知后覺的不痛不癢，不論是在懵懵懂懂的孩童時，還是漸漸長大懂事的我，似乎對傷痛有著一種出于本能的抵觸和麻木。

告別總是牽扯著傷感，因它預示著別離，或短暫或永久，可不論哪一種告別，很多人一別便是一生。

愿遇見每個人相識便珍惜，分開也不可惜。

朗讀者觀后感范文篇7

今天，我觀看了《朗讀者》這個大型綜藝節(jié)目。這個節(jié)目是由著名主持人董卿阿姨主持的。這檔綜藝節(jié)目的總主題是：一個人，一段文。而今天第一期的主題是：遇見。

自去年3月起，央視著名主持人董卿就開始醞釀一檔文化情感類節(jié)目《朗讀者》，籌備接近1年的時間，今日起每周六、日黃金檔cctv1和cctv3將聯(lián)合播出。節(jié)目每期一個主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。首期節(jié)目以"遇見"為主題，邀請了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓。在犀利吐槽蔚然成風的時代，以朗讀為核心的全新嘗試能否引領(lǐng)新的文化風潮?

本期節(jié)目中，濮存昕講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時竟被同學起綽號"濮瘸子"?他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人，濮存昕要感謝誰?柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時為何與成為百里挑一的飛行員的機會失之交臂?節(jié)目現(xiàn)場柳傳志重現(xiàn)"父親的演講"，朗讀兒子婚禮上的家信，"柳式家訓"又有哪些另類之處?張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當選世界小姐的決定性因素，并分享了為人母近一年的驚喜與感動，她又將為誰朗讀?曾翻譯《詩經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國際翻譯界最高獎項之一"北極光"杰出文學翻譯獎的96歲高齡翻譯家許淵沖也受邀到場，追憶往事，他道出曾用翻譯林徽因詩詞，追求女同學的獨家趣聞。

已為中外文化傳輸做出杰出貢獻的許淵沖老人，近百歲高齡每天依然堅持工作到凌晨3、4點，驅(qū)動他活到老譯到老的原因是什么?走過一個世紀，他又帶來了哪些直擊心底的人生感悟?

朗讀者觀后感范文篇8

董卿的《朗讀者》(第一期)自2月18日開播以來，持續(xù)發(fā)酵，口碑爆棚!《朗讀者》實力圈粉，豆瓣評分高達9。4!何以有如此效果?初心使然，實力使然，節(jié)目使然。我想主要談?wù)労笳?，談?wù)勎业挠^后感。

這是一場可人的文化盛宴。這里沒有炫目的七彩燈光，沒有喧囂鼎沸的音響，沒有美女如云的舞蹈，沒有眾星歡聚的高潮;有的是主持人董卿與朗讀者的親切交談，有的是朗讀者聲情并茂的傾訴，有的是視聽者與朗讀者的深情共鳴，有的是李云迪鋼琴伴奏的和諧悅耳與美不勝收，有的是胡德夫《匆匆》彈唱的警醒后人與余音繞梁。

這里是傾訴者的舞臺，無論是愛心使者還是成功人士都有著自己刻骨銘心的故事，想將自己的深情寄予文字中，要讀給最給力或自己最想給力的人聽，以表達自己的感恩之情，或自己的深愛與祝愿。

愛心大使濮存昕朗讀了老舍先生的《宗月大師》，送給治好了他的瘸腿病使他走上人生坦途的恩人榮國威大夫，來表達自己對榮大夫的感恩之情。

無國界醫(yī)生蔣勵朗讀了鮑勃.迪倫的歌詞《答案在風中飄蕩》，送給那些在戰(zhàn)爭中出生、備受炮火摧殘的孩子們，表達對他們命運的同情及對世界和平的希冀。

聯(lián)想老總柳傳志朗讀了自己《寫給兒子的信》，"我榮幸地有機會給柳林當?shù)兴氖畮啄甑臍v史了"的開場白，表達了一位成功男人榮升為普通父親的驕傲與自豪，想看到"創(chuàng)業(yè)帝國"那一天的到來的結(jié)尾，表達了企業(yè)大咖對自己兒子子承父業(yè)、創(chuàng)造輝煌的期盼。

普通夫婦周小林、殷潔朗讀了《朱生豪情書》(節(jié)選)，那"你老了，一定很可愛""我一天天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時一天天逾更深情愛你"的詩句，深切表達了這對浪漫伉儷鮮花山谷之愛戀的愈久愈香醇。

世界小姐張梓琳用她柔潤甜美的聲音朗讀了劉瑜的《愿你慢慢長大》，送給自己的寶貝女兒，愿她快樂、自由，有勇氣，有夢想，有求知欲，有責任心，學會寬容與慈悲，愿她一世安寧，母親的深愛與祝福溢于言表。

高潮的一幕是96歲的老人著名翻譯家許淵沖的出場，一身淺色西裝，手拄拐杖，步履蹣跚，滿臉笑容，由董卿攙扶著走進了《朗讀者》現(xiàn)場，給人的印象是雖高齡但精神;最動人的朗讀是許老朗讀林徽因的《別丟掉》，不僅僅是聲情并茂，而且是熱淚盈眶、泣不成聲;他對曾經(jīng)深愛的女同學林徽因愛慕有加，對林徽因失去徐志摩后的痛苦感同身受，"一樣是明月，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似地掛起";許老不僅是性情中人，而且是有事業(yè)心的人，他認為"人生最大的樂趣是創(chuàng)造美發(fā)現(xiàn)美"，他是名至實歸的"書銷中外百余人，詩譯英法唯一人"，96歲的他活到百歲的目標是將莎士比亞的著作全部翻譯完畢，四年的時間要翻譯20余本名著，相信每天凌晨三、四點就起床工作的許老，屆時一定會大功告成。

朗詠清川飛夜霜，此刻豁然開朗;讀盡詩文千萬字，吟詠人間天堂。一覽《朗讀者》，過目永難忘，回觀《朗讀者》，韻味深且長。

喜聞：董卿的"朗讀亭"在全國各地靜候朗讀者，全國各地的朗讀者也紛紛來到"朗讀亭"傾訴心聲，表達著對他人的感恩與祝福。朗讀者的春天來了，文化的春天還會遠嗎?

終于遇見你，遇見感動，遇見美好!

遇見你，不想放過你;每周末，緊緊跟隨你。明日見!

朗讀者觀后感范文篇9

上周末，世界小姐張梓琳在央視《朗讀者》中，為女兒深情朗讀劉瑜的《愿你慢慢長大》，溫暖的文字再加上張梓琳溫柔的嗓音，道出了無數(shù)女生初為人母時的心聲。昨日，張梓琳在接受微信群訪的時候分享了很多讀書心得、育兒

張梓琳：朗讀對于嬰兒來說是重要的交流方式

在《朗讀者》第一期節(jié)目播出時，張梓琳和全家人包括10個月大的女兒，坐在電視機前靜靜聆聽她的朗讀表演，女兒一會兒看一下電視，一會兒看一下坐在旁邊的媽媽，好像聽懂了媽媽為她朗讀，為她傾注了所有的愛。采訪中，張梓琳坦言道，“在經(jīng)歷了那次朗讀之后，更加意識到了朗讀行為背后的意義，之前對女兒更多的關(guān)注，是生活方面的細節(jié)，而這次朗讀之后，女兒聽得很認真，嬰兒也可以聽懂媽媽的朗讀，對于嬰兒來說，朗讀是交流的一個很重要的方式?！?/p>

《朗讀者》掀起全民朗讀熱潮

張梓琳透露在自己的微博里面有不少粉絲留言稱，“看了《朗讀者》后，有很大的讀書的沖動”、“其實已經(jīng)很久沒有真正的靜下心來讀書，但是看了這個節(jié)目之后，仿佛又有了學生時代對于讀書的那種沖動”，甚至還有網(wǎng)友留言已經(jīng)在去買書的路上。對于《朗讀者》的開播掀起全民朗讀熱潮，張梓琳坦言，“這個對于欄目組，還包括董卿姐來說，是一個非常大的鼓舞。因為他們?nèi)绱速M心，盡心盡力地去做好這檔節(jié)目，我也相信他們也是為了讓大家重拾這個朗讀的習慣，在現(xiàn)在這樣一個多媒體時代，讓大家重新的回到這種紙質(zhì)書籍的喜愛，我覺得這事特別棒的一件事情。”

朗讀者觀后感范文篇10

普通人的第一次雖然都是和生活小事有關(guān)，但也同樣有收獲。第一次學車的經(jīng)歷，讓我知道了一個人能不能做成一件事，不能主觀臆斷，都要讓實踐來說話。

兒子不在我們身邊生活，老叟的急躁脾氣開車又不安全，所以一直沒有買車。去年臨近年終，老家有幾場事在那兒排著隊，越想越覺得害怕。那段時間，腦子里全是盤算怎樣趕公交，我?guī)缀趺噶斯坏臅r間點；坐哪趟火車，下車后再坐鞏義的公交到達親戚家的時間才能恰到好處。

慢慢的我就萌生了一個念頭——我要學開車。不管我把這個想法向誰公布，說出口了之后，接下來就是會心地看著他們笑。因為我是他們的姑媽或者姨媽，我從他們的笑容里知道我學車是個笑話，還有一種甜甜的暖暖的感覺。

我想老叟對我的想法應(yīng)該是最強烈的反對，因為在他的心里我是能力最差膽最小，世界上最笨的人。這幾年晚上散步的時候，只要過馬路他就拉住我的手，或者我就站在路邊長時間地等，必須等到路上沒有一輛車了才放心地通過。

當我忐忑地將我的想法告訴老叟的時候，我正等著他說出那句話呢：“就你，過馬路都不會，還想學開車，別把人家都笑死?！笨赏耆龊跷业念A料，他一下子向我伸出了大拇指。我不敢將我的害怕和對自己的懷疑說出來，他接著說：“其實汽車很簡單，很好學，比自行車要好學得多?！蔽蚁胨赃@樣說，是為了鼓勵我。兒子不在身邊，我們年齡越來越大了，總這樣跑著去搭車顯然不行了。他清楚自己的脾氣，所以他不愛車更不想摸車?？磥斫窈笪覀儍蓚€的出行就指望我了呀！

大年初二的晚上，我們?nèi)诮K于可以一塊兒散個步了。悠閑自得的心情沒有多長時間，老叟的電話就響了。掛斷電話，老叟一臉的沉悶，對我說：“大叔去世了?！比绻且话闳?，提前去一次給大叔燒燒紙，上上禮，出殯的時候再去送就行了。可我們不行，老叟在他們整個家族中算是個掌門人吧，我們必須提前回去，我們總共在家呆了四天。

回到家后，老叟對兒子說：“在你走之前，教會你媽開車?！崩羡诺脑捯怀?，我意識到了箭在弦上了，因為他是個說一不二的人。

第二天中午，我們兩個都在睡午覺。多么舒服呀，一定要把這么多天的疲憊徹底趕走。老叟把我們兩個都叫起來：“走，下午時間短，又那么遠，爭取多練會兒?！?/p>

教育學院新校區(qū)，學生還沒有開學，選好地方后，車停下來了。兒子從駕駛室里走下來了，看著我微微地笑著，不敢對我說可憐的話，他走向副駕駛的位置。在嚴厲的軍師面前，我和兒子都只有服從。我也趕緊下來，走向駕駛室，不敢遲疑，進去坐在那個可怕的座位上。老叟坐在我右手后面的位置上，身子向前趴著，手抓著我的座椅靠背。他命令兒子：“從頭一點一點地教起，一點都不能馬虎，一開始就讓她嚴格地按規(guī)矩來?！北緛韮鹤泳褪莻€十分認真小心的人，跟著兒子的講解，我依次系上安全帶，按一下電源鍵，通電；再踩著剎車長按電源鍵，點火；調(diào)整座椅和后視鏡；踩著剎車，檔位掛進D檔；按一下手剎鍵，解除手剎。

不知不覺，車竟然向前走了起來。我在心里激動著，直想喊出來：“是我把車開走的嗎？車在我的操縱下向前走了起來呀！我能把汽車開走了呀！”我在問自己：“你這不是沒有害怕嗎？是有嚴厲的監(jiān)工在，你不敢害怕吧？”只聽老叟說：“不能只跑直線，讓她學拐彎?！睂W會之后，又學會了過隔離帶。

第一次之后，我知道了自己坐在駕駛室里握著方向盤的時候并沒有害怕，能夠非常鎮(zhèn)定地進行操作，我也知道了像我這樣的人也能學會開車，這些都是和我原來的料想完全相反的。朋友們，想做什么就去動手，去嘗試吧，第一次就一定使你有所發(fā)現(xiàn)。

朗讀者觀后感范文篇11

《朗讀者》第一期，本以為會是以一種作秀的姿態(tài)來推崇閱讀，即便美好的初衷，也不免喧囂。看了一會兒，就被深深吸引，果然如網(wǎng)上預熱的一般大熱。

濮存昕，演技自不必說，話劇出身的舞臺風，以前也曾多次在電視中看到他的朗誦，沉穩(wěn)的男中音，儒雅的風格，很喜歡。這次他道出鮮為人知的童年，更看到他對藝術(shù)追求的艱苦與執(zhí)著。

聽著無國界醫(yī)生蔣勵念鮑勃.迪倫的《答案在風中飄蕩》，不禁眼睛濕潤了。生命的使者，非常欽佩，真正的妙手仁心，大愛無疆。六的寒假作業(yè)中有一篇

柳傳至談到他失之東隅收入桑榆的傳奇，這位叱咤風云的父親，朗讀起給兒子婚禮上的致辭，溫潤感人。

世界小姐張梓琳優(yōu)雅、美麗，又添母性的光輝，聽著她念劉瑜的《愿你慢慢長大》，心里軟軟的。很簡單，其實也很難，且在心里溫存一番吧。

96歲高齡的翻譯家許淵沖，充滿智慧、樂觀、博愛。他現(xiàn)在每天仍工作到凌晨，他說要用夜晚偷得的時間來延長他的白天，這是一種怎樣的熱愛?!大愛!

鮮花谷夫婦如不食人間煙火的神仙眷侶，一片花海的迷離中，溫情脈脈的夫婦吟唱中，真有那么一瞬間，閃過，我渴望!"我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時卻一天一天愈更深情地愛你。""醒來覺得甚是愛你。"其實，沒有深情對白的生活中，對那個人說："把洗腳水倒來。"就是相濡以沫。

遇見，第一期的主題，觸動心弦。李云迪的鋼琴聲相伴，董卿溫婉知性，煽情火候也合適。遇見《朗讀者》，在直播泛濫的網(wǎng)紅年代，喚起對文學的記憶，敲下這些，記之。期待下次的遇見。

朗讀者觀后感范文篇12

央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》第十一期于上周六播出，該期主題為“那一天”。當天，作為朗讀嘉賓之一的江疏影一襲簡約黑白裝優(yōu)雅亮相。不僅現(xiàn)場聲情并茂地誦讀了美國著名作家瑪格麗特·米切爾的長篇小說《飄》，還與觀眾分享獨屬于自己“那一天”的背后故事，最后更認真走心坦言：“最美的青春要留給夢想”。

江疏影：想走屬于我江疏影自己的路

2004年江疏影以專業(yè)課第一的成績考進上海戲劇學院表演系本科班。畢業(yè)后，她并沒有像同學陳赫、鄭愷那樣立刻投入演藝事業(yè)。而是偏偏反其道行之，選擇出國留學深造。節(jié)目中她坦言，當時做這個決定，身邊出現(xiàn)了很多反對的聲音。但她堅定：“我想走屬于我自己江疏影的路，這條路沒有什么錯誤和正確，因為那是我的選擇”。

留學的現(xiàn)實情況與江疏影想象的相差甚遠。由于語言障礙，她從零開始學習英文，大多數(shù)人用一年時間便獲得的MA，她卻用了足足兩年半的時間，期間付出的努力更是不勝枚舉。由于選擇的是經(jīng)濟學科，所以需要同時學好英文、經(jīng)濟以及數(shù)學，這三門她基本都是從頭開始。江疏影淡淡地講述那段往事:“當時有一本1000多頁的經(jīng)濟學科書，對于我來說簡直是天書，但又不想放棄，只能通過一個個查字典的方式在每個單詞上面?zhèn)渥⒅形囊馑迹詈蟀堰@本書成功‘拿下’，這本書至今都還保留著?！?/p>

除了學業(yè)上的困難，獨自一人漂泊在外，身邊沒有熟悉的朋友，沒有親人陪伴的江疏影更被孤獨感、無助感包圍。一種情感的脆弱亦發(fā)明顯，如果網(wǎng)絡(luò)連接出問題，她就會控制不住地大哭起來。但慶幸的是，她都堅持了過來。隨后她表示：“那段經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的我，造就了我是有價值的，我和其他人不一樣”。

也正是如此，江疏影在《花少3》的異國冒險旅途中，作為團隊的“姐姐”擔當，不僅承擔起照顧隊友的角色，更成為溝通協(xié)商的關(guān)鍵人物。遇事臨危不亂，能夠有序的逐一解決。在感情方面，也可以較好地協(xié)調(diào)隊友間問題，成為了團隊中的“定心丸”。

江疏影：最美的青春留給夢想動靜皆可兩相宜

在被問及為何會選擇《飄》作為分享讀物時，江疏影認真表示：“自己與小說主人公斯嘉麗有很多相似的地方，同樣的倔強、不服輸、勇于挑戰(zhàn)、果敢”。同時她也表示：“想把這段朗讀獻給那些徘徊在夢想跟現(xiàn)實的那些人，想告訴他們，應(yīng)該把最好的、最美的青春留給夢想。”正式朗讀前，江疏影更說道：“謹以此篇獻給那些并不想索然無味過一生的自己和你們”。

朗讀過程中，江疏影展現(xiàn)出科班出身的專業(yè)水準，全情投入，時而開心微笑，時而悲傷愁眉，抑郁沉穩(wěn)的語調(diào)，將對小說逐字逐句透徹的理解展露無疑。讀到動情處，手掌更不由自主的貼在心臟一側(cè)，仿佛她就是主人公，感受著她的心跳，帶領(lǐng)觀眾一同進入《飄》的世界。

相比于《朗讀者》舞臺上靜若處子的江疏影，冒險真人秀《花少3》以及《快本》中的她則動若脫兔，展現(xiàn)出幽默活潑的一面。無論是舞臺上沉穩(wěn)內(nèi)斂的江疏影，又或是真人秀中堅強獨立的江疏影，雖然看似動靜皆宜甚至有些“分裂”，卻在每一次出現(xiàn)的時候都帶來驚喜，讓人不禁期待去發(fā)現(xiàn)她更多的不同面。

朗讀者觀后感范文篇13

昨日，央視《朗讀者》節(jié)目成都第一站來到成都市圖書館。朗讀亭一登陸成圖，便點燃了無數(shù)朗讀者的熱情。據(jù)《朗讀者》節(jié)目組的工作人員介紹，上午10點，朗讀亭剛一開放使用，成都市民們就已經(jīng)在朗讀亭外排起了長隊?！皢螁问且簧衔邕@兩個小時的時間里，就有大約40人進行了朗讀。截止到下午6點結(jié)束時，有近百名市民參與了朗讀。成都市民的文化素養(yǎng)和朗讀熱情令人印象深刻?！?/p>

記者翻閱了節(jié)目組的記錄，朗讀內(nèi)容從詩歌、散文到小說等，豐富多彩。而朗讀者主要是想把朗讀獻給自己的親人、愛人、朋友。

在朗讀亭外，記者遇到了剛剛朗讀完的兩個女生。屈依林和余雨薇是四川師范大學大二的學生，她倆告訴記者，平時二人就是《朗讀者》的粉絲，前一天看到網(wǎng)上的宣傳，就毫不猶豫地決定過來參加朗讀?！肮?jié)目組要求進去朗讀時不能帶電子設(shè)備，所以我在學校就抄好了朗讀的內(nèi)容。”屈依林將自己手抄的三毛的詩《如果有來生》向記者展示，并介紹說，“三毛是我最喜歡的詩人，能朗讀她的詩，也是圓了我的心愿?！?/p>

“一進去，我就自我介紹，進行朗讀。在亭子里的時間過得好快，我現(xiàn)在還特別激動?！庇嘤贽闭f，“成都將朗讀亭引進到我們身邊，老人、小孩，學生、上班族都能體驗朗讀的快樂。”