老師我想對(duì)你說作文1
敬愛的老師，您像太陽(yáng)一樣無(wú)私地照耀著我們，像雨水一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們，老師，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請(qǐng)您耐心地聽我說說心里話吧。
“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多彩的課間活動(dòng)又開始了吧。唉，實(shí)話告訴你吧，這已不屬于我們的課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學(xué)過的內(nèi)容，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯(cuò)題，老師，您都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請(qǐng)把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動(dòng)一下筋骨、呼吸一點(diǎn)新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
我還有一個(gè)建議，就是明年暑假帶我們?nèi)ズ＿吙慈粘觥⑹柏悮?、抓螃蟹。這樣一來(lái)能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學(xué)不到的知識(shí);二來(lái)能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來(lái)迎接畢業(yè)考試;三來(lái)能積累寫作文的素材，使寫出來(lái)的文章富有真情實(shí)感。
最后，我還有一個(gè)小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學(xué)校圖書館里的書。學(xué)校買來(lái)那么多的書，卻從來(lái)不讓我們借閱。一本五元錢的書，如果兩個(gè)人看過，它就會(huì)增值為十元。如果一個(gè)人都不去閱讀，那它該有多么寂寞、多么孤獨(dú)啊!
老師我想對(duì)你說作文2
我想對(duì)您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時(shí)代接班人;您是紅蠟，點(diǎn)燃自己，照亮別人;您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來(lái)的意思是“教師節(jié)快樂!”后面有四朵花，中間有個(gè)愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動(dòng)，我才鼓起勇氣對(duì)您說了一聲“教師節(jié)快樂!”并把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說：“謝謝你!”還把我的賀卡放在了陽(yáng)臺(tái)上，我深吸一口氣，回到位置上。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了，后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想“我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了!”還一直在背地里罵您。知道有一天，您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊(cè)》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原來(lái)您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺(tái)的柜子里。我想向您道歉，可是我一直沒勇氣說出來(lái)，我?guī)滋煸谧魑闹姓f出來(lái)了，請(qǐng)您原諒我，我還想對(duì)您說：“您辛苦了!您是我們的向?qū)?，我永遠(yuǎn)尊敬您!”
老師我想對(duì)你說作文3
劉老師，其實(shí)我有很多話，想對(duì)您說……
真沒想到會(huì)用這種方式，來(lái)傳達(dá)我想對(duì)你說的話。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝，就要迎來(lái)期中考試了，每個(gè)人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月，我是怎么過來(lái)的，也只有我最清楚。果然，一個(gè)不理想的成績(jī)出現(xiàn)了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn)，老師的教導(dǎo)和父母的責(zé)怪聲在耳邊徘徊，無(wú)數(shù)聲不應(yīng)該和后悔在嘴邊滑過……
雖然，你和我們說，讓我們不要?dú)怵H，初中的成績(jī)會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)。有可能現(xiàn)在的第一名以后會(huì)滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。但是，我們?cè)趺纯赡懿粴怵H，這畢竟是期中考試，是檢測(cè)我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么，學(xué)懂了什么，就在“成績(jī)”上表現(xiàn)了出來(lái)。
劉老師，有同學(xué)說你太年輕，不適合教我們。又說你太溫柔，管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著不聽，你卻什么也不說，微笑著繼續(xù)上你的課。課后，也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎么樣?可我卻不管這些，我只上課認(rèn)真聽講，管好自己的。
劉老師，你說我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當(dāng)然不會(huì)忘記您，劉老師，您辛勤地工作著，我們都看在眼里。
老師我想對(duì)你說作文4
您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對(duì)我們的關(guān)愛不是親人卻勝似親人，您就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流，我就像那冥頑不化的卵石，您用心田滋潤(rùn)這我這顆鵝卵石，洗滌著我幼稚的心靈。
趙老師，您為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點(diǎn)燃了自己。為我們照亮了前進(jìn)的道路。您又向我們的親媽媽，對(duì)我們嚴(yán)愛有加，當(dāng)班上的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是嚴(yán)厲的批評(píng)他，可當(dāng)班上有人生病或摔倒時(shí)，您又總是對(duì)她百般呵護(hù)。
趙老師，您雖然才教了我短短半年時(shí)間，可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的見證，每次看見您那憔悴的身影，我的心里就有種說不出的心酸。記得有一次，上學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)在樓梯間遇到了您，我們看見您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來(lái)：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈?？墒?，最后才從您口中得知，原來(lái)您當(dāng)天晚上是在為我們批改當(dāng)天上午考試的卷子。那時(shí)，我心愣的一酸，真想沖上去對(duì)您說一聲：“趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。”
趙老師，我知道，您之所以這么嚴(yán)厲，其實(shí)是為了我們好，您就是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)角落，您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識(shí)海洋!
老師我想對(duì)你說作文5
我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒到?！鳖D時(shí)，老師火冒三丈，看起來(lái)像是想揍人一樣?？墒菫榱宋覀兊墓?jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝?；陫y之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來(lái)也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎!”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家?？墒?，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
老師我想對(duì)您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧!”
老師我想對(duì)你說作文6
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶起六年前剛剛?cè)雽W(xué)的情景，仿佛就在昨天。
在這即將告別母校的時(shí)刻，老師，我有好多的話想對(duì)您說。
老師，我想對(duì)您說：“感謝您六年來(lái)給予我的關(guān)心和愛護(hù)?！?/p>
記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽小又內(nèi)向，您總是溫柔的跟我說話，上下樓的時(shí)候，您總是拉著我的手，當(dāng)時(shí)沒有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來(lái)，至今感到很溫暖。
還有一次我過生日，一向不愛說話的我大膽的對(duì)您說了，您高興的對(duì)我說：“生日快樂!”還特意買了一支鋼筆送給我，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我真的好開心，暗暗告誡自己，一定不能辜負(fù)您的期望。
老師，我想對(duì)您說，最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的下午，全校師生在操場(chǎng)開會(huì)，那天天氣格外炎熱，太陽(yáng)烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自己卻頂著炎炎烈日，當(dāng)時(shí)我雖然什么都沒有說，但內(nèi)心卻充滿了對(duì)您的感激。
老師，我想對(duì)您說，您不僅善良，更有一顆寬容的心。
五年的時(shí)候，我對(duì)您有了誤解，說了一些不該說的話，可是您不但沒有計(jì)較，反而更加關(guān)心我，是您用愛化解了矛盾，讓我重新振作起來(lái)!
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了，六年來(lái)給予我們太多的愛，我深深地感謝您，親愛的老師，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我都永遠(yuǎn)把您銘記在心!
老師我想對(duì)你說作文7
邱老師！我想對(duì)你說，我們有一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。
第三輪比賽時(shí)，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我夾在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開了，撿完后我還看見他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來(lái)的一輪中，他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作，一問，他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍，就沒作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。
華盛頓小時(shí)候，父親給他買了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結(jié)果，把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時(shí)候，他盡管很害怕，但還是承認(rèn)了，父親見他很誠(chéng)實(shí)，不僅沒有責(zé)備他，反而稱贊了他。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)。邱老師，我想對(duì)你說，請(qǐng)為我們減去兩分，因?yàn)槲抑勒\(chéng)信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠(chéng)實(shí)，才能取得別人的信任。
老師我想對(duì)你說作文8
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時(shí)是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時(shí)是你在我身邊慢慢地?fù)崦?，驕傲?xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時(shí)是你在我身邊……
老師我想對(duì)你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無(wú)微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個(gè)在夏天的.考試，誰(shuí)知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)，有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信，有夢(mèng)就有希望！有夢(mèng)定能成功！
老師我想對(duì)您說：您是園丁，用汗水換來(lái)我們的一絲成績(jī)；您是雨水，用露珠換來(lái)了我們的生機(jī)勃勃；您是大樹，用臂膀換來(lái)了我們的片片綠蔭。
老師我想對(duì)您說：正值教師節(jié)來(lái)臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂！
老師我還想對(duì)您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力！
老師我還想對(duì)您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！
老師我想對(duì)你說作文9
敬愛的張老師，我想對(duì)你說：我叫朱之軒，是一個(gè)活潑開朗的男孩。
我的特長(zhǎng)是拉二胡。我從一年級(jí)開始，就在學(xué)校里報(bào)了二胡這個(gè)藝選班。剛開始學(xué)二胡的時(shí)候，我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂器，能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽的聲音，我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練，在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡?，F(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級(jí)，我終于成功了！真是功夫不負(fù)有心人哪！
在學(xué)習(xí)上，我刻苦認(rèn)真，一絲不茍。在寫作業(yè)的時(shí)候我全神貫注，從不分心。在學(xué)校，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在“數(shù)學(xué)小主編”的活動(dòng)中，我獲得了一等獎(jiǎng)。在“課外閱讀知識(shí)大沖浪”活動(dòng)中，我經(jīng)過不斷地努力終于獲得了“讀書小學(xué)士”的稱號(hào)。在學(xué)期末的時(shí)候，我獲得了“武進(jìn)好少年”的稱號(hào)和“新三好學(xué)生”。
在三年級(jí)的時(shí)候，我還是老師的小幫手呢！我經(jīng)常幫老師管理班級(jí)，在班級(jí)很吵的情況下，我就坐在前面，把講話的人的名字記在黑板上。
老師，您對(duì)我們就像是對(duì)待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，謝謝您幫我們減輕書包重量，讓我們背著輕輕的書包去上學(xué)。老師，您是大樹，我就是小草，在您的綠蔭下快樂成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說作文10
送走了驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來(lái)了，伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來(lái)的還有您額頭的紋路，還有您拄著的拐杖……
開學(xué)已半月有余，今天才第一次看見您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績(jī)，她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來(lái)跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì)書里描繪的畫面，現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課，看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們，再艱難的單腳站立，轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻，我們除了對(duì)您深深的擔(dān)心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn)，才不會(huì)辜負(fù)您！
到這，忽覺詞不達(dá)意，未能表達(dá)對(duì)您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子，因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成，祝您萬(wàn)事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。
老師是一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著我們一顆顆小樹苗，我們身上散發(fā)的智慧之光，都永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
老師我想對(duì)你說
老師!在學(xué)習(xí)生活中，您辛苦了。您是我們心中最敬愛的老師，您對(duì)我們的教導(dǎo)，我們非常感激您。
老師，您就像那辛勤的園丁，栽培著我們這39朵小花;老師，您就像春天里的小雨，滋潤(rùn)著我們這些嫩綠的小草;老師，您就像那船槳，心甘情愿地輔佐架船人，只為幫助船客通往美好的遠(yuǎn)方…….老師,您無(wú)怨無(wú)悔地教育我們,還不求回報(bào),我不知該如何感謝您.
記得有一次,您生病了,可是你想到我們不能缺課,你不顧自己的身體狀況,帶病來(lái)學(xué)校給我們上課。中午，您去醫(yī)院掛完水以后，下午又顧不得回家休息一下，又回到學(xué)校為我們講解家作。有的同學(xué)不明白的地方，老師您還耐心地教他們，直到理解為止。每當(dāng)夜深人靜，大家都在睡覺的時(shí)候，都是您在孜孜不倦地幫我們備課;每當(dāng)我們?cè)陂_心歡度假日的時(shí)候，都是您在廢寢忘食地幫我們批改作業(yè);每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，都是您在不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津;每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，都是您在督促我們及時(shí)地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了做老師的責(zé)任。
老師，您就好像是世界上最神圣而又美麗的使者，最后，我想對(duì)陸老師您說：“您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，身體健康?！?/p>
老師我想對(duì)你說作文_第2篇
在陽(yáng)光下，一朵朵鮮花迎風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿，仿佛在向大地媽媽傾訴著自己的開心事，無(wú)比的歡樂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵鮮花被嫩綠的葉子襯托著，那么的可愛，那么的惹人喜愛?？甚r花為什么那樣美麗?
——鮮花就是我們，綠葉就是辛勤的老師們，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)生活中，有甜蜜;有苦澀。是您——老師給予了比父愛和母愛還獨(dú)特的力量，那就是安全、知識(shí)和信心。在這短暫的一年里，您給予了我們自由的空間。在課堂上，一個(gè)細(xì)小的問題您總不放過，用響亮而溫柔的聲音為我們指引思考的方向;在班對(duì)會(huì)上，您讓我們感受到第一次當(dāng)主持人的興奮，緊張與自信。記得那一次，學(xué)校舉行美文朗誦競(jìng)賽，我們辛苦地排練著：是您——老師在深夜里為我們編導(dǎo)表演的動(dòng)作;排練時(shí)，你與我們頂著火紅的太陽(yáng)，不畏艱辛，耐心地指點(diǎn)著我們，與我們一同克服困難。當(dāng)我們?cè)跒闆]有道具而犯愁時(shí)，您舍棄了自己買書的錢，花了兩百元為我們買了漂亮的鮮花和道具。終于到了朗誦的時(shí)刻，我們?cè)谖枧_(tái)上朗誦地淋漓盡致，望著劉老師臉上綻開了欣慰的笑容，我們無(wú)比的歡樂!
您就像是我們的“校園”父母，無(wú)微不至地關(guān)注著我們的健康，成長(zhǎng);給了我們喜歡上學(xué)，喜歡與同學(xué)、老師一起溝通的力量。
您的教學(xué)風(fēng)格，造就了我們大膽、開朗的性格;我們的進(jìn)步，換回了老師嘴角上的微微一笑。在此，我想對(duì)老師說：“我愿給予您從未有過的成就感，我愿成為您驕傲的對(duì)象，老師，您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說作文_第3篇
在我們生活里，有一位必不可少的好老師，它不常引人注目;它是人們說的“不會(huì)說話的好老師”。它滿腹經(jīng)綸，一肚子的墨水;它有著上千個(gè)字，它就是默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，不求成為閃光點(diǎn)的“字典老師”!
在人的一生中，完全不可能沒有不懂的或不認(rèn)識(shí)的字，那么，這位老師就會(huì)教會(huì)我們。
記得是一年級(jí)上學(xué)的第一天，大姑媽送了我一本《新華字典》，我翻了翻，隨便看了看，說：“謝謝您!”說著接過了大姑媽的“厚禮”。
之后的一天，我正在做《同步》，忽然見到了一個(gè)字——“韶”，咦?這個(gè)字我從來(lái)沒見過，是什么字呢?正在我苦惱時(shí)，字典老師在我的腦海里閃過，對(duì)了，我不是有字典老師嗎。于是，我馬上拿出了新華字典，按著老師教過的查字典的方法翻了起來(lái)，哦!原來(lái)這個(gè)字念“shao”呀，就這樣我把這個(gè)字牢牢記住了。
“字典老師”您陪伴了我四年，在這四年中，你不僅教會(huì)了我認(rèn)識(shí)了許多的字，還讓我懂得了它們的意思，讓我知道它們組合在一起是多么的有趣和深?yuàn)W，您就是我這一生必不可少的好老師!希望您能永遠(yuǎn)伴隨我，讓我在知識(shí)的海洋里快樂的遨游!
老師我想對(duì)你說作文_第4篇
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話想對(duì)您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。
拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子;無(wú)微不至的關(guān)心，是一種責(zé)無(wú)旁貸的.責(zé)任，是母愛的升華，是知識(shí)、情感的交融，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。
母校就像一個(gè)港口，而您就是
老師我想對(duì)你說作文_第5篇
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇1
您好!這是學(xué)生第一次給您寫信。不知不覺我們已共同走過了一個(gè)春秋，千言萬(wàn)語(yǔ)在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。
老師，您知道嗎?您總是擺出”師道尊嚴(yán)”的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀?最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧!
親愛的老師，您是否知道?風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來(lái)說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇2
老師，我想對(duì)您說：謝謝你。老師，您還記得嗎？曾經(jīng)，我將許多煩惱通過信件傳達(dá)給你，你總是耐心的回憶，告訴我一些人生的道理。
老師，我想對(duì)您說：辛苦了。您像太陽(yáng)溫暖著我們，您又像母親一樣關(guān)心著我們。老師，您記得嗎？曾經(jīng)我知道您多少次帶病給我們上課，課下還要給我們講解不懂的題，回家后還要批改我們的作業(yè)，備課還要備的很晚。您太辛苦了！
老師，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說：教師節(jié)快樂！
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇3
時(shí)老師我想對(duì)你說：謝謝您這三年來(lái)對(duì)我的培育，記得有一次我和同位吵架您不但沒有批評(píng)我還用委婉的語(yǔ)言向我講我這樣是不對(duì)的。在此我深深的說：“謝謝”。
林老師我想對(duì)您說：“謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的培育。”記得有一次數(shù)學(xué)大本上有一道題您怎么講我都聽明白，最后我都急的出了一腦門子汗，您還是說沒事聽不懂我在講嗎，沒關(guān)系。在此我深深的對(duì)您說：“謝謝”
高老師我想對(duì)您說：“謝謝您這三年對(duì)我的培育，記得每一節(jié)課您一進(jìn)班都會(huì)用幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)語(yǔ)言勾起我們上課的心情。在此我深深地對(duì)您說：“謝謝”！
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇4
老師，你知不知道我為什么寫您。你從來(lái)都只懂關(guān)心別人，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣。
你總兇巴巴的看著我，像老虎，好像要吃了我。我成績(jī)是差，可你也不可以這樣對(duì)我。你對(duì)別人那么好，為什么對(duì)我像老虎。成績(jī)差，可以慢慢提高。
不過你要是逼著那個(gè)人學(xué)習(xí)，要不那個(gè)人會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理?？扇绻汴P(guān)心那個(gè)人，那個(gè)人的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。孩子知道你們是為她（他）著想?？伤ㄋ┻€怕你，那就永遠(yuǎn)都靠不好。
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇5
我們班有兩位老師都姓王，而且都是女老師。很巧吧，嘿嘿！一個(gè)是班主任王老師，一個(gè)是數(shù)學(xué)王老師。她們都很和藹可親、話語(yǔ)親切。臉上總是掛著笑容。讓我漸漸的喜歡上她們。 剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，膽子有點(diǎn)小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是您鼓勵(lì)話語(yǔ)，慢慢成為今天這樣一個(gè)活潑、可愛的姑娘。
祝兩位王老師身體棒棒的！越來(lái)越漂亮！
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇6
老師我想對(duì)你說“時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是五年，這幾年來(lái)是您在我找不到任何思路中，給我啟發(fā)，是您教會(huì)我寫那端端正正的字。在您的`辛勤培育下我從那個(gè)不懂事的小朋友，變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生啦。
老師您點(diǎn)燃自己照亮我們，您是園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們操心，您就像啄木鳥細(xì)心地為我們啄早身上的錯(cuò)誤。老師您是偉大的，你是無(wú)私的。
有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，您就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，老師我想說我們長(zhǎng)大了不需要您的操心，請(qǐng)您看好我們，老師您辛苦了!!
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇7
老師，剛升初一，雖然與您時(shí)間不長(zhǎng)，可我已經(jīng)非常了解您。 老師，升初一時(shí)，您那面貌雖嚴(yán)肅，但讓同學(xué)們覺得很親切。每當(dāng)您給我一個(gè)眼神，我就知道自己該做什么，不該做什么。您給我一句話，讓我全身充滿力量。 記得有一次，一位同學(xué)發(fā)燒，很嚴(yán)重，外面下著大雨，您不顧雨有多大，背上他，拿起雨傘，在雨簾中向醫(yī)院奔跑，到了醫(yī)院，您給他掛號(hào)，給他取藥，給他付費(fèi)。這一切我看在眼里，記在心里。 當(dāng)一個(gè)同學(xué)忘吃早飯時(shí)您急忙向伙食團(tuán)跑去，給他拿早餐，給他端水，讓他填飽肚子。 老師，您真像一位偉大的母親。
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇8
教師節(jié)到了，為了慶祝老師的節(jié)日，我和媽媽一起做了張賀卡送給李老師。在賀卡的上面，有一顆愛心，愛心的里面寫著感恩，意思就是謝謝李老師對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛。打開賀卡，里面畫了一幅海洋圖，里面有一群小魚，大一些的魚是老師，小一些的魚是我們，意思就是老師帶領(lǐng)我們游向知識(shí)的海洋。我愛您，李老師。
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇9
老師，我想對(duì)您說，老師您象園丁，當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩的時(shí)候，您教給我們科學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您不是大吼大叫，而是耐心的教育我們，給我們講道理。
老師，我想對(duì)您說，為了培育我們，白天給我們講課，每當(dāng)夜晚的時(shí)候，我們已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您卻還坐在燈下給我們批改作業(yè)、備課，為我們第二天講課做準(zhǔn)備。
老師，教師節(jié)快到了，我想對(duì)您說：您辛苦了!謝謝您!我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
一年級(jí)老師我想對(duì)你說作文50字10篇10
老師我想對(duì)您說說我的心里話。
有一次，上課的時(shí)候，我的鋼筆突然沒有墨水了。我就舉手給您說了，您就問：“你們誰(shuí)有墨水?！庇幸粋€(gè)同學(xué)就舉了手，您就叫我去吸墨水，還對(duì)我說：“下次千萬(wàn)不要忘了吸墨水喲!”
我在此對(duì)您說一句：“您就像我的媽媽一樣關(guān)心我們?！?/p>
