學(xué)生不聽老師話的檢討書篇1
尊敬的老師：
您好！
由于我沒有聽從老師的話按時完成作業(yè)，導(dǎo)致今天收作業(yè)的時候全班只有我一個人沒有交，也正因?yàn)槿绱瞬艜?dǎo)致老師的不愉快以及課代表對我的不滿，其實(shí)我也明白做作業(yè)是一個學(xué)生最為基礎(chǔ)的任務(wù)，按理來說應(yīng)該要按時完成的，在加上老師反復(fù)叮囑過我，但是我卻沒有聽從老師的話，正因?yàn)槿绱瞬抛屛腋械接行M愧。
由于并不是第一次不交作業(yè)，因此老師才會和我強(qiáng)調(diào)好幾次，讓我記得按時完成作業(yè)，可是我總是敷衍老師，實(shí)際上我并沒有按照老師所說的去做，也正是因?yàn)槿绱瞬艜?dǎo)致我在班上的成績非常差。昨天晚上放學(xué)回家以后我本來打算好好學(xué)習(xí)一番，至少也應(yīng)該先將家庭作業(yè)做完，畢竟老師已經(jīng)找我談過很多次這個問題了，但是當(dāng)我翻開作業(yè)本的時候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本還是嶄新的，這就意味著我前面的作業(yè)幾乎都沒有動過筆，現(xiàn)在已經(jīng)過去了大半個學(xué)期了，難道我要將這些題目從頭寫到尾嘛？想到這里我便沒有寫下去的動力了。
我這樣做還真是白費(fèi)了老師的良苦用心了，實(shí)際上我完全可以一步一步來，即便一天寫不完也不要緊，最為重要的是一個態(tài)度問題，只要也要將昨天的作業(yè)寫完的，怎么能夠一遇到問題就準(zhǔn)備逃避呢？這樣不聽老師的話的人真的還算是一個學(xué)生嗎？態(tài)度不誠懇，自然學(xué)習(xí)成績也就不會好，即便老師想要幫助我，但是我自己“爛泥扶不上墻”，不聽老師的話，最終導(dǎo)致惡果的產(chǎn)生，導(dǎo)致了這樣的地步的話，我也只能夠怨恨自己了。
如果以后我還想成為一名好學(xué)生的話，或者說如果我還有那么一絲積極向上的念頭的話，那么我最好按照老師說的去做，畢竟老師的所作所為都是為了提升我們的成績，但是學(xué)習(xí)本就不是那么容易的事情，要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，最為重要的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個長期的過程，第一是要能夠堅(jiān)持下去，第二則是要聽從老師的話，只有做到了這幾點(diǎn)，老師才能夠根據(jù)我現(xiàn)在的情況為我制定一份詳細(xì)可靠的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果我態(tài)度端正的話，那么老師一定會傾囊相授的。
在經(jīng)歷過這樣一件事情以后，我應(yīng)該懂得了事情的關(guān)鍵，明白學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，最重要的便是要聽從老師的話，因?yàn)槔蠋煯吘贡任乙薪?jīng)驗(yàn)得多，也教授過許許多多的學(xué)生，或許其中就有與我相同情況的，只要我能夠自主去問，那么老師一定會告訴我的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生不聽老師話的檢討書篇2
尊敬的老師：
您好！
明明您都說過很多次了，不要我們在教室里追逐打鬧，也不要在教室里打球之類的，但是我卻是左耳進(jìn)，右耳出，把您的話就當(dāng)作是吹過來的一陣風(fēng)，感受了一下，然后就沒有然后。完全沒有想到把這些話都好好記住，只顧著自己玩，而沒有在意其他人的想法，也沒有想到在教室里做這些事情的后果，在今天，我就嘗到了這個苦澀的后果。
我和xx在教室里打籃球，因?yàn)檎n間的時間太短，不夠我們?nèi)デ驁錾贤?，心癢癢的我們就在教室里面運(yùn)球傳球。球就在教室里面飛來飛去的，本來我們都自信不會出問題，但是“人有失手，馬有失蹄”。我們很不幸的就失手了，球沒有扔好，把掛在教室頂上的投影儀給砸壞了。投影儀本來就是很貴重的`東西，又是掛在高的地方，弄了個管子把它卡主的，也沒有其他的保險(xiǎn)措施，因此很是脆弱。我們的籃球就這么一砸，把它直接給砸下來了，摔在了桌子上，外殼裂了好幾塊出來，鏡頭也碎裂了。幸運(yùn)的是投影儀掉下來的地方?jīng)]有人，也就沒有造成別人受傷，但是籃球卻因?yàn)槲覀儊G歪而砸到這個投影儀，又彈去了別的方向，砸到了xx同學(xué)的頭上，所幸他沒有什么大事情，不然我們兩個真的不知道該怎么做了。
發(fā)生這么大的事情，瞞是瞞不住的，所以我們兩個就主動到辦公室里來找您認(rèn)錯了。我深感抱歉。對不起老師，對不起，xx同學(xué)。是因?yàn)槲覀儍蓚€人沒有聽從老師的話，才造成了現(xiàn)在這樣的后果，還導(dǎo)致xx同學(xué)被籃球砸到而受了傷。而且砸壞來了投影儀還是要賠錢的，一臺投影儀，怎么樣也得要幾千塊，我們兩個學(xué)生更本沒有這么多的錢，只能是讓家長、讓父母來給我們墊付。想著可能又要被父母念叨，被父母責(zé)罵了，我真的是悔不當(dāng)初。他們辛苦賺錢，卻是浪費(fèi)在這樣的事情上，千錯萬錯都是我們的錯。
我們不敢說出請你們馬上原諒我們這樣的話，只希望能夠做出相應(yīng)的行動以求你們的慢慢諒解，xx同學(xué)受傷治療的費(fèi)用我們也會承擔(dān)的，投影儀的維修費(fèi)用我們也會出的，而且我們兩個人經(jīng)過商量，決定將這個學(xué)期的衛(wèi)生工作都承包了，作為我們犯錯的自我處罰。請老師和同學(xué)們隨時監(jiān)督！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生不聽老師話的檢討書篇3
尊敬的老師：
您好！
老師那天您親自過來跟我說做完作業(yè)就要好好護(hù)著自己的作業(yè)，不可以借給其他同學(xué)抄，當(dāng)時的我還信心滿滿的答應(yīng)了您?？墒俏覅s還是沒有能夠好好聽您的話，沒有收好自己的作業(yè)，讓其他同學(xué)得逞了。
我一直以來都挺乖的，尤其是老師安排下來的每一項(xiàng)作業(yè)我每天都有態(tài)度非常端正的完成，并且完成度很高。但是我周圍的幾位同學(xué)平時相當(dāng)?shù)呢澩?，我知道老師本來是想讓我可以離他們近一點(diǎn)，可以幫助他們學(xué)習(xí)的，可是我卻沒能在學(xué)習(xí)上達(dá)到任何的幫助，因?yàn)樗麄兛偸且幌抡n就不見了，所以我也是沒有辦法的。后來他們有跟我商量就是想要抄我的作業(yè)，我是沒有答應(yīng)的，但是由于我他們就坐怕我旁邊，我實(shí)在沒能拗得過他們。他們一上交作業(yè)老師您就所有都明白了，您也私下跟我講了幾次不能給他們抄，是害了他們，但是我就是沒能夠拗過他們，他們每次都能夠得逞。我知道其實(shí)這一切都是由于我不夠堅(jiān)定，若是我一開始就決定聽老師的話，堅(jiān)決不給他們抄，那就不會有這之后的事情，是我一開始并沒有把老師的話看得比較重，沒有記在心里，才會出現(xiàn)他們屢次都抄我的作業(yè)的事情。
現(xiàn)在才明白過來老師對每一位同學(xué)的用心，我感到很是幸福。在我被您調(diào)到這幾位不太學(xué)習(xí)的同學(xué)周圍時，我是很記恨您的，我覺得您是在害我，這些同學(xué)本來就不怎么學(xué)習(xí)，調(diào)我過去不就是影響我學(xué)習(xí)的嘛，所以在您跟我說不要將作業(yè)給他們抄時，我完全沒有放在心上，并且我覺得他們抄作業(yè)對我來說又沒有太大的危害，就放任了。現(xiàn)在我才真切的有感悟到，我的做法是一點(diǎn)都沒有考慮對其他同學(xué)好不好，我都沒有將自己放進(jìn)班級中，甚至沒有為幾位同學(xué)著想。老師對他們的關(guān)心是很深的，但是當(dāng)時的我就是不要想聽老師的話，現(xiàn)在我才反應(yīng)過來我這樣的行為并不是在氣老師，而是在害這幾位同學(xué)，我并沒有達(dá)到氣老師的目的，反而是害得自己犯下錯誤。
我如此的不聽老師的話，老師還相當(dāng)?shù)臑槲抑?，還來對我進(jìn)行開解，我真的是太壞了。老師對于每位同學(xué)的感情都是一樣深厚的，都希望每位同學(xué)可以成才，可以在很幸福的道路上成長，都很努力地從各方面為了學(xué)生的成長而構(gòu)思，但是我卻沒有能夠理解老師，反而是不愿意聽老師的話，不愿意幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。老師，我現(xiàn)如今已經(jīng)明確自己錯了，我這樣的行為是相當(dāng)不好的，以后我都會好好聽您的話，您說的事我都盡量去達(dá)到，再也不和您唱反調(diào)了，請您一定要相信我，我會很乖的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生不聽老師話的檢討書篇4
您好，我這次對自己的行為進(jìn)行了一次深刻的反省，我對于自己這次犯錯感到很自責(zé)，我不該不聽老師的話，違背了老師的話，我作為一個學(xué)生，聽老師的話是我的職責(zé)，我連這么基本的事情都沒有做好，真的很不應(yīng)該，我真的很后悔。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。我一定會牢牢記住，讓自己以后不再犯錯，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
1我最欣賞的老師
說起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因?yàn)樗?，所以印象深刻?/p>
他是我最欣賞的老師。因?yàn)樗砩峡偸巧l(fā)著書香氣味，也是因?yàn)樗袑W(xué)生的認(rèn)真勁。
上他的課，總是不犯困，因?yàn)樗偸悄馨颜n堂上的氣氛活躍起來。瞧，他又把我們都樂了，對著張騫說：“‘無能’休得無禮！”我們又一次大笑起來，就連他自己也笑了。隨后，隨著他的表情逐漸嚴(yán)肅起來，我們的笑聲也戛然而止。
又到我們跑操的時間了，同學(xué)們都立正站好，像軍人一般，等候著長官下達(dá)命令。“跑步走——”“121，121?！彪S著班主任的命令，我們整齊有力的號子喊了出來?！?1121”老是又喊著?！傲⒍ǎ∠蜃筠D(zhuǎn)！”我們面向著班主任，莊嚴(yán)的時刻，時間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯誤。
一次，我同位硬拉著我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一個中年男子在一堆堆作業(yè)中備課。我和同位小心的打開門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫著，我們像小偷一般慢慢探身進(jìn)去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來，因?yàn)殡x老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺涌上心頭，老師問：“怎么了？”就當(dāng)我們出去時，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。
老師一絲不茍地給我們上課，從那堅(jiān)定的眼神中，我們看出了您對我們的愛。
老師啊，就是這么平凡的職業(yè)，造就了多少人才，老師啊，就是這么平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
2我最欣賞的老師
時光猶如一匹飛奔的小馬，轉(zhuǎn)眼間，我成為您的學(xué)生已經(jīng)有三年了，還記得第一次報(bào)道那天，我十分忐忑：班主任老師究竟是怎樣的呢，兇巴巴的？溫柔的？還是鐵面無私的？當(dāng)我看到和藹可親的您，我安心多了。王老師，您上課不僅生動有趣，還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午，我們小組在綜合評比中勝出，您熱情的說：“獲獎的同學(xué)，你們一組到我辦公室來領(lǐng)獎品！”下課了，我們幾個趕緊跟了去，而我意外的抽到了“夸一頓”。
第二天一早的晨會課上，您親切的對大家說：“昨天有位同學(xué)抽到了“夸一頓”這個獎。我的心砰砰直跳，臉都紅了，緊張的不敢向前。就在這時，您用和藹的眼神鼓勵道“王恪，請上臺吧！”并帶頭夸獎道：“我覺得王恪的字寫地很不錯！”接著，四十六位同學(xué)挨個表揚(yáng)了我，這是我收到過的最珍貴的獎品。它不僅讓我感到了集體的溫暖，而且增強(qiáng)了我的自信心。您的法寶可真別出心裁??！您還記得嗎，上次我管不住自己，上課老講話，被您嚴(yán)重批評了，還撤掉了光榮的中隊(duì)委，那時我十分傷心，留下了悔恨的淚水。我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。經(jīng)過半個學(xué)期的努力，在您的鼓勵下，我又重新站在了競選的講臺上，贏回了失去的榮譽(yù)。
您讓我明白了知錯能改還是好孩子！我珍藏著一份成績報(bào)告單，因?yàn)槔锩嬗心鸀槲覍懙那ё旨恼Z，密密麻麻的字里行間滲透著您對我親切的關(guān)注和無限的期盼。讀著讀著，一股暖流涌向心頭，我一定會記住您真誠的建議，時刻提醒自己細(xì)致認(rèn)真地做每件事，百丈竿頭，更進(jìn)一步。
最后，我想敞開心扉告訴您：老師，我真佩服您，你是我最欣賞的好老師，真誠地感謝您為我們付出的智慧和愛。
3我最欣賞的一位語文老師
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容。現(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的'鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽?；??！崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常鼓勵我要對自己有自信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
4我最欣賞的老師
每個小學(xué)生都會有一個欣賞的老師，我最欣賞的一個老師就是我的語文老師邱老師，大家一定會問為什么吧，那就讓我來告訴你吧！
她是個運(yùn)動方面很強(qiáng)的老師。記得有一次，我們正在下課，有一些同學(xué)正圍在老師身旁，有一個大膽的同學(xué)叫了一聲：老師，“你來跳繩，聽說你可以一口氣跳七八百個。”老師看了看他，輕輕笑了一下，溫和地說：“好?。 蔽覀兌紘齺淼搅艘粋€寬闊的地方。老師拿起了跳繩，先換了一口氣，只見她雙臂風(fēng)一般地?fù)u動，許多同學(xué)驚嘆道：哇！??！老師真是厲害?。?！”我連忙拍手。過了許久，她停了下來，有人說老師跳了八百個，有人說跳了九百個，看來老師的速度真快啊，許多同學(xué)都數(shù)不清?。?！
老師不僅運(yùn)動強(qiáng)，而且是個很負(fù)責(zé)的老師，有一次，我們都在早讀，只見老師穿著拖鞋，腳腫得像泡爪，她走起路來一瘸一拐，她慢慢地走上講臺，意味深長地說：“你們知道老師為什么腳那么大個嗎？？”所有人都迷惑不解，老師說：“我的腳是因?yàn)椴恍⌒尼肆艘幌?，有一個朋友說用草藥有用，可誰知道我對這種草藥過敏，當(dāng)天晚上我感覺腳很熱，我還以為是藥起作用了，誰知早上一起來看，腳像長了水泡一樣??！”許多同學(xué)都感到了歉意，我想了想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的期望！”
邱老師真是一個負(fù)責(zé)任的老師?。?/p>
1、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
2、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，就是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
3、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
4、老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是一位十分稱職的老師！
5、你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí)，思考，交流。
6、老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。
8、老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
9、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
10、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還就是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
11、你不時生動講課，風(fēng)趣的比喻，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
12、這學(xué)期，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的'孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
13、該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn)，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課，很注重教學(xué)反思，就是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長很快。
14、李輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
15、輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
16、老師教學(xué)的另一個特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡單易學(xué)。
17、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
18、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
19、老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，更在教學(xué)方面嚴(yán)格要求自己，在生病嚴(yán)重的情況下仍堅(jiān)持上課且能保證教學(xué)效果良好。
20、課堂中，李老師就是一個富有經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導(dǎo)。
21、你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實(shí)可靠的人，你為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人，能獨(dú)擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng)，并有出色的表現(xiàn)！
22、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨(dú)特，很有吸引力。
23、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
24、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅就是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時光。
25、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅就是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。
26、老師年輕漂亮，善于調(diào)動同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細(xì)，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心，就是我們心中可親的老師。
27、你就是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
28、本學(xué)期你能從的，在班級管理，教育教學(xué)做得較往年有的，能學(xué)習(xí)理論專著，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責(zé)任感的工作的話，你會有更大的進(jìn)步。
29、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
30、老師授課認(rèn)真，細(xì)致，能充分利用時間，形象條理，對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
31、老師講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，細(xì)致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨(dú)到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習(xí)熱情。
32、老師授課時重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。
33、該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共—產(chǎn)—黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
34、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。
35、老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好，總就是能把授課內(nèi)容和社會實(shí)際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂。
36、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
37、本學(xué)期中，你能參加學(xué)校組織的活動，教育教學(xué)較往年，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績，望下學(xué)期能做得。
38、上課時，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
39、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語就是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
40、李老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。李老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是一位十分稱職的老師！
41、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)就是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
42、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
43、作為一名人民教師，她能夠認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
44、老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
45、本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā)，在班級管理方面，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進(jìn)步。
46、在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
47、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
48、本學(xué)期中，你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，教育教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績突出，望下學(xué)期能做得更好。
49、李老師講課總就是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá)，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
50、李老師授課時重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
