寫22課《滴水穿石的啟示》讀后感（不少于250字）
滴水穿石，我們一定要銘記它給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
許多名人都是靠著這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。
我國語言大師侯寶林，從小就立志要當一名語言大師。
他從小勤奮好學，博覽群書，雖然只上過三年小學，但還是豐富積累。
長大了，他更加努力，兒時的夢想他始終也沒有忘記。
有一次，它為例得到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，后來聽說北京圖書館有這本書，于是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒錢買書，所以他決定去把書抄回來。
一連15天，他冒著鵝毛大雪，頂著狂風，終于將一本幾十多萬余字的書抄錄到手。
他晚上不停地練習著，校對著，全城最后熄滅的一盞燈，就是他了。
經(jīng)過幾十年的不懈努力，他終于成為全國著名的語言大師了。
我愛好寫作，從5歲時就夢想要當一名作家。
從那時起我便愛上了看書，起先我看些連環(huán)畫，慢慢看起了有圖有字的書，在長大一點，我看起了作文書，慢慢又看上了小說書。
每當我看到一些好詞好句好段時，我會不由自主的把他們記在一本大筆記本里。
一年級的時候，我在外婆的幫助下，做了一本小本子掛在墻上，每天放學回家，我會把在學校發(fā)生的事情簡單記下來，我邁出了作文的第一步，接著我學會了寫短篇日記，又學會了寫中篇作文，后來我又學會了寫精彩的長篇作文……每天記日記，已經(jīng)成為了我的習慣，有快樂的，有發(fā)泄的，有委屈的，還有激動的，上面記載了我童年的一筆。
如今，我一開始試著寫短篇小說了，我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就一定會實現(xiàn)我心中的理想。
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。
只要我們認準目標，對準他，努力吧
拼搏吧
超越吧
挑戰(zhàn)吧
堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭
經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜
你一定能實現(xiàn)心中美好的理想
朋友們，努力吧
讓我們銘記“滴水穿石”的啟示
大自然給我們的啟示是什么
001 今天，我偶爾打開電視，看到電視正在演《人與自然》，我便專心地看了起來。
電視上說，人與小動物相處的很好，小動物們受傷了，人們把傷口包扎起來，等養(yǎng)好了病，人們在把小動物們放生。
特別是小鳥，近來受傷的非常多，但是人們看見了，往往總是把小鳥的傷口包扎起來，等病全愈了，就把他們放回大自然中。
有只小老虎被人撿走了，但那個人并沒有把小老虎賣掉，而是撫養(yǎng)這只老虎。
把它養(yǎng)大了，再教給它怎樣捕獵。
等老虎全部學會以后，那個人把老虎放回大自然中了。
老虎和那個人都依依不舍。
我覺得那個人很善良，善良是無處不在的。
《人與自然》中的事我講也講不完，希望大家都去看看，我要向那些保護動物的人學習。
002 學會自立 ——觀《人與自然》有感 最近這幾天，我每天下午都準時收看《人與自然》這個電視節(jié)目。
雖然講得都是動物類的，但我從中還是明白了不少道理和啟示。
《人與自然》讓我增擴了對動物的了解,讓我長了不少見識，更讓我對大自然有了更深的一層認識。
如果我沒有看過《人與自然》，根本就不知道這大千世界里，除了我們?nèi)祟?，還有那么多稀奇古怪的動物，它們都有著各自不同的本領和不同的生活習性，讓我們知道了大自然中有很多奧妙。
《人與自然》不僅是我們飽了眼福，同時也讓我們的大腦更加豐富,從中悟出了許多啟發(fā)。
從而讓我們做起事來就會更棒、更出色
《人與自然》里大部分講的都是野生動物，它們有很多種類，每一個種類都有他們自己獨特的性格和生存的本領，他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來。
像狼吃羊、老鷹吃小雞、大魚吃小魚、小魚吃蝦米……等這些都是自然規(guī)律，也是人生規(guī)律，沒有人能夠違背這些規(guī)律。
因此它們想生存下來就必須經(jīng)過一場殊死拼搏的“戰(zhàn)爭”。
要做到這一點它們必須具有自力更生的能力，這樣才能敢于敵人血戰(zhàn)到底。
所以，在大自然中能生存下來的動物一定是自立能力很強的，同樣，我們?nèi)祟愐惨粯印?/p>
有許多的孩子在家里是小祖宗，是爸媽的心肝寶貝，真是飯來張口、衣來伸手。
長期下去，就會養(yǎng)成一種懶惰的習慣，無論做什么都得依賴自己的父母,長大了走入社會時,什么都干不成。
為了生存,就會感覺活得很累，生活得很空虛,所以我們要做一個自立的人。
我們應該從生活中的每件小事做起，然后養(yǎng)成一種獨立的好習慣。
其實在生活中，我也有很多是依賴父母的，比如說早上起來總是忘了自己疊被子，衣服還要讓媽媽給我洗……但是，我在不斷地努力，學會自己整理書桌、自己疊被子…… 自立對一個人來說非常的重要，如果我們從小就養(yǎng)成好習慣，做一個不依賴父母、自立的人，長大一定會成為一個有所作為的人、有成就的人。
讓我們一起為我們的將來加油吧
003 昨晚觀看了電視《人與自然——讓生命作證》，片中攝影師用美麗而珍貴的畫面，解說員用富有感情的聲音向我們講述了，角馬那種為了生存而不斷拼爭的精神。
成群結隊的角馬為了生命的延續(xù)無數(shù)次遷移過有鱷魚棲息的河流，穿梭于虎豹出沒的廣闊的非洲大草原上，雖然也有犧牲，但正是它們那種群體出動氣勢恢宏的場面，讓它們種族得以安全繁衍。
我喜歡大自然的每一種動物，對他們充滿好奇，雖然它們不像人類一樣可以用說話的方式去表達自己的感情。
但它們有自己的方式. 我們能通過它們的生活習慣去了解大自然，它們多么可愛，他們是我們的 朋友。
《人與自然》這個欄目就是讓我們都要去關愛那些可愛的動物，雖然我們的實力有限，可是只要我們?nèi)巳硕挤瞰I點愛心，那么我想人與動物一定能夠和諧相處，地球一定會變成一個美麗的大家園
別忘了：動物也是我們?nèi)祟惖呐笥?/p>
. 004 說起《人與自然》，我可是情有獨鐘，因為幾乎從我記事起我就看起了這個節(jié)目（雖然看到spider（蜘蛛）時我嚇得尿褲子了，當時我才三歲呀）。
里面lion(獅子)呀，tiger（老虎）呀，snake（蛇）呀。
都寫得跟人一樣，都有自己的感情、家庭，真是好看。
我最喜歡的是《人與自然》里的拍攝技術。
由于不能近處拍攝某些動物，就把攝像機裝在動物身上，比如象牙上頂個樹干，樹干就是偷拍攝像機。
這些片子都是國外拍的，唉，什么時候我們祖國有這樣的技術就好了。
鼴鼠的迷宮讀后感250字學到了什么
得到了什么啟發(fā)
讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。
三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。
%D%A%D%A 先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。
曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。
他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。
但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。
但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應。
后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。
后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。
曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
%D%A%D%A 與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。
劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。
劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。
%D%A%D%A 但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個典韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭典韋。
他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。
劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。
徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。
劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
%D%A%D%A 所以說，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)建事業(yè)，這才是成功之道。
與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。
他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢
而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。
%D%A%D%A 三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。
曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會敗
我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統(tǒng)這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何
”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個季節(jié)，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。
這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。
但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。
另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦
但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。
所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
%D%A%D%A 三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。
那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。
董卓與呂布之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。
曹操也有點好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。
%D%A%D%A 曹操修了銅雀臺后，還要把東吳的“二喬”放于臺上，于是便讓孔明用這點激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。
三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結果。
與之相反的則是關羽了，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。
若不是因為他一點點的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會死得那么早了。
所以，我又知道了，為人不能貪財色，要做一個正直的人，剛正不阿的人。
%D%A%D%A 三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。
就曾經(jīng)讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。
名著是經(jīng)得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。
大自然啟示作文500
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。
在以前，我就對這個問題產(chǎn)生了好奇。
當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西
我滿腦子都是問號，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什么小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢
每一只小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢
后來爸爸才告訴我說：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。
小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。
”哦
我這才明白啊
我還有一個小小的問題，那就是：為什么螞蟻可以預測到第二天會下雨呢
爸爸說：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥?，它們也會感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨。
”我又明白了一個道理。
我還聽爸爸說：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨。
”這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到
”我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什么會這么地神奇呢
我又想起了一句話：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無知是謙虛的。
我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們在覺醒的時候對我說：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子。
”在夢里我對他們說：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒。
”我也想告訴螞蟻們說：“你們不是最小的。
” 大自然是我們的啟示，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。
求一篇250字左右的讀后感
讀伊索寓言 都說《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。
各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。
在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子
”。
這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。
它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。
也就是說，美好的事物在質而不在量。
記得上有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。
回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。
抄完后，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。
合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。
可當作業(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真
”，看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛
現(xiàn)在，我明白了。
就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。
學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。
我認為，學習不在于學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學手提琴，若你什么都學，而什么都浮在表面，不深入下去，這有什么用呢
而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學另一門，也未嘗不可。
或者，就專于一門。
比如只研究數(shù)學，當一名數(shù)學家；只研究音樂，當一名音樂家；或只研究科學，當一名科學家。
做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。
這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。
當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益.
《繁星春水》讀后感250字
繁星此書意蘊深刻,飽含的哲理耐人尋味,令人回味無窮. 中多是歌詠自然、母愛、童真、人類之愛的雋麗晶瑩小詩。
這些詩是詩人生活、感情、思想的自然釀造。
冰心的童年是偎依在自然的懷抱里成長的。
她純潔的靈魂在藍天大海和母愛中浸泡過，又經(jīng)中國傳統(tǒng)的教育和西方教會學校的深刻感化，于是母愛、人類之愛和自然之愛的愛的哲學，便得到了強化和神化，而狂風暴雨般的“五四”愛國運動和新文化運動，又使她受到一次全新意識的“政治”洗禮。
東西方文化的碰撞，自然會在她生活和思想里產(chǎn)生火花，理想、現(xiàn)實、自然，都有距離；矛盾、虛無、苦悶，是很難超越的人生。
深藍的太空繁星閃爍著，是它們無聲的對語和贊頌。
童年是人生的花季，純潔無瑕，有一個絢麗的幻想的天空。
但是童年是短暫的，于是詩人感嘆道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
”詩人對于童年的甜美回憶總是伴隨著對母愛及大自然的由衷禮贊。
她寫嬰兒、青年、母親，寫夢幻、宇宙、自然，多角度地反復吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。
”兩句話，把人類同大自然的關系深刻地闡明了。
“母親啊
天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
”這種感人的甜美母愛，是人類之愛偉大旗幟
求250字讀后感一篇
放寒假了，老師給我們發(fā)了一本新書，名叫《閱讀年選》。
我利用過年前的時間讀完了這本書。
在這本書里，我認識了善于觀察的法布爾；勤勞善良的母親；大鼻子的維羅妮卡；驕傲自大的兔子……其中，令我感觸最深的一篇文章就是《一道有獎征答題的啟示》。
小男孩以最簡單的方法解答了看似極為復雜，非常難解的題目。
讓我明白了，要解決難題，有時候單純的思考方式，往往比鉆牛角尖的復雜思考更為有效。
我們做題時，找出解決它的關鍵所在，問題自然就迎刃而解了。
所以在我們的學習生活中，即便是面對一些看似非常棘手的難題，也不必望而卻步，應盡可能充分發(fā)揮自己的聰明才智，以簡馭繁，化難為易，巧妙取勝。
還有一篇值得學習的文章，那就是《圖書館老鼠》。
山姆是一只善于寫作，博覽群書的老鼠。
一天夜里，他突發(fā)奇想，把自己一生的經(jīng)歷匯聚成了一本書——《吱吱
一只老鼠的一生》。
后來，又分別創(chuàng)作了《孤獨的奶酪》和《老鼠公館之謎》。
大家都很喜歡山姆寫的書，想見見他。
可山姆卻用一面鏡子告訴人們，自己就是作家，打開了人們想象的大門。
告訴我：誰都是作家，只要你愿意寫。
