鳥與人 讀后感- -!
本文主要講述了一只老鳥自投羅網(wǎng)，掉到了人類的網(wǎng)中。
它向人類提出了個(gè)要求：我告訴你三句名言，你就會(huì)變得有錢，到時(shí)你就放了我。
結(jié)果，那人因?yàn)樨澙匪苑帕死哮B。
讀完這篇文章，我不禁嘆息：文中的那位捕鳥者真是太愚蠢了，到嘴邊的食物都放走了。
細(xì)想一下，導(dǎo)致這樣的后果不就是因?yàn)樗陨淼牡呢澙穯?/p>
當(dāng)他聽到老鳥說這兩句名言會(huì)讓他發(fā)財(cái)，捕鳥人就受不住誘惑 。
這時(shí)，內(nèi)心的誘惑給捕鳥者帶來了“貪婪”這個(gè)惡魔，他答應(yīng)了老鳥。
結(jié)果，貪婪使使他陷進(jìn)了老鳥安排的考驗(yàn)中。
在考驗(yàn)中，老鳥對于自己對人類的耍弄胸有成竹。
有趣的是，他說的每一句名言，恰恰是對他的提醒，被貪婪蒙蔽雙眼的人卻始終沒有意識到。
其實(shí)，在生活中，我們常常被貪婪蒙住了眼睛。
就為了得到一樣?xùn)|西而失去了另一樣?xùn)|西，有時(shí)還會(huì)竹籃打水——一場空。
在生活中，這種例子我們見得不少，也經(jīng)歷過不少。
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑實(shí)在太多了，是這些誘惑讓我們迷失了方向。
只要我們懂得一個(gè)詞，這些貪婪和誘惑便像貓見到老鼠一樣——逃了
而這個(gè)詞是：滿足。
也就是對于某些事物要有知足。
俗話說：知足常樂嘛
我們現(xiàn)在生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在一個(gè)溫暖而又吃好穿好的地方成長；相比起山區(qū)里貧窮的孩子和失去父母的孩子對比起來，我們不是比他們還要幸福一千甚至一萬倍嗎
難道我們不應(yīng)該知足嗎
我們經(jīng)常都會(huì)埋怨父母的嘮叨，說父母對我們不好。
別的孩子每天都有零花錢，而自己卻沒有。
這不就是一種貪婪嗎
父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們，我們應(yīng)該感謝而不是埋怨。
知足者貧賤亦樂,不知足者富貴亦憂。
因此，我們都應(yīng)該抱有滿足這心態(tài)去看世界，這樣，貪婪便不會(huì)讓我們迷失了方向。
讀了螞蟻和鳥的故事讀后感
在家閑來無事，順手幫外甥女收拾一下書本、文具，無意間發(fā)現(xiàn)了一本藍(lán)色封面、做工精量的圖書，仔細(xì)一看原來是《鳥奴》。
說實(shí)話以前對于動(dòng)物類的書籍我是不屑一顧的，認(rèn)為凡是描寫動(dòng)物的書籍都沒什么看頭，但是在學(xué)校的時(shí)候，王老師和同自己在一個(gè)辦公室的海老師都曾經(jīng)提起過這本書，都說這是一部值得認(rèn)真閱讀的佳作，悠長假期，有一本有價(jià)值的佳作跟你相伴，何樂而不為呢
在懸崖峭壁廣布的滇北高原上，有一棵大青樹，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。
按照常理，兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，事實(shí)上，這兩只鷯哥并沒有遭到這樣的厄運(yùn)。
怎么回事呢
原來這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，為了躲避蛇的襲擊，它們來到了蛇的天敵——兩只蛇雕所居住的大青樹上筑巢，“大樹底下好乘涼”，希望蛇雕能夠保護(hù)它們。
但是，蛇雕不會(huì)給它們白白充當(dāng)保護(hù)傘，鷯哥也知道這一點(diǎn)，于是它們主動(dòng)要求給蛇雕當(dāng)奴隸。
這一舉動(dòng)正中蛇雕下懷，它們正愁幼雕拉出的糞便不好清理，這兩只鷯哥既能為他們打掃“室內(nèi)”衛(wèi)生，又能為它們吸引到不少的食物，而自己保護(hù)它們幾乎不需要成本，何樂而不為
于是，這種奇特的共棲關(guān)系開始了。
為了討得主子的歡心，鷯哥們每天起早貪黑、畢恭畢敬、“鞠躬盡瘁”地照顧幼雕，清理雕巢。
盡管累得“生死兩不知”，鷯哥們自己得到的好處卻少得可憐。
蛇是不敢來了，小鷯哥也終于孵出來了，但是，四只小鷯哥卻先后死于它們的主子——蛇雕的利爪之下。
當(dāng)兩只幼雕長大成“雕”，飛出巢穴，遠(yuǎn)走高飛之時(shí)，鷯哥身上的價(jià)值也就被榨取完了。
主子們不需要鷯哥們的繼續(xù)服務(wù)，冷酷無情地將它們逐出了巢穴。
兩只可憐的、被完全奴化的鷯哥，此時(shí)的想法仍然是找一片“屋檐”來?xiàng)?，繼續(xù)它們“輕松的”奴隸生活……生活的壓力，生存的勇氣，讓鷯哥一家迫不得己在這樣的環(huán)境下忍氣吞聲的生活，并開始了他們一生一世的追求。
小鷯哥死了，他們的幸福也隨風(fēng)而逝了，一絲的溫?zé)岫紱]有存留，只剩下嘆息與悲傷。
同樣是失去，一邊傷痛萬分，一邊不屑一顧；同樣是生命，一邊愛護(hù)有加，一邊卻是熟視無睹……都是鳥兒，都擁有同一片湛藍(lán)的天空，都在同一棵樹下生存，為什么一定要因?yàn)樽约旱淖运阶岳e人
沒錯(cuò)，兩只“年歲已高”的鷯哥的確失去了兒女，但他們在我眼中是個(gè)絕對的成功者。
來到蛇雕生活的地方，與他們一同生活，仿佛同死神共處一般——這需要多么大的勇氣和膽量啊
這樣的人有嗎
很少
鷯哥是鳥，我們深，連他們都不會(huì)輕易向命運(yùn)屈服，難道我們就做不到嗎
不是，是我們?nèi)鄙倌懥浚俏覀儾桓?，不敢面對嘗試后的失敗；害怕失敗后的流言蜚語；恐懼，恐懼失敗后嘲笑的目光。
其實(shí)，當(dāng)你這樣想的時(shí)候，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
就算你做的不怎么樣，即使失敗了，也不要擔(dān)心別人嘲笑的目光。
人，孰能無過
你應(yīng)該證明給他們看：我，不是懦夫
除非你自己看不起自己，否則，誰也別想擊潰你
放大膽子，去嘗試你想嘗試的一切，去追求你想追求的一切，也許成功就在不遠(yuǎn)處向你招手
鳥巢是鳥兒的家嗎這篇文章的讀后感是什么
在我們身邊，鳥巢隨處可見：大樹上有喜鵲、烏鴉的巢；屋檐下有燕子的巢；有時(shí)在家中空調(diào)的排水口里我們還能見到麻雀的巢，鳥巢真的是鳥的家嗎
其實(shí)不是的。
我們冬天?？吹匠扇旱臑貘f站在樹枝上過夜，并不回到巢中。
實(shí)際上，鳥兒過夜休息并不需要依靠鳥巢。
鳥辛辛苦苦搭建一個(gè)鳥巢，但真正使用它只有一年中的部分時(shí)間，就是在它們繁殖的時(shí)候。
鳥巢的大小、形狀、材料、結(jié)構(gòu)各異，攀雀的巢精巧異常，而?的巢極為簡陋，就是在地上挖個(gè)坑了事。
但不論它們的樣子如何，功用卻大同小異，就是便于親鳥孵卵。
鳥巢可以使卵聚集在一起，不至到處滾動(dòng)而弄壞，同時(shí)巢還可以起到一定的給卵保溫的作用，制作精巧的巢還可以在很大程度上防止天敵的侵?jǐn)_。
在繁殖期結(jié)束，幼鳥可以獨(dú)立生活之后，鳥兒便離巢而去，鳥巢也就完成了它們的使命。
也有的鳥，比如家燕和一些猛禽，它們每年都會(huì)回到舊巢，加以修整后繼續(xù)使用。
鵑形目的一些鳥還有巢寄生的習(xí)性，它們自己不筑巢，而把卵產(chǎn)在別的鳥的巢中，讓其他鳥的親鳥代為孵化養(yǎng)育后代。
由此看來，鳥巢并不是鳥的家，只是繁殖時(shí)的一個(gè)工具罷了。
遠(yuǎn)方有一只鳥的讀后感 簡妮
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。
那兩只鳥都覓食去了。
它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。
它的聲音里滿含著清－－輕－－和－－美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著－－這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又出來了
它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。
它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
孩子們?yōu)槭裁聪胍プ⌒▲B
在作者的筆下，小鳥是一只富有生命力的小鳥。
“它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
”小鳥也是一只帶給人快樂的小鳥。
“它的聲音里滿含著清－－輕－－和－－美，唱的時(shí)候，好像‘自然’也含笑著傾聽一般。
”孩子們都喜歡小鳥，天天來聽它歌唱。
但是，因?yàn)樗麄兲矏哿耍宰詈笏麄兿胱阶∷?，把它占為己有?/p>
于是，有一天，正在歌唱著的小鳥被一個(gè)彈子擊中……孩子們喜愛小鳥本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在他們選用了錯(cuò)誤的表達(dá)喜愛的方式。
愛不是自私的，不是占有，更不是掠奪；愛是分享，是奉獻(xiàn)……如果真正愛小鳥就應(yīng)該讓它在自然中自由地歌唱，讓所有的人傾聽。
孩子們一次頑皮和淘氣造成了小鳥的死亡，小鳥的歌聲從此消歇了。
從這件事上，相信孩子們也會(huì)領(lǐng)悟出愛的真諦，從此不再做傷害生命的事情。
那么，既然我們愛我們生活的地球，為什么每天還要犯無數(shù)同樣的錯(cuò)誤呢
倦鳥讀后感
《鳥奴》究竟是什么意思
帶著疑問，我開始閱讀此書。
它主要講的是一對蛇雕夫婦和一對鷯哥夫婦共同生活在一棵大青樹上的故事。
作者沈石溪在驚訝中發(fā)現(xiàn)這對鷯哥和蛇雕竟是人類世界的主仆關(guān)系。
蛇雕本來是鷯哥的天敵，但是他們能共同筑巢，和平的在一起，確實(shí)讓人覺得匪夷所思。
按理來說，兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，但事實(shí)上并不是這樣。
因生活的壓力，為了不被貪婪的蛇吃下肚，鷯哥一家只好一次又一次的搬家，可是狡猾的蛇每次都能找到他們，他們迫不得已的只好討好蛇雕。
并且還要向蛇雕夫婦展現(xiàn)出自己的有用之處，他們?nèi)蝿谌卧?，成了蛇雕呼風(fēng)喚雨的鳥奴。
因?yàn)橹挥羞@樣，鷯哥一家才能不遭受毒蛇的侵害。
讀完這個(gè)故事，我對鷯哥一家產(chǎn)生了無限的同情和悲哀，他們甘愿為奴的行為深深刺痛了我的心。
他們?yōu)榱松?，為了自己的后代的安全?jiān)強(qiáng)地容忍著。
是呀，正因?yàn)樗鼈冏约翰粔驈?qiáng)大，所以只能依附在蛇雕的保護(hù)下生活。
其實(shí)這個(gè)故事也在告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)祟愂澜绮灰惨粯訂?/p>
如果我們沒有過硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的意志，也會(huì)和鷯哥夫婦的命運(yùn)是一樣的。
我們要想避免必須要改變自己，充實(shí)自己。
從現(xiàn)在做起，珍惜老師教給我們的知識和家長教給我們生活本領(lǐng)，讓更多的文化科學(xué)知識來豐富我們的頭腦。
只有這樣，我們才能找到屬于自己的金鑰匙，將成功的大門開啟，成為生活的強(qiáng)者。
《鳥奴》讀后感
《鳥奴》讀后感 前一陣，我看了一本讓我回味無窮的書——《鳥奴》。
它的故事情節(jié)生動(dòng)，把鳥類中的事情以人類的角度來評論，甚至有時(shí)，把鳥兒們之間的對話都以人類的角度來填充，不時(shí)地營造出嚴(yán)肅中又略帶幽默的場景。
它對神態(tài)的描寫、心里活動(dòng)的描寫也一絲不茍，真可以稱得上是一本好書
它蘊(yùn)藏的道理非常深刻，其實(shí)就是在用一種另類的方法給我們上哲理課。
我想把這本書推薦給大家，希望大家能夠喜歡這本書。
它講述了一個(gè)發(fā)生在兩只鷯哥和兩只蛇雕之間的故事。
沈石溪在一次調(diào)查中意外地發(fā)現(xiàn)一對鷯哥竟與一對蛇雕在同一棵大樹上棲息
蛇雕，顧名思義就是以吃蛇為生的雕，沒有蛇時(shí)也捕食體型較小的鳥類。
更不可思議的是，他們居然合伙向沈石溪進(jìn)攻
到底是什么使得這對鷯哥冒著生命危險(xiǎn)與蛇雕共同生活呢
沈石溪決定一定要弄個(gè)明白。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，沈石溪發(fā)現(xiàn)，它們并沒有自己想象中的那么友好，反之，關(guān)系不怎么樣。
每一次蛇雕靠近鷯哥巢，鷯哥們都很害怕。
鷯哥們每次看見蛇雕，都在盡力地討好它們。
而且，它們的共棲關(guān)系也很奇怪：蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇，而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥巢。
它們的這種關(guān)系已經(jīng)違反了常見的三種關(guān)系，難道這是一種史無前例的關(guān)系嗎
沈石溪說不清楚，只好繼續(xù)觀察。
最讓他擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。
蛇雕的兩只幼雕在一次打鬧中不慎摔下懸崖。
怒氣沖沖的蛇雕夫婦把氣全發(fā)在鷯哥家庭的頭上，使得鷯哥家破“鳥”亡，四只小幼仔全部死了。
雖然后來沈石溪找回了兩只小蛇雕，讓蛇雕停止了報(bào)復(fù)，但是它們還是把鷯哥趕走了。
最后的結(jié)局是怎樣的，大家請自己看吧
在大自然里，弱肉強(qiáng)食是最標(biāo)準(zhǔn)的法則。
強(qiáng)的動(dòng)物，自然站在食物鏈的上端，而弱的動(dòng)物呢，就只能靠吃昆蟲、草葉，還得天天擔(dān)心會(huì)不會(huì)被食肉動(dòng)物吃掉，自然站在食物鏈的下端。
人類社會(huì)也是這個(gè)道理，我現(xiàn)在一定要好好讀書，長大了才能當(dāng)個(gè)強(qiáng)者。
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