歐亨利小說集幽默家自白

《幽默家》一個毫無痛苦的潛伏我身上持續(xù)了二十五接著突然發(fā)作了，人們得了這種病。

但是，他們不稱它為麻疹，而稱它為幽默。

公司里的職員們湊份子買了一個銀墨水臺，祝賀經(jīng)理的五十壽辰。

我們擁到他的私人辦公室里去送給他。

我被推選為發(fā)言人，說了一段準備了一星期之久的短短的賀詞。

這番話非常成功，全是警句、雙關(guān)語和可笑的牽強附會，笑聲幾乎震倒這家公司——在五金批發(fā)行業(yè)中，它算是相當殷實的。

老馬洛本人居然咧開了嘴，職員們馬上順水推舟，哄堂大笑。

我作為幽默家的名聲，就是那天早晨九點半開始的。

之后好幾個星期，同事們一直煽動我自滿的火焰。

他們一個個跑來對我說，我那番話是多么俏皮，老兄，并且向我解釋話中每一處詼諧的地方。

我逐漸發(fā)覺他們指望我繼續(xù)下去。

別人可以正經(jīng)地談?wù)撋赓I賣和當天的大事，對我卻要求一些滑稽和輕松的話語。

人們指望我拿陶器也開開玩笑，把搪瓷器挖苦得輕松些。

我是簿記員，假如我拿出一份資產(chǎn)負債表而沒有對總額發(fā)表一些滑稽的評論，或者在一張犁具的發(fā)票上找不到一些令人發(fā)噱的東西，別的職員們便會感到失望。

我的聲譽逐漸傳開，我成了當?shù)氐摹懊恕薄?/p>

我們的鎮(zhèn)子很小，因而都有這種可能。

當?shù)氐娜請蠼?jīng)常引用我的言論。

社交集會上，我是不可或缺的人。

我相信自己確實也有點兒小聰明和隨機應(yīng)變的本領(lǐng)。

我有意培養(yǎng)這種天賦，并且通過實踐加以發(fā)展。

我的笑話的性質(zhì)是和善親切的，絕不流于諷刺，使別人生氣。

人們老遠見到我便露出笑容，等到走近時，我多半已經(jīng)想好了使他的笑容變?yōu)楣笮Φ拿钫Z。

我結(jié)婚比較早。

我們有一個可愛的三歲男孩和一個五歲的女孩兒。

當然，我們住在一幢墻上攀滿蔓藤的小房子里，過著幸福的生活。

我在五金公司擔(dān)任簿記員的薪水不很豐厚，但可以摒絕那些追隨著多余財富的惡仆。

我偶爾寫些笑話和我認為特別有趣的隨感，寄給登載這類作品的刊物。

它們馬上全被采用了。

有幾個編輯還來信鼓勵我繼續(xù)投稿。

一天，一家著名周刊的編輯給我來了一封信。

他建議我寫一篇幽默的文章，填補一欄地位；還暗示說假如效果令人滿意，他準備每期都刊登一個專欄。

我照辦了。

兩星期后，他提出與我簽訂一個合同，報酬比五金公司給我的薪水高得多。

我非常高興。

我妻子已經(jīng)在她的心目中替我加上了一頂不朽的文學(xué)成就的桂冠。

那天晚飯，我們吃了炸蝦餅和一瓶黑莓酒。

這是我擺脫單調(diào)工作的機會。

我非常認真地同路易莎把這件事研究了一番。

我們一致認為應(yīng)當辭去公司里的職位，專門從事幽默。

我辭職了。

同事們?yōu)槲以O(shè)宴送別。

我在宴會上的講話非常精采。

報紙全文發(fā)表了。

第二天早晨，我一覺醒來，看看鐘。

“哎呀，晚啦

”我嚷著去抓衣服。

路易莎提醒我，如今我已經(jīng)不是五金和營造材料的奴隸，而是專業(yè)的幽默家了。

早飯后，她得意地把我?guī)У綇N房旁邊的一個小房間里。

可愛的女人

我的桌子、椅子、稿紙、墨水、煙灰缸全都擺好了。

還有作家的全套配備——插滿新鮮玫瑰和忍冬的花瓶，墻上去年的日歷，字典，以及在靈感空檔時嚼嚼的一小袋巧克力。

可愛的女人

我坐下來工作。

墻紙的圖案是阿拉伯花葉，或者蘇丹宮女，或者——也許是四邊形。

我的眼睛盯住其中一個圖案。

我想到了幽默。

一個聲音驚醒了我——路易莎的聲音。

“假如你不太忙，親愛的，”那個聲音說，“來吃飯吧。

”我看看表。

哎，時間老人已經(jīng)收回了五個小時。

我便去吃飯。

“開頭的時候，你不應(yīng)該太辛苦。

”路易莎說。

“歌德——還是拿破侖

——曾經(jīng)說過，腦力勞動每天五小時已經(jīng)夠了。

今天下午你能不能帶我和孩子們?nèi)淞肿永锿嫱?/p>

”“我確實有點累。

”我承認說。

于是我們?nèi)淞肿恿恕?/p>

不久以后，我進行得很順利。

不出一個月，我的產(chǎn)品就像五金那么源源不斷。

我還很成功。

我在周刊上的專欄引起了重視，批評家們私下議論說我是幽默界的新秀。

我向別的刊物投稿，大大增加了收入。

我找到了這一行的訣竅。

我可以抓住一個有趣的念頭，寫成兩行笑話，掙一塊錢。

稍稍改頭換面，完全可以拉成四行，使產(chǎn)值增加一倍。

假如翻翻行頭，加一點韻腳裝飾和一幅漂亮的插圖，便成了一首詼諧的諷刺詩，你根本無從辯認它的本來面目。

我開始有富余的錢了，我們添置了新地毯和風(fēng)琴。

鎮(zhèn)上的人也對我另眼相看，把我當作有點兒地位的人；不像從前在我做五金公司職員時，只把我當作一個沒有什么了不起的滑稽角色。

五、六個月之后，我的幽默仿佛逐漸枯竭了。

雙關(guān)妙語和雋永辭令不再脫口而出。

有時我的材料起了恐慌。

我開始注意朋友們的談話，希望從中汲取一些可用的東西。

有時，我咬著鉛筆，一連好幾個小時瞪著墻紙，想搜索一些不經(jīng)雕琢、愉快詼諧的泡沫。

對于我的朋友們，我成了一個貪婪的人、一個莫洛克、約拿和吸血鬼。

我心力交瘁，貪得無厭地待在他們中間，確實掃他們的興。

只要他們嘴里漏出一句機警的話，一個風(fēng)趣的比喻，或者一些俏皮的言語，我例像狗搶骨頭似地撲上去。

我不敢信任自己的記憶力，只得偷偷轉(zhuǎn)過身去，可恥地把戲它記那本須臾不離的小本子上，或者寫在上過漿的硬襯衫袖管上，準備來日應(yīng)用。

[莫洛克是古代腓尼基人信奉的火神，以兒童作為獻祭品；約拿是希伯來的帶來厄運的預(yù)言者。

]我的朋友們都以憐憫和驚訝的眼光看待我。

我已經(jīng)判若兩人。

以前我向他們提供了消遣和歡樂，如今我卻在剝削他們。

我再也沒有笑話供他們逗樂了。

笑話太寶貴，我可不能免費奉送我的謀生之道。

我成了寓言中的可悲的狐貍，老是夸獎我的朋友們——烏鴉——的歌唱，指望他們嘴里能掉下我覬覦的詼諧的碎屑。

幾乎所有的人都開始回避我。

我甚至忘了怎么微笑，即使聽到了我所要竊為己有的話，也不報之一笑。

我收羅材料時，沒有一個人、一個地點、一段時間或者一個題目能夠逃過。

甚至在教堂里，我那墮落的想像也在莊嚴的過道和廊柱之間追索獵物。

牧師一念長韻頌詩的時候，我立即想道：“頌詩——訟師——包打官司——長韻——長贏——少輸多贏。

”說教通過我思想的篩子，只要我能發(fā)現(xiàn)一句妙語或者俏皮話，牧師的告誡就全不在意地漏了過去。

合唱隊的莊嚴的贊美詩也成了我思緒的伴奏，因為我念念不忘的只是怎么把古老的滑稽加以新的變奏，正如把高音變?yōu)榈鸵?，低音變?yōu)橹幸粢粯印?/p>

我自己的家庭也成了狩獵場。

我妻子非常溫柔，坦率，富于同情心，容易激動。

她的談話曾是我的樂趣，她的思想是永不涸竭的愉快的源泉。

現(xiàn)在我利用了她。

她蘊藏著女人特有的可笑而又可愛的矛盾想法。

這些渾樸和幽默的珍寶本來只應(yīng)被用來豐富神圣的家庭生活，我卻把它公開出售了。

我極其狡猾地慫恿她說話，她毫不起疑，把心底話全掏了出來。

我把它放在無情的、平庸的、暴露無遺的印刷物中公諸于世。

我一面吻她，一面又出賣她，簡直成了文學(xué)界的猶大。

為了幾枚銀元，我把她可愛的坦率套了無聊的裙褲，讓它們在市場上跳舞。

親愛的路易莎

晚上我像殘忍的狼窺視著柔荏的羔羊那樣，傾聽著她喃喃的夢話，希望替我明天的苦工找些啟發(fā)。

不過更糟的事還在后面。

老天哪

下一步，我的長牙咬進了我孩子的稚氣語言的頸脖。

蓋伊和維奧拉是兩個幼稚可愛的思想和語言的源。

我發(fā)現(xiàn)這一類幽默的銷路很好，便向一家雜志提供一欄“兒時記趣”。

我像印第安人偷襲羚羊似地偷偷地接近他們。

我躲在沙發(fā)或門背后，或者趴在園子里的樹從中間，竊聽他們玩耍戲笑。

我成了一個徹頭徹尾的無情貪漢。

有一次，我已經(jīng)山窮水盡，而我的稿件必須在下一班郵件中發(fā)出，我便躲在園子里一堆落葉底下，我知道他們會到那兒去玩。

我不相信蓋伊?xí)l(fā)覺我躲藏的地點，即使發(fā)覺了，我也不愿意責(zé)怪他在那堆枯葉上放了一把火，毀了我一套新衣服，并且?guī)缀喫土宋业睦厦?/p>

我自己的孩子開始像躲避瘟神似地躲著我。

當我像可怕的食尸鬼那樣向他們掩去時，我總是聽到他們說：“爸爸來啦。

”他們馬上收起玩具，躲到比較安全的地方去。

我成了多么可悲的角色

我經(jīng)濟上搞得不壞。

不到一年，我攢下了一千塊錢，我們生活得很舒服。

可是這花了多么大的代價

我不清楚印度的賤民是怎么樣的，但我仿佛跟賤民毫無區(qū)別。

我沒有朋友，沒有消遣，沒有人生的樂趣。

我的家庭幸福也被斷送了。

我像是一只蜜蜂，貪婪地吮吸著生命最美好的花朵，而生命之花卻畏懼和回避我的螫刺。

一天，有人愉快而友好地笑著向我打招呼。

我已經(jīng)好幾個月沒有遇到這類事了。

那天我打彼得·赫弗爾鮑爾殯儀館走過。

彼得站在門里，向我招呼。

我感到了一陣奇特的難過，站停了。

他請我進去。

那天陰冷多雨，我們走進后屋，那里一個小爐子生著火。

有顧客來了，彼得讓我獨自呆了會兒。

我立刻產(chǎn)生了一種新的感覺——一種寧謐與滿足的的美妙感覺。

我向四周打量一下那一排排閃閃發(fā)亮的黑黃檀木棺材、黑棺衣、棺材架、靈車的撣子、靈幡、以及這一門莊重行業(yè)的一切配備。

這里的氣氛是和平、整飭、沉寂的，蘊含著莊嚴肅穆的思想。

這里處在生命的邊緣，是一個永恒的安靜所籠罩的隱蔽場所。

我一走進這里，塵世的愚蠢便在門口和我分了手。

在這個陰沉莊嚴的環(huán)境中，我沒有興趣去思索幽默的東西。

我的心靈仿佛舒服地躺在一張鋪著幽思的臥榻上。

一刻鐘之前，我是一個眾叛親離的幽默家。

現(xiàn)在我是一個怡然自得的哲學(xué)家。

我找到了一個避難所，可以逃避幽默，不必絞盡腦汁去搜尋一句嘲弄的笑話，不必斯文掃地博人一粲，也不必費盡周折去找驚人妙語了。

以前我和赫弗爾鮑爾不是頂熟悉。

他回來時，我讓他先說話，唯恐他的談吐同這個地方的挽歌般美妙的和諧不相稱。

可是，不。

他絕沒有破壞這種和諧。

我寬慰地長嘆了一口氣。

我生平從不知道有誰的談吐像彼得那樣平淡得出奇了。

同他相比，連死海都可以算是噴泉了。

沒有一絲風(fēng)趣的火花或閃光來損害他的語言。

他蹕里吐出的字句像空氣那般平凡，像黑莓那般豐富，像股票行情自動收錄器吐出的，一星期之前的行情紙條那樣不引人注意。

我激動得微微顫抖，拿我最得意的笑話試了他一下。

它無聲無息地彈了回來，鋒芒全失。

我從那時開始就喜歡這個人。

每星期我總有兩三個晚上溜到赫弗爾鮑爾那里去，沉湎在他的后房里。

那成了我唯一的樂趣。

我開始早些起身，快快趕完工作，以便在我的安息所里多消磨一些時間。

在任何別的地方，我沒法拋棄從周圍環(huán)境勒索幽默的習(xí)慣。

彼得的談話卻不同，任憑我拼命圍攻，也打不開一個缺口。

在這種影響之下，我的精神開始好轉(zhuǎn)。

每個人都需要一點兒消遣來解除工作的疲勞。

如今我在街上遇見以前的朋友時，竟然對他們笑笑，或者說一句愉快的話，使他們大為驚異；有時我竟然心情舒暢地同我家里人開開玩笑，使他們目瞪口呆。

我被幽默的惡魔折磨得太久，以至現(xiàn)在像小學(xué)生那樣迷斷休息日的時間。

我的工作卻受到了影響。

對我來說，工作已不是從前那種痛苦和沉重的負擔(dān)。

我常常在工作期間吹吹口哨，思緒比以前酣暢多了。

原因是我想早早結(jié)束工作，像酒鬼去酒店那樣，急于到對我有益的隱蔽所去。

我的妻子心事重重，猜不透我下午去哪兒消磨時光。

我認為最好不要告訴她；女人可不理解這一類事情。

可憐的女人

——有一次她確實受了驚。

一天，我把一個銀的棺材把手和一個蓬松的靈車撣子帶回家，打算當作鎮(zhèn)紙和雞毛撣子。

我很喜歡把它們放在桌上，聯(lián)想到赫弗爾鮑爾鋪子里可愛的后房。

但是被路易莎看到了。

她怕得尖叫起來。

我不得不胡亂找些借口安慰她。

但是我從她眼神里看出她并沒有消除成見。

我只得趕快把這兩件東西撤掉。

有一次，彼得·赫弗爾鮑爾向我提出一個建議，使我喜出望外。

他以一貫的踏實平易的態(tài)度把他的帳冊拿給我看，向我解釋說，他的收益和事業(yè)發(fā)展得很快。

他打算找一個愿意投資的股東。

在他認識的人中間，他覺得我最全乎理想。

那天下午我和彼得分手時，彼得已經(jīng)拿到了我存款銀行的一千元支票，我成了他的殯儀館的股東。

我得意忘形地回到家里，同時也有一點顧慮。

我不敢把這件事告訴我妻子。

但是心里說不出的高興。

因為我可以放棄幽默創(chuàng)作，再度享受生活的蘋果，而不必把它榨得稀爛，從中擠出幾滴博人一笑的蘋果汁——那將是何等的快慰

晚飯時，路易莎把我不在家時收到的幾封信交給我。

好幾封是退稿信。

自從我經(jīng)常去赫弗爾鮑漁產(chǎn)那里以后，我的退稿信多得簡直嚇人。

最后我寫笑話和文章的速度非常快，文思也非常敏捷。

以前我卻像砌磚那樣遲鈍而痛苦地慢慢拼湊。

其中一封是與我訂有長期合同的周刊的編輯寄來的，目前我們家的主要收入還是那家周刊的稿酬。

我先拆開那封信，內(nèi)容是這樣的：徑啟者：我社與您簽訂的年度合同已于本月滿期。

我們認為有必要奉告，明年不再準備與您續(xù)訂，深感抱歉。

您以前的幽默風(fēng)格頗使我們滿意，并受到廣大讀者歡迎。

但最近兩月以來，我們認為尊稿質(zhì)量有顯著下降。

您以前的作品表現(xiàn)了左右逢源、馳騁自如的詼諧與風(fēng)趣，最近卻顯得苦苦構(gòu)思，窮于應(yīng)付，有捉襟見肘，難以卒讀之感。

我們再次表示歉意，并通知您今后不擬接受尊稿，諸希鑒諒。

編者謹啟我把這封信遞給我的妻子。

她看了之后，臉拉得特別長，眼睛含著淚水。

“卑鄙的家伙

”她忿忿地嚷道。

“我敢說你寫的東西同過去一般好。

并且你花的時間連過去的一半都不到。

”那當兒，我猜測路易莎想到了以后不再寄來的支票。

“哦，約翰，”她帶著哭音說，“現(xiàn)在你打算怎么辦呢

”我沒有回答，卻站了起來，繞著飯桌跳起波爾卡舞步。

我肯定路易莎認為這個不幸的消息把我逼瘋了；我覺得孩子們卻希望我瘋，因為他們拉拉扯扯地跟在我背后，學(xué)著我的步子。

如今我又像是他們往日的游伴了。

“今晚我們?nèi)タ磻?/p>

”我嚷道，“一定去。

看完戲大家再到皇家飯店大吃一頓。

倫普蒂——迪德爾——迪——迪——迪——登

”于是我說明高興的原因，宣布我已經(jīng)是一家發(fā)達的殯儀館的合伙股東，笑話和幽默去它媽的。

我妻子手里拿著編者的那封信，當然不能說我干得不對，也提不出反對的理由，除了表示女人沒有能力欣賞彼得·赫弗——不，現(xiàn)在是赫弗樂鮑爾股份公司啦——殯儀館后面的那個小房間是多么美妙的地方。

作為結(jié)尾，我再補充一點。

今天在我們的鎮(zhèn)子里，你再也找不到比我更受歡迎，更快活，笑話比我更多的人。

我的笑話再找不到比我更受歡迎，更快活，笑話比我更多的人。

我的笑話再度到處傳播，被人引用；我再度津津有味地聽著我妻子推心置腹的絮絮細語而不存圖利之心；蓋伊和維奧拉在我膝前戲耍，散播著稚氣幽默的珍寶，再也不怕我拿著一本小冊子，象惡鬼似地盯在他們背后了。

我們的生意非常發(fā)達。

我記帳，照看店條，彼得負責(zé)外勤。

他說我的輕松活潑足以使任何葬禮變成一個愛爾蘭式的追悼宴席。

望采納!

作文的五種寫法

這個問題很大,呵呵!先說說初步要掌握的五種常用方法：一、擬題的方法：題目是文章的眼睛.好的題目能引起讀者的注意,能給讀者無窮的聯(lián)想. 那么如何給作文擬一個好題目呢?下面介紹幾種常用的方法. 1、修辭法 用修辭格的方法擬題 比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》 夸張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》 對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人,鄉(xiāng)下人》 設(shè)問：《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿Q?》《是誰動了我的奶酪?》《今天,你學(xué)會了什么?》 擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》 反問：《雷鋒真的沒戶口?》《我是差生,我容易嗎?》《阿斗扶不起來,怪誰?》 反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》 仿詞：《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《 對偶：《生于憂患,死于安樂》《想,要壯志凌云；干,要腳踏實地》《尺有所短,寸有所長》 排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》 移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》 呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師,請您聽我說》《救救我吧》 2、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段,引人注意 例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》 3、標點法 借助標點符號給作文擬題 例如：《我?我!》《10000元的價值=?》《好女孩?壞女孩?》《火,火!》 4、代數(shù)法 借用常用的代數(shù)式擬題 例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=?》《我的PH=7》《減負≠減副》 5、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題 例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦,白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》 6、反串法 反常理而用之 例如：《引的春風(fēng)渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 7、以小見大法 用微不足道的事物擬題 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》 8、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題 例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的“冷戰(zhàn)”》《為什么學(xué)保爾不學(xué)蓋茨》《我老爸是個農(nóng)民工》.二、開頭的方法：1、 開門見山一開頭就緊扣題目,點明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物.語段舉例：在我的記憶深處,有一張歐洲人的臉.那被棕色的略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋的寬闊前額,那高高的鼻子,碧藍的深深的凹陷的眼睛,那抿成一條線的雙唇……構(gòu)成了一張堅毅而開朗的臉盤,這就是我的法籍教師——伊凡先生.（張彤 《伊凡先生》）2、比喻開篇用一個事物打比方,說明另一個道理.語段舉例：書,人們稱為人類文明的“長生果”.這個比喻,我覺得就我自己說,特別親切.像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起視聽的愉悅之感.在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章. （葉文玲 《我的“長生果”》）3、設(shè)問開頭文章以提問開頭,通過提問,啟人以思,激發(fā)讀者的閱讀興趣.語段舉例：朋友,你讀過同志的《沁園春·雪》嗎?你不為詞中“山舞銀蛇,原馳蠟象”的盛景陶醉嗎?你聆聽過如雷貫耳的朔風(fēng)嗎?如果你是溫柔細膩的南方人,那你一定對北方的隆冬充滿了熱切的向往.好吧,請你隨著我的拙筆去暢游一番吧!（楊曉蘭 《冬之瑣記》）4、設(shè)置懸念在開頭提出問題,擺出矛盾,設(shè)置疑團,卻不作答,以激發(fā)讀者的興趣和好奇心.語段舉例：星期一,按慣例,第六節(jié)課是班會時間.通常班會之前,班主任不是班干部出謀劃策,就是在教室里忙得不亦樂乎.可今天卻截然相反,從中午起就沒有看到班主任的身影.“今天的班會班主任一定忘記了.”“今天的班會一定取消了.”“今天的班會肯定要開,誰知班主任耍的什么鬼點子?”果然是其中一個同學(xué)言中了.上課鈴一響,劉老師邁著穩(wěn)健的步走進教室,但與往日不同的是,他穿著一套奇怪的服裝,戴著一頂奇怪的帽子,還有那臉上掛著一絲詭秘的微笑,叫人捉摸不透.教室里靜得奇,都好像在等待什么爆炸性的新聞一般.只有同學(xué)們的那一雙雙眼睛隨著班主任的身影在不停地轉(zhuǎn)動.還是班上幾個“萬事通”憋不住了,小聲地噓出聲來：“這是博士服、博士服!”“啊,好神氣!”幾乎是在同時,好多同學(xué)都驚叫出聲來.這時,劉老師從懷里摸出一個紅絲綢的小包來,慢慢地小心翼翼地一層一層地打開.這是什么玩意兒?同學(xué)們的心里都在疑惑,伸直脖子,眼睛直勾勾地盯住那個紅包.有的干脆站了起來,本來很安靜的教室,顯得有些騷動.（唐天軍《神秘的班會》）5、議論開頭文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論,闡明自己的觀點、見解或主張,引出下文.語段舉例：20世紀末,網(wǎng)絡(luò)籠罩了人們的生活.網(wǎng)絡(luò)把一個有形的世界正裝進一個虛幻的空間,他把人與人之間的流距離拉近了,但同時也在疏遠人與人之間的現(xiàn)實距離. （韓杰 《網(wǎng)戀》）6、抒情開頭文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發(fā)出來,使讀者受到情緒上的感染.語段舉例：清晨,幾縷金色的陽光柔柔的倚在我的小窗上.我想此刻,我的臉上一定有一層七彩光輻射開來,讓幸福和溫馨暖暖地簇擁著我.書桌上放著一張朋友寄來的音樂賀卡,打開賀卡,霎時,那熟悉的充滿歡快的旋律在我周圍輕輕縈繞,“生日快樂”幾個字隨著節(jié)奏閃出紅光.我真激動,抬頭仰望藍天白云,有一種歡悅就要沖口而出：今天——我16歲了.（段雪梅 《唱給世界的歌》）7、情景交融文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調(diào),導(dǎo)入正文.蒙蒙的細雨滴落在我的面頰上,我一邊享受著這份清涼,一邊悠閑地四望.一棵小樹驀地撲入眼簾,纖柔的枝干透出一份水靈靈的稚嫩,幾分新綠在蒙著雨珠的葉片上驕傲地閃耀.好喜人的小樹!我停下來,愛憐地凝望它在秋雨中搖曳……（李彬 《秋雨》）8、引用開篇在文章的開頭引用一些名言警句,能增強文章的說服力.語段舉例：“業(yè)精于勤荒于嬉.”這是我國古代文學(xué)家韓愈留給后人的格言.這是說勤奮可以使學(xué)業(yè)更加精深,松懈就會使學(xué)業(yè)荒廢.現(xiàn)在我們的知識還是很貧乏的、膚淺的,如果不勤奮學(xué)習(xí),就不能很好地為祖國建設(shè)貢獻力.勤奮應(yīng)該成為我們的座右銘. （佚名 《談勤奮》）三、結(jié)尾的方法：1、點題結(jié)尾在文章結(jié)尾時點明主題.語段舉例：事隔現(xiàn)在已經(jīng)好幾年了,那綿延幾千里的巍巍大青山與奔騰了幾萬年的滾滾善溪水在我的記憶里卻永存,因為那里生活著一群與自然走得最近,具有崇高品質(zhì)與堅定信念的人們.在我成長的歲月里,他們猶如一顆顆光彩奪目的星辰,為我指引人生之路.（張慧 《星》）2、展示未來旨在文章結(jié)尾預(yù)示或展開一個美好的前景.語段舉例：我們走出校門,身后飄來悠揚的電子琴聲,孩子們用稚氣的聲音唱著：“我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上……”是的,梨鄉(xiāng),這是一片大有希望的熱土.我抬起頭,望著村中大路上往來穿梭、不停奔忙的運輸車,胸中涌起一股前所未有的激情：“奮飛吧,梨鄉(xiāng),朝著美好的明天飛奔吧!” （周鴻雁 《喜看梨鄉(xiāng)新變化》）3、戛然而止指在文章收束時,有意突然結(jié)住,以求得直截了當、干脆利落的表達效果.語段舉例：他到了學(xué)校.老師正在為這個頂尖的學(xué)生沒來報到而奇怪.忽然看見一個身著藍色土布衣褲的學(xué)生站在門口.“進來吧!”老師說.他默默地放下籃子,掏出五十元錢放在紅布上.老師驚異地揭開紅布——啊!?一籃白生生的雞蛋!老師拿著他的績單,看看這幾十元錢和一籃雞蛋——愕然無語! （郭浩 《無題》）4、出人意料指用有悖于情理的語言、行為、情景作為結(jié)尾的方法.語段舉例：在書店經(jīng)理室,方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上,對接待他的小姐說：“愿意與我做成一筆大生意嗎?”小姐說：“當然愿意.不過,我們這兒沒有什么大生意可言,只有書,您任意選吧.”方先生將支票扔到小姐面前,說：“我才懶得選,拜托你了.下午兩點,我來取貨.”小姐驚奇地盯著眼前這上財大氣粗的人,不知如何應(yīng)付.當方先生準備調(diào)頭而去時,她才醒過神來追問道：“您想要一些什么呢?”“只要是書,只要有名氣.”方先生頭也不回地說.下午兩點,我們驅(qū)車來書店.那位小姐將支票還給方先生,并說：“很抱歉,我們經(jīng)理不想接受這筆生意.”方先生再一次愣住了.他咆哮道：“你們的經(jīng)理呢?讓他出來見我.”“不必了.”小姐笑笑,“我們經(jīng)理看過支票,就知道您是誰了.他要我一定轉(zhuǎn)告您：本書店沒一本可以束之高閣的廢書.每一本書都是有靈魂的生命,都是情有獨鐘的,最終總會歸其所在.” （許申高《想討一本書》）5、照應(yīng)開頭指用與開頭相呼應(yīng)的文字做結(jié)尾的方法.語段舉例：接過花,我目送你在小雨中遠去,忽然想起拿這枝紫云英還沒付錢,忙大聲喊你.你回頭,笑著大聲說：“那花送你了,大哥哥.快進屋吧,雨下大了.”我久久站著,望著你遠去——一只小竹籃,一頂小花傘,一雙小腳丫.賣花嘞,賣花嘞…… （程亞紅 《紅花草》）而文章的開頭是這樣的：我夢見你了,紅花草,我夢見你這江南水鄉(xiāng)的賣花姑娘了.一頂小花傘,一只小竹籃,還有被小雨打濕了的叫賣聲……6、飽含哲理指用飽含哲理的語言作為文章結(jié)語的方法.語段舉例：如課文《走一步,再走一步》7、引用結(jié)尾指引用名言警句或諺語等作為文章的結(jié)語的方法.語段舉例：最后,我留贈道格拉斯的一句格言于大家,以之共勉：“你若不能做大路,那么你就做條小徑；你若不能做太陽,那么就做顆星星.” （趙俊峰 《做一個最好的自己》）另外,一些開頭的方法也可用于結(jié)尾,如抒情、寫景、比喻等方法.四、安排段落層次的方法：首先,作文要注意層次段落之間的銜接,注意過渡和照應(yīng). 　　段落,又稱為自然段,是文章中最基本的意義單位和結(jié)構(gòu)單位.劃分段落的基本原則,是要保持內(nèi)容的單一性和完整性.所謂單一性,是說一個段落中只能表達一個意思或表達一個矛盾,或表達矛盾的一個方面,或表達過程的一個階段,而不能把兩個或兩個以上的意思混雜在一個段落中.所謂完整性,是說一個意思一定要在一個段落中講清楚、講完全,而不能把一個意思拆開放在幾個段落中. 　　層次,又稱為結(jié)構(gòu)段或部分,是由段落組合而成的較大的意義單位和結(jié)構(gòu)單位.安排層次常用的方法有：并列式、遞進式、連貫式、總分式. 　　所謂過渡,就是把文章中意思不同而處于相鄰位置的段落或?qū)哟握澈显谝黄?使它們形成一個整體,從而共同為表現(xiàn)主題服務(wù).一般地說,在記敘文寫作過程中,遇到需要轉(zhuǎn)換內(nèi)容時,往往要使用過渡成分.請看魏巍寫的《誰是最可愛的人》中的一個例子：我們的戰(zhàn)士,對敵人這樣狠,而對朝鮮人民卻是那樣地愛,充滿國際主義的深厚感情.寫作當中,有時要用某些詞、句、段貫通文意,起橋梁作用,這就叫“過渡”.過渡可以用在一篇文章中幾件并列的事情之間,如《誰是最可愛的人》一文中三個事例之間的抒情和議論的段落,使本來各具獨立意思的事情有機地聯(lián)系了起來.過渡還應(yīng)用在文中順敘、插敘與倒敘互相轉(zhuǎn)換的時候,如《一件小事》的第二自然段從順敘轉(zhuǎn)入倒敘,銜接自然緊密.五、按一定順序?qū)懙姆椒ǎ何覀冑I東西,人多時要排隊,秩序才不會亂.寫文章也要按一定順序,先寫什么,再寫什么,最后寫什么,要根據(jù)寫的內(nèi)容來選擇寫作順序,否則別人就有可能讀不明白.作文中,寫作順序是一個很關(guān)鍵的問題.前后順序安排得恰當,才能敘述得有條有理,適應(yīng)表達中心思想的需要.有些學(xué)生寫作文,往往不注意順序,想起什么就寫什么,結(jié)果意思表達不清楚,讀起來也不通順,甚至讓人讀不懂.這里,我們來了解幾種最基本的寫作順序：（一） 按事情的發(fā)展順序?qū)懭魏问虑榈陌l(fā)生,總要有個前因后果,每件事都離不開“發(fā)生——發(fā)展——結(jié)果”這樣的變化過程.作文要把一件事寫清楚,順著事情自然發(fā)展的順序來敘述,先發(fā)生的先寫,后發(fā)生的后寫,會讓人感覺條理清楚,層次分明.（二） 按時間的先后順序?qū)懭魏我患露际窃谝欢〞r間內(nèi)發(fā)生的,寫任何一種一種食物,都不能離開時間.因此,記事離不開時間,寫景狀物,交代時間也很關(guān)鍵.一般寫實的文章,要在開頭交代事情發(fā)生的時間；寫景的文章,可以按一天中的從早到晚或一年中的春夏秋冬的時間順序來寫.這樣事情更清晰,景物特點更突出.下面是幾個寫事文章的開頭：（1）春節(jié)期間,讓我難忘的事很多,我感觸最深的是那一次包餃子.（2）去年冬天,天氣特別寒冷,廚房里的水竟然在一夜間結(jié)了一層冰.（3）太陽快落山了,我急忙收拾好畫具,往山下走去.（4）7月19日,我們小記者夏令營安排去泰山看日出.按時間的先后順序,給人留下的印象清晰,條理性強,也容易把握事件發(fā)生、發(fā)展、變化的過程.（三）按空間位置變換的順序?qū)戇@種順序,一般用在寫游記類的作文中.按照參觀游覽的順序?qū)?隨著空間位置的變化,我們看到的景物發(fā)生了變化,心情和感受也就不同了.如：《參觀人民大會堂》,作者就按照參觀的順序把大會堂介紹得多清楚啊.（四） 按“總分結(jié)構(gòu)”的順序?qū)懽魑闹?有時為了給人以初步印象,詩人較快了解你寫的主要內(nèi)容,往往采取“先總寫后分寫”的順序,也可以說是“先概括說,在具體說”.在學(xué)習(xí)寫作的最初階段,這樣的寫作順序比較適合單一的、小范圍的片段描寫.寫物的文章,在描寫外形或某一特點時,按照這樣的順序比較合適,包括動物、植物、景物描寫.如：在進行外形描寫時可以按從整體到部分的順序,先寫整體,再寫部分；寫景、人、事的文章中.寫一處景物,或者寫一個人的某個特點可以按“總分關(guān)系”寫,先總寫特點,在具體分述.（五）按事物特點的幾個方面來寫.如《鯨》,是按鯨的大小、進化、種類、生活習(xí)性等幾個方面來寫的.此外,不同體裁的習(xí)作,有不同的寫法.而應(yīng)用文,則更強調(diào)格式規(guī)范,語言簡潔、明了.隨著學(xué)習(xí)的提升,你會發(fā)現(xiàn)：作文會有越來越多的技法!

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