畢竟不是如夢(mèng)的年齡
所以寫(xiě)不出如夢(mèng)的詩(shī)
故事讀過(guò)多遍
卻總記那片麥地
——題記
（一）
一個(gè)瘦小淘氣的身影在麥地里打滾
哪里管前面有什么荊棘
勇敢地流浪并不悲愴
俯下身子好奇地打開(kāi)向往
然而我和你并不一樣
只因我們相互背向
你回頭，我已走遠(yuǎn)
我回頭，你已不見(jiàn)
（二）
一個(gè)脫去稚嫩的身軀在麥地里迷惘
你若是在麥地里遇到了我
不要用悲慘的語(yǔ)言向我訴說(shuō)
生活并不是錯(cuò)誤的匯總
若想與麥地的人說(shuō)一樣的話
首先學(xué)會(huì)把沉默與叫嚷阻隔
我不是你，你不是我
只有你才能控制自己的喉舌
（三）
一個(gè)成熟健碩的男人在麥地里收割
融入麥地中的人群
卻不像當(dāng)年癡癡的圍觀
你洋洋灑灑地叫嚷
將多年沉淀的經(jīng)驗(yàn)傳授身后的`人
而我依然像麥地一樣沉默
我既是你的過(guò)去
你可是我的未來(lái)
（四）
一個(gè)發(fā)染秋霜的老人在麥地里小憩
因?yàn)闀r(shí)間終于腐蝕了腿腳
在麥地的漫長(zhǎng)旅途中，回首
你能看到一個(gè)打滾的孩子
你能看到一個(gè)迷惘的青年
你能看到一個(gè)收割的男人
但這都已無(wú)關(guān)緊要，只想大喊:
在麥地盡頭的人啊，請(qǐng)等一等我
（五）
我出生在這片麥地
這麥地最終又成我的歸宿
前面已到盡頭
后面已成模糊
放下手中的鐮刀，擦干汗水
閉上眼享受最后一刻清涼
這麥地就是我的歸宿
因?yàn)槲掖_實(shí)出生在這麥地
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇1
別以為人才說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。
你看那搖曳著的柳枝，這就是大自然的語(yǔ)言。柳枝冒出柳芽?jī)?，春天?lái)到人間。
蝴蝶在翩翩起舞，不就像給藍(lán)天繡上了五顏六色的小花。大自然在天空寫(xiě)著，夏天就在眼前。
枯葉爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)上飄落，為大地織起了金黃的地毯。這是在告訴人們，秋天伴隨著那葉子降落。
你看那一片一片雪花，這是大自然的信使。大自然要告訴人們，寒冬已經(jīng)來(lái)臨。
大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇2
你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)大自然的語(yǔ)言，大自然的語(yǔ)言很難找？看那水上的青蛙，這就是大自然的語(yǔ)言：他們高興的唱著歌，這預(yù)示著春天來(lái)到我們跟前。
大自然的語(yǔ)言其實(shí)并不難找，它就在我們生活中間。你看那天上的燕子，這也是大自然的語(yǔ)言：燕子低飛而過(guò)，他在預(yù)示春雨就要來(lái)臨了。
太陽(yáng)穿著一件云衣，就像雨霧掛在天邊。大自然在太陽(yáng)上寫(xiě)著，大雨就要來(lái)臨。
你看那海水突然地消失，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，災(zāi)難就在你眼前。
大自然的語(yǔ)言，什么事物都能預(yù)見(jiàn)，大自然的語(yǔ)言妙不可言，但只有開(kāi)動(dòng)腦筋的人才能看見(jiàn)。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇3
大自然的語(yǔ)言是最美的，閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)大自然的聲音。
有一天大自然里開(kāi)音樂(lè)會(huì)了。雷公公先到這里，信心十足的樣子。接著風(fēng)阿姨、雨婆婆……都趕來(lái)了。評(píng)委們說(shuō)既要表演的好，又要對(duì)大自然有幫助的。
開(kāi)始了，雷公公轟轟隆隆唱起了歌，歌聲真動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)了許多觀眾。雷公公得的分?jǐn)?shù)很高，第一個(gè)表演就一馬當(dāng)先了。
風(fēng)上場(chǎng)了，呼呼跳起舞來(lái)。它的姿勢(shì)非常優(yōu)美，就像美麗的小天鵝，風(fēng)追上雷公公了。
雨也不甘勢(shì)弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。所有觀眾為雨歡呼。
一個(gè)一個(gè)的輪了下去，終于到最后一個(gè)了。海上來(lái)了，它漂來(lái)漂去，刷刷刷發(fā)出一種美妙的音樂(lè)。海的分?jǐn)?shù)不是很高，它一聲嘆氣地說(shuō)：“我贏不了的?！?/p>
頒獎(jiǎng)了，大家都很有信心。第一名竟然是海，大家都很奇怪。評(píng)委說(shuō)你們的成績(jī)是名列前茅，可是對(duì)大自然有危害的。海給人們帶來(lái)了重要的水，給海洋生物帶來(lái)了溫暖的家。大家都明白了為什么海是第一名。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇4
大自然有許多的語(yǔ)言，不信你就仔細(xì)觀察?？刺焐系陌自?，飄得高高，準(zhǔn)是大睛天。水里的小蝌蚪不就是黑色的逗號(hào)，告訴我們：春天已經(jīng)到來(lái)。大雁向南方飛去，不就像省略號(hào)一串，告訴我們：秋天來(lái)了?？匆?jiàn)螞蟻向搬家，準(zhǔn)是要下雨了。如果把樹(shù)砍倒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一圈圈的年輪，那里在告訴你這樹(shù)幾歲了。魚(yú)鱗上也長(zhǎng)著圈呢，一圈也是一歲，從不把人欺騙。大自然把三葉蟲(chóng)化石埋在喜馬拉雅山，告訴我們從前這里是一片大海。
大自然把巨大的漂礫藏在廬山，告訴我們：以前這里曾是一片冰川大自然還有許多語(yǔ)言，從不把人欺騙。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇5
山間散去云煙，林蔭漸漸消失，自由鳥(niǎo)演繹天空的高遠(yuǎn)，落日暈染天際，清泉擊石響徹云霄。愜意之情潛入靈魂，魅力自然盡是獨(dú)到的魅力。
自然是造物的主人，它創(chuàng)造了神奇的景物。
田間小舍裝點(diǎn)了寂寞的光景，同時(shí)給人帶來(lái)活力與刺激。孩子們總愛(ài)在甩下書(shū)包后踩踏沉沉欲誰(shuí)的落葉小路。四季不同的情境，或肆意或平靜，或喧囂或蓬勃，讓人融入自然，依戀自然。難怪那些幸福的孩童是如此著迷。
自然有時(shí)并非甘于無(wú)言的釋放寧?kù)o，它往往會(huì)讓你不知不覺(jué)大吃一驚。洪水、泥石流、海嘯等一系列自然怪癖制約人們肆意妄為地漠視保護(hù)。大自然也須被溫暖包裹，同樣它也像人一樣那種時(shí)刻都會(huì)犯孩子氣。如果是這樣，撕破它的保護(hù)膜它還會(huì)悄悄落淚。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇6
大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個(gè)新新世界，無(wú)處不在訴說(shuō)它的語(yǔ)言，只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大自然親切的語(yǔ)言。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼當(dāng)年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級(jí)了。有一天，科學(xué)老師讓他們?nèi)バ@里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹(shù)下蹲了下來(lái)，只見(jiàn)她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦，原來(lái)它們?cè)诎峒已?，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著沙發(fā)帶領(lǐng)抱著食物的的搬運(yùn)工向新家奔去，幾只強(qiáng)壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時(shí)，它們竭盡全力，喊著：“嗨喲，嗨喲”的口號(hào)，向前奔去。忽然，女孩的腦子里有一個(gè)諺語(yǔ)呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到?！钡诙欤狭擞陚?，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！
大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書(shū)，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你仔細(xì)觀察，寶藏離你不遠(yuǎn)……
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇7
今天，我和朋友們一起出去玩。
我們來(lái)到小河邊，在河邊草叢旁發(fā)現(xiàn)了幾支小船，一個(gè)朋友解開(kāi)了繩，我們陸續(xù)跳上一支船，我們拿起三根竹竿，竹竿有規(guī)律地在水里劃，我們的船慢慢向河中心移去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)河水對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要不要我為你們彈琴??！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，河水姐姐就開(kāi)始彈了，“嘩嘩！”“嘩嘩！”……河水姐姐的演奏漸漸消失了，我們也準(zhǔn)備上岸了。
我們上了岸后又去了竹林里玩，那里有許多小熊貓?jiān)诔灾褡?，它們胖乎乎的，非?？蓯?ài)！我走到一只熊貓面前，摸了摸它的頭，當(dāng)我要走的時(shí)候，那只小熊貓還抓著我的外套，好像在對(duì)我說(shuō)：“別走，再和我玩一會(huì)兒吧！”我只好又跟它玩了一會(huì)兒。
最后，我們?nèi)チ瞬菰?，黃昏的天空好像在對(duì)我們說(shuō)：“快回家吧，不然家人會(huì)擔(dān)心的！”我們確實(shí)該回家了，走的時(shí)候，我還回頭看了看這寬闊的大草原，它們就像舍不得我們似的，所有的植物都在左右搖擺，似乎在向我們揮手道別。
“叮零零！”“叮零零！”我被鬧鐘吵醒了?！鞍?！”原來(lái)我是在做夢(mèng)??！但是我相信世界萬(wàn)物都是有語(yǔ)言的！
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇8
我們的生活豐富多彩，到處都有自然現(xiàn)象，而且非常有趣，不信，我就給你說(shuō)說(shuō)吧！
動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言。你聽(tīng)過(guò)公雞啼鳴嗎？“雄雞一唱天下白”，它的意思就是公雞一叫天就亮了。它不就像個(gè)不用定時(shí)的小鬧鐘嗎？多可愛(ài)呀！母雞咯咯叫，不用說(shuō)就知道它下蛋了，你去雞窩準(zhǔn)能撿到雞蛋?！澳鸽u下蛋咯咯叫，公雞打鳴人起早?！边@就是雞的語(yǔ)言吧！多有趣呀！我再給你講一講無(wú)聲的動(dòng)物語(yǔ)言吧！小螞蟻多勤勞，但你一看見(jiàn)螞蟻出洞搬東西，出門可別忘了帶雨傘，否則，你就會(huì)被淋成落湯雞。下雨時(shí)，你看見(jiàn)蜘蛛在織它的八卦網(wǎng)，你就不必?fù)?dān)心了，因?yàn)榍缣炀鸵獊?lái)了。還有很多動(dòng)物語(yǔ)言，你自己用心找找吧！
動(dòng)物有語(yǔ)言，植物也有自己的語(yǔ)言。瞧！迎春花開(kāi)放春天來(lái)，荷花綻放夏天到，菊花怒放秋天至，臘梅初開(kāi)冬天在。這些植物悄悄地告訴我們一年四季的更替。
大自然中這些有趣的現(xiàn)象，妙不可言。它們蘊(yùn)涵著自己的秘密，只有愛(ài)學(xué)習(xí)勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇9
有的時(shí)候我在想，我不喜歡看那些美景。我覺(jué)得大自然很無(wú)聊，很無(wú)趣。也只有一些被開(kāi)發(fā)了的景點(diǎn)才值得人去看一眼。
正好趕上了國(guó)慶節(jié)放假，我即使不愛(ài)看風(fēng)景，也不能總閑在家里啊！正好媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們一塊兒去公園溜溜吧！”我淡淡的回了一聲：“嗯?！?/p>
到了公園，我驚呆啦！這不是九寨溝、黃龍、廬山這樣美麗的景點(diǎn)，但是它里面包含著一種獨(dú)特的美。
我向前走去，看見(jiàn)了一棵棵柳樹(shù)。再看一看，都秋天了，天氣漸漸寒冷，和柳樹(shù)姐姐還是細(xì)心的保養(yǎng)著她那一頭美麗的頭發(fā)。那一條一條的柳枝，還是那么的嫩綠，那么的漂亮，又那么的可愛(ài)。就跟春天才剛剛來(lái)臨一樣。我用柳條編了一個(gè)頭環(huán)，戴在頭上，并不由自主的和這棵美麗的柳樹(shù)了一個(gè)影。
仔細(xì)一看，左右兩旁的小路上開(kāi)開(kāi)著一朵朵的小紫花。一朵開(kāi)在另一多上，一朵開(kāi)在了另一朵上，擠在一起，變成了一個(gè)漂亮的大紫花。紫色的小花們聚集在一起，好像在一起竊竊私語(yǔ)，那樣子真漂亮。
再往前面走，還有著一棵棵高大挺拔的楓樹(shù)，那楓樹(shù)的葉子真好看，紅里透著黃，黃里透著紅，那鮮艷的顏色真可愛(ài)。這時(shí)，地上撿起了一片葉子，夾在了我的'課外書(shū)里，我想拿著這片葉子回去做標(biāo)本。我心里還不由得感嘆，唉，這么美的美景，為何我平時(shí)沒(méi)有注意到呢？我應(yīng)該早點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)這些美景的。因?yàn)椋@些美景不就在我身邊嗎？我天天都路過(guò)這里，可卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這里還有一個(gè)這么美的地方。
楓樹(shù)旁邊還有著清澈的湖水。我望著那碧綠的湖水，竟忘了自己是誰(shuí)，沉迷在了這湖水中。就在這時(shí)，湖水上起了霧。這層薄霧，襯托著湖水，襯托著黃昏，襯托著周圍的景物?！澳蔷?，真美呀！”我不由得感嘆。直到夕陽(yáng)西下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上拿著手機(jī)，給這美麗的景色拍了一張照片。
今天，我真的學(xué)會(huì)了很多，明白了許多，懂得了許多，我真的是大有收獲。我懂得了其實(shí)大自然也有語(yǔ)言，只不過(guò)是它們的語(yǔ)言不是用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這個(gè)語(yǔ)言近在眼前，遠(yuǎn)在天邊。其實(shí)它就在我們身旁，可我們?nèi)绻徽J(rèn)真觀察，就永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了這美麗的語(yǔ)言。
不得不說(shuō)，大自然可真的太美啦！
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇10
語(yǔ)言，是多姿的，是神秘的；語(yǔ)言，是自然的，是奇妙的。
夕陽(yáng)下，旅店里那悠揚(yáng)的樂(lè)聲在空中回蕩，晚風(fēng)中，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛在向滿天的星星傾訴著什么。
風(fēng)起了，雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”，如同美麗的妙齡少女在撥動(dòng)琴弦，又像夢(mèng)蠶在歡迎桑葉的到來(lái)；晴朗的夜空下，星星與大地輕輕絮語(yǔ)，溝通之語(yǔ)散發(fā)著淡淡的玉色光芒。
“喔喔喔……”，公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地，太陽(yáng)定是聽(tīng)到了公雞氣昂昂的叫聲，慢悠悠地伸了個(gè)懶腰，繼而又精神抖擻的地從東方站立起來(lái)。清晨的校園里，那瑯瑯的讀書(shū)聲，在風(fēng)中蕩漾，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智……”一位少年邊走邊誦，風(fēng)兒捎走他的聲音，鼓動(dòng)著操場(chǎng)旗桿上的五星紅旗激情飛揚(yáng)。
當(dāng)天邊已被晚霞染成金紅色時(shí)，雀兒們“啾嘰啾嘰”，是在與巢中的鳥(niǎo)兒應(yīng)和，還是在哼著那悅耳的歌聲？
風(fēng)，在空中呼喊；，浪，在水中輕吟；沙，在大漠中鳴叫；葉，與風(fēng)一起歌唱；雨，呼著那靜靜的安眠曲；陽(yáng)，贊誦天邊那絲云彩……
哦，這就是大自然的語(yǔ)言！語(yǔ)言是文化的繼承，它與燦爛輝煌的歷史為伴！它與生生不息的人類為伴！
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇11
大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言：它們漫山遍野，睜眼就能發(fā)現(xiàn)。你看那天邊的晚霞，這是大自然的語(yǔ)言，晚霞映紅天邊，明天準(zhǔn)是艷陽(yáng)天。你看那水中的魚(yú)兒，這也是大自然的語(yǔ)言，魚(yú)兒躍出水面，出門應(yīng)牢記帶傘。你看那地上的小草，這也是大自然的語(yǔ)言，小草鉆出地面，春天已到達(dá)人間。
你看那凋零的樹(shù)葉，這也是大自然的語(yǔ)言，落葉鋪滿大地，證明秋就在眼前。你看那海邊的貝殼，這也是大自然的語(yǔ)言，一天長(zhǎng)一波紋，從不會(huì)把人欺騙。你看那松樹(shù)的樹(shù)冠，這也是大自然的語(yǔ)言，一年只長(zhǎng)一節(jié)，計(jì)算起來(lái)很方便。你看那寒冬里的蛇，這也是大自然的語(yǔ)言，蛇的傾巢突然出現(xiàn)，預(yù)示著地震即將來(lái)臨?？墒悄銊e以為，大自然的語(yǔ)言深?yuàn)W，也許過(guò)于平凡，人們才會(huì)視而不見(jiàn)。蘋(píng)果成熟落地，這是多么平平凡凡，直到牛頓提問(wèn)，地心引力才被發(fā)現(xiàn)。大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言：懶漢永遠(yuǎn)疑惑，只有勤于思考的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)！
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇12
大自然是有語(yǔ)言的：一草一木，乃至所有的生物，都擁有著自己的故事，也會(huì)用它們獨(dú)特的方式來(lái)向人們講述。
新的一個(gè)春天，又有新草發(fā)芽了。那草的種子又是從哪來(lái)的？它經(jīng)歷些什么？草坪兒上一道道紋路，是它們?yōu)樽约簩?xiě)的日記，每一道痕跡都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事都記錄了，它們?cè)谏L(zhǎng)中所遇到的每一次艱辛與快樂(lè)。
大樹(shù)身體里的年輪又多了一圈，它今年多大年齡了？不要說(shuō)，只看年輪，我們便知道。但，那只是樹(shù)木的年輪筆錄，一片片樹(shù)葉，是一張張便簽，讓樹(shù)木能夠記得自己身上發(fā)生過(guò)的每一件事，樹(shù)皮上的硬塊兒，是大樹(shù)的日記本，每天都會(huì)增多一塊，他知道自己到底已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)日夜。
山中的石塊兒，又是什么時(shí)候出現(xiàn)的？它又知道些什么？也許這里曾經(jīng)是一片海洋吧？因?yàn)槭^上有著波浪拂過(guò)留下的吻痕；也許，這里曾有過(guò)一座壯麗的瀑布吧？因?yàn)槭^上有著水花四濺的印泥；也或許，這里曾經(jīng)是個(gè)山洞吧？因?yàn)槭^上的整齊小洞，在訴說(shuō)著這塊石頭，曾經(jīng)被山洞頂部的鐘乳石水滴石穿。
也許，也許……這里曾經(jīng)是一座無(wú)邊無(wú)際的沙漠吧？風(fēng)沙是否肆虐地對(duì)待過(guò)這些石頭，帶著它們到處來(lái)回的奔跑。石頭自然不會(huì)抱怨，它是一個(gè)安靜的朋友，但它并不是一個(gè)不會(huì)表達(dá)的朋友，它會(huì)心甘情愿的，讓歲月把自己打磨成不同的形狀，那是因?yàn)椋L(fēng)沙里記錄著它的故事。
有的石頭，可能已經(jīng)存在了幾十萬(wàn)年了，甚至從比地球出現(xiàn)的更早的星球上來(lái)。他們可能沒(méi)有遇到過(guò)，一個(gè)能理解他們的生物，人類可能也認(rèn)為它們都不會(huì)說(shuō)話?？墒聦?shí)上，每一個(gè)生命體，都有屬于他們的獨(dú)特語(yǔ)言。
其實(shí)，所有的生物，哪怕只是一滴水，一塊石頭，一縷春風(fēng)，它們都會(huì)表達(dá)，都擁有著自己獨(dú)一無(wú)二的表達(dá)方式。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇13
大自然有語(yǔ)言，我感到很好奇！人類有語(yǔ)言，大自然中怎么會(huì)有語(yǔ)言呢？這使我迷惑不解，老師跟我說(shuō)：“大自然中有許多各種各樣的語(yǔ)言，比如螞蟻搬家了，天就要下雨了等等。”聽(tīng)了老師的話，我就想去發(fā)現(xiàn)大自然中的許多各種各樣的語(yǔ)言。
星期天，我坐在陽(yáng)臺(tái)欣賞月季花朵。我突然發(fā)現(xiàn)一群燕子飛向?qū)γ娴奈蓍芟?。燕子們?cè)诟墒裁茨兀孔屑?xì)一看，燕子們一會(huì)兒飛進(jìn)去，一會(huì)兒飛出來(lái)。嘴里還叼著甘草，嘰嘰喳喳的，帶頭的燕子好像在對(duì)其它燕子說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，春天來(lái)臨之前，我們?cè)摪迅C搭好?！甭?tīng)了燕子們的談話，我不再欣賞月季花，而去上網(wǎng)查資料。
查完資料，我才知道：根據(jù)鳥(niǎo)類遷徙習(xí)性的不同，燕子屬于候鳥(niǎo)類。當(dāng)冬天來(lái)臨之前的秋季，總要成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方。所以在春天來(lái)臨之前，燕子會(huì)忙進(jìn)忙出地搭窩，不然春天來(lái)了，燕尾子就沒(méi)有地方住了。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇14
同學(xué)們，你們驗(yàn)證過(guò)“螞蟻搬家晴必雨”這句氣象諺語(yǔ)嗎？在日常生活中，如果你們仔細(xì)觀察，就會(huì)看到這樣的情景。下面就讓我來(lái)告訴你們我驗(yàn)證氣象諺語(yǔ)的經(jīng)過(guò)吧。
一個(gè)星期天，我在樓下玩，突然看到腳下好像有一些“逗號(hào)”在爬，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，咦，這不是螞蟻嗎？只見(jiàn)這些螞蟻正在忙碌地搬東西，有的螞蟻搬食物，有的螞蟻搬螞蟻蛋，還有的螞蟻正在齊心協(xié)力地搬一條大蟲(chóng)子。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，走啊走，終于來(lái)到了它們的目的地——一個(gè)高出地面許多的土堆，螞蟻的同伴們?cè)谕诙?。過(guò)了很久，洞挖好了，有一部分螞蟻帶著蛋和食物進(jìn)洞了，還有一部分螞蟻在外面收拾東西。東西收拾完了，那些螞蟻也進(jìn)了洞。我發(fā)現(xiàn)它們還把一些草放在洞口呢！
我正觀察的入迷，突然，幾滴雨點(diǎn)滴在了我的頭上，抬頭一看，呀，下雨了。我急忙跑回家，想了想，終于明白了，原來(lái)螞蟻能在下雨前預(yù)感到天氣的變化，它們會(huì)把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時(shí)雨水就不會(huì)淹沒(méi)它們的家了，真是驗(yàn)證了“螞蟻搬家晴必雨”這條諺語(yǔ)。
大自然的語(yǔ)言真是妙不可言啊！
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇15
春姑娘邁著輕盈地腳步走來(lái)了，春暖花開(kāi)，綠茵茵的草地上，花兒綻開(kāi)了笑臉，競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、白的、黃的……色彩斑斕，河水“嘩嘩”地流淌著，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，動(dòng)聽(tīng)極了！好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！薄斑鬟鬟鳌毙∝?jiān)诓莸厣洗驖L，“汪汪汪”小狗在慶祝春天的到來(lái)。
夏哥哥迫不及待地趕來(lái)了。池塘里，荷花開(kāi)了，婀娜多姿，荷葉下，小魚(yú)兒在自由自在地嬉戲，“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽(tīng)，小魚(yú)兒在說(shuō)話呢！有時(shí)候，夏哥哥會(huì)輕輕地唱歌，“淅瀝，淅瀝”，夏哥哥有時(shí)候像喝醉了酒似的，聲音有點(diǎn)不動(dòng)聽(tīng)，不信，你聽(tīng)，“轟隆隆”，“呱呱呱”青蛙在為夏天伴奏，知了在樹(shù)枝上有氣無(wú)力地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”
秋姐姐笑呵呵地走來(lái)了。農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容，聽(tīng)！“哈哈哈”，原來(lái)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，大雁在收拾行李，準(zhǔn)備到南方過(guò)冬。
冬爺爺邁著沉重的腳步走來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地刮著，馬路上，清潔工人在“刷刷刷”地掃地，不一會(huì)兒，馬路上煥然一新，上學(xué)路上，“丁零零……”原來(lái)媽媽騎著自行車送我上學(xué)，耳邊不時(shí)傳來(lái)摩托車的“突突”聲，汽車的“嘀嘀”聲……
一年四季的聲音真多??！
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇16
大自然的語(yǔ)言豐富多彩，無(wú)處不在，你又發(fā)現(xiàn)了多少呢？
記得那是一段童年的經(jīng)歷。我提著一個(gè)漂亮的小花籃，哼著山歌，來(lái)到林子里玩，我一邊采蘑菇，一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)悄悄話，小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話，雖然我聽(tīng)不懂它們的嘰嘰喳喳，但我們和它們還是成了好朋友。假如我有了什么傷心事，我就向林子里跑去，邊聽(tīng)那些整天無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)唱歌，邊把我的煩惱向它們傾訴。小鳥(niǎo)好像真通了人性，唱得更歡了，似乎在跟我說(shuō)：別不高興了，還有我們這些小朋友呢，來(lái)找我們玩吧。
還有一次，我被媽媽責(zé)備了，我傷心地哭了起來(lái)，不知不覺(jué)地就來(lái)到了小河邊，小鳥(niǎo)們也跟著飛過(guò)來(lái)，在我的頭頂上吱吱地叫著，魚(yú)兒也消消地游過(guò)來(lái)，慢慢地探出頭來(lái)。它們好像都在異口同聲地說(shuō)：想開(kāi)心點(diǎn)，勇敢地接受媽媽的批評(píng)，相信下次會(huì)做得更好。就這樣，我坐在小河邊，靜靜地聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言。心情果然好了起來(lái)。
朋友，讓我們盡情地體會(huì)大自然的語(yǔ)言吧，你將得到一種別樣的享受！
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇17
人類有語(yǔ)言，大自然也有它自己的“語(yǔ)言”。研究這種“語(yǔ)言”的科學(xué)叫做物侯學(xué)。
這篇課文是按時(shí)間的順序?qū)懙摹?/p>
物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲(chóng)的侵害。我國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。
物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇18
我們認(rèn)識(shí)了文字，就可以讀很厚的書(shū)，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小動(dòng)物就是一個(gè)字，每一株植物也是一個(gè)字。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻開(kāi)始忙著搬家，這就說(shuō)明馬上要下雨了。即使我們不看天氣預(yù)報(bào)，也照樣可以知道要不要下雨。
動(dòng)物中的蜻蜓也是可以預(yù)知天氣的。讓我們低下頭，瞧一瞧，蜻蜓是不是飛得低低的呢？如果是，那么就說(shuō)明馬上要下雨了。
我們身邊的一些植物，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。
楓葉慢慢地變紅了，你可知道是怎么回事嗎？對(duì)啦，是秋姑娘來(lái)了！秋姑娘嘟起櫻桃小嘴一吹，楓葉都不好意思了——羞紅了臉！楓葉就像是一個(gè)秋天的使者一樣，告訴我們：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”
在森林里行走，有時(shí)會(huì)看到一些樹(shù)樁，樹(shù)樁上有年輪，年輪也可以告訴我們?cè)S多知識(shí)。一圈年輪代表一歲，樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。年輪的圈之間的空當(dāng)有疏有密，較疏的那一方便是南方。如果有一圈年輪很粗，就說(shuō)明這一年的雨水很充足；相反，如果有一圈年輪很細(xì)，就說(shuō)明那一年的雨水很少。
要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，必須多到大自然中去走走，注意觀察。有不懂的問(wèn)題就要及時(shí)請(qǐng)教他人，或者到書(shū)中去尋找答案。總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇19
著名木匠魯班，曾不小心被一種齒形的草割到，突發(fā)奇想發(fā)明了“鋸子”。這個(gè)故事教育我們，任何事情都要細(xì)心觀察。于是通過(guò)細(xì)心的觀察，我終于也有了發(fā)現(xiàn)……
記得六年前的一天，我剛不完《大自然的語(yǔ)言》這篇課文。便非常奇怪：大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言？我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“大自然的確有語(yǔ)言，只不過(guò)和我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言不同。大自然的語(yǔ)言是一個(gè)個(gè)不起眼的東西，一件件不起眼的小事。”我又問(wèn)：“大自然的語(yǔ)言在哪呢？”媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“自己細(xì)心地觀察周圍事物就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)?！笔钦娴膯?？我半信半疑，我得驗(yàn)證一下。
我走進(jìn)了令人神往的大自然，沒(méi)顧得上欣賞周圍的美景，就迫不及待地東奔西跑。只因我急于想要發(fā)解大自然的語(yǔ)言，無(wú)頭蒼蠅似地找，果然還是不行，才走了一會(huì)兒我就筋疲力盡了。沉思片刻，我決定按書(shū)本上說(shuō)的地方去尋找。我首先來(lái)到小溪里，一群又一群的小蝌蚪在清澈的小溪里找“媽媽”呢！一點(diǎn)也不假，這是大自然告訴我們“春天來(lái)到人間”。我早已沒(méi)了剛才焦灼的心情眉頭也不由自主地舒展開(kāi)來(lái)，確實(shí)讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的語(yǔ)言。
更妙的是螞蟻搬家，可別瞧這件事平平常常的，俗話說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到?！彼哉f(shuō)，螞蟻搬家是下雨的預(yù)兆，這也是大自然的語(yǔ)言??！
我又走進(jìn)了森林。高大挺拔的樹(shù)木都威武地聳立在我眼前，得意揚(yáng)揚(yáng)地向風(fēng)姑娘炫耀它那茂盛的而綠得發(fā)亮的枝葉。走著走著，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵被確斷的樹(shù)，我興趣勃勃地跑過(guò)去想要看個(gè)究竟。咦！怎么回事？這棵樹(shù)的橫截面一圈一圈的，這其中還有什么奧秘嗎？我不禁這樣想。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯告訴我：“樹(shù)木也有年齡，橫截面一圈代表一歲?！惫?，我又找到了大自然的語(yǔ)言。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇20
大自然會(huì)說(shuō)話，不信你們那就往下看吧！
霧散開(kāi)，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚(yú)池里魚(yú)兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹(shù)爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻?zhàn)邅?lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹(shù)、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！要是……哈哈你們知道嗎？大自然可是會(huì)說(shuō)話的噢。這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？
大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢！
仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請(qǐng)看：
有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多。如有：小鳥(niǎo)的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲音。
我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的聲音也有很多，有父母說(shuō)話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！
嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)呢！
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇21
別以為人才說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言，這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。
大自然將春天的信息，讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方，向人們宣布春天的到來(lái)。
你看那天上的紫云，這就是大自然的語(yǔ)言。朝有披紫云，午后雷雨臨。
樹(shù)葉在水上漂著，不就像一只只小船？大自然在水面寫(xiě)著：秋天已經(jīng)來(lái)到。
你看那可愛(ài)的松鼠，這就是大自然的語(yǔ)言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爺爺?shù)絹?lái)了。
大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)動(dòng)腦的人看不見(jiàn)，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇22
別以為人才會(huì)說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言。
這語(yǔ)言到處都有，仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。你看那黃色的落葉，它就在告訴人們。秋天已經(jīng)來(lái)到人間，這是大自然的語(yǔ)言。你如果看見(jiàn)被砍了，的樹(shù)上在一個(gè)個(gè)圈圈。一圈就是一歲，這也是大自然的語(yǔ)言。你如果看見(jiàn)恐龍化石，這里曾經(jīng)是美麗的森林。這也是大自然的語(yǔ)言。大自然的語(yǔ)言啊！真是妙不可言。
不愛(ài)學(xué)習(xí)的人總也看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇23
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是踏青的好時(shí)節(jié)，大自然也正招呼著我們，向我們?cè)V說(shuō)著，你聽(tīng)——
哦，我發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言了。大自然的語(yǔ)言藏在那綠茵茵的草地里，小草悄悄地鉆出了腦袋，向土地底下的小生物說(shuō)了聲再見(jiàn)，向藍(lán)天打了聲招呼，好像在說(shuō)：“春天到來(lái)了！春天到來(lái)了！”
哦！我發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言了！大自然的語(yǔ)言在那柳樹(shù)身上，河邊的柳樹(shù)多像一位小姑娘在河邊梳洗自自己的頭發(fā)，柳茵下顯映著：“春天到來(lái)了！”
哦！我發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言了！大自然的語(yǔ)言藏在那小燕子身上，小燕子飛得低低時(shí)，不就在告訴我們，大雨即將來(lái)臨了，出門記得一定要帶傘，不然就要被淋成“落湯雞”了。你看，不一會(huì)兒，天果真下起了雨，我和媽媽在屋檐下躲了好一陣子呢。
哦！我發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言了！大自然的語(yǔ)言在那墻角的蜘蛛身上，蜘蛛張開(kāi)網(wǎng)，出門，迎接你的是那明媚的陽(yáng)光，太陽(yáng)公公笑著臉向你打招呼。
大自然的語(yǔ)言無(wú)處不在，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。“哦，我發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言了！”我一邊喊著一邊回家了。
仿寫(xiě)大自然的語(yǔ)言小學(xué)作文 篇24
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪：“不是只有人類才有語(yǔ)言嗎？大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢？”可我說(shuō)大自然是有語(yǔ)言的！不信，我們就一起去看看吧！
你看！夏日午后的天上沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛都被凝固住了。郁悶的云弟弟不知被誰(shuí)得罪了，陰沉著臉，皺著眉頭趴在哪里，厚厚地壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)；就連調(diào)皮的蟬寶寶也躲在樹(shù)葉卷縮的身體中間，“知了—知了—”有一句沒(méi)一句無(wú)精打采地叫著。雷公公從午睡中熱醒，懶懶地打了個(gè)哈欠，“轟隆隆—轟隆隆—”，低沉的聲音撞擊這每個(gè)耳朵，這下可把脾氣暴躁的風(fēng)哥哥惹惱了，他鼓起腮幫子拼命地吹了起來(lái)“嗚—嗚—”瞬間，天空中的烏云像排山倒海的波濤一般洶涌地翻滾起來(lái)。
來(lái)串門的閃電姐姐也不甘示弱，抽出了腰間的寶劍，“嚓啦啦—嚓啦啦—”，一道銀光把天空劈成了兩半，地面上的萬(wàn)事萬(wàn)物都暴露在它的銀光之下。雷公公索性敲起了大鼓，催著雨婆婆來(lái)助陣；雨婆婆火急火燎地趕來(lái)了，“劈里啪啦”地一陣數(shù)落，云弟弟像個(gè)受夠了委屈的孩子般嚎啕大哭起來(lái)，擠出了豆大的眼淚一會(huì)兒東一會(huì)兒西地先下掃射，小樹(shù)在雨中發(fā)了狂地舞動(dòng)著，“沙沙沙”地大聲歡迎雨點(diǎn)的到來(lái)。雨點(diǎn)拍打著樹(shù)葉，有節(jié)奏地“啪嗒啪嗒”散開(kāi)來(lái)，像一個(gè)跳舞的精靈；雨點(diǎn)敲打著屋檐，“叮咚叮咚”好像正在彈奏的大鋼琴。白鍵按下去，黑鍵跳起來(lái)，韻律格外動(dòng)人；雨點(diǎn)擁抱著大地，干涸的大地可高興了?！肮具斯具恕贝罂诘睾戎@難得的甘露；就連多嘴的蟬寶寶也不做聲了，仿佛正在洗耳傾聽(tīng)著這最美的自然音樂(lè)……雷公公累了，嘟嘟囔囔地回去繼續(xù)睡他的午覺(jué)。又過(guò)了一會(huì)兒，雨婆婆的嘮叨聲小了下來(lái)，似有似無(wú)地飄著，若即若離的好像一層薄霧，閃電姐姐和風(fēng)哥哥早就班師回朝了，只剩下在外面貪玩回來(lái)晚了的彩虹妹妹穿著她那赤橙黃綠黑青紫的七彩衣裳，羞答答地在天邊走秀。
這下相信了吧！如果用心傾聽(tīng)，你也會(huì)喜歡大自然的語(yǔ)言的！
1大自然的心聲
聆聽(tīng)自然，自然就象一只風(fēng)箏，帶著你飛向蔚藍(lán)的天空，讓你在白云間嬉戲；聆聽(tīng)自然，自然就象一只船能載著你奔向大海。在成長(zhǎng)的路上，聆聽(tīng)是一把金鑰匙，引導(dǎo)者你走向成熟。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，就能暢飲美好的回憶，帶走煩惱，留下快樂(lè)。童年的我，是一張紙，上面涂滿了可愛(ài)而有天真的足印，回憶起童年，真實(shí)地感受了童年的可愛(ài)和天真。
那一年春天，花兒開(kāi)滿了大地，樹(shù)葉兒剛抽出新生的嫩芽，小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我和可愛(ài)的朋友夢(mèng)，來(lái)到了一個(gè)開(kāi)滿了千姿百態(tài)、五顏六色鮮花的草坪上，我們盡情地嬉戲，唱著自己創(chuàng)作的歌，跑著，跳著，在稍微偏斜的草坪上打滾，搔癢癢，我趴在地上，聆聽(tīng)自然大地的聲音。穿梭在草叢中，我們摘不知名的野花插在頭上，說(shuō)我們是世界上最美麗的“花仙子”。這時(shí)，天空中飛來(lái)了一只老鷹，盤旋在半空中，我們定定地望著，“它是老鷹”我說(shuō)道。我們十分興奮地迎上去：“老鷹！老鷹！”屬于我們的老鷹。第一次見(jiàn)到這樣大的鳥(niǎo)，我們喜不勝喜，老鷹被我們的突如其來(lái)嚇了一跳，大叫一聲飛去了。我們跟著它跑，還跳著，好象能碰著它一樣興奮……
晚上，月醉了，山醉了，水醉了，人也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽(tīng)和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
聆聽(tīng)自然，感悟大地美景。
2大自然的心聲
在去年的秋天，我曾經(jīng)過(guò)一顆大樹(shù)而那棵大樹(shù)枝干上只有僅剩下的幾片枯葉，讓人感覺(jué)是一位年老珠黃的老婆婆了。而地上卻有一層樹(shù)葉。
這時(shí)一陣秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我頓感神清氣爽，心曠神怡。這時(shí)有一片落葉被風(fēng)吹落了，象一只缺了翅膀的小鳥(niǎo)垂直飄下來(lái)。
接著又吹來(lái)一絲風(fēng)，那葉子被吹得往上飄，可惜那只有一絲絲風(fēng)，所以葉子有向下落。而這時(shí)，又起了一陣較大的風(fēng)，把樹(shù)葉吹到了樹(shù)葉原本的地方，我這是千愁萬(wàn)緒涌上心頭：只是一片小小的樹(shù)葉都要回到樹(shù)母親的懷里，而我們卻對(duì)母親這么不好，有脾氣時(shí)總把母親當(dāng)出氣孔，而我們要什么時(shí)，母親總會(huì)給我們買，我們還要說(shuō)母親煩。
那不知是好是壞的秋風(fēng)又來(lái)了，把原本以為在媽媽?xiě)驯Ю锏暮⒆佑执德洌蚁Ｍ孥E發(fā)生，讓葉子又回到媽媽的懷抱，可老天總愛(ài)捉弄人。
沒(méi)想到樹(shù)葉被吹落竟然是和媽媽的訣別，風(fēng)不曾再來(lái)，葉不曾回家，樹(shù)不曾再見(jiàn)孩子。而葉卻去了那層樹(shù)葉中，那層樹(shù)葉是樹(shù)媽媽一年的心血，樹(shù)對(duì)他們呵護(hù)有加，就是含在嘴里怕化了，捧在手心又怕有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害而樹(shù)葉也將化為養(yǎng)分來(lái)報(bào)答他們的好媽媽，但他們永遠(yuǎn)活在媽媽的心中。
樹(shù)葉會(huì)這樣感恩，而我們呢？媽媽也這樣呵護(hù)我們，我們卻把一切當(dāng)作理所當(dāng)然的，所以我們應(yīng)去好好的反省一下吧。
3大自然的心聲
一棵小草在地上呆了很長(zhǎng)時(shí)間，今天終于破土而出，它高興極了。突然一滴酸酸的雨落在了它的頭上。“呀，真酸！”小草忍不住叫了起來(lái)，旁邊的柳樹(shù)爺爺嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，你的命真苦啊。”小草問(wèn)道：“爺爺，這是什么雨呀？不是說(shuō)雨姐姐是我們的好朋友嗎？為什么會(huì)這么酸呢？”柳樹(shù)爺爺還沒(méi)來(lái)得及回答，雨先說(shuō)話了：“小草，我一點(diǎn)都不想害你，可我也沒(méi)辦法呀，人類的工廠和汽車排出大量的廢氣，那些二氧化硫酸性氣體和氮氧化物煙氣上升到天上，這些酸性氣體與天上的水蒸氣相遇，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴，所以我們才會(huì)變酸?？蓯旱娜祟愡€說(shuō)我們雨不好，其實(shí)這是他們自己造成的，哼！“
這時(shí)候，一直溫文沉靜的小河奶奶說(shuō)話了：“那些人類把全部污水和垃圾排進(jìn)我的體內(nèi)，把我的身體搞得黑黑的，還散發(fā)出惡心的臭味。他們把我自己弄成這樣我就認(rèn)了，可是由于我的體質(zhì)變差了，我的兒女魚(yú)蝦們?cè)饬搜?，在河面上到處都可以看?jiàn)死魚(yú)死蝦，他們把我害慘了，嗚……”小河奶奶忍不住哭了起來(lái)。柳樹(shù)爺爺說(shuō)：“我的生命也不長(zhǎng)了，昨天有幾個(gè)人想把我砍掉做木材。他們?cè)谏掷飦y砍濫伐，把我們折磨得不成樣子?！?/p>
小草聽(tīng)完了他們的訴說(shuō)，心想：我在地下里想象世界是多么美好，但今天我才知道這個(gè)世界是那么的無(wú)奈。它從心里呼吁：“人類呀，不要把美好的家園毀了呀！假如再這樣下去，總有一日會(huì)遭大自然的報(bào)復(fù)。當(dāng)你們嘗到惡果的時(shí)候，一定會(huì)痛心疾首，可那時(shí)已經(jīng)太遲了。保護(hù)環(huán)境，人從有責(zé)，讓全人類都來(lái)關(guān)注我們的環(huán)境！”
4大自然的心聲
一個(gè)朝氣蓬勃的早晨，我走進(jìn)了大自然，傾聽(tīng)到了他內(nèi)心的聲音。
走進(jìn)大自然，我看到了大自然的“花衣裳"那茂密的森林成了她隨風(fēng)擺動(dòng)的`長(zhǎng)發(fā)，鮮艷的花朵成了她最完美的裝飾，那一絲絲輕盈的云霧，成了她柔軟輕紗似地長(zhǎng)裙，那翠綠的草叢成了她柔軟的鞋子，我走到草叢旁，看見(jiàn)了一顆顆耀眼的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，彷佛是一顆顆晶瑩的鉆石。走到森林中，每一棵樹(shù)都是我的知己，露珠與我交換眼神，我靠在樹(shù)上，長(zhǎng)生了許多遐想。我慢慢悠悠的走到了小溪旁。那一條條‘水晶項(xiàng)鏈’里，游著正在嬉戲的魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空也象是在呼喚我的名字，在烈日炎炎的太陽(yáng)下，蟬兒也忍不住唱了起來(lái)，他那天生的金嗓子是多么的有氣勢(shì)，大瀑布也亮出了那雄渾的男高音，屹立的山峰，他們的額頭彷佛刻滿了智慧。我不知不覺(jué)又走到了一個(gè)陡峭的山坡上，那兒住著大地的孩子，一縷縷炊煙冒了出來(lái)。我慢慢悠悠的逛了一日，直至夕陽(yáng)親吻著大地，百靈鳥(niǎo)那清脆的歌喉才把我的靈魂喚了回來(lái)，在我的戀戀不舍中踏上那條幽徑，回到家后，一切都變得那么和諧，優(yōu)美。
大自然真是豐富萬(wàn)千，婀娜多姿??！那優(yōu)雅的音樂(lè)彷佛還在我耳邊回響，靜靜地，夕陽(yáng)更美了。
5大自然的心聲
在我們賴以生存的地球上，有著許多美好的事物，是他們讓世界變的豐富多彩。美麗的大自然帶給我們歡樂(lè)，給我們無(wú)窮的精神享受。
大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫(huà)。當(dāng)你游桂林時(shí)，你一定陶醉于美麗的漓江水；當(dāng)你登泰山時(shí)，你一定會(huì)有小天下的感受；當(dāng)你去新疆時(shí)，你一定記得天山的雪蓮。這么多的風(fēng)景都是大自然幾千年孕育出來(lái)的，這是多么的奇妙！
在這些美景下，更讓人喜愛(ài)的是奇妙的動(dòng)物世界，陽(yáng)春三月，燕子到處都是，他們銜泥、嬉戲、飛翔，自由、快樂(lè)！還有許多小動(dòng)物讓人們感受到了大自然的魅力。如，樹(shù)林中歌唱的鳥(niǎo)兒，河流里淺底的小魚(yú)，草原上奔跑的牛羊。這些動(dòng)物讓地球變得生機(jī)勃勃，絢麗多姿。
可是有一些無(wú)情的破壞者，給這美麗的大自然加上了句號(hào)。 每年每月，甚至每時(shí)每刻，都有某個(gè)物種在滅絕或?yàn)l臨滅絕。在這些被殘殺的許多動(dòng)物都因?yàn)槿祟悶榱说玫浇疱X，不顧生態(tài)平衡，肆意破壞。不但大自然中許多動(dòng)物面臨著危機(jī)，連許多植物也逃不了那些破壞者的毒手。在我們世界上 80% 的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存，還有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險(xiǎn)，這么多的生態(tài)危機(jī)使我們也吃了很多苦頭，我們每一個(gè)人都應(yīng)該去保護(hù)大自然。
沒(méi)了小橋流水，哪來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)了枝繁葉茂，哪來(lái)的鶯歌燕舞；沒(méi)了綠色意思，哪來(lái)的芳草碧連天。我們應(yīng)該保護(hù)大自然，關(guān)愛(ài)大自然，善待大自然，做大自然的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
6大自然的心聲
朋友，你是否傾聽(tīng)過(guò)大自然的心聲呢？現(xiàn)在，你可愿意與我一同去通過(guò)傾聽(tīng)而了解它的昨天與今天？
聽(tīng)！“嘩嘩嘩……”，那是小溪曾經(jīng)的歌唱，清脆而甜美。它邁著輕盈的步子，哼著歡快的小曲，與岸邊的石頭對(duì)歌，與垂入水中的柳枝合奏。而今天，小溪的聲音變成了“嘩——嘩——嘩——”，步履蹣跚，彳亍而行。原來(lái)它帶著太多同行的伙伴了，有塑料袋同學(xué)，有小水瓶朋友，還有許多五顏六色的化工原料兄弟。小溪緩緩地挪著腳步，發(fā)出沉重的嘆息：“嘩——嘩——啊——啊——我好累呀，救救我吧……”這就是它的心聲。
再聽(tīng)！“嘰喳嘰喳……”，那是小鳥(niǎo)昨天的歡笑，他們?cè)跇?shù)枝上左蹦右跳，呼朋引伴，其樂(lè)無(wú)比。而今天，你再也捕捉不到這樣的悅耳笑聲了。假如你有敏銳的心靈，一定可以從工廠轟鳴和汽車嘈雜的噪聲中分辨出鳥(niǎo)兒“受不了了，離開(kāi)這里，離開(kāi)這里”的哀鳴，這就是他們的心聲。
然后，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音吧！朋友，你可曾記得，小時(shí)候的我們是多么喜歡諦聽(tīng)春雨滴滴答答打在房頂，落下屋檐的聲音啊，“大珠小珠落玉盤”，那是大自然的樂(lè)者在盡情彈奏美妙的曲子。而今天的雨聲，則少了一份溫馨，多了幾分乖張。每次在嘩啦啦的暴雨下完之后，看看那又長(zhǎng)了一層銹斑的自行車，你的耳邊是否會(huì)回響起“我們是無(wú)敵的酸雨，我們要報(bào)復(fù)人類對(duì)自然的不公”這樣的咆哮？這就是雨的心聲。 朋友，你學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然了嗎？只要你用心去聽(tīng)，相信你能聽(tīng)懂昨天的它與今天的它。朋友，請(qǐng)你想一想吧，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待大自然呢?
7大自然的心聲
我獨(dú)自一人坐在凹凸不平的石頭上，又硬又涼的石頭上，夕陽(yáng)西下，身前身后都灑下了一片金色余輝。忽然聽(tīng)一陣怪異的哭聲，這究竟是誰(shuí)在哭，而且哭得那么可這憐，哭得那么傷心呢？我想應(yīng)該是大自然吧！不信？不信，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)吧！
大自然哭了！原來(lái)茂密的森林，如今已所剩無(wú)己，林中很少聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲，很少看見(jiàn)各種各樣的昆蟲(chóng)在一起嬉戲。這是怎么回事？還不是那些笨伯的砍伐工干的好事呀！
大自然又哭了！工業(yè)上的廢氣不停地住天空上飄，小鳥(niǎo)聞得特別難受迅速地加快了飛行速度。工業(yè)污水和生活污水排在清澈的河水里害死了成千上萬(wàn)活蹦亂跳的魚(yú)兒。水中鋪滿了奇異的水生植物。
大自然還在哭！看！那邊白色污染堆積成山。一些腐爛瓜果真引來(lái)無(wú)數(shù)只大頭蒼蠅，還有一些地區(qū)時(shí)不時(shí)地下起了酸雨……
大自然則仍然在哭……
大自然在哭，大自然在狠狠地哭，它哭得傷心，哭得難過(guò)，哭得淚流滿面。
大自然的哭聲是難以聆聽(tīng)的，即使你已經(jīng)聽(tīng)到了也很難懂得其中的含義。我們必須學(xué)會(huì)聆聽(tīng)大自然的哭聲并且也要采取一次定的措施來(lái)保護(hù)它。我不希望看到無(wú)家可歸的動(dòng)物，也不希望看見(jiàn)被廢氣污染的天空；更不希望看見(jiàn)許多人類被一些污水而滅亡。總而言之，我們要還天空一片蔚藍(lán)，要還小鳥(niǎo)一份自由；還森林一片茂大自然一片開(kāi)心。
聆聽(tīng)完了大自然的哭聲難道我們不要為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？朋友們，你們說(shuō)是嗎？
8大自然的心聲
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們正在滋潤(rùn)你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……象正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽(yáng)光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，“啪啪”聲里極有節(jié)奏，象在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，他們叫著，喊著，歡呼著，象在為伴奏者喝彩，這一切都是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著，跳著，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了他們的音樂(lè)創(chuàng)作，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著，象是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，象是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)琴聲悠悠，枕著溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！
