篇一：個性發(fā)展自我評價和特長成果
個性很好,不怕苦和累為了自己的目標我會盡自己最大的努力去完成,希望自己有很好的發(fā)展，能夠上大學．我有一顆上進的學習心,總是努力學習,善解仁義是老師心目中的好學生.
在發(fā)展中自我完善,在發(fā)展中自我提高,所以在學習的過程中我要有一顆持久學習的心.
從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。對于對未來的展望，在以后各方面都能相對于現(xiàn)在的我有所提高。我相信如果我能夠一直保持一個良好的學習習慣并且堅持下去，一定會穩(wěn)定在一個比較令人滿意的水平上的。我尊敬師長，關(guān)心集體，熱愛勞動，團結(jié)同學。學習上刻苦認真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。從小我就對自己嚴格要求,不拋棄,不放棄,并且從不服輸任何困難都嚇不倒我,壓不挎,
拼搏的火焰熊熊燃燒,永不止步,一步一步的完成自己的目標,現(xiàn)在終于是要實現(xiàn)目標的時候了,我要把我拼搏的精神,發(fā)揮到高考的那一刻,完成自己的目標.。請注視我的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我一定會開辟出屬于我的天地
個性發(fā)展成果
高一一年的生活很快的畫上了句號，在這一年的生活中，我不僅從馨香的課本中學到了嶄新的知識，也從豐富多彩的生活中感受到了無窮的快樂，這一年的各項活動讓我走進生活，走進社會，去體驗、去感受、去探究。這有利于加強我對社會的了解，密切我們青少年與社會生活的聯(lián)系，促進各方面的情感、態(tài)度和價值觀的發(fā)展，讓我們獲取直接的經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，增強社會責任感。
高二:
個性發(fā)展特長及成果我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志
品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求！ 撿到物品錢物積極的上交，拾金不昧
高三：
個性發(fā)展特長及成果
運動會鉛球第三名，我本著友誼第一，比賽第二，成績第三的想法，我參加了鉛球比賽，卻意想不到的獲獎。
在社會生活中，我總是積極的去幫助別人，公交車上主動為老人孕婦兒童讓座，知道禮貌對待他人。經(jīng)常參加社區(qū)實踐活動，為社區(qū)打掃樓道。
篇二：個性發(fā)展自我評價
本人有較強的自尊心和比較熱愛勞動。無明顯個性，，缺乏特別突出的技能。發(fā)展比較均衡，無特別突出的愛好。在高中三年的生活中，我不但學習了許多知識，而且還交到了許多朋友。在對待學習的態(tài)度上，缺乏主動性，但不懼怕困難，在每克服一格問題后，都會感到有成功感。這更讓我對學習有了很大興趣。
此外，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
體育運動方面，我比較喜歡游泳，盡管我并不擅長籃球、足球等球類運動。我喜歡打羽毛球。對待生活的態(tài)度中，我并喜歡攀比。對待經(jīng)濟的態(tài)度是錢夠用就得，不喜歡鋪張浪費、坑蒙拐騙偷。正所謂君子愛財，求之有道。我算不上是一名君子，但我也不是一個小人。
我有正確的人生觀和價值觀。盡管不善于團結(jié)同學，不善于與同學溝通，交流。但我非常有熱心。盡我最大的力量求幫助同學。雖然我并不招人喜歡可是我有我有我自己的原則，和我開玩笑不所謂，請不要要侮辱我的家人。
我還有很多的缺點，如馬虎，在對待有的問題比較魯莽，愛說話，而且不分場合。還有在取得一點小的成績后，容易自大和驕傲。不善于聽取別人的意見。在有的問題上優(yōu)柔寡斷。而且在睡不醒的情況下容易發(fā)脾氣。
但盡管我有這么多的缺點，我有信心將它們一一改正，不斷完善自我，向更高的.目標前進。
高一：
篇三：個性發(fā)展與自我評價
高三學生的個性發(fā)展與自我評價
我是一名即將畢業(yè)的高三學生，在“xx中學”這所優(yōu)秀的學校高中階段的學習生活中，我學到了豐富的知識，同時，通過老師們的熱情幫助，也使我在各方面都得到了完善與發(fā)展。在這里我學會了獨立，在困難面前不后退，遇到問題時開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。因為我相信，只要有足夠的自信，加上百倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
三年的學習生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀，思考、讀書和社會實踐使我不斷走向成熟。使我對知識充滿渴望，對理想的實現(xiàn)有了目標的追求，住校的生活，使我的人際關(guān)系得到了擴展，新的思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神。
正因如此，在高中階段的學習過程中，我能夠比較認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，能向同學請教，不斷改進學習方法，制訂學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。我的特長是.喜歡閱讀文學刊物.正是這一愛好，并得以運用.使我的現(xiàn)代文閱讀有了良好的基礎(chǔ)，也取得了見效的成果。
在生活中，我能夠尊重師長，善于與同學溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。積極參加學校和組織的各項活動，以豐富自己的課余生活。積極參加體育鍛煉，在運動中體會快樂，收獲健康。在家庭中，我能尊重父母，尊敬長輩，有問題及時溝通，學會孝敬。
作為新一代的我們，我即將結(jié)束高中的生活，告別高中時代的，將邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。我要更加努力地學習，考上理想大學，為幾年來的中學生活劃上一個圓滿的句號，也以此書寫人生的篇章中最光輝的一頁，爭取早日成為國家棟梁。
篇四：個性發(fā)展與自我評價
我是一名即將畢業(yè)的高三學生，在陳經(jīng)綸中學學習的幾年時間，我學到了豐富的知識，通過老師們的耐心幫助，也使我在各方面都得到了完善與發(fā)展。在這里我學會了獨立，在困難面前不后退。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，百倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
三年的學習生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀，不斷走向成熟。我對知識充滿渴望，對理想的實現(xiàn)有了目標的追求，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng) 了我務(wù)實進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神。
正因如此，在高中階段的學習過程中，我能夠比較認真對待每一門課程，認真預習，積極復習，不斷改進學習方法，制訂學習計劃，合理安排時間而且我喜歡閱讀我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
在道德品質(zhì)上，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，尊敬長輩、老師，團結(jié)同學。舉止文明，熱愛勞動，樂于助人，自覺愛護衛(wèi)生，并用寒暑假時間參加社會實踐。我春節(jié)后在社區(qū)撿爆竹皮，在圖書館整理圖書，在博物館做向?qū)У鹊取?/p>
我誠實守信，做事講原則，說到做到，不推卸責任，有自制力，做事堅持有始有終。有合作精神，態(tài)度認真，專心，勇于迎接挑戰(zhàn)。學習態(tài)度積極，不逃避困難，虛心向同學請教，愛鉆研。我很有自信，但不自我。為人誠懇，性格陽光，有進取心，堅持腳踏實地。
作為**中學的學生，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在陳經(jīng)綸中學這所近九十年的老校度過了將近六年時光。這短短的幾年中，我已經(jīng)從一名普通同學，逐漸成長為能夠獨立創(chuàng)新地開展全校學生工作的一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)綸學子。這幾年中，我做過班里的組長，
篇五：個性發(fā)展自我評價
緊張有序的高中生活即將與我告別?；叵肴昀镌?jīng)付出了多少辛勤的汗水，也收獲了鍛煉和成績。在老師的啟發(fā)教誨下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟，成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生。即將面臨高考的選拔，我要感謝培養(yǎng)我的國家、學校、老師及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，一名共青團員，我熱愛祖國，熱愛黨，積極要求進步，思想覺悟高，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明公民。在學校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，積極預習、復習。遇到問題，向老師同學請教。不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。高中三年曾經(jīng)擔任學習委員、班級課代表，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。
平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年志愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中一、二年級被評為校三好生。我喜歡體育運動，并積極報名參加學校組織的各項體育活動，幫助體育委員組織運動會。在運動中增進了同學間的團結(jié)友誼，體會團隊合作的力量與快樂，收獲了健康向上的心情。
經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
篇六：個 性 發(fā) 展 自 我 評 價
三年的高中生活已經(jīng)接近尾聲了,在高中我度過了自己最美好的高中時代。3年的校園生活，我學到了得到了很多很多。在學習方面：我認真對待每一門功課。遇到問題，即時向老師、同學請教。高考就要來臨了，我要更加加倍的努力，為自己理想的大學而奮斗。在生活方面：我能夠尊重師長；與同學建立了深厚的友誼和良好的關(guān)系；同學遇到困難，我會盡自己最大的能力幫助他們；組織音樂社團，自學吉他，并積極參加學校組織的活動，自己鉆研魔術(shù)，為同學表演，得到了大家的肯定，也使自己得到了鍛煉。在學樣住宿，使自己學會了獨立，學會了與人溝通。在家里：尊重、孝敬父母及家人，積極做家務(wù)，自己為家人做豐富的美食，感受家庭的溫暖。在身心方面：積極參加學校組織各項活動；自己在高中生活中也遇到過挫折與失敗，但自己都可以做到勇敢的面對并想辦法去解決，良好的心態(tài)對自己以后的生活也至關(guān)重要。三年的高中生活讓我感悟頗多，三年一直都是在緊張中度過的，也放棄了很多，因為我要為自己搏一回，當回首這段時光時，我不遺憾。感恩我的父母，他們?yōu)槲覡奚撕芏唷８卸魑业睦蠋?，他們?yōu)槲腋冻龅男量唷８兄x我的同學，有他們的陪伴，我的高中生活是那么豐富多彩。
篇七：個性發(fā)展自我評價
評價1
我有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢
評價2
你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，做事有條有理
評價3
有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手
評價4
平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。
評價5
作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關(guān)系融洽。
評價6
平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！
評價7
喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，
評價8
膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教
評價9
團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！
自我評價：
剛開學時的我 范例1：在新的學期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二?？吹酵瑢W個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。
范例2：新年伊始，應(yīng)認真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
范例3：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。
學期末的我： 范例1：在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。
范例2：無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗.我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.
范例3：我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
篇八：個性發(fā)展自我評價和特長成果
通過一個學期的學習我學習能力得到鍛煉。較擅長物理和化學。對歷史和地理的理解也加深了許多。排名進入年級前十。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我進入北京市翱翔計劃，成為正式學員。排名穩(wěn)定在年級前十。
我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓我自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我擅長游泳，通過游泳我耐力加強,以掌握了全部泳姿.
我進入了翱翔計劃，暑假中在實驗室研究了一個多月。并入選北京市科技創(chuàng)新大賽決賽。我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。正是因為有了興趣我的高中學習生活充滿了動力。
我獲得北京市翱翔計劃課改論壇證書。我獲得北京市科技創(chuàng)新大賽二等獎。我獲北京市化學競賽一等獎，北京市物理競賽預賽三等獎，北京市生物競賽初賽三等獎。我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
我善于思考、勤于動手，求知欲強，具有較強的團隊精神，即使有時心情煩躁也能及時地進行自我調(diào)整。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度。高中期間，我努力學習，全面發(fā)展，曾多次名列班級前五。我不僅積極協(xié)助老師開展工作，是老師的得力助手，在同學朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。當然在遇到困難時，我也曾想過放棄。高一時，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意，但在父母老師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰(zhàn)勝了自己。同時，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的。此外，我愛好廣泛，如讀書。我也愛好體育運動，如籃球、游泳等。我擅長化學，高二獲北京市化學競賽一等獎。高三獲北京市化學競賽二等獎。
篇九：個性發(fā)展自我評價(修改)
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，熱心助人，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。我作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。性格活潑開朗的我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。高中以來一直擔任數(shù)學科代表，協(xié)助老師做好各項工作。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
個性發(fā)展特長及成果
(1) 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力。有學習的愿望與興趣，能運用類似通過參加全國物理知識競賽等各種學習方式來提高學習水平， 以所獲得的市級三等獎等多個獎項激勵自己，想著更高的目標邁進。
(2)我父親工作的地方是一家金融咨詢機構(gòu)，我把那里當成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到父親的單位里進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情和豐富的業(yè)務(wù)知識，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛，計算機、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫作上有一定的特長。在校運動會上，我取得了一些成績，取得了跳高第四的好成績。
我是一個喜歡獨立思考的人.我認為個性是一個人獨有的特點.而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的思考，思維模式?jīng)Q定著人生的意義.我認為，個性就是尋求不同，尋求獨特的生存之道.我希望自己胸懷大志
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；能
夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作；能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
對許多人力資源經(jīng)理而言，他們會希望在你的
所有簡歷看起來都差不多?；蛟S在風格上有的人強調(diào)經(jīng)驗，有的人以時間順序為主軸，有的人則強調(diào)職責，但最后的目的只有一個：成功地推銷自己如何使自己的簡歷脫穎而出與眾不同是許多求職者在寫簡歷時頗感躊躇的事。
任何簡歷都需要有個性。就像有個性的人能夠突出一樣，有個性簡歷也會閃閃發(fā)光。在各種簡歷的格式、書定規(guī)則等的限制下，很多人的簡歷失去應(yīng)有的'個性。原本謙虛的人變成了自吹自擂的大話專家；原來不多話的人卻連篇累牘地定也許多繁文贅字；原本內(nèi)向的人變成以自我為中心的人；原本有信心的人則變得小心翼翼。
簡歷不要成為過于自肯定的文書。尤其對于那些只做過一件工作，卻不需要找新工作的人而言寫簡歷是肯定自己過去的成就，因此在書寫時他們專注于自己過去的成就，把自己在原來組織中每個工作的腳印都忠實地記錄下來。但他們沒有想到，人力資源經(jīng)理閱讀了這樣的簡歷后，第一個反應(yīng)會是："這樣的人為什么還需要找新工作？"
事實上，簡歷只有兩個目的：
一、足以引起閱讀者的舉和好奇，想約談寫簡歷的人；
二、干凈利落、不著痕跡地告訴訪談?wù)?，雇用自己以后，所有問題便可迎刃而解了。
沒經(jīng)驗沒特長的簡歷要怎么寫
不少"初涉職場"的求職者為給自己的求職材料加重砝碼，紛紛花錢到那些五花八門、大大小小的"人才評估機構(gòu)"進行"人才評估",目的就是為了得到一份能證明自己能力的測評報告而使自己增添幾許競爭力。但是，我們要告誡大家的是，目前社會上（包括一些學校開展的）一些所謂"評估機構(gòu)"把評估當成"算命"一樣，根本不具備科學性，也不可能達到用人單位對你的"另眼相看".而你要做的只能是下面幾點：
突出實習。實際上，實習工作的性質(zhì)或內(nèi)容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項任務(wù)。你也有可能早已學習過許多與你應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。這些事物必須在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現(xiàn)出相關(guān)的工作經(jīng)歷。
突出社團。比方說，在社團中曾經(jīng)擔任過社長（或是創(chuàng)立社團）有時就代表著領(lǐng)導能力，獨立或經(jīng)由團隊合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動，可能代表著協(xié)調(diào)力、談判力、團隊重視程度、或是開發(fā)市場的能力，利用社團經(jīng)驗的填寫方式，可以有效幫助主管猜測你的個人特質(zhì)與個性，也是另類彰顯能力與評估發(fā)展性的指針。不過，在這里要注意的是，并不是每項社團經(jīng)歷對求職者都有幫助，也不是每一次的校內(nèi)活動都有正面的意義，建議畢業(yè)生們在處理這個部分的時候要稍微做一番整理和選擇。
學習至上。你應(yīng)該強調(diào)你的極強的學習能力能夠有效地彌補你所欠缺的工作經(jīng)驗，同時輔佐以大量真實、詳細的例子作為補充。你在簡歷中簡單地陳述，你熟悉最新的趨勢與技術(shù)，并且能夠馬上運用到新工作中。而且，既然你有學習、研究新事物的能力，你有能力更好更快地學習新工作所要求的技術(shù)，那么簡歷中你也可以有效地陳述出那些你在其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應(yīng)聘的工作沒有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗同樣提供可適用，可轉(zhuǎn)移運用技術(shù)來支持你應(yīng)聘的工作。
勤能補"拙"。你應(yīng)該在簡歷中的工作技能部分強調(diào)"勤奮苦干"、"可適應(yīng)的技術(shù)來彌補你所欠缺的工作經(jīng)驗"等等。這樣就可以給你未來的雇主留下較深的印象。同時，你也必須考慮表達接受困難條件的意愿以實現(xiàn)轉(zhuǎn)行和增加工作經(jīng)驗的目的，例如"愿意在周末和晚上加班"或"能夠出差或外派",也許這樣就能為你獲取工作的機會。
一、將“個人
建議求職者將簡歷上方的“個人簡歷”四個字換成自己的姓名和聯(lián)系方式。
招聘者在挑選求職者進入下一輪筆試或面試時，經(jīng)常會遇到人數(shù)不夠的情況。他們不可能再重新從上千份簡歷中找出符合條件的求職者，他們一般只會憑第一遍看簡歷時的印象進行篩選。如果求職者的簡歷上最明顯的位置上寫的是自己的姓名和聯(lián)系方式而非毫無用處的“個人簡歷”四個字的話，人力資源主管就能輕松地記住該求職者的.姓名，并找到他的簡歷。
二、簡歷有兩頁紙即可
一般來說，簡歷有兩頁紙就足夠了，不僅可以節(jié)約求職成本，還方便HR翻閱。第一頁可以描述本人的基本概況，第二頁再具體介紹自己豐富的實踐經(jīng)驗及興趣、特長等內(nèi)容。簡歷既不需要封皮，也不要在后面附上大量的證書復印件，證書可以在面試時再給面試官看。
三、簡歷不宜過于花哨
很多人的簡歷制作得不錯，但太花哨，全都是密密麻麻的粗體字、斜體字和藝術(shù)字，整體一看很粗糙。盡量少用這些東西。當然需要特別突出的重要的東西，可以稍微突出一下。
四、用優(yōu)質(zhì)紙張打印簡歷
許多求職者為了節(jié)約成本，會選擇便宜而粗糙的紙張打印簡歷。專家提醒說，求職者的簡歷到了公司后，公司一般還會再將簡歷進行多次復印，以供多位不同的人力資源主管或公司上層領(lǐng)導查看。用粗糙的紙張打印出來的簡歷可能最初效果還不錯，但經(jīng)過多次復印后就會模糊不清了。所以，簡歷最好選用優(yōu)質(zhì)紙張打印。
五、用推薦信取代
針對求職者在簡歷中附加的求職信千篇一律，難以吸引人力資源主管眼光的現(xiàn)象，我們建議求職者干脆不寫求職信，而改用推薦信。不論是本科生還是碩士研究生，如果能讓自己的指導老師寫一封推薦信，特別是在自己的老師還是本行業(yè)知名專家的情況下，一封內(nèi)容簡單的推薦信往往能起到求職信所不能達到的良好效果。
六、寫求職意向最好不寫薪水要求
許多求職者為了避免受職業(yè)限制，往往不在簡歷中寫求職意向。專家說，自己在做HR時，不含求職意向的簡歷，除非條件特別優(yōu)秀者，否則一般不予考慮。人力資源主管工作十分繁忙，一般沒有時間和精力去研究某位求職者適合哪個崗位。所以，求職者最好把求職意向?qū)懬宄?/p>
七、突出對求職有用的興趣特長
無論行政機關(guān)還是民營企業(yè)的人力資源主管，都十分重視員工的興趣和特長，因為一個人的興趣和特長不僅能體現(xiàn)一個人的性格特點，而且在必要的時候，如單位舉辦的球賽、演出等活動中能起到重要作用。因此，求職者一定要重視該項內(nèi)容的填寫。同時，還應(yīng)該注意突出對求職有利的興趣、特長，避免對求職不利的興趣、特長。
