中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實(shí)學(xué)；認(rèn)定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。下面給大家整理了古人勤學(xué)的成語和名言，一起來看看吧！
古人勤學(xué)的成語
懸梁刺股：
戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦，為了日后做大官，拚命讀書。有時(shí)讀得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了個(gè)辦法：拿著一把錐子，瞌睡來了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不著了，便繼續(xù)讀下去。無獨(dú)有偶，漢朝的孫敬，人稱“閉戶先生”，常常獨(dú)自關(guān)門讀書。有時(shí)實(shí)在太累，為了防止打瞌睡，他用一根繩子，一頭系在梁上，一頭結(jié)著頭發(fā)。這樣，如果打瞌睡，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。后人用“懸梁刺股”來形容勤學(xué)好讀。
洞中苦讀：
戰(zhàn)國時(shí)期的屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，一個(gè)人躲到山洞里偷偷的讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年發(fā)奮努力，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
鑿壁偷光：
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，名叫匡衡。匡衡小時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識。在大家的幫助下，匡衡學(xué)有所成，在漢元帝時(shí)，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
目不窺園：
董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。經(jīng)常是夜以繼日地讀書，他的書房后面雖然緊靠著一個(gè)花園，鳥語花香、姹紫嫣紅，但他三年沒有進(jìn)過一次花園，甚至連一眼都沒瞧過。董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家，一代儒學(xué)大師，并被漢武帝看重。
割席分坐：
漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成!
囊螢夜讀：
車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！避囏纺椅炚兆x的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。
映雪苦讀：
晉代孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上?。 “一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。
佛殿借讀：
夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個(gè)叫劉勰窮孩子，他正在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于成了南朝偉大的文學(xué)理論家，著有我國第一部文學(xué)理論專著《文心雕龍》。
牛角掛書：
隋朝李密，少年時(shí)候在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了。隋煬帝認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友，在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書，演繹了“牛角掛書”的美談。
潛心學(xué)畫：
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫，畫技越發(fā)高超。
警枕
北宋時(shí)，司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用圓木頭作了一個(gè)警枕。早上一翻身，圓木頭滑落在床板上，他自然驚醒。從此司馬光天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為一個(gè)學(xué)識淵博的.大文豪，還寫出了《資治通鑒》。
以荻代筆：
北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆。歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。
程門立雪：
宋代時(shí)，程頤的學(xué)生楊時(shí)、游酢某次一同前往程頤家求教問題。來到老師家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)程頤睡著了。他們不忍打攪，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)時(shí)天寒大雪，當(dāng)老師醒來時(shí)他們的腳下已積雪一尺深?！俺涕T立雪”后來成為廣為流傳的尊師勤學(xué)和虛心求教的典范。
冒雪訪師：
明朝著名散文家宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師，但老師不在家。宋濂不氣餒，幾天后再次去拜訪老師，但老師沒有接見他。因?yàn)樘炖?，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。宋濂決定第三次獨(dú)自去拜訪，結(jié)果掉入了雪坑中，幸被救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候，老師被他的誠心感動，終于耐心解答了宋濂的問題。
閉門苦讀：
萬斯同是清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
搭亭錄事：
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，供路人乘涼、歇息、喝茶。同時(shí)請路人給她講故事，他堅(jiān)持記錄過路行人所講的故事。經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食地創(chuàng)作，終于寫就了中國第一部文言短篇小說集《聊齋志異》。
古人勤學(xué)的名言
1、讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?/p>
2、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
3、讀書百遍，其義自見——《三國志》
4、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
5、千里之行，始于足下——老子
6、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮
8、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
9、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
10、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
11、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮
12、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
13、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
14、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
15、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
16、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
17、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
18、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
19、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》
20、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
21、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
22、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
23、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹
24、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
25、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
【篇一】關(guān)于規(guī)劃的勵(lì)志句子
1) 成功的人生，需要自己去經(jīng)營，別再說了，莫再等了，現(xiàn)在就為自己的人生做好規(guī)劃，為人生點(diǎn)亮一盞明燈，贏在人生起跑點(diǎn)上。
2) 人生是一趟旅行，只賣單程票，不賣回程票;時(shí)間就的生命，人生何其短暫，請珍惜有限歲月，活出自己，活出生命。
3) 人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
4) 人生也像一場長篇連續(xù)劇，演員是我們，在不同的場合，不同的階段，扮演不同的角色，重要的是，無論演什么，都要演得投入。
5) 人生的愿望在于：成為自己的老板，掌握自己的命運(yùn)，主宰自己的時(shí)間，創(chuàng)造自己是快樂，追求自己的幸福。
6) 人生的標(biāo)題在于：感覺被欣賞，人格被尊重，成就被肯定，生而能盡歡，死而能無憾。
7) 生活的目的在于：活得實(shí)在，活得自在，活出健康，活出品位，活出快樂，活出豪氣，活出尊嚴(yán)。
8) 人生最重要的事，不是您現(xiàn)在站在何處，而是您今后要朝哪個(gè)方向，只要方向?qū)Γ业铰?，就不怕路遠(yuǎn)。
9) 成功的人生，勝于成功的事業(yè)，一味追求事業(yè)的贏家，最后可能變成人生的輸家。佛前的燈，不必刻意去點(diǎn)，最重要的是，點(diǎn)亮自己的心燈，知道自己的起跑點(diǎn)及目的地，想出最合適自己的方式，安部就班奔向目的地。
10) 人的一生，是一連串決定交織而成的過程，其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界，就是選對舞臺，盡情揮灑才華，走出自己的路。
11) 人生成功的定義，要自己去找尋;人生快樂的感覺，要自己去詮釋;千萬不要迷失在別人的看法中。
12) 價(jià)值觀，是我們對事物好與壞、對與錯(cuò)的看法，我們覺得好的、對的、重要的、應(yīng)該的，都代表了我們的價(jià)值觀，因人而異，系于一念之間。
13) 在對人、對事方面，如果能盡量選擇往樂觀的方向去想，就會愈來愈感到愉快。
14) 一個(gè)人只要有想法愿意去改變，事情就有轉(zhuǎn)機(jī)，改變的意念會愈強(qiáng)，勝算就愈大，成功的機(jī)會，永遠(yuǎn)留給擁抱變化、渴望改變的人。
15) 人生是計(jì)劃的過程，計(jì)劃的主人是自己，計(jì)劃做得具體，執(zhí)行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己。人在高潮時(shí)，千萬不可得意忘形，否則驕兵必?cái)?人處低潮時(shí)，千萬不可灰心喪志，否則郁卒自滅。
16) 一個(gè)人如果心態(tài)開放，保持好奇，破除成見，不斷進(jìn)修，求新求變，將會使視野開闊，擁有創(chuàng)意人生?？觳豢鞓吩谧约?，快樂從心起，自己求，要學(xué)習(xí)。
17) 當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安的時(shí)候，快樂就在其中;當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得起，睡得好，沒牽掛，很滿足的時(shí)候，幸福就在其中。
18) 快樂的源泉在于：知足、無求;盡責(zé)、無怨、寬容、感恩、舍得、放下、忘記。
19) 人生規(guī)劃的步驟是：先覺知、有意愿、量己力、衡外情、訂目標(biāo)、找策略、重實(shí)踐、善反省、再調(diào)整、重出發(fā)的循環(huán)歷程。
20)人生規(guī)劃的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適行，參考家人意見，有求好心，有企圖心，有行動決心。
【篇二】關(guān)于規(guī)劃的勵(lì)志句子
1、人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
2、不為失敗找理由，要為成功找方法。
3、成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo);不成功的人總是修改目標(biāo)，就是不改變方法。
4、生涯要規(guī)劃，更要經(jīng)營，起點(diǎn)是自己，終點(diǎn)也是自己，沒有人能代勞。
5、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。
6、一個(gè)人放對了地方就是人才，放錯(cuò)了地方就變成蠢才。
7、對于沒有航向的船來講，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
8、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
9、一個(gè)人只要想法愿意改變，事情就有轉(zhuǎn)機(jī)，改變的意念愈強(qiáng)，勝算就愈大，成功的機(jī)會，永遠(yuǎn)留給擁抱變化、渴望改變的人職業(yè)生涯規(guī)劃勵(lì)志語錄職業(yè)生涯規(guī)劃勵(lì)志語錄。
10、正確的角色定位需要理智，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧。
11、男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。
12、人的一生，是一連串決定交織而成的過程，其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界，就是選對舞臺，盡情揮灑才華，走出自己的路。
13、人生是計(jì)劃的過程，計(jì)劃的主人是自己，計(jì)劃做得具體，執(zhí)行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己。
14、人生是一趟旅行，只賣單程票，不賣回程票。
15、一個(gè)人就算飽學(xué)之士，如果不能了解自己，掌握自己，就稱不上是個(gè)有智慧的人。
16、做對的事情比把事情做對更重要。
17、佛前的燈，不必刻意去點(diǎn)，最重要的是，點(diǎn)亮自己的心燈，知道自己的起跑點(diǎn)及目的地，找出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。
18、飛機(jī)引擎裝在拖拉機(jī)上，照樣飛不起來。
19、在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。
20、了解自己的長項(xiàng)，才能選準(zhǔn)人生的職業(yè)方向;練好自己的長項(xiàng)，才能成就自己的事業(yè)。
【篇三】關(guān)于規(guī)劃的勵(lì)志句子
1) 人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
2) 不為失敗找理由，要為成功找方法。
3) 成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo);不成功的人總是修改目標(biāo)，就是不改變方法。
4) 生涯要規(guī)劃，更要經(jīng)營，起點(diǎn)是自己，終點(diǎn)也是自己，沒有人能代勞。
5) 行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。
6) 一個(gè)人放對了地方就是人才，放錯(cuò)了地方就變成蠢才。
7) 對于沒有航向的船來講，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
8) 人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
9) 一個(gè)人只要想法愿意改變，事情就有轉(zhuǎn)機(jī)，改變的意念愈強(qiáng)，勝算就愈大，成功的機(jī)會，永遠(yuǎn)留給擁抱變化、渴望改變的人。
10) 正確的角色定位需要理智，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧。
11) 男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。
12) 人的一生，是一連串決定交織而成的過程，其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界，就是選對舞臺，盡情揮灑才華，走出自己的路。
13) 人生是計(jì)劃的過程，計(jì)劃的主人是自己，計(jì)劃做得具體，執(zhí)行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己。
14) 人生是一趟旅行，只賣單程票，不賣回程票。
15) 一個(gè)人就算飽學(xué)之士，如果不能了解自己，掌握自己，就稱不上是個(gè)有智慧的人。
16) 做對的事情比把事情做對更重要。
17) 佛前的燈，不必刻意去點(diǎn)，最重要的是，點(diǎn)亮自己的心燈，知道自己的起跑點(diǎn)及目的地，找出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。
18) 飛機(jī)引擎裝在拖拉機(jī)上，照樣飛不起來。
19) 在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。
20) 了解自己的長項(xiàng)，才能選準(zhǔn)人生的職業(yè)方向;練好自己的長項(xiàng)，才能成就自己的事業(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握文中涉及的“辭、乃、孤”等常用文言詞語。
2、 通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣
3、 懂得學(xué)無止境，學(xué)習(xí)有益于人的完善和發(fā)展。
學(xué)法指導(dǎo)：在反復(fù)誦讀中體驗(yàn)故事情節(jié)、人物個(gè)性。
一、課前檢測：
1、文學(xué)常識：
①《資治通鑒》是 主持編
②司馬光，字 ，陜州夏縣人， (朝代) 家 家。
用一句話評價(jià)預(yù)習(xí)情況：
二、自主學(xué)習(xí)：
1、朗讀：在反復(fù)的朗讀過程中，理解文意，體會人物性格。
2、
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
3、用一句話
4、誦讀：在反復(fù)的朗讀過程中，體會人物性格。
(分角色朗讀)
三、合作學(xué)習(xí)：
1、梳理課文內(nèi)容(用原文回答)
孫權(quán)勸學(xué)的原因是： ,呂蒙推辭的理由是 孫權(quán)論述讀書的重要性 ，呂蒙就學(xué)，魯肅稱贊呂蒙 。
2、本文通過孫權(quán)規(guī)勸呂蒙學(xué)習(xí)的故事，說明了 的重要性。本文是通過 (描寫)來刻畫人物的。
3、學(xué)習(xí)本后我們會想到《傷仲永》一文，比較這兩篇文章的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，你會得出什么結(jié)論呢?
四、拓展：你還知道哪些勤學(xué)的故事?
資料積累：
⒈文學(xué)常識：
編年體是按年月日先后順序來記述史實(shí)的史書體裁，如《左傳》、《資治通鑒》。
紀(jì)傳體是以人物為中心線索來編寫的史書體裁，由司馬遷首創(chuàng)?！抖氖贰啡羌o(jì)傳體。
第一部編年體史書——《春秋》 第一部紀(jì)傳體史書—— 《史記》
第一部國別體史書——《國語》 第一部斷代體史書——《漢書》
第一部編年體通史——《資治通鑒》 第一部軍事著作——《孫子兵法》
第一部科普作品——《夢溪筆談》 第一部水文地理專著——《水經(jīng)注》
作家作品簡介：本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編
2.關(guān)于讀書的名言、警句
書籍是人類進(jìn)步的階梯。 書到用時(shí)方恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。 少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。 讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。
好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
書籍是全人類的營養(yǎng)品。 吾生也有涯，而知也無涯。
3.人物：
孫權(quán)：
吳國大帝。孫權(quán)19歲就繼承了其兄孫策之位，力據(jù)江東，擊敗了黃祖。后東吳聯(lián)合劉備，在赤壁大戰(zhàn)擊潰了曹操軍。東吳后來又和曹操軍在合肥附近
孫權(quán)的歷史評價(jià)：◆陳壽：“孫權(quán)屈身忍辱，任才尚計(jì)，有勾踐之奇，英人之杰矣。”
◆曹操：生子當(dāng)如孫仲謀?！秴菤v》
孫權(quán)(182-252)，字仲謀，吳郡富春(今浙江富陽)人。15歲時(shí)隨史策征戰(zhàn)。18歲時(shí)孫策被刺身亡，孫權(quán)便代兄為江東統(tǒng)帥，在張昭、周瑜等人的輔助下，鞏固并發(fā)展了江東根據(jù)地。
孫權(quán)英武果斷，膽略過人。他“博覽書傳歷史”頗有才華。
孫權(quán)對開發(fā)建業(yè)和整個(gè)江南地區(qū)做出重大貢獻(xiàn)。他采取了不少措施，鼓勵(lì)發(fā)展生產(chǎn)。他“親自受田”，將駕車用的八頭牛改作耕牛，以表示提倡農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。并下令禁止官史在家忙時(shí)征調(diào)農(nóng)民服徭役，以保證生產(chǎn)期間，又興修水利，疏浚和擴(kuò)大秦淮河水道，開破崗瀆、運(yùn)瀆、東渠、潮溝等。當(dāng)時(shí)建業(yè)城有數(shù)千名技術(shù)熟練的手工業(yè)工人，從事絲織、冶鑄生產(chǎn)。孫權(quán)還發(fā)展了航海事業(yè)，派將軍衛(wèi)溫和諸葛直領(lǐng)兵萬人航行到夷州(今臺灣省)，又派人出使遼東半島及海南諸國，有的使者到高句麗、扶南(今柬埔寨)、林邑(今越南中部)和南洋群島等地。247年，還為西域僧人康僧會建造了建初寺，這是金陵的第一座佛寺。
孫權(quán)統(tǒng)治江東51年。他的一生，正是吳國創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)代。到他的晚年，有才華的`太子孫登不幸早逝，其他兒子們?yōu)榱送跷幻鳡幇刀穮堑脑獨(dú)獯髠?。太元二?252年)，孫權(quán)，這位雄踞江東的杰出政治家在失望中與世長辭，終年71歲，葬在蔣山之陽(今紫金山梅花山)。
呂蒙(178-219)：
字子明，東吳四英將第三位。孫權(quán)繼位后前來投奔，在剿滅吳郡城外的山賊的戰(zhàn)斗中初顯鋒芒。呂蒙早年沒有上過學(xué)，是個(gè)大老粗。但呂蒙并非無謀之人，周瑜攻打南郡時(shí)還向呂蒙請教過戰(zhàn)術(shù)。后來孫權(quán)看出呂蒙的能力，便勸他多看些兵書，這就是著名的“孫權(quán)勸學(xué)”。呂蒙立即請假在家，認(rèn)真苦讀兵書。后來魯肅回吳郡時(shí)與呂蒙交談，感嘆“昔日吳下阿蒙，如今竟是這般模樣”。呂蒙說“士別三日，更當(dāng)刮目相看”。217年，魯肅病逝。呂蒙不久后代魯肅之職，成為了東吳的第三位水軍都督。然后，關(guān)羽攻打樊城，呂蒙用白衣渡江之計(jì)成功襲取荊州，使關(guān)羽敗走麥城。呂蒙再作為主將四面圍住麥城，終于活捉了關(guān)羽。219年，呂蒙病逝，臨死前將孫權(quán)賞給他的所有東西就歸還孫權(quán)，使孫權(quán)大受感動。
東吳四英將分別是：
周瑜[(175-210)，字公
魯肅[(172-217)，字子敬，東吳四英將第二位,文武全才。 歷史上的魯肅，作戰(zhàn)時(shí)手不釋卷，是一代儒將];
呂蒙[(178-219)，字子明，東吳四英將第三位。歷史上的呂蒙是一位文武全才，而且是由武將向全才轉(zhuǎn)變的將才];
陸遜[(183-245)，字伯言，東吳四英將第四位，孫策的女婿。歷史上的陸遜在東吳四英將中應(yīng)該是說是最棒的一位]。
魯肅(172-217)
字子敬，東吳四英將第二位，文武全才。魯肅少年看出世道將亂，便苦練箭術(shù)。其后周瑜帶了幾百人從魯肅門前過，向魯肅借糧。魯肅當(dāng)時(shí)前里有兩囤米，魯肅當(dāng)時(shí)就借了一囤米給周瑜。周瑜十分感謝魯肅，后來向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。魯肅見了孫權(quán)，明確提出了與曹操、袁紹三分天下的想法，這就是著名的《塌上策》。孫權(quán)非常敬重魯肅，與他日夜交談。208年，曹操南下，東吳分為主戰(zhàn)主和兩派。魯肅立主一戰(zhàn)，并主動前往江夏請諸葛亮過江，使孫權(quán)看到了劉備聯(lián)吳抗曹的決心。赤壁之戰(zhàn)中，魯肅以武將身份出戰(zhàn)，總領(lǐng)三軍，立下了很大的功勞。赤壁之戰(zhàn)后，魯肅立主將荊州借給劉備，這一招使得曹操正在寫字的筆嚇得掉到了地上。 210年，周瑜病逝，臨死前向?qū)O權(quán)推薦魯肅繼任都督。魯肅任都督后不久，劉備取西川成功，于是魯肅開始和關(guān)羽就荊州問題展開了斗爭。劉備大軍殺至公安，孫權(quán)也主張讓呂蒙迎敵。魯肅在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出，與關(guān)羽談判，要求以湘水為界，歸還三郡。這就是著名的單刀會。這件事的真正英雄并非關(guān)羽，而是魯肅。在單刀會上，魯肅義正言辭，蜀方無言以對，只得割讓三郡。217年，魯肅病逝，年僅46歲，諸葛亮在成都為魯肅掛孝。孫權(quán)稱帝時(shí)感慨的說道：“昔日魯子敬就說過會有這一天，看來子敬真是有遠(yuǎn)見呀!”
歷史上的魯肅，作戰(zhàn)時(shí)手不釋卷，是一代儒將。但在《三國演義》中，魯肅基本上就沒有什么功勞了，完全成了諸葛亮的陪襯，對這位文武全才來說，實(shí)在是太不公平了?？梢哉f在《三國演義》中和歷史相差最大的人物就是魯肅了。
4.典故：
懸梁刺股：這句話的意思是只要付出時(shí)間和精力，就會有收獲。也就是說，只要下工夫，就會有收獲。
【成語解釋】比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。
【典 故】這個(gè)成語由兩個(gè)故事組成?！皯伊骸钡墓适乱娪凇短接[》卷三六三引《漢書》。漢朝人孫敬，字文寶，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭
“刺股”的故事見于《戰(zhàn)國策·卷三秦一》，戰(zhàn)國時(shí)期,蘇秦讀書欲睡,就拿錐子扎大腿,使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書的事。
后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”一句成語，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。
主要內(nèi)容是：
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打
這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打
這就是蘇秦“刺股”的故事。
【釋 義】 映雪：利用雪的反光;
【出 處】 “
【典 故】：“
晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。
夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上?。
一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。
