無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫

青少年活動中心作文1

今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒又行膮⒓踊顒恿耍?/p>

一到那，我們上的第一節(jié)課就是先去制作風(fēng)箏，青少年活動中心作文450字。在制作過程中，我和俞嘉杰同學(xué)碰到了點麻煩，雖然弄得差不多了，可最終沒能成功，還是弄壞了。不過第二節(jié)課的項目很有意思，雖然很簡單，但我還是鬧了一個笑話，我把我自己的畫的作品給剪斷了，我只能又向老師拿了一張鉛畫紙重新畫了，這才成功了，記敘文《青少年活動中心作文450字》。第三節(jié)課我們?nèi)ブ谱髁恕昂殹?，我們進(jìn)入制作室老師先發(fā)給我們一塊貼著“海寶”畫的木板，然后在講解制作“海寶”的要求，隨后老師讓我們?nèi)ゴ蚰ナ?，把“海寶”旁邊多余的模板給剃掉，最后再把“海寶”粗糙的地方打磨光滑就完成了。第四節(jié)課是拼裝創(chuàng)意機(jī)器人，我和趙文天慧同學(xué)一組，首先聽老師講解要求和和方法，然后我們就開始自己動手，我和趙文天慧同學(xué)一起先把零件的位置擺好，再用螺絲或螺絲帽把機(jī)器人的零件固定好，可我和趙文天慧同學(xué)還沒拼裝結(jié)束就到下課時間了，非常遺憾！出教室后我和趙文天慧連連嘆氣，希望以后時間能多點，這樣我們就能完成機(jī)器人了……

今天雖然有些作品沒完成，但是培養(yǎng)了我們的動手能力，這非常有意義！

這真是歡樂而有意義的一天?。。?！

青少年活動中心作文2

這次周三下午的活動我們可是盼望已久了，我們的心早已飛出來了，到青少年活動中心痛快地玩了。

下午我們來到了閔行區(qū)青少年活動中心。那里一共有6樓，第一層有“中華小龍人”的展館。我們18小隊走進(jìn)了里面，里面有蠟塑、紙藝、皮影戲……這真讓我們眼花繚亂。讓我記憶猶新的活動——皮影戲。那里有美麗而不可接近的白骨精；有潛心修佛的唐三藏；有好吃貪色的豬八戒；有武藝高強(qiáng)，擁有七十二般變化的孫悟空；有“卷簾大將”沙悟凈……我走向前去，拿起“白骨精”仔細(xì)看了又看，動人的美貌下卻是一顆惡毒而又陰險的心。我拿起木棍，一步又一步地向唐僧娉娉婷婷地走去，我控制手的木棒往下拉，這樣就把頭移到唐僧脖子邊，我心血來潮，想嘗嘗這“唐僧肉”的滋味，誰知半路殺出個程咬金——豬八戒來了。

哼，我想這是誰呢，只要不是弼馬溫那只猴子，誰都給敗在我的石榴裙下。我想。我腳一抬，把八戒踢到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我又要吃唐僧時，手無寸鐵的唐僧竟踢了我一下，這一腳還很用力?！笆裁?，唐僧竟會武功！”我的嘴一下子張得好大，不禁叫了出來。話音剛落，我就和唐僧開始了激戰(zhàn)。最后唐僧果然不敵于我，北敗了。這次我左看看，右看看，看見四周沒人，便放心大膽地吃了唐僧……我邊吃還邊想：我今日吃了唐僧，那誰去西天呢？不一會兒，我們就走了，看著駕鶴西去的唐僧，我心中涌起一股自豪感。

接下來，我們又去閔行歷史成列館，玩泥塑，看3D電影。

這次活動我們了解了閔行區(qū)的歷史，玩了皮影戲，去各國旅游，內(nèi)容豐富極了，我不會忘了這次活動。

青少年活動中心作文3

尊敬的少先隊組織：

您好！

我懷揣著激動的心情給您寫了這封信，我感到非常榮幸。我是一名從2007年9月1日開始入選的第一批被選中的少先隊員。

我想給您講一下我心目中的青少年活動中心，希望您聽后能滿足我的這個愿望。

1、為了讓同學(xué)們感受到現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，可以開設(shè)一個讓同學(xué)們親身體驗戰(zhàn)爭來臨時的一個設(shè)施、一個關(guān)于回答祖國有著戰(zhàn)爭時期的一些問題或是讓同學(xué)們回答每個中國人應(yīng)知道的一些知識，如：香港是哪一年回歸祖國的？A、1999年12月20日B、1997年7月1日。

等這樣的問題來考驗同學(xué)們對祖國被外國屈辱的一段歷史的認(rèn)識。讓同學(xué)們深刻地意識到祖國的.強(qiáng)大和統(tǒng)一是來之不易的。

2、讓同學(xué)們學(xué)會克服自然險阻和障礙的技巧的項目。如：野炊、繩結(jié)技能、救傷護(hù)理、登山攀巖等項目。

3、增強(qiáng)同學(xué)們的交往能力的項目。如：獨木橋、領(lǐng)袖風(fēng)采、盲人闖雷陣、萬花筒等。

4、購進(jìn)模擬汶川大地震的儀器，讓同學(xué)們學(xué)會地震來臨時怎樣逃生的技巧。開闊同學(xué)們的新視野。

5、建一個圖書角，購進(jìn)一些大的書架，分幾個區(qū)，如：科幻區(qū)（書架上全是關(guān)于科幻類的書籍）、童話區(qū)、歷史區(qū)、交通安全區(qū)等等，這些書架上擺滿精彩的書籍，讓前來這里的同學(xué)們能當(dāng)一回真正的“書蟲”，讓同學(xué)們養(yǎng)成看書、讀書的好習(xí)慣，學(xué)會一些生活技巧。

我心目中的青少年活動中心差不多就是這樣了。希望您能滿足我的這些愿望。

青少年活動中心作文4

今天的天氣格外的好：萬里無云，陽光明媚，并且春天的到來使得空氣中也彌漫著一股春的氣息。因此我們學(xué)校組織5年級同學(xué)去浦東新區(qū)青少年活動中心進(jìn)行活動。

一到活動中心，使我眼前一亮，,這是一個干凈，寬敞，明亮的地方?；顒又行囊还灿形鍖訕牵寄芟硎艿疥柟夂挽愣鴾嘏恼丈?。排隊時，我們班分成了單號和雙號。單號跟著顧老師，雙號跟著龔老師。應(yīng)為我是雙號，所以跟著龔老師。在一天的活動中，我印象最深的是“木制房屋制作”。

最后一個活動是“木制房屋制作”，我們跟隨著龔老師來到了206教室。進(jìn)入教室后，我們便4個人一組地坐了下來。

上課鈴打了，老師便準(zhǔn)時開始上課。老師說制作小木屋的材料我等會會該你們，材料是2個人一份的。做的一些步驟，在材料里的一張圖紙上會有說明的，只要照著這個做就行了。在做的過程中我還要強(qiáng)調(diào)幾點。首先，在用502的時候要注意，開的時候要當(dāng)心，不要急得眼睛里。”老師進(jìn)行了一些介紹。

拿到材料后，我和王海屹就在爭論誰拿成品，就在這時，“男孩子要拿出一些紳士風(fēng)度出來。”老師說，過后他就只能把成品讓給我了。過了一會，我們就開始做了。

我們先分配工作，我來粘，他來搭。可是我粘的時候，不小心粘到了手，我剝了15分鐘才剝掉。而王海屹也搭完了了木屋，我小心翼翼的拿起木屋，不停地觀察總覺得有哪不對。可是又不知道是哪兒，后來我拿來別組的一比才發(fā)現(xiàn)，原來是房子的后面一塊板裝反了，而那塊板上有三扇后門。我想改可是已經(jīng)用膠水粘住了，拆不下來。

就這樣，我們的木屋就與眾不同了……..

開心的時光總是過得很快，我們只能回校了。

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過

青少年活動中心作文1

今天，我們學(xué)校的四、五、六年級，全天都在青少年活動中心度過！

早上，我五點三十分的時候就醒來了，我以為現(xiàn)在是六點三十分，于是我就起床，匆匆洗淑完畢。去叫爸爸和媽媽，我剛近房間就看見爸爸和媽媽睡的像兩只在熟睡的豬似的！我立刻走了過去，我用盡全力的去搖爸爸和媽媽，可是爸爸和媽媽一點反應(yīng)都沒有！我發(fā)火了！我大吼一聲“起床了！懶豬！”這一叫可把爸爸和媽媽給吵醒了。

于是爸爸和媽媽就起床了媽媽一看手表現(xiàn)在只有五點四十分我心里想沒關(guān)系早到也沒關(guān)系！所以我慢吞吞的.過了一個小時。我很快到了學(xué)校。近了教室就看見同學(xué)們都在吃東西！我也不會袖手旁觀的！我拿出我的最愛“尖角脆”分給同學(xué)們吃，同學(xué)們吃的津津有味！

突然從外面?zhèn)鱽硪宦暋懊├蠋焷砹耍∶├蠋焷砹?！”同學(xué)們立刻把吃的東西都放近書包里，裝模作樣的拿起課外書來看。茅老師走了近來，茅老師說“我們要程的是六號學(xué)車。要在過一個小時才能到！所以要耐心的等?！?/p>

茅老師剛把話講完，走出教室。同學(xué)們又把吃的東西拿了出來。又開始了他們的狂吃……

青少年活動中心作文2

10月31日，我們四、五年級的師生參加了學(xué)校組織的科技活動，目的地是上海青少年活動中心。我們從8點30分出發(fā)，搭了將近半個小時的公交車，就到達(dá)了上海青少年活動中心。

上午，我們在上海青少年活動中心做了一個太陽能儲存罐。9點整，我們開始上課了。老師先給我們看了三段視頻，這三段視頻，告訴了我們關(guān)于太陽能的許多知識：太陽能不污染空氣，可以節(jié)省水電，是有利于環(huán)境的新能源。太陽能可以利用陽光，轉(zhuǎn)化成熱能、電能、氧能等能量，滿足人們在生活、生產(chǎn)當(dāng)中的需要。

現(xiàn)在，我們要開始做太陽能儲存罐了。首先，我們拿了一個太陽能板和各種各樣的工具。然后，我們需要將電子0116、二極管D和二極管L插入到相對應(yīng)的插孔里。接著，我們把C1和C2也插入到相對應(yīng)的插孔里。隨后，我們再把LED燈和滾珠開關(guān)裝好，它就能發(fā)亮了。最后，我們只要把一張紙板用雙面膠粘在太陽能板的背面，放在太陽能儲存罐里，就完成了。

通過這次活動，我了解到了許多關(guān)于太陽能的知識，豐富了自己的知識。這次制作太陽能儲存罐的活動真是既有趣，又能學(xué)到知識?。?/p>

高興做飯

雖然天公不作美，自我們?nèi)サ牡诙炀烷_始下雨，但同學(xué)們玩的還是很盡興，在活動中心的第二天的上午，教官把我們帶到操場上上的紅色帳篷里，宣布這節(jié)課是烹飪課，教官把做飯的步驟給我們通通講述了一番，第一步是把分發(fā)的材料都洗干凈，第二步是切菜，切菜是很有講究的，什么菜該怎樣切，比如切土豆的時候，先把土豆切成兩半，然后順著一邊斜著切，切完后必須放在水里面泡著不然的話土豆是不能吃的，第三步也是最關(guān)鍵的需要兩個人共同完成，炒菜員和燒火員，燒火員必須掌控好火候，火不能大也不能小，不然的話炒出來的菜就不好吃了，有了這些過程之后就可以開飯了，通過這次課程我能體會到媽媽做飯很辛苦，每次都在為我變換不同花樣的飯菜，我還挑三揀四，這不好吃那不好吃，今后即使再不喜歡吃的也要少吃一點兒，這也是對媽媽勞動的肯定和認(rèn)可。

能量傳遞

第四天的下午，我們活動是能量傳遞游戲規(guī)則是：每一組11到13個人，每個人手上只準(zhǔn)拿一個鐵板，兵乓球必須從鐵板上運到球桶里，不能用身體的某個部位碰球，如果觸碰上了加3秒，我們是第三組，當(dāng)老師喊第三組的時候，我們迫不及待的來到了中隊教室，預(yù)備!開始!教官的聲音在雨天里顯得格外響亮，聽到這個口令后，我們動作一致快速的把球運到球桶里，盡管中途有掉球的現(xiàn)象，但是我們也完成的很出色，在這個游戲中我明白了，我們要團(tuán)結(jié)一心，不能埋怨自己的隊員，這樣我們既快又準(zhǔn)確無誤地完成比賽。

勇敢攀巖

在活動中心即將結(jié)束的上午，我們五中隊舉行的活動是攀巖，當(dāng)老師說是什么課的時候，全中隊的學(xué)生歡呼起來，盡管天公不作美，但同學(xué)們的熱情那是相當(dāng)?shù)母?，個個勇氣可嘉，上一個人還在攀，排隊的同學(xué)都等不及了，一格、兩格、三格……越攀越高，同學(xué)們在下邊吶喊、加油加油……攀巖活動就這樣愉快的結(jié)束了，在這次活動中，我總結(jié)了一個道理，在攀巖的過程中只要你努力地向上盡自己最大的努力，就一定能成功記得教官講了一個故事，他說，曾經(jīng)教過一個學(xué)生，這位學(xué)生第一次來的時候，他用盡自己全部的力量只攀到了第四格，這位學(xué)生說下次有機(jī)會再來我一定要攀到第五格，他第二次來的時候居然實現(xiàn)了他的夢想，他攀上了第五個，他做到了。在這里我想到一句名言“世上無難事，只要肯攀登”!

雖然只有短短的五天，但是我收獲了很多，也明白了很多。如果有機(jī)會我還會來到這充滿激情快樂的青少年活動中心。