老師，您知道嗎？您不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。您不僅向我們傳授了知識(shí)還教會(huì)我做人的道理。
記得那一個(gè)烈日當(dāng)空的夏天，其中考試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)看到語(yǔ)言卷上那鮮紅的79、5分時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì)考出這么低的分?jǐn)?shù)？我強(qiáng)忍住淚水，不讓它流出來(lái)。終于熬到了放學(xué)，我默默地坐在那里，回想以前取得好成績(jī)的喜悅。想著想著，強(qiáng)忍的淚水終于流了出來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦開(kāi)眼淚，回頭一看，是朱老師。朱老師親切地說(shuō)：“你來(lái)一下我的辦公室?！?/p>
我傷心的走進(jìn)朱老師的辦公室，老師似乎明白了我的心在想什么。老師說(shuō)：“千萬(wàn)不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你?！崩蠋熞?jiàn)我還是很傷心，又說(shuō)：“難道你自己要把自己擊垮嗎？一次挫折，一次困難算得了什么？通往成功的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的！你知道那些奧運(yùn)冠軍是怎么拿到得嗎？靠的是什么？是努力。人，剛出生的時(shí)候都平等的`。那為什么有人富貴，有的人平凡。是因?yàn)槟切└毁F的人努力。命運(yùn)是把握在自己手上的，你知道嗎？”我看著老師的目光，那眼睛里充滿(mǎn)了對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí)，我心中的那把堅(jiān)固的鎖終于解開(kāi)了，自信又回到了我身上。我說(shuō)：“老師，我知道了?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，我開(kāi)心地跑回家了。
這一句話(huà)，一直都銘記在克的心中，讓我終生難忘。
難忘老師的一句話(huà)作文1
在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)老師的一句話(huà)。
每到周末，我都會(huì)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，寒假即將來(lái)臨，期末總評(píng)也正在進(jìn)行，結(jié)果很讓人傷心，成績(jī)一直很好的我，這次居然沒(méi)有平到優(yōu)秀學(xué)員。
自從知道這個(gè)消息后，我總是悶悶不樂(lè)，發(fā)言也不像原來(lái)那么積極了。一天英語(yǔ)課上，老師講得那么生動(dòng)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，而我卻依然無(wú)精打采。善于觀察的老師發(fā)現(xiàn)了和往常不同的我。下課了，老師獨(dú)自走到了坐在草地上的我的身邊。
“怎么啦？”
“我，我沒(méi)什么！老師?！?/p>
“那為什么衣服憂(yōu)心重重的樣子？”
“我，我，我……”說(shuō)到這里時(shí)，淚水一下子掉了出來(lái)。在老師指導(dǎo)下，我把事情說(shuō)給了老師聽(tīng)。老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，拍著我的肩膀說(shuō)：“一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)失敗。只要你努力了，就一定能行，老師永遠(yuǎn)相信你?！边@句話(huà)一下子滲入了我的心田，使我不禁激動(dòng)起來(lái)。是?。课也辉撨@樣消沉，該加倍努力才是。想到這兒，我仿佛又有了希望，心里頓時(shí)舒坦了許多。
直到現(xiàn)在，這句話(huà)還一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它便會(huì)提醒我不能放棄。
老師的這句話(huà)，將永遠(yuǎn)記在我的心中！
難忘老師的.一句話(huà)作文2
在我記憶的海洋里，有一句話(huà)讓我銘記在心，那就是老師說(shuō)的“驕傲使人落后，虛心使人成功。”
那次期中考試，我的數(shù)學(xué)考了九十八分，我就沾沾自喜炫耀成績(jī)。沒(méi)過(guò)多久，有同學(xué)說(shuō)老師讓我第二天去趟辦公室，我聽(tīng)了之后心中非?；艔垼遗吕蠋煷蛭伊R我。
第二天早上，我去學(xué)校的時(shí)候心里忐忑不安。老師把我叫到辦公室。她既沒(méi)打我也沒(méi)罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“你這次考試考得很好，是不是很驕傲啊？”“我、我、我……”我支支吾吾的說(shuō)
不出話(huà)來(lái)。老師溫和地望著我，柔聲說(shuō)道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要爭(zhēng)取考到滿(mǎn)分好嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，下定了決心不要驕傲要考滿(mǎn)分。
從此以后，我上課細(xì)心做筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，最后期末考試的時(shí)候，我考了一百分。老師的話(huà)改變了我，我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答她，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了做人。
"驕傲使人落后，虛心使人成功。"這句話(huà)時(shí)時(shí)會(huì)在我耳邊響起，我相信，在我以后人生的道路上，它是指引我走向成功的一盞明燈。
難忘老師的一句話(huà)作文3
那是上學(xué)期的期末考試，我拿到數(shù)學(xué)卷子一看，傻眼了，只考了86分，要知道數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀?。?！我仿佛看到那個(gè)大大紅紅的86分在嘲笑我：才考了86分，哼！真丟人?。?！當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都像被一盆涼水澆了個(gè)透心涼，心情特別沮喪，低落到了極點(diǎn)。一連幾天，我的心都是陰雨綿綿。直到有一天，我打開(kāi)QQ空間，看見(jiàn)了劉老師給我的留言：寶貝，一次考試說(shuō)明不了什么問(wèn)題，不要郁悶，打開(kāi)心結(jié)，做一個(gè)快樂(lè)的小天使。我一遍又一遍地看著老師那充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)了老師那微笑的臉龐和鼓勵(lì)的目光，心結(jié)慢慢打開(kāi)了，感覺(jué)有一股暖流注入了我幼小的心田，要知道，這是我那幾天聽(tīng)到的最美的話(huà)語(yǔ)。我以為老師不再愛(ài)我，不再關(guān)心我了，沒(méi)想到，在老師眼里，我還是她的寶貝，她的天使。
老師的話(huà)就像一盞明燈，引導(dǎo)我穿越黑暗；指引我到達(dá)勝利的終點(diǎn)。我永遠(yuǎn)也忘不了那句話(huà)。
難忘老師的一句話(huà)作文1
簡(jiǎn)單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進(jìn)的道路上，我要不斷地“加油”，書(shū)寫(xiě)人生輝煌的樂(lè)章。
“加油！加油——”學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場(chǎng)上熱火朝天地進(jìn)行著。陣陣“加油”聲此起彼伏，激起同學(xué)們奮勇參賽的斗志，卻也勾起了我久遠(yuǎn)的記憶，讓我想起了兒時(shí)參加比賽的情景。
那是讀三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反反復(fù)復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容?？粗懊鎺孜煌瑢W(xué)表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)有一點(diǎn)兒把握。額頭滲出了黃豆大的`汗珠，演講稿也記起了上句，卻忘記了下句。“該怎么辦，該怎么辦？”我不知所措?！凹佑停〖佑汀?，后背不知道被誰(shuí)輕輕地拍了一下，我回過(guò)頭：“原來(lái)是李老師?！彼难凵裰型钢湃?，微笑著鼓舞我：“加油！加油”，看著老師充滿(mǎn)愛(ài)意的目光，心想到：“不能讓老師失望，我一定要勇敢”。
該我上臺(tái)了，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我似乎擁有了一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，忘記了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我得了個(gè)一等獎(jiǎng)，我快樂(lè)得像一只剛出窩的喜鵲，如離弦之箭跑到老師跟前，眉飛色舞地說(shuō)：“老師，謝謝你為我加油，謝謝你！”
“加油！加油——”操場(chǎng)上又傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲，比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡(jiǎn)單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進(jìn)的道路上，我要不斷地“加油”，書(shū)寫(xiě)人生輝煌的樂(lè)章。
難忘老師的一句話(huà)作文2
在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)老師的一句話(huà)。
每到周末，我都會(huì)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，寒假即將來(lái)臨，期末總評(píng)也正在進(jìn)行，結(jié)果很讓人傷心，成績(jī)一直很好的我，這次居然沒(méi)有評(píng)到優(yōu)秀學(xué)員。
自從知道這個(gè)消息后，我總是悶悶不樂(lè)，發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語(yǔ)課上，老師講得那么生動(dòng)，引得同學(xué)們踴躍發(fā)言，而我卻依然悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采。善于觀察的老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的我。下課了，老師走到了獨(dú)自坐在草地上的我。
“怎么啦？”
“我，我沒(méi)什么！老師?！?/p>
“那為什么一副憂(yōu)心重重的樣子？”
“我，我，我……”說(shuō)到這兒的時(shí)候，淚水不由自主地掉了下來(lái)。在老師耐心的引導(dǎo)下，我抽噎著把事情說(shuō)給老師聽(tīng)。老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，又拍著我的肩說(shuō)：“一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)失敗。只要你努力了，就一定能行的，老師永遠(yuǎn)相信你?！边@句話(huà)一下子滲入了我的心田里，使我不禁激動(dòng)起來(lái)。是呀！我不該這樣消沉，該加倍努力才是。想到這兒，我仿佛又有了希望，心情也比頓時(shí)舒坦了許多。
直到現(xiàn)在，這句話(huà)還一直刻在我的腦海中，每當(dāng)我遇到挫折、消沉的時(shí)候，它便會(huì)提醒我不能放棄。
老師的這句話(huà)，將永遠(yuǎn)記在我的心中！
