1、物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣?！洞髮W》

大意：世上的事物都有本末始終，明確它們的先后次序，那就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。

2、古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者;先致其知;致知在格物。——《大學》

大意：古時候想要使天下人都發(fā)揚光明正大的德行，就先要治理好自己的國家;想要治理好自己的國家，就先要管理好自己的家庭;想要管理好自己的家庭，就先要修養(yǎng)自己的身心;想要修養(yǎng)自己的身心，就要先端正自己的心志;想要端正自己的心志，就先要證實自己的誠意;想要證實自己的誠意，就要先豐富自己的知識;豐富知識就在于深入研究事物的原理。

3、君子有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人?！洞髮W》

大意：君子對于優(yōu)點，要自己身上擁有以后再去要求別人;對于缺點，要自己身上沒有以后再去批評別人。

4、所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨也。——《大學》

大意;使意念真誠的意思是說，不要自己欺騙自己。要像厭惡腐臭的氣味一樣，要像喜愛美麗的女人一樣，一切都發(fā)自內心。所以，品德高尚的人哪怕是在一個人獨處的時候，也一定會謹慎。

5、天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教?！吨杏埂?/p>

大意：天賦予人的品德叫做“性”，遵循事物本性就叫做“道”，使人修養(yǎng)遵循道就叫做“教”。

6、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》

大意：廣泛地學習知識，詳細地詢問事物發(fā)展的原因，慎重地加以思考，明確地辨別是非，踏實地去實踐。

7、自誠明，謂之性;自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。——《中庸》

大意：由于誠懇而明白事理，這叫做天性;由于明白事理而做到誠懇，這是教育的結果。真誠就會明白事理，能夠明白事理也就能夠做到真誠了。

8、上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行險以徼幸?！吨杏埂?/p>

大意：對上不抱怨老天，對下不責怪別人。所以，君子處在安全的地位而等待天命，小人則冒險以期僥幸成功。

9、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂?/p>

大意：好學不倦就接近明智了，努力行善就接近仁義了，懂得恥辱就接近勇敢了。

10、喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中;發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！吨杏埂?/p>

大意：喜怒哀樂沒有表現(xiàn)出來的時候，叫做“中”;表現(xiàn)出來以后符合節(jié)度，叫做“和”。“中”，是人人都有的本性;“和”，是大家遵循的原則。達到“中和”的境界，天地便各在其位了，萬物便生長繁育了。

11、學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?——《論語》

大意：學習知識而又能經常去復習、練習，不也是很令人高興的事么?有朋友遠道而來，不也是令人快樂的事么?人家不了解我，我也不生氣，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎?

12、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?——《論語》

大意：我每天多次地進行自我反省：為別人辦事竭盡全力了嗎?和朋友交往誠實守信嗎?老師傳授知識用心認真地復習了嗎?

13、巧言令色，鮮矣仁!——《論語》

大意：花言巧語、假裝和善的臉色，這樣的人很少有仁德的!

14、君子務本，本立而道生?！墩撜Z》

大意：君子致力于根本，根本的東西確立了，仁道也就產生了。

15、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》

大意：知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是對待事物的正確態(tài)度。

16、學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z》

大意：只讀書而不思考就會感到迷惘，無所收獲;只是思考而不讀書，有時就會空想，疑惑不解。

17、君子和而不同，小人同而不和。——《論語》

大意：君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論，但在內心深處卻并不抱有一種和諧友善的態(tài)度。

18、君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》

大意：君子看重的是道義，小人看重的是利益。

19、敏而好學，不恥下問?！墩撜Z》

大意：聰明而喜愛學習，向地位、學識不如自己的.人請教，并且不感到恥辱。

20、三思而后行?！墩撜Z》

大意：每件事情都要經過多次考慮，然后才去行動。

21、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。——《論語》

大意：智慧的人喜愛水，仁德的人喜愛山。智慧的人活躍，仁德的人沉靜。智慧的人快樂，仁德的人長壽。

22、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》

大意：三人一路同行，其中一定有可以做我的老師的人，選擇他們好的地方向他們學習，不好的地方自己如果有就要改正。

23、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z》

大意：三軍的統(tǒng)帥可以被奪去，卻不可以強使一個男子漢的志向改變。

24、歲寒，然后知松柏之后凋也!——《論語》

大意：如果不是天氣寒冷，就不會知道松樹、柏樹是最少落葉的。

25、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！墩撜Z》

大意：智慧的人不會迷惑，有仁德的人不會憂愁，勇敢的人無所畏懼。

26、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！睹献印?/p>

大意：尊敬自己的長輩，從而推廣到尊敬別人的長輩;愛護自己的兒女，從而推廣到愛護別人的兒女。

27、惻隱之心，仁之端也;羞惡之心，義之端也;辭讓之心，禮之端也;是非之心，智之端也。——《孟子》

大意：同情心就是施行仁的開始;羞恥心就是施行義的開始;辭讓心就是施行禮的開始;是非心就是智的開始。

28、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印?/p>

大意：所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定會先使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。

29、得道者多助，失道者寡助?！睹献印?/p>

大意：行仁政的人幫助他的人就多，不行仁政的人幫助他的人就少。

30、勞心者治人，勞力者治于人;治于人者食人，治人者食于人;天下之通義也?！睹献印?/p>

大意：腦力勞動者統(tǒng)治別人，體力勞動者被人統(tǒng)治;被統(tǒng)治者養(yǎng)活別人，統(tǒng)治者靠別人養(yǎng)活;這是天下的共同原則。

31、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》

大意：金錢和地位不能使自己迷惑腐化，貧苦窮因、地位低下不能改變自己的志向，權勢武力不能讓自己屈服變節(jié)，這就是真正的大丈夫。

32、魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也?！睹献印?/p>

大意：魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我寧愿舍棄魚而選取熊掌。生命是我所想要的，正義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時得到，那么我寧愿犧牲生命而選取大義。

33、玩人喪德，玩物喪志。——《尚書》

大意：玩弄人會喪失德行，玩弄物會喪失抱負。

34、敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極?！抖Y記》

大意：傲慢不可滋長，欲望不可放縱，志向不可自滿，享樂之情不可無盡。

35、玉不琢，不成器;人不學，不知道?！抖Y記》

大意：美玉不雕琢，不能成為好的器具;人不學習，就不會明白道理。

36、差若毫厘，繆以千里?！抖Y記》

大意：開頭雖然只有毫厘的差別，到后來卻錯到千里那么遠了。

37、天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！吨芤住?/p>

大意：天道剛健，君子以天為法，故而自強不息。大地的氣勢寬厚和順，君子就要效法大地的包容，增厚美德，容載萬物。

38、積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃?！吨芤住?/p>

大意：積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的后代也會享受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經常發(fā)生災禍，甚至連累后代。

39、君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之?！吨芤住?/p>

大意：君子以學習來積累知識，以多問來明辨是非，以寬容待人，以仁心行事。

40、二人同心，其利斷金。同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

大意：兩人同心，像刀那樣鋒利，可以切斷金屬。同心的話，像蘭花那樣幽香。

41、窮則變，變則通，通則久?！吨芤住?/p>

大意：行不通時就得變，變了之后就會豁然開通，行得通則可以長久。

42、天下同歸而殊途，一致而百慮。——《周易》

大意：天下人要歸同一個地方，只是道路不同;達到同一個目的，只是思慮多種多樣。

43、善不積，不足以成名;惡不積，不足以滅身?！吨芤住?/p>

大意：不積累善行達不到成名，不積累惡行達不到滅身。

44、見善則遷，有過則改?！吨芤住?/p>

大意：見善就向他學習，有過就改。

45、居上位而不驕，在下位而不憂?！吨芤住?/p>

大意：處在尊貴的位置上不要驕傲，處在低下的位置上不要憂慮。

46、君子藏器于身，待時而動。——《周易》

大意：君子懷才以等待施展的時機。

47、多行不義，必自斃?！洞呵铩ぷ髠鳌?/p>

大意：多行不義的事情，必定會自我招致滅亡。

48、度德而處之，量力而行之?！洞呵铩ぷ髠鳌?/p>

大意：忖度德行如何，以便決定自己怎樣處理事情;估量自己的力量大小，從而決定該怎樣行動。

49、人誰無過?過而能改，善莫大焉?！洞呵铩ぷ髠鳌?/p>

大意：哪個人沒有犯過錯誤呢?有了過錯但能夠改正，就是最大的好事。

50、居安思危，思則有備，有備無患?！洞呵铩ぷ髠鳌?/p>

大意：處于安樂的環(huán)境中要保持警惕，要想到可能出現(xiàn)的危險，想到了就有防備，有了準備就會免遭禍患。

孔子的語錄【1】

1、孔子語錄：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！鬃印洞髮W》(大學的目標，在于明顯高貴的品格，在于使人們鏟除舊習，在于達到善的最高境界。)

2、孔子語錄：所謂誠其意者，毋自欺也，如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙，故君子必慎其獨也?！鬃印洞髮W》

(所謂意念誠實，就是說不要自己詐騙自己，象討厭難聞氣息那樣厭惡邪惡，象愛好漂亮的女子一樣喜愛仁慈，這樣才能說心安理得，所以君子在一個人獨處時一定要謹嚴。)

3、孔子語錄：富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必誠其意?！鬃印洞髮W》

(財產可以潤飾屋宇，道德可以修飾身心，心懷廣闊可以使身心舒坦，所以正人必定要做到意念老實。)

4、孔子語錄：人莫知其子之惡，莫知其苗之碩?！鬃印洞髮W》

(沒有人知道自己孩子的壞處，沒有人知道自己禾苗的茂盛。)

5、孔子語錄：君子有諸已，而后求諸人?！鬃印洞髮W》

(自己有善德，才能要求別人行善。)

6、孔子語錄：《詩》云：“桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！薄鬃印洞髮W》

(《詩經》說：“旺盛的桃樹開著嬌艷的花朵，這位姑娘出嫁了，能與婆家和睦相處?！?

7、孔子語錄：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中，發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。致中和，天位置焉，萬物育焉?！鬃印吨杏埂?/p>

(人的喜怒哀樂的情感沒有表現(xiàn)出來，叫做中;表示出來合乎法式，叫做和。達到中和，天地就各居自己的地位，萬物也就成長了。)

8、孔子語錄：施諸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》

(不樂意別人加給自己的，也不要加給別人。)

9、孔子語錄：好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇乎。——摘孔子《中庸》

(愛好學習親近智慧，盡力行善靠近仁德，知道恥辱就接近英勇。)

10、孔子語錄：凡事豫則立，不豫則廢。——摘孔子《中庸》

(任何事情，有預備就能，沒籌備就會失敗。)

孔子的語錄【2】

1、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

2、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。

3、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

4、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。

5、付出，不一定會有收獲;不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。

6、做自己的決定。然后準備好承擔后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。

7、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

8、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。

9、在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。

10、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

11、當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。

12、岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。

13、成功源于不懈的努力。

14、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

15、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。

孔子的語錄【3】

1. 學而時習之，不亦說乎?

2. 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

3. 溫故而知新，可以為師矣。

4. 學而不思則罔，思而不學則殆。

5. 知之為知之，不知為不知，是知也。

6. 朝聞道，夕死可矣。

7. 敏而好學，不恥下問。

8. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

9. 默而識之,學而不厭,誨人不倦。

10. 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。

11. 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

12. 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

13. 蓋有不知而作之者，我無是也。多聞，擇其善者而從之，多見而識之，知之次也。

14. 以能問于不能，以多問于寡;有若無，實若虛，犯而不校。

15. 興于《詩》，立于禮.成于樂。

道德講堂主持詞1

各位領導、各位朋友：大家下午好！

歡迎來到xx縣道德講堂示范講堂。學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是本次道德講堂主持人xx。今天道德講堂的主題是“誠實守信”?！叭硕鵁o信，不知其可也”，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德的基石，是每個人最起碼的要求。誠信是市場經濟的本質屬性，企業(yè)寶貴的無形財產，誠信也是社會和諧的紐帶。正所謂個人無信不立，企業(yè)無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。

本次道德講堂，一共分為六個環(huán)節(jié)：問自己、唱歌曲、學模范、誦經典、談感悟、送吉祥。

下面，進入第一個環(huán)節(jié)，問自己?，F(xiàn)在我想請在座各位和我一起靜靜反思：在日常生活和工作中是否做到誠實守信，不說謊、不作假，信守承諾，忠實于自己承擔的義務和工作，時間一分鐘。

好，時間到。各位領導、朋友，誠信是我們每個人的責任，反思就是要時刻督促我們自我提高素質修養(yǎng)，做誠實不欺，恪守信用之人。下面進入第二個環(huán)節(jié)，唱歌曲，讓我們一起高唱《公民道德歌》。有請工作人員播放歌曲。

這首歌曲以歌謠的形式記錄道德箴言，深入淺出，易讀易誦，春風化雨細無聲，點點滴滴潤心田，讓我們不知不覺地增強了道德感，陶冶了情操。我們也用洪亮的歌聲唱出了我們對生命最真摯的承諾。

接下來，我們進行講堂的第三個環(huán)節(jié)，學模范。

中華民族歷來都把誠信作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。在中華五千年的歷史長河中，有許多誠信的典故。如，商鞅立木為信，統(tǒng)一了中國；曾子殺豬教子，他的精神流芳百世；季布“一諾千金”，使他免遭禍殃等等。在當代社會中，也有許多這樣的人，他們或堅守初始信念而奔波勞命卻無怨無悔，或為一句承諾而殫精竭慮也義無反顧。今天我們學習的道德模范是一對兄弟，他們信守承諾，為了兌現(xiàn)“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的誓言，上演了一場生死接力，他們就是感動中國十大人物——“信義兄弟”孫水林、孫東林。（請看大屏幕）

孫氏兄弟用良心在你我的心中書寫了堂堂正正的“信義”二字，也闡述了什么才是誠信，什么才是良知，什么才是我們應堅守和尊敬的品德。信義好兄弟，他們?yōu)樽饑?、為良心奔波，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力，而這鏗鏘之聲相信一定也打動了你的心。其實在我們平江也有許許多多講誠信的先進典型，如我縣第四屆道德模范李永德，就是我們學習的榜樣。（播放李永德視頻）下面，講堂進入第四個環(huán)節(jié)，誦經典。春秋大義，大道明德，盡在經、史、子、集，盡在明經圣典。古哲先賢留下無數(shù)道德經典格言，今天我們就誦讀其中的兩句。下面，我先讀一遍。人而無信，不知其可也。不足于行者，說過；不足于信者，誠言。（屏幕同時播放）

人而無信，不知其可也；這句話出自《論語》，意思是說：一個人如果不守信用，不知道他怎么可以做人。

不足于行者，說過；不足于信者，誠言。

這句話出自《荀子〃大略》，意思是說：行為不實在的人，說話一定夸夸其談；不誠實守信的人，往往裝成誠懇的樣子來說話。

下面，請大家跟我讀一遍，謝謝大家！

接下來，我們進入第五個環(huán)節(jié)，談感悟。剛才，我們唱了公民道德歌，聽了“信義兄弟”的故事，學習了經典，我想大家一定和我一樣，有許多感想，有許多話想說，那么，有誰愿意把自己的感想說出來與大家一起分享？

有請……

謝謝兩位朋友，能與我們分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕；誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。

最后，我們進入第六個環(huán)節(jié)，送吉祥。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。本次道德講堂送出的吉祥是“道德書簽”，書簽的正面是儒家思想代表人物孔子與其弟子的對話圖，背面是經典道德

誠實守信是我們整個社會要建立的一種明信片，我們每個人都要從自己做起，從身邊做起，愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與配合！我們下期再見。

道德講堂主持詞2

尊敬的各位領導、親愛的同志們：大家下午好！

歡迎大家來到開發(fā)區(qū)（xxxx鎮(zhèn)）泰寧村道德講堂。道德講堂，身邊人講身邊事、身邊事教身邊人，講述我們身邊好人的道德故事，弘揚民族精神，傳承中華美德，今天我們將在這里共同去感受道德的精神高度。我是主持人韓春。

本期道德講堂的主題是“愛崗敬業(yè)”，愛崗敬業(yè)是指認真對待自己的工作，對自己的崗位職責負責到底的精神，無論何時何地，都尊重愛護自己的`崗位，對自己自己的工作勤奮有加。愛崗敬業(yè)是被社會公認為最普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。在我們道德講堂“愛崗敬業(yè)”專場正式開始之前，我想首先請在座的各位領導和同志們與我一同觀看。

一、播放短片

通過短片，從18歲參加工作，到51歲病倒在工作崗位上，在33年里，xx國稅局第七分局局長盧xx始終像他生命的最后一刻那樣兢兢業(yè)業(yè)，稅務系統(tǒng)所有的崗位他幾乎都干了一遍，是名副其實的“多面手”，更是國稅系統(tǒng)的“活稅典”。

各位朋友，其實這種精神離我們并不遙遠，在咱們身邊，我們村里同樣有著這樣的人。

二、講故事

接下來，下面有請張正洪為我們講述我們身邊的楊勤華道德故事，大家掌聲歡迎。

非常感謝宣講員的生動講述。楊勤華同志的先進事跡和高尚情操，感人至深，催人奮進。他們是樸實的泰寧人的優(yōu)秀代表，也是我們新時期海安精神的代表，是我們創(chuàng)建國家文明城市的具體體現(xiàn)。下面，我提議，向愛崗敬業(yè)的道德模范致敬！感謝他的無私奉獻！

三、誦中華經典

下面我們進入第三個環(huán)節(jié)：誦中華經典。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，下面就讓我們從先哲留下的經典詩文中，感悟人生的真、善、美。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

鞠躬盡瘁，死而后已。

百行業(yè)為先，萬惡懶為首。

執(zhí)事敬，事思敬，修已以敬。

請大家跟我一起高聲朗讀。（兩遍）

四、作一番點評

在共同分享了道德模范們的感人事跡后，我想今天我們在坐的每一位都有許許多多感想，下面就讓我們共同交流一下今天的道德感悟，哪位朋友愿意跟我們一起分享？

感悟一：

感悟二：

感悟三

感謝三位的分享！

有句話說得好：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高?！辈徽撛谀膫€時代、哪個年代，“助人為樂”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義。

五、唱歌曲

道德行為時時記，道德歌曲天天唱。下面讓我們齊聲歌唱《公民道德歌》。請全體起立。

全體人員起立唱《公民道德歌》。

朋友們，立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統(tǒng)文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們機關工作人員的立身之本，我們每一個人都應該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面請全體起立，向前方的“德”字表達我們內心的敬意。

通過今天的“道德講堂”，相信大家也和我一樣受益匪淺。衷心感謝大家的熱情參與！

道德講堂，弘揚草根風采，筑牢道德之堤。精彩故事仍將繼續(xù)，踐行道路仍將前行。今天的講課就到這里，下堂課我們繼續(xù)相約泰寧村“道德講堂”。不見不散！

道德講堂主持詞3

各位老師、同學們：大家下午好！（鞠躬）歡迎大家來到“道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。

中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長，道德思想燦爛輝煌，數(shù)千年來，它一直是激勵華夏兒女為之奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質。

今天的道德講堂分“唱一首歌曲、做一次反省、看一段視頻、誦一段經典、作一個承諾、”五個流程。

首先，我們進入第一個流程“唱一首歌曲”。請大家輕聲起立，讓我們一起唱《六尺巷》。

好，謝謝大家，請大家輕聲入坐。

接下來，我們進入第二個流程。請看圖片對照自己以往的言語和行為進行反?。?/p>

（播放圖片讓學生對照反省）

反省完畢！請各位來說說想法和感受。

各位同學，中華上下五千年文化，如滔滔江水，如濃濃血脈，其精髓便流傳于“道德”二字。

接下來，我們進入第三個流程“看一段視頻”。讓我們一起觀看【中小學生文明禮儀教育視頻】。

文明，是彎一下腰撿起身邊的一片垃圾；

文明，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；

文明，是對校園一草一木的珍惜；

文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的一句問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……

接下來，我們進入第四個流程“誦一段經典”。請同學們輕聲起立，（同學們站好后主持人起頭齊誦）……謝謝大家，請大家輕聲就座。

幫助有困難的人，是善。

這里有條板凳，礙人走路，彎腰把它扶正放好，是善。

恰當使用禮貌用語“請”“沒關系”“對不起”，“您（你）好”，是善。

在學校幫助同學，在家里幫助家人，做些力所能及的家務也是善。

洗滌心靈，感悟道德，道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導人們崇德向善，遵德守禮。下面，請同學們起立，一起承諾：我宣誓，我承諾，善言善行，從我做起，從小事做起，存好心，說好話，做好事，爭做善德善才的好少年！

結束句：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，通過我們的“道德講座”，相信大家也和我一樣受益匪淺，感謝學校為我們提供了這樣一個感知道德力量的平臺。讓我們用身邊的故事影響人生，用經典的詩詞陶冶心靈，用熟悉的旋律唱響激情，用澎湃的熱情落實行動，讓道德觀常駐于心，在這里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴！

今天的道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

道德講堂主持詞4

大家上午好！歡迎大家來到“道德講堂”。我是主持人。今天道德講堂的主題是“春節(jié)前夕送溫暖”。

我們的道德講堂以公民思想道德建設為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構建崇德向善的社會道德氛圍。

今天的道德講堂分唱歌曲、學模范（如講故事、看短片等）、誦經典、發(fā)善心（談體會或作點評）、送吉祥、向“德”鞠躬、靜默省心、一堂一善事等環(huán)節(jié)。

首先，讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱一首歌曲《好日子》，請工作人員放音樂。（唱畢）好，謝謝大家，請坐。

接下來，我們進行第二個環(huán)節(jié)：下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)：“學模范”

讓我們通過電視大屏觀看一部講述送溫暖獻愛心、捐資助學故事的短片，我們再現(xiàn)了感人道德故事。

接下來，我們進入第三個環(huán)節(jié)：“誦經典”。

請大家打開手中的

下面，我們大家一起來把這句話誦讀兩遍。（主持人帶領大家誦讀）

進行了唱歌曲、學模范、誦經典，相信大家一定有許多感想，讓我們進入今天道德講堂的第四個環(huán)節(jié)：“發(fā)善心”。請大家結合自身實際，談體會、作點評。

感悟一：

感悟二：

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

接下來，我們進入本次活動的第五個環(huán)節(jié)：“送吉祥”。有請工作人員為大家送上小禮物。

在本次活動即將結束之時，讓我們進入第六個環(huán)節(jié)：向“德”字鞠躬敬禮（在道德講堂背景墻上掛一個大大的“德”字）。請全體起立，面向“德”字，鞠躬，預備起。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨，接下來，讓我們進入本次活動的下一個環(huán)節(jié)：靜默省心。請大家安靜下來，在靜默中捫心自問。

最后，讓我們進入今天道德講堂的最后一個環(huán)節(jié)：一堂一善事。讓我們一起鄭重承諾：積小善，成大德，樂奉獻，做好人！