1、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
2、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護(hù)他們玻璃一樣易碎的自尊。
3、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
4、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
5、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
6、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
7、盡管創(chuàng)作的過(guò)程無(wú)比艱辛而成功的結(jié)果無(wú)比榮耀;盡管一切艱辛都是為了成功;但是人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過(guò)程，而不在于那個(gè)結(jié)果。
8、良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息。
9、教師的天職在勇于探索教育。
10、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
11、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
12、除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌;除了無(wú)聲的潤(rùn)物，我們又能如何解釋春雨。
13、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。
14、啟迪心靈，教書(shū)育人，培養(yǎng)自信，樹(shù)立自尊，關(guān)愛(ài)童心，奉獻(xiàn)青春。
15、沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大。
16、誠(chéng)信、公正、無(wú)私地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
17、最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。
18、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
19、不能只埋頭拉車(chē)而不抬頭看路。
20、我愿意是陽(yáng)光，給學(xué)生以期望和光明;我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛(ài)和溫暖;我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。
21、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。
22、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
23、什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
24、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心;愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。
25、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
26、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
27、實(shí)踐+反思+學(xué)習(xí)=成功。
28、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
29、投入心靈才能聞到生命的醇香!
30、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
31、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
32、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
33、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
34、為人要正直，做事重責(zé)任。
35、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
36、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
37、愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)紅旗，讓我們共同撐起一片蔚藍(lán)的天空，共同打造一所綠色的校園。
38、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
39、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
40、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
41、教師的職責(zé)，不僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，更要學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
42、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
43、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
44、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
45、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
46、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
47、言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
48、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
49、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人。
50、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
1、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
2、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
3、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
4、智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。
5、教師要用愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心、真意、真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。
6、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離;人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
7、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
8、每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下，都能閃閃發(fā)光。
9、知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。
10、有人說(shuō)教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認(rèn)為教育人更象根雕，要根據(jù)不同的材質(zhì)，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。
11、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。
12、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
13、學(xué)高為師，身正為范。
14、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
15、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
16、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
17、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
18、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
20、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
21、是綠葉就要哺育紅花開(kāi)得更鮮艷，因?yàn)榻處熓蔷G葉的事業(yè)。
22、一切為了學(xué)生。
23、學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生快樂(lè)的天堂，教師應(yīng)該是學(xué)生對(duì)話的天使。
24、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
25、捧著一顆心，不帶半根草去。
26、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地鐘愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
27、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
28、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
29、今天的教育就是明天的國(guó)力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。
30、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
31、人無(wú)忠信，不可立于世。
32、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
33、以德感人，為人師表。
34、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
35、在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有人格才能形成性格?/p>
36、首先做研究者，其次才做管理者。
37、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福;學(xué)生的幸福，我的驕傲。
38、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望的火炬。
39、人不可以瞧不起自己。
40、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。
41、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
42、一束贊許的目光，一次贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子的贊美。
43、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
44、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生;我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸。
45、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
46、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
47、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
48、心靈塑造的最佳工程師。
49、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
50、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
51、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
52、教師是一種選取，教師是一種職責(zé)，教師是一種信念，教師是一份神圣。
53、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
54、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。
55、多一份真誠(chéng)的關(guān)懷，少一點(diǎn)無(wú)為的譴責(zé)。
56、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
57、視責(zé)任為美德。
58、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去此刻和將來(lái)。
59、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
60、我確實(shí)堅(jiān)信：在咱們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。
61、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
62、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
63、從零開(kāi)始，持之以恒。
64、教育學(xué)生做一個(gè)平凡的人，做一個(gè)能感知360行，行行出狀元的人，做一個(gè)以過(guò)平凡生活為知足的人。
65、教師要努力讓學(xué)生享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
1、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
2、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
3、冰凍三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
5、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
6、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
7、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
8、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
10、播種希望，收獲明天!
11、事在人為，境由心造。
12、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
13、天道酬勤。
14、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
15、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
16、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
17、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
19、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
20、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
21、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
23、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
24、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
25、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
26、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
27、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
28、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
29、有所嘗試，就有所作為。
30、不自滿者受益，不自是者博聞。
31、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
32、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
33、喜歡孩子，善待孩子。
34、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
35、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
36、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
37、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
38、用真情教書(shū)，用真心育人。
39、意識(shí)是成功教育的基矗
40、千里之行，始于足下。
41、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
42、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
43、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
44、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
45、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
46、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
47、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
48、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
49、學(xué)高為師，身正為范。
50、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
51、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
52、水滴石穿。
53、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
54、一切為了學(xué)生。
55、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
56、為人要正直，做事重責(zé)任。
57、愛(ài)己之心愛(ài)人， 律人之心律己。
58、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
59、修身養(yǎng)性， 教書(shū)育人。
60、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
