01 |《巨人的隕落》
作者：[英]肯·福萊特
豆瓣評(píng)分9.0
在第一次世界大戰(zhàn)的硝煙中，每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長——威爾士的礦工少年、剛失戀的美國法律系大學(xué)生、窮困潦倒的俄國兄弟、富有英俊的英格蘭伯爵，以及癡情的德國特工… 從充滿灰塵和危險(xiǎn)的煤礦到閃閃發(fā)光的皇室宮殿，從代表著權(quán)力的走廊到愛恨糾纏的臥室，五個(gè)家族迥然不同又糾葛不斷的命運(yùn)逐漸揭曉，波瀾壯闊地展現(xiàn)了一個(gè)我們自認(rèn)為了解，但從未如此真切感受過的20世紀(jì)。
肯·福萊特 Ken Follett (1949 -)，現(xiàn)象級(jí)暢銷小說大師。1978年出版了處女作《風(fēng)暴島》，并于次年獲得愛倫坡獎(jiǎng)，聲名鵲起，專職寫作。2010年，榮登全球作家富豪榜上第5名。2013年，獲得愛倫坡終身大師獎(jiǎng)。他的小說出版前，都會(huì)請(qǐng)歷史學(xué)家審讀書稿，絕不容許出現(xiàn)任何史實(shí)錯(cuò)誤。有出版人曾指出，肯·福萊特 “沒有一個(gè)飽受折磨的靈魂”，他愉快地承認(rèn)了，“大家都在寫內(nèi)心的痛苦，可我總是覺得很開心”。他說：“很多作家只寫能取悅他們自己的東西，并模模糊糊地希望這也能取悅別人。但我每寫一頁都在清醒地思考：讀者會(huì)怎么想?讀者覺得這真的會(huì)發(fā)生嗎?讀者關(guān)心這些嗎?讀者想要知道接下來會(huì)發(fā)生什么嗎?我敬佩那些用文字和新奇結(jié)構(gòu)進(jìn)行文學(xué)實(shí)驗(yàn)的作家，但我從不這么玩。”
02 |《不屬于我們的世紀(jì)》
作者：[美]馬修·托馬斯
豆瓣評(píng)分8.7
作家馬修·托馬斯(Matthew Thomas)，出生于美國紐約，畢業(yè)于芝加哥大學(xué)。《不屬于我們的世紀(jì)》是馬修傾注10年心血完成的小說處女作，故事圍繞著愛爾蘭裔美國女人艾琳的一生展開。在丈夫身患早發(fā)性阿 爾茨海默病之后，家庭三人的生活與個(gè)人追求都遭受了強(qiáng)烈的沖擊，作者淋漓盡致地刻畫了普通中產(chǎn)階級(jí)家庭的現(xiàn)實(shí)矛盾與痛楚。這本史詩色彩的家庭小說，流動(dòng)著深沉而動(dòng)人的情感，更濃縮著美國社會(huì)半個(gè)多世紀(jì)以來的民生百態(tài)和世事變遷。
2013年4月，《不屬于我們的世紀(jì)》成為轟動(dòng)倫敦書展的話題大書，西蒙·舒斯特以超過百萬美元的天價(jià)買下版權(quán)，其電影版權(quán)由好萊塢第一文學(xué)制片人斯科特·魯丁購得。作品于夏天一經(jīng)問世，便獲得極高評(píng)價(jià)，同時(shí)入圍包括弗萊厄蒂-鄧南首作獎(jiǎng)、英國弗里奧文學(xué)獎(jiǎng)、英國布萊克紀(jì)念獎(jiǎng)、都柏林國際文學(xué)獎(jiǎng)、衛(wèi)報(bào)首作獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)大獎(jiǎng)提名，并榮登《紐約時(shí)報(bào)》《華盛頓郵報(bào)》《出版人周刊》《娛樂周刊》等年度最佳暢銷小說榜，收獲贊譽(yù)無數(shù)。
03 |《查令十字街84號(hào)》
作者：[美]海蓮·漢芙
豆瓣評(píng)分8.1
1949年的紐約，曼哈頓一間沒有暖氣的公寓里，三十三歲的窮作家海蓮，偶然看到一則倫敦舊書店的廣告，憑著一股莽撞勁，她開始給這個(gè)倫敦地址寫信。這一寫，就寫了二十年。
很多年后，她和這家書店的通信集，被稱為“愛書人的圣經(jīng)”，不斷演繹。而那家書店的地址——查令十字街84號(hào)，已經(jīng)成為全球愛書人之間的一個(gè)暗號(hào)。
三十多年來，人們讀它、寫它、演它，在這段傳奇里彼此問候，相互取暖。
04 |《十二幅地圖中的世界史》
作者：[英]杰里·布羅頓(Jerry Brotton)
豆瓣評(píng)分8.6
地圖不僅僅是幫助我們從甲地到乙地的工具，更是偉大歷史時(shí)刻的縮影，是政治權(quán)力的強(qiáng)大手段。地圖可以給人們美好的愿景，卻又可以是極具毀滅性的政治勢(shì)力的工具，能引起偏見，使世界扭曲變形。
這不僅是一部通過十二幅地圖講述世界歷史的著作，更可以從中看到地圖從無到有、從有到精的發(fā)展流變。
書中精選的十二幅世界地圖來自不同歷史階段，出自不同國家、不同文化中的制圖師之手。作者向我們揭示，地圖遠(yuǎn)非客觀的真實(shí)記錄，而是受到一時(shí)一地的觀念和動(dòng)機(jī)的左右。通過解讀地圖背后的觀念和動(dòng)機(jī)，我們可以窺視制圖師所處時(shí)代的風(fēng)尚與精神。每一幅都蘊(yùn)含著某種重大主題，從科學(xué)、政治、宗教、帝國，到地理大發(fā)現(xiàn)、民族主義和全球化，皆為世界史發(fā)生重大變革的關(guān)節(jié)點(diǎn)。
在這段圖像背后的世界史中，作者向我們呈現(xiàn)了人類長久以來的一個(gè)渴望，那就是將地球完美地呈現(xiàn)在二維平面上。但是，無論因?yàn)榭陀^條件所限，還是主觀意識(shí)的干擾，這始終是人類難以達(dá)成的夢(mèng)想。在作者的解讀中，作為人類理解世界的工具的地圖，成了“人-圖像-世界”三位一體的棱鏡，折射出人類的歷史進(jìn)程和精神歷程，描繪了一幅前所未有的世界史立體畫卷。
05 |《雪人》
作者：[挪威]尤·奈斯博
豆瓣評(píng)分8.2
初雪的夜晚，小男孩從噩夢(mèng)中醒來，驚覺媽媽不見蹤影，院子里憑空出現(xiàn)一個(gè)不知是誰堆起的雪人。他當(dāng)圣誕禮物送給媽媽的粉色圍巾，就圍在雪人的脖子上，一排由黑色卵石組成的眼睛和嘴巴在月光下閃爍，雪人凝視著屋子，仿佛在微笑……
一封署名“雪人”的匿名信，開啟了警探哈利·霍勒對(duì)新近女性失蹤案的調(diào)查，觀察力敏銳、又略顯神秘的女警卡翠娜也加入了調(diào)查小組。接連失蹤的那些女人似乎有著奇怪的共同點(diǎn)。是什么隱秘的動(dòng)機(jī)在驅(qū)使罪犯連續(xù)作案?以“雪人”為殺人記號(hào)的冷血犯人究竟是誰?總是徘徊在酒醉與清醒之間的哈利沉迷于撲朔迷離的案情，越來越無法自拔，幾欲瘋狂。就在他即將揭開“雪人”真面目的當(dāng)口，前女友蘿凱也被卷入這場(chǎng)致命的追緝。哈利必須犧牲自己，才能救回愛人……
作者尤·奈斯博，北歐犯罪小說天王，挪威史上最暢銷的作家，每一部作品都是挪威圖書暢銷排行榜冠軍。他拿過北歐的所有犯罪小說大獎(jiǎng)，包括玻璃鑰匙獎(jiǎng)、挪威史上最佳犯罪小說獎(jiǎng)、書店業(yè)者大獎(jiǎng)等，還獲得英國國際匕首獎(jiǎng)和美國愛倫·坡獎(jiǎng)提名，作品被翻譯成40種語言，在50多個(gè)國家出版，全球銷量突破2500萬冊(cè)。
06 |《S.》
作者: [美]J.J.艾布拉姆斯 / [美]道格·道斯特
豆瓣評(píng)分8.2
她在圖書館拾獲一本《忒修斯之船》，作者石察卡身份成謎，據(jù)譯者柯岱拉描述，他尚未寫完便人間蒸發(fā)，生死未卜，留給世人一宗懸案。有人用鉛筆寫下批注，追尋石察卡真相，她也忍不住拿起筆加入討論。
書里，失憶的男人被擄上一艘神秘的船，怪異的船員帶著他進(jìn)行毫無目的地卻又屢屢預(yù)示他命運(yùn)的航行;書外，石察卡筆下的每一樁背叛、爭斗、屠殺都在真實(shí)世界中一一發(fā)生，而柯岱拉看似顛三倒四、漏洞百出的譯注，竟也個(gè)個(gè)暗藏玄機(jī)。
兩人交換批注，資料越積越多，也越來越走進(jìn)彼此內(nèi)心。當(dāng)他們以為終于快要接近真相，竟發(fā)現(xiàn)第三人筆跡，書中人物、作家命運(yùn)，連同兩人的生死，早已一起卷入迷局之中。
《S.》 包含精裝古書《忒修斯之船》和23個(gè)材質(zhì)各異的附件，這是兩人穿越時(shí)空留下的第一手資料，也是你參與這一趟冒險(xiǎn)的重要線索。這是一場(chǎng)超越紙書界限的極致閱讀，你將成為懸疑事件的一分子，和兩人一同揭開文壇最危險(xiǎn)的秘密。
07 |《釣魚的男孩》
作者：[尼日利亞]奇戈希·奧比奧瑪
豆瓣評(píng)分8.3
“所有時(shí)代寫給男人最好的書。”——英國GQ雜志。
每當(dāng)我想起我們的故事，想到從那個(gè)早晨開始，我們這從未分離過的一家人分開了，我真希望——即便過了二十年也是如此——希望他不曾離開，不曾收到那封調(diào)動(dòng)通知。在那個(gè)通知到來之前，一切井然有序：父親每天早晨出門上班，在露天市場(chǎng)擺攤賣生鮮食品的母親照料我和我的五個(gè)兄弟姐妹。而我們就 跟阿庫雷大多數(shù)人家的孩子一樣，得去上學(xué)。萬事都順其自然。我們很少去想過去的事……我將成為飛行員，或者是尼日利亞總統(tǒng)，或者是個(gè)大富翁，買得起直升飛機(jī)——因?yàn)槲磥碓谖覀兪种小Ｎ磥硎且粔K空白的畫布，一切都有可能。然而，父親調(diào)去約拉這件事改變了這一切：時(shí)間、季節(jié)和過去變得重要了，我們對(duì)過去的渴望甚至超過了當(dāng)下和未來。
08 |《認(rèn)識(shí)電影》
作者：[美]路易斯·賈內(nèi)梯
豆瓣評(píng)分9.4
全球暢銷40余年，歷經(jīng)12次修訂的電影入門書，由著名學(xué)者焦雄屏潛心增修校譯, 中文世界新版首發(fā)，全彩精裝版。
《認(rèn)識(shí)電影》一書誕生于20世紀(jì)70年代，歷經(jīng)四十余年的洗禮，已成為百余所世界名 校電影概論、影視制作、電影美學(xué)等專業(yè)的經(jīng)典教材和必讀書目，并被翻譯成多國語言在世界范圍內(nèi)廣為流行。書中提供了各種認(rèn)識(shí)電影的角度，幫助讀者了解電影是怎樣以一種復(fù)雜的語言進(jìn)行表達(dá)和傳播的;同時(shí)，通過剖析大量影片實(shí)例，結(jié)合眾多劇照來解釋電影創(chuàng)作過程，使學(xué)電影變得更為生動(dòng)有趣。
路易斯·賈內(nèi)梯(Louis Giannetti)，美國著名電影理論家和影評(píng)人，俄亥俄州凱斯西儲(chǔ)大學(xué)榮譽(yù)教授。賈內(nèi)梯先生畢業(yè)于愛荷華大學(xué)及波士頓大學(xué)，20 世紀(jì)60年代晚期開始講授18世紀(jì)英語文學(xué)，后轉(zhuǎn)入電影研究。他的作品雅俗共賞，內(nèi)容涵蓋政論、文學(xué)和戲劇等多方面，代表作有《閃回：電影簡史》《美國電影大師》《戈達(dá)爾及其他：電影形式論文集》等。
電視劇《小歡喜》之所以被很多人喜歡，就是劇情特別的寫實(shí)，里面的臺(tái)詞也十分的經(jīng)典，其中有不少語錄都特別的深入人心，很容易引起共鳴，下面是《小歡喜》
小歡喜觀后感一
最近《小歡喜》這部電視劇挺火的，于是也隨大流看了看?？偟膩碚f，這部電視劇還是挺好的。吸引我的主要有兩點(diǎn)：
第一、《小歡喜》這名字寓意深刻。什么是“小歡喜”？不是大喜大悲，更沒有“歷盡千帆，歸來仍是少年”的憂傷豪情，僅僅只是眾多普通人的生活寫照，沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的社會(huì)責(zé)任，僅僅只是在經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨之后的談?wù)劃M足！人生何必巔峰……小歡喜足矣！
第二、作為教育題材的作品，切入點(diǎn)把握準(zhǔn)確，有現(xiàn)實(shí)意義。三個(gè)家庭的孩子都是高三學(xué)生，敏感時(shí)期的敏感話題，高考成績是壓倒一切的，學(xué)生家長老師都得圍繞
《小歡喜》中的三個(gè)家庭，在孩子高三這一年中，過得并不平靜，父母們努力隱瞞失業(yè)、生病、中年危機(jī)……力求做到不影響高三的孩子，一切為了高考……
孩子們卻早已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無知的少年……他們有自己的想法，會(huì)獨(dú)立思考，思考著生活……學(xué)習(xí)本來就不是單純“象牙塔”里面的一個(gè)美夢(mèng)！夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾才是生活本身！
面對(duì)高三學(xué)習(xí)的壓力，緩解壓力的，不僅僅是噓寒問暖的照顧。讓他們適當(dāng)?shù)拿鎸?duì)家庭的柴米油鹽，給他們分享父母的一些事情，告訴他們作為家里的一份子，需要與父母一起面對(duì)的生活是什么，最重要的是讓他們知道父母不論怎樣，都會(huì)與他們一起共同進(jìn)退！
自律的力量是來自于一個(gè)人感受到的，自己肩上的責(zé)任，別把18歲的學(xué)生當(dāng)成一無所知的孩子，讓他們充分了解自己父母不愿意告訴他們的艱辛歷程，比任何的說教都能讓他們盡快成長……
小歡喜觀后感二
最近一段時(shí)間看《小歡喜》，看到里面的父母們?yōu)榱撕⒆痈呖?，千叮嚀萬囑咐，凡是一切都已考試為先，我又瞬間回憶起我的高考。只是，我對(duì)高考這件事有代入感，對(duì)緊張的父母沒有共鳴，是因?yàn)槟鞘俏野謰尪妓坪鯇?duì)我是接近放養(yǎng)狀態(tài)，平時(shí)也根本不怎么問。到高考一個(gè)月前的時(shí)候，我媽才稍微有點(diǎn)點(diǎn)重視，讓家里打麻將的人不要在我隔壁房打麻將，也會(huì)晚上我回家的時(shí)候給我煮面，讓我吃飽點(diǎn)。
我想我爸媽為什么跟這里面的父母完全不一樣呢？按理說我們這種家庭，更容易信奉高考改變命運(yùn)這種大部分家長都認(rèn)可的信條。電視劇里海清飾演的家長童文潔說的關(guān)于高考的一番話讓我記憶尤深。
我對(duì)這段話產(chǎn)生了一個(gè)疑問，在故事背景設(shè)定里，可以知道她和老公方圓也都是上了好大學(xué)的，那他們現(xiàn)在過的怎么樣，兩個(gè)人都是公司里的職員，童文潔職位是總監(jiān)，方圓也是一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，但是兩人也面對(duì)著中年人都會(huì)遇到的所謂中年危機(jī)。在他們自己看來，現(xiàn)在的日子過得也不是怎樣，那童文潔為什么就認(rèn)為兒子考了好大學(xué)以后，就一定比自己的父母過得好呢？
至于她蹦出的為你好這三個(gè)字，那是千千萬萬父母在安排兒女生活時(shí)常說的語錄。孔子說：“己所不欲，勿施于人?！币馑际亲约河X得做不到，不要讓別人去做。我覺得對(duì)家長來說，即使己所欲，也不要亂施于自己的子女。
小歡喜觀后感三
《小別離》之后，終于等來了姊妹劇《小歡喜》的開播。汪俊導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，黃磊和海清這對(duì)夫妻cp繼續(xù)出演，又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟，為這部劇的高口碑奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。登錄浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視播出不久，《小歡喜》就頻上熱搜，收視更是連續(xù)登頂，豆瓣口碑突破了8.3。
《小歡喜》通過普通家庭的教育經(jīng)歷，以及關(guān)于親情支撐的溫暖記憶，再次引發(fā)了社會(huì)對(duì)“中國式教育”的關(guān)注與思考，其中，劇中三個(gè)截然不同的家庭，更是以“一考定終身”的教育方式，生動(dòng)地演繹了中國式家長的眾生相，反映出一些共同的問題。
高考是中國普通家庭的關(guān)鍵戰(zhàn)役，但兩輩人的溝通不能忽視，只有互相尊重，代與代之間才能求同存異，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。就此而言，《小歡喜》對(duì)三個(gè)家庭有不同以往的細(xì)膩刻畫，尤其是對(duì)喬家這條線的創(chuàng)新描繪，讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。
通過《小歡喜》這部電視劇也許會(huì)讓千千萬萬的父母感同身受，因?yàn)槟欠轂楹⒆訜o怨無悔投入、付出和犧牲的愛，每一個(gè)家長都
但為什么孩子就是不領(lǐng)情呢？教育觀念雖然不同，三家中國式父母的愛子初心如出一轍。
方家媽媽前面還在為孩子學(xué)習(xí)墊底大發(fā)雷霆，后腳就為了保障孩子睡眠的充足，搬進(jìn)了月租過萬的學(xué)區(qū)房；喬家媽媽為把女兒送進(jìn)北大清華，不惜辭職照顧，發(fā)明了“生吞海參”的食療方法以讓女兒能多背20個(gè)英文單詞，但窒息式關(guān)懷和興趣干涉讓女兒喘不過氣；季家區(qū)長爸爸為不讓兒子受凍，逼其穿上秋褲，為了跟孩子親近，去嘗試孩子喜愛的賽車……
我們愛子女，只是毋庸置疑的。但我們是否也要反思我們愛的方式是否正確呢？
當(dāng)父母強(qiáng)制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時(shí)，孩子不僅不堪重負(fù)，很可能適得其反；
教育并不僅僅體現(xiàn)在孩子的分?jǐn)?shù)上，更應(yīng)體現(xiàn)在孩子的品德、素養(yǎng)、良知上。可能很多人認(rèn)為，教育問題就是孩子的學(xué)習(xí)問題，可實(shí)際上，教育問題與親子關(guān)系緊密相關(guān)。
父母擁有怎樣的教育觀、如何對(duì)待孩子，都會(huì)深刻影響著孩子的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)狀態(tài)，乃至孩子的性格人品、身心健康。否則，如果孩子成績上去了，身心卻受到損害了，與自己的關(guān)系卻崩塌了，這不是得不償失嗎？
胡適曾在
小歡喜觀后感四
最近觀看了由黃磊和海清主演的《小歡喜》，這部劇圍繞高考的主題講述了4個(gè)孩子和3對(duì)父母的備考故事?？烧媸且蝗藗淇既易鲬?zhàn)。父母們租房陪讀，煲湯接送，鼓勵(lì)監(jiān)督。
劇中媽媽董文潔為了照顧倆孩子多次請(qǐng)假，結(jié)果被同事暗中使絆，從老總變成助理，而恰在此時(shí)又屋漏偏逢連夜雨，在職場(chǎng)混了二十年的由黃磊飾演的爸爸也被裁了，更慘的是，全部門只有他一人被裁，平時(shí)樂呵呵的他到那一刻也支撐不住了，對(duì)著妻子哭泣?？吹侥莻€(gè)片段，我好像一瞬間就看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，它能毫不留情的用20秒淘汰一位努力了20年的中年人，我想再過幾年也成了不惑的中年人了，也會(huì)遭遇這個(gè)世界對(duì)中年人的殘酷，我感到了前所未有的擔(dān)憂。可縱使這樣，劇中的他們依然瞞著孩子，笑著把日子過了下去?？赡苡械哪贻p人會(huì)說中年人真窩囊，被欺負(fù)成這樣了還默默無聲?？墒怯帜茉趺崔k呢？他們是父母，是18歲高考孩子的父母，面對(duì)突如其來的打擊，要學(xué)會(huì)強(qiáng)顏歡笑和溫柔以待，沒有怨言，沒有放棄，因?yàn)樾闹杏袑?duì)孩子的愛。
劇中的離異媽媽宋倩，她生活的中心就是女兒英子，英子就是她的全部，甚至為孩子，她可以忽略自己的喜怒哀樂?！爸灰⒆涌鞓肺揖涂鞓贰薄昂⒆舆^得好比什么都重要”，這是無數(shù)媽媽的生活準(zhǔn)則，她們愛孩子愛得熾烈，愛得無我，好像只有孩子好了，自己才有幸福的資格，好像只有孩子好了，自己才有享受的權(quán)利。不得不說這世上最偉大的愛莫過于母親的愛，也是真心值得我們這些做父親的中年男人更加疼惜！我覺得把孩子當(dāng)成委屈自己的理由，也許才是對(duì)孩子最大的委屈。因?yàn)槟愕牟灰祝愕奈?，你的苦與淚，十幾歲的孩子其實(shí)都會(huì)看在眼里。
劇中的季勝利是個(gè)高官，常年在外，很少陪伴兒子季楊楊，等到兒子高三，他終于調(diào)回北京，但已錯(cuò)過了孩子成長的陪伴期，他完全都不了解兒子，兒子也不能理解他，他深感疲憊，他覺得自己太失敗了，他懊悔自己錯(cuò)過了兒子無數(shù)次的第一次?？上胂胛业慕?jīng)歷又何嘗不是呢！是?。∫惠呑雍芏?，有些人走了就不會(huì)再來，有些日子過去了才知道再也無法回頭,驀然回首才發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)吖吖學(xué)語的小寶寶已經(jīng)長成了不服管的叛逆少年，曾經(jīng)身強(qiáng)體壯的父母早已變成了白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)和自己許下“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛人不知不覺也離開了。時(shí)間走得太快了，快到還沒能好好說上一句“我愛你”，彼此間就生了嫌隙，就要?jiǎng)e離。哎！我覺得一個(gè)男人的成功不在于他多富有，而是能和家人和愛人一吃飯，一起談心，一家人和和美美，其樂融融，這才是我們想要的小歡喜。
劇中的林磊兒，我覺得是四個(gè)孩子中最令人心疼的一個(gè)，母親早逝，父親再娶，他生活得并不自在，雖然成績優(yōu)異，卻不自信。看得我這樣一個(gè)從未被電視劇的角色感動(dòng)的我也忍不住淚目。都說沒媽的孩子像根草，為人父母，哪一個(gè)舍得自己的孩子經(jīng)歷這樣的掙扎和孤獨(dú)呢？
今天發(fā)出這么多的感慨，也是有感而發(fā)，人生不能錯(cuò)過的是孩子的成長，我們都是第一次做父母，教養(yǎng)孩子的過程其實(shí)也是我們自身成長的過程。希望與所有的父母共勉，也是希望自己能成為一個(gè)真正合格的父親。
小歡喜觀后感五
為什么要看這部《小歡喜》呢，主要是這部戲在抖音上刷了起來，看了一些片段，覺得還不錯(cuò)。還有一個(gè)重要的原因呢，就是這部戲有多位老戲骨，比如黃磊，海清，沙溢，陶虹（很多年沒有在電視劇上看到了），等等。這些老戲骨，深入我的心智，有了先入為主的概念，是我的青春，是我的回憶，朋友是越老越好，衣服越新越好。海清的《蝸居》，陶虹的《春光燦爛的回憶》都是美好的回憶，還有《極限挑戰(zhàn)》黃磊機(jī)智，沙溢憨厚的人設(shè)。
《小歡喜》講述的是故事發(fā)生在北京，以高考為主線，三個(gè)學(xué)生和他們家庭備戰(zhàn)高考的故事，有學(xué)霸，有校霸，有叛逆，有早戀（姑且這么認(rèn)為吧）等等，講一些印象深刻的地方吧。
一、幾個(gè)孩子的家庭條件都不錯(cuò)，中產(chǎn)以上水平，基本解決了住房，教育，醫(yī)療，交通等基本生活要求，這些家庭在北京至少深耕了20年，可以說是一代人的心血，而且孩子的父親母親都是大學(xué)生，有北京戶口，都屬于時(shí)代的佼佼者。所以，普通人在異鄉(xiāng)扎根是很難的，尤其是北京這樣的大城市。我小的時(shí)候，就隨著父母到了異鄉(xiāng)，知道其中的苦和累。電視劇是藝術(shù)的，沒有必要過多反應(yīng)不主流的東西。
二、這部戲的主線是高考，是教育。最后的結(jié)果必然是幾家歡喜幾家愁，如果電視劇的結(jié)局都是金榜題名，那就太不真實(shí)了，大家可以痛快吐槽了。對(duì)于教育，我一直反對(duì)保姆式的教育，面面俱到，事無巨細(xì)。提倡發(fā)散式教育，舉一反三，引導(dǎo)啟發(fā)，形成自我的思考機(jī)制，這才是重中之重。我對(duì)自己的小孩也這樣，引導(dǎo)孩子有自己的`思考，自己的計(jì)劃，自己要做什么，能做什么，未來能干什么，不能做什么？
三、這部戲，老戲骨發(fā)揮出色，和他們對(duì)戲的小演員表演也很出色，比那些流量明星好的不是一點(diǎn)點(diǎn)！我覺得演喬英子的演員李庚希，和陶虹對(duì)戲那是如魚得水啊，那個(gè)感情戲啊，說哭就哭出來了，含著淚也能笑，那演技真是了得。這些感情戲很真實(shí)，不唐突，比如喬英子和目前對(duì)未來的規(guī)劃產(chǎn)生了矛盾，喬英子對(duì)父愛的渴望，但母親卻不喜歡，又產(chǎn)生了矛盾。我認(rèn)為孩子和父母之間，父母作為強(qiáng)勢(shì)方，應(yīng)該多傾聽孩子的聲音，孩子的選擇應(yīng)該要尊重，讓他們?nèi)ワw，讓他們?nèi)リJ，但在一些大是大非要把好底線！
家家有本難念的經(jīng)，剪不斷理還亂！評(píng)論電視劇，電影不是我的能力圈，希望各位多多包涵，先分享這么多的思考吧！
小歡喜觀后感六
這部劇講述了方一凡、喬英子、季楊楊等幾個(gè)高三家庭進(jìn)入高考備戰(zhàn)期的焦灼狀態(tài)。本來是孩子們的高考，家長們也不敢松懈一絲一毫。隨之而來的教育問題就如同決堤的洪水一般泛濫。毫不夸張的說，這是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役。每個(gè)家庭的環(huán)境背景不同，面對(duì)高考，家長們也是使出渾身解數(shù)讓自己的孩子爭分奪秒學(xué)習(xí)，仿佛勝負(fù)就在那過去的每一秒決定。業(yè)余愛好該放棄的也逼著孩子放棄了；該搬的家也還是二話不說地搬了；該刷的題也總是一大摞一大摞地刷著。于是，那些考生的高考生活就這樣在裝上了隔音墻的小房間里啃著書度過了，所能張望世界的途徑也就只有那一扇小小的觀察窗.....
對(duì)于那些備考學(xué)生的家長來說，這一切都是為了孩子好。這是中國普遍存在的中國式教育理念——“以愛為名”。也許，家長認(rèn)為這樣是對(duì)孩子好，是愛孩子，可是孩子們卻未曾感覺到快樂，他們?cè)诩议L的期待下負(fù)重前行，可能內(nèi)心已經(jīng)傷痕累累了。他們會(huì)認(rèn)為，這樣的愛，不要也罷。
這部劇之所以會(huì)讓人感受到它的真實(shí)，就是因?yàn)樗€原了我們學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活?；蛘哒f它就是我們生活的寫照。家長逼，孩子學(xué)。在我們努力的過程中，家長卻仍然無法真正看到我們努力，又換句話說，他們是視而不見?！缎g喜》這部劇中曾出現(xiàn)多少家長與家長之間“比孩子”的劇情，或說你家的孩子學(xué)習(xí)好，或說他家的孩子性格好。日常生活中的家長又何嘗不是這樣呢？在一群家長中，他們普遍認(rèn)為；為什么別人家的孩子總是比自家孩子優(yōu)秀呢？卻不曾看見自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，似乎是他們總能把缺點(diǎn)放大好多倍，所以屏蔽掉了他們尋找優(yōu)點(diǎn)的能力。也許，對(duì)于他們來說這樣比一比可以激勵(lì)孩子改進(jìn)，但是他們卻不知道這樣對(duì)孩子來說是扼殺他們“做好自己”的天性。
我特別喜歡劇中方一凡說過的一句話：“各個(gè)家庭狀況不一樣，這根本就沒有可比性?！边@句話是真的特別耐人尋味。其實(shí)他說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的教育方式以及生活方式，而在不一樣的環(huán)境中生活的人所養(yǎng)成的一些習(xí)慣、性格以及特點(diǎn)當(dāng)然都不一樣了，自然也沒什么可比性。而家長們卻還總是愚昧地“攀比”。
我從別的地方看到過這樣一句話：這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)完美的角色，殘酷的現(xiàn)實(shí)需要我們用漫長的時(shí)光去接納彼此的平庸。把這句話銘記在心里，堅(jiān)信“做好自己”最重要。
小歡喜觀后感七
最近，觀看電視劇《小歡喜》已經(jīng)成為了日常，每天兩集，不多不少，其中，看到了家長們“攀比”孩子的章節(jié)，深有感觸，作為從事教育工作多年的人，有必要在這里說幾句。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都是帶著無限寶藏出生的。
我們的父母就是這寶藏的開發(fā)者，有的孩子閃閃發(fā)光，有的孩子被埋沒一生。
人生不止高考一條路，學(xué)習(xí)好的沖清華北大沒有錯(cuò)，有自己夢(mèng)想和興趣愛好的更是不該阻攔，不管是天文還是地質(zhì)，學(xué)習(xí)沒那么好的，喜歡唱歌跳舞的咱就走藝考，沒有那么大追求只求一個(gè)本科的也很ok。
就像劇中黃磊說的，“我們年輕的時(shí)候也沒覺得高考多么緊張，能出個(gè)狀元固然好，考個(gè)技校、職高家里也很高興，同樣可以為社會(huì)主義做貢獻(xiàn)。”
真的是這樣，英子的媽媽不容易，英子也不容易，兩個(gè)人在爭執(zhí)的時(shí)候都曾說：“我理解你，我知道你不容易，我知道你愛我，我也很愛你。”
但是傷害還是造成了，本質(zhì)就是英子的媽媽沒有看到每個(gè)孩子的差異，沒有認(rèn)識(shí)到自己，沒有真正的尊重孩子，也沒有尊重自己。
用沒有自我的愛，去愛孩子，會(huì)讓孩子覺得是綁架，會(huì)喘不過氣來。（不只是孩子，愛人也是）
這里我又想到另外一部電視?。磥砦視r(shí)間還真是多，追了這么多?。稁е职秩チ魧W(xué)》里面的劉若瑜，為了留學(xué)的兒子，放棄自己北京阜外一把刀的工作，跟著兒子去國外做陪讀媽媽，一做就是六年！她在異國時(shí)間久了，沒有朋友，家人不在身邊，自己找不到自己的價(jià)值感，沒有了自信，失去了自我，所有的愛只能都給兒子，期待自己的“犧牲”和六年能換來兒子的“回報(bào)”。
但是越這樣越適得其反，她開始酗酒，人生差一點(diǎn)就毀了。
好在，她及時(shí)的對(duì)孩子說：這些年，我把我全部的愛全部的希望都?jí)涸谀闵砩希抑牢遗吭谀惚成辖o了你太大的壓力，現(xiàn)在我該下地自己走走了。
轉(zhuǎn)眼間，她又成了阜外雷厲風(fēng)行的一把刀，劉主任。
人都說，我們最難改變的就是一個(gè)人的性格、脾氣，我們很難將自己的價(jià)值觀嫁接給其他人。
但是有一個(gè)人卻相當(dāng)容易，那就是父母，父母可以輕松的將自己的價(jià)值觀、人生觀、甚至愛情觀，植入給自己的孩子，孩子想逃都逃不掉。
所有的孩子都是父母的翻版，孩子成為什么樣的人，是父母直接導(dǎo)致的。
所以，當(dāng)我們已經(jīng)為人父母后，我們一方面學(xué)會(huì)理解自己的父母，如果我們的父母曾經(jīng)帶給我們過傷害，我們現(xiàn)在有能力進(jìn)行自我修復(fù)，并幫助我們的父母修復(fù)他們的童年創(chuàng)傷；另一方面，我們必須緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)，孩子成長的太快，我們不能落后于他們的成長。
拼父母是沒有錯(cuò)的，但是雞娃不如雞自己！加油！爸爸媽媽們！
