1、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
2、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。
3、競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過(guò)你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平。
4、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
5、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。
6、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
7、不是境況造就人，而是人造就境況。
8、含淚播種的人一定能含笑收獲。
9、好的想法是十分錢一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
10、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
11、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
12、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。
13、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
14、挫折時(shí)，要像大樹一樣，被砍了，還能再長(zhǎng)；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。
15、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。
16、只要有斗志，不怕沒(méi)戰(zhàn)場(chǎng)。
17、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
18、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
19、有壓力，但不會(huì)被壓垮；迷茫，但永不絕望。
20、學(xué)會(huì)忘記，善忘是一件好事。
21、要樂(lè)觀，要積極，多笑，多照鏡子
22、相信他說(shuō)的話，但不要當(dāng)真。
23、凡事多長(zhǎng)心眼。失敗的人才總找別人的錯(cuò)的語(yǔ)句。
24、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
25、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
26、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。失敗的人才總找別人的錯(cuò)的語(yǔ)句。
27、如果你想成功，那么請(qǐng)記?。哼z產(chǎn)為零、誠(chéng)實(shí)第一、學(xué)習(xí)第二、禮貌第三、刻苦第四、精明第五。
28、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
29、沒(méi)有承受困難的能力，就沒(méi)有希望了。
30、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
31、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
32、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
33、不能做最快樂(lè)的自己，但一定要做最真實(shí)的自己。
34、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
35、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關(guān)懷。
36、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
37、智者一切求自己，愚者一切求他人。
38、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
39、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
40、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
41、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
42、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
43、哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。
44、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
45、每個(gè)人都活著，但有的人活在過(guò)去的記憶中，有的人活在對(duì)未來(lái)的癡想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。
46、不要自作聰明。
47、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己，世上沒(méi)有后悔藥吃。
48、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
49、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
50、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
51、必須從過(guò)去的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)教訓(xùn)而非依賴過(guò)去的成功。
52、美麗的花雖然會(huì)凋謝，可是盛開的時(shí)刻值得欣賞。要在美好的時(shí)候創(chuàng)造出美好的東西，人生才會(huì)充滿意義。
53、蔚藍(lán)的天空雖然美麗，經(jīng)常風(fēng)云莫測(cè)的人卻是起落無(wú)從。但他往往會(huì)成為風(fēng)云人物，因?yàn)樗?jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。
54、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
55、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。
56、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
57、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。
58、生氣，就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
59、未必錢多樂(lè)便多，財(cái)多累己招煩惱。清貧樂(lè)道真自在，無(wú)牽無(wú)掛樂(lè)逍遙。
60、處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功。為人不必感德，無(wú)怨便是德。
61、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
62、人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
63、寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。
64、受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
65、勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
66、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
67、必須不斷汲取專業(yè)知識(shí)但不要以專家自居以專家自居的想法會(huì)損害產(chǎn)生新思想、運(yùn)用新思想的能力。
68、要接受自己行動(dòng)所帶來(lái)的責(zé)任而非自己成就所帶來(lái)的榮耀。
69、每個(gè)人都必須發(fā)展兩種重要的能力適應(yīng)改變與動(dòng)蕩的能力以及為長(zhǎng)期目標(biāo)延緩享樂(lè)的能力。
70、將一付好牌打好沒(méi)有什么了不起能將一付壞牌打好的人才值得欽佩。
71、一切事無(wú)法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無(wú)壓力，出來(lái)的結(jié)果反而會(huì)更好。
72、心作良田耕不盡，善為至寶用無(wú)窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會(huì)獲福無(wú)邊。
73、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。
74、生命不是要超越別人，而是要超越自己。
75、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！
76、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
77、當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候。
78、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
79、推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。
80、不同的信念，決定不同的命運(yùn)！
81、成功這件事，自己才是老板！
82、失敗的是事，絕不應(yīng)是人。
篇二:失敗的人才總找別人的錯(cuò)的語(yǔ)句
1.我們都太容易讓一首歌帶自己對(duì)號(hào)入座，聽見一首歌的時(shí)候，好像自己就行走在歌詞里。
2.永遠(yuǎn)不要對(duì)任何事感到后悔，因?yàn)樗?jīng)一度就是你想要的。
3.談一場(chǎng)戀愛，學(xué)會(huì)了忍耐，總有些意外，會(huì)讓人受傷害。
4.生命太短，沒(méi)時(shí)間留給遺憾。若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑一直向前。
5.人們會(huì)孤單是因?yàn)槿藗兛偸橇?xí)慣了在心里鑄造城墻，而不是架橋。
6.人生有三樣?xùn)|西是無(wú)法挽留的：生命、時(shí)間和愛，所以我們能做的就是去珍惜。
7.每個(gè)人都難免要受一些委屈，誰(shuí)也不可能永遠(yuǎn)高昂著頭。人生的路不好走，該低頭時(shí)要低頭，該讓步時(shí)需讓步。
8.回首人生，最痛的，不是失敗，而是沒(méi)有經(jīng)歷自己想要經(jīng)歷的一切。
9.你不嘗試著做些能力之外的事情，就永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。
10.饑餓，能保持清醒頭腦。寂寞，能復(fù)原人性缺失。擔(dān)當(dāng)，能解決一切問(wèn)題。時(shí)間，能給出一切答案。
11.愛情就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，贏了，廝守一生；輸了，那個(gè)比朋友更近的人，連朋友都不是了。
12.我們最大的錯(cuò)誤就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近的人。
13.不要期待，不要假想，不要強(qiáng)求，順其自然，如果注定，便一定會(huì)發(fā)生。
14.很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。
15.并不是你面對(duì)了，任何事情都能改變。但是，如果你不肯面對(duì)，那什么也變不了。
16.享受每一刻，珍愛每一天，因?yàn)闀r(shí)光總是在你意識(shí)到之前就已經(jīng)悄無(wú)聲息地流走了。
17.沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有一陣風(fēng)不停的吹送。
18.回憶里的人，是不能去見的，去見了，回憶里的他就沒(méi)了。
19.不要是總為過(guò)去的事后悔，那你會(huì)很難繼續(xù)前行。不要沉溺于往事。活在當(dāng)下，看向未來(lái)。
20.有時(shí)候，這個(gè)世界像一場(chǎng)電影，你不在其中，你只是個(gè)攝影師罷了。
21.當(dāng)初之所以笑的天真，是因?yàn)橐牟欢?；小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單才是幸福。
22.我們對(duì)生活的態(tài)度決定了生活對(duì)我們的態(tài)度。我們的態(tài)度決定了我們的人生有多成功。
23.每個(gè)人都想要改變世界，卻沒(méi)人想過(guò)要改變自己。
24.不要憎恨過(guò)去，沒(méi)有它，你無(wú)法成為如今這么堅(jiān)強(qiáng)的人。
25.一個(gè)人成熟的標(biāo)志，是學(xué)會(huì)狠心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)丟棄不值得的感情。
26.人生艱難，但是如果你有笑對(duì)人生的能力，你就有享受人生的能力。
篇三:失敗的人才總找別人的錯(cuò)的語(yǔ)句
一、常見的句子錯(cuò)誤（病因）：
1、用詞不當(dāng)、2、成分殘缺、 3、搭配不當(dāng)
4、語(yǔ)序顛倒、5、結(jié)構(gòu)混亂 （句式雜糅）
6、指代不明、 7、表意不明 8、重復(fù)累贅 、
9、分類不當(dāng)（概念不清）、10、前后矛盾
11、不合事理、12、不合邏輯、13、語(yǔ)言不得體等。
（一）語(yǔ)序不當(dāng)
語(yǔ)序不當(dāng)常見的情況有：
1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒：
例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（“棉花的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的棉花”）
2、把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：
例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉一
個(gè)“的”）。
3、多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)：
例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將“幾千年前”調(diào)至“文物”前）
4、多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。
例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。（應(yīng)將“任意”調(diào)至“欺侮”之前）
5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)：
例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”的后面）
6、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的。）
7、分句位置不當(dāng)：
例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?。（?yīng)改為：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)趯ふ抑?。?/p>
（二）搭配不當(dāng)
1、主謂搭配不當(dāng)：
例：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將“精神”改為“形象”）
2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：
例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來(lái)。（“紀(jì)念”的只能是“三八節(jié)”，不能是“到來(lái)”）
3、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)：
例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等）
4、一面與兩面搭配不當(dāng)
例：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改成兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是否深入群眾?！被?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘?，不過(guò)句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。）
5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)：
例：既然你來(lái)了，我也該走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，應(yīng)將“也”改為"就”）
（三）成分殘缺或贅余
1、成分殘缺
（1）缺主語(yǔ)：
例：由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（應(yīng)改為“由于這樣好的成績(jī)，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)”）
（2）缺謂語(yǔ)
例：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“過(guò)著”）
（3）缺賓語(yǔ)：
例：他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在“敢搏”后加“的精神”）
（4）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺：
例：這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。（應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞）
（1）堆砌
例：現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。（“掌握”應(yīng)刪去。）
（2）重復(fù)
例：一年來(lái)，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。（第二、第三個(gè)“工作”應(yīng)刪去。）
（3）可有可無(wú)
例：父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。（應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”。）
（四）不合邏輯：
1、自相矛盾：
例：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然“幸免”，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是“死難中的一個(gè)呢”？）
2、范圍不清：
例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)“各學(xué)科的專家和其他人才”）
3、強(qiáng)加因果：
例：我兩次看見他從這個(gè)工廠走出來(lái)，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來(lái)是個(gè)工人。（憑兩次看見老人從工廠里走出來(lái)就斷定他是工人，理由不充
分。）失敗的人才總找別人的錯(cuò)的語(yǔ)句。
4、否定失當(dāng)：
例：幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（“無(wú)時(shí)無(wú)刻”即“任何時(shí)候都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”）
修改病句練習(xí)
1．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號(hào)中。
A．主語(yǔ)殘缺 B．謂語(yǔ)殘缺 C．賓語(yǔ)殘缺 D．主謂搭配不當(dāng)E．動(dòng)賓搭配不當(dāng)
F．前后矛盾G．不合理 H用詞不當(dāng) I語(yǔ)序不當(dāng)
①中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。( )
②我們來(lái)到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽(yáng)光和海水。 ( )
③清晨，雄雞報(bào)曉三更時(shí)，我就起床，準(zhǔn)備出發(fā)了。( )
④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。( )
⑤聽了姜素椿的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。 ( )
⑥我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 ( )
⑦我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)。( )
⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。( )
⑨老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。（）
⑩龜縮在碉堡里的敵人十分頑強(qiáng)，拒不投降。（）
⑾今年春天的這場(chǎng)秋雨下的真不是時(shí)候。（）
⑿我敢肯定今天可能會(huì)下雨。（）
（五）結(jié)構(gòu)混亂
（1）句式雜糅
例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知。（把反問(wèn)句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣的完整。如果用反問(wèn)句，應(yīng)是“那怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？”如果用判斷句，應(yīng)是“成績(jī)不好是可想而知的”。）
（2）語(yǔ)句雜糅
例：上海文藝出版社會(huì)出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（去掉句末的“作者之手”）
六）表意不明
1、指代不明：
例：有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。 （“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，交代不清。）
2、句子歧義：
例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢。還是“媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和”媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)） 辨析病句的幾種方法：
1．語(yǔ)感覺察法：
審讀病句，可以從感覺上察覺毛病，按習(xí)慣的說(shuō)法會(huì)覺出別扭。以上搭配不當(dāng)，語(yǔ)序不當(dāng)，語(yǔ)義重復(fù)的地方，都可以用此法辨析、修改。
2．提取主干法：
運(yùn)用語(yǔ)法分析的方法，光將句子的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛?。蝗绻鞲蓻](méi)毛病，再檢查附加成分，看修飾語(yǔ)與中心詞之間，修飾語(yǔ)內(nèi)部是否有毛病。以上搭配不當(dāng)，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
3．邏輯分析法
有的病句沒(méi)有語(yǔ)法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語(yǔ)義重復(fù)，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。學(xué)好任何知識(shí)都需要多思，改病句也是如此。不能滿足于知道答案，要多揣摩，多實(shí)踐，在語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)際活動(dòng)中不斷提高能力。
病句修改的原則
對(duì)癥下藥，有針對(duì)性。什么地方有毛病，就改什么地方，是什么樣的毛病，就用相應(yīng)方法來(lái)改。 要盡量保持句子的原意。在盡量保持原意的前提下，將錯(cuò)誤的地方加以適當(dāng)?shù)男薷摹⒄{(diào)整。切忌違背原意，另起爐灶。
能夠用調(diào)整語(yǔ)序的方法來(lái)修改就盡量不要增刪詞語(yǔ)；改一處可以解決問(wèn)題就決不改兩處；修改病句要注意句意的簡(jiǎn)潔，盡量保持句式或陳述者對(duì)象一致。 總之，要記住修改病句的五字訣：增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不妥當(dāng)）簡(jiǎn)（修改應(yīng)簡(jiǎn)要）調(diào)（不搭配，不照應(yīng)的） 如果是文段的綜合改錯(cuò)，難度明顯增大。先要認(rèn)真分辨正確的句子和錯(cuò)誤的句子，然后按照提示進(jìn)行修改。
如果是應(yīng)用文的改錯(cuò)，則先考慮改正其內(nèi)容和格式上的錯(cuò)誤，再改正病句，如果有錯(cuò)別字，也要改正。
6．下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。
①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會(huì)第一屆歌曲征集活動(dòng)。②征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題歌。
① ② ③
7.閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標(biāo)明序號(hào)并寫出修改后的句子)
篇四:失敗的人才總找別人的錯(cuò)的語(yǔ)句
1、不要聽信身邊人的話，大一不談戀愛，好的女孩子就被別人都挑走了。想想，剛上大一就耐不住寂寞，受不住誘惑，而去談戀愛的女孩子，值得自己去追嗎？大學(xué)里，可以有一場(chǎng)愛情，可是，不要固執(zhí)地認(rèn)為，剛上大一，就必須要談戀愛。
2、一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里，沒(méi)有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了。
3、成功者就是膽識(shí)加魄力，曾經(jīng)在火車上聽人談起過(guò)溫州人的成功，說(shuō)了這么三個(gè)字，“膽子大”。這其實(shí)，就是膽識(shí)，而拿得起，放得下，就是魄力。
4、這個(gè)世界，有這么一小撮的人，打開報(bào)紙，是他們的消息，打開電視，是他們的消息，街頭巷尾，議論的是他們的消息，仿佛世界是為他們準(zhǔn)備的，他們能夠呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能。你的目標(biāo)，應(yīng)該是努力成為這一小撮人。
5、這個(gè)社會(huì)，是快魚吃慢魚，而不是慢魚吃快魚。
6、這個(gè)社會(huì)，是贏家通吃，輸者一無(wú)所有，社會(huì)，永遠(yuǎn)都是只以成敗論英雄。
7、如果你問(wèn)周圍朋友詞語(yǔ)，如果十個(gè)人，九個(gè)人說(shuō)不知道，那么，這是一個(gè)機(jī)遇，如果十個(gè)人，就個(gè)人都知道了，就是一個(gè)行業(yè)。
8、任何一個(gè)行業(yè)，一個(gè)市場(chǎng)，都是先來(lái)的有肉吃，后來(lái)的湯都沒(méi)的喝。
9、這個(gè)世界上，一流的人才，可以把三流項(xiàng)目做成二流或更好，但是，三流人才，會(huì)把一流項(xiàng)目，做的還不如三流。
10、趁著年輕，多出去走走看看。讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。
11、與人交往的時(shí)候，多聽少說(shuō)。這就是，上帝為什么給我們一個(gè)嘴巴兩個(gè)耳朵的原因。
12、日常工作之外應(yīng)當(dāng)多注意自身修養(yǎng)的提高及自身技能的培訓(xùn)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為了不被社會(huì)所淘汰，就必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)與提高。無(wú)論是企業(yè)培訓(xùn)還是個(gè)人培訓(xùn)都是不可或缺的，我個(gè)
人推薦一個(gè)很好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：中科院計(jì)算所培訓(xùn)中心。
13、不要裝大，對(duì)于裝大的人，最好的辦法就是，撿塊磚頭，悄悄跟上去，一下子從背后放倒他。
16、買衣服的時(shí)候，要自己去挑，不要讓家人給你買，雖然你第一第二次買的都不怎么樣，可是，你會(huì)慢慢有眼光的。
17、要想進(jìn)步，就只有吸取教訓(xùn)，成功的經(jīng)驗(yàn)都是歪曲的，成功了，想怎么說(shuō)都可以，失敗者沒(méi)有發(fā)言權(quán)，可是，你可以通過(guò)他的事例反思，總結(jié)。教訓(xùn)，不僅要從自己身上吸取，還要從別人身上吸取。
18、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，有事沒(méi)事，去書店看看書，關(guān)于管理，金融，營(yíng)銷，人際交往，未來(lái)趨勢(shì)等這些，你能獲得很多。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，你不學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。中國(guó)2008底，有一百多萬(wàn)大學(xué)生找不到工作。競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，所以，一定要認(rèn)識(shí)一點(diǎn)，大學(xué)畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)結(jié)束了，而是學(xué)習(xí)剛剛開始。還有，我個(gè)人推薦一個(gè)很好的視頻節(jié)目，《誰(shuí)來(lái)一起午餐》。
19、如果你不是歌手，不是畫家，也不是玩行為藝術(shù)的，那么，請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)注意你的衣著。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，衣著能表現(xiàn)出你屬于哪一個(gè)群體，哪一個(gè)圈子。
20、記住，平均每天看電視超過(guò)三個(gè)小時(shí)以上的，一定都是那些月收入不超過(guò)兩千元的，如果你想要月收入超過(guò)兩千，請(qǐng)不要把時(shí)間浪費(fèi)在電視上。同樣的道理，那些平均每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天超過(guò)三個(gè)小時(shí)以上的，也都是那些月收入不超過(guò)兩千的。
21、因?yàn)楦F人很多，并且窮人沒(méi)有錢，所以，他們才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨，消磨時(shí)間。你有見過(guò)哪個(gè)企業(yè)老總或主管經(jīng)理有事沒(méi)事經(jīng)常在QQ群里閑聊的？
22、無(wú)論你以后是不是從事銷售部門，都看一下關(guān)于營(yíng)銷的書籍。因?yàn)椋钪?，你處處都是在向別人推銷展示你自己。
23、平時(shí)的時(shí)候，多和你的朋友溝通交流一下，不要等到需要朋友的幫助時(shí)，才想到要和他們聯(lián)系，到了社會(huì)，你才會(huì)知道，能夠認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的朋友，有多難?
24、如果你想知道自己將來(lái)的年收入如何。找你
最經(jīng)常來(lái)往的六個(gè)朋友，把他們的年收入加起來(lái)，除以六，
就差不多是你的了。這個(gè)例子，可以充分的說(shuō)明一點(diǎn)，物以類聚。
25、如果，我只能送你一句忠告，那就是，這個(gè)世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，永遠(yuǎn)不要走捷徑！
26、記得，要做最后出牌的人，出讓別人覺得出其不意的牌，在他們以為你要輸?shù)舻臅r(shí)候，這樣，你才能贏得牌局。
27、關(guān)于愛情，有這么一句話，沒(méi)有面包，怎么跳舞？無(wú)論什么時(shí)候，你決定去好好愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要考慮給她你能給予的最好的物質(zhì)生活。
28、給自己定一個(gè)五年的目標(biāo)，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個(gè)月的，一個(gè)月的。這樣，你才能找到自己的目標(biāo)和方向。
29、無(wú)論什么時(shí)候，記住尊嚴(yán)這兩個(gè)字，做人是要有尊嚴(yán)，有原則，有底線的。否則，沒(méi)有人會(huì)尊重你。-
· 我們心里要充滿那農(nóng)民的甘苦。
· 我們要常常念著農(nóng)民的痛苦，常常念著他們所想得的幸福，我們必須有一個(gè)“農(nóng)民甘苦化的心”才配為農(nóng)民服務(wù)，才配擔(dān)負(fù)改造鄉(xiāng)村生活的新使命。
· 我們深信最高尚的精神是人生無(wú)價(jià)之寶，非金錢所能買得來(lái)，就不必靠金錢而后操作，尤不可因錢少推諉。
· 我們深信教師應(yīng)當(dāng)做人民的朋友。 —— 陶行知名言
· 我們的新使命，是要征集一百萬(wàn)個(gè)同志，創(chuàng)設(shè)一百萬(wàn)所學(xué)校，改造一百萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村。
· 我們深信如果全國(guó)教師對(duì)于兒童教育都有“鞠躬盡瘁死而后已”的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。
· 大凡小學(xué)教員，沒(méi)有改造社會(huì)的精神，便是很枯燥無(wú)味的。
· 鄉(xiāng)村教師與未來(lái)的鄉(xiāng)村教師，心里都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)“理想的社會(huì)”。
· 比方這里定山已是一個(gè)社會(huì)，我們要把這個(gè)原有社會(huì)的惡習(xí)慣，壞事情，統(tǒng)弘革除，把我們心中理想的新社會(huì)實(shí)現(xiàn)出來(lái)。雖然時(shí)間不各市地我立刻完全成
功，但是我們干一段去了，可以把未完工作交給第二屆同學(xué)，以至于第三屆第四屆第十屆……同學(xué)去干。 —— 陶行知名句
· 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。你們抱著這種精神去教導(dǎo)小朋友，總是不會(huì)錯(cuò)的。
· 教員的天職是變化，自化化人，雖然不容易學(xué)孫悟空的七十二變，但是至少要看重變化。
· 我們對(duì)于自然的環(huán)境和人為的環(huán)境，都該要有理想的安排。
· 教育是實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的歷程，假使理想社會(huì)里有不好的東西，我們就要運(yùn)用教育力量去變化它;至于優(yōu)良的雖在這社會(huì)之外，也要把它吸進(jìn)來(lái)。
· 現(xiàn)任教育者，無(wú)不視當(dāng)教員為苦途，以其無(wú)名無(wú)利也;殊不知其在經(jīng)濟(jì)上固甚苦，而實(shí)有無(wú)限之樂(lè)含在其中。 —— 陶行知名句
· 愚蒙者我得而智之，幼小者我得而長(zhǎng)大這，目視后進(jìn)日上皆我所造就者，其樂(lè)為何如耶?故辦教育者之快樂(lè)當(dāng)在手續(xù)上而不在其結(jié)果之代價(jià)。
· 紙上的教育改造有多大效力!大家愿把整個(gè)的心捧出來(lái)獻(xiàn)給小孩子才能實(shí)現(xiàn)真正的改造。
· 我們自從跳進(jìn)實(shí)際生活中去工作，便覺得真正的教育，必須使學(xué)者和人民萬(wàn)分親近。
· 小人居高位如在廳里掛畫像，掛得愈高，愈見其小。
· 與人民親近是“做人”的第一步。 —— 陶行知名句
· 我想我們每一個(gè)人，能把“一”“集”“鉆”“剖”“韌”五個(gè)字做到了，在做學(xué)問(wèn)上一定有豁然貫通之日，于已于人于社會(huì)都有貢獻(xiàn)。
· 探討真理，我們提五條路：(一)體驗(yàn);(二)看書;(三)求師;(四)訪友;(五)思考。
· 體驗(yàn)相當(dāng)于篤行;看書、求師、訪友相當(dāng)于博學(xué);思考相當(dāng)于審問(wèn)、慎思、明辯。我們的治學(xué)次序是依據(jù)“行是知之始”及自動(dòng)的原則排列，可以說(shuō)是把傳統(tǒng)
的道理顛倒過(guò)來(lái)。 —— 陶行知名句
· 虛心，虛心，虛心，承認(rèn)一無(wú)所壬，一無(wú)所能;學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)到人所不知，人所不能。
· 我們要虛心的跟一切人學(xué);跟先生學(xué)，跟大眾學(xué)，跟小孩學(xué)，跟朋友學(xué)，也跟敵人學(xué)，跟大自然學(xué)，也跟大社會(huì)學(xué)，要學(xué)得專，也學(xué)得博。
· 民主的教師，必須要有：(一)虛心;(二)寬容;(三)與學(xué)生共甘苦;(四)跟民眾學(xué)習(xí);(五)跟小孩子學(xué)習(xí)
· 個(gè)人學(xué)習(xí)不如集體學(xué)習(xí)，偶爾學(xué)習(xí)不如經(jīng)常學(xué)習(xí)。為著進(jìn)行經(jīng)常的集體學(xué)習(xí)，最好是聯(lián)合起來(lái)組織社會(huì)大學(xué)、星期研究會(huì)以實(shí)施共同之進(jìn)修。
· 惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊賣貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難的。 —— 陶行知名言
· 我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。
· 我們要跟小孩子學(xué)習(xí)，不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
· 一個(gè)人不懂小孩的
· 我們要跟老百姓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人民的語(yǔ)言，人民的情感，人民的美德，努力發(fā)現(xiàn)老百姓的問(wèn)題，困苦，和他們心中所希望達(dá)到的目的。
· 我以為不但教師要學(xué)而不厭，就是職員也要學(xué)而不厭。 —— 陶行知語(yǔ)錄
· 因?yàn)榧纫陨顬閷W(xué)校的中心，那么各種事務(wù)都要含有教育的意義：從校長(zhǎng)起一直到廚司、校工，各有各的職務(wù)，即各有各的學(xué)問(wèn)要增進(jìn)。
· 師生本無(wú)一定的高下，教學(xué)也無(wú)十分的界限，人只教師教授，學(xué)生學(xué)習(xí);不曉得有的時(shí)候，教師倒從學(xué)生那里得到好多的教訓(xùn)。
· 我們要培養(yǎng)新父母和新教師，以培養(yǎng)更有福的后一代。
· 舊父母和舊教師，憑主觀以責(zé)兒童之服從;新父母和新教師，客觀地根據(jù)他們的需要能力以宣導(dǎo)他們的欲望而啟發(fā)他們自覺的活動(dòng)。
· 新父母與新教師，要跟兒童學(xué)，教兒童啟示自己如何把兒童都得更合理。 —— 陶行知語(yǔ)錄
· 但書是一種工具，只可看，只可用?？匆彩菫橹?，為解決問(wèn)題。斷不可以呆讀。
· 認(rèn)清這一點(diǎn)，書是最好的東西，有好書，我們就受用無(wú)窮了。
· 用書如用刀，不快自須磨，呆磨不切菜，何以見婆婆。
· 行為知先，就是沒(méi)有自己的知識(shí)作根基就不能體會(huì)他人的知識(shí) 。
· 人生是患難與快樂(lè)所組成。 —— 陶行知名言
· 集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。
1、你是一個(gè)懂事的孩子，但學(xué)習(xí)上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)一定能進(jìn)步！
2、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。
3、靠著你的勤奮，就會(huì)站在那成功的金頂，傲然挺立。
4、你是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，課堂表現(xiàn)逐日進(jìn)步。如果在做完作業(yè)后靜心去讀書，你一定會(huì)更棒！
5、你是一個(gè)聰明懂事的孩子，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評(píng)，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
6、只有一條路不能選取——那就是放下的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
7、別怕，你肯定能行！
8、你將會(huì)成為了不起的人！
9、有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！記住，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答。
10、這個(gè)世界是公平的，上帝給誰(shuí)的都不會(huì)太多。一個(gè)人在一些地方獲取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，這只是時(shí)間的問(wèn)題。
11、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
12、你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！
13、細(xì)致一點(diǎn)兒，再細(xì)致一點(diǎn)兒。
14、進(jìn)步很大，希望你更上一層樓。
15、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
16、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
17、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
18、你是個(gè)講文明，懂禮貌的孩子。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真，希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些，爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步，你一定可以做到的！
19、兒子，你懂事，有責(zé)任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時(shí)太過(guò)于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)而努力！
20、人生的`路，無(wú)需苛求，只要你邁步，路就會(huì)在你腳下延伸；只要你揚(yáng)帆，便會(huì)八面來(lái)風(fēng)。啟程了，人的生命才真正開始；啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮。
21、你在父母眼里是最棒的孩子，我們只希望你能不斷的進(jìn)步，取得自己所期望的成就，做家長(zhǎng)的所能給予孩子你的很有限，但愛是無(wú)限的，愿你能帶著這份愛勇敢拼搏，不懼前行。
22、親愛的孩子，你的未來(lái)像這天空一樣廣闊，雖然偶爾會(huì)有烏云密布，但請(qǐng)你不要停下想要努力奮進(jìn)的心情，沖破障礙，走向更光明更燦爛的人生。
23、孩子，取得自己想要的成功，不是單靠所掌握的知識(shí)，還有就是一份堅(jiān)持，這才是像寶石般寶貴的財(cái)富。
24、作家長(zhǎng)的永遠(yuǎn)會(huì)在你身后拖住你疲憊的身體，待休息之后，重新充滿力量去努力奮斗。
25、孩子，當(dāng)你達(dá)到一個(gè)人生的目的地之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方還是有很多的路可以走，父母愿你能不斷努力，嘗試更多的可能。
26、進(jìn)步是什么，是當(dāng)你有了些許成就之后，會(huì)把他們看的很淡，只是作為下一個(gè)目標(biāo)的起步，這才是你應(yīng)該有的心態(tài)。
27、人生路上，難免會(huì)做錯(cuò)一些事，但你不可以被這些失敗牽絆住。重新調(diào)整心情，帶著勝利者的微笑前進(jìn)吧，孩子，要全力以赴的奔向自己的終點(diǎn)。
28、學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者調(diào)動(dòng)眼、耳、口、腦、手多種身體器官來(lái)認(rèn)識(shí)新事物，掌握新知識(shí)的過(guò)程，這些器官協(xié)同活動(dòng)，才能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
29、當(dāng)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
30、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。
31、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
32、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
33、成功的第一步就是：你要敢和別人不一樣。
34、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
35、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
36、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通過(guò)自己努力可以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)的夢(mèng)。有理想就有動(dòng)力，就有目標(biāo)，就不會(huì)虛度年華！
37、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
38、你蘊(yùn)含著無(wú)限的潛力，發(fā)掘它會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
39、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。
40、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。
41、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
42、漫無(wú)目的的生活就像出海航行而沒(méi)有指南針。
43、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
44、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
45、在逆境或困難中經(jīng)受住考驗(yàn)，這樣的人生才有價(jià)值。
46、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
47、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒(méi)有什么了不起；只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。
48、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
49、沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
50、取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
