傳統(tǒng)工藝作文 篇1
一個(gè)爐，一鍋糖，一把小勺，一只細(xì)簽，一雙手巧奪天工，一幅畫活靈活現(xiàn)……伴著糖畫那獨(dú)有的麥芽香，這怡然自得的場(chǎng)景在每個(gè)人的童年中留下了不可抹去的美妙回憶。
那天是大年初七，大街小巷都播放著其樂融融的樂曲。我與媽媽套上絨衣，迎著夾雜著一絲絲泥土氣息的春風(fēng)來到棧道漫步。只見一個(gè)攤點(diǎn)人山人海，伴著一聲聲驚嘆，我也擠入人群——哦!原來是糖畫藝人在做糖畫呀!
只見做糖畫的藝人左手握住鍋柄，右手抓著湯匙往熱糖漿里舀出一勺金燦燦、黃澄澄的“顏料”，再趁還沒冷卻的短暫時(shí)間十萬火急地開始作畫。他用糖汁在大理石板上似一陣飛速的疾風(fēng)一般來回澆鑄：有時(shí)停頓，將糖汁著重在某一位置上;有時(shí)浮掠，將糖汁細(xì)細(xì)勾勒在石板上;有時(shí)細(xì)琢，將糖汁認(rèn)真灑在點(diǎn)睛之筆上……沒一盞茶的工夫，藝人以嫻熟的手法輕車熟路地刻出了一只氣宇不凡的神龍，整個(gè)動(dòng)作行云流水一般流暢自然，好似一幅渾然天成的山水潑墨畫，令人嘖嘖贊嘆。
然后他又開始了下一幅作畫。只見他從容不迫地畫了一個(gè)圓，可他正要準(zhǔn)備繼續(xù)畫下去時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，旁邊一個(gè)小兄弟誤打誤撞，竟推了一下藝人。剎那間，糖漿好似身姿優(yōu)美的舞者劃出了一道優(yōu)美的弧線。沒想到，藝人沒有絲毫慌亂與緊張，而是巧妙地運(yùn)用了它：見他手在石板上好似田徑高手一般飛快地來回晃動(dòng)，糖汁好似飛流直下三千尺的廬山瀑布一般傾瀉下來。不一會(huì)，藝人竟化誤筆為巧跡，畫出了一只生機(jī)勃勃的向日葵。我完全看呆了，瞠目結(jié)舌地看著藝人做畫：這哪里是什么糖畫，明明是璞玉一般美輪美奐的藝術(shù)品!這也太不可思議了吧!簡(jiǎn)直是鬼斧神工一般令人贊不絕口呀!如果我也有這么一雙巧手該有多好!……
羅馬不是一天建成的，糖畫也不是一天練成的。熟能生巧，才能爐火純青，進(jìn)而不斷創(chuàng)新，小小糖畫、大大道理!糖畫樂、樂無窮!
傳統(tǒng)工藝作文 篇2
去年暑假里的一天，爸爸帶我走進(jìn)了晉江市磁灶鎮(zhèn)嶺畔村的陶瓷博物館，開啟了我研學(xué)之旅的第一站。
“我們這個(gè)博物館，總面積400平方米左右，分為陶瓷展示區(qū)和制陶體驗(yàn)區(qū)?！眲傋呓^內(nèi)，耳邊就傳來了工作人員的聲音，“這些甕、壺、碗等生活日用陶器都是早年間從磁灶古窯里燒制出來的，在泉州海上絲綢之路對(duì)外貿(mào)易的過程中，我們磁灶窯陶瓷在宋元時(shí)期可是外銷的重要產(chǎn)品之一，曾遠(yuǎn)銷到東亞、東南亞還有東非的肯尼亞呢！”“哇，真沒想到，我們晉江的陶瓷這么厲害呀！”我心里不禁暗暗贊嘆。
咦，前面怎么圍了一群人呢？我上前一看，原來是一位制陶師傅正在展示制陶工藝。只見他將和好的陶泥放置于陶車上，轉(zhuǎn)動(dòng)陶車后，用手按住陶泥，逐漸向上提拉做出陶器形狀，然后再用細(xì)線割離底部，雙手合攏抱離車盤放于木枋之上，一件精美的陶品就初現(xiàn)雛形了。
看著老師傅出神入化般的手工制陶技藝，我的心癢癢的。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我上陣了。望著眼前這一大團(tuán)土黃色的泥巴，我小心翼翼地取出一團(tuán)，黏到托盤上，可那濕漉漉的托盤似乎與泥巴水火不容，任憑我怎么搗鼓，泥巴就是固定不了。哎呀，這泥巴怎么這么不聽話呢？咦，腳邊怎么有個(gè)白色的“塑料盒”？我索性一腳踩了上去，托盤竟飛快地旋轉(zhuǎn)起來。一時(shí)間，泥點(diǎn)亂飛，急得我手忙腳亂，連忙松開踩住開關(guān)的腳，托盤方才停了下來……
“小朋友，你應(yīng)該這樣……”一旁的工作人員忍著笑，給我做起了示范。學(xué)著叔叔的樣子，我再次端起泥巴，開始制作起來……費(fèi)了九牛二虎之力，我的瓶子終于做好了。它矮矮胖胖的，樣子滑稽極了，看起來就像一個(gè)長(zhǎng)歪了的大冬瓜。
“當(dāng)年，村民們制陶是非常辛苦的?！蔽业亩纤坪跤猪懫鹆斯ぷ魅藛T的介紹。是啊，這看似簡(jiǎn)單的制陶其實(shí)還真是不簡(jiǎn)單。
手捧著我的“大冬瓜”，我不禁佩服起那些制陶人。他們用勤勞的雙手，讓手工制陶技藝閃耀了上千年，為海上絲綢之路作出了巨大的貢獻(xiàn)。
此次研學(xué)之旅，真令人難忘！
傳統(tǒng)工藝作文 篇3
金色的陽(yáng)光灑在鄉(xiāng)間小路上，一位駝著背的老人拉著輛破舊的工具車正在叫著：“賣糖畫嘍！賣糖畫嘍！好吃又好看的糖畫要不要？純手工制作！”我正在奶奶家里和她聊天，聽到這熟悉的聲音，我就立刻跑出了門，向那位老爺爺跑去。“老爺爺，我要一個(gè)糖畫，小兔子圖案的?！睜敔斝Σ[瞇地從我手中接過了錢，熟練的在不銹鋼板上澆下糖漿，很快就做好了一個(gè)。我舔著那焦糖味的糖畫，回憶起兒時(shí)的味道。
當(dāng)我再次踏入那鄉(xiāng)間小路，卻沒有聽到老爺爺蒼勁有力的叫賣聲。我跑出門，想要去尋找兒時(shí)的那份聲音，卻遇上了一個(gè)穿著格子襯衫、拉著一輛新工具車的大叔。我跑上前去問那位大叔：“叔叔，為什么那位老爺爺不賣糖畫了呢？”大叔沖我笑笑：“哦！我是老爺爺?shù)膬鹤樱野衷诓痪们耙虿∪ナ懒?。他還對(duì)我說，一定要把糖畫發(fā)揚(yáng)光大?！蔽屹I了一根，味道幾乎沒變，還是那濃濃的焦糖味，只是覺得少了些什么……
過了一段時(shí)間，媽媽帶我去逛街，在街上我看到了一個(gè)身影——那位賣糖畫的大叔！我趕緊跑過去，大叔看到我說：“我答應(yīng)過爸，一定要把傳統(tǒng)工藝發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人都吃到糖畫?！?/p>
在回家的路上，大叔那堅(jiān)守傳統(tǒng)民間工藝的品質(zhì)讓我想起了一句詩(shī)：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。吃著甜甜的糖畫，那味道一直融到了我的心里……
傳統(tǒng)工藝作文 篇4
中國(guó)的民間傳統(tǒng)工藝，可謂是琳瑯滿目 ，燦若繁星，但在諸多手工藝中，我對(duì)糖畫卻是情有獨(dú)鐘。
初次見到糖畫時(shí)，我就對(duì)它產(chǎn)生了巨大的好奇心，于是，我和小伙伴們決定一起去一探糖畫的奧秘。這天，我們滿心期待地坐在糖畫藝人賣糖畫的地方，等著他的到來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見了一位老爺爺推著一輛小推車，朝這邊走來，便激動(dòng)地喊：“來了!來了!”接著，大家便一蜂擁的向那位老爺爺涌去，圍在他的身邊。
吳爺爺把東西整理妥當(dāng)后，就開始熬糖了。他先往石板上刷了薄薄的一層油，再往鍋里倒入了適量的水和白砂糖，他開口緩緩地說：“這可是個(gè)細(xì)心活，糖一定要是水的一半!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，只見吳爺爺輕輕攪動(dòng)著糖水，水溫慢慢地升高，鍋上冒出了一股熱氣，漸漸地，糖液的顏色變成了金黃色，吳爺爺見了，趁熱把它倒在了石板上，等它漸漸冷卻凝固成糖塊了，就把它切碎，放入盤中。吳爺爺笑瞇瞇地說：“這糖塊半個(gè)月都不會(huì)溶化呢!”他把一塊糖片放入糖鍋中，用勺子舀起一勺，開始在石板上作畫。
他拿出小鏟刀，放在桌上，一手拿著勺子，往石板上輕輕抹兩下，就出現(xiàn)了蘋果的下半部分，我不敢眨眼，生怕錯(cuò)過了精彩的瞬間。他的手飛快地舞動(dòng)，似萬龍過海，又似云翻霧繞，一翻、一扭、一頓、一提，不一會(huì)，就畫出了一條條精美的花紋。那手法是如此熟練，令人嘆為觀止。等繪好圖，小鏟刀就派上了用場(chǎng)，往糖畫上輕輕一壓，再把竹簽嵌上去，一個(gè)帶著花紋的蘋果就展現(xiàn)在我的眼前，讓人迫不及待地想咬一口。我看得眼珠子都要掉下來了，糖畫是那么的精湛，每個(gè)縷空的部分都不差分毫，一條條糖絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我奇怪地問：“吳爺爺，你不用看圖，是怎么畫出這么精美的圖案的?”吳爺爺用那雙布滿老繭的雙手摸了摸我的頭，說：“這是因?yàn)楫嫺逶缇褪煊浽谖业哪X海里了呀!”我不禁對(duì)吳爺爺那爐火純青的技藝感到肅然起敬。
吳爺爺又嘆了口氣，說：“現(xiàn)在干這行的人越來越少了，我真擔(dān)心這門手藝會(huì)失傳了?，F(xiàn)在市面上有一種雕刻糖畫的智能機(jī)器，這外貌是傳承下來了，可這手藝——哎，不說了?！绷季?，我對(duì)吳爺爺說：“吳爺爺，你看，那些拿到糖畫的小朋友多開心呀，雖然手藝沒有傳承下來，但是快樂依舊在呀!”吳爺爺聽了，欣慰地笑了，大家也都開心地笑了起來。
糖畫，是一件藝術(shù)品，是一門深?yuàn)W的學(xué)問，我們要把它所帶來的快樂、甜蜜傳承下去!
傳統(tǒng)工藝作文 篇5
大家知道蠶繭是怎么變成絲的嗎？我不僅看到過，還親自操作過呢！“抽絲剝繭”這道傳統(tǒng)工藝是由遠(yuǎn)古時(shí)代的“蠶絲娘娘”嫘祖發(fā)明的，靠這道工藝才可以做出許多美麗的絲綢。
我去龍門古鎮(zhèn)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)古代的抽絲剝繭機(jī)器，它有一口大鍋，下面燒著火，后面有一個(gè)圓柱體的輪子，上面已經(jīng)繞著一圈圈的絲。負(fù)責(zé)管理的爺爺問我要不要試一下，我爽快地答應(yīng)了。我扶著把手飛快地轉(zhuǎn)了起來，不知不覺蠶絲都快要弄完了，我好奇地問爺爺：“怎樣才能把新的蠶絲分離出來，重新掛上去呢？”爺爺指了指旁邊的刨子和鏟子說：“這兩個(gè)工具可以快速地把蠶蛹的絲頭找到，然后把絲頭穿進(jìn)輪子的洞里，接著就是轉(zhuǎn)動(dòng)輪子了。要是把絲纏完了，最里面的蛹還可以吃呢！”“這真是兩全其美??！”我贊揚(yáng)道。
這些絲可以做出美麗的絲綢，絲綢可以做出漂亮的衣服，在夏天穿這種衣服還很涼爽呢！絲給我們?nèi)祟悗砹撕艽蟮膸椭?，也給我們帶來了不少美麗的衣裳。我真想去做一做這些服裝啊。古代人的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。
傳統(tǒng)工藝作文 篇6
空氣中彌漫著一種若有若無的糯香，我尾隨著它前行，欲窮其源。
路盡，便得一店。
這是一家米糕店，逼仄的店面里放著一張泛著古漆的雕花桌子。老師傅正低著頭，用刮板刮平竹筒內(nèi)的糯米，麻利地放在火爐上。木制蒸筒發(fā)出絲絲呼吸，噙著搗碎揉爛混有糖稀和黑芝麻末子的米糕，雪白玲瓏，散發(fā)著不張揚(yáng)的幽香。
老師傅卷了卷袖子，拿起了墻上的毛巾，擦了一把汗，對(duì)我笑了笑。然后，將火熄滅，拿下籠蓋，從中取出米糕給我?！昂昧耍⒆?！”“嗯，謝謝！”我接過老師傅手中的糕，迫不及待地咬下一口，濃濃的糯香便充斥了口腔，也彌漫了童年的記憶。
一次偶然，與好友從他的店前走過，生意冷清，近乎無人光臨。好友拽著我的胳臂道：“我們別吃米糕了，營(yíng)養(yǎng)單一。咱們?nèi)コ詫?duì)面那家手抓餅吧！”街對(duì)面的小攤在賣手抓餅，周圍擠滿了人。
聽到好友的話，老師傅臉上展現(xiàn)出焦灼的而又無奈的神情，就好比裝點(diǎn)著星星的璀璨夜空剎那間暗淡了，陰霾了。而這暗淡與陰霾，又在下一秒毫不遲疑地轉(zhuǎn)成沉重而又強(qiáng)烈的期盼。繼而又被蒸發(fā)的熱氣而掩沒。
“姑娘，糕好了，要嗎？祖?zhèn)鞯氖炙?，自己做的吃著放心?！?/p>
我終究沒有接過老師傅手中的糕，在好友的抱怨聲中走了。熱氣模糊了他的臉，看不清他的表情，只依稀感覺他嘆了一口氣。回去的路上，望著幾家手抓餅小攤?cè)藵M為患。我想他完全不需要依靠米糕來維持生計(jì)，制作米糕的過程繁瑣而且考驗(yàn)人的毅力。以他的這雙巧手，完全可以去賣手抓餅。收入高，客流量大，速度快。一張餅僅需兩三分鐘，打個(gè)雞蛋，放些食物，再撒些醬料就可以了。
他為什么還要堅(jiān)持賣米糕呢？也許只有他自己知道吧！
曾經(jīng)努力建立的古老手藝，正隨著人們對(duì)過去的丟棄而一步步的走向瓦解。人們所拋棄的，不僅僅是過去的生活方式，更是對(duì)過去的生活所抱有的態(tài)度與情感。而他依舊自顧自的做著，旁若無人，只為自己而做。或許是為了慰藉他的心靈，又或許是為了這種手藝可以傳承下去。
悵然若失之余，我只想為堅(jiān)守點(diǎn)贊，更為他點(diǎn)贊！
傳統(tǒng)工藝作文 篇7
一根、兩根、三根大約手指頭粗細(xì)的小竹條在太爺爺手中歡快地起舞，太爺爺?shù)氖执植?，似松樹皮，卻靈活而嫻熟，有些似母親在用兩根銀色鍍邊的鐵簽子織毛衣，一來一回很似有趣。
后院兒的斜對(duì)角是鄰居家的小竹林，自家的糧食、工具、菜交換著用也沒什么事。這小竹林不大，大概有兩三個(gè)方正的八仙桌那么大吧！但長(zhǎng)的卻是很密，九十顆該是有的。長(zhǎng)年翠綠，長(zhǎng)的挺高壯的。每次看到電視中有大熊貓出現(xiàn)，就趕緊喊“太爺爺你抓只熊貓回來吧，反正后面有一大片竹子呢”？明明不大，那時(shí)看來不知怎地好像幾百畝似的。太爺爺總是樂著他那張黝黑卻不失陽(yáng)剛氣質(zhì)的臉。笑的眼角綻開了幾絲似優(yōu)美花般的皺紋?！按笮茇埌。≠＿@幾家人家不還要做小竹籃了嗎？送給了熊，那咱家每年都被你弄壞幾個(gè)篩子竹籃的，還得了？乖啦啊，囡囡！”
沒有見過爺爺砍過竹子，每次等我去時(shí)就只剩下幾大根坎好現(xiàn)成的了，一根大竹子大約有是四五個(gè)我那么高，為了方便，爺爺總幫著太爺爺用那勾刺（鋸子），一段段據(jù)開，那勾刺挺重，用綠色麻繩串著一排尖銳的刺，上面則是用木頭固定好，試了試，怎么提也提不動(dòng)。為了找些活干，就搬些句號(hào)的竹塊兒遞到太爺爺手中，由太爺爺將其放在厚厚的木樁上，舉起笨重的斧頭，說時(shí)遲，那時(shí)快“嘭”一聲，只見那可憐的的竹塊被劈成了竹片。好奇心促使我又想試試，兩只小手吃力地握住斧頭，用力，抬起，一揮，力是用足了，只不過……斧子陷進(jìn)了木樁中，可是把太爺爺急的皺彎了眉，生怕劃到了我的手。隨后自然是少不了一昂劈開的竹片削成竹條，也許是多年的經(jīng)驗(yàn)吧，每個(gè)竹條像是量過的一樣，拇指按住斧子邊緣瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，不！好像都不需要面準(zhǔn)一樣，也能削得整整齊齊，都是一厘米，不差一分不差一毫爺爺坐在低的紅色小板凳上，左手一個(gè)，右手一根帶著厚厚的老花眼鏡，時(shí)不時(shí)拉遠(yuǎn)些距離，觀察，瞇著本就多褶皺的臉變得更加明顯。背后則是擺著多年的來的成就，幾個(gè)新鮮出爐的小竹籃和幾年前早已褪得已不見竹色的篩子。
構(gòu)詞還在，只不過是變老了，變得黒舊不堪了，爺爺時(shí)不時(shí)把它們從西邊的農(nóng)具堆里找出來磨一磨，只是舉幾個(gè)呢柴火，再也沒有據(jù)過清新靚麗的竹子了，太爺爺如今也大大不如前了，竹籃那僅剩的竹籃也成了回憶，一直掛在太爺爺房里的木頭橫梁上，積滿了灰塵，無人問津。
手藝，如今的手藝不再是從前的手藝，手藝在這幾年間變成了手機(jī)的藝術(shù)。還望真正的手藝不被淡忘它的藝術(shù)吧！
傳統(tǒng)工藝作文 篇8
轉(zhuǎn)過街角，先是聞到飯館飄出的飯菜香，再就是看見引人注目的招牌糖人陳’，不知怎地，我竟毫不猶豫地選擇了后者，這大概是心靈的呼喚吧。
從人群中擠過去，看見的竟是一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，都把店包圍了，只差接到馬路上，但因?yàn)樾撵`的呼喚著實(shí)無法讓人抗拒，所以只好老實(shí)地跑到后面去排隊(duì)了，免得等會(huì)兒排得更長(zhǎng)更久。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了終于，下一個(gè)就是我了。那位陳老師傅問了一句：小姑娘，你要什么圖案呢？我心想自己也沒買過，就說了一句：隨便吧！話語剛落，師傅像一個(gè)藝術(shù)家一樣，他的手便熟練地開始左右搖晃，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛的小女孩便出現(xiàn)在我的眼前，這種化腐朽為神奇般的賦予經(jīng)久不衰的魅力令我震撼。我興奮地說了一句：師傅，你做的可真好看呀！師傅什么也沒說，只是笑了笑。
我走到媽媽身旁，對(duì)著小糖人輕輕地舔了一口，味道香甜。我對(duì)媽媽說：這陳老師傅做的糖人外觀和味道都那么好，難怪生意會(huì)那么火熱，也不枉我排了這么久的隊(duì)了。媽媽也笑了，說：不單單是因?yàn)檫@樣，更是因?yàn)樗恼\(chéng)信，這個(gè)糖人色澤這么好，肯定是用了優(yōu)質(zhì)的原料，再看看這么多顧客，大概也是因?yàn)樗目诒谩?/p>
我就這樣把糖含在嘴里，那獨(dú)特的甘甜別是一番清爽甜潤(rùn)，禁不住咬幾口，甜蜜更加濃郁；那脆薄的一片，柔光穿過糖質(zhì)，留下一層紅亮，愈發(fā)的誘人，伴著興奮和喜悅，浸透心底。吃完后，嘴里總有一絲絲香甜在彌漫。這種香甜甜到了我的心頭，心中不禁涌起了一股對(duì)糖人陳的敬佩之情。
我不單單只敬佩他那精湛的手藝，更欽佩他的誠(chéng)信與為人。這些感情總縈繞我心，我一邊走一邊深思，直至夕陽(yáng)親吻山頂，散著余暉的紅日與映紅了半片天的紅霞才把我喚醒。
在這車水馬龍，繁華喧囂的城市里，人們習(xí)慣了速度與激情，信奉著價(jià)值與成就，還有幾個(gè)人會(huì)為了舌尖上的文化而堅(jiān)守？我多希望能夠有人繼承和發(fā)揚(yáng)這門絕活，把這些古老的傳統(tǒng)手藝保存下去，流傳下去。
我再次轉(zhuǎn)過街角，別了店鋪，糖人卻入了我心。
傳統(tǒng)工藝作文 篇9
當(dāng)我登上那古老的城墻，撫摸著那飽經(jīng)歲月的岳陽(yáng)樓，當(dāng)我倚欄遠(yuǎn)望，只見——“白銀盤里一青螺”。望著微波蕩漾洞庭湖，聞著香郁芬芳桃花香，我閉上了眼。忽然之間，一股甜味夾雜在水汽中撲面而來。以辣為主的湖南怎有這一絲甜的存在？確實(shí)，這里的人們連同我這游子都與辣同舞，為辣歡唱，就連每年最隆重的祭炎帝大典上，都總會(huì)有一道必不可少的祭物——辣椒。我們似乎都忘了，人世間還有這樣一種神奇的味道——甜的存在。
順著甜味，我一路小跑。雙腳踩在布滿青苔的石磚上，淋濕的小巷被我濺起一朵又一朵的水花。就這樣，我找到了“它”。
“它”就是龍須糖。
做龍須糖的老人獨(dú)自坐在汴河街里一條最幽靜的巷子里。見我跑來，他并不驚訝，而是微笑著讓我坐下，仿佛早已預(yù)料到我的來訪。他遞給我一塊龍須糖，說“吃吧，孩子，小心別噎著”。
我接過糖連忙道謝，放入了嘴里。還是原來的滋味，吃在嘴里，甜在心里。我又憶起了那件往事。
我是家里唯一的孫輩，外公外婆一直特別疼我，想盡一切辦法來讓我吃好。有一次，我發(fā)高燒直說胡話，我的外婆心急如焚，為了能讓我吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力，她跑了很多地方，買回一包龍須糖給我。沒想到，幾天沒胃口吃飯的我，一聞到龍須糖的香味，胃口大開，一口氣將一整包龍須糖吃得一干二凈，第二天身體也奇跡般的好轉(zhuǎn)起來。從此，我愛上了龍須糖。
隨父母來到江蘇后，我就再也沒有吃過龍須糖。即使回到老家岳陽(yáng)，也沒有找到外婆當(dāng)時(shí)給我買到過的龍須糖，我沉浸在對(duì)過去的回憶中，想起了分別已久的外婆，一絲淚水掛在了眼角。這時(shí)，老人問我：“好吃嗎？”，我回過神來，強(qiáng)擠一絲微笑，說：“嗯，您的手藝，真不錯(cuò)！”不料，老人聽了這句話后，神情落寞。他望著洞庭湖，深嘆一口氣，說：“唉，恐怕再過幾年，等我走了，就沒有這手工做的龍須糖嘍！這方圓幾十里就我一個(gè)人還在用這古老的方法來制作龍須糖?，F(xiàn)在，我連一個(gè)學(xué)徒也沒收到，唉……，老人不再說話，他抬頭仰望著遠(yuǎn)處那夕陽(yáng)。
殘陽(yáng)無力地落下，將最后一絲余輝灑在了老人身上。
現(xiàn)如今，很多民間的手工藝都漸漸被機(jī)器取代，人類幾千年來的智慧結(jié)晶被淹沒在了鋼鐵洪流當(dāng)中。也許，幾年或是幾十年以后，沒有人還會(huì)記得有龍須糖這種食物。但我不會(huì)忘記，那獨(dú)自坐在汴河古街最幽靜巷子里的老人和他制作的龍須糖。
夕陽(yáng)西下，帶走了我的憂愁與悲傷。我仿佛又看見了那位老人正笑呵呵地遞給我一塊龍須糖。我們二人坐在那里，看著與今天同樣的場(chǎng)景……
傳統(tǒng)工藝作文 篇10
前幾日路過平江路，遇到一位買豆腐花的老奶奶。于是便抱著嘗試的心理買了一碗。一碗下肚，咂咂嘴。雖說猶意未盡，但總與記憶中的味道差了些。
小時(shí)候，最期盼的就是星期天。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，會(huì)有買豆腐花的老爺爺從村東頭騎過來，高聲吆喝：“豆腐腦，豆腐腦嘞！”每次我聽到這蒼老的叫賣聲，便急忙拉著奶奶拿著碗，去買豆腐腦。
“小朋友，又買來毛豆腐腦啦！”
“嗯！”我努力踮起腳，好讓碗放在車上。
“好咧。拿好，小心別燙著了?！?/p>
我小心翼翼地把豆腐腦端在我手里，輕輕的來回吹著。豆腐腦在碗中輕輕顫動(dòng)著，些許的蔥花和香菜在上面漂著。我端著這碗豆腐腦，就像端著整個(gè)世界。
看著這碗豆腐腦，我的腦中忽然閃現(xiàn)出一副畫面：
房子已經(jīng)很老了，窗戶上的報(bào)紙?jiān)缫逊狐S，些許的冷風(fēng)從破洞中吹進(jìn)來。一位老人站在一個(gè)鐵鍋前，蒼老如枯樹枝般的手正緊握住一把勺子，費(fèi)力的來回?cái)嚢柚?，沒轉(zhuǎn)幾下便要停下來，急促的喘幾口氣，再換另一只手?jǐn)嚢?。等燒好后，老人在吧豆腐腦放入一個(gè)大碗中靜置，等成型后，再往上面撒上蔥花、蒜末、香菜碎末等。老人長(zhǎng)吁一口氣，拿起毛巾擦了擦臉上的汗，望著已經(jīng)做好的.豆腐腦，嘴角隱約浮現(xiàn)出若有若無的笑意。
吃完后，我抬頭看了看奶奶又看了看車上的豆腐腦。在一旁和奶奶聊家常的老爺爺就笑著問“吃完了，還想要嗎？”“要！”于是，老爺爺又給我盛了大半碗。正當(dāng)奶奶給錢時(shí)，老爺爺卻一把推回去，“不就半碗豆腐腦嘛，又不知值個(gè)錢，還給什么錢吶?！闭f罷，也不顧奶奶的再三推辭，騎車向下個(gè)村子，叫賣聲不覺。
如今，現(xiàn)在買豆腐腦的人都是為了錢而豆腐腦，而不是為了豆腐腦而豆腐腦。它們?cè)缫驯怀鞘薪o“污染”了，再也找不到那種令我感動(dòng)的味道了，再也找不出那種手藝了。
我忽然覺得有些傷感，哪些我們?cè)?jīng)引以為傲的中國(guó)特色食物漸漸的都淡出了人們的視野：水餃、冰糖葫蘆、年糕……難道這些手藝都消失了嗎？
希望這些手藝能真正地傳承下去！
傳統(tǒng)工藝作文 篇11
作為一名傳統(tǒng)手藝人，我從小就立志：要將中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。如今，我也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那我也會(huì)嘗嘗各國(guó)文化，而在全世界來回奔波。
在2039年的今天，我又一次舉辦了我的個(gè)人展覽會(huì)。本次展覽會(huì)，對(duì)我非常特殊。這場(chǎng)展覽會(huì)，展覽的全是中國(guó)的非遺文化：書法，陶藝，刺繡……各式各樣的中國(guó)傳統(tǒng)文化，應(yīng)有盡有。
可這場(chǎng)展覽的內(nèi)容，并沒有按約定的韓國(guó)文化來展出。原本，我打算在此次展覽中展出，我新研究的韓國(guó)文化遺產(chǎn)?？删驮冢舜握褂[會(huì)的開幕式及記者招待會(huì)上，一位中國(guó)記者詢問我：“請(qǐng)問，您為各國(guó)文化的傳承，做出如此巨大的貢獻(xiàn)，特別是日韓文化，所以我想請(qǐng)問您，您到底是亞洲的哪國(guó)人呢？是日本，韓國(guó)，還是其他國(guó)家？”這時(shí)，我的心猛然為之一顫。我是中國(guó)人呀！現(xiàn)在，中國(guó)也面臨著同樣是非物質(zhì)遺產(chǎn)的傳統(tǒng)文化即將被拋棄的嚴(yán)重問題?？晌易鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，卻沒有關(guān)心此事，而是致力于研究外國(guó)的文化。我慚愧了，慚愧得無地自容。于是在此次發(fā)布會(huì)上，我改變了主意。我為了助中國(guó)傳統(tǒng)文化被世界認(rèn)可，被全國(guó)各地的人民傳承，我將本次展覽會(huì)改為了中國(guó)文化特別展覽會(huì)。
各地記者都詫異了，他們紛紛問我，為什么不按照約定，舉行韓國(guó)文化展覽會(huì)呢？我為此驕傲的抬起頭，大聲回答道：“因?yàn)槲沂莻€(gè)中國(guó)人，我要將中國(guó)的文化傳承下去！”此時(shí)的我又想起了小時(shí)候，那個(gè)美妙的夢(mèng)想，耳旁想起我小時(shí)候那稚嫩的聲音，“媽媽，中國(guó)文化如此寶貴，我長(zhǎng)大以后，一定要保護(hù)它們，讓它們被全世界了解，被全世界共同守護(hù)！”那時(shí)的我，雖然年紀(jì)不大，可說這句話的時(shí)候，眼里卻流露出堅(jiān)定，而說出來的話也是那么鏗鏘有力?，F(xiàn)在的我，仿佛又被喚回了小時(shí)候的純白無瑕，喚回了小時(shí)候的初心——一定要保護(hù)好中國(guó)的文化。
經(jīng)過此次展覽會(huì)，中國(guó)即將被拋棄的文化又回來了。盡管曾經(jīng)中國(guó)的文化，是那樣的被人們遺忘，就在中國(guó)科技開始發(fā)展超速的時(shí)候。而各國(guó)，都沒有責(zé)怪我不守信用，而是鼓勵(lì)我，羨慕的對(duì)我說：“真羨慕你們，中國(guó)有這樣一個(gè)愛國(guó)的文化傳承人呢?！弊鳛橐粋€(gè)傳統(tǒng)手藝人，這樣無疑是最好的稱贊了。
傳統(tǒng)工藝作文 篇12
中國(guó)的傳統(tǒng)手藝——“吹糖人”在古時(shí)遍布街頭，極受孩童的喜愛；而今，這門手藝幾近失傳、聞所未聞。可我卻在西安的某條小巷里和它相遇了……
隊(duì)伍排成一條長(zhǎng)龍，與那小小的攤面顯得格格不入；旁邊立著一塊木板，用毛筆寫著三個(gè)大字——“吹糖人”。“哦，是吹糖人?。 蔽覜]見過，便想要一個(gè)。我拉了拉媽媽的衣角，在隊(duì)伍里站定。
大家都伸著脖子使勁張望，我也不例外。那手藝人的動(dòng)作快而有序，幾下子便有一只小動(dòng)物從他手里“活”過來。因?yàn)橛锌搭^，所以等候的時(shí)間再長(zhǎng)也不覺得無趣。排到我了，他問我想要哪個(gè)生肖，我說“就要一只小豬吧！”“好咧！”他很爽快地應(yīng)和著。
只見他從鍋中飛快地?fù)噶艘粓F(tuán)麥糖，搓成一個(gè)幾近圓的小球后，又用大拇指捅出一個(gè)小洞，放到嘴邊，輕輕一吹，一個(gè)透明的金色錐體便成形了。一團(tuán)毫不起眼的麥糖到了他手里，就像是施了魔法似的有靈性：這塊兒用小指頭往上一鉤、一按，是對(duì)豬耳朵；這塊兒輕輕一擠，嘿！是雙豬眼睛，還骨溜骨溜地轉(zhuǎn)呢！這兒呢？揪一揪，壓一壓豬鼻子出來了……十根手指頭在麥糖上飛速地舞弄著，花樣兒比按鋼琴鍵還美，我看入了神……“小朋友，這糖只能看不能吃喔！”做手藝的叔叔好心提醒我。
我小心翼翼地捧著我的“小糖豬”，很光滑，有些微涼；迎著漫天的朝陽(yáng)，幾近透明的金色糖豬更耀眼了。小糖豬的前蹄勻稱修直，后腿肌肉分明，膘肥健壯；圓滾滾的身子配上四十五度角微昂的小腦袋，令人忍俊不禁。我對(duì)這只小糖豬簡(jiǎn)直滿意得不能再滿意，喜歡得不能再歡喜了！
我將小糖豬捧在手心里，久久凝望著，摩挲著……欣賞著中國(guó)傳統(tǒng)手藝的魅力。
傳統(tǒng)工藝作文 篇13
過春節(jié)了，北方人最少不了的活動(dòng)就是吃餃子。這個(gè)春節(jié)自然也不例外。但是，我可不是坐等吃餃子，包餃子當(dāng)然也少不了我。
清晨，落光了葉子的樹枝將白瓷般的天空分割成一塊塊的形狀，迷糊的太陽(yáng)剛剛從屋瓦上露出一絲光芒，我和姥姥就迎著干冷的風(fēng)走進(jìn)了種著白菜的大棚里。大棚里的白菜成行成列地排著，放眼一望一片青色。
白菜要挑葉大的，根白的，頭是嫩綠的。
挖出來時(shí)別弄壞了，別戳壞了它的幫子。
姥姥絮絮叨叨地念叨著，用她骨節(jié)粗大的手在白菜上摸著、在泥土中扒拉著。我聽了理論知識(shí)，摩拳擦掌地想親身實(shí)踐一下，卻見姥姥忽地直起腰來：走吧，兩顆夠啦。我疑惑地皺眉看向姥姥，這就完啦？既然不要我?guī)兔?，那為什么叫我來??？我是想教你挖白菜，等你長(zhǎng)大了，也能包白菜餃子給下一代吃，也能教他們?cè)趺醋觥＠牙沿E著身體往外走去，來，幫我拎白菜！
上午，在姥姥的耳提面命下，我旁觀了和面、發(fā)面、剁餡等一系列過程，但我只在剁餡一環(huán)節(jié)中幫著做了些體力活你別說，還真挺累的其余活動(dòng)只是觀摩。姥姥一直念叨著你會(huì)就行，別丟了傳統(tǒng)趁我還能干，多干點(diǎn)活之類的理由不讓我插手。
終于，到了包餃子的時(shí)候，我總算是能上手了作為有個(gè)北方媽媽的女孩，誰還不會(huì)點(diǎn)兒搟皮的活兒呢？我和媽媽還有姥姥，坐在方桌邊，一人搟皮兩人包，三人聊著天，手上的事兒倒也不耽擱。
我們小時(shí)候，別說電視了，連電燈都沒有，晚上黑漆漆的也不守歲，就是下午包餃子，那時(shí)候哪兒有肉啊，白菜里放點(diǎn)兒大豆油，就是餡了。我和你另外兩個(gè)姥姥，還有你老姥姥一起包餃子。包完了，吃完晚飯也就睡了，明早起來就吃餃子。姥姥一邊又放了點(diǎn)餡在餃子皮上，手指靈巧地捏出花褶，一邊絮叨著，我們?nèi)忝枚际悄憷侠牙呀讨溩拥?，包餃子唉，我年年都包，到現(xiàn)在也包了五六十年的餃子了
等我在午夜看見一大家子人熱熱鬧鬧地聚在一起，你一筷子我一筷子地吃起餃子來的時(shí)候，我才明白姥姥為什么一直想讓我學(xué)會(huì)包餃子了：她不在意看不看春晚，也不在意守不守歲，她只想給家人端上一盤熱騰騰的餃子這是我們的習(xí)俗，也是我們的傳統(tǒng)。
我能做的就是學(xué)會(huì)包餃子，以后也在春節(jié)給家人包餃子，方不至失去手藝，方不至失去傳統(tǒng)。千百年的傳統(tǒng)，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我不能讓傳統(tǒng)的支流于此干涸，無跡可尋，盡力讓傳統(tǒng)的手藝傳承下去，川流不息。
傳統(tǒng)工藝作文 篇14
有一天放學(xué)回家，我看到家里的鋼琴穿上了美麗的花邊“衣服”。一朵朵白色的浪花忽隱忽現(xiàn)，憨態(tài)可掬的小烏龜伸長(zhǎng)了脖子?xùn)|張西望，水草正搖曳著它優(yōu)美的身姿翩翩起舞……真是難以想象，奶奶是怎樣把這一個(gè)個(gè)小小的網(wǎng)眼聚集在一起，勾勒出這樣一幅栩栩如生的花邊作品的。
我對(duì)奶奶的“絕活”羨慕不已。“奶奶，這花邊可真好看，您是怎樣做出來的？”奶奶自豪地說：“這可是咱們即墨人的傳統(tǒng)手藝，有近百年的歷史了。”我一聽，更是驚嘆不已，連忙纏著奶奶收下我這個(gè)徒弟，奶奶爽快地答應(yīng)了，不過奶奶說“千里之行，始于足下”，先教我個(gè)簡(jiǎn)單的——繡書簽。
只見奶奶從她的雕花木箱里取出一根針，一把線，一張厚紙殼，然后拿出一張紙樣熟練地剪出了一個(gè)花朵圖案?！澳棠蹋襾斫o您穿線”，我興致勃勃地拿起針，把線頭一捻從針眼穿了過去。奶奶仔細(xì)地把圖樣按照輪廓縫在紙殼上，左手手腕壓牢紙殼，沿著圖樣連縫了三針。她一邊演示著一邊耐心講解著：“這叫打底，打好底以后沿著圖案每縫一針鎖一個(gè)扣，要拉緊，這樣就會(huì)更均勻精致……”
針在奶奶的手里像蜻蜓點(diǎn)水一樣，很快一個(gè)花瓣就繡好了。我迫不及待地學(xué)著奶奶的樣子繡了起來，可是繡花針到我的手里卻不聽使喚地亂竄?！鞍ミ?！”一陣鉆心的疼襲來，從背面穿過來的針不知怎么一下子扎到了我的手指上。奶奶心疼地握著我的手，找來一個(gè)“戒指”給我戴上，手把手一針一線地教起我來。引針、走線，有了這個(gè)頂針的幫助，繡起花邊來真是如魚得水，省勁多了。慢慢地，針在我的手里也能靈活自如地上下穿梭了。
夜色漸漸加深，一朵朝氣蓬勃的“太陽(yáng)花”在我的不懈努力下終于美麗“綻放”。看著它，我的眼前不禁呈現(xiàn)出年輕時(shí)的奶奶在小煤油燈下繡花邊掙錢養(yǎng)家的情景。我想，這一針一線繡出的不僅是一個(gè)工藝品，更是我們中國(guó)人民勤勞和智慧的結(jié)晶啊。對(duì)于這些傳統(tǒng)文化的精粹，我一定要當(dāng)好傳承者，讓它在歷史的長(zhǎng)河中繼續(xù)綻放出璀璨的光芒！
傳統(tǒng)工藝作文 篇15
河坊街上的民間工藝可真有不少，吹糖人、玉雕、剪紙、京繡……各種各樣的都有?？?，前面許多人手上拿的一串是什么？晶瑩剔透，薄薄的。當(dāng)然是畫糖人了！當(dāng)然，畫糖人是最受歡迎的民間工藝。
“畫糖人嘍……”小攤販叫著。這時(shí)，已經(jīng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍排好了，孩子們盼望已久的畫糖人終于來了。小攤販拿出工具，畫糖人的工具十分簡(jiǎn)單：一勺一鏟，糖漿石板。這是再也簡(jiǎn)單不過的工具了。工具簡(jiǎn)單，這畫糖人這手藝可不簡(jiǎn)單。
知道了顧客要的是什么，小攤販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上。說時(shí)遲，那時(shí)快。只見他的手左搖搖，右晃晃。有時(shí)，像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如頭發(fā)絲，時(shí)而粗如手指；有時(shí)，像涓涓細(xì)流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；有時(shí)，像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫天書般地畫著，沒等糖漿受冷凝固，一個(gè)“雷峰塔”就畫好了?！巴邸笨吹娜梭@訝地叫道。
過了一會(huì)兒，糖漿凝固了、變硬了。要鏟糖人了，鏟糖人尤其難。堅(jiān)硬的鏟子放在糖人底下，角度不對(duì)，糖人要裂開；鏟子抓錯(cuò)了，糖人要裂開；插的位置不對(duì)，糖人要裂開。拿著堅(jiān)硬的鏟子一鏟，誰能讓薄薄的糖人不裂開？小攤販拿起鏟子，正好是10度的銳角，鏟子輕輕一抖，整片糖人便完全和石板分離了。
糖人做好了。看這糖人，圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。整片糖人放在眼前橫著一看，這么薄，好賽一張紙；一看正面，十分細(xì)致，蝴蝶身上的花紋、小雞的尾巴，這么細(xì)，都惟妙惟肖的表現(xiàn)出來了。真是讓人不忍心動(dòng)口。舔一下，醇香的感覺沁人心田。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。
一路上，只有孩子們的笑聲和高高舉著的畫糖人。
傳統(tǒng)工藝作文 篇16
陽(yáng)光明媚的一天，花香彌漫在天空中，空氣中隱隱約約摻雜著糖的氣息。我找了半天，原來是一個(gè)糖人鋪。
驕陽(yáng)以火的中午，在樹蔭下賣糖人的老爺爺略顯倦意，天邊的云朵，樹上的鳥兒、地上的石子都異常安靜。我走上前去，用試探的口氣問道：“爺爺，能給我做一個(gè)糖人嗎？”
隨即，右手拖著下巴，雙眼微微閉起的老爺爺露出了憨憨的笑，含著歉意說：“對(duì)不起呀，小朋友，我現(xiàn)在就給你做。”
糖人鋪上豎著各種各樣栩栩如生的動(dòng)物，黃色大傘下的木制桌子上放了一個(gè)顯眼的鐵面。不一會(huì)兒，制作開始了。老爺爺把手放在一個(gè)潔白干凈的小毛巾上擦了擦，然后打開掛在一旁的鍋蓋。頓時(shí)，那股甜蜜的氣息又一次籠罩在我的身邊，爺爺拿起最重要的“武器”鐵勺，在溫?zé)岬蔫F鍋里攪了攪，焦糖色的糖稀時(shí)不時(shí)冒泡。這時(shí)，爺爺和藹的眼神又一次投在我的臉上，說：“小姑娘，來抽一個(gè)動(dòng)物吧！”老爺爺邊說邊指著一個(gè)轉(zhuǎn)盤。手里還在攪動(dòng)著糖稀。
不久，抽得一只小狗，老爺爺?shù)纳袂閷Ｗ⒘似饋怼?/p>
他嫻熟的挖起一勺糖稀，眼睛直直地盯著糖稀，他手臂騰空，手腕微微傾斜，一股糖稀均勻地淌了下來。分量不多不少，老爺爺先將頭和身子畫了出來，之后鄭重的將眼睛用多一些的糖稀點(diǎn)了點(diǎn)。小狗就成形了。老爺爺隨手抓了一個(gè)木棍粘在了小狗的正中間，用鏟子輕輕鉛前推移，小狗糖人就好了。我迫不及待地伸出手，想要接過糖人，沒想到，老爺爺抽出一個(gè)塑料膜，輕輕幫我套上，整理好邊角后，爺爺微笑著交給我，我也遞去錢。我走后，爺爺又一次坐下，又一次開始打盹兒，后背早已濕透……
做著甜蜜工作的爺爺竟如此專注，他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工匠精神，像蜜一樣感染著我。
傳統(tǒng)工藝作文 篇17
今天，我的院子里來了一位會(huì)吹糖人的老爺爺。
他白發(fā)蒼蒼，但卻有一顆童真的心。他特別厲害，糖稀在他手里就像有魔法一樣，一會(huì)兒就變成了栩栩如生的糖人。我還聽說，糖人的祖師爺是明朝宰相劉伯溫。
老爺爺先把糖塊放在小鍋里融化為糖稀。小火一直燒著，糖塊變成糖稀后一直保持著軟軟的狀態(tài)。然后老爺爺用勺子取出一勺糖稀，放在手里團(tuán)成團(tuán)。接著把它捏成空杯子形狀，慢慢的向上收緊，把杯口捏成細(xì)條。有個(gè)小孩子說：“老爺爺，我想要一只大公雞?！崩蠣敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
只見老爺爺把糖條放在嘴邊，微微鼓起了腮幫子，竟是要向糖塊里吹氣！糖塊的"肚子"慢慢鼓了起來，同時(shí)老爺爺?shù)氖忠矂?dòng)了起來，他輕輕的一手托著糖塊，一只手一捏，便捏出一個(gè)角，又在這角下面拉出了兩個(gè)小角，有點(diǎn)彎彎的弧度，大概是公雞尾巴。不一會(huì)，一只活靈活現(xiàn)的大公雞做好了。老爺爺折斷了用嘴糖管，用竹簽沾糖粘在公雞肚子下面，完整的糖人就做好了。
看完老爺爺吹的糖人，我也躍躍欲試，就跟老爺爺商量：“爺爺，我能不能也做一個(gè)糖人呀？”爺爺笑呵呵的說：“行啊?！睕]想到，我用手剛一碰糖稀，手馬上就被燒紅了。老爺爺效率，過了一會(huì)，老爺爺把糖稀揉好之后，一邊讓我吹著，一邊讓我自己吹。在爺爺?shù)膸椭拢掖党隽艘粋€(gè)“小蘑菇”。
我趕緊把“小蘑菇”拿回家讓爸爸媽媽看，可是他們不相信是我做的。我就帶著他們?nèi)フ掖堤侨说睦蠣敔敚髞砦液桶职謰寢屢黄鹱龀鲆粋€(gè)“全家?！?，有爸爸、媽媽和我。我們謝過老爺爺，高高興興的回家了。
老爺爺還在為院子里的孩子們吹各種各樣的糖人……
傳統(tǒng)工藝作文 篇18
瑞安自古已有千年歷史，因此，小吃文化極多。今天我們就去探訪一下吹糖人。
來到小街，一位阿公正在賣糖人，邊做邊賣，十塊錢一個(gè)。整個(gè)小攤就是一個(gè)柜子，最上面的架子是用來放完成的作品的；中間的三個(gè)柜子，一個(gè)放現(xiàn)金，一個(gè)放綠色的紙片，還有一個(gè)放黃色的紙片；下面的三格是裝麥芽糖的，有紅、黃、綠三種顏色，新開格子還有煤油燈在燃燒，讓糖變軟，變得更好塑形。此時(shí)，架子上正擺著幾支糖人。有公雞的，有黃鼠狼頭葫蘆的，也有孔雀開屏的。各形各色，栩栩如生。
這位阿公已年過半百，但手腳還是那么利索。他手上布滿皺紋，一道又一道。從阿公的口中得知，他已經(jīng)做這個(gè)手藝二三十年。當(dāng)談到吹糖人這個(gè)手藝時(shí)，阿公長(zhǎng)嘆一口氣，目光暗淡地說：“做這個(gè)手藝的人越來越少嘍！”是呀，這些街上小吃開始沒落了，我似乎也有一點(diǎn)失落。
只見阿公用小棒子攪拌黏糊糊的綠色麥芽糖，取出一團(tuán)，搓成一個(gè)圓球，拉出一根，一彈，斷了。他往里吹，圓球漸漸變大，阿公用木棒往里捅，把管口給扔掉。又做一只公雞，公雞有著紅色的身子和黃色的小翅膀，我的糖人，做好了。
糖人不僅是空心的，還有聲音呢！那是一個(gè)口哨。阿公拉出一段紅色的麥芽糖，讓它變成空心的，在中間開了一個(gè)口子，口哨就做好了。含著它使勁一吹，口哨發(fā)出響亮尖利的聲音，實(shí)在太棒了！
從公雞的尾部開始吃。從里面吸進(jìn)一口甜甜的空氣，心曠神怡。咬一口，甜味在口腔里舞蹈，蕩漾。
這就是我們家鄉(xiāng)的美食——吹糖人。它不僅好吃，還耐看呢！
傳統(tǒng)工藝作文 篇19
四年級(jí)的暑假，美食街較為冷清的小巷子里，有一個(gè)吹糖人的小攤。小攤十分干凈，一臺(tái)棕色桌子，和一口底窄上寬的黑色大鍋，正熬著糖漿。
糖漿熬完了，吹糖人把鍋中的糖漿倒進(jìn)碗里，冷卻過后，他那原本無精打采，好像快要睡著的眼中就像有一道金光竄出般，立馬精神起來。我知道，這時(shí)他要開始吹糖人了。
只見他一只手從冷卻的糖漿中揪了一塊下來，先不停的把糖漿搓成圓形，之后再逐漸捏長(zhǎng)，凸出來的地方，他慢慢地按壓下去。吹糖人按照自己的想法，眼緊緊盯著手中糖漿變換的形狀，唐人終于捏好了，一只小老虎活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在他手上，不過他還不是很滿意，因?yàn)檫€有一道最重要的工序沒做呢。
這就是他的另一門絕技——吹糖人。他拿起一根小管子，身體站直，先緩緩吸了口氣，然后把管子放進(jìn)嘴里一塊，鼓起腮幫子開始吹了，只見他緩緩的吹一次，再吹一次，終于小老虎變得更加神似、更加生動(dòng)了。
我和他經(jīng)過一番交流之后，才得知，他的手藝原來是祖上流傳下來的。他的祖輩為了學(xué)這門手藝，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，拜訪名師，經(jīng)過幾個(gè)寒暑的實(shí)踐才能掌握技巧，學(xué)習(xí)的過程很不容易。
我禁不住問他：既然這么辛苦，您為什么還要干呢？他說道：因?yàn)槲蚁矏厶侨?，這是一門傳統(tǒng)技藝，應(yīng)該要傳承下去的?，F(xiàn)在的人太浮躁，不明白什么才是真正的中華文化，因?yàn)椴涣私猓械娜松踔習(xí)幸环N錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，覺得很多東西外國(guó)的要比咱們自己的好，其實(shí)，中國(guó)有自己的瑰寶。
聽了這番話，我不由得對(duì)他心生敬意。他一直捏糖人吹糖人的歲月，也是在一天天的將我們的中華文化傳承了下去。
傳統(tǒng)工藝作文 篇20
西溪天堂的小鬧市，從來商貿(mào)都是硬碰硬，看誰能吸引顧客的眼球，讓他們拿錢來帶走貨物。
街角，有一個(gè)賣糖畫的老人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他的紅鋪?zhàn)娱芟虏逯?，全是各樣的糖畫。這樣引人注目，他的鋪?zhàn)忧翱偸菙D滿了人。
一次，我來到鋪前，看到他那平齊的黑發(fā)，一張黝黑的臉上有著淺淺的皺紋。他從鍋中舀出一勺糖，消瘦的手拿著糖勺，讓糖漿慢慢流到面前的鐵板上。那一勺糖漿，看似任它流出粗細(xì)不一的線條，卻在鐵板上逐漸流出一只張牙舞爪的龍。一個(gè)精致的龍頭，連著騰飛的龍身和一條帶滿鱗片的大龍尾。這時(shí)，他收了勺子，看著圍在身邊的人群，不慌不忙地指著一個(gè)藍(lán)轉(zhuǎn)盤，說道：“要糖畫的，只管轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤就行了。”一個(gè)人馬上波動(dòng)鋼針，很幸運(yùn)地停在了那只青龍上。畫糖人見了，拿一個(gè)竹簽，取半勺糖液，澆在簽上，絲毫沒有影響那糖龍。過幾秒，他拿一個(gè)鏟子，對(duì)準(zhǔn)糖與鐵板的縫隙一鏟，一聲清脆響，糖離鐵板，不沾留一點(diǎn)糖在鐵板上。遞了糖，收了錢，也只扔進(jìn)一個(gè)小盒子里，眼光平淡，不見任何貪婪之光。他望著那人心滿意足地離開，又去畫下一幅糖畫了。
從早到晚，畫糖人一直手不碰鐵板，馬不停蹄地畫著。真是奇怪，那手難道不會(huì)抖嗎？一個(gè)個(gè)新糖畫畫出來，跟插在鋪?zhàn)忧暗木箾]什么兩樣。像這樣的畫糖人，是絕不能失手的，一失手就失生意了。但他從不緊張，只是專注的畫，好像外界的人和事都跟他沒任何關(guān)系。
畫糖人就這樣一直賣著他那金黃的、精致的糖畫。無論什么時(shí)候，他的鋪?zhàn)忧翱偸情T庭若市。
傳統(tǒng)工藝作文 篇21
一點(diǎn)火星劃過天空，一場(chǎng)白晝與夜晚的魔術(shù)秀拉幕開始。這個(gè)被一條小溪隔開的“桃源”，已下起了微雨，貼梗海棠緊貼小溪，環(huán)護(hù)著這個(gè)鳥語花香的小鎮(zhèn)。幾朵金黃的桂花漂在河面，泛出圈圈波紋，點(diǎn)點(diǎn)漣漪。這樣的小鎮(zhèn)，用“晚夜微雨問海棠”來形容，再貼切不過。然而此時(shí)，有一個(gè)拐角旁的熱鬧打破了小鎮(zhèn)的靜謐。
那是一間外觀十分普通的小鋪，甚至，有些破舊。但周邊圍滿了許許多多的孩子，一有空當(dāng)就三五成群地來看這位老奶奶畫糖人。
只見老奶奶在一臺(tái)老舊的小木車前，手微微顫動(dòng)著拿出一根竹簽，輕輕將竹簽放在一塊光滑的石板中間，左手則端起一把已舀滿糖的勺子。說時(shí)遲那時(shí)快，老奶奶原本顫抖的、枯瘦的手忽然伸向竹簽上方，快速翻騰起了手腕。她將正咕咚冒著氣泡的糖漿飛快往上一騰，少部分的糖漿便迅速下墜，恰到好處地落到了竹簽旁邊，老奶奶又將右手握住鐵勺邊緣向下一翻，與此同時(shí)左手拉住勺柄往上一提，右手則控制方向，推著勺柄不停舞動(dòng)。氣勢(shì)如江河翻騰，泰山壓頂，不時(shí)又如潺潺流水，輕波蕩漾。整個(gè)過程中，老奶奶的眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋好似踩在泥潭里的鞋印一般，深刻明顯。
這一氣呵成的精彩表演落幕后，老奶奶才輕舒一口氣，笑了起來。而一個(gè)完整的糖人便栩栩如生地出現(xiàn)了。孩子們歡呼雀躍，簇?fù)碇鴵碛刑侨说男『⑽[鬧地離開了。
回想起奶奶已經(jīng)在這兒畫糖人兒三十年有余了，每當(dāng)她畫糖人時(shí)，總有人在一旁嘖嘖稱贊。
舊街古巷，拐角小鋪，老奶奶嘴角的那一抹笑，手中的那一份甜，成了靜謐小鎮(zhèn)最美的回憶……
傳統(tǒng)工藝作文 篇22
放假期間，我們一家三口去了三亞千古情景區(qū)，在小吃街上，我看著周圍各色名小吃心動(dòng)不已，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒又被那邊吸引，感覺一切都很新奇。
就在這時(shí)，一聲吆喝傳來：“吹糖人嘍！小朋友可以自己吹的糖人。”我一聽，連忙帶著爸媽走過去，問媽媽我可不可以吹一個(gè)，媽媽爽快地答應(yīng)了。我走上前，對(duì)賣糖人的叔叔說：“叔叔，我要吹個(gè)小老鼠?！笔迨逍Σ[瞇地對(duì)我說：“好啊！小朋友，過來我教你?！?/p>
吹糖人看起來并不難，叔叔先揪出一塊糖稀，拉出一條小尾巴讓我含住，再鼓起腮幫子使勁吹。只見前面的糖稀團(tuán)變大了起來，成了一個(gè)糖稀球。叔叔說了聲“停”，把前面一部分向外拉伸，那圓溜溜的樣子，好像一個(gè)可愛的小老鼠頭?！皝?，再吹一下。”叔叔又在老鼠頭上捏出來兩只小耳朵?！笆箘糯?。”叔叔在身體下面拉出四條腿。不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的小老鼠就誕生了。
有些事情真是看著簡(jiǎn)單做起來難，就是這“吹”，親身體驗(yàn)后都感覺不容易，什么時(shí)候氣要大些，什么時(shí)候氣要小些，什么時(shí)候氣要長(zhǎng)些，什么時(shí)候氣要短些，還要忍受糖稀的甜味在口中的“誘惑”別一不小心咬斷了。配合著“氣”手指也要靈活的在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候捏出需要的造型，這種“功夫”是需要長(zhǎng)期的磨煉的。爸爸說，手藝人是很值得敬佩的人。
雖然我只是負(fù)責(zé)吹氣，但看到成品還是很有成就感的。我舉著這只小老鼠，開心地對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我做的小老鼠多可愛啊！下次我還要來吹糖人?！眿寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出了相機(jī)拍下這美好的瞬間。
傳統(tǒng)工藝作文 篇23
烏傷，風(fēng)情萬種。那種種風(fēng)情，縈繞心頭，久久回味……
吹糖人是烏傷的風(fēng)情。小販們肩挑挑子走街竄巷，挑著一頭是一個(gè)帶架的長(zhǎng)方柜，柜子下有一半圓形開口木圓籠，里面有一個(gè)小炭爐。爐上有一個(gè)大勺，中間放滿了糖稀。木架分為兩層，層層都有很多小插孔，為的是插糖人。孩子們常?？匆姶堤侨说?，便賴著不肯走了，纏著大人買糖人。要是實(shí)在沒錢，也決不離開，眼巴巴地望著糖人。
付了錢，小販便現(xiàn)成做了起來。小販用小鏟取一點(diǎn)熱糖稀，放在沾滿滑石粉的手上揉搓，然后用嘴銜一段，待吹起泡后，迅速放在涂有滑石粉的木模內(nèi)，用力一吹。稍過一會(huì)，打開木模，所有的糖人便吹好了。再用葦桿一頭沾點(diǎn)糖稀貼在糖人上，大功告成！糖人的形狀各式各樣，什么金魚、小鹿、燈籠等等。我最愛的便是那孫猴子。孫猴完工后，要在猴背后敲一個(gè)小洞，再倒些糖稀，然后在猴屁股上扎一小孔，讓糖漿慢慢流出，用一個(gè)小碗接著，用小勺舀碗里的糖稀。直至糖稀流完或冷卻凝固時(shí)，則連孫猴子及糖稀一塊兒吃了。這玩藝叫作“猴拉稀”，價(jià)格稍比其它糖人貴些。
我美滋滋地吃著糖人，看著小販麻利的手腳，在快速地上下飛舞，不禁對(duì)他佩服得五體投地。烏傷曾以“雞毛換糖”而名滿天下，可如今我卻更喜愛這活潑生動(dòng)的糖人，它總是對(duì)我微笑，像是在向我訴說烏傷的歷史。在它那晶瑩剔透的身體中，似乎反射出烏傷的風(fēng)情，烏傷的美麗……
烏傷因風(fēng)情萬種名滿天下，人們都慕名前來一探烏傷的風(fēng)情萬種。烏傷風(fēng)情，似婀娜多姿、衣裙飄逸的美女；活潑可愛、天真爛漫的兒童。烏傷人民憑借著自己的努力，使烏傷又向世界邁向一大步。烏傷風(fēng)情，風(fēng)情烏傷……
傳統(tǒng)工藝作文 篇24
聽說早上我們班有一位老爺爺來吹糖人，我好期待??！心情也非常激動(dòng)。
老藝人終于來了，只見他臉上長(zhǎng)滿皺紋，紅潤(rùn)的臉色看起來很健康。聲音有點(diǎn)啞啞，聽起來非常可愛，一直瞇著眼睛微笑著。
開始吹糖人了。老藝人先把糖挖出一個(gè)空心的小球，把一半拉成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，再用手一彈，尾巴就斷了。他朝剩下的尾巴里吹氣，球越來越大，他那靈活的手快速的按壓著。不到十幾秒的功夫，一個(gè)逼真的小葫蘆就誕生了。
老藝人又開始做孫悟空了。我想孫悟空可不好做，特別是金箍棒可難做了，上面的字要多精細(xì)啊，可不是一兩分鐘可以好做的事?。±纤嚾说氖钟羞@么巧？我正疑惑，老藝人已經(jīng)把糖做成一個(gè)小球，左拉拉右按按再剪剪，不一會(huì)功夫就捏好了孫悟空。繼續(xù)做金箍棒，他拿了一根很短的吸管又用鐵絲穿上，一邊朝上一邊朝下，在鐵絲的兩頭放點(diǎn)糖稀，金箍棒就做好了。然后把金箍棒放在孫悟空的背上，齊天大圣新鮮出爐！
到了我們嘗試的時(shí)刻，我拿到了一塊糖稀，做什么呢？就做一個(gè)最簡(jiǎn)單的葫蘆吧！時(shí)間久了糖稀硬了就不能做了。于是我緊張又快速地輕輕一吹，哇好大！我也壓一壓，按一按，捏一捏。不好，壞了，下面有個(gè)大洞。只能吃了，咬了一口味道真好，想再?gòu)堥_嘴時(shí)，牙被黏住了，像牙上放了膠水，好不容易才張開，太有趣了！
最后老藝人還給我們每人吹了一個(gè)糖人，我的是齊天大圣。我想和林澤的豬八戒比一比，看看是他的釘耙厲害，還是我的金箍棒威風(fēng)。雙方打在一起，只聽咔嚓一聲，林澤的豬耳朵裂了，我們開心地笑了。
吹糖人是傳統(tǒng)藝術(shù)，帶給我們無限的快樂。我也想去學(xué)學(xué)這個(gè)手藝活，給其他人帶來快樂。
傳統(tǒng)工藝作文 篇25
在圓明園游玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小攤圍滿了人，我最喜歡湊熱鬧，擠進(jìn)去一看，原來是吹糖人。呀！這可是我?guī)状蔚奖本┳钕塍w驗(yàn)的，終于碰上了，激動(dòng)不已。于是，我趕緊排好隊(duì)，等待吹糖人。
等了好久終于輪到我了，我想要一只大老虎。只見叔叔先用勺子從鍋里撈出一些糖，他飛快地用兩只手揉著，捏著，一會(huì)兒就把那團(tuán)麥芽糖變成一個(gè)窩窩頭的形狀，然后用手把窩窩頭的頭部慢慢捏攏，這樣就變成了一個(gè)空心圓。叔叔把那個(gè)空心圓拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，把多余的部分扔到鍋里，一個(gè)糖吸管就做成了，接下來就要靠我們兩個(gè)的配合啦。叔叔說吹的時(shí)候我就吹，說停的時(shí)候我就不吹。叔叔在我吹的的時(shí)候，用手靈巧的捏出頭、耳、腳，最后再做出尾巴，一只胖敦敦的老虎就活靈活現(xiàn)得地展現(xiàn)在我們的眼前。叔叔拿著一根竹棍，粘點(diǎn)麥芽糖把它插進(jìn)了老虎的肚子里，一個(gè)糖人就真正的做好了由于我吹的力太大，叔叔開玩笑說，老虎變成豬啦。
為了更了解吹糖人的歷史，我到網(wǎng)站上去查了資料，我看到一段歷史故事：據(jù)說朱元璋為了讓皇位傳給自己的兒子，就建了功臣閣，準(zhǔn)備火燒功臣。劉伯溫逃出被一位賣糖的老人救下，他與劉伯溫對(duì)換衣服，逃過一劫，從此劉伯溫隱姓埋名，從事賣糖職業(yè)，劉伯溫在賣糖過程中，創(chuàng)造出了糖人，他創(chuàng)造出的糖人大多數(shù)都是小狗、小貓之類的小動(dòng)物形象，小孩見了非常喜愛。許多人向他請(qǐng)教，劉伯溫一一教會(huì)了他們，于是這門手藝就一傳十，十傳百，一直傳到了現(xiàn)在?，F(xiàn)在吹糖人也成為了一門絕活，會(huì)的人越來越少。
傳統(tǒng)工藝作文 篇26
糖人課，糖人課，太好啦！吹糖人是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，今天，我們有幸請(qǐng)到了一位糖人師傅，你看，同學(xué)們正在歡呼呢！
糖人師傅的臉上有一條條樹根似的皺紋插在他又紅又黃的臉上，顯得他在這一行已經(jīng)干了很多年了。他頭上那頂白色的鴨舌帽好像陪他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，離也離不開他。他的肚子大大的，怪不得氣息那么充足。師傅一進(jìn)門就笑容滿面，看上去真讓人快樂。
糖人師傅不一會(huì)兒就好做了可愛的小老鼠、飛舞的龍、機(jī)靈的孫悟空和胖嘟嘟的豬八戒?？墒俏易钕矚g第一個(gè)做的美麗的葫蘆。只見師傅拿出一塊糖稀做成一個(gè)空心的小球，從小球一端拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，用手指一彈，線聽話地?cái)嚅_了，師傅從線的那端吹氣，一邊吹一邊捏著中間上面一點(diǎn)的位置，葫蘆慢慢變大了，等到剛好的時(shí)候就把小木條插進(jìn)葫蘆里。沒過多久，一個(gè)栩栩如生的葫蘆就出現(xiàn)在我們的眼前。這讓我更加期待自己做糖人的環(huán)節(jié)了。
終于，我們做糖人的時(shí)刻到了。我迫不及待地跑上去，排起隊(duì)來，雖然表面看上去很淡定，但我心里卻是波濤洶涌的。輪到我了，我抓起一塊糖稀，信心滿滿地自言自語：我要做一只萌萌的玉兔！可是手里的糖稀太燙了，拿都拿不住，在我的兩手之間來回跳動(dòng)，沒過一會(huì)兒，糖稀就開始硬化了，最后做成的玉兔沒頭沒尾沒耳朵。做糖人看似簡(jiǎn)單，做起來真夠難的，讓我不由得更加敬佩糖人師傅了。
一節(jié)有趣的糖人課在我們的歡笑中結(jié)束了，我們依依不舍得告別了糖人師傅。我希望我們的吹糖人藝術(shù)能一直流傳下去
傳統(tǒng)工藝作文 篇27
一個(gè)星期天，爸爸帶我到白馬湖B館游玩。走上二樓，那兒人山人海，大家都在欣賞各種各樣的藝術(shù)作品。這時(shí)，一陣濃濃的糖味飄來了。“咦？哪兒來的糖味，這么濃？”我好奇地跟著糖味來到了一個(gè)小攤前，只見小攤前圍滿了人，里三層，外三層，不時(shí)有一兩個(gè)小朋友叢里面鉆出來，手里拿著黃色玻璃狀的小動(dòng)物。媽媽說這是糖人。
我用力擠到小攤前一看，啊，原來是一位戴圓形眼鏡的老爺爺正專心致志地畫糖人呢！老爺爺面前的桌子上，擺著各式各樣的東西，有鐵鍋，鐵鍋里還熬著一些糖漿，正“咕咚咕咚”地冒著泡呢！鐵鍋旁放著一個(gè)竹筒，桶里插著一些凝固了的糖人，有神奇的小龍、厲害的孫悟空、可愛的大公雞、狡猾的老鼠……它們形態(tài)各異，都畫得十分精美！老爺爺拿起一把小鐵勺，從正在沸騰的糖漿中舀了一勺，對(duì)準(zhǔn)鐵板，微微傾斜，勺中的糖漿就從勺里流了出來，像一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，亮晶晶的?！敖z線”流到鐵板上，冒起微微的熱氣。老爺爺微微抖動(dòng)手臂，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，看得我們眼花繚亂。啊，一雙美麗的翅膀出現(xiàn)在我的面前，“呀，是一只蝴蝶！”我高聲叫起。只見蝴蝶身上的花紋如此美麗，如此清晰。不一會(huì)兒工夫，一只栩栩如生的蝴蝶便展現(xiàn)在我的面前，正扇動(dòng)翅膀，展翅欲飛呢！
哇！多么神奇，我不禁羨慕不已。老爺爺只要輕輕揮動(dòng)手臂，便能畫出如此美麗的圖畫，多么了不起呀！
畫糖人看起來這么簡(jiǎn)單，但練起來難哪！正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！我喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一——畫糖人。
傳統(tǒng)工藝作文 篇28
口水直下三千尺，我也要吃糖人，糖人好吃，制作工藝也叫人贊不絕口。
北京就有很多賣糖人的，這些手藝人在路邊擺一個(gè)小攤：一口小鍋，里面是糖水，黃黃的，但又有些金燦燦的，透明，無香。你會(huì)覺得雖然不香，但是好吃，不香絕對(duì)不是美中不足。
這些手藝人最厲害的是吹糖人，他們會(huì)從鍋里弄起一小點(diǎn)糖，一小頭拉長(zhǎng)，拉得很長(zhǎng)，幾乎要拉成絲了，這時(shí)熱糖冷卻了，變得脆脆，就把糖絲放在鍋沿上，大拇指與三指配合，輕輕地一彈，絲斷了，絲中間還有了一個(gè)小洞往里吹氣，也不知道這小洞是從何而來的，一拉，為什么會(huì)有小洞，我一直很不解，手藝人真是絕。接下來，誰買糖人手藝人就把吹口給誰吹，自己把另一頭拿在手上，讓拿吹口的人吹氣。手藝人可以做出十二生肖里的動(dòng)物樣子等，就拿牛來說吧，手藝人專心致志地做著，十分從容，一點(diǎn)也不緊張，牛頭，有了，牛角，被手藝人用手提了出來，尖尖的，好像往前撞上去就能傷人。牛大大的身體也出來了，大大的肚子，又提出了一條搖晃的小尾巴，好像正在驅(qū)趕蚊子蒼蠅，最后四只腳出現(xiàn)了。牛身體里全是吹進(jìn)去的空氣，但還是活靈活現(xiàn)，牛的特點(diǎn)一樣不缺，還能感受到牛的那股倔強(qiáng)勁兒，牛跟真的一般，手藝人真是絕。
最后，再用一根竹簽子串在牛上，我吃過一次，甜甜的，說味道很平常吧，確實(shí)也是，但是我覺得還是挺好吃的，樣子也挺好看。制作工藝看起來很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難，手藝人很絕，那是通過他們的不斷練習(xí)才得到的，如果你也想當(dāng)一個(gè)手藝人，那你就堅(jiān)持練習(xí)吧，當(dāng)然，做任何事都要堅(jiān)持，就可以像手藝人一樣絕了。
傳統(tǒng)工藝作文 篇29
有人認(rèn)為，人生如茶，悠然恬淡；有人認(rèn)為，人生如酒，醇香濃烈；有人認(rèn)為，人生如棋，驚險(xiǎn)刺激；有人認(rèn)為，人生如花，芳香四溢……可我覺得人生如棒糖，平凡而又美麗。
人生路上，平凡是真，洗盡鉛華，褪盡繁奢。我只是步入花季年齡的女孩，對(duì)生活并沒有特別的感觸和頓悟。也許偶爾會(huì)發(fā)些感慨，卻也只是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說愁”。我喜歡棒糖，喜歡它不因平凡而缺少滋味，不會(huì)因單調(diào)而缺少色彩。我希望我的人生也如此，不因那些說不上之乎者也的林林總總而黯淡無光。
“真”，一直是我所向往的，我覺得因?yàn)橛辛怂?，生活的天平才沒有因?yàn)橘|(zhì)量的不平衡而傾斜。所以，我也一直在努力，在追尋生活的本真。
人生中總有幾段黑暗的隧道需要我們獨(dú)自穿行。那些路上沒有扶助你的手，沒有擁抱你的人，那樣的時(shí)刻，我們就要學(xué)會(huì)自己頂風(fēng)冒雨，高歌前行，為自己歌唱，從容走過每一個(gè)雨夜，在下一個(gè)晴空下?lián)肀ё约骸＿@就是我的棒糖真理，盡管那也許只是我呆在自己的小小天空中所得的些許感悟。而當(dāng)我努力尋找，卻發(fā)現(xiàn)自己一直在努力追追尋的其實(shí)就在身邊，我才后知后覺，我要做的就是珍惜今天。
穿行在人生路上，我手里拿著棒糖?？粗矍斑@個(gè)多姿的世界，一棵綠色的小芽在滋長(zhǎng)，一棵高大挺拔的松樹在振臂高呼。我想，我也在自己的人生舞臺(tái)上成長(zhǎng)。
我知道，腳下的路還很長(zhǎng)，夠我用一輩子去丈量。也許明天，我還會(huì)拿著棒糖隨新所欲地穿過川流不息的人群，去尋找，尋找我的棒糖人生。
傳統(tǒng)工藝作文 篇30
在學(xué)校門口有總是樂呵呵的，慈眉善目的一個(gè)賣糖人的老爺爺。他每天都一早辛辛苦苦的做好了許多糖人。放學(xué)了，同學(xué)們出了校門兒就一窩蜂的都跑到他這里看形態(tài)各異又好吃的糖人。大家都很想要，價(jià)格雖然不太貴，但并不是每個(gè)同學(xué)都買的起的。
有個(gè)孩子說：“爺爺，我要這個(gè)小豬八戒的?！崩蠣敔斁湍媒o了他。我的好朋友小明也過去看了看，對(duì)他哥哥說：“哥哥，我也要買一個(gè)，我想要那個(gè)小哆啦a夢(mèng)。”他哥哥卻不給他買，小明氣的嘟囔個(gè)嘴，撅的老高。
老爺爺那里聚了很多人，大都是一些天真活潑的孩子。他們伸長(zhǎng)了脖子，踮起了腳尖，向那些做好的糖人張望著，我擠上前一看，有孫悟空，有唐僧，還有各式各樣的好看糖人，我掏出身上僅有的幾塊錢，我也忍不住拿出媽媽給我的零花錢買一個(gè)糖人嘗嘗味道。
老爺爺現(xiàn)場(chǎng)給我做了一條青龍型的我看著，覺得他的動(dòng)作非常的熟練，不一會(huì)兒功夫，糖人就被心靈手巧的老師傅做好了，上面還飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的糖風(fēng)，很飄逸，很輕盈，很透亮。別提那青龍做的多像了，我都舍不得吃了。
我小心的舔了一小口，果然好吃極了，那甜甜的香香的味道和那好看的姿勢(shì)搭配在一起，真是天衣無縫，美輪美奐。讓我不舍得在咬下第二口了。
學(xué)校門口賣糖人的老爺爺可真是心靈手巧，而且心地好，我們大家都喜歡他。那時(shí)一個(gè)小姑娘被擠倒了，哇地哭了起來，老爺爺連忙扶起了她，他看她沒傷著，又遞給他一個(gè)孫悟空樣子的小糖人送給那個(gè)小姑娘。小姑娘抹著眼淚笑了。
我們都很喜歡那個(gè)賣糖人的老爺爺。
傳統(tǒng)工藝作文 篇31
我想大家都吃過外面用糖漿做的小糖人吧！可是每個(gè)小糖人的命運(yùn)都不一樣，有的幸運(yùn)，有的可憐……
我知道有個(gè)小糖人，它的命運(yùn)極其不同。它嘴巴歪歪的，眼睛一大一小，耳朵緊緊貼著臉頰。她的兄弟姐妹們都很嫌棄她，總是私下說它怎么長(zhǎng)得那么不一樣呢！覺得她簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物。連制作她的老爸爸都想把她融化掉，重新制成糖漿。小糖人忍受不了這樣惡劣的環(huán)境，唉，既然大家這么嫌棄我，我長(zhǎng)得這么不一樣，這么令人討厭，我——決定了，我要離家出走，去尋找自己的幸福！想到這兒，小糖人臉上露出上堅(jiān)定的表情。
小糖人走著走著，不知不覺累得昏迷在了森林里……等他醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被凍住了，只有眼睛可以動(dòng)。奇怪，這里怎么一個(gè)人都沒有呢？剛才我不是還在森林里嗎？這兒又是哪里？誰來幫幫我？嗚嗚嗚……“哈哈哈哈，小不點(diǎn)兒，你是逃不出我的手掌心的！”小糖人望去，一個(gè)高六英寸的巨人在做早餐。小糖人想：光靠實(shí)力不行，看來得用“智取”了！小糖人小聲問道：“巨人，你覺得你是巨人中最高大、最強(qiáng)壯的嗎？”“哼，那是當(dāng)然了！”“可是在北極，有個(gè)叫克勞頓的巨人，他可以把自己用鎖鏈拴在一根大柱子上并掙脫下來，你可以嗎？”巨人懷著自信，驕傲地回答：“這真是太小菜一碟了，我保證能做到！”“嘿嘿，太簡(jiǎn)單了，太簡(jiǎn)單了……”巨人暗暗竊喜道。正當(dāng)他被拴好之后，小糖人便嘻嘻哈哈地笑了起來：“中計(jì)了！中計(jì)了！”說完便一溜煙地跑了，留下巨人在那里哇哇地大叫。
從此，小糖人便變成了小糖人們中的英雄，被別人稱為：“糖超人”！
小糖人再也不為自己的外表上的不一樣而感到傷心和自卑了，因?yàn)樗业搅俗约赫嬲牟灰粯印?/p>
傳統(tǒng)工藝作文 篇32
吹糖是一種技藝，需要傳承。它承載了許多孩子童年的快樂。在無錫拈花灣小鎮(zhèn)里，就有一位吹糖人守著這門技藝。我也很想體驗(yàn)吹糖，便來到了這家糖鋪。
門口，栩栩如生的千里馬，可愛的寶葫蘆，靈巧的小老鼠……個(gè)個(gè)都那么的奪人眼球。輪到我了，我要吹一只雞。這位阿姨戴上手套，揉搓著一個(gè)乒乓球大小的麥芽糖團(tuán)。接著從里面拉出一根管子，讓我對(duì)著上面吹了幾口氣，一切準(zhǔn)備就緒，開始吹糖啦！
我輕輕捏著那管子，對(duì)里面大口大口地吹氣，可怎么也吹不進(jìn)去，眼見著糖就要干了，阿姨一個(gè)彈指，把最細(xì)的那段彈掉了。我繼續(xù)吹，吹得面紅耳赤，腮幫子鼓得大大的，也不見得這糖膨脹得多快。顯然，阿姨也有些著急，又幫我彈掉了一段糖管。這下好吹多了，阿姨也喊道：“用力吹，用力吹！”我看到另一端也有點(diǎn)眉目了，心里一陣竊喜。阿姨又拉起一個(gè)小球和一根竹簽，叫我緩緩地吹。一眨眼的工夫，一根竹簽便入了雞肚，一陣“公雞下蛋嘍”的聲音過后，糖就吹好了。
因?yàn)榇档臅r(shí)候根本看不清糖的模樣，我趕緊接過糖，細(xì)細(xì)端詳起來：半圓的雞冠，一派威武?？蓯鄣男∽?，怎么看都好看。傲驕的小尾巴，翹在屁股上，最重要的是兩腳邊那晶瑩剔透的雞蛋，圓滾滾的，真惹人喜愛。遠(yuǎn)看一下，還真像一只威風(fēng)凜凜，高高在上的“下蛋公雞”呢！你可別說，這位阿姨還真有兩下子哩！
也許，我看到的只是成果，卻沒有看到阿姨學(xué)藝時(shí)的辛苦。三百六十行，行行出狀元。一分耕耘，一分收獲。只要付出努力，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。我希望吹糖這樣的手藝能世世代代地傳承下去，傳承的不僅僅是技藝，更是文化……
傳統(tǒng)工藝作文 篇33
任融融的風(fēng)酥軟了筋骨，任悠哉的踢踏聲敲擊心房，流連于小橋流水、紅花碧草之間，在窄巷間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然就被前方密集的人群吸引了。
走上前去。呀，是捏糖人！見到這快要失傳的手藝，我格外欣喜。找了個(gè)好位置，踮起腳尖，好奇地張望著。表演者是個(gè)中年大漢，膚色黝黑，戴一副黑邊框眼鏡，穿大紅衣，顯得滑稽又可笑。只見他靈巧的右手?jǐn)噭?dòng)盆中粘稠的糖漿，待其稍干，右手立即一抓，動(dòng)作快、準(zhǔn)、狠，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)一串的糖黏。那糖黏越拉越細(xì)，變成了細(xì)絲，細(xì)得真叫人擔(dān)心，怕會(huì)因一縷風(fēng)的經(jīng)過而折斷，我在一旁真為之擔(dān)心。輕柔的拉伸真是巧妙至極。待糖絲比小指的三分之一還細(xì)時(shí)，大漢咬去多余的一段，把剩下的一大段的一端含在嘴里，而將勺子背向身后，開捏起來。
長(zhǎng)尾巴的老鼠，滾圓的身軀，尖尖的嘴巴，機(jī)靈的眼睛，活靈活現(xiàn)，妙！人群鼓掌喝彩，大漢也為自己的作品得意。他提出了互動(dòng)的要求，若誰先舉手，就白送糖人！這時(shí)，人群卻沒有絲毫反應(yīng)，漸漸散去了。我聽得到的是雜亂的腳步，其中混雜著吹糖人沉重的嘆息。
風(fēng)帶我回到童年，似乎看到了孩童們圍著糖人你爭(zhēng)我搶，叮咚的小鼓和著歡聲笑語響徹了多少個(gè)白天黑夜，而現(xiàn)在這民間藝術(shù)已走向末途。
沉重的嘆息將拉我回到現(xiàn)實(shí)，我看見了一種正在消亡的美，而我想要盡自己的力量去挽救她。于是我走上前，“我要那只老鼠?！币环N笑，一種希望似灰燼中的火星閃亮起來，我輕吮甜甜的糖汁。力所能及的綿薄之力，也是一種珍惜。
重新踏在青石板路上，悠悠的古鎮(zhèn)如果沒有了經(jīng)濟(jì)效益，是否也會(huì)走上末途？想到這兒，便更珍惜與它共處的時(shí)光，連落在板上的腳步也輕起來了。
傳統(tǒng)工藝作文 篇34
今天是我們?cè)诒本┑牡谝惶欤瑡寢寧业侥翔尮畔锿妗?/p>
這里真是人山人海，到處都是美味的小吃和傳統(tǒng)工藝品?？勺钗业氖恰袄媳本┐堤侨恕薄?/p>
我們看見一個(gè)小攤前掛著“非文化遺產(chǎn)”的旗幟，里三層外三層地圍滿了人。我好奇地?fù)荛_人群鉆了進(jìn)去，只見前面擺放著一個(gè)帶架的長(zhǎng)方柜，柜子下面有一個(gè)小炭爐，爐上擱著一口小鍋，中間放滿了糖，一位爺爺正專心致志地做糖人呢。只見他從面前的小鍋里拿出一塊糖稀，用雙手把它揉成了空心小球。然后從一頭拉開成一條“小尾巴”，摘掉末尾后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在爺爺?shù)氖掷镩_始變大。他一邊用嘴吹著，一邊用兩只手靈巧地捏來捏去，不一會(huì)，一個(gè)栩栩如生的公雞就出來了。接著，他又拿了一根棍子，粘到“公雞”上?？吹竭@些可愛的糖人，我們都忍不住爭(zhēng)著買，心里別提有多高興了！
我對(duì)爺爺說：“我也要一個(gè)，我屬牛?！薄昂绵希 睜敔攺腻伬锢鲆粓F(tuán)糖，放在手心搓圓，捏扁，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一根糖管，“放進(jìn)嘴里，吹氣?！蔽冶镒銡?，往糖管里一吹，哈哈，原本實(shí)心的糖塊就像施了魔法似的開始膨脹?！昂茫?！”爺爺指揮著，迅速往胖起的糖塊上捏出了兩只牛角，一個(gè)嘴巴和四條腿。“繼續(xù)吹！”我收到“命令”，鼓足氣，又開始吹了起來，只見牛越長(zhǎng)越胖，身子變得光滑而透明。不一會(huì)兒，一只栩栩如生的小牛誕生了，我拿在手里，左看右看，心里不由得對(duì)這位吹糖人產(chǎn)生了敬佩之情。
聽說“吹糖人”的主要原料是麥芽糖，沒有放色素，黃的是麥芽糖色，紅的是放了紅莧菜汁，綠的是放了菠菜汁，都可以吃的。
看著這可愛又精致的糖小牛，我真舍不得把它吃掉。我輕輕地舔了一口，甜甜的，連我心里也甜滋滋的。
中國(guó)傳統(tǒng)手工藝——風(fēng)車作文1000字
今天，是星期四，我們要去勞技中心了。同學(xué)們?cè)缭鐏淼浇淌?，熱烈的，猜疑的，討論著，今天我們?huì)做些什么東西?
過了一會(huì)兒，老師叫我們排隊(duì)下樓。我們出發(fā)了!走在路上，行人用疑惑的目光看著我們，好像在想：這些小學(xué)生們要去哪?去哪干什么?而天上的小鳥，好像回應(yīng)他們一樣，嘰嘰喳喳的叫著，告訴他們我們要去勞技中心了。
我們到了勞技中心，進(jìn)行分班。我們的第一節(jié)課是電鋸木藝，這個(gè)我們已經(jīng)做過了，但是上次我們做的是筆筒，而這次老師給我們加大難度，這次我們要做的是拼插餐桌，老師沒有講些什么，就讓我們做了。我先把示意圖畫出來，給老師看了以后，我就開鋸了。我先鋸出桌面，再舉出桌腿，拼插一下，粘一下，就做出來了。
中午，我們吃過午飯后，看了一會(huì)兒電視，就要上第二節(jié)課了。第二節(jié)課的教室在二樓，從外面看，他與別的教室沒什么區(qū)別，但是當(dāng)你走進(jìn)去以后，一陣濃濃的中國(guó)風(fēng)，就會(huì)向你吹來。用相框裝著的皮影，被掛在墻上，它們神采各異，穿著不同，身份不同，但是每個(gè)皮影都有惹人喜愛的地方。教室后面擺著陶制的老虎，猴子……各式各樣，讓人眼花繚亂。教室最前端，緊挨著黑板兩側(cè)，擺放著兩個(gè)天安門的縮小版泥塑。還有那桌桌椅椅全部是用木頭做的，桌子上，椅子上，那些深深淺淺的紋路，雕刻的是，中國(guó)傳統(tǒng)手工藝，一段段輝煌的歷史。
接著老師告訴我們，今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)做風(fēng)車。說道風(fēng)車，小時(shí)候我可是最喜歡玩風(fēng)車的，但是我從來就沒做過。老師先發(fā)給我們一個(gè)完整的風(fēng)車輪，一打紙，一個(gè)圓環(huán)。老師想讓我們自己做一個(gè)風(fēng)車輪，老師提醒我們，注意風(fēng)車輪的方向，兩個(gè)風(fēng)車輪方向不一樣，風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來。我本來就不適合觀察細(xì)致的東西，這可把我難壞了。我的雙眼不停的在兩個(gè)風(fēng)車輪上來回的看，直到把眼睛看暈了，我也沒看出個(gè)所以然來。老師看見了，就過來幫我做。只見，老師也在兩個(gè)風(fēng)車輪上來回看，原來老師也要認(rèn)真的去看，才能做出來。老師幫我做好了第一個(gè)，剩下的只能我自己做。10分鐘過去了，我終于把所有的風(fēng)車輪都貼好了。老師又發(fā)給我們一個(gè)竹棍做的風(fēng)車桿，讓我們先把老師剛剛發(fā)的兩個(gè)小紙片上貼滿雙面膠，再把牙簽貼上去。讓后把這個(gè)東東插到風(fēng)車桿上。然后再按上小鼓，最后把風(fēng)車輪插上去。風(fēng)車就做好了，只要風(fēng)輕輕一吹，小鼓就會(huì)發(fā)出愉快的響聲。
看著歡歌的風(fēng)車，我開心的笑了，小時(shí)候玩風(fēng)車時(shí)的.快樂全都回來了。以前在商店里賣的，可能比我做的精美別致，但是它帶給我的快樂遠(yuǎn)不及這個(gè)簡(jiǎn)陋的風(fēng)車。因?yàn)?，這個(gè)風(fēng)車是我自己做的，我在做風(fēng)車時(shí)遇到的困難，全部都變成這個(gè)風(fēng)車的風(fēng)彩。這個(gè)風(fēng)車讓我明白了，有時(shí)候，別人做的再好，也不及你自己做的不好的，因?yàn)?，是自己用酸甜苦辣匯聚而成德
風(fēng)車還在歡歌笑語，而我則在思念小時(shí)候的快樂時(shí)光，和風(fēng)車帶給我的啟示。
描寫手藝人的作文1
在我家對(duì)面的小吃店里，總能看到一個(gè)身影在忙忙碌碌---他，是一個(gè)手藝人，更是城市里最美的風(fēng)景。他今年40年左右，是外地人，以賣煎餅謀生。每天，我總要在回家路上捎一個(gè)，細(xì)細(xì)品味。
今天，我又迫不及待地進(jìn)了店。還沒坐定，就喊到：“大叔，來個(gè)煎餅，不要辣！”“好勒！”，大叔放下報(bào)紙，樂呵呵地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻忙活開了。只見大叔抓起大勺子在面糊中一勻，右手一擺，面糊飛快地擦過爐面，不多不少正好夠，其余的被他回手一撈，不偏不倚正好落進(jìn)桶里。別看大叔眼睛不好，做起事可不含糊。他右手執(zhí)個(gè)雞蛋，輕輕一咯，在餅是輕輕一灑，雞蛋就鋪在餅上了。隨后他又拿起一根香腸，在腸衣上一劃，大拇指一挺，肉就出來了?！班赅辍睅紫拢隳c片已落在了餅上。最后，大叔拿起刷子在餅上刷上甜面醬，就完成了。
我迫不及待地吃著，沒幾秒，大叔已來到身邊，我已找好，正朝我笑呢！
望著大叔那古銅色的皮膚，我不禁感嘆，大叔，你真是城市一道獨(dú)特的風(fēng)景。
描寫手藝人的作文2
馬路邊上，偶爾會(huì)聽到一陣陣爆炸聲，那是爆米花的藝人在街邊忙活。
以前的爆米花算是大街上一種較為普遍的食品，到了我們這個(gè)時(shí)代，大部分孩子都去超市買爆米花了，傳統(tǒng)的爆米花由“富豪”淪落為街邊“乞丐”了。
我專程采訪了街邊的爆米花藝人。他們說：爆米花已淪落為一種很少人吃的零食了，而爆米花這個(gè)工作又很容易傷到人?！伴_炮”時(shí)（他們的行內(nèi)術(shù)語之一）不小心的話，會(huì)讓耳朵受到重創(chuàng)，導(dǎo)致聽力下降，更嚴(yán)重的話可能會(huì)使耳朵失去聽力。這個(gè)職業(yè)只能賺一點(diǎn)點(diǎn)辛苦錢，顧客還要砍價(jià)，都要看顧客的臉色，現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)真是高風(fēng)險(xiǎn)、低利潤(rùn)啊。
我發(fā)現(xiàn)他的工具算比較復(fù)雜的了：一個(gè)架子，一個(gè)火盆，一個(gè)爆米花燒制容器和一個(gè)大長(zhǎng)袋子。他很會(huì)做生意，采訪完了要我也買一份爆米花。他工作起來很是厲害，有一點(diǎn)兒表演的勁道——嫻熟地操起容器，架在架子上，架子下是火盆，容器一圈一圈地繞起來，一點(diǎn)兒也不含糊。接下來只聽隨著一聲“讓開！”，“嘭——”的一聲，煙霧突地竄出來，大堆的爆米花順著大長(zhǎng)袋，涌到鋪好的墊子上。我付錢取貨，他道了聲謝謝。但我轉(zhuǎn)身后，卻聽見他在獨(dú)自嘀咕：“這個(gè)社會(huì)真是太不公平了，我們賣爆米花的還只能在晚上出來，哼！”
唉，雖說三百六十五行行行都能出狀元，但這爆米花手藝人生活也真是難啊。
描寫手藝人的作文3
我不愛出來走動(dòng)，今日卻難得有致到外面逛逛。夜里下過雨，早晨仍是陰云繚繞。這才半晌，太陽(yáng)開始顯示出它的威力，路上的行人逐漸少了。
“當(dāng)！”我轉(zhuǎn)身望去，幾米選有一老大爺，似乎是他的'不銹鋼盆脫手了。走進(jìn)去，老人頭發(fā)一半近白坐在一個(gè)石板上，身著灰色馬褂，褲子也是灰色的，不過顏色更深點(diǎn)。左臂上戴著藍(lán)色塑料套袖，右臂上卻是白色的，深黃色的皮鞋稍微帶了些泥土，總體卻是干凈的。
他的左右手各戴一只白色的手套，右手拿了一個(gè)鐵柄的刷子，或許是磨刀石；左手呢，是一個(gè)紅棕色的內(nèi)圓外尖的正多邊形，上面充滿了鐵銹。不一會(huì)兒，老人的左手套便變得棕紅了。只見他左手拿起那東西，右手拿著刷子，稍沾些水，便開始“唰唰”起來，時(shí)而前后，時(shí)而左右，時(shí)而又斜著刷，但鐵銹卻未少多少。他又放在盛有水的盆，僅刷幾下，便又拿出來，仍像剛才一樣，“唰唰”。
我站在他前方2米處，看著他重復(fù)看上去都一樣的動(dòng)作將近5分鐘，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)鐵銹除去太多，我似乎感覺這情景在哪兒見過，卻始終記不起來。向前走了一米多點(diǎn)，問他：“大爺，您這還要多長(zhǎng)時(shí)間才好？”他仰起頭：“不急！”果然，不兩分鐘，盆里的水便渾了，他手上的東西也銀光閃耀了。
忽而憶起家鄉(xiāng)的那位磨刀老人。他總是帶一塊磨刀石，蹬一輛自行車。身披藍(lán)馬褂，下綴黑色長(zhǎng)褲。一邊蹬，一邊喊：“磨剪子咧，鏘菜刀！”這時(shí)，各家各戶都拿出剪子，菜刀，這十幾把刀，夠他忙活，一下午他才能全部整好。那時(shí)總不明白他一邊磨一邊加水，現(xiàn)在覺得似乎那樣可以磨得更光滑。我曾問他：“大爺，為何您磨的刀可以用上個(gè)把月，仍然不鈍呢？”她笑了，慢慢說：“磨刀不需要多么高技術(shù)，關(guān)鍵看性子急不急，這需要慢慢來，所以我才能磨好?！蹦菚r(shí)，只是拍拍腦瓜，想不透，是呀，一個(gè)八歲的小孩怎么會(huì)懂呢？
可現(xiàn)在這小孩已十六，終于明白了，磨刀如此，為人處事亦一樣。
描寫手藝人的作文4
在外婆家，有一張精美的竹席，光滑的竹席兩頭有各有一個(gè)大大的“喜”字，像一件珍藏品，每逢見到這張竹席，我都會(huì)想到村里遠(yuǎn)近聞名的”竹席人“——老蔣頭。
老蔣頭皮膚黝黑，瘦小的臉上一雙明亮的小眼睛格外突出。高挺的鼻梁，寬大的嘴巴，看上去與干巴巴的臉不怎么相稱，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上滿是老繭，是他編織席子的證明，也是他引以為豪的象征，更是他“竹席人”的徽章。
在平時(shí)，編織竹席可是項(xiàng)大活兒，只見他扛著把斧頭，去竹林砍竹子，在村上，他砍的最快，不一會(huì)兒，他就手提幾根竹子氣定神閑地走回來，開始了他那獨(dú)一無二的手藝——編竹席。
他先用蔑刀把竹子輕輕的砍成兩半，再一次又一次的對(duì)半砍開，只見蔑刀在他手上閃來閃去，神奇極了，接著他仔細(xì)的又刮又掏，把每一處竹心都刮了個(gè)干凈，然后不斷的砍、削、刮，越砍越細(xì)，竹子在他手中聽話的翻來折去。被他輕輕一劃，便成了兩半，最后成了細(xì)細(xì)的有韌性的竹篾，接著，就可以開始編了。
他輕松地把竹蔑翻來覆去，快速的編織著，從里往外，一圈又一圈的環(huán)繞著，像飛舞的彩蝶，一張席子的雛形很快就形成了。尤其編織最外層時(shí)，他屏息凝神，用手聚精會(huì)神地挑起，折，再挑起，再折……有時(shí)還會(huì)涂上顏色，編上圖案，打結(jié)，這樣，一張完美的竹席就完成了。
有一次，一戶人家的竹席破了個(gè)洞，扔了又可惜，家里人都沒有轍，正著急呢。老蔣頭見了，接過竹席，看了又看，嫻熟地抽出一根竹蔑，手執(zhí)竹篾在席子上飛快的飛舞著，時(shí)而這兒剪剪，那兒編編，不一會(huì)兒，竹席就修好了。呵，竹席層次分明，完全就像新的一樣，別人接過竹席，嘖嘖贊嘆。
老蔣頭他手藝高超，技藝嫻熟，是當(dāng)之無愧的“竹席人”。
描寫手藝人的作文5
“人事有代謝,往來成古今.江山留勝跡,我輩復(fù)登臨?！闭驹谟凭玫氖迳?，感受著過往的世俗。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，有多少人曾遺恨千古，又有多少人留名青史。經(jīng)過時(shí)間的打磨也終將會(huì)被遺忘，只有手藝傳承才能在這無數(shù)的歲月的長(zhǎng)河中閃耀著微光。
“高高烽火墻，玲瓏小花園，深巷好似一線天，家枕著……”淵遠(yuǎn)的歌聲傳遍了整個(gè)湖面，煞是好聽。站在石面上，留下了一道道痕跡。路上的行人，既不能算太多又不能算太少。石板的古色，路旁的花草，透著清香。在一個(gè)僻靜的地方，上有松柏遮擋，下有溪水纏繞。一個(gè)不起眼的攤子前吸引著無數(shù)游人。
那是個(gè)賣糖畫的人。他從燒鍋里掏出一勺麥芽糖用那勺頭緊緊的挨在畫板上，讓粗厚的線條從勺里慢慢落下，把一個(gè)優(yōu)美的事物給細(xì)化出來。遠(yuǎn)處，一位婦人正訓(xùn)斥著貪嘴的孩子。我強(qiáng)忍著，抬頭去觀看一幅畫的誕生。那畫糖畫的人可不像我一樣分神，眼睛上更多的都是專注。他快速的用手切換著搖動(dòng)的頻率由粗換細(xì)，在我眼中手揮之快糖落之細(xì)，都使人驚嘆。漸漸地，他的手法又變了，由搖變抖,再由抖變掂，再?gòu)牡嗟交?。他手中的勺子揮動(dòng)的速度終于在那條老虎上慢慢停下。人們完全驚呆了。他乘人出神時(shí)，在糖畫的尾部點(diǎn)了幾下，讓這只老虎看上去像剛剛睡醒的老虎，尾部還是翹的，有了一絲神韻。
“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨?！辈还茉?jīng)是如何的風(fēng)光，也不論現(xiàn)在是如何的狼狽，在時(shí)光面前是如此不堪一擊，只有手藝才能在這無盡的歲月長(zhǎng)河中閃耀著耀眼的光芒。
描寫手藝人的作文6
古巷里的風(fēng)，永遠(yuǎn)不急不緩地吹著，漫步走過歲月和風(fēng)雨的老墻，雕花的屋檐，青石路上，傳來陣陣甜香。
我快步走上前，只見雕花的屋檐下，擺放著一張大理石桌子，許是經(jīng)過了歲月和風(fēng)雨，已在大理石上留下來時(shí)間的印跡。
只見一位戴著黑色圓框眼鏡的老爺爺，身著黑色大褂，手上不知在搗鼓一些什么。走上前，問：“老爺爺，這是什么呀?”老爺爺答道：“這個(gè)是糖畫呀!用糖做畫。”“那可以吃嗎?”“可以呀。小孩子，你沒見過嗎?”“大城市都沒有這個(gè)。”老爺爺望了望遠(yuǎn)方說：“也是啊，現(xiàn)在做糖畫的手藝人越來越少了?！蔽倚α诵φf：“老爺爺，可以幫我各做一只龍和鳳嗎?”“當(dāng)然可以呀?！彪S后，他眼神沉著，凝望著大理石板，閉上眼，又睜開，似乎是在構(gòu)思糖畫的形狀。
他拿起銅勺，緊握著上面木棒，許是歲月已久，木棒已經(jīng)被磨得光滑透亮。老爺爺用銅勺舀起銅桶中的糖稀，以腕力帶動(dòng)勺子運(yùn)行，揮灑在大理石板上，或提，或頓，或放，或收。行云流水，真叫人敬佩。每一個(gè)動(dòng)作都速度飛快，一氣呵成，沒有半點(diǎn)停頓。隨著糖液縷縷灑下，仿佛一眨眼間，威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多彩的鳳凰呈現(xiàn)在眼前。再趁熱粘上一根竹簽。老爺爺滿意的看著自己的作品，嘴角微微上揚(yáng)，眼底拂過笑意。
老爺爺把糖畫遞給我，我舉著騰云駕霧的飛龍和展翅欲飛的鳳凰，對(duì)著陽(yáng)光凝望。它們是那么晶瑩剔透，活靈活現(xiàn)，又散發(fā)著甜香，再一看，它們仿佛已經(jīng)不僅僅是糖畫，而是一份童年悠長(zhǎng)的回憶，蘊(yùn)含著老人的堅(jiān)持與自信，更是這份傳統(tǒng)手藝代代相承的信念。
我不禁為之嘆服。糖畫甜而不膩，老人的手藝，甜了他人，甜了自己，也甜了心。
陽(yáng)光灑落，古巷溫暖如初。而我手中的糖畫，在光影中熠熠奪目。
走在青石路上，古巷的風(fēng)帶著微甜，雕花的屋檐下站著一位手藝人。
