2、讓別人快樂是慈悲，讓自己快樂是智慧
3、我們總是心疼對方，卻忘了對方的心足夠強大，相比含淚擔心的眼，對方可能更想看到我們堅定放心的目光。
4、知足是多么難得的品質(zhì)，淡定是多么高深的境界～
5、壓力大的時候，想想最開始出發(fā)的動力是什么，沒有方向的時候，不如干脆停下來，環(huán)顧四周，遇到極限的時候，在努力一把，過了就過了，實在不行就安心的告訴自己，我們盡力了，我們啊～ 別跟自己過不去。
6、當我們深愛一個人的時候，心會被愛塞滿 很難容下別人的，所以要學會跳出來換個角度去看看這個世界，別人不見得用你別的方式愛著對方，但是也不一定就是敵人，甚至可能也在用別的方式支持著，疼愛著。
7、每一天都是舊的生命的終結(jié)，也都是新的旅程的開始，我們健健康康的糾結(jié)著，已經(jīng)很幸運，不是嗎?
8、從小到大我們都被打分，被比較，被放進誰誰誰的各種規(guī)則里 有的時候我們是被偏袒的，有時我們是被輕視的，其實那些被隨意橫挑豎撿的只是我們的外殼，有一樣永遠不會被不公平貶低，那就是我們強大的心，失去一點，強大許多，指的!
9、當你眼前一片漆黑，不要害怕，因為你就是那個發(fā)光體。
10、死死賺緊的時候，拳頭里什么都沒有，放開手，全世界都在手上了。
11、小時候長輩教我，要多為別人著想，因為人與人是相互的，你一心為自己著想，如果對很多人好，就相互的有很多人為你考慮，那個劃算呢?所以本著自私的目的要多對別人好，這是多么有趣的邏輯，你覺得呢?
12、在這個危險的世界也要勇敢的先對一個陌生人示好，如果不想陌生人敵對你的話，良性循環(huán)不能只等下一個人開始，對嗎?
13、一程又一程，下一個轉(zhuǎn)角不知道會遇到什么，在這個時期，這個角落，相信自己總有最好的，感恩
14、原來長相廝守是可能的，原來極度悲哀是可以打破的，原來，青春是這樣可以襯托的，十三年，我們又開始新的一輪，上個本命年最好的事情就是可以遇到你，這個本命年我還是想好好和你一起快樂相伴下去，一不小心就相愛這么久了，謝謝你讓我成為這個我。
15、我愿意站在最黑暗的地方，用明媚的笑，給你光亮。
16、開口拒絕之前請三思，人與人已經(jīng)夠遙遠了。
17、開口說道理的時候請三思，潑出去的臟水也可能濺到自己。
18、同樣一件事，可以用欣賞和樂觀的眼光去看，為什么不?苦苦追究其中點點滴滴的不爽，然后放大，然后怨天尤人，在跟自己較什么勁，沒有滿足，平靜是自找的。
19、看遠一點，打開一點你的世界不是全世界
20、今天的夕陽是為了明天的日出，此刻的離別是為了要做出更好的自己，在某個轉(zhuǎn)角站在你面前，對你說“嗨”
生活的滋味作文 篇1
生活就像一位魔術(shù)師，懂得調(diào)配各種各樣的滋味。在一個神奇的容器中放入心情，放入各種反應，就可以收獲一種又一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品嘗！
時鐘里的分針走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿紙扔了一張又一張，我卻還在書桌前“奮斗”著。考好每一次考試，為自己爭一口氣。每一個考試前，我都會對自己說一次這句話。現(xiàn)在，再說一次這句話，再加上一句：考試前的日子站苦呀！
等待總是一件需要耐心的事情，當老師念到我的名字和分數(shù)的時候，我簡直不敢想象，我也可以考這么高分。努里沒有白白地付出，成功的大門總是為努力過的人而開。現(xiàn)在，我的心情很甜，像吃了蜜糖一樣甜，應該說比吃了蜜糖后的感覺還要甜，一直甜到了心底！
試卷發(fā)了下來，由于昨天的復習，我這次考得很好。好多同學向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸澀，我才真正明白了心酸這個詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和心酸。只有親身經(jīng)歷過了，才能真正體會到這獨特的味道——成功背后的辛酸！
生活這個魔術(shù)師總會給你意想不到的驚喜，但也需要你自己細細去品嘗。在實踐中體驗生活；在體驗中品味生活；在品味中豐富生活！
細細去品嘗，你會發(fā)現(xiàn)生活的滋味，會給你意想不到的生活！
生活的滋味作文 篇2
生亦禪，活亦禪，一花一世界，一葉一菩提。生活給與我們的啟示有很多，也讓我們感慨萬千。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！贝蠖鄷r候，圍繞我們最多的話題就是學習了，爸媽會給我們報各種補習班，目的是讓我們學得“十八般武藝”，而我們往往是被動的接受這種錘煉。于我的記憶中，印象最深的是有一次考試，我得了全班第一，但我故意跟爸媽說這次考得不好，眼看爸媽臉上陰云密布，我以為一場暴風雨即將來臨，也做足了風雨來臨前的準備，抱著千呼萬喚使出來的氣勢，我大呼一聲：“我錯了”。我從眼縫里搜尋爸媽的變化，結(jié)果就是：沒有預想中的暴風雨，看到的反而是父母舒展的眉眼，他們溫柔地說：“孩子，沒事，一次考試不代表什么，哪里有問題我們反思并改進，下次加油！”一瞬間我以為自己在做夢呢，一向嚴厲的父母這次放寬了政策啊，我這心里還真是百思不得其解啊。最后，我老實交代了我的分數(shù)，我抓住了父母眼里的那一絲喜悅，但很淡很淡，轉(zhuǎn)眼即逝，沒有贊揚聲，反倒是爸媽反思的話語：“孩子，或許是我們給予你太大壓力了，我們希望你能快樂的成長，以為所做的這一切都是為了你好，現(xiàn)在我們終于明白了，成績并不是檢驗一個人的唯一標準，重要的是對生活和學習的態(tài)度，還有為人處事，是爸媽錯了，以后會改進?！钡谝淮?，我真正體會到了一種輕松的甜，甜到心坎里，這也成為了我之后學習的一種強大動力，生活教會了我和爸媽相互理解，這種滋味甜甜的。
“青枝綠葉果兒長，辛辣甘甜任人嘗?！薄斑M了”同學們在足球場上興奮的大叫。我也參與其中，盡管已經(jīng)汗流浹背，但我仍然竭盡全力越過阻攔的對手，抬腳，射門，球劃出一道迷人的拋物線，那一刻，時間似乎停滯了，心狂跳著。為了這一刻，我們付出了很多汗水和努力，這一球代表著勝負，我不敢看球，突然，我看到同學們光芒四射的眼神，我聽到了隊友們激情澎湃的吶喊，揮手之間，盡是王者風范。“進了”大家一起歡呼，我激動得和隊員們擁抱在一起。生活給予了我一種另類的體驗，這種滋味酸酸的。
淡淡的甜，微微的酸，慢慢品嘗著，微酸微甜，你會覺得生活是那樣的美好。
生活的滋味作文 篇3
我們大家都知道，雖然糖的滋味都是甜的?？墒牵煌N類的糖有他不一樣的甜法。有的是酸酸的甜，有的是甜甜的甜，還有的是苦中帶甜。生活亦是如此，酸甜苦辣盡在其中。
水果糖
水果糖的滋味是酸甜酸甜的，這就像生活中的事一樣。當父母在為我們不停的奔波時，而我們正坐在明朗的教室里為生活、社會、人生而憤憤不滿。卻不知道父母為我們付出的艱辛與汗水?？墒牵斘覀冊跐u漸地長大，越來越明白事情，當看見父母那一雙生滿老繭的手，我們的心在痛。當下雨天，父母打著傘慌慌張張地到處找我們時，當傘不夠大，回家時父母濕了半邊肩膀，這時，我們眼含淚水。當看見父母的背漸漸彎下去，遙遠地望著像蒼老了一個世紀的老人，那時，我們的鼻子酸酸的。這些生活的瑣事，平淡無奇卻很偉大，讓人感動，這種滋味，就如酸酸甜甜的水果糖一樣，既使人心酸，又叫人甜蜜。
奶糖的滋味是甜的，甜得叫人幸福，濃濃的奶香味叫人滿嘴香甜，這一如我們在得到快樂的時候，那來自內(nèi)心的快樂是無法抵抗的。當我們在經(jīng)過奮斗之后而得到該有的回報，那是我最快樂的時候，正應“付出就有回報”的這句話。
當我們得到別人的關(guān)注和關(guān)心時。當我們因感到滿足而快樂時，我們是幸福的，這時，連空氣中都充滿了甜蜜的味道，天空不再灰暗，而是藍得很明朗，藍得讓人心情愉快。這時，這種滋味，如奶糖一樣甜得叫人幸福，叫人快樂。
咖啡糖
咖啡糖的滋味是苦的，但苦過之后卻是無盡的甜甜的味道。
當我們開始遭遇種種不幸時，似乎老天有意和我們過不去，將所有的不幸都降臨在我們的頭上，沒有預兆。我們承受著這無止境的打擊，這時，我們眼看著親人的離去，見證一個又一個脆弱的生命的逝去，但同時，我們也見證著生命的奇跡。當災難降臨，我們用勇氣面對恐懼，當風雨停止后，苦盡甘來，我們面向陽光抬頭看見了希望。這是咖啡糖的滋味，嘗盡苦味之后回味著那無盡的甜。
生活不僅僅只有一種味道，它就像不同種類的糖一樣，有著不同的味道，而當我們吃過糖之后，那些剩下的糖紙，正是見證我們經(jīng)歷過的事情的東西，上面載滿了回憶，還有著生活的味道。
生活的滋味作文 篇4
電腦桌前，白燈光下，寒假作業(yè)堆積如山，我握著筆，瘋狂地在一本又一本空白的作業(yè)上寫著，“沙沙沙”的聲響，伴著夜晚獨特的氣息，我停下筆，忙碌、單調(diào)、滲入家中特有的靜謐中，這大概就是初中的滋味吧。
寫著寫著，一道數(shù)學難題把我的思路攔了下來，我只好暫時停下手中的筆，呆呆地望著那道數(shù)學題。正在沉思時，媽媽緩緩推開了門，悄悄走了進來，我絲毫沒有感覺到這微小的動靜。
“怎么回事??？還剩一個禮拜就開學了，你怎么還有空去發(fā)呆！”媽媽突兀的聲音，雖不像吼出來的那么大，但我在毫無防備的情況下，著實還是被嚇了一大跳。
“你進來就不能發(fā)出點聲音嗎？你知不知道這樣很嚇人的？再說了我沒有發(fā)呆，我在思考題目?！蔽艺f話時盡量把分貝放小，為的是不讓她覺察我心中的不愉快。
沒等她說完，我不再看她，自顧自地繼續(xù)盯著那道題，她便生氣地走了出去，“砰”一聲把門關(guān)上了。我望著合上的房門，沉默了一會兒，想出去說點什么，又覺得沒有必要，只好繼續(xù)寫作業(yè)。初中的滋味，還包括叨擾的媽媽，讓我的忙碌也不得清凈。
夜深人靜，冬夜的冷漸漸變得侵人，疲倦蔓延到了我的全身，我不停地打著哈欠，寫字的速度變得越來越慢，題目也好像變得越來越難了，我決定先趴在桌子上休息一會兒，就這樣不知不覺地睡著了。
“醒醒！醒醒！”朦朦朧朧中，感覺有人輕輕地拍打著我。緩緩睜開眼睛，我模糊地看見了媽媽的臉龐。媽媽說的話，我迷迷糊糊中根本聽不真切，下意思地接過她遞過來的熱牛奶，周身慢慢變暖，僵硬的雙臂也逐漸恢復了知覺，唇齒間彌漫著牛奶醇香的味道，總覺得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽，她眉宇間是那些揮散不去的惆悵，想著是因為我的學習吧。我有些內(nèi)疚，輕輕地抱住了媽媽，媽媽怔了一下，摸摸我的頭，示意我趕緊休息。我心滿意足地上床睡覺，一夜好眠。
第二天早上，想起那杯醇香的牛奶，因為有媽媽的愛，溫暖涌上心頭。生活的滋味，還要親人的愛呀。
生活的滋味作文 篇5
今天老師要鍛煉觀察力。他去廚房拿道具，分別拿出了醋，鹽，料酒，干辣椒等調(diào)料，老師是要做飯嗎？靜觀其變。
老師小心翼翼地把拿出來的東西倒在了一個小碗里，之后用手指蘸了一下放到嘴里品嘗了一下，臉上沒有任何的表情，我就納悶了，這么多東西放在一起難道沒味道嗎？
終于輪到我了，我的手顫抖著，用食指蘸了一下，小心翼翼地放到嘴里……有一種奇怪的味道，有醋的酸味，有辣椒味，還有醬油的味道，勉強的咽了下去。
所有的孩子都品嘗了一下，老師說沒有一個仔細觀察的，沒有一個仔細看我是怎么做的，我是用中指蘸的，放到嘴里的是食指，所以我根本沒嘗到啥味道。原來如此，我恍然大悟，我以為這個游戲很簡單，現(xiàn)在才知道，這是一個“坑”。
老師說這種實驗起源于耶魯大學，一個教授給他的25個研究生做了同樣的實驗，結(jié)果也是全軍覆沒，無一例外。
這個看似簡單的游戲讓我明白觀察一定要仔細，要不然就會中了某人給挖的“坑”。今天的實驗讓我終生難忘，今天品嘗的滋味永遠忘不了。
生活的滋味作文 篇6
生活的滋味就像調(diào)味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們在生活中過得有滋有味，在成長的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來分享一下我成長道路上的腳印吧！
酸如檸檬
說起酸的滋味，相信在座的同學肯定不陌生吧。還記得有一次考試時，題正是我之前復習時看過的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個80分。這時，心里酸酸的。
甜如蜜糖
考試了，同學們一個個都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著老師的聲音：這次考試，沒考好的同學全部把試卷抄十次，考好的同學不用寫家作。一周后，老師發(fā)試卷了。平?！氨健蹦樀睦蠋?，卻笑如花朵地說：“同學們，非常好。我們這次考了全年級第二。家作全免?！蔽覀兙o緊握著手里的試卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……
苦如黃連
那一幕，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚。因為是期末考試前，所以作業(yè)格外的多。從早上8點鐘上課到下午4點半放學，我都緊繃著，生怕把老師說的知識忘記了。放學后，看著那一堆堆小山似的作業(yè)。我寫完后，還要“消化”一下今天的知識。而明天，我就頂著熊貓眼去學校。老師還說我上課不用心，那時，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
辣如辣椒
每當老師講題時，發(fā)現(xiàn)自己的題不是簡單出錯，就是重復出錯。而恰巧被老師點到做題，誰的臉上不是火辣辣的呢？
雖然這個調(diào)味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開水一樣無滋無味了。
生活的滋味作文 篇7
不僅食材有甜酸苦辣的味兒，實際上日常生活也是個五味瓶，使我們來“品味”一下吧！
我還在看《藍鯨的眼睛》時，知道長須鯨用一雙珍貴的雙眼，援助了一位中重度雙目失明的女生，讓她再次見到神奇的世界，卻放棄了自身的性命。我流下來了淚水，生活就是這樣中的酸。
下課了，大伙兒有的玩“八仙過海”，有的踢球，有的玩“心里話歷險”，有的玩“全員加速中”……那時，樓梯道里充滿了歡歌笑語。我覺得，生活就是這樣中的甜。
有一天，課間休息時，我的胃忽然痛了起來，人蜷縮成一團，汗大滴大滴地從前額名流了出來，面色越來越慘白。那時候，我咬緊牙勤奮堅持不懈，要耗盡九牛二虎之力才可以讓雙眼掙開一點點。我真是感覺，那時候的我，即將暈過去了。我覺得，這應當便是日常生活的苦。
體育課程上，何炅使我們跑三圈，并且還不可以行走。跑完之后，我大汗淋漓，馬上倒在了地面上。難道說，生活就是這樣中的辣嗎？真期待之后已不體會這類味兒！
生活的滋味在我眼中，是那樣的，在大家眼中，與我一樣嗎？
生活的滋味作文 篇8
國慶節(jié)，我去了沈陽的稻夢空間，那里的稻田一望無際。我在田埂上尋找螞蚱。我伸腳在草叢里一撥，啪啦啪啦，蹦出許多螞蚱，它們有的跳起一尺多高，又落回原地，有的逃到了稻田里，利用保護色和我玩起了躲貓貓。
突然，一只螞蚱在我眼前一閃而過，我眼疾手快，一個反手，扣住了它。張開手掌時，我呆住了，它的后背是那種紅不紅、紫不紫的顏色，這顏色如同一把神奇的鑰匙，打開了我記憶的大門……
我想起姥爺家。有一年暑假，我們回姥爺家，媽媽提議去小橋邊捉螞蚱。那里生長著很多毛毛狗，螞蚱非常多。我們乘上一輛人力三輪車，車子在田間小道上前行。隨著顛簸的節(jié)奏，媽媽教我唱起了童謠：“三輪車跑得快，后面坐著個老太太，要五毛給一塊，你說奇怪不奇怪?！?/p>
到了目的地，我和媽媽開始捉螞蚱。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只紅不紅、紫不紫的螞蚱。只見那螞蚱雙腿一用力，跳到很遠的地方。我悄悄跟過去，猛地一下子扣住了它，那是我第一次抓到螞蚱。
如今，什么都變了，姥爺家沒有了胡同，沒有了三輪車，沒有了門口的藍信箱，沒有了院子里的雞冠花，什么都變了。石頭路變成瀝青路，平房變成了高樓，胡同變成了小區(qū)，三輪車變成了共享單車。沒錯，先進的東西固然好，可是，一味追求發(fā)展而忘了過去，生活就缺了些甜甜的味道。
生活的滋味作文 篇9
生活百滋百味，人生需要笑對。在人成長的過程中我們也嘗到了很多不同的滋味，其中最不好受的就是挨罰的滋味了。
在某個星期天，媽媽去加班了，爸爸也出差了。我在晌午就把作業(yè)寫完了，周末嘛，寫完了作業(yè)玩玩也沒壞處。于是，我便趁著爺爺午睡，偷偷到樓下騎自行車，與小伙伴們玩。一路上陽光明媚，路旁兩行小樹像與我招手，小花小草露出了微笑。就這樣不知過了多長時間，天已漆黑了，我才發(fā)現(xiàn)自己玩得忘了時間，便火急火燎地跑回了家。
剛回家，就看見媽媽憤怒的眼神。我像遇上了閃電似的，不敢直視即將暴跳如雷的媽媽。我渾身顫抖著，像浸入了冰水，但還是跳不過媽媽冰冷的口吻：“你知道的，給我跪下。”我的腿一癱，好像有一股涼風吹進了我的脊背，好像在嘲笑我的可憐?！罢f吧，去干嘛去了？”我小聲嘀咕道：“去跟朋友騎……騎自行車去了?！薄笆菃?？”媽媽毫不留情地質(zhì)問我，“那怎么回來得這么晚？”“我忘了時間?！薄澳悄憔筒荒芨嬖V爺爺一聲嗎？我差點兒被嚇死！”她惡狠狠地說，“先罰一個小時！”
我的膝蓋上像有一只只小蟲咬著，陣陣發(fā)痛，心里也開始恨著媽媽。
“好了，我想你也知道錯了，”她的聲音變得溫柔起來，“運動一下是可以的，但不要野！”
“你雖然錯了，但很誠實?！眿寢屨f，“下次出去玩要先告訴爺爺，那樣我不會怪你的?！?/p>
媽媽的愛特別又深沉，我也知道這是為了我好。懲罰的滋味中，我感受到了媽媽的愛。
生活的滋味作文 篇10
生活就像一個調(diào)味瓶，豐富著我們生活，酸甜苦辣咸，則是我們生活的滋味。酸，是心酸，甜是快樂，苦是累，辣是芥末味，咸是眼淚，它們無不裝飾著我們豐富的生活。
冬至這一天，媽媽說：“今天我們吃餃子?！庇谑俏覀円黄饚蛬寢尭苫睢Ｎ覀儢|跑西跑，像一只迷路的小鹿。經(jīng)過了幾個小時的忙碌，最終只剩下了一道程序，是時候?qū)溩酉洛伭?。餃子一個接著一個“跳”入鍋里?！昂孟惆?！”我說到。水漸漸開始沸騰了，看來餃子要熟了。哇，此刻的滋味是甜蜜的。我們一個個拿起碗，等待著美味的餃子?！伴_吃了。”弟弟說。媽媽拿出了一樣神器——醋，加上醋的餃子一定很美味。弟弟說：“加了更多的醋，餃子一定更美味?！蔽业牡艿芸烧媸莻€“醋桶”。
我們一個挨著一個倒醋，弟弟倒了很多，看來他想和我對戰(zhàn)，我用了一種我才不會輸給你的眼神告訴弟弟。醋似乎在為我和弟弟對戰(zhàn)吶喊助威，不停地在空氣中涌動著。輪到我了，可我只顧和弟弟對眼神，卻忘了我在倒醋。我猛然想起，立刻回過神了。我嘗了一勺口湯，這個不酸，我便大口吃了起來。
“真酸啊?！蔽倚南搿榱宋?，看起來不能狼狽不堪，可謂氣勢上不能輸，忍了下去，原來這才是酸的味道！今天我可真“心酸”啊。
生活的味道是酸的`，是甜的是苦的，是辣的，亦是咸的，我的生活就是這么五彩繽紛。
生活的滋味作文 篇11
初一生活，是我的新起點。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長卷打上豐厚的底色，讓我嘗到別樣的滋味。
我嘗到了“書本”的滋味，書本的味道是深遠的森林味兒，課文一摞堆著，必讀書目占據(jù)了書房的大片江山。于是，我的書房彌漫了一股書味。我倒不覺得多香，反倒覺得煩惱。這么多書，不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書蟲了?？粗菨M滿一柜的新書，這“必不可少的滋味”，還真讓我壓力山大。
“書本”的茲味可沒有課堂的滋味資來得”沁人心脾”，我喜歡課堂的滋味?；钴S又不失嚴謹。課堂的滋味是特殊的，有老師發(fā)問時的緊張氣氛，有同學們踴躍討論的輕松愉悅，還有回答問題時心里的五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環(huán)畫，一幅幅多姿多彩的畫面隨著老師生動的語言緩緩展開，精彩紛呈。同學們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語言中。這課堂的滋味，可謂是令人在其中流連忘返，回味無窮吶！
當然，“愛”的滋味才是最可人的。不僅是同學們互幫互助的友愛，也有老師耐心的關(guān)愛，班上有什么問題老師總是第一時間趕來。要是有學習上的問題，老師更是孜孜不倦的教導，這種滋味也是咱們常見的滋味。
上了初一我就不再是那個幼稚的孩童，人生還有百味要嘗，不因在甜味中失足感到苦澀，不因在苦味中墮落感到失落，一直走在發(fā)現(xiàn)新滋味的路上，足矣。
生活的滋味作文 篇12
生活是多姿多彩的，酸，甜，苦，辣應有盡有。不同的人，有著不同的背景，也有不同的命運，這就決定他們吃的是苦的還是甜的了。
我是一個普普通通的初中生，生活不是那么苦悶，但也不是你想象中的那么精彩。身為初中升的我的首要任務是什么？很簡單，就是學習。學習再學習，把名次擠到前面去……說到學習，那當然主要是在學校里學習，這就使我有了一種嶄新的生活——校園生活。
說起校園生活，自然就比平常生活更有趣得多了。在校園里結(jié)識了“各路英豪”，向他們學習，自然也少不了那些書呆子。他們都很有趣，各有各的性格，各有各的特長，這讓我我覺得校園是豐富多彩的。
校園生活是多姿多彩的，但不比外面的世界多姿多彩。在校園生活中，我們經(jīng)歷種種學習困難，甚至違反校規(guī)而被懲罰，但也有享受過快樂。和同學一起打打鬧鬧，“一起干大事”，一起去玩，這些都讓我們樂透了。一起被罰的時候也有一種說不出的樂，但還是苦占上風。
校園生活是多姿多彩的，但再怎么多姿多彩，也只是生活的一小部分，還有許許多多的生活我們都未曾去品位過，但是他們都有一個共同點，那就是具有很多種不同的味道，而這些味道有些讓你酸得瞇上了眼睛，也有些讓你甜到了心里，也有苦得不能再苦等等。只要你會接受生活，品味生活，享受生活，那么你生活將會無與倫比的美好！
生活的滋味作文 篇13
生活好像調(diào)味瓶，調(diào)出百般滋味。
郭敬明，提起他無人不知無人不曉，他是一位80后作家。考一支筆寫出一部又一部暢銷書，之后自己開公司進軍娛樂圈，曾六度登上福摩斯。他像一只勤奮的小螞蟻，不斷向自己的目標邁進，且不斷接近。他這一路上沒有荊棘，卻鋪滿鮮花；沒有崎嶇，卻有平坦；沒有冷嘲熱諷；卻有如雷貫耳的掌聲，并且接連不斷。他嘗到生活的滋味是比蜂蜜還甜的滋味。
“剪不斷，理還亂，是離別愁。別一番滋味在心上。”他感慨，他出生在一個皇家，他沒有越王勾踐那種雄心壯志，勵精強國；但他有非凡的才華，文學天賦。面對大敵來臨，他低下頭顱留下萬般憂愁。他感慨道：“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流?！彼麌L到生活的滋味是比黃連還苦的滋味。
苦甜交錯
“三蘇”一生漂泊流離，充滿艱辛。他們擁有令人羨慕的文學天賦，在文壇流下了璀璨的光芒。他們清高孤傲，不趨炎附勢決定了他們在官場的不如意，多少次被貶，多少次流放，多少次與家人分離。他們嘗到的生活的滋味是苦甜交叉的。
生活的滋味各有千秋，是苦，是甜……得需我們自己慢慢品嘗。
生活的滋味作文 篇14
人生如戲，戲如人生，其實，現(xiàn)實生活比電視、電影更富有戲劇性，九曲回腸。
很多事情都沒有原因，很多事情也都沒有結(jié)果，只是那么平靜地發(fā)生了，突然地發(fā)生了，然后時間從指尖流過，日子慢慢地過去，我們繼續(xù)著自己的生活。
生活看上去很機械，吃飯，上班，下班，睡覺，但同時也在做著布朗運動，無序而混亂，你觸碰了我，我遇見了你，不經(jīng)意間，我們擦肩而過，恍惚間，昨日之事仿佛夢境。我無法預見明天會發(fā)生什么，我能夠把握的只有今天。我能夠做的只是讓今天不過的那么無聊，也不那么痛苦。所謂平靜是福，是謂此理。
也許青春的激情過后剩下的只是理性和默然，但是我依舊討厭一地雞毛的生活，因為，對于我，生活應該趣味盎然。?？抡f：生活應該是一件藝術(shù)品。我達不到他的境界，對于我，生活是本能，也是長長的思考和無盡的求索。
克里希那穆提說：如果你恐懼死亡，那是因為你不知道如何生活。25歲前，我為取得優(yōu)秀的學業(yè)而生活，30歲前，我充滿著對人生的憧憬和美好希冀，日子就這樣過去，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己不知道為什么而生活了。也許，生活本身沒有意義，我們想賦予生活的東西太多。一列高速行駛的火車也需要停下來修整。靜下心來思索，學會簡單地思考，放飛一個笑容，這也許是我現(xiàn)在能做的。
行勝于言。我在路上。
生活的滋味作文 篇15
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲，生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫，那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶了。
酸的感覺
誒，惱人的語文，煩人的英語，這次考試肯定考咂了，成績公布下來，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖?！翱抻惺裁从?，成績不相信眼淚！”班長對大家說。對，擦干眼淚，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會讓我們回味無窮。
甜的享受
“嘩嘩嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，四年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝福，心里升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得那么清脆，花兒開得那么艷麗，河水流得那么歡暢，他們也在和我分享這份甜蜜，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，英語老師留下的黑板剛抄完，語文老師又帶來了一大本考卷，老師說：“要好好消化”。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的，苦啊苦！生活是復雜多味的，需要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗它的多姿多彩吧！
生活的滋味作文 篇16
生活的味道——酸甜苦辣。生活的感受——開心、悲傷、生氣、難過。
甜的感覺
暑假開開心心的度過，開學的第一天，我興高采烈的走進校園，和久未見面的同學們互相問好，陽光是那樣明媚，空氣是那么清新，心情好極了。開學的第一天讓我最開心的是上了一節(jié)體育課，我最喜歡體育課了，操場上，同學們可開心了！有的打籃球，有的打排球，有的打乒乓球，有的踢足球，還有的爭先恐后地跑步，大家都有各自喜歡的運動，各自玩的很開心。在臨近放學的時候，我的同桌還送了我一直筆，讓我開心至極。
甜的滋味就是這樣，滲透進我的心里。
苦的感覺
又是一個悲傷的周五，臨近放學，老師們走進教室留下了一黑板的作業(yè)，堆積如山的作業(yè)壓的我快要喘不過起來了。周六，我一咬牙一跺腳，用了整整一天的時間把作業(yè)寫完。這下可以放松放松了，我約好了小伙伴到樓下玩，這時媽媽又從天而降把我攔下“你去哪？”“寫完作業(yè)了？”“抓緊復習去！”就這樣，我的周末就復習中度過了，這種感覺好苦啊。但是我知道，現(xiàn)在的苦是為了以后的甜，就像成語所說“苦盡甘來。”
生活的滋味有很多，我們需要慢慢的品味它的滋味。
生活的滋味作文 篇17
苦咖啡—讓我一時瘋狂愛上瓊漿。澀澀的苦，淡淡的甜，濃濃的香，這便是咖啡的味道。其實，仔細一想，生活的味道又何嘗不與這苦咖啡一樣呢？
“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全?！边@是古代文人對人間世事不能全盡人意的嘆息。其實，何止古事才是不完美的呢？在我們的日常生活中也有太多太多不盡人意的事了。我們對人生的不如意，又能怎樣呢？是抱怨，哭泣，還是無所謂地一笑，然后一筆帶過呢？我想這就是生活滋味中的無奈吧！
“無奈”似乎是90后的專用詞，我們從來到人世間的那一刻起就似乎限定了我們在社會上的地位和所扮演的角色。我討厭這種被限定的生活，我想要掙脫限定的枷鎖。在努力掙脫的過程中，無數(shù)次地碰壁，無數(shù)次地跌倒，我氣惱，我為什么不可以有通天的本領擺脫生活的枷鎖呢？
記得有一次，我因為煩了，雷了不想上母親為我安排的補習班。那是我第一次與母親大聲的爭吵，淚水濕透了我的臉頰，憤怒充滿了我的雙眼，但最后還是只有無奈地背上書包，踏著沉重的步伐向補習班走去，那時我的心里就如同打翻了五味瓶似的，上下翻涌，像丟失了什么珍愛的東西一樣。這就是如同咖啡般的苦的生活滋味吧！
以前，我總是認為我的生活被父母左右了，但今天的我，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)學會了體諒父母的良苦用心，我知道這一切都是父母的關(guān)心，愛護。想到這里，心里不時地感覺到一絲絲幸福的存在，就像找到了那丟失已久的東西一般。這就是如同咖啡般淡淡的甜，濃濃的香的生活滋味吧！
生活，對于面朝黃土被朝天的農(nóng)民來說，就是辛勤的播種；生活，對于工人來說，就是整天匆匆趕往上班的忙碌；生活，對于老師來說，就是每天撒播知識的種子。但是，生活對我來說卻不止是刻苦學習就夠了的，我要花更多的時間在感受和回報上。
咖啡———苦中帶甜，甜中帶香的一種飲料，只有細細品嘗，才能知其甘苦；生活———悲中帶喜，喜中帶樂的一種日子，只有耐心地過，用心體會，才能知其悲樂。
生活的滋味作文 篇18
生活是一個調(diào)味罐，酸甜苦辣，樣樣俱全！生活如一道道菜，讓人無時無刻地品嘗著生活的滋味！生活有滋有味，那叫生活。
酸，是生活必備的調(diào)料。酸，能讓人感受生活的真理。記得有一次，媽媽得了感冒。我給媽媽去買藥。拿了錢一走到藥店，買完藥回到家，才知道買錯了藥。那時我的心禁不住一酸：“媽媽為我們付出了一切，可我連買藥都買錯了……”
有酸才有甜。有酸，才能體會甜的喜悅。回想想不久前的一次期中考，雖然英語考得不好，但是我卻因語文和數(shù)學得了全班第五名！媽媽知道了我的成績，高興得一蹦三尺高。那時，我的心比吃了蜜還甜。
苦，是生活中不可缺的一員?？啵茏屓苏J識自身的錯誤！腦海中又浮起了前一次數(shù)學考試，我得了我有史以來最低的分數(shù)—87分。為了它，我還被家長臭罵了一頓—因為數(shù)學是我的強項！而考砸了，無非就是太馬虎，不審清題意。得了這個糟糕的分數(shù)，我可謂是“啞巴吃黃連—有苦說不出”啊！
辣，雖味道不好，但也難得，它們能讓人不斷地成長！寫到這，我又記起了兒時的一件趣事。小時候，媽媽帶我到雜貨店，要我自已進去買芝麻糊和黃豆，我走進去，脫口而出：“要麻辣味的黃豆！”過了好一會兒，我才發(fā)現(xiàn)說錯，那時我不好意思得臉都快冒煙了。只好低頭走出雜貨店……
在生活的滋味—酸甜苦辣！只有它們，才能伴我們走過人生的道路。生活的滋味2生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個人說過：“生活在這樣一個冷漠的城市里，每個人周圍都有一層隔膜，早以習慣了孤獨，對于生活的滋味，會有什么判斷嗎？”其實，說這話的人才是一個味覺失調(diào)的人。他不知道生活其實是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，后來又有了甜味。猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽出低潮的悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵，享受不到風吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！
多少年前的某一天，一個人站在十七樓的平臺上大呼：“生活毫無意義！”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當那個人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。
人活在世界上，與時間賽跑，會面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們，那你的生活將無味。沒有甜蜜，又怎么會有辛酸？沒有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來，你擁有了一段耐人尋味的故事……
生活的滋味作文 篇19
生活是一朵花，一朵多色花，其顏色或明朗、鮮艷，或晦暗、陰郁。但無論怎樣，終究是這多色的花瓣交織出了明天和未來，心底是存著一份感激，對生活的感激。
如果人生是一場盛大且華麗的舞臺劇，那么生活便是編劇。
張開了懷抱擁抱新的一天，懷著不舍的惆悵告別了昨天，舞臺上畫面的更新，每天的日出日落，無不告訴著我們，生活還在繼續(xù)。今天我們是自己的主角，于是，由心底溢出的點點溫熱演變成了巨大的甜蜜，沒過心頭，我知道，那便是生活的所帶來的真實的喜悅。
在年年花謝花開的無限循環(huán)中，生活前進且從未停下的步伐帶著我們跌跌撞撞地撞進了紅色的青春，熱烈且火熱，那樣極其耀眼的色彩熱烈了每一寸肌膚，每一個還在跳動的心，生命的樂章起起伏伏，那是我們不悔的歲月。生活，你確有注意足以令人活躍的辣氣。
生活也并不是一帆風順，或許有某一天，它將你困死孤島，請不要輕言放棄，總有一條路在等著你，縱然有一天你逃不開厄運的雙手，離不開那茫茫的撒哈拉沙漠，但也請記得堅持，即使是海市蜃樓般渺茫的希望，也要勇敢的去追逐，或許在黃沙背后藏著一條山花爛漫的小徑，還在等待某個勇敢的人。
時光長流，生活的滋味也無盡，無論如何，感謝生活給予我們的經(jīng)歷。
生活的滋味作文 篇20
金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾，香氣怡人。用小勺舀一點糖漿，緩緩倒在一張平整的鐵皮上，勾畫出各種各樣的動物形狀……這就是我小時候的最愛——糖畫。
“賣糖畫嘍……賣糖畫嘍！”每當聽到樓下傳來這響亮的吆喝聲，我與小伙伴們都會不約而同地來到賣糖畫的伯伯跟前。
糖畫攤占的地兒不大，一個燒著炭火的小火爐，小火爐上放著一口鐵皮鍋，鍋里可是我們的最愛——糖。最吸引我們的還屬那木質(zhì)的轉(zhuǎn)盤，四周畫著許多活靈活現(xiàn)的動物：魚、蝴蝶、鳥……可大家最喜歡的是龍和鳳，所有糖畫中就屬它倆個頭最大，最漂亮。
先交給伯伯一塊錢，然后歡天喜地來到轉(zhuǎn)盤前，用手輕輕撥動指針，指針飛快地轉(zhuǎn)起來，大家的心也隨著它怦怦直跳，小伙伴們把雙手捏得緊緊的，興奮地大聲喊：“轉(zhuǎn)到龍、鳳！轉(zhuǎn)到龍、鳳……”指針慢慢停了下來，大家慢慢平息了喊叫聲，都睜大眼睛期待著奇跡發(fā)生。
“呀！我轉(zhuǎn)到龍了！”琳跳起來驚呼。大家全都樂開了花，歡呼雀躍，相互擊掌。
伯伯大笑：“喲，還真厲害啊！”只見他不緊不慢地用勺子舀起一些糖漿，再把勺子移到鐵皮上，擺好架勢開始作畫了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜，那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來，大家還沉浸在歡樂中時伯伯已經(jīng)笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。
這條“龍”在陽光下晶瑩剔透，琳左看看右瞧瞧，怎么也舍不得吃。不一會兒，金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上，小伙伴們這才趕緊你一點兒我一點兒有滋有味地吃起來。
剛一入口，糖畫的甜潤瞬間浸過全身的每一個細胞，甜蜜一絲絲在舌尖綻放，在口中縈繞，這般甜美，令人久久不能忘卻……
拿一塊晶瑩剔透的糖畫，放入口中，慢慢咀嚼，回味，糖畫仍如小時候一般甜美，如同我金色的童年。
時光匆匆，讓我們一直向前走，驀然回首，那過去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧！
生活的滋味作文 篇21
生活的苦辣酸甜，全是原汁原味的體會。
看著爸爸每天早出晚歸，辛苦的為了這個家過上幸福的生活忙碌著，不叫苦，不叫累。一天，我讓爸爸休息一天。爸爸說：“為了你和你媽媽過上衣食無憂的生活，我辛苦也值得”。我看不到這樣辛苦的幸福和甜蜜在哪里？爸爸卻很詭異的笑了笑，對我說：“幸福甜蜜，你問問你媽媽，她會告訴你”。
我看到媽媽為了這個家，為了照顧好老人，早起做飯，白天上班，晚上回家還是要忙碌家務，這樣的忙碌媽媽也不喊累。我勸媽媽多休息。媽媽卻也這樣說：“為了這個家人過上好，我和你爸爸要共同努力，辛苦點啊，值得。幸福和甜蜜啊，你問問你爸爸，他會詳細的告訴你”。
看到爸爸媽媽為了這個家，辛苦也幸福著。
我也不能落后啊，我上學以后，每天我努力的學習，尊敬老師團結(jié)學習，認真完成作業(yè)，但每次考試的成績也不是盡如人意。當成績失落時，媽媽爸爸安慰著我：“學習成績要理想，一定要有扎實的基礎知識。就是不斷的努力努力，我們的生活其實也和你每次考試是一樣的，酸甜苦辣，五味雜陳，這就是生活的滋味”。
哦，原來我以前是一直沒有體味到生活的真諦，酸甜苦辣才是完整的人生。
生活的滋味作文 篇22
味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂事，也是我的愛好。每當我無聊的時候，我總是把吉他拿出來撥弄幾下，我喜歡那清脆的聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時我最討厭的滋味，它會給我?guī)聿挥淇?。對我來說，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時，媽媽總是說：“你眼睛要不要了？”“你都玩好長時間了，快下來！”“天天玩那破游戲，有什么意思？”……當我就差兩三分就滿分時，媽媽的“大嘴”又開始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢？”“這道題你不做過嗎？”“你看看人家咋不錯呢？”……媽媽的這些話，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無窮。那年元宵節(jié)，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時，我開始思念爸爸，心里酸酸的?；氐郊?，我們和爸爸視頻聊天，說他那里的煙花也很好，雖然家人沒能在一起，但我們的心是連著的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。
生活的滋味作文 篇23
生活對于每個人都是豐富多彩的，而又有多少人去體驗過生活的真正含義呢？
在我小的時候，我以為生活就是每天有吃有喝，高高興興的過著，那就是生活的含義。可是直到有一天我和弟弟在山上玩。突然有只小鳥從天上掉下來，我和弟弟趕忙跑過去看，我們發(fā)現(xiàn)小鳥的腳好象被誰用石子打傷了。我們把小鳥帶回家用布裹著它那只受傷的腳，我們都希望小鳥快點好起來，然后把它放飛。到了吃晚飯的時候，我們用桶把小鳥裝著，喂了一些鳥食，我們也去吃飯去了。等我們再去看小鳥的時候，它好象活潑了些?？刹恢趺吹模诙煳覀?nèi)タ葱▲B，它卻死了，我們很傷心地把小鳥埋了。爸爸回家了我們把整件事的經(jīng)過告訴了他，爸爸卻說：小鳥是自然的，你們不懂怎么喂養(yǎng)它?！卑职指嬖V了很多道理，我們也似懂非懂的點點頭。
我知道了鳥兒屬于大自然，它辛苦的喂養(yǎng)它們的孩子，每天出去尋覓東西來喂它們，但是它們卻不怕人類的“侵犯”，它們還覺得很幸福很美好，因為它們過得很自在。其實鳥也象人類一樣，爸爸媽媽辛辛苦苦地把孩子樣大，雖然撫養(yǎng)的過程很辛苦，但它們從不放棄，也不圖回報。
每個人都有不同的生活，有的人富裕，有的人貧窮，但是他們臉上卻洋溢著一樣的微笑。生活的滋味到底是什么？我認為生活的滋味應該是甜甜的，就算是很窮的人，只要一家人在一起，一起分擔風雨，一起分享快樂，這不是很幸福嗎？
生活的滋味應該是苦中透著甜的。
生活的滋味作文 篇24
告訴你，我有一件煩心事，同學們、父母都叫我“小猴子”，可我明明有自己的名字呀！
今天一到班級，同桌就叫道：“小猴子，你終于來啦，我等你等到花都謝了！”她一邊說一邊對我扮了個鬼臉。我一下子臉紅得像個蘋果似的，低下了頭，生氣地嘟起了嘴：“我叫汪雨曦，多好聽的名字啊，別叫我小猴子！”“知道了，小猴子?！彼α诵?，看著我，我也害羞地看起了書。
“叮零零……”下課了，我開開心心地畫起了畫，忽然，一個同學跑過來，輕輕拍了我一下：“嘿，小猴子，下午想來一場激烈的跑步比賽嗎？”我聽了，氣呼呼地跺了跺腳，皺起了眉頭：“我有名字，叫汪雨曦，它不好聽嗎？”“沒有小猴子好聽呀！”那個同學嬉皮笑臉地回答。
回到家，我無精打采地寫起了作業(yè)，突然聽到爸爸在叫我：“小猴子，吃飯啦，有你最愛吃的酸菜魚哦！”我難過地走了出去。媽媽關(guān)心地問：“怎么了，小猴子？”“我叫汪雨曦，不是小猴子！”我哭著叫道。
唉，真是煩啊，大家是中了小猴子魔咒嗎？
生活的滋味作文 篇25
“鮑同學，我看你是三天不罵，上房揭瓦呀！”氣死我了，不用講，就知道我和鮑同學又吵架了。
今天上課，我正在做作業(yè)，鮑同學剛打完乒乓球回來，一坐下來，他就哼起讓人聽了就煩的歌：“我的前面的左邊的人是一頭豬，一頭超胖的豬?！蔽矣^察一下，發(fā)現(xiàn)鮑同學講的就是我，真是的，我都沒惹他，他就無緣無故地罵我。我一邊寫作業(yè)，一邊埋怨道。
老師不來，鮑同學都“飛上天了”，我寫完作業(yè)后，他還是不知天高地厚地唱著，我忍，我忍，我再忍。“我的前面左邊的人是一只……”他還在自顧自地唱著。終于火山“砰”的一聲爆發(fā)了，我拿作業(yè)向鮑同學拍去，他被嚇得不知所措，同學們也被嚇了一跳。有的小聲議論道：“哎呀，鮑同學真作呀！”“就是，這次他肯定要被方睿揍得滿地找牙、屁滾尿流?！?/p>
我氣地直跺腳：“鮑同學，你才是豬呢！”“切，我點軍點將點到你啦！”鮑同學話音剛落，章老師就走了進來：“怎么了？”“鮑同學罵方睿是豬。”同學們異口同聲?！昂?，不要說話了，鮑同學抄一遍《一粒豆莢里的五粒豆》，放學給我交過來，如果我看不到，你就倒大霉了！”
聽了老師的話后，我幸災樂禍地笑了，已經(jīng)把和鮑同學吵架生的氣拋到九霄云外去了。
生活的滋味作文 篇26
最近比較煩，比較煩，比較煩，日子一天天過……這首周華健的歌，可以用來形容我現(xiàn)在的心情。哎，還不是我有一個外號叫“楊桃”，這個奇葩的外號害慘了我。
一次體育課上，輪到我跳遠的時候，大家一齊朝我喊著：“‘楊桃’加油，‘楊桃’加油！”“哎，你們能不能別叫我“楊桃”，求求你們了！”我氣極了，奮力地用勁一跳，跳了好遠。一陣陣熟悉的聲音又從我耳邊穿過：“‘楊桃’牛，‘楊桃’牛?！卑?，我不叫“楊桃”呀！
上美術(shù)課的時候，美術(shù)老師叫我們畫一個美味可口的楊桃。同學們紛紛把目光投向了我，我拿一本書擋到自己，絲毫不理他們的目光專心致志地畫了起來。美術(shù)老師走下講臺看了看我們畫的畫，怒氣沖沖地說：“我叫你們畫楊桃，沒叫你們畫人呀！”膽子大的同學對老師笑了：“我畫的就是楊桃啊，老師你看，他就是楊桃?！彼谷贿€指著我，我真恨不得拿起楊桃砸他。
“最近比較煩，比較煩……”哎，我什么時候能擺脫楊桃這個外號??！
生活的滋味作文 篇27
有人說，生活是一道彩虹，每種顏色都有自己獨特的故事；還有人說，生活是一棵大樹，每天長著不同的枝芽。我覺得生活就是一個調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣不缺。
酸之別扭
初升的太陽折射出溫暖的光芒，淡淡的霧氣也慢慢散去，路邊的小草上沾著幾顆剔透的露珠。我哼著小曲走在上學的路上，馬路邊的黃色小花迎風開放，蝴蝶、蜜蜂在花瓣上跳著歡快的圓舞曲，我的心也隨之愉悅起來。
來到教室，剛想坐下來，一張英語考卷闖入我的視線，上面鮮紅的叉映入眼簾，那一刻我的心里猶如打翻了一瓶酸醋，全身酸溜溜的。上面紅色的分數(shù)似一個調(diào)皮的“怪獸”在譏笑我，我抬頭用余光瞄了一下我的英語老師，老師的目光也是酸酸的，我又看看同桌，同桌的眼神亦是酸酸的，好像也在為我可惜，我的心更是酸酸的。
原來酸酸的感覺讓人如此煩惱，就像吃了一個酸檸檬。
甜之美味
雖然，酸的滋味不好受，可是，沒有酸哪來甜呢？人們總說，有酸有甜的日子才是真實的。這不，今天我還嘗到了甜的滋味。
美術(shù)課下課后，周老師拿著一張獎狀，笑瞇瞇地朝我走來：“這是你的獎狀，快來領獎嘍！”我聽說是獎狀，興奮地跳了起來，哇！紙工比賽二等獎。同學們也都湊過腦袋來看熱鬧，隨著一聲聲的“哇”，我心里真是比吃了蜜糖還甜。原來甜的滋味可以使人激動和興奮，真是讓人舒服和愜意，這是一種令人向往的感覺。
甜是生活中最讓人感到幸福的，我們吃水果要選甜的，我們的生活也要追求甜美。甜也是值得去回味的，哪怕一個甜甜的微笑，一聲甜甜的贊美，都會讓我們覺得如春風般溫暖。
苦之干澀
甜固然可以使人感到快樂和幸福，可是我們的人生哪能一直一帆風順呢？
記得在今年暑假的某一天，我和媽媽去走親戚，無聊之余，拿起媽媽的手機玩，不小心手機落地，屏幕碎了，看到這一幕，我的心好像也碎了，媽媽見狀，把我狠狠地罵了一頓，頓時我覺得心中的苦悶猶如滔滔的江水，塞滿了整個心窩。
當然，苦還有其他情況，比如說，學習苦中作樂，生活艱苦樸素。苦這個滋味雖然令人討厭，是每個人都想避而遠之的，但是俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。苦中作樂也是一種人生樂趣，更是一種做事的態(tài)度。為實現(xiàn)人生目標，不吃點苦怎能成功呢！
所以，苦是一座山，只有越過這座山才能到達成功的彼岸。坦然面對苦，便是坦然面對生活。我們不應該排斥這種滋味。
辣之活力
辣，是一種令人激動的滋味。無辣不歡，是形容人們對辣的喜歡。這種味道跟酸甜苦都不同，它代表生活的激情，沒有辣，生活就了無生趣，缺少了辣，世界將變得沉悶。
在以往的英語課上，我總要打瞌睡，自從制定了學習計劃和目標，就如吃了辣椒一般，激情澎湃，全身似乎充滿了力量，讓我在學習上更專注、更投入了。
看來，辣這種味道可以使人充滿活力，讓每一天都與眾不同。
生命如歌，酸甜苦辣是生命之歌的基本旋律。猶如快樂和痛苦，它們是相輔相成、相得益彰的?？嗤戳钊诵乃?，快樂又似燒堿，正因為有了這些滋味，我們的生活才多姿多彩。
生活的滋味作文 篇28
開學之后，總有人問“哎，你說，初一新生活的滋味是什么樣的呢？”
面對這個問題，我總是覺得答案在嘴邊但又不知如何確切地表達。
也許，是酸酸的？
前幾天，二中的同學們回到了武夷分校，去看望了我們小學班主任。班級群里上傳了照片，他們笑得那么燦爛。我好羨慕，因為我們卻沒有機會和相處了這么久的老師、同學們再多相處一會兒。
記得畢業(yè)那天，老師送給每個同學一支書簽，上面刻著我們的名字。老師說，”別哭啊，你們要笑著步入初中生活，那里有新老師、新同學，你們會慢慢長大，只是到時候別忘了我呀”。
現(xiàn)在我已正式開始了新的學習，慢慢地卻無法笑著面對了。
新的老師、同學們都很棒，可是又怎么比得上六年的相伴呢？沒有了可以傾心交談的人，從前熱愛的事物也因著學習的緣故，一并被“剝奪”了。除卻那些玩笑，每天上學、寫作業(yè)，望著空洞的時鐘，幾乎是機械一般。
這大概是有又是酸中的一縷苦澀吧。
但要說只有這些“不討喜”的滋味，倒也不對——點點深藏的甜蜜也同樣在綻放。
小時候大人總說，雞湯是甜的。我不信，反覺得它同所謂“心靈雞湯”一樣膩味得很，于是從來不怎么愛喝。
那一天被老師留下來，走出校門時正在想回去如何冷漠地應對爸爸的問題，走到坡下，卻看見他在等我。一路上幾近沉默地回到了家，他坐下來裝了碗雞湯給我。我忽然發(fā)現(xiàn)雞湯真的是甜的。
藏得那么深的甜蜜，我明白了——誰在乎這初一新生活的滋味究竟是什么呢？
或酸、或苦、或甜，早已悄然交織于一起，鉆入了生活的每個縫隙。
如此復雜，這樣的滋味不可或缺，就像老師說的那樣，這大概就是推動我們慢慢長大的因子吧，如今我想通了這一切。
明天，我就可以同一個問出這個問題的人大聲說出——你看，這就是初一新生活的滋味，這就是成長的滋味。
生活的滋味作文 篇29
生活，如一縷煙火。最熟悉的便是鄰居爺爺、奶奶的夸獎聲、汽車“滴滴”的鳴聲、老家的廚房中傳出的刀鏟聲、菜市場小販的吆喝聲……這一切，繪成了“生活”美麗的畫卷，無處不在的煙火氣兒，是人們心中那份對生活深深地熱愛……
最喜歡和媽媽一起，走進菜市場。還沒有踏進市場，就會聽到小販在吆喝：“新鮮的大丑橘哎！一斤四塊五哎！老甜了……您瞧瞧唄！”我走到那個鋪子，果真！架子上是一片橘海，被燈照著的橘子全都油光滿面，再近看，那可不得了，一個個橘黃的痘痘、一片片橘黃的麻子，全都聚在了丑橘的臉上，活像個猥瑣大叔！但人家大叔也有內(nèi)涵，那香香的橘子瓣兒進入口中，一顆顆嫩橘的果粒瞬間散布在口中味蕾的每個角落，被牙齒這么一咬，鮮嫩可口的果汁從果粒中迸出，滋潤了我的口腔。一扭頭，映入眼簾的是一個個鮮亮的西紅柿。西紅柿小姐可不像丑橘大叔，她們可害羞著呢！我拿起一個西紅柿，西紅柿小姐的臉上便有了一片緋紅。慢慢地，連西紅柿小姐的身子都熱紅了，我連忙把她放回了原處。等我緩過神來，就看到媽媽提著白綠交織的洋白菜和一把鮮綠的香菜向我走來，樂呵呵地朝我炫耀著，說：“看！這香菜是人家大娘送我的，新鮮的能流水！”
再走走，便到了肉食區(qū)。我的目光“咻”地一下被那身著鱗片的鯽魚吸引住了。媽媽朝魚鋪的老板娘喊道：“老板娘，這鯽魚怎么賣啊？”正在給魚開膛的老板娘放下手中的工具，兩手往塑料圍裙上蹭了蹭，走到我們跟前，說：“鯽魚啊，八塊一斤。今天這次的貴，還都是活的哪！看看這魚鱗的顏色，都閃人眼……”“哎呀，這也太貴了。你看咱倆都這么熟了，七塊一斤，就七塊！”媽媽眼珠一轉(zhuǎn)，開始跟人家老板娘劃價了，邊說還邊頂人家的胳膊?！斑@……”老板娘犯難了，猶豫了一會兒，也同意了，“行吧！你也總來，七塊就七塊！”媽媽便樂了，說：“行，行，幫我把魚弄干凈吧！”老板娘就是豪爽，二話不說，就把鯽魚放到了菜板上。這鯽魚不愧是老板娘家的，也倔強得如頭牛，在菜板上都不安生，蹦蹦跳跳的，和老板娘手中的刀展開了激烈的斗爭?？婶~終究斗不過人，老板娘還是三下五除二地片了魚鱗，把魚肚弄干凈了。
一轉(zhuǎn)身，便看見一幫人排在一個店鋪門口，爭爭搶搶的，有的人還喊著：“老板、老板，趕緊的，給我來三斤拐頭！”“唉唉，老板娘快點啊！”走近一看，原來是在買火腿腸！只看見一堆琳瑯滿目的火腿陳列在保鮮柜中：老火腿、拐頭、玫瑰……老板與老板娘忙得不亦樂乎，臉上布滿了開心的紅色。我咽了咽口水，禁不住誘惑，歷經(jīng)“排隊長龍”后，終于買到了“玫瑰”火腿。
我提著丑橘、西紅柿、玫瑰，媽媽提著魚、香菜、洋白菜一路回家。我心里美滋滋的，幻想著這些丑橘大叔、西紅柿小姐和這個倔強如牛的鯽魚勇士從爐中出鍋的場景，想象著“玫瑰”火腿、洋白菜在我口中的美味，似乎生活萬般的滋味，都在這里了。
生活的滋味作文 篇30
生活的滋味如同一份佳肴，有酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全；生活的滋味如同一首交響曲，走到何處都能聽到；生活的滋味如同一只調(diào)色盤，為彩虹涂上了七色。
酸的滋味
我在學校里散心四處閑逛，當我轉(zhuǎn)過拐彎時，迎面突然跑來一個男孩子，狠狠撞向了我。我剛準備出口，問他為什么跑這么快，可他卻搶先一步破口大罵，還說我是不是沒長眼睛。頓時眼淚如同汪泉，不斷從眼睛里流出，辛酸滋味直繞心頭，心中從此刻布滿了心酸的腳步。
甜的滋味
緊張的期末考試過后，本以為可以好好放松一下，誰知爸爸媽媽在我身上放了顆隨時都有可能爆炸的“炸彈”，說要是哪一門課沒有考到95分以上就讓我寒假天天寫試卷。結(jié)業(yè)典禮猶如一位姍姍來遲的老人，好不容易才到，我一來到教室門口，便看到桌子上的試卷，我飛快地跑過去，只見幾個紅艷艷的大大的“95分，96分”映入眼簾，剎那間，心里流露出甜絲絲的味道。
苦的滋味
在一次比賽過后，我對能得獎的信心如同無邊無際的大海般溢滿。一回到家，我就和爸爸媽媽說了自己的感受，爸爸媽媽一下子就如同餓狼見到肉般高興?？墒菦]過幾天就聽到了條惡訊，我這次比賽并未得獎。此刻心情像河流般從高處直擊低處，眼淚不停地流，難過極了。
生活的滋味如同一桌宴席，所有的味道一應俱全；生活的滋味如同美妙音樂聲，共同清唱我們的生活；生活的滋味也如同變化多端的天氣，不知何時會變化。
以善良為話題的作文 篇1
善良猶如一縷陽光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤了人們干渴的喉嚨；善良猶如春日里的一陣清風，拂去人們心中的塵埃。——題記
“她是剛轉(zhuǎn)來的，又黑又胖?！蓖瑢W們這樣評價她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個白眼。
炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒有了異味?？墒峭瑢W們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個人的影子在各個地方出現(xiàn)。
“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課?！彼爝^手，熱情的對語文課代表說，語文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時神采飛揚，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個人。
不知不覺，同學們似乎對她友善了許多。義賣會上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她；運動會上，在金光璀璨的獎牌背后，搬送飲料的是她；大掃除時，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無聞的身影；同學生病時，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學們心中那扇門。同學們對她的評價也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。
教室里，少了她孤獨的身影，而多了她與同學熱火朝天討論問題的樣子；足球場上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學們都親昵的稱她為“胖妞”。
她的善良同時感動著老師，數(shù)學老師長期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們在山里尋找，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長期的疼痛慢慢減弱。
善良的魅力如同一陣不知名的暖風，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱；善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。
以善良為話題的作文 篇2
什么是善？我們很難對此做出一個清晰準確的定義。但當“最美奶奶”陳賢妹在十余位路人的漠視中向小悅悅伸出援助之手時，我們說，這就是善；當無數(shù)記者和自然保護者為保護地球上的一個個小生命而抗爭，最終拍出字字血淚的《海豚灣》時，我們說，這就是善；當文天祥堅持內(nèi)心，任憑高官厚祿誘惑也不變節(jié)，臣心一片磁鐵石時，我們說，這也是善。
是的，這些都是善。善是在別人有難之時的惻隱之心和伸出的雙手，是對我們生存環(huán)境的保護和熱愛，也是無論什么情況下都能問心無悔的堅持?；蛟S，進一步說，善就是本性，是人與人、人與社會、人與自然間互幫互助的天性。
善是人的內(nèi)心靈魂。
老子說，上善若水。
為什么要行善？整部歷史都在回答這個問題。仁義不施的國家，縱使強大如秦國，也只落得個“一夫作難而七廟墮”的下場。自私自利的葛朗臺和高老頭，只能眼睜睜看著別人在“善”的陽光照耀下光彩奪目，自己卻變得偏激、灰暗。為富不仁，他們在自己富裕時也感覺不到幸福，無法同別人分享歡樂：失意時更是難以得到別人的援手，只能沉淪。
相反，如果我們能發(fā)掘出自己“善”的內(nèi)在靈魂，并樂于去行善，那么，我們行善的過程，也是我們靈魂升華的過程。行善讓我們的內(nèi)在靈魂得到了釋放，讓我們的心靈更加強大，讓我們在行善過程中得到了心靈的愉悅，讓我們變得陽光，更有活力。另一方面，“結(jié)草銜環(huán)”的故事一直在傳唱。當我們行了善，也是在幫助別人發(fā)掘出心中的“善”的種子。這樣，當我們有難時，看到的也會是他人，甚至整個社會伸出的援助之手。
善就像水，不可或缺，處處存在。
王陽明說，發(fā)明本心，致良知。
如何行善？既然善是我們的內(nèi)在靈魂，那么行善并不難做到。只要發(fā)掘自己的本心，聽從內(nèi)心的召喚，不被世間繁華迷花了雙眼，不被功名利祿腐蝕了內(nèi)心，即使在淤泥中仍能保持一顆纖塵不染的赤子之心，在近在咫尺的苦難面前伸一雙援助之手，在遙遠異鄉(xiāng)的災害發(fā)生時掉一顆惻隱之淚。對別人進行幫助，對自然進行保護，對自己的心靈進行保養(yǎng)，問心無愧，你會發(fā)現(xiàn)，善的內(nèi)在靈魂，一直在我們的身體里散發(fā)著溫和的光芒。
發(fā)現(xiàn)本心，善一直在我們身邊。那么，如果一直行善，會怎么樣？“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！避髯尤缡钦f。
以善良為話題的作文 篇3
在一個班級里學習了五年，和她做同桌做了三年，她的特點非常多，最突出的就是“善良”，這個詞用來形容他是最恰當不過的了。
看！她圓圓的臉盤，鼻梁并不是很高，臉上還鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，梳著馬尾辮，還留著劉海，更突出了她的善良。
有一次，我們上美術(shù)課，當老師進來的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆沒有帶，我就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。這時候，同桌笑瞇瞇地對我說：“是不是忘記帶水彩筆了，沒關(guān)系，我的借給你用?！边@對我來說，無疑不是雪中送炭??！我連一聲謝謝還沒來得及說，她已經(jīng)在專心致志的畫畫了，我沒有打擾她，，也低頭畫起畫來。當下課以后，我對她說謝謝的時候，他卻回答我：“誰讓你是我的同桌呢？同桌有難，我總不能袖手旁觀吧?！?/p>
還有一次，我也像往常一樣來到教室，打開書包，可是，語文書像和我捉迷藏一樣怎么也找不到。我焦急的把桌洞和書包翻了個底朝天。同桌也來幫忙找，但還是沒有語文書的蹤影，今天可有兩節(jié)語文課呀！眼看班里的同學越來越多，我可是要領早讀的呀！情急之下，同桌把自己的語文書遞給了我。說：“你先拿去用吧，你還要領早讀呢，沒有語文書怎么能行？我先和小紅讀一本”也只好這么辦了，我趕緊拿住“救命稻草”，匆匆忙忙地走上了講臺。下課后，我沒有心情出去玩，還在尋找著我的語文書。當我翻到書包夾層的時候，我看到了讓我苦苦尋找的東西—語文書，我突然間想起來，昨晚我寫完作業(yè)以后，隨手就將語文書放進了書包里，可能它是滑進了夾層里吧。我又想起了同桌，趕緊告訴她我的語文書找到了，還不忘對她說一聲謝謝，他還是像往常一樣，說著不用謝……
還有一次，我們兩個肩并肩走著，看到一個小朋友因為跑得太快摔倒了。我還沒有反應過來，她早已跑到那個小朋友的身邊，將他扶起來拍去他身上的土。我也回過神來了，趕緊跑過去，只見同桌的臉上沒有什么表情，但是可以看出一絲緊張和擔憂，我們把他送到了他的班主任那里，然后就準備回班。在路上，她高興地對我說：“咱倆今天都做了一件很有意義的事。”
她真善良，不僅可以在這幾件小事上表現(xiàn)出來。她的優(yōu)點實在太多，數(shù)不清啦！
以善良為話題的作文 篇4
世間萬態(tài)何以美麗，陽光露水何以溫暖，人何以心安？時光不停，縫隙中那斑駁的明媚，叫——愛與善良。
——題記
人活在這個世上，是孤獨的。人的一生，不停地遇見，今天是你，明天是他。這悲涼的境地，讓我們不停地擁抱取暖，互相慰藉，這就是愛。可正是這份愛，讓人們對世界充滿期待和留戀。
愛是美人眼瞼上的睫，善良是那不知修飾而自然美妙的眉。愛與善良是給人帶來希望的。有一部電影叫做《放牛班的春天》，一個對音樂摯愛的老師為一群頹廢卻善良的孩子帶來了心里最柔美的“春天”。那位老師不顧多方壓力，不顧孩子們的頑劣，堅持著自己最特別的“音樂會”的訓練。終于，孩子們被他所感化，社會被他所信服，他的愛和善良為那個貧窮落后的學校帶來了希望。我永遠記得那個離別的場景，所有的孩子的樂譜被折成紙鶴飛旋在空中，所有孩子揮舞的雙手像是翅膀，那被傾注愛意的春風，將希望帶上天空，飛翔。
愛是晴朗夏夜里最皎潔的月光，善良是泛泛銀河中最閃亮的星。愛和善良是給全世界帶來溫暖的。宮琦峻是動漫界不朽的傳奇。他是飽受戰(zhàn)爭迫害的和平主義者，他是為全世界的人傳遞愛與善良信號的使者。他的作品從《千與千尋》到《起風了》，從《保爾的淚》到《那年時節(jié)》，無一不是對愛的詮釋，無一不充滿著對善良的呼吁。他用一生的勞動在告訴日本，告訴全世界：只有愛與善良，才能振興民族，振興世界！
愛是胸口上嫣紅的朱砂痣，善良是床前溫暖的明月光。愛和善良是彌漫在點滴小事里的。有一位八十多歲的老太太，為了孫子能在學校過得好一點，每天清晨去山上采野山茶花，稍加理整后便到集市上去賣。起初生意蕭條，老人郁郁寡歡。后來街坊鄰居將此事告訴朋友熟人，老太太的生意便紅火起來。過往的路人每天花幾塊錢買一兩枝花，或放在辦公室里，或送給同事朋友，買花的人時不時地和老人閑聊幾句，老太太便開心起來，后也不管錢多少，逢人就送幾枝。這個小區(qū)里的人漸漸熟絡，都成了朋友，到處充滿了山茶花的芬芳。
時光匆匆，到處充滿聚散離合。生命停駐時，最懷戀不舍的仍是那點滴的愛和善良。貧窮也好，驟壓也罷，請不要吝嗇愛與善良，那是春天最嬌媚的一枝花，那是人間最難舍的一份情。
愿這份美好，世代相傳，至死不休。
以善良為話題的作文 篇5
即使你是友善的但還是有人說你難相處，即使你是善良的也總會有人說你惡毒，可是不管怎樣，你，都要學會擁有善良。
——題記
從小到大我都是一個善妒的人，童年時會為了一顆糖和鄰居家的孩子打架，最后換來的卻是媽媽的杖責。那時候的大人教導孩子們說：“做人要善良?！笨伤麄儏s為了一些小便宜忘記了善良。許是童年的陰影多了，長大了也明白了這個詞語意味著什么，它意味著：就算命運送給你磨難你也依然要笑著說謝謝。所以，我一直用“善良”要求自己。
上一年級的我用老師的話來說就是：“你說她呀，她根本不像個女生！”因為老師對我印象差，每當我做錯事時對我沒有好臉色對我惡語相加，那時候的我也是相當冷靜，既沒有哭也沒有鬧，因為那時的我早已明白，所謂的善良就是能夠承受，能夠忍讓。
真正讓我對這個詞語發(fā)生認知顛覆是在七年級下冊，這時候的我雖不算太好也算是中等，一個寧靜的下午，風兒輕輕吹動著樹葉，窗外傳來嬉笑聲，我坐在位置上抄著我的句子，悄然，一個聲音飄入我的耳朵：“喂，這本書我能看嗎？”她指向我正在看的書，我皺著眉頭思考著，剛要拒絕靈魂深處傳來：做人要善良。我望向她那明媚的笑容心里不忍拒絕，便說：“那你小心點，這本書是我剛借的?！彼c點頭。
接下來的幾天我一直等待著她還我書，偶遇她幾次，她也只是笑笑，是的，我一直認為每個人都是善良的，我開始著急了，在一次下課時攔住他：“那個，我的書？”她緊緊皺著眉頭十分不解的看著我：“什么書？我不知道?！甭犃诉@話我不禁心碎一地，不知道為什么，回班的步伐異常沉重，可能是在為這可悲的人心感到可憐。
心里的恐懼油然而生，它開始害怕這樣的人了。興許這件事對我打擊太大，朋友便開始勸我：以其人之道還治其人之身，有那么一瞬間我的思想動搖了，我的眼前浮現(xiàn)了某位名家的話：你之所以這么努力不是為了讓世界改變你，而是為了不被世界所改變。是啊，我為什么要被他人改變呢？我為什么不能保持初心呢？
這個世界沒有什么能一眼望到盡頭，唯一的一點就是保持善良，所以姑娘，我勸你擁有善良。
無論這個世界是怎樣的，你都要擁有善良，善良不只是我們的精神財富，也可以成為我們與他人相處的條件。擁有善良吧，它真的能為你消除許多煩惱！
——后記
以善良為話題的作文 篇6
世界上總有一些人在寒冷的冬夜用自己的體溫溫暖著他人；用自己的愛心幫助著他人；用自己的善良感動著他人。
前段時間，我們口中都流傳著“犀利哥”的網(wǎng)絡語言，在我們眼中只是一個笑柄，其實我們根本不明白它是什么意思，只是有人把一個無家可歸的人的穿著打扮得很拉風罷了，有人把人的照片發(fā)布到網(wǎng)上，引起了許多人的關(guān)注，所以，一個接一個地傳到人們口中。我們只知道有這么一個拉風的“犀利哥”，卻漠不關(guān)心他的來歷，只是把他看成自己一種愉快方式。一天，不經(jīng)意地看新聞，突然聽到新聞上報導著“犀利哥”。
出于好奇，來到電視機旁，這是聽到主持人說被人們稱為“犀利哥”的……經(jīng)過志愿者的幫助已經(jīng)返回家鄉(xiāng)，在電視熒屏中看到一個帥氣的小伙，他就是犀利哥，由于他大腦有些問題，所以，走失了！說實施，被稱為“犀利哥”的人的名字我記不清了，但是我清楚地記得，“犀利哥”是在他人的共同努力下回到了家鄉(xiāng)。有些人覺得這并沒有什么，只是把一個神經(jīng)有問題的人送回家鄉(xiāng)罷了。其實這樣認為的人錯了，因為他們眼里并沒有愛心，也沒有過過苦日子。他們從來沒有想過一個流浪的人過的是什么日子。但是，世界上總會有這樣熱心的人，雖然找到“犀利哥”的家長并不容易，但是他們不放棄，不怕麻煩。幾經(jīng)周折終于讓自己的心放下來。正是因為他們的愛心，他們的善良，讓這個社會更加溫馨，更加美好。
善良的魅力，總是無法可擋的。今年的開學第一課中有個女孩，名字記不清了，只記得她的面孔，她的事情，還有她的精神。她的父母雙亡，父母把她送給別人，當她來到養(yǎng)母家還沒有三年時候，她的養(yǎng)母下肢就不能再動了，養(yǎng)父也因此而走了。所以只留下了她，養(yǎng)母勸她放棄吧，但是小小的她十分懂事，執(zhí)意要留在養(yǎng)母身邊，而且每天都要做飯，洗衣服，給養(yǎng)母按摩，就這樣每天反反復復地經(jīng)過了10多年，女孩用10年時間甚至是20年、30年珠付出來回報養(yǎng)母10年的養(yǎng)育之恩，女孩的善良感動著每個人。我想當她知道養(yǎng)母不能動的那一刻，她也許絕望了，但是她用她的堅強、她的善良、她的愛創(chuàng)造出一個美麗的奇跡！
善良是被人們公認的，而善良的人是永遠被人們尊重的，善良的魅力總是無法可擋，不管人的長相、身份、貧富怎么樣，我們都要永遠記住：一定要做一個善良、充滿愛的人！
以善良為話題的作文 篇7
這個世界不缺少善良，它就在你我之間，只是我們沒有仔細觀察，一旦我們發(fā)現(xiàn)了，才會真正認識到這個世界，這是個溫暖的世界！
人人都被善良“寵愛”過，我也不例外。而我這次經(jīng)歷，卻不一般。那時馬上就要春節(jié)，我們一家人去拜佛，求平安。大家都知道，越是臨近春節(jié)，這些小偷也就越來越多，再加上這些寺廟的外面，乞丐也格外的多。導致大部分人來這里都會丟些東西。這次我爸為了鍛煉我，就讓我自己去買票，他把錢包給了我，告訴了我該怎么說，就派我去“戰(zhàn)斗了”。我經(jīng)歷完“戰(zhàn)爭”，將票給了家里人，卻忘記把錢包還回去，于是就釀下了這場大禍。我走到一個買零食的地方，不自覺的流口水，認識我的人都知道，我是個貨真價實的"吃貨"。在這個地方就更不會例外，有好吃的我就要吃！我挑了一包我最喜歡的零食，付完款立馬先嘗一口，嗯！好吃。大家準備拿票進去，我跟在最后面吃著零食，我下意識用手摸了一下錢包，大事不好，錢包不見了！我不敢告訴爸爸，就自己前去尋找，可找了半天也沒找到。我跑了回來，小聲地告訴了爸爸。我怕爸爸會生氣，零食也吃不下去了，在后面跟著他一起找錢包。我們找了半天卻一無所獲，我們兩個非常絕望，我的腦海出現(xiàn)了一個畫面，錢包被一個老乞丐撿走，拿走里面值錢的東西，就扔掉了。就在這時，一句話叫住了我們，“你好，你們是在找這個錢包嗎？”爸爸的錢包就是黑色的！“沒錯！”我立刻轉(zhuǎn)身過來，他是一個差不多六十多歲的老乞丐，他手里拿著的正是爸爸的錢包。我把錢包拿過來，一直在感謝他，我也不知當時我到底是笑還是哭，我只知道我當時非常激動。我們兩個給了他一百元，以示感謝。我們離開他時，他那和藹的笑容深深的打動了我，我們兩個查有沒有被他拿走錢，卻發(fā)現(xiàn)，錢包里絲毫未動！真是令我太驚訝了！新聞上不都是直接把錢拿走，錢包扔掉的嗎？“真是一個好人呀！”我跟爸爸異口同聲的說道。
通過這件事，刷新了我對乞丐的認識，他們不再是我想象中那樣“虛偽”。我相信，這個世界上，充滿了善良！
以善良為話題的作文 篇8
今天，我翻開了曹文軒的短
看這個故事的時候，我發(fā)現(xiàn)我的眼角有流過淚的痕跡。沒錯，我是被感動了。這
可是麻子爺爺卻永遠閉上了眼睛。人們從麻子爺爺?shù)膽牙锇l(fā)現(xiàn)了一個布包，里面有十根代表救過人的紅布條，也就是說，麻子爺爺一生一共救了十一條小生命，麻子爺爺舍生取義，為了救那改天可能根本不認識的小孩子，永遠的閉上眼睛。
大家還記得“吳菊萍”嗎？沒錯她就是被稱為“最美媽媽”的吳菊萍。
7月2日，杭州很多人都在非常激動地講著同一件事：一個孩子從十樓墜落，被一個女人用雙手接住了。
張女士說：“我看著小孩先把右腿跨出窗外，然后雙手拉著窗戶，左腿也很快跨了出來。小孩爬得很快，大約只有一分鐘整個人就掛在陽臺上了?！?/p>
在陽臺上堅持1分多鐘后，孩子終于堅持不住了，掉了下來。就在這一發(fā)千鈞的時候，一位在樓下經(jīng)過的女士伸手接住了往下掉的孩子，她叫吳菊萍，一個7個月大的孩子的媽媽。
“我當時也沒多想，心里很急，踢掉高跟鞋往樓下快速靠近幾步。下意識的雙手手臂一張，真是“搜”的一下，很快很快，左手臂一陣劇痛，我整個人就倒了下去。我知道，我接住了！”事件過后，吳菊萍講述起驚險的一幕時，只微笑著看淡淡地說：“這是本能，是一個母親應該做的事情！”
這樣的事，生活中有許許多多，數(shù)不勝數(shù)。
麻子爺爺為了救一個溺水的孩子，永遠的閉上了眼睛；“最美媽媽”為了救救一個墜樓女童，導致手臂嚴重骨折。是什么讓“最美媽媽”不顧自己危險救下素不相識的墜樓女童。是對生命的愛惜；也是“見義勇為”。“樂于助人”的社會主義公民道德的反應。
這些事件想表達的，我想所有人都應該感受得到吧！是善良。
以善良為話題的作文 篇9
善良是一種美德。有一種善良叫“成人之美，不成人之惡”，當一個人要做善良的事時，你幫助他，讓他順利完成，那么你就做了兩件善事。
我們班有一個人，他很愛學習，不過他總是考不好。這可能和他家庭條件不太好有關(guān)系。他媽媽生了四個兒子，他是最小的，他家很窮，他的媽媽也不重視他的學習，從來不給他買題或買課外書。但是他卻很愛學習。他平時總是考70多分。他是一個很有愛心的人，經(jīng)常幫助其他同學。他跟我說過，小時候，有一次他摔斷了腿，是他的鄰居哥哥連一句感謝都不要地每天都背他去上學。所以他也要像他的鄰居哥哥一樣那么的有愛心。
有一次，數(shù)學成績出來了，他問當數(shù)學組長的我：“我考了多少分？”如果有90分，他媽媽就給他兩塊錢，他要用這兩塊錢去買一個叉燒包，送給一個路邊的臟衣爛布的小乞丐。那個小乞丐很可憐，無論是刮風下雨，還是烈日當頭，他都是在乞討。我不說透，問他，你猜。他說：80多，我說你考了90.5分！他高興得跳了起來。
放學了，他高興地對來接他的媽媽說：“媽媽，我考了90.5分！”他媽媽點了點頭，對他說，對不起啦，小皓，媽媽不可能放錢在你書包里了，因為媽媽這些天賺的錢比較少。他聽完，心情有點低落。
我心里想，我有20塊零花錢呢，不過這可是我用干家務活換來的，存了好久才存夠的，因為我還要買玩具槍啊。我心想，算了，我還是給他吧，大不了我再存兩個星期。不過直接給他，他肯定會拒絕的。要是他書包里有錢的話，我就不用給了；要是真沒有的話，我就偷偷的把兩塊錢放在他的書包里。
下午放學后，今天剛好輪到他做值日。我飛快的跑過去，把錢偷偷地放在他的書包里。他回來了，把書包打開，一下子呆住了，我沖他點點頭，跟他說：“這次算我借你的，下次你考95分，老師獎勵你本子，你給我就算還給我錢了，好不？”“好！謝謝！”他拿出錢背著書包跑了出去，在放學的路上買了一個包子，拿給了那個他心心念念的小乞丐。我心里又難過又開心……難過的是：我的玩具飛走了；開心的是:我成全了他的善良。
心，有忠誠的，有惡毒的，也有善良的。擁有一顆善良的心能讓一個人變得更美麗。還是那句話，成全別人的善良更是一種善良。
以善良為話題的作文 篇10
像是誰用刷子一層層涂著黃昏的彩霞，太陽在西沉。
朋友正打算為某慈善工程捐款，我叫住他，頗有興致：“要是某天解決溫飽都成了你的問題，你還會幫助他們嗎？”朋友一怔，低下眼瞼，愣在原地沉思
善良是個常被人提起的詞。我的朋友熱心于慈善公益，她的“善良”是不假思索?？蛇@是否是不摻雜任何感情的機械運作？那我們?yōu)楹芜€要選擇善良？
提到善良就會想到“犧牲”，但人們卻都認為舍己救人一詞有夸大成分。有一位參加過抗美援朝的老兵叫何友毅，年近九旬的老人走路都很吃力，在看到一歲孩童落水時，卻能縱身跳入河中，救出孩子。這“不假思索”不是不珍惜生命，只是選擇善良和勇氣是他們的本能。
落日斂起跳動的光，余暉打在朋友臉上。她搖了搖頭：“你這個假設不成立，現(xiàn)在是和平年代，做善事沒必要說的那么大，也不是非要轟轟烈烈的犧牲才叫善良?！?/p>
的確，我相信，真心做慈善的人，也許沒有辦法做到舍棄一切去幫助別人，但他們心中的善意都能一直延續(xù)下去，像晨曦一般溫暖人心。真正的行善，是為別人做好事，是懂得犧牲，而不是必須犧牲。
黑夜總還能被微弱星光照亮，是因為有人選擇的是善良。一個家住的比較偏僻的孩子，某天騎自行車行夜路，卻發(fā)現(xiàn)后面有一輛小汽車為他開燈照明整整20分鐘。善良可以是救他人于水火之中的感人壯舉，也可以是平凡生活里的一件簡單小事。汽車主人不一定順路，也不一定有時間，他可能只是心存善念，選擇幫助那個孩子。
善良是一種本性，更是一種選擇。
耐心為人指路是一種善；雨天開車經(jīng)過行人時放緩速度是一種善；為匆忙奔向電梯的人按住開門鍵也是一種善人們總對這些舉手投足的小事漠不關(guān)心，認為在金錢利益的糾紛前，才能展現(xiàn)出人性。殊不知，正是因為那些平凡的人選擇了善良，世界才顯得不那么冷漠。
余暉撲向大地。朋友思考好了，又轉(zhuǎn)向我，眼睛里映出白云舒卷的模樣，說：“我想，我會！”
是的，我會。不為什么，只因我們都愿意相信善良，選擇善良。
以善良為話題的作文 篇11
我們?nèi)匀幌嘈牛澜缭旧屏肌?/p>
宮市，實際上是朝廷公開掠奪百姓的物品。這是一個十分黑暗的社會，蠻不講理的人不在少數(shù)，白居易卻懷著一顆善心，他看見兩鬢蒼蒼十指黑的賣炭翁，因?qū)m市遭到掠奪，他沒有坐視不管，而是將黑暗曝光于善良的陽光之下。我們相信，善良的人仍是大多數(shù)的，他們會用愛來消滅黑暗，孔子說：“無伐善，無施勞?！币苍S只是揮幾下筆的功夫，但我認為白居易會喚醒幾分善良，因為這世界原本善良。
近些年來總有人把警察當作對立面，可近來發(fā)生的一件事讓許多人都改觀了。
一名交警騎車執(zhí)行任務，遇上一位橫穿馬路的老奶奶，情急之下剎不住車的警察連忙把自己放翻，為的是不讓老奶奶受傷。騎車的警察是正常行駛，但是他選擇了讓自己渾身擦傷而不讓他人受傷，他懷有一顆多么善良的心呀?！霸谝磺械赖缕焚|(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！绷_素這樣說，這世界原本善良，我們只是要做一些事情來喚醒善良：對外賣小哥報以感謝，對服務員說話輕聲慢語，小心不要踩到保潔阿姨剛拖完的地……這都再平常不過，可這卻體現(xiàn)出你懷有一顆善良的心。
“媽媽，快把手機給我?！睅酌腌姷臅r間，我掃上“捐獻一本書”公益活動的二維碼。好了，耳邊還回蕩著何炅老師的宣傳。我付出幾十塊錢，這也許微不足道，但是我想我有許多公益人士的善意匯聚在一起，終將變成圖書館送給那些鄉(xiāng)村的孩子吧。我想象著那些鄉(xiāng)村的孩子們，也許他們走著幾公里路去上學，但是當他們翻開一本本由我們的善意變成的書時，嘴角也會揚起微笑吧。
無數(shù)滴水最終匯成溪流，正是我們的一點點善意最終會成了鄉(xiāng)村孩子與外界溝通的橋梁，這世界原本善良，因為我們都在付出善意。
作為一名初中生，我能做到的善意也許不多，但是我會盡自己的可能來表達善良，扶受傷的同學上樓，隨手撿起一片垃圾，給提重物的朋友搭把手……生活在善良中我們的情操會變得高尚，也會使自己受益，所以保持陽光心態(tài)，積極傳遞善良。
正如材料中李仁志媽媽說的：“生活中還是善良的人多?！币驗檫@世界原本善良。
以善良為話題的作文 篇12
在這個大千世界中有許多的人，他們都是獨一無二的，就像世界上沒有兩片相同的樹葉，有的人與我們擦肩而過，而有的人停留在我們的內(nèi)心深處。
“轟隆……”烏黑的天空中劃過一道閃電，好像是有人要把天空撕裂一般，風粗暴的掠過地面，卷起樹葉。我看著講臺上鎮(zhèn)定自如的老師，再看看外面的世界，小樹在風中搖曳著，我暗嘆道：“真倒霉！早知道就聽媽媽的話帶上雨傘了，唉，這個老天爺，我出門的時候陽光明媚，怎么現(xiàn)在就下起傾盆大雨了？”老師，在黑板上寫著今天的家庭作業(yè)，同學們都在整理書包準備放學，“叮鈴鈴”放學鈴聲響起，老師讓我們離開，我拿起書包就沖出教室門，遠方正涌來一團烏云，好像在說：“開戰(zhàn)！”我焦急的上了公交車，公交車上已經(jīng)快擠不下，我扶著車上的欄桿望著窗外，窗外秋水滿龍，我很慶幸自己剛好遇見了一輛公交車，我的旁邊是一個男孩，他個子很高，皮膚白凈，像一個女孩子，薄薄的劉海貼在額頭上，長得好看極了。
突然公交車剎住了，我一個踉蹌，“喂，你踩到我了?！迸赃叺哪凶哟蠛鹌饋?，我連忙說對不起對不起。我不敢看他的眼睛，只見他繼續(xù)說：“你這個人真是的，離我遠點，別在踩到我了。”我后退了幾步，周圍的乘客都看著我，好像是要把我刺穿一個洞。我向遠處走去，恨不得把臉擋住，心里很不爽，“切，又不是踩到你的尾巴了，兇什么兇，而且我都道歉了。也不知道剛剛怎么想的，竟然覺得他長得好看，什么人嘛?！蔽液薏坏民R上下車。
到站了，我準備下車，他和我同下，他將我叫住：“同學，你等下?！蔽姨痤^，說：“恩？我不是跟你道歉了嗎？你還準備干什么？再說我也不是故意的，你還想訛我？”他指了指我的包說：“剛剛是有人在拉你的包，但是當時那種場合我也不好提醒你，剛剛對不起啊?！蔽铱粗呀?jīng)被拉開了一大半，他笑了笑，說：“下次可要把包拉好了?！蔽倚χ粗f了句謝謝。
我看著他離開，思索著，我剛剛那么說他，而他卻都不計較，我與他素不相識，他卻還幫我，真是一個善良的人，而這也是我遺失的善良。
以善良為話題的作文 篇13
倘若你問我，世界萬般美好，最讓你心動的是何物？那我一定會毫不猶豫地跟你說，是善良。
善良是什么？善良是一句句關(guān)心與問候。
運動會上，同學們穿著清一色的校服，奔跑在操場上?！芭椤辈恢遣賵龅哪囊惶庨_始了激烈的比賽。“嘶——”又不知是哪位同學，重重摔倒在地，腳上已沾滿了泥土，鮮血流淌出來。沒等多久，同學、老師和裁判都焦急地圍了過來：“小顧！你沒事吧？”“顧同學，要不要去醫(yī)務室？”“天哪！疼嗎？來，我?guī)闳メt(yī)務室，小心點！”一句句關(guān)心與問候噴薄而出，試問誰能不被這份善意而感動呢？
善良是什么？善良是一個不經(jīng)意的彎腰。
走廊上，縱橫交錯的磚塊上飄蕩著一張醒目的白紙。下課鈴聲響起，同學們?nèi)缤彼阌砍鼋淌?，盡情在走廊上奔跑著，打鬧著。卻沒有一個人彎下腰撿起那張白紙，那張白紙被人來人往的雙腳踩地，面目全非。此時，一個少女抱著一本課外書，走了出來。她也看到了那張白紙，卻沒有視而不見，而是皺了皺眉頭，輕輕俯下身，拾起了那張白紙，又將它投進紙簍中。白紙從少女手指間脫落，乖乖地落入簍中。陽光映射著少女鼻梁上的眼鏡，反射到了那張白紙上，那張白紙變得明亮顯眼。這光，分明就是人美心善的寫照。
善良是什么？善良是一個溫暖的擁抱。
同學小林失落地走在走廊上，手中拿著不及格的試卷。她小心翼翼地走著，走著。不知是哪個男同學嬉笑著奔跑，不經(jīng)意間撞上了小林。小林猝不及防，在原地晃了晃，手中的卷子滑落在地，醒目的“59分”映入眼簾。她羞愧難當，慌忙拾起卷子，跑回自己的教室?！芭椤币徊恍⌒淖采狭藙e人的胸膛，她抬起頭，是她的閨蜜小張，淚水瞬間奪眶而出。小張一言不發(fā)，只是默默地將她攬入懷中，又輕聲細語地安慰著她。小林被那份善意感染，心中積蓄起奮發(fā)的力量。她重新抬起頭，暗自發(fā)誓一定要努力。
羅素說：“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！痹改阄倚膽焉埔?，勿失本心，那么，在不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)，生活也在回贈你無限的善意。
以善良為話題的作文 篇14
“人之初，性本善”。這句話告訴我們，人的本質(zhì)是善良的。但是，社會上為什么會有胡作惡為現(xiàn)象呢？是不知善良為何物，還是歪曲了善良的本意？
成長的路上，我?guī)е活w善良的心，努力地尋找善良，努力地讀懂善良
善良簡單得只要伸出手
秋雨綿綿。教室，走廊，寢室，被一雙雙濕漉漉的腳踩得潮濕而油滑，讓人每走一步都不得不提防?！鞍?！”伴隨著一聲尖叫，前方一個女孩重重地摔倒在地上，書包散落在地上，書包里的水瓶甩出一米多遠，又撞碎在墻上。我連忙跑上去把她扶起來，書包也快速地被我撿起。
女孩似乎沒想到有人幫忙，呆滯了一會兒，終于緩過神來，感激地說：“謝謝你，不用管我了。真的很謝謝你！”看著她那可愛又略帶窘迫的表情，還有路過的同學投來的關(guān)注目光，我感覺全世界的陽光仿佛都聚集在我身上，為這冷秋平添了一份暖意。
善良其實很簡單，在別人困難時伸出手，拉他一把，給予他力量，對人保持一顆友善的心，這就是最簡單、最質(zhì)樸的善良了。善良給人帶來的是溫暖。雨果說過：“善良的心就是太陽?！?/p>
善良并不是簡單的施舍
剛進教室，喧嘩聲夾雜著暖氣撲面而來。前桌同學急得像熱鍋上的螞蟻，正在左右開弓，求爺爺告奶奶，不用說，昨晚的作業(yè)又沒有寫完。果然，我剛一落座，就指望上了我：“就差英語了。你忍心看著我被老師批嗎，我保證這是最后一次，求求你了！”看來，他又利用了大家的善良，已經(jīng)抄襲了其他科的作業(yè)，而我知道，這已不是第一次，也不會是最后一次。這是在幫忙還是在幫倒忙？是“幫”還是不幫？是“善良”還是狠心？經(jīng)過一陣激烈的
善良并不是簡單的施舍。有些人偽裝可憐騙取人們的施舍，有些人偽裝成乞丐騙取人們的同情，有些人利用人們的善良來牟取不正當私利不分真?zhèn)蔚纳屏际菦]有價值的，簡單的施予害人也可能害已。人們的善良是有限的，經(jīng)不起無謂的磨損。
“人之初，性本善”。善良是人生的真諦，每個人都應該保持一顆善良的心，用善舉來回報社會。善良既是對弱者的幫助，也是對邪惡的拒絕。
在成長的路上，我一路尋找善良，一路品讀善良，一路詮釋善良。在陽光下，我看到了最純凈、最潔白的善良。
以善良為話題的作文 篇15
“贈人玫瑰，手留余香”世界上的每一個人都在與他人共享，我們共享著資源，共享著世界，這無私的一切本應代表著善意，而當代的我們卻偏偏忘記了共享善良。
今年夏日的蟬鳴似乎太過興奮了一些，陽光透過頭頂?shù)闹χβ麩崆榈目局蟮兀甙唿c點的光亮散在地上透露著熱情的氣息，我恨恨地拽了拽身上志愿者的標志，一臉嫌棄的踏上了我的“共享之旅”。
說到2017最熱門的話題恐怕非“共享單車”莫屬了。無論是節(jié)約能源還是發(fā)揚美德，這些小黃車都是道路上最亮眼的存在?？煞彩卤赜袃擅嫘?，共享單車的確是給我們帶來了許多的便利，可也導致了太多太多的不文明行為擁擠在這些并不寬闊的道路上。而此時的我就被無情的拽出了空調(diào)房，被迫在街道上打掃著這略有些“壯觀的”殘局。
我們走在街道上，挑剔著散落的黃色，搬運著，修理著，處理著我們不文明的'狼狽，而那些單車，將自己藏在角落，甚至劃去了自己的姓名，生怕被他人發(fā)現(xiàn)，傲慢的挑剔著我們這些破壞者，承受著我們不文明的狼狽。其實打掃并沒有多累，可我卻依舊一口接一口的嘆著氣，雙手撫過單車上粗糙的傷痕，心中不斷翻騰著心疼和酸澀。
在這個共享的時代里，我們像一個貪婪的惡鬼一般看待吞食著這個世界上的一切?？晌覀儧]有想過這個世界并未虧欠些什么，他用溫柔緊緊地包裹著，消化著我們的無理取鬧，卻像慈母一般不要求任何回報，甚至沒有抱怨分毫。共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也正逐漸改變著人們的生活理念，可無論他怎樣變化，我們都應該對它溫柔相待。
我依舊抱怨著整理單車的活動，不是因為這活動有多忙多累，而是我看見了剛理齊的單車又再次散亂，殘缺甚至是報廢。而一遍又一遍的重復工作，又有收入那么意義呢，最該修理的和理齊的不應該是人們的理念嗎？最該改正的不該是我們的貪婪嗎？其實現(xiàn)在最該共享的并非是單車，而應是善良，如果有人對你微笑，換來的也應是微笑，世界現(xiàn)在分享給我們的善意，我們又應拿什么去回報。是不是缺少了金錢的支撐，這免費的無價之寶也會同單車一樣被肆意的損壞，丟棄呢？
共享的善良，也許是這個世界上最美的寶藏，看，那個黃色的身影再對我溫柔的微笑！
以善良為話題的作文 篇16
生活中，總聽見大人們說要做“善良的孩子”，兒時的我懵懂無知，以為對他人好就是一種善良。漸漸地長大些，我才明白，善良是根植于內(nèi)心的，它體現(xiàn)在一言一行之中，在歲月的沉淀中散發(fā)出光芒。
從小母親就說我性子活潑，為人大大咧咧，“沒心沒肺的”，可是，有時候這種開朗的性格常讓我很困惑。兩個要好的朋友遇到矛盾，其中一人向我哭訴對方的不是時，我總是義憤填膺，滿腔熱血地“主持正義”，往往結(jié)果是安撫了一個好朋友，卻換來了另外一個好朋友的不理解和生氣。那時，我就特別不明白，我的正義，我的善良怎么相反把事情弄得更加糟糕？我開始對自己的“善良”進行反思。
我也忘不了曾經(jīng)自己的善良面對著的卻是漠視。忘不了那天在學校吃午飯時，那名女生因為沒有帶勺子，那張焦急而無助的臉。雖然我們相識不久，但我卻義無反顧地到處向其他同學打聽，幫她借到了一雙筷子?？墒钱斘覀儍扇嗽俅蚊鎸γ嬗鲆姇r，她好像已經(jīng)不認識我了，我面對著的是一張冷漠的臉和冰冷的語氣。那時，我就特別不明白，我以為的善良在別人眼里怎么如此無足輕重？我對自己的善良產(chǎn)生了疑惑。
直到有一次我和媽媽在外地旅游時，迷失在了錯綜的胡同里，滿心著急時，一位叔叔及時伸出了援手，那一句“我?guī)銈內(nèi)グ?，這點小事沒什么的！”一直飄蕩在我的耳邊，我至今忘不了叔叔當時滿頭大汗的臉。我問媽媽：“叔叔明明可以只指個方向，可是他為什么堅持自己為我們引路？”媽媽說：“這是一種善良，盡管我知道的只有一點，但我也會竭盡全力的去幫助你，哪怕沒有回報。”
后來，隨著時間的積累，我漸漸理解了媽媽那句話的含義。原來善良不是一味地付出，它也要注意方式和方法；善良是發(fā)自于我們每個人內(nèi)心的，是不求回報和索取的；善良帶給人們的快樂是不需要言語來表達的。
漸漸地，我喜歡上了那種溫暖動人般的陪伴，傷心失意時的關(guān)心，難過沮喪時的鼓勵……，不僅僅是對他人，更是源于自己內(nèi)心的那份快樂。在繁花般的歲月里，我漸漸領悟到那份沉淀的善良！
以善良為話題的作文 篇17
碧綠的絲瓜藤扶在那堵墻的紅瓦上，向圍墻這邊伸來。
每年夏天，爺爺家的院子里，總是一片生機。頭頂幾根竹桿排成整齊的方格，絲瓜在方格間靜靜垂下，綠藤或纏繞在桿上，或攀上二樓的窗戶，桿下是一塊塊的綠蔭。地上總能望見幾多掉落的黃花。
爺爺從來不種絲瓜的，這些絲瓜哪來的？我疑惑。
這天，夏天剛剛到來，我們?nèi)敔敿铱赐?。院子里一片空蕩蕩的，望不見那瘋長的絲瓜。
我在院中細細望著，忽然望向靠著鄰居家的墻頭，有一細枝綠藤伸起。我走出大門，望見鄰居家的院子中，綠意盎然，七八根絲瓜掛在其間。
鄰居是一對老夫婦，年紀與爺爺相仿，一年四季都在園子里種些蔬菜。我回了家，想去問爺爺，一陣敲門聲響起，我開了門。
鄰居家的老爺爺拿了幾根竹桿，手里握了把錘子，笑著說“絲瓜爬到你們家來了，我來搭架子?！?/p>
“爺爺——”聽到我的喊聲，爺爺從屋里走了出來，望見來人是鄰居，連忙從屋里搬出幾把椅子來，放在園子里。
他們便忙活起來，一根根竹桿橫豎交錯在院子上空，他們用鐵絲一層層纏繞，仔細地將竹桿固定。
晌午將至，太陽愈發(fā)毒辣，鄰居的脖子里一大顆一大顆的汗?jié)L下，爺爺拿來毛巾遞給他，他胡亂抹了下，又繼續(xù)搭著架子。
鄰居爺爺用手用力按了按竹架，確認結(jié)實后，便從椅子上下來了。
“好了，絲瓜能長了?！彼匀恍χf。
“太謝謝了，喝杯茶再走吧?！编従訝敔斠矝]推辭，進屋與爺爺喝了兩杯茶，爺爺還想留他吃飯。
“不了，不了，老趙家也有絲瓜藤了，我還要幫他們搭?！庇谑?，他拿著竹桿走了。
老趙也是隔壁爺爺?shù)泥従樱埠臀覀円粯?，僅一墻之隔。
爺爺搖著蒲扇，喝了口茶，緩緩說道：“隔壁啊，年年夏天種絲瓜，也來幫我們搭絲瓜架，說是爬到我們這兒來了，他家院子里種不下了。每年長在我們院里的絲瓜也都給了我們啊，真的是中國好鄰居??！這人啊，真的不能忘記善良?！?/p>
每每我們給爺爺送去了什么吃的，爺爺總是立刻給鄰居家送去，我望見了，便會心一笑。
善良或許便像絲瓜藤，將人與人之間連接起來，只有當人們愿意傳播善良，它才能像絲瓜一樣，在開闊的地方長得更加茂盛，更加茁壯。
看見鮮綠的絲瓜，我總會想起爺爺說的，不要忘記善良。
以善良為話題的作文 篇18
《尋找家風》是今年春節(jié)期間，中央電視臺播放的一檔公益節(jié)目。記者們走上街頭，對各行各業(yè)的人進行采訪，詢問他們都有怎樣的家風，大家的回答不盡相同，但包含著的卻是一個個家庭祖輩們對兒孫的美好期望及殷切的教誨。
我看著節(jié)目，似懂非懂，一個念頭忽然在我的腦海里冒出來。“咦！我們有沒有家風呢？”我問爸爸。爸爸沉思了一會，緩慢而堅定的說：“有！從你爺爺幾十年來對我們教育時說的話，要求做的事來看，我們家是有家風的?，F(xiàn)在，我就和你說說吧！”
重視學習。爺爺沒有上過學，吃盡了沒有文化的苦頭，因此很好學，勉強讀書、看報、寫信。爺爺有句“名言”，叫“養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)小豬”。意思是：養(yǎng)孩子一定要讓他讀書，讀書才會有用。爸爸小時候家里很窮，但只要說是要買書買筆，爺爺總是會想方設法擠出錢來；家里的事情很忙，爺爺總是自己盡可能做，卻讓孩子在家里讀書；有時我們考試考得不理想，爺爺總是會黑著臉訓斥我們。現(xiàn)在，爸爸的幾個兄弟勤奮刻苦讀書，受到單位的人稱贊，全是靠爺爺?shù)慕陶d啊！
勤儉持家。爺爺出身貧寒，勤勞儉樸的本色一生沒有改變。他常說“眼是孬種，手是好漢”。告誡我們要靠勤勞的雙手才能創(chuàng)造出美好的生活。他還說“老鼠還存三天的口糧呢”，要求爸爸要節(jié)儉，不要浪費。家里有吃剩的飯菜，爺爺總是會加熱了留下來第二天吃，即使變味了也不舍得扔掉。一雙塑料鞋，總是穿爛了還用燒紅了的刀頭自己燙補，直到補得鞋子面目全非，由于補丁太多太粗糙，經(jīng)常把腳磨得掉皮長痂。
善以待人。爺爺老實厚道，卻不認為“人善被人欺，馬善被人騎”。爺爺從不偷盜，從不貪小便宜，從來不嘲笑別人，不幸災樂禍，更不會欺辱他人。當別人以為他老實可欺時，他任然不會。爺爺長教導子孫：“人生艱難，只有一切善良的人，才能繼續(xù)延長下去。”有一句古話說的好：忠厚吃家具，詩書禮義長。這恰恰符合了爺爺樸素的話語，說明咱們家有著良好的家風。
聽到這里，我若有沉思，陷入沉默之中，過了一會，爸爸語重心長地對我說：“你要牢記咱們的家風，好好學習，熱愛集體，團結(jié)同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生，把我們的家風發(fā)揚光大并一代代延續(xù)下去?！?/p>
以善良為話題的作文 篇19
幾年前的一個傍晚，我放學了好久，才走出校園。天空顏色暗紅，云朵像是燒焦了的棉花，卻還有微微火星。
我從學校出來，揮著手，上了一輛公交。車子上的人并不多，我看到一位阿姨，身上穿著昂貴的衣服，頭戴一頂耐克的白色鴨舌帽，其他的全是名牌。她左瞧右看，挑了個非常干凈的位置坐下，拿起手機刷起了視頻。
過了一站，一位農(nóng)民工大嬸上了車，站在一個座位旁，手扶住欄桿，離原來那位阿姨不遠。
之前上車的阿姨吸吸鼻子，似乎是嗅到了什么氣味，猛地抬起頭，看到了這位農(nóng)民工大姐。一種來自工地的泥土與灰塵味傳進了她的鼻子，她便皺著眉頭，往離農(nóng)民工大嬸的遠處挪了挪，斜著眼，用一種輕蔑而又嫌棄的眼神打量著她。
農(nóng)民工大嬸穿著一件滿是塵土和鐵銹的方格子襯衫，一雙迷彩色沾滿灰塵的布鞋，帶著一頂黃色安全帽，工作褲上也被塵土與鐵銹涂上了鴉。又過了幾站，她沒有下車，但也沒有坐下。
“您不坐下嗎？還有很多座位呀！”我輕輕的碰了一下她，不解的問。
“哦，謝謝你，但不必了。我這衣服太臟了，怕把椅子弄臟，影響他人乘車?！彼⑿χf。
那一刻，她那邊被炎炎烈日曬得黝黑的皮膚，和那深深的皺紋，在我眼中是那樣的潔凈與美麗。
她又對我說：“你看，每天在工地上干活，全身衣服都很臟，那么干凈的座位，坐上去會被弄臟，接下來的人怎么坐?！?/p>
話音剛落，公交司機便扭過頭來，熱心地說：“您盡管放心坐就是了，椅子臟了我們會擦?！闭f罷，農(nóng)民工大嬸憨笑了一下，坐了下來。而原來那位阿姨聽了這些話，臉紅的像個蘋果。我望著農(nóng)民工大嬸上車的泥腳印，久久不能回過神來。
后來，我慢慢地知道，這位農(nóng)民工大嬸住在西郊，工地靠近城東，平時早上5點左右起床，公交車要坐15站。
再后來，我上了初中，不坐公交車回家，再沒見過那位農(nóng)民工大嬸了。不過大嬸的衣服雖臟，但她身上有著一種品質(zhì)，卻令許多“高貴”者汗顏。
現(xiàn)在我回想起來，心中仍然波瀾起伏，也不自覺的想到了巴爾扎克的話——在風度上和在各種事情上一樣，唯一不衰老的東西，是心地，心地善良的人單純樸實。
以善良為話題的作文 篇20
早起出門，石榴樹下我和父親親手栽下秒的太陽花已然開放，遠遠的望像是一條麗紅、漸牽的絲帶伏于草上。湊近了瞧，才能看到那各色明艷而又小巧的花兒和深綠的針狀肉莖葉。
太陽花單支是并不好看的，低至腳踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天幾百朵綻放，走過閃著你的眼才好、才壯觀。太陽花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能結(jié)出上百顆。我小時候以為那是太陽花自己完成的，上學了從書上看到才知還需昆蟲相助，今天突發(fā)奇想，想去仔細瞧瞧這有花有蟲的場面。
午時，不管天氣悶熱，我躲在石榴樹下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飛向我附近的一朵話。我拿起放大鏡，小心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前腳不停地撥弄。怎么吸蜜我倒是沒注意，可我真真地發(fā)現(xiàn)了那黏在蜜蜂后腳上的粒粒黃嫩嫩的花粉，甚至身體上頭上都有。此時的蜜蜂的身上像撒上了金粉一樣，正與玫紅色的花瓣相呼應。一會兒，蜜蜂帶著蜜和花粉，心滿意足的離開了。
來這兒的還有蝴蝶、黃蜂、甚至螞蟻，他們穿梭在花間、飛蟲還飛舞于四周，與太陽花朝相輝映，多么美麗而和諧的場面。
不僅如此，它們帶給我的更是深深的感動。
或許任何事物除了理性的科學解釋外，還更應該有感性的觸發(fā)。就像花和采蜜的昆蟲，花給昆蟲以蜜，讓他們可以生活；昆蟲給花以傳粉，讓花可以傳承生命，這樣的互相給予和互相得益，是基于它們彼此的善良，而善良能創(chuàng)造出信任和奉獻。他們善良地對待世界，而世界也善良的回報它們。所以善良，可以賦予生命力量；善良，可以創(chuàng)造出和睦美好的境界。而這樣的境界和力量，這樣的善良，是令人著迷和向往的。我想，這就是善良的魅力。
小小的花蟲尚且如此，而人類社會呢？
前些月的老人摔倒沒有人扶，扶了的好心人卻又遭遇這樣的事情頻頻發(fā)生，是否說明了人與人之間缺少善良的交流？
如果人們還知道善良，就不會有老人摔倒了也沒有人扶，就不會有置之不理的冷漠眼神。如果人們還知道善良，就不會恩將仇報的誣陷好心人，讓他失去在幫人的勇氣：如果人們還知道善良，請像花兒與蟲，因為善良而愛。
艷陽下，花兒還在開，蟲兒還在飛著。
以善良為話題的作文 篇21
我們這個學期換了一位寫作老師，她的講課思路清晰、板書富有邏輯性，同時也是一位十分有氣質(zhì)的女性，我喜歡她，因為她也是喜歡我的。
昨天在我們寫完作文后，要求是把上一次的草稿一起交，幾乎每一個人都把草稿帶上了，但是還是有著例外的。班上有一個比較特殊的同學，他的反應比常人慢一點，他的腿行走不方便，我一直記得上個學期有一次在下課換教室的路上，他摔了下去，所以平常無論他問我什么我都會稍微有點耐心告訴他，舍友也就說我不是那種看臉的人。我只是淡淡一笑，說只是同學，能幫一幫就幫一幫吧，而且那位同學真的挺不容易的，沒有常人的身體與智力。
正因為是一個比較特殊的人，他比較容易丟失東西，偶爾不帶筆，還會把書丟了也不知道丟在了哪里。所以這次他就沒有把草稿帶上來，老師叫他下課了回宿舍拿過去給她。我當時還在寫著作文，我坐在第一桌，也就停筆問那位同學是否還有選修課，他說是有的，但他卻還答應了老師回宿舍拿草稿。因為寫作老師是這學期調(diào)過來的，她只知道我們一些接下來沒有課，也就誤以為我們所有同學接下來都沒有課了。
我當時也就直接上去跟老師講：“老師，王書同學接下來還有課，而且他的腿腳不方便，還可能他回到宿舍也找不到自己的草稿。老師要不，他的草稿就算了啦！”我敢這么直接地與老師講話，我是自信她接納我的意見的，因為我們第一次交作文的時候她沒有把我們的作文紙發(fā)回來，我在課堂上就要求她把我們寫的作文發(fā)回來，因為當時寫得匆忙，當她評講例文后我們卻對自己的作文沒什么映象了，老師在下一次上課也就把我們的作文發(fā)了回來以及接下來的作文都帶過來發(fā)給我們。正是因為我覺得老師溫和以及會聽取我們說什么，我才沒有思考就表達了自己的想法，不管是課上還是課下。
“還有課啊？我以為你們都沒有課了。好！”老師笑笑同時對著在走到了自己座位的王書同學說：“那你就去上課吧！草稿下次上課再帶過來就好！”我也就覺得很暖心，我覺得老師好好溝通以及讓我以后有什么會直接說什么。
這與善良無關(guān)，這關(guān)乎天性以及敢于直接去去表達自己的想法，沒有猶豫、沒有經(jīng)過思考的行為與善良無關(guān)。
以善良為話題的作文 篇22
“沙沙沙”奮筆疾書的我，突然遇到了難題，不由得停下筆開始苦思冥想起來。是呀，誰能沒個遇到困難的時候？
剛步入初中的我，進入了新的班級，本以為能夠快樂度過一個學期，可是，老師的一個舉動很快打了我個措手不及。
我的同桌是個不愛學習的女孩，每次上課都會“坑”我好幾次。
那天，我正聚精會神地寫著老師布置的作業(yè)，不知不覺中已經(jīng)上課了，老師走了進來，可同桌卻仍在投入的玩著小玩具，很快老師就像一頭被激怒的獅子，一臉怒氣，大聲喊著：“張栩豪，你身為組長，你怎么管的？你，給我站墻角！”我雖然委屈，但也只能服從老師“安排”，默默無言走到后面，心里卻想：“為什么她犯錯，還得我負責，神吶！我是上輩子欠了你什么嗎？”
“下面，讓我們檢查作業(yè)。"班級里恢復了往日的平靜，可沒過多久，我就又挨了一頓批。“張栩豪，她作業(yè)一點都沒寫，你到底有沒有好好管，我看你是想挨板子了吧！”
無奈，我再一次被留在班里，看著她補作業(yè)。“你快寫?。 蔽乙荒樤箽獾睾暗?。
可她卻一臉慵懶的趴在桌子上，只平靜地說了句“你那么大聲干嘛？”我真的無語了，“你隨意吧！”我憤憤丟下這句話，就去寫我的作業(yè)了。
“好，好，我寫。”她翻著白眼，極不情愿的翻開作業(yè)本。
“哎，這題怎么寫？”她像審問囚犯一樣的對我說。我也是真想快點走，便忍氣吞聲的把解題方法告訴了她。
“終于完了?！苯淌彝庖砸黄岷?，寂靜無聲?！翱熳甙桑 蔽乙贿呮i門一邊催促道。
屋外的臺階上，看著皎潔的月亮映射出輕柔的月光，我在心里想：“她什么時候才能不再拖我后腿呢？”哎，我真想再責罵她幾句，可想了想，又咽了進去。
第二天的早晨格外明亮，進到班里，又看到了那個讓人可恨的女孩。“我昨晚把該復習的全復習了，掌握得差不多了?！蔽衣牭剿脑?，瞬間飄飄然了，一時間竟忘記了她曾帶給我的傷害。
之后的幾天，她雖然仍不算努力，可與以前相比，已經(jīng)算得上痛改前非了，時不時還會受到老師的表揚。
她雖算不上是一名好學生，甚至有點差，可誰又能是完美無暇的？就像月亮，不是也襯一片黑暗中才顯得光亮無比么？她平凡的背后，卻也有著小小的善良。
以善良為話題的作文 篇23
曾經(jīng)我讀過一本叫《三毛流浪記》書，書中的主人翁三毛，給我留下了很深的印象。我被他悲慘的人生經(jīng)歷和他執(zhí)著的善良深深打動。
三毛是一個命運坎坷，讓人同情的孩子，他給人拉過車、擦過鞋、當過學徒，當過仆人，雖然也過過幾天幸福生活，但是那是短暫的幸福?？偟膩碚f，三毛雖然年齡不大，可是經(jīng)歷卻很豐富。
記得在他流浪的時候，幫人拉車時，因為力氣太小，把車給弄翻了，遭到了一頓毒打。當學徒時，老板和老板娘待他很不好，他吃得不好，穿的不好，睡的也不好，一天還要干很多活。更有一次他將老板娘的兒子弄丟了，結(jié)果他受了一頓大吼，還被趕了出去。他也有一段幸福生活的經(jīng)歷，那是有一次他救了一個落下水的小男孩，于是被男孩的爸爸收養(yǎng)了。這段時間他生活得很快樂，還上了幾天學?？墒牵咸鞝斔坪跻姴坏盟^得好，收養(yǎng)他的那家發(fā)生了一場大火，無力再收養(yǎng)他了，于是三毛又開始了流浪生活。
盡管這樣，三毛依然很樂觀，依然保持了一顆善良的心，懷著一份感恩的心對待生活，對待周圍的人。在他當學徒時，店里還有一個伙計，那個人對三毛很不友好，還設計害過他，讓三毛挨過打。可在那個人生病后，三毛卻悉心照顧他，一點也不記前嫌。那個人很內(nèi)疚，最后被他的善良所感動，他們成為了朋友。
逆境中不悲觀，被誤解時不氣餒，面對不公平時不怨天尤人，也正是因為他的善良，才會使他不計較個人安危去救那個落水的男孩;也是他面對學友的排擠時，以德報怨，收獲一份患難中的友誼;三毛的人生經(jīng)歷讓我深刻體會到，只要我們抱著一份感恩心的，去面對身邊的人和事，我們就能迎來善良的回報，如同《弟子規(guī)》中講到“恩欲報、怨欲忘。報怨短，報恩長?！敝灰覀儽３忠活w善良的心，我們就能獲得我們幸福的生活。
三毛的經(jīng)歷，雖然是小說中虛構(gòu)的，但是三毛的那份逆境中保留著的善良和感恩的心，正是我們現(xiàn)實生活中不可缺少的。讀過《三毛流浪記》，使我對自己的生活有了更深刻的認識，我們真要好好珍惜生活中擁有的，同時我也要用一顆感恩的心，去幫助身邊需要幫助的人，《三毛流浪記》真是一部值得細讀的好書。
以善良為話題的作文 篇24
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我上五年級了，可那件事還是令我記憶猶新。
記得那一天，天氣很不好，下著傾盆大雨，整個街道都是灰蒙蒙的，像是碳素鉛筆畫出來的顏色。路過的人都打著一把傘，皺著眉頭匆匆離去。
我也被這種奇怪的氣氛所感染，一時加快了腳步?？墒钱斘易叩揭粋€拐彎處時，卻不知不覺放慢了步伐。
那是一個孩子。
要說這個孩子的特別之處吧，就是那把鮮艷的花傘。彩虹一般的顏色在灰撲撲的人群中格外醒目，也有不少路人停下來對他行“注目禮”。
我喜歡那漂亮的顏色。
可是，男孩突然蹲了下來，并把傘移到前面，但自己卻被雨淋了個徹徹底底。
我很奇怪，有傘不打，他在干嘛呢？
好奇心使我走上前去，正想一問究竟，但是……我突然發(fā)現(xiàn)，小男孩的傘下竟是一朵被大雨打濕的花！難道……他是在為花遮雨？
還沒等我從震驚中回過神來，小男孩就已經(jīng)回過頭，難過地沖我說：“姐姐，它好像快要死了，真可憐……”
我一愣，反應過來男孩說的是花。的確，那朵白色的小野花被豆大的雨點砸得幾乎支離破碎，僅存的幾片花瓣看起來也弱不禁風?？恐泻⒌氖植琶銖娬痉€(wěn)。它太不起眼，難怪在路旁也沒人留意。但是，一朵花而已，值得這么傷心嗎？
男孩顯然不知道我的思路，繼續(xù)說：“姐姐，老師從小就教育我，要盡量保護比自己弱小的生命。你看，這朵小花現(xiàn)在這么無助，我們難道不應該幫助它嗎？”
對啊，我們要保護弱小。雖然有人常說：“要懂得靠自己?！钡?，看到別人有困難，我們不就應該伸出援手嗎？
我從小就被大人告誡：“一定不能依附別人，做一個‘寄生蟲’。要懂得自力更生。”所以，每當我看到有人欺負小貓、小狗，或比自己年齡小的人時，心里總有個聲音說：“別多管閑事，少惹麻煩?！彼?，我就選擇了袖手旁觀。
世界并沒有人們想象的那么美好，它很殘酷，但也有善良的人。善良，往往很小。比如為路旁柔弱的小花遮雨，在公交車上給老人讓座，看到別人受委屈會打抱不平……所以，我們都要努力，去做一個善良的人。
以善良為話題的作文 篇25
敝人姓黃，名郭陽，因父母覺此名吉祥便賜予我。我乃玉環(huán)人，后隨父母移居椒江，開始我的學業(yè)生涯……
我有雙小眼睛，鼻子大大的，但因身體瘦，被同學呼作“猴子”，同學常玩笑，問我香蕉要不要，搞得現(xiàn)在人人都以為我喜歡香蕉了。我愛好電腦和籃球，但相比之下我更加喜歡電腦，因為可以玩游戲。偶爾，在人生不如意的時候，我也會吹上幾曲生硬的薩克斯曲，用于發(fā)泄。
既然在題目中已說明本人善良了，想必不拿出點證據(jù)來，你也不會相信了我?。∧魏文魏?！
事件一：本人乃是動物愛心大使。一次，在大路上，看見一條狗正躺在馬路中，我怎可以棄之不管，當下三步并兩步?jīng)_向它，只見它雙眼緊閉舌頭不斷在外晃動著，面有難受之情，又見它肚子破開了，鮮血一地，當即我變覺惡心不已。我湊近，用口袋里所有的紙為它止住鮮血，明知道這樣是不可能完事的，我眉頭越皺越緊，像熱鍋上的螞蟻，來回踱步，不時用手撓撓后腦勺，可把自己急壞了。
一抬頭，只見四周不時有人向此處張望，我也一掃平時內(nèi)向的性格，連連尋求了N人的幫助，終于有人和我一起將它帶往獸醫(yī)那里治療了，心中一塊巨石總算落下來，同時也為自己救狗心切的勇氣所吃驚，但“救人一命勝造七級浮屠”，盡管那是一條狗。
事件二：慈善愛心大使。小學時，學校舉行給希望工程捐錢的活動，我那時候剛好看了些有關(guān)這方面的資料，便決心一定要捐錢。金錢的來源當然不可否認是父母嘍！于是我便放開胸懷向他們要，但是……哎?。?！他們卻告訴我，要不就用零花錢去捐，要不就不捐，我于是在這當中苦苦徘徊……無奈無奈，經(jīng)過1天半的思想斗爭，對零花錢的留戀終于淡化了，因為我用“這次雖然沒有零花錢了，但是不要緊，下次還會有，可學校捐款活動只有這一次了”的理由說服自己，心安理得地把自己所有的錢給捐了。
回家后，發(fā)現(xiàn)桌子上有一張父母贊賞我愛心行動的紙條，邊上還有四十元。原來這是他們?yōu)榱私涛易鲆恍┦虑樘氐夭邉澋?，呵呵，又多撿了十元，運氣可真好?。?！
說了這么多，怎么樣，你相信了吧？人之初，性本善。善心會有善果，用善心結(jié)下的果子一定會開出美麗的花兒。
因為善良，我美麗。
以善良為話題的作文 篇26
灑滿陽光的大道上奔馳著一輛紅色的公交車。車上坐滿了人，有趕著上班的白領，有急著去外鄉(xiāng)的農(nóng)民，也有忙著辦事的多數(shù)人。我坐在車尾部一個靠窗的位置，望著窗外向后飛奔的樹木，心早已飛到了兩個星期前。
那是一個下完雨的午后，我趕著坐車回家。一上車，我的心涼了半截，車上烏壓壓的全是人，我只好站著。好不容易車爬過一站，下了一個人，我趕緊跑過去坐了下來。哎，坐著就是舒服。我在心里默默的想。車子又爬過了幾站，我靠在窗上幾乎要睡過去。突然，車一個緊急剎車差點把我晃下座位，同時把我的睡意也趕走了。誰啊，大道上攔車。我不禁把頭探向窗外，只見一個老人敲著車門要上車。司機沒有辦法，只好將門打開，讓他上來。老人大約有六七十歲的樣子，腳上蹬了一雙雨靴，鞋子上沾滿了濕濕的泥土。車上的人好像同時被控制了一樣，把頭都扭向窗外，誰都不想讓座。我也不情愿把好不容易弄到的位子讓給他人，于是我把頭偏向一邊，開始睡覺。
朦朧中，我看見那個老人一直站在車上，他的腿仿佛面條一樣，軟軟的，好似下一刻就要倒了下去。我的心突然一陣抽搐，我這是怎么了，老師從小到大就教過我們要尊老愛幼。眼前這個老人不應該站在那里的，我趕緊站起身，想要叫那個老人來坐。但是，車到站了，老人顫顫巍巍的走下了車，他的背影是那么的單薄、無力，讓人看了心痛。
坐在車上，我的腦海里一遍又一遍的放著這個片段。我痛恨自己那個午后像行尸走肉一樣，沒有給老人一個應有的關(guān)懷。正在悔恨時，車子突然一個急剎車，把我從悔恨中拉了回來，只間上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我突然意識到這是上天給我的贖罪的機會，我急忙起身，想到前面把老奶奶拉過來。但讓我沒想到的是，車上幾乎一半的人都站了起來，有急著上班的白領，又忙著去外鄉(xiāng)的農(nóng)民，他們都要給老奶奶讓座
頓時，我熱淚盈眶，我恍惚間感覺到，兩個星期前的那個午后，只是魔鬼制造的一場噩夢，他把所有人心中善良的那一部分偷走了，而今天人們那不甘丟失的善良又回到了人們的心上。因為她們知道，沒有她們，世界上的彩色都會變成黑白；沒有她們，世界上的笑聲將會匿跡；沒有她們，就沒有這個美好、可愛的世界！
以善良為話題的作文 篇27
善良，這個詞好像已經(jīng)被無數(shù)次的使用過了。但是我仍舊想贊美他，他總是能夠給我?guī)頍o數(shù)的感動。善良并不意味著要做一件轟動世界的大事情，才能夠證明這是善良。其實有時候善良她非常的小，小到僅僅只是一個微小的動作，一句不容易讓人注意到的話語。
欣賞他人，贊美他人，有時候也是一種善良。我覺得可能世界上每一個人都有自己喜歡的，想要追求的東西，每個人都把自己喜歡的東西放在自己的心上，有的人喜歡大肆炫耀，有的人就藏在嘴巴里，一聲不出。但是這些都無所謂，畢竟每一個人都有自己的喜好。如果你能夠在這個時候，贊美一句，那么對這個人來說就是無限的鼓勵。曾經(jīng)，屠格涅夫就做過這樣的一件事情，他在隨手翻看一本雜志的時候，被里面的小小說吸引住，幾經(jīng)周折他找到這位作者并夸贊他，如果你能繼續(xù)寫下去，前途一定不可限量。這位作者說到了鼓勵從此勤奮寫作一發(fā)不可收拾，最終成為了文學家，思想家，他就是列夫托爾斯泰，而且兩個文豪就此結(jié)下深厚友誼。你看！有時候善良就僅僅只是一句話欣賞贊美的話語。
其實善良可以表現(xiàn)在很多的方面，就像上面所說，有時候只是欣賞他人，給他人一句贊美的話語就可以是善良。其實有著包容之心，感恩之心，仁慈之心等等都是善良。簡單的講一下，感恩之心，就像動物世界里面一樣，有羊羔跪乳，烏鴉反哺，簡簡單單的四字成語就足以讓你想象出那幅景象，虔誠的表達出動物世界里面的感恩，就是這么簡單。動物世界尚且如此，更何況人類？從十月懷胎生下到長大成人，這一路以來，牙牙學語蹣跚學步瑣碎等事情，父母付出了無限的精力與愛護，你說怎么能不去感恩？生命中無意幫助到自己的人都會說上一句謝謝，那么父母在人生中扮演著這么重要的角色，就絕對不是一句謝謝就可以表達完感恩的。就像我們小時候讀過的那些課文一樣，病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月。阿長奔波于街頭巷尾買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年。新客忍受風霜苦旅的艱辛。傳遞著城市與鄉(xiāng)的信封，就像傳遞著一個個期盼與希望。善良有時候就是這么簡單，它就像是嚴寒的冬天里那一朵朵梅花，在那里傲然挺立，引人注目，收到每一個過往的人的贊美。
以善良為話題的作文 篇28
在當今社會，一些人靠搶劫、靠偷竊為生，更有甚者，裝作殘疾人靠別人的憐憫之心賺錢。
但是，還是有一些人，拾金不昧、誠實守信。
去年暑假，我去慈溪玩，在那我交了很多朋友。有一天，我去朋友家玩，因為不是太遠，所以，我是走路去的。一路蹦蹦跳跳，還哼著小調(diào)，可是我衣袋里的手機，似乎受不了這種強級地震，插上翅膀“飛”了！而我這個“地震制造者”卻渾然不知。
愉快的我?guī)е眯那閬淼脚笥鸭?，玩得十分開心，可我卻殊不知迎接我的“大驚喜”來了：“我手機不見啦！”
我大喊了一聲，朋友們被我嚇了一跳，回過神后，急忙開始地毯式搜索，尋找房子每一個角落，可是都沒有，只得聯(lián)系爸媽，想想辦法。媽媽告訴我：“遇到事情都要冷靜！去路上看看，說不定掉街上了?！蔽尹c點頭，擦了擦眼淚。我一邊走一邊找，不停地問過路的路人，可依舊是一無所獲。當我已將近絕望時，突然，我看到了一位環(huán)衛(wèi)工人，她已經(jīng)有點歲數(shù)了。骨瘦如柴，頭發(fā)也已花白，她不停地左顧右盼，像在等人，我還是想試試，便徑直向她走去，帶著一絲渴望地問：“請問您見到過一部黑色的手機嗎？”只見她從口袋里掏出一部手機，和藹地問：“這是你丟的??！”“嗯”。我點點頭，她對我說：“下次得小心點，別再丟了！”我眼含淚花，因為我在接過手機時一雙冰涼的雙手刺激了我的心，“她一定在這站了很久才等到我的吧！”我心想著，說了聲謝謝，便拿著這淘氣的手機邁著沉重的步子回家了。
回家之后我在復述著她對我說的話：“真要謝謝我，就把這份愛心一直傳遞下去，讓我看到你的奉獻吧！”那天晚上我思考了好久，為什么現(xiàn)在那么多人會變得這么冷漠？是名利？是地位？亦或是金錢······
鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我們是共產(chǎn)主義接班人，我們要繼承先輩的美德，當你在路旁撿到東西，拾金不昧還給失主；當你看到別人遇到困難，熱心給予幫助；看到一些慈善公益，積極參與，哪怕只是關(guān)心......是??！其實善良就是如此簡單，所以請不要吝嗇你的善良！
以善良為話題的作文 篇29
學習，學習，學習。似乎一提到初中生，有關(guān)學習的一切問題便拖家?guī)Э诘呐軄??！斑@次考多少名？”“你們班第一誰”“看看樓上老李，他家閨女這次又是前十名”······
這樣我們從小時候就被扔進各種競爭，比賽不斷學習學習。這樣的后果則是一輪又一輪的下來成績好的小孩被蓋章批準為“好孩子”。不幸，成績差的就被公認為“壞孩子”“笨小孩”。誠然，我不是道是誰膽敢立下這樣地規(guī)矩。
一天，陽光明媚，天兒晴的透明。心情大好的我哼著歌走進教室，不料，一進教室門班主任正襟危坐在講臺上。我正躡手躡腳的準備回座位，被她一聲喝住了“站?。∵^來看看你這做的是什么卷子！”當我走向她的時候如洪水般的“班主任語言”在我內(nèi)心上一陣肆虐。突然一句“學習都不行，你還能干什么”像針一樣刺在心頭，心臟隨之一顫。我的思緒追隨著這句話飄走了，我可以干什么？除了學習。感覺我在學習中是一個格格不入的怪物，丑陋，笨拙。可是除了學習，我依舊美麗善良啊。我愿意幫家人做家務，我不嫌棄爺爺奶奶老土和他們一起逛街，我也不怕吃苦，我可以把手伸入馬桶撈媽媽掉進去的戒指，我總是幫身邊的人制造快樂……
如果把我從學習中干凈的抽出，我想我不會茫然無措，就像貝多芬擅長音樂突然讓他去畫畫。我能做的很多，我可以陪姥姥去燙頭發(fā)，為媽媽去買醬油醋味精，我還可以去美術(shù)班畫畫到天亮，可以起個大早去山上聞草香花香，我愿意給小孩買糖。我一定會心情大好。因為逃避了枯燥的公式定律。當然，這并不意味著不學無術(shù)，我仍然會不斷超越自我，尋找屬于自己的空間，我能在自己的位置發(fā)揮自己的作用。
有些被硬逼出來的“充滿知識的好學生”腦子里全部只有公式概念，卻沒有想過將腦海中的知識更好地發(fā)揮，讓那滿裝知識的腦子失去了用武之地。我不是這樣，生活中我很機智不是嗎？學習不能看成績要注重能力。當清晨的第一縷陽光照在我的臉上，我會對朝陽說：“我美麗?！?/p>
當夕陽西下，夕陽的余光灑到我的書包上，我會對夕陽說：“我美麗?！睂W習，除了學習，我依舊美麗善良。
以善良為話題的作文 篇30
都說外表美，不如心靈美。拿面鏡子，端坐在此，定神細視，我長得還真不咋地：額頭布滿許多小痘痘，大的大，小的小，有的三五成群，有的獨自觀景，恰似月球的表面，很不平整；再看那膚色，黑黝黝的，根本無白皙可談；手也瘦瘦的，一點肉也沒有，不修長。哎！正當絕望時，才猛然發(fā)現(xiàn)，我還有一顆美麗的心。善良使我變的美麗。
放學了，我和伙伴一同撐著傘，在雨中狂奔，想早點回家?！巴魡琛睅茁曨澪∥〉纳胍髀曃宋业淖⒁狻?/p>
“那里似乎有只小狗！”我驚喜而又詫異地用胳膊頂了頂伙伴。
“別理它，雨這么大，還是趕快回家吧?！彼齽艃豪遥噲D讓小狗脫離我的視眼，“別告訴我，你腦子里又在盤算什么鬼主意了?！?/p>
“哎，不走！那似乎是只無家可歸的小狗。才那么點大，我們不救它，它會死在這場雨中的，我不管三七二十一，毅然向小狗沖去。
“喂！流浪狗更不該碰，別傳染啥病，嘿——”伙伴舉著雨傘，追了過來。
我抱起濕漉漉的小狗，心咯噠了一下，憐憫之心油然而生：“無人關(guān)注的小狗啊，受了多少苦，可憐的小東西呀?！边@只小狗有點臭，但是救命要緊，也顧不得這么多了。我摟著它，它只是低低地叫喚了幾聲。終于，我將它抱到了屋頂下，小心翼翼的將它放在地面上?！澳怯行埓u，我們就在那打個狗窩吧?！蔽矣脩┣蟮难凵裢锇椤！白甙??！彼裏o奈的說。到了磚邊，我們便仔細地搭起來窩，然后在窩里鋪了點兒稻草、孤葉等，磚上還鋪了層面目全非的破布。最后領來小狗，將他放在窩里。
“回家吧。”伙伴一邊捶著腰，一邊催促我。我依依不舍地看著小狗轉(zhuǎn)身走了幾步。“汪汪，汪汪……”身后傳來了急躁的狗吠聲。我扭頭一看——小狗追上來了！我將它抱回窩里，安慰道：“小狗狗哦乖啊，我們以后來看你，聽話?！蹦菚r，我仿佛看見，小狗的眼里泛起拉點點淚水，流露出不舍與感激。從他那眼神中，我讀懂了太多太多……
“張雅夢，你真善良，”伙伴撐著傘，邊走邊對我說?！鞍。俊蔽毅蹲×?。
是啊，除了這心靈善良，我還有什么美可言的呢？我美麗，正因為我善良。現(xiàn)在鏡中我的模樣已不算什么，那種膚淺的美對我而言已不重要了，有了這寶貴的善良，不也是人生一大樂趣嗎？
以善良為話題的作文 篇31
公交車是社會的一個小窗口，但它同樣是考驗人們涵養(yǎng)與心靈的一瞥。人們在此匆匆相聚，而轉(zhuǎn)眼卻又各奔東西，一切都平平常常，但一直有一件小事讓我久久難以釋懷。
那是去年快到年底的一個晌午，臨近期末。上海六中離我家里有些遠，我又是通校生，所以每天中午我都是坐公交車回家吃飯的。中午正值下班高峰，路上行人，車水馬龍。坐在公交車上，耳邊充斥著人們各種的嘈雜聲，酸臭的汗水味也彌漫在那小小的十幾平方米與氧氣和二氧化碳反應著，擴散著，按我們化學老師的話就是，分子在永不停息地做無規(guī)則運動。
正當我受夠了這無法形容的“絕味”準備將車窗推開時，身旁一個比我矮半個頭，年齡和我相仿的男孩，用手輕輕拍了一下我的書包，微笑著對我說：“同學，往里面挪一點好嗎？”我不滿地用鄙夷的眼神瞥了瞥那個男孩。心里暗想“meto，我這么大體格你好意思讓我挪！再說我哪是你同學了？”雖然心里怎么想，但身體還是挪了挪。
就在這時，一位年輕媽媽一手抱著孩子，一手費力地抓住了車頂上的吊環(huán)勉強穩(wěn)住身子。正當我猶豫不決之際，男孩突然伸出暗黃枯瘦的手，向那位年輕媽媽說：“阿姨，我來幫你抱孩子吧！”我在心里暗笑：“真虛偽，你把座位讓出來不就得了么？”那位年輕的媽媽笑了笑，沒說什么。男孩尷尬地縮回了手，“真是自討沒趣！”
不久男孩又再次伸出了雙手說：“阿姨，我?guī)湍惚Ш⒆影?？”那位年輕媽媽又沖他笑了笑說：“不用?！边^了一會兒，男孩終于扶著背倚站起來說：“來，阿姨，你坐這兒吧！”
“不用了，不用了?！?/p>
“沒關(guān)系的坐這兒吧！”說著那個男孩硬是把抱著小孩的年輕媽媽扶到了座位上，然后用手指輕刮了一下孩子的鼻尖，沖孩子做著鬼臉。
過了一會兒，車停穩(wěn)了，人們蜂擁而下。男孩也緩緩地挪向車門。我忍不住看了他一眼，突然發(fā)現(xiàn)他的一條腿直直地朝著前方挪去，發(fā)出了輕微的金屬響聲。我愣了：“他原來是裝著假肢的殘疾人??！”
下車后，我目送男孩遠去的方向，臉上熱辣辣的仿佛是被人打了一巴掌，但心底涌起的卻是一陣暖暖的感動。
從那以后，我每次看見公交車，就想起那件事，心里便閃過一道暖流！
以善良為話題的作文 篇32
弗洛伊德曾說：“人生最重要的是愛情與工作。”但對于一個退休、喪偶的老年人，他的生活無疑是失去了重心，但他還是充滿挑戰(zhàn)。
電影一開場，這位老人就對自己的生活開始了慢條斯理的講述，他拖了70歲的身軀環(huán)游世界，可是一旦到了家，他就會被無處可去的孤獨感吞沒。他常常去看看他的兒子和孫子 他克制不了那份親情。在葬禮上你可以看見他；在公園里你可以看見他；在中文上你可以看見他。終于有一個風韻猶存的女人向他示愛并警告“你已經(jīng)不在年輕了”。
于是，他便下定決心再就事業(yè)，實現(xiàn)有激情，能與人聯(lián)系的生活愿望，所以他就給一個年輕女老板當了實習生?？砷_始的時候，女老板將他當作空氣，他不被安排做事。但是，到后來，女老板漸漸發(fā)現(xiàn)她所表現(xiàn)出來的品質(zhì)：善良和努力，他不的不對這個經(jīng)驗豐富、做事周到、觀察敏銳的老暖男所佩服。兩人之后成了忘年之交，之后老板遇到了麻煩，老人沒有告訴他該如何選擇，而是用寬厚的心胸與睿智陪伴他度過難關(guān)，給予她自我認識的機會。做選擇不是決定成敗的關(guān)鍵，重要的是你是一個怎樣的人，能做好什么樣的事，要過什么樣的生活。
就如前段時間很火的高齡模特王德順，他是一位八旬老人，他并不是網(wǎng)紅，一夜成名，他在不為人知的背后付出長達30年的努力，一個人的成敗無所謂，但要有夢想，什么時候做都不會太晚，他就是堅持自己的夢想，無所畏懼。他告訴全世界人當你說太晚了的時候，它可能是你退卻的借口。沒有誰能阻止你成功，除了你自己；該炫自己的時候，千萬不要對自己手軟。
所以現(xiàn)在的我們更是要充滿信心的去接受挑戰(zhàn)，敢于拼搏，連一個老人都這樣懷著夢想去努力，那么我們還有什么什么理由去選擇放棄、逃避。我們更應該拿出年輕人的姿態(tài)，勇于嘗試。
對于這個世界，是溫暖大過于自私，其實人與人之間本來就是充滿著不可預期的美好，所以才會使我們始終無法放棄的去期待，去相信吧！相信你的堅持，相信你周圍的朋友。相信善良所給予的美好，生活終不會辜負努力、真誠，以及善良！
