班級(jí)表演主持人臺(tái)詞一

A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

B：敬愛的老師

A：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們：

B：20**級(jí)3班的全體同學(xué)們：

合：大家上午好!

A：我是20**級(jí)3班學(xué)生( )

B: 我是20**級(jí)3班學(xué)生( )

A：五月，繁花似錦，綠蔭如海。

B: 五月，熱情洋溢，生機(jī)盎然。

A:在這個(gè)如詩如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們——可愛的20**級(jí)3班的新同學(xué)來到了美麗的平利縣職教中心學(xué)習(xí)。

B:親愛的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對(duì)面，傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們?cè)缛杖谌雽W(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場(chǎng)別開生面的師生才藝展示活動(dòng)。

A:首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來，并感謝您對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。

B:在這里我宣布：平利縣職教中心20**級(jí)3班師生才藝展示活動(dòng)正式開始。

首先讓我們用熱情的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)講話!

(節(jié)目臨時(shí)邀請(qǐng)老師和學(xué)生自由表演，主持人自由安排順序)

結(jié)束語：

(學(xué)生)各位老師、同學(xué)們：20**級(jí)3班師生才藝展示交流會(huì)，在組委會(huì)的精心組織下，交流會(huì)開展的很成功,大家都很活躍,我們學(xué)生也深深地感受到來到平利縣職教中心很值得，領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們都很親切，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)感到很幸福!在此，我代表20**級(jí)3班的全體同學(xué)們對(duì)你們表示深深的感謝!也向?yàn)檫@次交流會(huì)做出不懈努力的老師和同學(xué)表示深深的謝意!

(老師)希望我們能把這次師生交流會(huì)校長(zhǎng)、老師提出來的有關(guān)事項(xiàng)，遷移到我們的學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足，在今后的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，為我們更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)! 謝謝大家。

班級(jí)表演主持人臺(tái)詞二

一、開始

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學(xué)們!

合：大家上午好!

二、舞蹈展示

三、課本劇表演

男：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，四一班的書香閱讀正走進(jìn)步。

女：為豐富同學(xué)們的班級(jí)文化生活，提高同學(xué)們的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，

合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級(jí)建設(shè)中來。

女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景。請(qǐng)欣賞課本劇表演《》

四、誦讀展示

女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。

男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。

女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：我們?cè)诶蠋煹?精心指導(dǎo)下，開展經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

女：讓我們與好書為友，打好人生底色。

男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

合：四年級(jí)一班中華經(jīng)典古詩文誦讀現(xiàn)在開始!

二、結(jié)束語

合：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!四年級(jí)一班才藝展示，到此結(jié)束。謝謝大家!

班級(jí)表演主持人臺(tái)詞三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

乙：歡迎大家來到福林小學(xué)五年級(jí)一班才藝展示的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人陳怡欣。

甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!

乙：我們共同播種春天的希望

甲：我們一起擁抱盛夏的熱情

乙：我們?cè)诟Ａ中W(xué)中，正迎著陽光自由地飛翔。

甲：我們五年級(jí)一班的53名同學(xué)在王欣老師的帶領(lǐng)下，快樂的求知。

乙：團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;

甲：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)休閑是我們的班級(jí)特色;

乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動(dòng)口號(hào);

甲：“努力學(xué)習(xí)，超越自我”是我們的班級(jí)格言;

乙：創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標(biāo)。

甲：在過去的日子里我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧溯^好的成績(jī)。

乙：如曾獲表揚(yáng)班級(jí)，班級(jí)墻報(bào)獲得好評(píng)，級(jí)部運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名、級(jí)部男子籃球冠軍等。

甲：生活在我們這個(gè)班集體里的同學(xué)們來自四面八方。

乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!

甲：多么的團(tuán)結(jié)友愛!

乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!

乙：讓我們盡情的 合：唱吧、跳吧、笑吧……

甲：福林小學(xué)五年一班才藝展示會(huì)現(xiàn)在開始!

1、乙：首先請(qǐng)欣賞張瑞倫、張鳳儀、樊筱、劉欣然、王霖婧為我們帶來的歌舞《偶像萬萬歲》，有請(qǐng)。

2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請(qǐng)潘佳琪為我們用鋼琴演奏《夢(mèng)中的婚禮》，掌聲。

3、乙：謝謝潘佳琪精彩的演奏。徐崢 王寶強(qiáng) 黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風(fēng)趣的喜劇片，下面就請(qǐng)苗懷炆、周大致、冉澤旭帶我們?nèi)タ纯础度嗽趪逋局y行》，有請(qǐng)。

4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了。《蝶戀》像嘆詠的圣歌般沁人心扉，曲調(diào)哀婉，動(dòng)人至深，是《仙劍奇?zhèn)b傳》系列游戲的配樂曲。下面有請(qǐng)胡鈞予、姜彧用竹笛演奏優(yōu)美的《蝶戀》。

5、甲：悠揚(yáng)的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請(qǐng)潘佳琪、陳怡欣、葛思瑤為大家?guī)砦璧浮禦OLY-POLY》。

6、甲：《獻(xiàn)給愛麗絲》是全世界最杰出的音樂家之一貝多芬創(chuàng)作的一首名曲。后來通過理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典享受，請(qǐng)欣賞鞠宛臻用電子琴為我們演奏的《獻(xiàn)給愛麗絲》。

7、乙：優(yōu)美的曲子還在空中圍繞，謝謝鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，下面就請(qǐng)王璐 張可 馬嘉儀帶大家看看《烏龜?shù)穆眯小?，有?qǐng)。

8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請(qǐng)姜睿琦為大家用長(zhǎng)笛演奏《梁?！?，請(qǐng)他為我們帶來不一樣的視覺盛宴。

9、乙：請(qǐng)張瑞倫表演《現(xiàn)代舞》，有請(qǐng)。

10、甲：請(qǐng)欣賞張旭祥、梁驍、姜睿琦、郭玉凱為我們演奏豎笛《小白船》。

11、乙：最后，讓我們傾聽樊筱、葛思瑤演唱的《星空物語》。

結(jié)尾：

甲：同學(xué)們，動(dòng)人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;

乙：熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情

甲：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去;

乙：我們的暢想預(yù)示著燦爛的未來。

甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩;

乙：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。

甲：感謝在場(chǎng)的各位同學(xué)們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現(xiàn)離不開你們?nèi)Φ闹С?/p>

乙：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章

甲：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。

乙：福林小學(xué)五年一班才藝展示會(huì)到此結(jié)束，

甲：親愛的老師、同學(xué)們

合：再見!

1、班——即是“集”，所以允許大家個(gè)性的相容文化的相容愛好的相容;級(jí)——即是“階”，所以無論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)力”，才能順利促進(jìn)成長(zhǎng)。

2、集體個(gè)人急性子技能技藝季，時(shí)逢吉，多說佳話。

3、對(duì)父母和同志，對(duì)集體和社會(huì)，對(duì)人民和祖國的義務(wù)感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感，就談不上人的道德，也談不上集體。

4、班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。

5、每學(xué)期學(xué)校里都要評(píng)選出年級(jí)先進(jìn)班。當(dāng)光榮榜上又有我們班評(píng)為先進(jìn)班時(shí)，全班同學(xué)都伸出兩根手指用“V”比劃著，來表達(dá)自己喜悅的心情。

6、班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的驛站，而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。

7、班級(jí)是師生的游樂場(chǎng)，美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

8、班集是我除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水，但是這個(gè)班是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，我們愛自己的家，愛自己的班集體，我們?cè)?jīng)一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，我愛人們的班集體，是最優(yōu)秀的!

9、一個(gè)班集體，一旦用“尊人者，人尊之”的思想統(tǒng)帥起來，一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式，獲得別人對(duì)自己的尊重，這個(gè)集體就會(huì)產(chǎn)生極大的凝聚力，每個(gè)生活在集體中的人都會(huì)感到幸福自豪，從而發(fā)揮出巨大的潛力，取得意想不到的好成績(jī)。

10、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對(duì)社會(huì)有害。

11、青春意味著綠色和希望。每個(gè)人在度過自己的青春時(shí)，應(yīng)該為大地增添一分綠色，為集體增添一分希望。

12、我愛我的班級(jí)。班中的每一位同學(xué)都是那么的善良團(tuán)結(jié)友好可愛。同學(xué)們都富有愛心樂于助人。

13、科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已是綜合的大規(guī)模的集體的事業(yè)。

14、班級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，根據(jù)意愿，學(xué)生可以做“主謂賓”，可以當(dāng)“定狀補(bǔ)”，學(xué)生“成分”的不同是因他們個(gè)性的“標(biāo)簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。

15、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

16、班級(jí)是師生的共同的天堂，班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方，是我們理想起航的灣港。

17、只有用集體的力量才能夠解釋那直到現(xiàn)在還是不能超越的神話和史詩的深刻的美。

18、班級(jí)就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個(gè)集體。

19、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。

20、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域--生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。

21、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

22、為集體，為他人多做好事善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。

23、班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧，這里有豐富的養(yǎng)料清新的空氣溫暖的土壤充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股闹ρ?，吮吸大自然的甘露?/p>

24、熱愛勞動(dòng)吧。沒有一種力量能象勞動(dòng)，既集體友愛自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

25、延伸到我們生活的周圍，只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。

26、創(chuàng)造歷史的人，歷史當(dāng)然把銘記，即使沒有一個(gè)特定的名字，也會(huì)化入一個(gè)崇高的集體。

27、班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院。

28、班級(jí)是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(zhǎng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!

29、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。

30、班級(jí)是孩子們的游樂場(chǎng)，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的`棲息地，是孩子們的幸福家!

31、思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的復(fù)雜的關(guān)系--即思信的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。

32、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。

33、班級(jí)是師生成長(zhǎng)的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望收獲快樂!

34、人的巨大的精神力量就在這里覺得自己在友好的集體里面。

35、班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。

36、個(gè)人的智慧，僅是草尖露珠;集體的智慧，才是長(zhǎng)河流水。

37、一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。

38、班級(jí)應(yīng)該像一方小池塘，允許不同稟賦的學(xué)生“萬類霜天競(jìng)自由”——自由地發(fā)展個(gè)性，自主地發(fā)掘潛能，自覺地追求夢(mèng)想。

39、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。

40、班級(jí)是一座大花壇，玫瑰爭(zhēng)艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥園，百靈秀才藝，布谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停!

41、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。

42、班級(jí)是一個(gè)天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線是無形的，風(fēng)是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。

43、班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。

44、好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級(jí)是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥媽媽，教會(huì)鳥兒會(huì)飛；是那魚媽媽，教會(huì)魚兒會(huì)游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

45、班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn)，互相幫助，互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

46、班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，無毒、原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場(chǎng)，力與力相助，美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場(chǎng)，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。

47、班級(jí)就是一個(gè)大家庭。我們每個(gè)成員都在為它努力著，大家在一起歡笑、哭泣，互相扶持著走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。依稀記得每個(gè)人的名字，依稀記得擠在走廊上玩耍，依稀記得老師的淚光，依稀記得如畫的微笑，依稀……記得……我們相遇時(shí)還是個(gè)身懷懵懂稚氣的孩子，而這個(gè)班級(jí)卻讓我們健康的成長(zhǎng)，讓我們擁有了遠(yuǎn)大的志向。如今我們以長(zhǎng)大成人，終于可以自豪地說：我們熱愛它，無論在天涯海角，我們都會(huì)懷戀著它，為了它不斷向前。

48、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?shí)，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。

49、.當(dāng)我們傷心失落時(shí)，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。

50、當(dāng)我們生病時(shí)，又是班級(jí)中的每一員來關(guān)懷，來給予我們內(nèi)心的溫暖。一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們第二個(gè)家庭!

51、路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇，那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

52、我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。

53、教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

54、校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧靜的港灣，然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。

55、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和班集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)主持人臺(tái)詞1

開場(chǎng)白

甲：元旦如約而至，

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，

甲：新年染紅了我們快樂的生活，

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想，

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光，

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托，

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律，

合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：首先，有請(qǐng)xxx來為大家吹奏長(zhǎng)笛《歌唱祖國》......

(表演)

乙：然后，有請(qǐng)xxx、xxx來一起為大家表演一個(gè)小品《校長(zhǎng)來了》.....

(表演)

甲：下面，讓...和...為大家獻(xiàn)上一首歌：《挪威的森林》。。

乙：美妙的歌曲欣賞完了，那么，我們現(xiàn)在有請(qǐng)xxx演小品《戒煙》《軍裝時(shí)裝秀》

甲：時(shí)裝秀看完了，那我們有請(qǐng)xxx吹口琴《真的愛你》。

........(就按你上面講的就行了)

甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意，

甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活，

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶，

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體，

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏，

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激-情，更有我們對(duì)未來的渴望。

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成 !

班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)主持人臺(tái)詞2

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

(女)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

(男女合)大家晚上好!

(男)春風(fēng)傳喜訊、玉兔踏歌來。

(女)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

(女)聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

(男)舞起醉人的紅扇，我們從書山中走來;敲響震天的鑼鼓，我們從析城山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

(男)在過去的一年里，我們128班師生在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)上取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)。我們真誠的說一聲“尊敬的各位老師，同學(xué)們，你們辛苦了!”

(女)踏著時(shí)代的節(jié)拍，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，我們衷心的祝愿全體老師在新的一年里，身體健康，工作順利，心想事成!祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步，在明年的中考中取得理想的成績(jī)!

(合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻，

(男)駕嶺中學(xué)128班“走進(jìn)春天”元旦文藝晚會(huì)演出。

(合)現(xiàn)在開始!

結(jié)束語：

(男)踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

(女)激揚(yáng)著青春的'風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

(男) 走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，

(女)走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

(合) 駕嶺中學(xué)128班20xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見~~

班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)主持人臺(tái)詞3

開場(chǎng)白：

楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

趙：敬愛的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

李：20xx已經(jīng)悄然止步，時(shí)光的車輪又留下一道深深的印痕。

戴：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年的元旦如約而至，

楊：在過去的一年里我們有緣相聚在這所美麗的學(xué)校，成為了一年級(jí)的小學(xué)生。

趙：即將迎來新的一年，我們滿懷希望，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的陽光少年。

李：今天我們相聚在這里，

戴：慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。

楊：今天我們相聚在這里，

趙:將歡笑帶給每一位老師和同學(xué)。

合：xx小學(xué)一年級(jí)一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

一、舞蹈 《小蘋果》 林xx

楊：首先請(qǐng)大家欣賞林可欣帶來一個(gè)歡快舞蹈《小蘋果》。

二、詩朗誦《沁園春雪》 楊xx

趙：我們都盼望一場(chǎng)瑞雪的降臨，下面讓我們?cè)跅顇x的是詩朗誦《沁園春。雪》中去感受一下吧。

三、蘿卜蹲

李：感謝楊xx同學(xué)的表演，下面我們來輕松一下，請(qǐng)五位小朋友上臺(tái)玩一個(gè)蘿卜蹲的游戲，大家踴躍參加哦!

四、舞蹈 《春曉》李靈越

戴：冬天已經(jīng)來臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?下面請(qǐng)李xx越用舞蹈來解讀《春曉》。

五.唐詩串燒誦讀(音樂伴舞蹈)

楊：李xx的舞蹈真是令人陶醉，再次把掌聲送給她。下面有請(qǐng)楊xx，王xx，李xx等15名同學(xué)把我們的唐詩用一種特別的方式呈現(xiàn)給大家，掌聲響起來。

六、架子鼓表演 李xx

趙:女孩子已經(jīng)表演了好幾個(gè)節(jié)目了，我們男孩也不甘落后，下面請(qǐng)欣賞李xx同學(xué)帶來架子鼓表演。

七、猜謎語

李：下面讓我們一起來動(dòng)動(dòng)小腦筋猜幾個(gè)謎語。

1. 一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。打一零食(謎底·瓜子)。

2·兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。打一日用品(謎底·襪子)。

3·一個(gè)小姑娘，做在水中央，身穿粉紅衣，坐在綠船上。打一種花(謎底·荷花)。

八、詩伴舞 張xx

戴：下面讓張xx將詩與舞蹈的完美結(jié)合呈現(xiàn)給大家，希望大家能夠喜歡。

九、大合唱《新年好》全體同學(xué)

楊：最后讓我們?nèi)w師生共同唱一首《新年好》讓我們用歌聲把所有的祝福送到每個(gè)人的身邊。

結(jié)束語：

楊：多么精彩的節(jié)目，

趙：體現(xiàn)了一年級(jí)一班是一個(gè)充滿活力的集體。

李：多么難忘的時(shí)光。

戴：我們每個(gè)人都是努力上進(jìn)的陽光少年，

楊：在這里，我們對(duì)生活充滿希望，

趙：在這里，我們團(tuán)結(jié)一心，相互友愛。

李：我們一定會(huì)滿懷信心，

戴：走向更加美好的20xx年。

合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。