以人生為話題的作文 篇1
人生在世，會遇到不同的人和不同的事，然而不同的人對待不同的事的態(tài)度也不同。
有的人不可能一輩子都是一帆風(fēng)順，而也有的人不可能一輩子都是挫折。所以我們在遇到挫折時我們要堅強，如若不堅強，軟弱給誰看，我不是仙人掌、裝不出它的堅強。
青春的我們是脆弱的，悲傷的秋千總有微風(fēng)陪伴，孤寂的夜總有繁星點點，驀然回首而你卻早已不在我身旁。
也許是那時候我才開始懂得；原來有的東西等到失去后才懂得原來如此美好，有一些人等到不在后才懂得珍惜，記得那是去年夏天，天氣比較炎熱，爺爺在地里干活，而我則在一旁看著，爺爺平時最疼我了，什么都讓著我，那時候我突然肚子疼的厲害，爺爺毫不猶豫地就去請醫(yī)生來，那時候請一個要十元、對于那時候的我們來說十元可以夠我們吃一年了，但是爺爺絲毫沒有猶豫，之后我的病好了，可是誰知爺爺居然離我而去了，這是我人生中最大的遺憾。
自從那時候起，我開始變得懂事了，因為我知道有些人不可以失去太多了。
爺爺，在這里，我只想祝您在另一個世界里能過的舒坦。
人生僅僅如此，等到失去后才知道要去珍惜。父親常常教育我們要多幫幫長輩們，等到不在了在孝敬已經(jīng)晚了。
以人生為話題的作文 篇2
選擇有多種多樣，但答案無非是對與錯?！}記。
當(dāng)你寫作業(yè)時，選錯了，可以改正；當(dāng)你迷路時，也可以重新來過；當(dāng)你從業(yè)時，選錯了，也可以另尋新業(yè)。但人生的道路不同與比，選錯那你就再也不能回頭了。
躺下來，閉上眼睛，靜靜的回想，昨天發(fā)生了什么；今天干了什么；明天應(yīng)干什么？這些疑問出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)自己真的一無所有，一文不值。
昨天，光記住昨天的輝煌有什么用？想想那些曾經(jīng)與自己成績一樣的同學(xué)，那時是多么輕松。
今天，再看看現(xiàn)在，自己還是一個一般般的角色，永遠(yuǎn)都是不變，而那些離開的朋友卻能一躍‘龍門’，仿佛我就像他們比超的原點，是永遠(yuǎn)特定不動的，而那些朋友離開時間越久而成就就越高。是別人進(jìn)步？還是自己退步？用手指指著胸膛責(zé)問你一下自己。你就會發(fā)現(xiàn)自己今天干的值不值得？如果你發(fā)現(xiàn)了，你將會明白明天將要干什么。
明天，明天將是未知數(shù)。誰也不知道。但明天是由你今天的總結(jié)而進(jìn)行。今天你反思是要做驕傲的兔子，還是令人討厭的丑小鴨？明天將是一事無成的兔子和飛翔藍(lán)天的天鵝。知道明天的結(jié)果，你可能才會明白今天應(yīng)干的。但那是不可能的。人生是沒有反悔藥的，一旦選擇下去，無論好與壞，那就只能前進(jìn)。所以自己要時常責(zé)問自己今天的收獲，來證實明天的精彩。
人生如水，有苦有甜，你愿得甜，還是苦？
以人生為話題的作文 篇3
我們經(jīng)常聽人抱怨說自己有多么多么的不幸，可是你知道么？這些苦難其實是一個人成長的一種財富。命運坎坷算不了什么，只要你靜下心來，細(xì)細(xì)品讀，笑對人生的苦難，你會發(fā)現(xiàn)苦難也是一種幸福。
海倫·凱勒的生命是輝煌的，她的一生難道沒有苦難嗎？貝多芬的音樂是震撼人心的，他的一生難道沒有苦難嗎？列夫·托爾斯泰的作品是洞徹人心的，他的一生難道沒有苦難嗎？
不！我認(rèn)為是苦難造就了他們，苦難給了他們許多，苦難讓海倫·凱勒變得堅強，有著一般人都沒有的毅力；苦難讓貝多芬譜成樂曲，成為了“音樂巨人”；苦難讓托爾斯泰堅定了信念，追求自己的理想。而我呢？雖然沒有如此大的成就，但苦難也給了我很多：苦難，讓我變得從容，能夠冷靜地面對一切；苦難，讓我變得自信，相信自己能行；苦難，讓我變得堅強，能夠勇敢地面對一切。
同時，它也讓我懂得了許多，讓我懂得了“失敗是成功之母”的內(nèi)涵，讓我懂得了“陽光總在風(fēng)雨后”的信念，讓我懂得了“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”的呼喊。這一切，讓我的人生更加絢爛，也讓我能微笑著、快樂地面對苦難。
笑對人生的苦難，有一天你會發(fā)現(xiàn)所有的苦難鋪就了一條成功的康莊大道。
以人生為話題的作文 篇4
圍棋，歷來是智慧的象征。每個棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。
自古以來，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質(zhì)。無論是哪個武林俠客，只要提到圍棋的描寫，都逃脫了魯莽、沖動的個性，擁有了智勇雙全的情懷。
下棋，就下出了自己。于是，通過棋可以解讀別人的思想，也把自己的思想展現(xiàn)給了別人。下棋，是對情感的宣泄，棋手的一思一慮，在這方小小的棋盤里展現(xiàn)的淋漓盡致，不作絲毫保留。下棋，是將自己的故事傾吐出去，能否得到回應(yīng)，卻還要看對手是否是棋者真正的知己。
所以，棋局就描畫了棋者的人生。棋如人生，可是卻并不能說人生如棋。棋局是人定的，其中，充滿了思索，或者，也有時是博弈雙方的勾心斗角。而人生總充滿了巧合，萬事天定，縱然可以憑自己的能力闖出一片天空，也不能定奪生死。另一方面，誰又有權(quán)力定奪他人的生死呢？人生與棋，這中間蘊涵著千差萬別。
琴，悅聽者，聽到悠揚的琴聲總使人心神安寧，心情愉快。于是，撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事，因為書中的她總是知書達(dá)理，為他人著想，更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺得渾然天成，不加修飾。
世人愛琴，因為琴所奏出的妙音使他們愉悅。世人愛如琴之人，因為如琴之人像琴一樣為他人著想，使他人愉悅。所以，我希望自己的人生如琴。
許多人都在思考什么是真正的人生之道，事實上，最能描繪人生歷程的，是棋。最能解述人生價值的，是琴。
棋如人生，人生如琴。
以人生為話題的作文 篇5
學(xué)業(yè)如山，堅持如徑，循徑而登，方知山之高大；知識如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之廣闊；
現(xiàn)在，加油起來吧，行動起來吧！不需要什么裝備，拿起筆，行動起來！
少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立與世界，則國屹立與世界！
趕快行動起來！
一個人的一生是學(xué)習(xí)的一生，是在知識的海洋里遨游的一生，是在學(xué)海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學(xué)海中游泳呢？在學(xué)海中游泳是不是一件簡單的事呢？
在學(xué)海中游泳需要——勇氣，試想一個沒有勇氣的人怎么敢在學(xué)海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進(jìn)知識的海洋，在學(xué)海中學(xué)會游泳?？栺R克思五十四歲到俄國游學(xué)，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學(xué)習(xí)俄語，并且用俄語寫文章發(fā)表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。
在學(xué)海中游泳需要——毅力，試想一個沒有毅力的人怎么能夠在學(xué)海中撐下去？書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，在學(xué)海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋里不是一帆風(fēng)順的，只有不畏艱辛，勇于劈風(fēng)斬浪的人才有希望到達(dá)勝利的彼岸。八十年代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫(yī)生診斷她頂多再五活年?？墒菑埡５喜]有被病魔嚇倒，她熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現(xiàn)在成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。張海迪大姐的學(xué)習(xí)毅力難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎？
加油，只要堅持，并定能夠成功！
以人生為話題的作文 篇6
人的一生是要經(jīng)過出生到死亡的漫長時間，它就像一條很長很長的道路拌饒著我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅強的意志來帶領(lǐng)我們走入人生道路深處。
古人曰：“契而不舍，朽木不折；契而不舍，金石可鏤?！笨梢?，堅強的意志對于人生有著極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全國種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權(quán)利都在于我們的意志。”也是從某種角度上說明了人生需要堅強的意志。
人的人生道路，到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒有堅強的意志，那么他將沒有得到真正的人生，平庸一生。如果一個人有捉堅強的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會停下來，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時候，要堅強地去面對，去拼搏，這樣就會像第二個人一樣地獲得了真正的人生和成功。
就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰(zhàn)勝挫折，就要有堅強的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被國家評為“中國十佳青年”的光榮稱號，人們都稱她為“身殘志堅”，所以我們要像她學(xué)習(xí)，勇敢地跟挫折抗?fàn)幍降住?/p>
面對滿地荊棘的人生道路，我們需要堅強的意志。
以人生為話題的作文 篇7
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號啕，宣告了生命的開啟。一個生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時無所遮掩，沒有獨囂一時的富麗堂皇，也沒有不可一世的錦繡千束，也沒有妄自尊大的逼人氣勢。一切來得都是那么的自然而然。每一個人，作為單一的個體，無一不是平等地獨自來世，平等地接受上帝生命的饋贈，沒有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機。正如，一個故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。
在夢想中成長，試圖想像著長大的歲月，長大的人，還有，長大的自己。后來也終究長大。人長大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實本身更為現(xiàn)實的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來越年長的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見肘舉步維艱。當(dāng)然，這個時候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時機。
人生如寄，多憂何為。曹丕說。
的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語，寄于懵懂的時光，寄于成長的年華，寄于浮動的青春，寄于易老的歲月。也同時寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo)，一生都是在路上?；蛘覍と松南乱粋€抵達(dá)?；?qū)θ松x予另一種詮釋?；驎鴮懗錾膭e樣人生?；蛘邇H僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達(dá)。像愛上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒有去往之地，沒有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒有投遞的地址，沒有寄往的所在。于是，一開始便注定，這信件只有寄出沒有投遞。整個過程無疑復(fù)雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。
人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。
以人生為話題的作文 篇8
沒有一座高山是平緩的，沒有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩?！}記
我在校園里走著，忽然覺得腳下一空，一個巨大的漩渦在腳下，猶如一個巨大的盤子。接著覺得引力加大，身體就如石頭般開始下降，過了一會兒，我掉到了一個斜坡上，接著身子向平地滾，此時我已經(jīng)昏迷了。
風(fēng)吹動著樹葉發(fā)出“沙沙”聲，此時夜幕已經(jīng)降臨，我醒來了，只見自己眼前是一座高山，自己靠著山腳下的一棵大樹，長得茂盛的樹枝中，有一枝最壯而又最長的，但卻沒長著樹葉的樹枝，明確地指著山頂?shù)囊桓l(fā)出閃亮光芒的柱子?！笆且ツ抢飭?？”我疑惑的問道。
此時夜已深，只有皎潔的明月伴隨著我，沒人能回答我的問題，于是我開始踏出第一步。
山上除樹木就是花草，還有一些不知名的昆蟲在鳴叫，山頂?shù)墓庵樟亮宋仪靶械穆罚瑯湓诠獾恼丈湎掠辛艘坏佬蜗蟮妮喞?/p>
走著走著，平緩的山路開始有了一定的坡度，我開始吃力地踏實地走著。我看到了，看到了小時候的我，剛剛接觸小學(xué)的知識，對，走得很吃力。每當(dāng)做得不好的時候我總會倔強地反抗生命，于是以不斷嘗試，終于在班里取得高分。
我繼續(xù)走下去，忽然，我覺得面前時一堵高墻，撞了過去，是懸崖。等我意識過來時，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開始向高處奮斗，我一邊探索著前面的小石頭，一邊借助著這些小石頭爬上去。
有時候爬上去時，腳下一踩空，便會滑下來，或者摔到樹上，在幾次摔倒后，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會輸，但在經(jīng)過幾分努力，終于贏了爸爸一次。每次輸?shù)臅r候，我都會哭起來。
再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著四個字——時空之門，我走進(jìn)去，一下子就到了校園。
人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。
以人生為話題的作文 篇9
無論做什么事都要有理想、有目標(biāo)，才能努力以赴。好比開車時，要有方向，才不致走冤枉路;工作時，要有計畫，運作方能順?biāo)臁Ｉ钤诖髸r代里的我們，除了為個人的未來努力，也要能為社會、國家的未來盡一分心力。吾人努力的方向是什么呢?有四點意見：
第一、族群整體的認(rèn)同：人常因為彼此的不同而產(chǎn)生情結(jié)，其中又以族群問題最甚。其實，生長在同一塊土地上，說著共同語言，有著共同文化，何必畫地自限?美國地大物博，是世界民族的大熔爐，各人種族群都可以共處;唐朝所以興盛，也是因為包容不同民族的存在;近代國父孫中山先生也強調(diào)：“五族共和”。因此，吾人對族群要有整體的認(rèn)同，同心同德，群心群力，才能發(fā)揮更大的力量。分化的思想，只會導(dǎo)致紛爭、戰(zhàn)斗，對人心社會并非善事。
第二、道德信心的恢復(fù)：物質(zhì)生活豐富以后，許多人為物所役，道德觀念低落，反而沒有信心，不知道自己要做什么，現(xiàn)今實在更需要道德與信心的恢復(fù)與重建。一個人有道德，人歡喜與之共事;一個團(tuán)體有道德，人歡喜參與其中。無論企業(yè)間的往來，或是人與人交流等，信心、道德都是不可缺乏的品德，因此格外地需要加強建立。
第三、文化生活的充實：現(xiàn)今的社會型態(tài)轉(zhuǎn)變，比錢財更重要的是精神上的富有，講究慈悲、講究品德，尤以充實文化內(nèi)涵、精神更為重要。目前社會正大力提倡讀書會，這是很好的方法，藉此可以建立書香家庭、書香社會、書香人生，提升生活品質(zhì)。
第四、全民活力的再生：朱熹說：“問渠那得清如許，謂有源頭活水來?！庇谢钏湍茉丛床粩?。同樣的，有活力，就有目標(biāo)，有活力，就會進(jìn)步;人生有活力，才有光采;團(tuán)體有活力，才能延續(xù)。
現(xiàn)在應(yīng)努力再生全民的活力，例如鼓勵文教、獎勵投資等，讓我們的社會充滿色彩、充滿希望?，F(xiàn)在的社會，凡事講求未來性，因此吾人眼光要能放遠(yuǎn)、心胸要能放大，才能創(chuàng)造美好的未來。
以人生為話題的作文 篇10
人生像是浩瀚無垠的宇宙，容納著各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著無數(shù)條小溪；人生像是一個神奇的書架，蘊藏著不計其數(shù)的奧秘。
我們的人生平凡而又微妙。在這個大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話說：人類當(dāng)自強。我們的人生雖然沒有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒有朱自清的“寧死不吃美國救濟(jì)糧”的民族精神；更沒有佛家的“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵?！钡膶拸V胸襟，但卻是獨一無二的。因為在這個世界上，我們的人生都是現(xiàn)場直播，不能彩排，我們每個人都是都是演員而不是觀眾，我們每時每刻都在用自己最真實的表情、最樸實的動作，詮釋著人生的哲理。
回首過去，只有那些非凡的，獨具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的樸實悠閑，讓我們又生出許多的向往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發(fā)芳香，誰解其中味？人生像是一曲動人的歌，忘乎所以，誰撫動琴弦？
人生，本來就似流星劃過天空，容不得誰不珍惜，但在珍惜的同時，千萬不要忘了拼搏。雖說拼搏的過程中會有失敗，但我們要不怕輸，關(guān)鍵是面臨中考的我們：此時不搏何時搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時汗涔涔的身影，印證我們堅韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。
讓我們駕駛著奮斗的小船，揚起不懈的風(fēng)帆，在廣闊無垠的知識大海上，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧!
以人生為話題的作文 篇11
人生就像一桌菜，或是一杯開水，或是一場馬拉松。
——題記
什么是人生？人生是什么？像我這樣的歲數(shù)，本沒有資格探討這樣的話題，可這幾天頭腦中偏偏不?？M繞著這樣的疑問。今天，我豁然開朗，得出一個初步的結(jié)論，希望得到你的支持：人生就像一桌菜，或是一杯開水，或是一場馬拉松。
人生就像一桌菜。菜有酸甜苦辣咸，人生也是這樣，不可能一直都是一種味道。如果你說，人生就是沒有加鹽的大白菜，沒有滋味，那這種念頭只能讓你心態(tài)悲涼，生活沒有樂趣。其實，大白菜也有甜的時候，要不怎么小白兔都那么喜歡？關(guān)鍵看你有沒有用心去品嘗，用心了，就是美滋滋的。
所以，人生不能被漠視。否則，就像一桌菜，即使豐盛，也滋味全無。因為，有道被稱為心情的佐料放錯了。
人生又像一杯開水。開水是有溫度的，你不努力保持這個溫度或者不給它加熱，它就會涼下去。開水似乎是沒有味道的，其實不然。不知道你有沒有聽說過這樣的故事：從前，有一位國王外出游玩，途中路過一條小河，深綠色的柳樹倒映在水里，清澈誘人。國王派人用金杯去取水喝，水是淡的。過了一會，一位滿頭大汗的老農(nóng)走過這里，他走到河邊，跪下身去，雙手掬水，喝了起來。他笑了，水是甜的。
所以，當(dāng)你并不僅僅是為了占有，而是需要并給予尊重時，那人生就是甜的。
人生還像一場馬拉松。常聽電視里有人告誡孩子：“不能輸在起跑線上?！笨墒?，人生的旅程不能急功近利，要保持體力，要擁有毅力，要永不言棄，做好最后沖刺，才能勝利抵達(dá)終點。如果一曝十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，只能以失敗告終。
所以，面對漫長的人生道路，需要智勇雙全，才是最后的奪冠者。
因此，在我看來，人生就像一桌菜，也像一杯開水，還像一場馬拉松。你認(rèn)為呢？
以人生為話題的作文 篇12
酸甜苦辣咸，人生總是要多體驗一些的。我們就在一次次體驗中收獲和成長。雖然有些過程艱辛不易，但是收獲卻又像雨后彩虹。
以前總是想當(dāng)老師，覺得當(dāng)老師是一件很瀟灑的事情。講講課，改改作業(yè)。不像學(xué)生沒完沒了的上課。但是，周五上了一節(jié)班會課后，老師的形象又在我心目中高大了許多。
我拿著常規(guī)記載簿走進(jìn)教室，鈴聲已經(jīng)響了很久了，卻只有一群學(xué)生稀稀拉拉的走進(jìn)來，我不禁為我下面課的進(jìn)程有些擔(dān)憂。我學(xué)著老師的樣子很嚴(yán)肅的叫了一聲：“上課！”結(jié)果下面又是桌椅響，又是喧鬧聲。站姿十分惡劣，我強忍著讓他們坐下。
我剛準(zhǔn)備進(jìn)行第一個流程，結(jié)果一毛就插嘴道：“老師今天上課講什么呀？”我沒時間搭理他，我還有好多的內(nèi)容要講。底下的人倒是注意力又不集中起來?？?那個二毛估計想到什么好笑的了，明目張膽的掉頭交流。引得后面的人又是一陣歡笑。哎呀呀！"安靜！安靜！"我拍了拍講臺說。我理了理喉嚨：“今天的班會課，我和大家一起總結(jié)一下本周的常規(guī)?！币幻谙旅娌遄斓溃骸爸v常規(guī)??！”我瞪大了眼睛怒視了一下一毛，他這才安靜下來。我準(zhǔn)備回到剛剛要講的內(nèi)容上，可卻一下腦袋一片空白。不知道又該從哪里講起。又是引得下面的同學(xué)一陣哄笑。哎，當(dāng)老師真是個技術(shù)活。
中間也不知道經(jīng)歷了九九八十一難，可算結(jié)束了講課。我剛準(zhǔn)備伸腿向位置走，卻感覺腿被人用力踢了一下，差點摔了一跤，這才知道站了半個小時腿已經(jīng)麻木了。嗓子也因為半個小時的講個疲勞了。這不禁讓我想起老師常常一站45分鐘為我們講課，我們卻常在下面講話，做小動作，一點不理解老師。老師曾又多少次默默犧牲自己的休息時間，為我們備課，批改作業(yè)，仔細(xì)給我們找出錯誤。有時我們卻不仔細(xì)訂正，不尊重老師的辛苦。
雖說只是一次班會課代班老師的體驗，卻讓我理解了很多也認(rèn)識了很多。收獲像彩虹，卻又歷經(jīng)雨后的磨練。人生就在一次次蛻變中成長，蛻變。
以人生為話題的作文 篇13
曾經(jīng)讀過季羨林教授的一本《我的人生感悟》，讓我對生活有了深刻的感觸。生活在這個繽紛的世界里，我就是一個追夢人。夢與生活并存于我的人生當(dāng)中。
生活永遠(yuǎn)是美好的，青春猶如綻放的花朵般美麗，憂愁算得了什么。在遇到生活的煩惱時，往往是理想戰(zhàn)勝現(xiàn)實，微笑是最終的勝利。生活之余，喜歡幻想，幻想人生的美好未來和打算。更喜歡做夢，做夢也讓生活有幾分的向往和追求。
喜歡讀散文。讀那些名家寫的人生感悟，讀作者的思想和生平。讀過余秋雨的《霜冷長河》后，再讀《文化苦旅》。要感受這位天才作家的生平，就再去讀《借我一生》。用他那觸及到哪里哪里就會發(fā)出光芒的神筆寫下的作品，讓人真的感觸深刻，也略懂了生活會造就一個人。
喜歡養(yǎng)花。記得老舍先生很愛養(yǎng)花，寫過一篇養(yǎng)花的，樂在其中。的確，養(yǎng)花的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過欣賞花。雖然年輕，但很耐得住煩惱，這是養(yǎng)花教給我的。經(jīng)過自己的艱辛努力，原本毫無生氣的小院全被我綠化了。夏天的靜夜，坐在小院欣賞我的杰作，真有種收獲的喜悅。
喜歡追夢。讀過郭敬明的《夢里花落知多少》后，也有增有減。我的人生有夢讓我生活得快樂和自在，我就像大海中的鯉魚一樣時時想越過龍門。但是，回到現(xiàn)實，卻又覺距離太遠(yuǎn)，因為我的夢有點長久，要花費我更多的努力去實現(xiàn)。不喜歡半途而廢，因為我不想成為生活的弱者。
冰心說：愛在左，情趣在右，一路走來一路陽光相伴。這就是生活，陽光下的微笑永遠(yuǎn)是燦爛和美麗的，對待生活，我有足夠的勇氣和把握。讀散文培養(yǎng)了我的生活情趣，養(yǎng)花磨練了我的耐心和意志，追夢讓我對生活有了更貼近的感悟。還有什么不滿呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有夢而精彩，生活因有夢而充實。我的人生就是這樣，在人生邊上寫些我喜歡的和感悟到的，供我茶余飯后去欣賞，也提供給文學(xué)愛好者，讓他們?nèi)ピu價一下好與壞。
以人生為話題的作文 篇14
曾幾何時，我胸懷大志，渴望在蒼穹中一展雄姿，經(jīng)歷歲月的洗禮，多了幾絲酸楚，卻依舊微笑面對；曾幾何時，我意氣風(fēng)發(fā)，盼望在信合的天空下展翅高飛，品嘗基層的辛苦，除頓悟大鵬展翅須腳踏實地外，還懂得要笑對他人。
人生其實正如一場夢，重要的不是這個夢有多長，而是我們應(yīng)該如何面對。愁也一天，喜也一天，為何不能笑著面對？人或許如那浩瀚大海中顛簸的小船，也許要遇到隱藏的暗礁，或是突如其來的狂風(fēng)驟浪，或是風(fēng)平浪靜，只要保持一份淡定、一份從容、一份微笑，必將到達(dá)彼岸。
笑對人生，是一份豁達(dá)。生活中不如意事十之八九，不應(yīng)一味的抱怨，應(yīng)學(xué)著微笑面對，那么生活將還你五彩斑斕；工作中或許有些小磨擦，不要去責(zé)怪他人，笑對他人，相信你的微笑會使凝結(jié)的空氣瞬間變得流暢，而不久的將來他人也會還你同樣甜蜜的笑容；人生的低谷也罷、高峰也好，你要做的不是想的太多、要的太多，而做的是擺正位置，拿出真正的豁達(dá)，不必把一時的得失看的太重，更不必把別人一句無意的話當(dāng)成有意的話，自尋煩惱和痛苦。
笑對人生，要真正快樂。每個人都想快樂，都想得到幸福，但期望往往太高而適得其反。人，快樂不是他擁有很多，而是他計較的少，多是一種負(fù)擔(dān)，是一種失去；少不是不足，而是另一種有余。為何追求那虛渺的夢而忘記了沿途的風(fēng)景？想擁有快樂，就要學(xué)著做減法，卸下過重的負(fù)擔(dān)，去掉沉重的行禮，赤腳在無際的天空，暢快地奔跑。
笑對人生，要充滿信心。不管外界如何變化，自己心中永遠(yuǎn)擁有一片寧靜的天空。你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的廣度；你不能決定他人，但你可以掌握自己；你不能全然預(yù)測明天，但你可以充分利用今天；你不能改變天生的面貌，但你可以時時展現(xiàn)動人的笑容；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
來吧，嘴角微微上揚，給自己一個微笑，給他人一個溫暖。
以人生為話題的作文 篇15
和煦的陽光編織著彩色夢幻般的季節(jié)，人們的笑臉也如早春的鮮花般燦爛，迎接著這如詩如夢般的季節(jié)。
走在陽光里，迎著有些醉人的春風(fēng)，當(dāng)你遇見一位熟人，微笑著向他致意，他也同樣用陽光般燦爛的笑臉來表達(dá)他的問候，這時，一朵全世界最美的花便綻開了。是的，相互間真誠的問候，兩顆青春的心之間的快樂，這不是全世界最美的花朵嗎？
小鳥站在新綠的樹枝上歌唱，悠揚如二十四橋玉人的簫聲，這是春的氣質(zhì)蘊于她們的歌喉而產(chǎn)生的，對大自然的暢想曲。但如果不是站在樹下靜靜地用心聆聽，你能感悟這能激起我們心中對春的思緒的大自然的“魔笛”聲嗎？而粗暴的叫喊，甚至以對她生命的進(jìn)攻來換取更能令你愉快的歌聲的話，那就錯了。你會把大自然美麗的精靈趕走，她將離開，用冷漠和逃避來回應(yīng)你的粗魯，你的生活也會變得更加缺乏色彩。
而你不，你用對大自然生靈的敬畏和尊重來對待她，用燦爛的笑容，靜謐的舉止和心中的感悟來迎取她的歌聲。你將獲得生命與自然的和諧，你將獲得永恒的愛。因為，你用一種和平友愛的態(tài)度對她了，她也必將用一種能讓所有生靈都感到快樂的方式來對待。她將用歌聲表達(dá)她內(nèi)心的快樂，并將這些快樂用歌聲潑入你的心田，你也將快樂。你的心會因感受到了自然的和諧、永恒和友愛而激烈顫動，生活由此而歡樂。
生命使人生變得更加精彩，它猶如一個五彩斑斕、變化莫測的萬花筒。一個不經(jīng)意的微笑把兩顆溫暖的心緊緊地貼在一起，不由得增加了交融的言語；一聲細(xì)小的“對不起”化解了兩人的矛盾，增進(jìn)了彼此的友誼，或許因此你會多了一個心事的聆聽者；一聲不經(jīng)意的“謝謝”拉進(jìn)了兩人的距離，彼此的心朝著共同的方向走去。
真誠、友愛的對待他人吧，青春的心靈容不得半點仇恨、冷漠與偏見。生活需要溫和的春風(fēng)、和煦的陽光與天簌般和諧的歌聲與愛。
讓生活的冷漠隨著歲月的消逝而消亡；讓歡樂的微笑伴著奉獻(xiàn)的傳遞永存。
以人生為話題的作文 篇16
靜靜的思索人生悲喜歡憂。在碎步踏印的水泥板的路面上，兀自尋覓青透的晨露的螞蟻;又會不自覺，仰天遙望雁南去留下的身影，又不禁的憶起泰戈爾的詩句：天空沒有飛鳥留下的痕跡，但我早已飛過。
在綠蔭的無名樹下，看投入身心朗誦新概念英語的人，那圓滑清脆的嗓音，給沉寂的校園添上早晨快樂的音符;看空空的斑跡的雙人椅也學(xué)會了沉默，為了昔日快樂相聚如今又分別遠(yuǎn)方彼此的牽掛。
在這不太喧鬧的清晨財院里，對我都很熟悉，但我畢竟是匆匆的過客。死死的抓住那難以言訴的無盡情結(jié)，宣告我很愛很愛你——我的校園。
清晨六七點時刻，我透過玻璃窗觀望，那固執(zhí)的枝條遙指純藍(lán)的天宇，為飄落的楓葉祝福祈禱。一季的培養(yǎng)，該獨自流浪體驗大自然的魅力了。雖有幾絲留戀，但更多的是喜悅的淚珠。
楓葉一片片的飄落，像在油菜花叢飛翔的彩蝶。他們沒有沉穩(wěn)的心情去等待，迫不及待飄向自認(rèn)為的小小天地，去滿足小小的對大自然的欲望。
有的在潮濕的墻角孕育著自己的夢：有一天，它會化成一朵會開放七彩的花瓣的小花，獨自沉醉。有的大大方方的飄向了人跡涌動的路面，細(xì)細(xì)觀賞匆匆學(xué)子為事業(yè)來回奔波的表情，什么時候，楓葉想，我也能成為他們其中的一員那樣的生活很累，但不累的生活還叫生活么。有的經(jīng)過小小的波折便重反母親的懷抱，享受溫心的生活，遙知道躲避就是慢性的死亡。有的飄落到梧桐樹下深情的仰望，為它高大硬朗的身姿而羨慕不已，并暗自埋下夢的種子：輕搖枝葉便是風(fēng)的理想。有的飄在池渠里與水伴走天涯，救助落水的螞蟻，看落陽的美麗，看怡人的山樹，輕輕的度過每一天，雖是平淡但很快樂自在。有的飄落行人的手心觸動童年的記憶，深情的把它放進(jìn)心愛的書里，那久遠(yuǎn)的思想寄托。
一葉楓葉而知人生，我深想。
那七彩的楓葉你參透了么?楓葉不是憂傷的專利，那是人生的精華濃縮。
以人生為話題的作文 篇17
就像世界上沒有無緣無故的愛與恨一樣，在壓力和挫折面前也沒有無緣無故的低頭與彎腰，外在的“柔”只因骨子里的“韌”，只因心中那堅定不移的信念！
最喜歡觀察荷葉。雨水打在荷葉上，越積越多，當(dāng)你擔(dān)心那纖弱的莖會折斷時，那葉卻輕輕一側(cè)，水便流進(jìn)入了塘中，而荷葉則繼續(xù)昂著頭承接雨水。
生命之中沒有不能承受的重量，這是荷葉給我的啟示。人生在世總會遇上各種外在的壓力，面對壓力，有的人選擇逃避，放棄了心中的追求；而有的人則迎難而上，但心中的信念支柱依然被壓折了，不是因為不夠勇敢不夠堅強，只是因為不肯彎腰低頭，硬是讓積聚的壓力將自己壓垮！
不是所有的勇敢都值得推崇，不是所有的堅持都值得贊賞，同樣也并非所有的“屈服”都應(yīng)遭唾棄！試想，如果司馬遷面對腐刑的奇恥大辱而成就士大夫之節(jié)，又怎能著下《史記》流傳千古！這值得我們?nèi)ニ伎?，思考人生的全部意義。
柔韌的人生，是一種以屈服為武器，為自己不屈的理想與追求開辟疆場的精神；柔韌的人生，是拋棄清高的外衣卻又絕不流入庸俗的生存智慧！
柔而不韌是懦夫，韌而不柔是莽撞，柔韌相成方能在“凡”與“仙”之間給自己尋找到一個平衡的支點，就像那峽谷東坡的雪松，為自己開辟一方屬于自己的領(lǐng)地；就像材料中的小胖，不再一次次老瞭望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地了，而是低下頭走自己的路，才能在不經(jīng)意間實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
有一種隱忍也儲蓄了無限力量，有一種靜默其實是驚天告白，在隱忍和靜默中努力再努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)靈魂的不斷升華！那柔韌的荷葉承受住了雨水的力量，成就了“接天蓮葉無窮碧”的美景；那柔韌的雪松承受了大雪的重量，才有了“無限風(fēng)骨在東坡”的奇觀；那柔韌的小胖懂得適時低頭，才有機會欣賞形狀各異的沙石和花草！
閉上眼睛，司馬遷向我走來，輕輕地告訴我，隱忍與柔韌是為了追求理想，一時的屈服是為了完成我心之使命……
是的，只有柔韌的人生，方能夠顯示出真英雄的本色！
以人生為話題的作文 篇18
人生如一個個小瓶子，各有其容量，而你、我、他所要做的就是要不斷地填充它們，直至死亡。
人生如四季。在春季誕生，享受童年之快樂;在夏季成長，感受青春之激情;在秋季成熟，體會豐收之喜悅;在冬季衰老，獨守寒冬之夕陽。而我們的瓶子也在這四季的忙碌中，潮起潮落。
有一個小故事可比喻我們的生活：要除掉曠野里的雜草，方法只有一個，那就是在上面種上莊稼。不是嗎?即便你用火燒、刀割等一切手段讓曠野成為一片不毛之地，但只要鳥還在天上飛，小動物還在奔跑，那么就會把草籽帶到這里，過不了多久，雜草又會叢生。只有用莊稼填充了那片空白，雜草才會有所收斂。
綜觀我們的社會，有多少我們因步履匆匆而忽視了瓶中的容量。也許是現(xiàn)代人競爭意識太強或時間觀念太濃。每天，常有人披星戴月，只為排名榜上的姓名，更有人廢寢忘食，唯恐別人會超越自己。匆匆而來，匆匆而去，卻無暇欣賞周圍的美景。也許那個每天見面的“熟人”，你并不知道他的名字;也許你在別人心中也僅僅是一張白紙。那么，用互助填充獨處吧，這樣，你會發(fā)現(xiàn)生活竟然這么美麗……
有人說好花不常開，青春不常在，因而，青春意味著追求快樂。又有人說對酒當(dāng)歌，人生幾何，因而，青春意味著追求享樂。我說：“青春是五色瓶，充入知識，它會紅得似火;充入自信，它會綠如碧玉;充入純潔，它會潔白似雪;充入無知，它會灰如死土;充入懶散，它將黑如煤末;充入罪惡，如履末途。”
同樣，我更想說：用美德替代惡習(xí)，使靈魂更潔凈;用忍讓替代怒氣，使品德更高尚;用真誠替代虛偽，使友誼更長久;用理解替代猜疑，便愛情更牢固。
一定的容量，此消彼長。希望朋友們都能用明智的方式，用積極的內(nèi)容填充屬于自己的“小瓶子”，用健壯的手臂擁抱明天的太陽。
以人生為話題的作文 篇19
踏上成長的道路，是需要每個人自己去體驗酸甜苦辣，自己去領(lǐng)會人生真諦。也許每個人成長的道路都有所不同，但是我認(rèn)為每個人都會擁有快樂、擁有幸福。
從小到大，我擁有過幸福，擁有過快樂，擁有過悲傷，擁有過遺憾，但我并沒有為自己的悲傷與遺憾感到不幸。因為我曾經(jīng)在幾米寫的書上看到過這樣一句話：所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾總會留下一處完美的角落。這或許就是我成長道路中的一個深刻體會。
小時候的我，是幸?？鞓返?，是無憂無慮的。那是因為我擁有父母的關(guān)心與呵護(hù)，擁有親人的疼愛，擁有與朋友一起建立的友誼。正是因為小時候得到的一切，我終于體會到人生中最重要的寶物其實是親情與友情。
而現(xiàn)在的我，還是幸福的，雖然人總會有不開心的，但是我的幸福把我所有的不開心都埋葬在了心里的最深處，所以我依然是幸福的。有的人生活在幸福美好的'生活環(huán)境里，但他們還不滿足還不懂得珍惜；而有的人卻生活在貧困的農(nóng)家里，渴望著會有過上像我們這樣美好的生活的一天。每當(dāng)一想到這，我就會感到自己無比無比的幸福。最起碼我可以快樂地與朋友們一起聽著老師上課，快樂地玩著；在家里可以與爸爸媽媽一起吃飯、聊天。一個小孩該擁有的，父母都給予我了，我不曾埋怨，因為我的幸福使我充滿信心；我不曾沮喪，因為我的信心使我充滿活力；我也不曾遺憾，因為我的活力使我每一次的體驗都充滿了精彩，也正是因為有了體驗，使我生活中的精彩有了許多難忘的領(lǐng)會。
夏日伊始，陽關(guān)燦爛，即將到來的夏季給我們迎來了成長中第一次難忘的畢業(yè)禮。回首校園，難忘同窗的嬉笑，難忘恩師的教誨，難忘每一個充滿校園歡樂的瞬間，一點一滴，都在風(fēng)中彌漫著依依不舍的氣息。讓我們?yōu)t灑地邁著腳步、揮揮手告別歡聲與無奈，在未來的道路上再回頭仰望天際時，天湛藍(lán)……
記住校園，記住老師，也記住我們永遠(yuǎn)的六（2）班！
體驗生活，領(lǐng)會真理，成長的道路上，我不曾放棄的體會。
以人生為話題的作文 篇20
輕倚窗邊，微風(fēng)拂面，靜享人生。
人生是百態(tài)多姿的，有的人品讀經(jīng)典，吟出靈魂之詩；有的人活在市井喧囂，熱鬧叨擾；有的人只會與低俗相伴，草草終了；而還有這樣一些人，他們在遠(yuǎn)處笑看世間，隱山林，居田園，過著愜意的靜態(tài)人生。
人生無一時不為動，流暢的動作在不經(jīng)意間演繹了人生。動之相反便是靜，動組人生，靈魂卻應(yīng)該在靜處默默的品讀領(lǐng)悟著，氤氳彌漫中，漸漸悟懂了人生，一個靜態(tài)人生。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏，處于喧鬧的都市，繁華的大街，人流車輛往成川，保持平靜的心態(tài)，淡然自若的態(tài)度對待，就好比在狂風(fēng)中散步，步履卻是安之若泰的穩(wěn)健。臨危不亂，靜序人生。
屈原靜居于被貶之地，卻心有不甘，安于芝蘭之室，空聆聽著汨羅江的濤水之聲，安息長眠在江水之中，一生被忠字所擾，靜始于亡。與他不同，同是左遷，韓太公安然處世，憤懣以過，只留下平靜的靈魂，名于青史。五柳心靜亦身靜，心不隨形役，形隨心往，嗜酒，吟詩，著文，快得其所。羈鳥戀舊林，池魚思故淵的心神向著田園的靜，止于靜態(tài)人生。
水流過手指間的縫隙，好像手指在滑動，水是靜的，靜與動是相互對比的，動中取靜，亦如現(xiàn)世少了份隱居的安愜靜態(tài)，多了些許喧囂紛擾，再也找不到百年之前的無人山林，無擾田園。已無往日桃花源，靜態(tài)人生卻扔在沿讀。高樓上俯視地面，車鳴人聲都被距離隔絕。著名作家七瑾年有著別樣的靜態(tài)人生，《被窩是青春的墳?zāi)埂分校蝗?，離開了中國所有正常孩子都要走的人生，自己一人踏上了背離世俗的一條道路，在西海、青藏、新疆，她找到了她所追求的靜態(tài)人生。
也許一種放蕩不羈，一種自由散漫，一種懶惰怠慢，會拿來做借口，但是靜態(tài)人生卻是不論你處在哪一條路上，慢慢享受感悟，不要只為了目的而錯過了沿途的風(fēng)景。靜態(tài)人生，靜享人生。
風(fēng)兒捎來信兒來，告訴我們風(fēng)景優(yōu)美的人生之路。
以人生為話題的作文 篇21
時間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)時光就要畫上句號了?；仡欉@六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。
把記憶的匣子打開，找到三年級時的那一篇章，你們就會發(fā)現(xiàn)那個和現(xiàn)在截然不同的我：調(diào)皮，經(jīng)常犯錯，成績起伏不平，不愿參加集體活動。當(dāng)連我都不想去改變時，有位對我一生都至關(guān)重要的老師出現(xiàn)了，她及時把我從峽谷的邊緣拉了上來：課上頻頻叫我回答問題；課下常常與我談心；有事情都盡量讓我去做，提高我的能力；有集體活動總是動員讓我去參加，調(diào)動起我的積極性。一開始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變后的人生會怎么樣，可只不過兩句話就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什么考得不好？你本來挺聰明的，努努力就行了！”老師語重心長的一番話讓我頓時品出了老師對我的期望，我知道了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)保護(hù)好那份期望。以后的幾天，同學(xué)們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手；以前喜歡獨自享受寂寞的我也開始交起了朋友；成績從來不爭第一的我學(xué)會了拼搏，登上了冠軍的寶座。最令人吃驚的是，我當(dāng)上了大隊干部！同學(xué)們都不解得問老師，老師只是微笑不語，她的微笑中的含義，只有我知道。
經(jīng)過翻天覆地的變化，我的個性也變了，有點高傲，自以為是了。我相信自己是個天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的?！弊屛一剡^神，打消了那些不切實際的想法。
三年過去了，我的很多東西都又發(fā)生了變化，唯獨那份責(zé)任感一直沒變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見到那位改變我人生的老師時，我都可以自豪的說一聲：“老師，我沒辜負(fù)您的期望！”
瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢？
以人生為話題的作文 篇22
“姐姐，杯子里是什么呀?好苦啊，太難喝了!”妹妹偷喝了我的咖啡后，苦得她直咂嘴。“哼，這可是你偷喝別人東西的懲罰。”我在一旁偷笑著。看妹妹的傻樣，“老土吧，這是咖啡，很好喝的?！?/p>
“這叫好喝?苦死了，真不知道你是怎么把這東西給喝下去的。”
“真沒見過你這樣喝咖啡的，一股腦兒全灌下去，當(dāng)然只品嘗到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦后的余味?！蔽覕[出一副教育者的姿態(tài)說道。其實，我也是生搬硬套別人的理論的。
妹妹蹦跳著向正在看報的叔叔跑去，撒著嬌說：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧!”我趕忙過去爭辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現(xiàn)在很流行?！?/p>
叔叔見我們各執(zhí)一詞，只好接過杯子去細(xì)細(xì)品嘗起來：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的香?！笔迨逡猹q未盡地說道。
叔叔的回答令妹妹始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著姐姐。”叔叔拍拍妹妹的腦袋說道：“小丫頭，那是因為你的生活太甜了!”
妹妹無法理解叔叔話的意思，皺著眉頭拼命地想著。而這句話卻解開了我心中的疑惑。
是呀!咖啡的味道需要細(xì)心地品味，先是苦苦的，然后才是久而彌堅的香。如同一種人生的滋味，只有那些有著豐富人生經(jīng)歷的人才會體會出咖啡的妙處。對叔叔來說，人生的路走過大半，什么樣的苦難、挫折沒有經(jīng)歷過呢?在這些苦難過后，他更能體會和珍惜生活中的香甜。
妹妹年紀(jì)小，又是家里的寶貝，又幸運地生活在幸福的年代，蜜罐子里泡大的人，怎能忍受這般的苦，并體會到苦澀后的甘甜?
小小一杯咖啡，竟會因喝者人生經(jīng)歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆!
于是，我悄悄走開，去泡上一杯咖啡仔細(xì)品味我的人生……
以人生為話題的作文 篇23
細(xì)碎的水晶撒在裙擺上，如星辰一般耀眼。嘴角微微上揚，滿意地輕笑。
一旁的同學(xué)羨慕地看著那精致的長裙，贊嘆道：“你啊，去學(xué)服裝設(shè)計吧，這么漂亮的裙子，虧你想得出來！”眉角蓋不住得意之色，手撫上那條裙子，心里卻微微泛了苦。為什么？因為這樣的才能，我是費了多大的力才得到認(rèn)可的??！
從小便喜歡芭比娃娃的衣服，那一身美麗的公主裙，更是令我向往。然而，平凡的姑娘又怎么配穿上那高貴的公主裙！于是，只能自己攢下零花錢，去買耀眼的水鉆，閃光的亮片，那點點熒光，裝點著衣裳，裝點著夢想，也裝點著人生。那細(xì)碎的光芒，柔柔地發(fā)著光，一點一點地將我面前的黑暗逼退，灑下一地光亮。
一件普通的衣服，我可以如魔術(shù)師般讓它變成潮流；一條老舊的牛仔褲，我如仙女施展仙法，讓它變得別致。沉浸在服裝的世界里，我明白自己不是一無是處的。
然而，母親的冷眼、父親的呵斥卻將我的世界毀滅。不被認(rèn)可的無助與悲憤讓我無所適從。怎么可以！我要證明給所有人看，我有屬于自己的舞臺。平凡卑微又如何！我依舊可以用一塊塊破布將人生裝點得如鉆石般閃耀，比鉆石還奪目！
既然服裝世界被毀，但我仍能重創(chuàng)一個！那么，從頭再開始！
比以前更加努力，我用一條蕾絲讓衣袂飛舞，我用一顆水鉆讓裙擺發(fā)光，我用一顆心來重創(chuàng)一個世界！
終于，冷眼中閃動著驚訝，聽聽父親聲音，那是低低的贊嘆，世界變的更美，更亮了?；夜媚锎┑氖窍膳兊娜A裳，我穿的是自己設(shè)計的長裙；灰姑娘的裙子會消失，而我的，永遠(yuǎn)不會?；蛟S我沒有灰姑娘那樣的奇遇，但我卻是可以將自己從灰姑娘變成一個公主。因為我有我的優(yōu)點，我將優(yōu)點變成一顆顆美麗的水鉆，裝點了夢想，飛揚了青春，彩飾了人生。
我不是看不見自己美麗尾巴的金魚，我會讓自己發(fā)光，將蒙住自己的塵土拂去，只留下流光溢彩的珍珠，將人生裝點。
其實，每個人都有珍珠，但要和我一樣，學(xué)會用珍珠裝點，才能讓它閃光。
以人生為話題的作文 篇24
我，是一把鎖。
一把不允許任何鑰匙進(jìn)入的滿是鐵銹的鎖，我為自己編上的密碼，難以解讀，我不愿意把它毫無保留地池露，直至人為觸動靈巧的鑰匙滿腔熱忱地闖入我空虛的心靈。
我沒有銀光閃閃的外殼，更沒有抗氧壓腐蝕的能力，在我的身上，鐵銹斑點宣判了我的丑陋，我羨慕那些披著鮮艷金屬的鎖，它們爽快地或打開或合攏，跟隨主人的需要走上不同的國度，領(lǐng)略不同的特色。而我，丑丑的我，依然固執(zhí)地想收縮細(xì)小的孔口，生怕被輕易地闖入，更生怕有人發(fā)現(xiàn)我的丑陋?？偸前V癡地舔吸著自卑的傷口。
日子悄無聲息地一天天走過，可我還是呆在那個無人知曉的角落，偶爾聽見的鳥語，聞到的花香，都令我無比向往，我知道世界的神奇與美妙，更知道自身的本質(zhì)價值于大千世界中能發(fā)出點點星光。但是，外表的不完美還是令我無法面對現(xiàn)實，黑暗里孤獨的悲傷讓我欲哭無淚，自卑心的脆弱，使我迷茫地敞開胸膛，任憑風(fēng)雨的侵蝕化為鐵銹把自己緊緊包裹，隔絕悲痛。
我的身上布滿了厚厚的鐵銹，讓我與心中的向往隔之又隔，我只好沉睡，在夢境中感受自己的存在，我不想蘇醒，因為夢里有我的價值。
直到有一天，我被一位過路者發(fā)現(xiàn)，捧著滿是鐵銹的我，他細(xì)細(xì)端詳，并用鑰匙比劃著，我的倔強最終敵不過他的力量，隨著悅耳的一聲，我被打開了。我第一次毫無顧忌地敞開心扉，任他將我開開合合地把弄著，以確定我的潤滑度。在他的安排下，我被安放在一個破舊的水匣子里，或許里面裝的是珍稀也好，抑或散雜也罷，已無關(guān)重要。而我似乎回到了曾經(jīng)遙不可及的夢境里，品味著我的價值。
世間萬物都有屬于自己的價值，只要善于敞開心扉，總會有人了解你的光芒，人生猶如三棱鏡能將單調(diào)的陽光折射成七彩光芒一樣，渺小的價值也會成就你的七彩人生。
以人生為話題的作文 篇25
活在這世間，人和人相處，和生活的交流，不是按照自己的個性去解讀，而是做出適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)，親近生活，溝通生活，活出生活的理性與寬度，活出生活的進(jìn)退與領(lǐng)悟。
人生的所有經(jīng)過都會歷歷在目，包括在順境和逆境中的心態(tài)，更會讓自己深入和深刻的認(rèn)識人生，去覺悟生命存在的價值和意義，而不是讓自己的固執(zhí)束縛身心成為弱者，而是能夠磨練自己的生存，適應(yīng)改變和創(chuàng)新觀念，順境逆境都是生命的主人翁。
生活的那些煩惱，逃也逃不掉，躲也躲不了，在樸素的生活中，要保持隨處做主的生活姿態(tài)，生活也不是悲情連續(xù)劇，不管在任何境地，都要一副客觀的心態(tài)善待生活，不必要思考逃避，既然是生命的當(dāng)事者，就應(yīng)該采用積極向前的思維方式，活出超越逆境的魄力和能力。
生活的禪法，在于化生活，而不是被生活所迫，找到生活積極樂觀的力量，使整個身心平衡合理而改善，是給生活減壓，而不是煞費苦心的去對立，更不可以因為自我的執(zhí)著，而讓煩惱和痛苦渲染和加劇。
臨濟(jì)禪師曾經(jīng)忠告，無事是貴人，但莫造作，只是平常。生活的許多煩惱，來自于自己的對比和分別，徒增了生活許多負(fù)累和壓力，成為折磨和困擾生活的負(fù)面情緒，生活的禪法也就在于用一種無心的思維狀態(tài)去對待，化解內(nèi)心的困局，讓生活發(fā)生寬松的變化，心境平和，化解芥蒂。
誰的人生也不是被命運所左右，人生不能固執(zhí)與盲從，雖然在生存過程中的條件有所不同，對生命的思考，在于讓生命健康進(jìn)步和嶄新，活在這世間需要的是信念和勇敢，自己做自己命運的推動者，而不是把所有的失意都推給命運，心存樂觀與向上，就是生命真正的扭轉(zhuǎn)乾坤。
生命的方向與質(zhì)量，就在于自己的心態(tài)，每個人都可能面臨困境與艱辛，從那些矛盾糾紛中活出人生的主動與活力，在那些糾葛中醒悟，突破那些造成生活僵局的負(fù)面因素，人生從來都不應(yīng)該在煩惱中迷失，而應(yīng)該超越生活道路上的障礙，活出改善生活的狀態(tài)。
以人生為話題的作文 篇26
人生沒有地圖，我們一路走，一路被辜負(fù)，一路點燃希望，一路尋找答案！
看著那密密麻麻的試卷，我有種想逃的沖動。
或許我可以，大好的青春年華怎可浪費在此。
但也許，我不能，或許在未來的某一天，在世界的某個角落里，我正悔不當(dāng)初，真正明白了“早知今日何必當(dāng)初”，這樣的生活不是我想要的。
聽著老師父母的嘮叨，總有一種不耐煩憋在嗓子眼，想著要爆發(fā)。
或許我可以，青少年早已被貼上“叛逆者”的標(biāo)簽，暫時不做點什么，還真有點對不起這個稱號。
但也許，我不能。畢竟他們的出發(fā)點全都是為了我們，他們是你的親生父母，再生父母，你有什么資格不耐煩。看著那“望子成龍，望女成鳳”的期望，你覺得對得起他們么？趁著現(xiàn)在還不晚，收心吧。
在跌倒之后，我也想過不再站起。
或許我可以，從此“長眠不醒”。
但也許我不能，人不是生來就被打敗的。你盡可以被消滅，但是不能被打敗。誓死捍衛(wèi)作為人的靈魂的尊嚴(yán)。
或許你想“逆來順受”的接受命運給你安排，可你甘心做一個“命運傀儡”嗎？你來的時候什么也沒有帶來，難道也要什么都不留下就這樣走嗎？那你到這世上來，還有什么期望？還有什么信仰？和沒來有什么區(qū)別。你的“叛逆”呢？
人生像是一條路?？雌饋砗荛L，可當(dāng)你走到盡頭的時候會發(fā)現(xiàn)，它其實很短。人生像是一條小溪，走著走著就會壯大。人生像是在奕棋，一步錯，步步錯，可遺憾的是，人生還不如下棋，因為它不會讓你悔棋，更不可能讓你重來一局。
人生是座山脈，不跌宕起伏，如何才能活的精彩？人生是條瀑布，不波濤滾滾，如何讓你銘記？人生是棵參天大樹，不奮力生長，如何才能屹立不倒？
人生是自己的，命運握在你的手里。旅途上的一切，只要你做好了選擇，便是美麗的風(fēng)景。如何選擇，你有答案了嗎？
以人生為話題的作文 篇27
鎮(zhèn)東頭，大街邊，那間雜貨店，不咸不淡地養(yǎng)著我們一家子。
我那年老的父母，每天就穿過這條和他們一樣年老的巷子，到那間小店，去賺回養(yǎng)家的必需。天透亮?xí)r從家里摸到店里，很夜了又從小店里摸到家里。
冬日的一個早晨，我又被他們的起床聲吵醒了。慪了一夜氣，根本就睡不安穩(wěn)。昨夜，父親從店里一回來，就沒收了我正看得入迷的瓊瑤小說，當(dāng)時我正被它感動得滿心甜蜜。多么美麗純潔的愛情?。】砂謰屖遣粫?，為柴米油鹽整日奔波勞碌的人哪會有愛情呢?
他們一出門，我就竄了起來。想找到那本小說，可是沒有。我正欲發(fā)火，卻看見一串鑰匙，“是鋪子的，這個粗心的媽媽”。我抓起鑰匙便飛出屋子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見了他們的蹣跚的身影。我放慢腳步，吸了幾口冷冷的空氣。巷里靜悄悄的，幾盞昏暗的街燈將他們的背影拉得好長好長。他們緊緊地依偎著，互相攙扶著，手電筒微小的光圈在微微顫動，微風(fēng)不時掀起他們的衣角。我從來沒有看見過他們?nèi)绱擞H密地走在一起，那樣坦然，像一對幸福的戀人在喃喃私語。
“小心，這有一洼水!”母親柔聲說。
“知道了，走了幾十年，哪兒有個小坑我不比你清楚?。 备赣H說，帶點吹牛的口氣。
“我是怕你眼花?！?/p>
“眼花?我就老得那么不中用!”父親好像在埋怨，又好像在賭氣。
“好啦，好啦，算你行，好嗎?……”話還未說完，母親又叫起來:“哎呀，看你，叫你小心點呀，踩濕了嗎?”
父親偷偷地笑了起來:“哈哈，故意嚇你的……”
我想叫，但我沒有。我實在不想破壞這對老人難得的諧趣。此刻，我忘記了昨夜愜的氣，忘記了那本瓊瑤小說。畢竟，瓊瑤筆下的男女，都用不著像父母那樣奔波，而我奔波著的父母，卻用他們自己的方式，在這幽幽老巷，在不為人知的角落，演繹著另一種實在的生活。
以人生為話題的作文 篇28
向日葵只有在陽光下才能綻放光彩，人也只有在合適的地方才能創(chuàng)造輝煌。我們應(yīng)該學(xué)會定位人生，找到屬于自已的人生方向。
定位人生，就是認(rèn)清自己的位置，找到適合自己的人生方向。再有價值的東西，放錯了地方，也會變得一文不值。人也是如此，再有才能的人，若是選擇了不適合他的人生道路，也會一事無成。我們應(yīng)該學(xué)會定位人生，魯迅先生正是因為知道定位自己的人生，棄醫(yī)從文，才走向了一條適合他自己的道路，中國才多了一名用筆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，多了一名思想上的導(dǎo)師。正如蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚兒選擇在大海中暢游，人也要選擇適合自已的人生，因此我們要學(xué)會定位人生。
學(xué)會定位人生，需要保持清醒的頭腦，辨清方向，堅定不移地沿著人生的方向走下去。面對深宮中奢華安逸的生活，王昭君依舊保持清醒的頭腦，沒有被奢華迷失雙眼，在西域選擇和親人員時，她毅然、決然地站了出來，走上了她自己選擇的人生道路。于是，她找到了她的人生方向，成了功比衛(wèi)霍的奇女子，贏得了昭君自有千秋在，胡漢和親識見高的贊美。試想，若是王昭君被宮中的奢華安逸的生活迷失了雙眼，沒有選擇不同的人生，那恐怕她最終也只是一名默默無聞的小女子，被歷史的長河所掩埋，又怎么會名垂千古呢？居里夫人在艱難的科學(xué)探索中，一直堅定不移地探索，堅定自己探索科學(xué)的人生方向，最終發(fā)現(xiàn)了新元素鐳，獲得了諾貝爾獎，受到世人尊敬。因此，我們要學(xué)會定位人生。
只有學(xué)會定位人生，才能活得更快樂，才能創(chuàng)造輝煌。陶潛采菊，南山相向，隱士陶淵明選擇了自己的人生，才在亂世中活出了自己的一代逸士風(fēng)范；安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，李白選擇了自己想要的人生，才獲得瀟灑肆意。他們都懂得定位人生，才使生活更加美好。因此，我們要學(xué)會定位人生。
我們應(yīng)該學(xué)會定位人生，堅定不移地向著適合自己的人生方向前進(jìn)，創(chuàng)造人生的輝煌。
以人們相互關(guān)愛為話題的作文【一】
我們身邊有許多關(guān)愛我們的人，其中也不乏有我們不認(rèn)識的陌生人。有一次，我和媽媽一起去看電影，我們剛走出小區(qū)，還沒到車站，就看見556路公共汽車進(jìn)站停車了，我和媽媽趕緊向車站跑去。這時最后一個上車的人已經(jīng)上車了，車門馬上就要關(guān)了，我以為車就要開走了，非常著急。但是很奇怪，車并沒有啟動，原來司機在反光鏡里看到我和媽媽在追車了，我就跑得更快了，司機叔叔對我說：“小朋友別著急，慢點兒!我等著你呢!”上了車我和媽媽向司機叔叔表示謝意，司機叔叔笑著說：“不用謝!”
坐在車上，我和媽媽一直都在慶幸，多虧司機叔叔等著我們，要不然我們就要遲到了。其實對于司機叔叔來說，這可能是一件微不足道的小事，但對于我們來說，卻
媽媽經(jīng)常對我說“送人鮮花，手留余香”。今后我也要向這位關(guān)愛過我的司機叔叔學(xué)習(xí)，盡自己的能力幫助別人、關(guān)愛別人，讓我們的社會充滿關(guān)愛!
以人們相互關(guān)愛為話題的作文【二】
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的.事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻(xiàn)出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負(fù)責(zé)任!
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
以人們相互關(guān)愛為話題的作文【三】
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻?，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
以人們相互關(guān)愛為話題的作文【一】
她，白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃，顯得特別有神，只要一笑，嘴邊就會露出兩個小酒窩。你猜她是誰?她是我那溫柔而美麗的丹姐。姐。
記得在暑假的一天夜晚，下著蒙蒙小雨，我在小區(qū)下面和朋友們一起玩捉人，突然一不小心摔了下去，我不敢看那正出血的膝蓋，“糟了，媽媽一定會罵我的，下次就不能出去玩了”我忐忑不安地想。不知不覺，我的眼淚不聽話的流了下來，幸好是在下雨，分不清哪是淚，那是雨水，忽然雨停了，背后傳出溫柔的聲音說道“小敏，沒事吧，摔跤了嗎?”說著便把我扶起來，我抬頭看，才知道原來雨并沒有停，而是一把紅色的雨傘在我頭頂上發(fā)出滴滴嗒嗒地作響，而丹姐姐背后卻濕了。她扶我走到門口，上樓時，我的膝蓋在痛，丹姐姐見我站在那里，就把我抱起來，上完兩層樓梯時，丹姐姐的臉已漲得通紅。我輕聲在她耳邊說“謝謝你!”
她把我抱到她的房間，轉(zhuǎn)身跑去拿藥箱。她把消毒水擦在那流血的膝蓋上，雖然很痛，然而這痛并不和普通的痛一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道。
愛心如冬日的一片陽光，使饑寒交迫的感受到人間的溫暖;把愛心灑在久旱的大地上的一場甘霖。使孤苦無依的人既刻獲得心靈的慰藉。
以人們相互關(guān)愛為話題的作文【二】
朝陽出來了，回事為它梳妝;新月上來了，群星與它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在為我們講述著愛的故事。
人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛編織才能
天長地久，如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)每時每刻你都在周圍人的關(guān)愛中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人想法。早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片準(zhǔn)備好放在她的枕邊;路上，有小孩摔倒了，你輕輕地將他扶起;課后，同學(xué)熱得滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關(guān)心他人，從這點點滴滴做起!學(xué)會關(guān)心別人吧，它會使你的生活充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關(guān)心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
學(xué)會關(guān)心別人吧，它會使你的人生更有價值。“人”字的.結(jié)構(gòu)，就是相互支撐，人與人之間只有互相關(guān)心，才能更好地為社會服務(wù)。也許當(dāng)我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因為關(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿，我們會感覺自己的存在是一價值的!
以人們相互關(guān)愛為話題的作文【三】
關(guān)愛，是我們每個人都得需要的，他在我們身邊無處不在，它就在我身邊多得數(shù)不清，我相信，你們和我一樣，關(guān)愛也是多得數(shù)不清。我講一講其中的兩件事吧。
有一天晚上，我正在床上睡覺時，我突然醒了過來，就覺著很不舒服，于是就大聲喊道：“媽媽!”媽媽立刻跑了過來，問我：“怎么了?”我吃力地說：“我不舒服?！眿寢尡隳贸鰷囟扔?，給我測量體溫，一看，提問突然增高到40度，媽媽立刻去給我取藥，吃了藥以后，媽媽被我到醫(yī)院去體檢，醫(yī)生說：“沒什么事，只是小小的感冒而已?！贝蛲甑跗恳院?，我和媽媽回到了家，媽媽又給我測量體溫，體溫終于降到了36度3—6左右，媽媽這才放下心，我看到媽媽的臉凍的通紅，但媽媽就是不說出“冷”這個字。
有一天下午，放學(xué)的時候，老師對同學(xué)們說：“把昨天讓家長聽寫的生字交上。”當(dāng)排長將要拿走我的生字時，發(fā)現(xiàn)沒有家長簽字，排長對我說：“你忘記家長簽字了，得再抄寫一遍?！蔽页瓕懲赀@一遍后，而我是最后一個走出教室，走到學(xué)校門口，見媽媽正在焦急地等待我，臉已經(jīng)凍得通紅。在回家的路上，我想：以后我要記清楚相互作業(yè)。
在此我呼喚全市人民們：關(guān)愛自己!關(guān)愛他(她)人!讓每個人的人生更美好。
