大家都寫過

以叛逆為話題的作文500字1

我相信世界上只有愛，沒有恨。

恨字怎樣寫?左邊一個豎心旁，右邊部分加上一個雙人旁就是“很”。雙人旁代表兩個人。由此可見這個字的意思就是兩個人的心里都惦記著對方。那么你說為什么念念不忘還會恨呢?

“恨”不是“恨”。恨是愛的一個極端表現(xiàn)。恨，是因為太在乎，因為在乎，所以是愛。太在乎，就容易讓在乎蒙蔽雙眼。常常會因為什么誤解對方，或許是真的有什么對不起她的，反正就是不容許所在乎的那個人有什么不對的地方。但是“人非圣賢，孰能無過?”她也許也明白，只是因為在她心目中寧愿相信她就是“圣賢”。可她的確只是一個人，平平凡凡的人，也食人間五谷，也會犯錯。當看見她也錯時，一時間無法相信，不能接受而已。其實在心里，她不是一定要和她勢不兩立。有時是因為沒有合適的機會和解，或者是因為“拉不下‘面子’”。也很無奈。

“錯”，也許是背叛，也許是欺騙，也許是有難言之隱，只好讓別人誤會?？蛇@都不應(yīng)該會影響我們的友誼。有什么不能原諒的錯誤，那就讓我先來跟你說“抱歉”，也許我們都沒有錯，只是因為我們都太倔強。我是真的希望我們的友誼不要因為倔強而終結(jié)。

朋友，不要輕易說“恨”這個字，青春的叛逆并沒有錯，那不是恨。

以叛逆為話題的作文500字2

自己真的也是從弟弟的身上看到了很多自己身邊朋友的那一些叛逆期。而且昨天晚上也想到了很多其他的親戚你當初的叛逆期行為都浮現(xiàn)在我的腦海中，真的是那樣子的清晰，真的也是實質(zhì)性上問題，那么的相似。

自己印象中當初自己說到的，現(xiàn)在品性很好的那一個令人崇拜，很搶手的哥哥，之前也是有很多不良行的，就像當初他和另外的兩個雙胞胎哥哥不是親的，而是表還是堂兄弟來著，他們?nèi)齻€人會為了玩游戲和戚猛，家里人拿家里的錢去上網(wǎng)吧。

其實這一些行為實質(zhì)上和弟弟現(xiàn)在的行為是一樣的，難道不是嗎？就弟弟的問題是我們嚴重懷疑他當時在買那一些裝備的時候是知道需要支付金額的。知道那一些金額就是微信里面的現(xiàn)金的。當時那消費完之后，還是把賬單給刪掉了，我們嚴重懷疑這種行為是真實存在的，即便自己真的到現(xiàn)在還是不愿意相信絕覺得他要是消費也不會消費那么大的金額。

但是跟媽媽他們說的時候，他們都坦然接受了，就覺得這個年紀的孩子處于叛逆期，我們要硬的來，軟也得給。真的，其他人都可以坦然的接受弟弟的這種行為的感覺，妹妹的話，其實也是憂心忡忡的，只是她真的很理性，就不會想太復(fù)雜。而且她的`憂心他沒有通過言語行為上表現(xiàn)出來，我的話我會拿枕頭出氣，我會在言語上發(fā)出一些不可思議的問號。

以叛逆為話題的作文500字3

雨，淅瀝淅瀝的下著。我望著雨，目光所觸之處，皆是一片朦朧。為何？只因，我心中并不清明啊。

今天，我又跟父母吵架了。我知道他們是為我好，可心里老是憋著一股氣，想發(fā)泄出來，我找不到人發(fā)泄，回家媽媽又嘮叨，心里又煩，便和他們吵起來了。我年輕氣盛，就是不肯向他們低頭，奪門而出。漫漫無跡的走著。便來到了這里。這山清水秀，緩解了一點我心中的焦躁。我找到一塊干凈的石頭，躺上去，開始思索：青春期就是這樣嗎？

這時，天公不作美，“淅瀝淅瀝瀝”的下起雨來了。我無奈的起身，向森林深處走去。我的運氣也是非常好的，不走多遠，便發(fā)現(xiàn)了一個山洞。我便來到了山洞里，坐下，抬頭望向遠方。我現(xiàn)在做的一切都是不該做的，比如，私自離家。不過通過這今天這一路，我好像明白了，其實青春期哪兒是叛逆期，只不過就是這個年齡的孩子愛多想，把白天受到的怨氣回家后全都發(fā)泄在父母身上。再加上父母并不像你想象的那么了解你，心中就會不舒服，誤以為他們不愛你了。

青春期，多么美好的名字，它代表了朝氣蓬盛的年輕人們，青春期，正是大好年華的時光。青春期，不是叛逆期。屏住呼吸，我仿佛聽到了父母在呼喊我的名字，我微微一笑，站了起來。向來時的方向走回去。雨，還在下，看起來依舊是那么朦朧，可誰又知它內(nèi)心是不是清明的？

以叛逆為話題的作文500字4

聽了這個名字，大家就知道我這篇是寫我們現(xiàn)在的這些中學(xué)生的，現(xiàn)在的社會，中學(xué)生的那些行為和舉動都比大人還要“時髦”，人們都說這些孩子不是乖孩子，這只是大人不了解這些叛逆孩子的心里，只給他們表面上的需要，有些孩子的家長離了婚，可是最后的危害都是由孩子造成的，因為離了婚的家長就沒有時間照顧孩子，忽略了孩子的感受，讓孩子整天在想父母的事，從而導(dǎo)致學(xué)習成績下滑等等，有些孩子因為家里有好的背景而到處炫耀，父母也給孩子很多錢讓他們玩，使得有些孩子學(xué)會抽煙喝，不好好學(xué)習，整天都在網(wǎng)吧或者ktv里，無心學(xué)習，雖說是我們的錯，但是家長就沒有一點錯嗎？我覺得我們和家長都有錯，只要我們能和家長談?wù)勑氖?，常和父母聊聊天，有煩惱或難題，讓父母幫忙解決，不就什么事也沒有了。

我知道，現(xiàn)在的孩子和父母溝通有一定的麻煩，雖不能面對面來談，但我們可以以書信的形式來說啊，我希望，大人和孩子能“和平共處”，同學(xué)們別在那些不屬于我們的場所活動，你們的爸爸媽媽會為你們擔心，可能他們不太會對你們表達他們對你們的愛，但他們確是永遠愛你們的，希望你們在今后能多多理解他們，別讓父母為你們感到失望。

青少年們啊，請你們保護父母那顆脆弱的心吧！

以叛逆為話題的作文500字5

15歲之前，我總以為自己只是個孩子，不知天高地厚，得天獨厚的好孩子。但可悲的是，15歲之后的每一個日子里，再也不肯想起……

再也不肯想起——那些年少的過往。是笑過，是哭過，是愛過，是恨過，都不那么重要了，對我們來說，那只是段回憶——一段珍貴且深藏在內(nèi)心里的回憶，那么美好，那么過往不及！在這個非主流時代，叛逆是一種昂貴的流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。在父母老師眼里我們是偏激的，甚至是錯誤的，但我們勇敢，我們堅強，拒絕妥協(xié)，或許在我們做那些別人認為很叛逆的事情時，覺得理所當然甚至理直氣壯。終于在大人們無奈的嘆息中漸漸長大，開始回憶那些年少的過往時，才發(fā)現(xiàn)那些青春下的叛逆軌跡，那么清晰的刻在我們的記憶里，揮之不去。

話說傷痕，肯定是有的，在我們孤單和落寞時候想起還是熱血沸騰的，愛或不愛，都已經(jīng)不那么重要了，唯獨覺得對不起父母和被我揮霍掉幾年青春！因為年少，所以我們無所不畏懼、無所不能，我們不怕失敗，不怕從頭再來，再一次次的失敗後我們學(xué)會總結(jié)，學(xué)會用理性的目光衡量一切，少了一份沖動，多了一份思考。回顧那段青澀的時光和酸苦的傷痕，我們的夢想剛剛啟航，不管我們的夢想在別人眼里看起來多微不足道，至少我們還是有夢的。

未曾見過你如此的憔悴，多少個日子，你獨自望著黑夜，內(nèi)心的痛楚爬上心頭，卻沒有人能夠傾訴，你默默承受著我叛逆帶給你的傷害。我的叛逆正如一把把刀劃過你的心頭，你卻捂著傷口笑，沒有言語，更沒有責備。

走過那熟悉的街道，卻沒有原來的溫馨。本來大手牽著小手，有說有笑的'漫步，現(xiàn)在卻化為灰燼。此刻，依舊是你我，我一臉無所謂地走在前面，而你一臉無奈地跟在我身后，想要抓住我的手，卻被我無情的甩開，你稍稍愣住，我卻毫無感觸。繼續(xù)向前走去，我們已拉開一段距離，說遠不遠，說近不近，而兩顆心卻漸行漸遠。

你拼命的追逐，卻令我更加反感。你關(guān)心的話語，在我耳里卻是無情的嘮叨；你好心的幫助，在我眼里卻是厭惡的阻撓。有時，你過于無奈時的一句抱怨，讓我憤怒不已，推開你，不顧你摔倒在地的后果，摔門而出。幾天來，你焦急的尋找，內(nèi)疚的自責，擔心的難以入睡。我卻在外與同學(xué)打打鬧鬧，過得開心不已。我從未有一秒想起你，而你時時刻刻心里全是我。回到家，你的百依百順，讓我不知羞恥的認為是你應(yīng)該的。

夜晚，是你唯一能夠傾訴心中痛苦的時候。你撫摸著我們的合影，回憶著我兒時的情形，笑著笑著，眼淚便落了下來，一滴一滴的打在照片上。嘴里絮絮叨叨不知在說些什么——是在懷念曾經(jīng)那個我嗎？看見我，你驚慌的抹了抹眼淚，把照片一塞。仍然微笑著問我：”這么晚這么還不睡，早點休息?！蔽也恍嫉目戳四阋谎?，什么也沒有說，開了電腦，自顧自地玩了起來。你望著我，嘴巴一張一合，卻什么也沒說，只是笑了笑。

你的微笑是你心中痛苦的最好掩飾。我甩開你，你卻不放心地想要抓住我，被我的厭惡的眼神阻止，你只能小心翼翼地跟著我的腳步，心想摔跤時能夠拉我一把也好。

我的叛逆，給你帶去的傷害很大，你仍毫無退縮的笑著迎接。沒有責備，沒有怨言。只有你，母親才能如此偉大。

教育孩子的作文 篇1

圖中為兩個不同的學(xué)生所經(jīng)歷不同的家庭式教育，左邊的學(xué)生基礎(chǔ)很好可以考出高分，然而他的父母就對他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完美，所以只看重這位學(xué)生的結(jié)果如何成績?nèi)绾?，而不會去管學(xué)生所經(jīng)歷的過程，滿分則獎沒有考到滿分則罰;

而另一位學(xué)生基礎(chǔ)不好，這位學(xué)生應(yīng)該是經(jīng)常考的不好，父母則接受了這種結(jié)果，但是當他不及格的時候，父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵，當這學(xué)生好不容易及了一次格，父母則大喜過望選擇獎。

這兩位學(xué)生和各自的父母表現(xiàn)出了當代的家庭式教育，很多家長都是認為分數(shù)就是最后的結(jié)果，就是自己的小孩的成果，如果考的不好或者是退步了就認為自己的小孩沒有盡力或者最近上課不認真以至于考出了這樣成績。這兩位學(xué)生也形成了對比，高分居然也罰，低分居然也獎，這也體現(xiàn)了不同的父母對自己小孩不同的期望，亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。

出于父母的觀點，自己的小孩當然是越出色越好，所以有些父母會選擇非常嚴厲的教育孩子，畢竟自己的小孩終歸會長大，也終歸會獨立，走向社會以后可是要和數(shù)以萬計的人競爭，如果不嚴厲對待自己的小孩而是溺愛的話，怎么可能拿出出色的成績，怎么在社會上立足?這樣看來這是源于父母對孩子的愛，有遠見的愛。

從學(xué)生的觀點來說，只要父母能鼓勵自己就行了，而不是選擇用打的方式來教育，因為只有學(xué)生自己才知道自己有沒有努力，如果自己盡了力但考了很差的分數(shù)，本來心情就很差，自己心里也會責罵自己，這時父母只看了你的分數(shù)，覺得很差就動了手，這結(jié)果可想而知。但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象還是有所改善，父母和小孩都明白這道理并且都能理解對方.

所以代溝這種東西是不存在的，只要好好的溝通和理解對方什么事不能解決呢?

教育孩子的作文 篇2

爸爸就像家里的頂梁柱，也像一棵高大挺拔的大樹。我的爸爸是個老實、不說謊話、誠實的人，而我的爸爸也沒少教育我。

在去年的英語期末考試中，我取得了優(yōu)秀的成績——九十七分，雖然不是一百分，但是這是我英語期中考試中考得最好的成績。我喜出望外，心里甜滋滋的！比吃無數(shù)的糖果、蜂蜜都甜，好像高興的心情一下爆發(fā)出來！

我走在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊享受著取得高分的心情，還想著回家后，爸爸會怎么夸我。我回到家后，爸爸問我考得怎么樣？我大聲的說：“英語考了九十七分！”爸爸面無表情的說：“這次考的差不多，下次，繼續(xù)努力，爭取考個一百分?！蔽覍Π职终f：“爸爸，你不高興嗎？我們班許多人的英語成績在我之下?！卑职值谋砬橥蝗蛔兊膰烂C起來，說：“你們班里有沒有比你英語分數(shù)高的同學(xué)？”我膽小地回答：“有！”爸爸又說：“你光給學(xué)習不好的學(xué)生比，不與好學(xué)生比，這樣是提高不了學(xué)習成績的。你這次不努力，下次別人就會反超你，你這次努力了，下次你有可能超過他們那些學(xué)習比你強的學(xué)生，明白了嗎？”我恍然大悟的對爸爸說：“明白了，我一定會努力的?！卑职肿詈筮€對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，人只有在不斷的刻苦積累知識，才能取得好成績！”我點了點頭。

我不會忘記爸爸對我說的話，更不會忘記他對我的教育。

教育孩子的作文 篇3

教育是每一位孩子都要去面對的，每一位家長都想通過教育讓孩子學(xué)習更多的東西。在他以后的生活與學(xué)習中有所用處，促使孩子能利用自己學(xué)到的知識為自己創(chuàng)造更好的人生和未來。每一位家長都知道教育的重要，每一位導(dǎo)師都有一套教育的方法，每一位想教的人都想教好;但是，大量的事實證明，方法很多，想法很好，怎么樣吧死的東西靈活地灌輸給孩子。對于孩子而言，他需要的是新鮮的，充滿興趣的，愉快的;這也是他愿意接受的，因為對于他們來說還不知道學(xué)習哪些知識的重要性、價值，也不知學(xué)了以后能給自己帶來什么。因此，學(xué)習當中若不能讓孩子產(chǎn)生興趣，他便不會用心學(xué)習。

讀萬卷書，不如行萬里路，說的就是理。我們的知識來源都是來自別人，他們用自己的心得感悟、。經(jīng)歷、推測得到證實、推廣應(yīng)用，我們簡稱一個知識的誕生為故事。故事是生活中極小的一個片段，又是人生中的精華。小生活，大智慧，當一個人有了學(xué)習的`能力，在生活中會有很大的發(fā)現(xiàn)。近些年來，教育的方法層出不窮，編故事教育也被慢慢的推上臺面。市面上，書店里，像智慧背囊、感悟人生、格林童話等一系列的叢書倍受歡迎。尤其是格林童話，是每一位孩子必讀的書籍。

上學(xué)不僅是學(xué)習知識的過程，同時會灌輸孩子美好的生活、崇尚美好生活的愿景。因此，孩子的想法很美好，面對現(xiàn)實卻一次次失望，打擊這純潔的心靈，對生活、生存都失去了斗志。從而碌碌一生，無所作為;一些人也會因為上不了天而下地獄(不能對社會和個人帶來好處，反而走向犯罪給社會的秩序添亂)。

每當談及管教孩子時，朋友都會對我的想法搖頭。傳統(tǒng)的教育方式我無法接受，這一點從我的親身經(jīng)歷可以體會。我想站在一種全新的角度來教育孩子。很多人都辛苦忙碌，想給孩子留下一筆資金，可以讓孩子過上富足的生活。每次聽到朋友說給孩子留下多少財產(chǎn)的時候，我就會反思，自省。我不會擔心這個，因為我走了太多的彎路，錯過了很多機會;直到而立之年也尚未婚配，又何來資金留下呢!一生之中，我最愛的便是寫作，留給孩子的就只有凝聚了我一生的所有心得和感悟經(jīng)歷了;我相信，這些經(jīng)驗比金錢更有價值。

教育孩子的作文 篇4

前些時，妻子參加一個聚會，期間聽說了這樣一件事情：一好友有一位表妹，名叫阿芳，阿芳有一個女兒，名叫娟娟。娟娟年方十七，正讀高二。娟娟身材高挑，皮膚白皙，五官周正，加上會打扮，便顯得漂亮有氣質(zhì)，也便少不了有一些仰慕和追求者了。正所謂窈窕淑女君子好逑，這個也算正?，F(xiàn)象。

娟娟讀高二不久，就和一名同年級的男生好上了。男生名叫阿偉，據(jù)說阿偉的父母親做生意，有錢，阿偉便時常穿一身名牌衣裳，用一些時尚高檔用品，騎一輛高檔的名牌山地車，惹得很多男孩子和女孩子羨慕。阿偉長得也算一表人才，能言善辯，尤其是對女孩子，溫柔有加，娟娟便在阿偉力挫群雄之后和阿偉好上了。

阿芳是在娟娟與阿偉好上近半年之后才曉得的。原來娟娟的學(xué)習成績不錯，在班上排前五名。期末考試了，娟娟的成績卻下滑到三十多名。很不解的班主任老師便暗中觀察和調(diào)查，看出了端倪，便通知了阿芳。無論阿芳怎樣恩威并施，娟娟就是不答話。不過，沉默也說明了默認。娟娟爸媽不得不在工作之余，將大部分精力集中到娟娟身上來。娟娟是爸媽的獨生女兒，是爸媽的掌上明珠，他們怎么會忍心讓娟娟受到任何的傷害呢？

面對父母親的責備和愛撫，娟娟似乎收攏了心，不再與阿偉來往。因為娟娟打小就是爸媽眼中的乖乖女，娟娟的改變也讓爸媽心里好受了許多，自然也對娟娟沒有前段時間看管得那么嚴了。

這天晚上十點來鐘，下了晚自習的娟娟被父親接回家，洗漱過后，爸媽叮囑娟娟早點睡覺，已忙活了一天的爸媽便去休息了。朦朧中，娟娟爸媽突然聽到大門外傳來了娟娟的一聲尖叫，忙飛奔出去查看，只見娟娟痛苦的抱著自己的腿，躺倒在窗外的水泥地上。原來，娟娟家是兩層小洋樓，娟娟和爸媽的臥室都在二樓。這段時間，因為爸媽看管得太緊，娟娟明里與阿偉斷了來往，實則暗中還保持著聯(lián)系。這天晚上，娟娟正要關(guān)窗簾熄燈，卻看見阿偉在外面溜達，阿偉也看見了娟娟，忙打手勢，意思是想見她。娟娟怕爸媽還沒有有睡熟，怕下樓驚動了他們再受責罵，便大起膽子打開窗戶，想順著下水管道溜下去。娟娟想，等他們幽會完了，爸媽也一定睡熟了，自己再輕輕的開門回房間，就不會被爸媽發(fā)現(xiàn)了。誰知道，因為天氣寒冷，下水管冰涼，娟娟下到一半時，雙手便有些麻木，一個拿捏不穩(wěn)，摔了下去。幸虧不太高，娟娟只是摔折了一條腿。

現(xiàn)在的孩子真難管教啊，妻子感慨說。我自然有同感，忙隨聲附和。

轉(zhuǎn)念，我又想了，一般身體正常生理正常的中學(xué)生也大都是十六、七歲的人了，異性相吸，本是自然法則。有思想，有思考的他們，有了彼此交往，彼此交流的渴求，也是再正常不過的事情，用不著我們的老師和家長大驚小怪大呼小叫，甚至視其為毒蛇猛獸的。我們的老師和家長都是過來人，誰沒有過那樣一段神秘而讓人心跳的朦朧期呢？正所謂哪個少男不鐘情那個少女不懷春呀。

問題是，有一些少男少女因為所謂的早戀，學(xué)習成績下降了，在父母親的眼中再也不乖了，更有一些少男少女因為過度沉湎于情愛，而做出了一些讓學(xué)校聲譽受損，家長顏面掃地的傷風敗俗的事情來。是的，我不否認這樣的一些案例。我想說的是，跟絕大多數(shù)全國的中學(xué)生的總數(shù)相比，誤入歧途的人畢竟是少之又少的。有一句因噎廢食的俗話說得好，意思是說，因為有人吃飯噎死了，就想讓天下人都不吃飯了，這樣不是顯得很荒謬嗎？

前幾天，我在媒體上看到過這樣一個新聞，某地開辦了專門的女子中學(xué)。前往報名入學(xué)的學(xué)生家長趨之若鶩，有一位家長說，這樣一來，我們做家長的就放心了，再也不為女兒的安全問題擔心了。對那位家長的所謂的安全問題，我想發(fā)笑，如果她指的是人身安全，只怕她是杯弓蛇影了，我們的社會治安問題還遠沒有她想象的那么糟糕。想必她所說的安全問題的意思應(yīng)該是將女兒與男生隔離開來了，再也不擔心女兒會早戀了。我想說的是，雖然我并不否認分地而治，在某種程度上，會減少男女之間的接觸，也少了一些讓老師和家長煩惱的所謂的亂七八糟的事情，但我以為類似于畫地為牢的分開教學(xué)，終究不是解決問題的辦法，你圈得住他們的身，但你圈得住他們的心嗎？畢竟，他們不是網(wǎng)中魚，籠中鳥，他們是一群活生生的有思想有感情的人啊。

想必大禹治水的故事大家都聽說過，傳說在堯帝時期，黃河流域水患很厲害。十年九澇，十年九不收，黃河兩岸的人民苦不堪言。堯帝便召集部落首領(lǐng)開會，研討治理水患的辦法，最后鯀被大家推薦來負責治理水患的工作。一向聰明的鯀面對浩浩大水也有些束手無策了，最終，耗費了大量的人力物力，在河兩岸修筑了堤埂，誰知道，一發(fā)大水，那些堤埂便被沖垮了。便再派人修筑，又再次被沖毀，如此九年鯀都沒有將水患治理好，最后鯀被堯帝放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結(jié)父親的治水經(jīng)驗，改鯀“圍堵”為“疏導(dǎo)”的方法，就是利用水的自然趨勢，順勢而為的將川流疏通，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患。

孩子的教育問題是一個系統(tǒng)工程，老師和家長不僅僅是要求孩子學(xué)習成績好，考試分數(shù)高，更應(yīng)該要求孩子的身體好，心靈健康。面對早戀的孩子，他們需要的不是老師和家長的責備，咆哮，更不是不耐煩的家暴。十六、七歲的孩子，就像一個彈性十足的彈簧，你壓迫的越厲害，他反彈的就會越厲害，所謂物極必反就是這個道理。假如我們的老師和家長在教育孩子，或者面對早戀的孩子，耐心些，動之以情曉之于理，讓他們正確處理學(xué)習與愛戀之間的關(guān)系，正確化解朦朧期對情愛的疑惑，而不是一味的隔離，阻止，甚至打罵，我相信，經(jīng)過十多年的德智體全面教化的中學(xué)生們，都是能夠順利度過朦朧期，而走上正確的人生之路的。

教育孩子的作文 篇5

不要找任何理由打罵孩子．不少父母都有打罵孩子的習慣，而且在打完孩子之后還要為自己找一些理由：比如，孩子不聽話；孩子太淘氣；孩子不好好學(xué)習；孩子太懶；孩子愛說謊……有的父母還不錯，打完孩子之后也做一點自我批評：比如，脾氣不好；讓孩子氣得沒了辦法；完全是為了孩子好；哪有時間跟他講道理……也有的父母對打孩子始終持一種贊同和支持的態(tài)度，而且還有點理論：打是親，罵是愛，不打不罵才是害；棍棒下面出孝子；有的孩子天生就是屬核桃的，非砸著吃不可……

我絲毫沒有排除父母對孩子的刻骨銘心的愛，我也不否定父母對孩子的高度責任心，我更不能說父母都不懂教育孩子。但是，我應(yīng)當說，打罵孩子無論從哪個角度講都是不應(yīng)該的，或者說都是沒有理由的。

我們先不說打罵孩子符合不符合教育學(xué)、行為學(xué)和有關(guān)法律的要求，我們只說打罵孩子在孩子的心靈上造成的巨大創(chuàng)傷，就可以發(fā)現(xiàn)打罵孩子的父母的確犯了一個很大的錯誤。

有一天，我從一所小學(xué)門口經(jīng)過，看到一位母親領(lǐng)著一個七八歲的小女孩去上學(xué)。當走到學(xué)校門口的時候，這個小女孩說什么也不進學(xué)校的大門，母親無論怎么說都無濟于事。大概母親急于上班，或急于做生意，她看了看手表，一下子提高了嗓門：“你去不去，再不去我非打你不可！”小女孩還是不動身。母親急了，彎腰從地上揀起一根一次性筷子，態(tài)度十分嚴厲地威脅道：“你說，到底去不去！”說著，把筷子高高地舉了起來。就在這一剎那，我看到了孩子內(nèi)心深處的傷痛像泉水一樣涌流出來。她雙臂緊抱，縮成一團，渾身發(fā)抖，彎著腰，并發(fā)出了撕心裂肺地尖叫聲。母親在一旁繼續(xù)咆哮著。大約持續(xù)了三分鐘，小女孩像發(fā)了瘋似的跑進了學(xué)校。

看到這驚心的一幕，我的心里很不是滋味。雖然母親舉起的筷子并沒有落在孩子身上，沒有給孩子造成任何肉體上的傷害，而且只是一根一次性筷子，即使落在了孩子身上，也不至于損傷孩子半根毫毛。那么，為什么孩子會渾身發(fā)抖，并發(fā)出撕心裂肺的尖叫呢？通過孩子那一瞬間的表現(xiàn)，我敢肯定地說，這個小女孩心理上的傷害是很深很深的。我猜測，這個小女孩可能經(jīng)常受到父母的這種威脅和恐嚇，甚至經(jīng)常遭到父母的打罵，以致使她在這種恐嚇來臨的時候不由自主地瑟瑟發(fā)抖，聲音凄厲。我們可以想見，這個小女孩的心理是多么脆弱，在將來的人生道路上她能承受得了什么壓力？

就告訴我們一個道理，在教育孩子時千萬不要采取懲罰手段，因為它不僅不能解決問題，反而給孩子帶來巨大的精神傷害。這種傷害如果太深，很長時間很難愈合，有些甚至是終生都無法治愈的。

父母可能不這樣認為，因為他發(fā)現(xiàn)自己的孩子就吃這一套。是的，在現(xiàn)實生活中，這種現(xiàn)象還是比較普遍的，孩子犯了錯誤，痛打一頓，孩子認錯，父母高興，既教育了孩子，也證明了自己方法有效。但是，在孩子心理上留下的創(chuàng)傷父母是絕對看不到的。經(jīng)常被父母打罵的孩子，有時一個人躲在一個角落里哭，有時一個人把自己埋在被子里哭，有時一個人在廁所里哭。

我接觸過一個中學(xué)生的父親，他含著熱淚向我講述了他和孩子中間的一段感情糾葛：

晚上，孩子已經(jīng)睡覺了，他還在那里批評孩子，孩子很不高興地叮了他幾句，一下子點起了他的滿腔怒火，他揭開孩子的被子將孩子通打了一頓，并叫孩子“滾”，孩子爬起來只穿著一個小褲頭就跑了出去。夫妻倆嚇壞了，趕快開車去找，直到凌晨兩點多鐘才把孩子找回來。

回到家里一句話也不說，似乎變了一個人。父親發(fā)現(xiàn)自己錯了，馬上向孩子承認錯誤，可是孩子用被子把自己埋的嚴嚴實實，一句話也不說，從孩子的被子抖動的情況看，父母知道孩子在痛哭。第二天，孩子到了學(xué)校，從此他就再也不回家了。父母找到學(xué)校，也看不到孩子，因為孩子怕父母來找，便不回宿舍睡覺，直到很晚，估計父母不會來找了，才回宿舍睡覺。

晚上，下著蒙蒙細雨，父親一個人開著車來到學(xué)校，他怕孩子會躲著他，便專門從黑暗的樹陰里走。晚上十二點多鐘，他來到學(xué)校的操場上，他發(fā)現(xiàn)孩子一個人在操場上漫無邊際地溜達。他的心縮緊了，眼淚一下子涌了出來，他不顧一切地沖了上去，拉住了孩子的手，但是孩子甩脫了他，很快逃走了。他怕孩子出意外，沒有回家，仍然在校園里轉(zhuǎn)悠。凌晨兩點多鐘，當他來到學(xué)校的舞臺上的時候，他發(fā)現(xiàn)孩子孤零零地一個人躺在舞臺上睡著了，凍得縮成了一團。他再也無法控制自己的感情了，一下子沖上去跪在了孩子面前，可是孩子還是掙脫了他跑開了。這位父親一個人在學(xué)校的操場上呼天搶地地痛哭了一場才慢慢地回家去了。

可以設(shè)想一下，這個孩子在離開父母以后他精神上能很愉快嗎？他就不思念他曾經(jīng)擁有的那個溫馨的家嗎？他就不想愛他疼他的父母嗎？他那孤獨郁悶的生活能使他快樂嗎？假如你是他的父母，你看到他一個人在雨中漫步的時候，你的心理好受嗎？當你看到在凄冷的雨夜，一個人躺在舞臺上縮成一團的時候，你的心里感到舒服嗎？

知道經(jīng)常懲罰孩子的父母能不能聽到孩子的哭聲，如果他們聽到了孩子的哭聲，他們的心里是怎么想的，會不會站在孩子的立場上，從孩子的感受去替孩子想一想。

我們仔細地觀察一下那些經(jīng)常受到懲罰的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)，他們的表情是呆板的，他們的臉上不會有燦爛的笑容，有時，他們會不由自主地咳聲嘆氣，或者暗自神傷。總之，他們?nèi)狈ι倌陜和瘧?yīng)當具有的天真和歡樂。這樣的孩子，不可能成為一個快樂的孩子，不快樂的孩子精神上總是背著沉重的包袱，而這個包袱是抑制孩子的心靈，扼殺孩子的智慧，扭曲孩子的人格，摧毀孩子的情感的最可怕的“殺手锏”，是一種慢性的高效“毒劑”。我們做父母的一定要警惕，千萬不要為了一時的痛快而給孩子帶來終身的傷痛。

教育孩子的作文 篇6

記得去年冬天，寒風刺骨，那鵝毛大雪為大地披上了銀裝，在陽光下，耀人眼目，可我的心里卻是暖洋洋的，像過春天一樣。因為我這次計算比賽我獲得了北關(guān)區(qū)第二名，我抑制不住心里的喜悅，像小鳥一樣飛進家門，大聲地喊：“我得獎了，快把我得獎掛起來！”可是，爸爸卻說：“掛它干什么，還是把它保存起來吧。”我著急的說：“那可不行，這可是我辛辛苦苦掙來的?！弊詈?，我還是硬著頭皮把獎狀掛在了電視機。我想：大家看的獎狀一定會表揚我的。

可是有一次，我從衣柜里無意發(fā)現(xiàn)了一疊厚厚的獎狀，有人才優(yōu)秀獎、工作模范獎，計算機比賽一等獎……都寫著爸爸的名字，我揉了揉自己那雙水汪汪的小眼睛，真有點納悶，爸爸得了這么多獎狀，這么從來都沒聽他說過呢？我把爸爸的獎狀貼的滿墻都是，好像是一位成功人士的家庭，不一會兒，爸爸回來了，看見滿墻的獎狀，臉上的表情立刻由情轉(zhuǎn)陰了，憤怒的說：“李翔，你又在搞什么鬼，把這些貼在墻上干什么，像什么樣子？”我一聽，心想，這下可糟了，爸爸生氣了，該怎么辦呢？我假裝生氣的說：“為什么您得這么多獎狀也不告訴我們呢？如果不貼，那發(fā)給你干嘛呢！”爸爸聽了我的話，語重心長的說：“孩子，任何榮譽只能代表過去，如果你總想著它，又有什么意義呢！人不能驕傲自大，炫耀榮譽，要一切重零開始，不斷學(xué)習才能的取好成績，懂嗎？”聽了爸爸的肺腑之言我真的如夢初醒，羞愧的無地自容。接著爸爸又把獎狀放進了衣柜里，“爸爸，把我的獎狀也放進去吧?！蔽疫呎f邊摘下獎狀。

這些事讓我懂得了做人應(yīng)該謙虛、謹慎、淡漠榮譽，這都的爸爸教育的結(jié)果。

教育孩子的作文 篇7

孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導(dǎo)。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應(yīng)盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學(xué)習情況；一天你都做了什么？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關(guān)心，從而增進大人與孩子的溝通，另外，很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。書是人類進步的階梯，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠不停地學(xué)習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習課本的東西。我認為倒不如花點時間和孩子進行有益的閱讀?；蛟S有的家長會說：“我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎么辦？”其實，家長對孩子的教育只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學(xué)習、學(xué)習，

孩子能學(xué)習嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學(xué)習，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己真實的想法說出來，并能得到家長的認可，那么他漸漸地就會喜歡閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家里，每當新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們富裕靠的是高科技、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落后的，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習知識。

做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，但是父母是否想過，也要尊重孩子呢？孩子的心靈是純潔的，容不得半點沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷，導(dǎo)致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其實尊重孩子要從家中的每一件小事做好，這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。 所以 批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯誤，因為在他們的心理已經(jīng)有種潛意識的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心里入手。在家里不要發(fā)號施令，而是采取談心，提建議的方式解決問題，建立家庭民主生活會制度，每到周六、周日白天一起收拾房間，洗衣服，做一周的功課復(fù)習。晚上，一家三口坐在一起把他們一周來遇到的事情以及孩子在本周的進步與退步等情況做次交流，誰的問題誰負責，誰做得不對，要在下周改正。

教育孩子的作文 篇8

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了他們的太多心血與愛，當然我們也帶給了他們數(shù)不清的歡樂。我們進步的同時，父母在這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進步，真不知道是父母教會了孩子還是孩子教會了父母?

我的父母不僅僅能關(guān)心我的成績。我認為，媽媽最看重我的是意志品質(zhì)等超出成績之外的教育。

從小，媽媽就教我讀寫記，只要有空她就會在我旁邊看書，久而久之，我也認為讀書是一件最快樂的事兒，便會和她一起探討，讀讀記記，媽媽特別支持我買書，而且直到現(xiàn)在，我們還時常在一起學(xué)習《每天一個感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸 好孩子》諸如此類的書使我的日常生活豐富多彩，與其說是這些書本教會我怎么做人，不如說是媽媽教會我怎樣面對生活

而爸爸呢，他最討厭的事情也許就是面對文字了，可是，只要是我在家，電視機爸爸就從不開，電腦從不碰，我一放學(xué)回家，就能看見他在看雜志、看報紙，雖然他很厭煩這些，也許他看那些東西只是看圖罷了，可是這更加使我懂得爸媽對我的良苦用心。

我們家里，廁所洗衣機上有書、沙發(fā)邊有書、床頭有書廚房冰箱上有書，甚至墻上還掛著一面白板，上面寫著名人名言，時常更換。家里的書有上百本，每本我都看過好幾遍，但是這也讓我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小時，因為手里拿著書，有時候，看著看著就什么都忘了。

父母不應(yīng)該溺愛孩子，慣到最后，孩子就會變得嬌生慣養(yǎng)，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我爸爸就不這樣，什么事情他都只讓我自己去面對，養(yǎng)成獨立的好習慣。

爺爺奶奶灌輸我的就是要 立大志;人無志向就不能成大器;志向是一個人的奮斗目標 等等。所以我們家所有人都是經(jīng)常督促我要明確自己奮斗目標。

可是我認為，作為家中的晚輩，最重要的就是要孝順。 父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。 這句話，每個人都在幼兒園時就背過，可是又有幾個真正做到的呢?

教育孩子的作文 篇9

最近經(jīng)常有爸爸媽媽們?yōu)榱撕⒆拥慕逃龁栴}而發(fā)愁，隨著孩子年齡的增長，隨著他們叛逆期的一個個出現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)孩子身上有越來越多你看不懂想不明白的事，其實，我們小時候不是也是如此嗎?這是每個人成長所必經(jīng)的階段，只不過它還因為遺傳、教育、社會因素等方面的影響而有所不同罷了。那么，面對孩子的成長您都是怎么對待的呢?是否沉下心來認真分析原因，尋找對策?是否為了孩子的真正健康而努力?當然，前提是這個努力必須是與孩子一起的，否則，你最多只會收到事倍功半的效果。給爸爸媽媽們轉(zhuǎn)載這篇文章，希望對大家能有所啟示，讓我們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L共同努力吧!

有位父母天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分;人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個不爭氣的兒子!”

兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當局長，你怎么才當小科長?人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的電視?我怎么有你這么個爸爸?”爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人!”兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀?”爸爸啞口無言，聰明的孩子用其人之道還治其人之身。仔細想想，生活中不就是這樣：自己過自己的日子，用不著和別人家比!他家有什么和你家沒關(guān)系，中國老百姓都懂得這點，所以大家心平氣和地享受著各自的生活。對孩子也是同樣!教育的目的，在于讓“不同”的孩子的潛能最大限度地發(fā)揮出來;孩子接受教育目的，也是尋找“最真實的自己”。不必總讓自己孩子與“別人家”的孩子競爭，應(yīng)該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒!“你真棒!”這句話，正是開啟孩子心靈寶藏的一把金鑰匙。你生下來就是最棒的，你來到這個世界上的任務(wù)就是把你“棒”的地方奉獻給這個社會，讓世界因為有了你而更美麗!你沒有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要對自己說：“我是最棒的，我一定能行!”“走自己的路，讓人家去說吧!”天下的孩子相貌不同，個性不同，但有一點是相同的——渴望聽到喝彩!美國有一個家庭，母親是俄羅斯人，她不懂英語，根本看不懂兒子的作業(yè)，可是每次兒子把作業(yè)拿回來讓她看，她都說：“棒極了!”然后小心翼翼地掛在客廳的墻壁上?？腿藖砹?，她總要很自豪地玄耀：“瞧，我兒子寫得多棒!”其實兒子寫得并不好，可客人見主人這么說，便連連點頭附合：“不錯，不錯，真是不錯!”

兒子受到鼓勵，心想：“我明天還要比今天寫得更好!”于是，他的作業(yè)一天比一天寫得好，學(xué)習成績一天比一天提高，后來終于成為一名優(yōu)秀學(xué)生，成長為一個杰出人物。所以，我們對待孩子的教育一定要有足夠的耐心、恒心及愛心，不要對孩子期望太高，只要滿足就好。