海豚救人讀后感

為什么海豚能救人 有很多在海中落水的人被海豚救起的故事。

當(dāng)海豚發(fā)現(xiàn)海水中的落水者時(shí)，會(huì)游到落水者的下方，把他頂上水面，然后，海豚群圍成半圓形，保護(hù)著被救的人，把他送往岸邊。

為了揭開(kāi)海豚救人之謎，不少科學(xué)家作了很多科學(xué)研究。

有人認(rèn)為，海豚是哺乳動(dòng)物，對(duì)人這樣的“萬(wàn)物之靈”有著特殊的感情，稱它們是人類的好朋友。

可是，也有人反問(wèn)，獅、虎等猛獸也是哺乳動(dòng)物，為什么它們專食其它動(dòng)物，甚至?xí)?duì)人發(fā)起攻擊呢

有些生物學(xué)家將海豚的大腦解剖，發(fā)現(xiàn)海豚的腦子是相當(dāng)大的，從相對(duì)重量、大小和復(fù)雜等方面，是很發(fā)達(dá)的，它大腦上的回紋又多又密，甚至勝過(guò)了猿猴，屬高等哺乳動(dòng)物。

但是，單憑這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)明它對(duì)人有著特殊好感，理由也是很不充分的。

科學(xué)家們?cè)趯?duì)海豚進(jìn)行深入的研究，包括對(duì)數(shù)以千計(jì)的海豚的行動(dòng)和拍攝好幾萬(wàn)張的照片分析，得出的結(jié)論是，不管海豚有多么聰明，它們的救人動(dòng)機(jī)根本是不存在的。

發(fā)生這種事情純系巧合

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察后，科學(xué)家們認(rèn)為，海豚在哺育幼獸時(shí)，經(jīng)常要把幼獸托出水面，幫助它們?cè)谒婧粑?/p>

海豚在海中發(fā)現(xiàn)落水者，可能會(huì)誤認(rèn)為是同類的幼獸，前去搭救。

還有人認(rèn)為，海豚天性好動(dòng)，善于模仿，最喜愛(ài)的就是在水中嬉耍，因此所有被碰上的東西都變成了它們的玩具。

在美國(guó)波士頓的一個(gè)海豚研究室，人們建造了一個(gè)有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大小的海豚池，里面養(yǎng)了40多頭海豚。

開(kāi)始時(shí)，研究人員在池內(nèi)放進(jìn)5個(gè)用塑膠制造的人體模型，這群海豚見(jiàn)到后立即“玩興”大發(fā)，紛紛圍繞著模型游戲，直到把模型推到池邊為止。

當(dāng)研究人員把人體模型撈上來(lái)，又往池中丟進(jìn)幾只彩色大皮球，不用教，海豚就玩起皮球來(lái)，一會(huì)兒就能自動(dòng)用頭和嘴頂著皮球來(lái)，一會(huì)兒就能自動(dòng)用頭和嘴頂著皮球在水面上直立游泳。

至于海豚為什么會(huì)把落水人推向岸邊呢

這與海豚的習(xí)性有關(guān)。

因?yàn)楹ｋ嘞矚g在深水和淺水中來(lái)回巡游，如果人在深水中落水，正好碰上一群向淺水中游去的海豚群時(shí)，它們就會(huì)順?biāo)浦鬯频?，把落水者邊推邊玩耍地帶到淺水區(qū)，或把他送上岸邊。

“海豚”作文好詞好句好段讀后感

這是一篇略讀課文。

課文是一篇說(shuō)明文。

文章先以海豚救人的三個(gè)實(shí)例講述了海豚被人們稱為海上救生員，然后介紹了人們經(jīng)過(guò)對(duì)海豚的研究，解開(kāi)了“海豚救人”之謎——“海豚救人的美德。