睡美人讀后感30字
睡美人讀后感 今天，我在《格林童話》看了一個(gè)故事，名叫《睡美人》。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：從前，有一位國(guó)王和王后，他們一直想要一個(gè)孩子。
一天，王后坐在河邊，一只青蛙對(duì)她說(shuō)：“你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，不到一年，你就會(huì)有一個(gè)女兒。
”青蛙的話果然靈驗(yàn)了。
后來(lái)，王后真的生了一個(gè)小女孩。
一個(gè)惡毒的女預(yù)言家預(yù)言，她惡狠狠地說(shuō)：“我要讓公主十五歲的那天，被紡錘刺傷了，倒在地上死去。
到公主十五歲時(shí)候，真的應(yīng)了咒，公主被紡錘刺傷了手指頭，公主沉沉地倒在地上睡著了。
后來(lái)，全國(guó)都流傳公主的故事。
過(guò)了很多年以后，一位王子終于救醒了她，那時(shí)恰好到了一百年，以后，他們一直快樂(lè)地生活在一起。
讀了這個(gè)故事，我明白了一句話：堅(jiān)持就是勝利，要勇于克服困難。
最終，邪不能勝正。
以后，我要多讀課外書(shū)，吸收多一點(diǎn)課外知識(shí)。
可以了解更多的故事內(nèi)容，收集更多的好詞好句，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。
睡美人讀后感
今天，我在《童話》看了一個(gè)故事，名叫《睡美。
故事的大概內(nèi)容樣的：從前，有一位國(guó)王和王后，他們一直想要一個(gè)孩子。
一天，王后坐在河邊，一只青蛙對(duì)她說(shuō)：“你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了，不到一年，你就會(huì)有一個(gè)女兒。
”青蛙的話果然靈驗(yàn)了。
后來(lái)，王后真的生了一個(gè)小女孩。
一個(gè)惡毒的女預(yù)言家預(yù)言，她惡狠狠地說(shuō)：“我要讓公主十五歲的那天，被紡錘刺傷了，倒在地上死去。
到公主十五歲時(shí)候，真的應(yīng)了咒，公主被紡錘刺傷了手指頭，公主沉沉地倒在地上睡著了。
后來(lái)，全國(guó)都流傳公主的故事。
過(guò)了很多年以后，一位王子終于救醒了她，那時(shí)恰好到了一百年，以后，他們一直快樂(lè)地生活在一起。
讀了這個(gè)故事，我明白了一句話：堅(jiān)持就是勝利，要勇于克服困難。
最終，邪不能勝正。
以后，我要多讀課外書(shū)，吸收多一點(diǎn)課外知識(shí)。
可以了解更多的故事內(nèi)容，收集更多的好詞好句，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。
睡美人讀后感
暑假里，我在空余的時(shí)間讀了一本童話書(shū)《睡美人》，。
這個(gè)童話其實(shí)在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)媽媽讀過(guò)了，只是并沒(méi)有自己去認(rèn)認(rèn)真真地讀過(guò)。
這個(gè)童話所講的故事讓我感到了童話世界的神奇。
故事內(nèi)容主要是講：一位美麗的小公主愛(ài)洛遭到了黑巫婆的詛咒，她將會(huì)在她16歲那年死去。
國(guó)王和王后非常悲哀，不希望自己的孩子發(fā)生這種事，他們整天祈禱，希望能感動(dòng)神靈不要帶走他們的寶貝，終于他們感動(dòng)了3位心地善良的仙子。
這是3位會(huì)變魔法的仙子花拉、翡翠和藍(lán)天。
她們想出了一個(gè)好辦法，就是把自己變成了農(nóng)夫，然后再收養(yǎng)小公主，這樣黑巫婆就找不到愛(ài)洛公主了。
時(shí)間過(guò)了很快，轉(zhuǎn)眼間公主就長(zhǎng)到16歲了。
3位好心的仙子都想送一份禮物給公主，不會(huì)做衣服的花拉仙子也親手為公主做起了衣服。
她讓藍(lán)天仙子站在凳子上當(dāng)模特，然后她比劃來(lái)比劃去的拿著大剪刀直接在藍(lán)天仙子的身上裁剪衣服，藍(lán)天仙子站得筆直，動(dòng)都不敢動(dòng);不會(huì)做蛋糕的翡翠仙子呢卻親手為公主設(shè)計(jì)并開(kāi)始動(dòng)手做起蛋糕來(lái)了。
可是結(jié)果呢花拉仙子的衣服沒(méi)有做成，因?yàn)樗{(lán)天仙子打了個(gè)噴嚏一不小心動(dòng)了一下，衣服就散架了;翡翠仙子的蛋糕結(jié)果也沒(méi)做好，因?yàn)樗氖只艘幌?，蛋糕歪了?/p>
最后她們只好拿出了魔法棒，用它變出了漂亮的裙子和蛋糕。
晚上小公主回來(lái)了，仙子們把禮物送給了她并帶她回到了王宮。
后來(lái)公主因?yàn)楹闷婢妥哌M(jìn)了一間關(guān)著門(mén)的房間，走到一個(gè)大大的紡輪前，并拿起了紡錘，突然公主的手就被紡錘刺破了手，接著她就暈倒了。
仙子們把公主抬到了她的床上，并施法讓王宮中所以的人都昏睡了過(guò)去。
一位英勇的王子聽(tīng)到了這件事，在3位仙子的協(xié)助下抓到了黑巫婆，消除了她的魔法并把她關(guān)了起來(lái)。
王子走進(jìn)王宮看著沉睡中仍然美麗的公主并低下頭親吻了她，沒(méi)想到正是這一吻解除了魔咒，愛(ài)洛公主睜開(kāi)了雙眼，看到了帥氣的王子非常得高興。
就在這時(shí)，宮中所以的人也都蘇醒了，大家高興得為她們舉行了熱鬧非凡的婚禮，之后王子和公主就過(guò)起了幸福的生活。
看了這個(gè)童話故事后，我深深得體會(huì)到做人一定要做好人，要做一個(gè)正直善良的人，這樣才會(huì)得到幸福。
不能去做壞事，否則就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，并將得不到幸福。
睡美人讀后感
[睡美人讀后感]睡美人讀后感1.暑假里，我在空余的時(shí)間讀了一本童話書(shū)《睡美人》，睡美人讀后感。
這個(gè)童話其實(shí)在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)媽媽讀過(guò)了，只是并沒(méi)有自己去認(rèn)認(rèn)真真地讀過(guò)。
這個(gè)童話所講的故事讓我感到了童話世界的神奇。
故事內(nèi)容主要是講：一位美麗的小公主愛(ài)洛遭到了黑巫婆的詛咒，她將會(huì)在她16歲那年死去。
國(guó)王和王后非常悲哀，不希望自己的孩子發(fā)生這種事，他們整天祈禱，希望能感動(dòng)神靈不要帶走他們的寶貝，終于他們感動(dòng)了3位心地善良的仙子。
這是3位會(huì)變魔法的仙子花拉、翡翠和藍(lán)天。
她們想出了一個(gè)好辦法，就是把自己變成了農(nóng)夫，然后再收養(yǎng)小公主，這樣黑巫婆就找不到愛(ài)洛公主了。
時(shí)間過(guò)了很快，轉(zhuǎn)眼間公主就長(zhǎng)到16歲了。
3位好心的仙子都想送一份禮物給公主，不會(huì)做衣服的花拉仙子也親手為公主做起了衣服。
她讓藍(lán)天仙子站在凳子上當(dāng)模特，然后她比劃來(lái)比劃去的拿著大剪刀直接在藍(lán)天仙子的身上裁剪衣服，藍(lán)天仙子站得筆直，動(dòng)都不敢動(dòng);不會(huì)做蛋糕的翡翠仙子呢卻親手為公主設(shè)計(jì)并開(kāi)始動(dòng)手做起蛋糕來(lái)了。
可是結(jié)果呢花拉仙子的衣服沒(méi)有做成，因?yàn)樗{(lán)天仙子打了個(gè)噴嚏一不小心動(dòng)了一下，衣服就散架了;翡翠仙子的蛋糕結(jié)果也沒(méi)做好，因?yàn)樗氖只艘幌拢案馔崃恕?/p>
最后她們只好拿出了魔法棒，用它變出了漂亮的裙子和蛋糕。
晚上小公主回來(lái)了，仙子們把禮物送給了她并帶她回到了王宮。
后來(lái)公主因?yàn)楹闷婢妥哌M(jìn)了一間關(guān)著門(mén)的房間，走到一個(gè)大大的紡輪前，并拿起了紡錘，突然公主的手就被紡錘刺破了手，接著她就暈倒了。
仙子們把公主抬到了她的床上，并施法讓王宮中所以的人都昏睡了過(guò)去。
一位英勇的王子聽(tīng)到了這件事，在3位仙子的協(xié)助下抓到了黑巫婆，消除了她的魔法并把她關(guān)了起來(lái)。
王子走進(jìn)王宮看著沉睡中仍然美麗的公主并低下頭親吻了她，沒(méi)想到正是這一吻解除了魔咒，愛(ài)洛公主睜開(kāi)了雙眼，看到了帥氣的王子非常得高興。
就在這時(shí)，宮中所以的人也都蘇醒了，大家高興得為她們舉行了熱鬧非凡的婚禮，之后王子和公主就過(guò)起了幸福的生活。
看了這個(gè)童話故事后，我深深得體會(huì)到做人一定要做好人，要做一個(gè)正直善良的人，這樣才會(huì)得到幸福。
不能去做壞事，否則就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，并將得不到幸福。
2.今天，我讀了《睡美人》，故事的主要內(nèi)容是國(guó)王和王后生了一個(gè)漂亮的公主，王國(guó)里有十三個(gè)占卜女，但是國(guó)王只請(qǐng)了十二個(gè)，她們都給公主美好的祝福，但第十三個(gè)巫婆卻下了惡毒的阻咒，公主會(huì)被紡錘刺死。
后來(lái)巫婆的話果然應(yīng)驗(yàn)了。
公主在十五歲那年沉睡了，人們把公主稱(chēng)作睡美人，一百年后，一位王子穿過(guò)荊棘，救活了公主，他們舉行了盛大豪華的婚禮，過(guò)上了美好的生活。
這個(gè)故事告訴我們，真愛(ài)是無(wú)法抵擋的，只要我們用心，努力，我們就能獲得成功。
這個(gè)道理同樣適合我們，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真對(duì)待，我們同樣能夠取的好成績(jī)。
【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。
讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。
要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。
“讀”是“感”的基礎(chǔ)。
走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。
只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。
如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。
如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。
作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。
其次，排好感點(diǎn)只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。
如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感。
總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。
第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四、敘述要簡(jiǎn)既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。
一句話，讀后感中少不了“敘”。
但是它不同于記敘文中“敘”的要求。
記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。
這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。
簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。
第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。
寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
編輯本段如何寫(xiě)讀后感格式一、格式和寫(xiě)法讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。
題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題，讀后感《睡美人讀后感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。
對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。
結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。
要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。
寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。
②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。
應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。
③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫(xiě)成流水賬!編輯本段要寫(xiě)關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。
簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。
亮明基本觀點(diǎn)。
在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。
既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。
要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。
這樣的句子可稱(chēng)為\\\\觀點(diǎn)句\\\\。
這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。
\\\\觀點(diǎn)句\\\\在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
(4) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。
圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。
寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。
就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。
泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。
聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。
既可以從大處著眼，也可以從小處入手。
當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。
這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。
“讀”的內(nèi)容不放松。
以上五點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。
比如，\\\\簡(jiǎn)述原文\\\\一般在\\\\亮明觀點(diǎn)\\\\前，但二者先后次序互換也是可以的。
再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。
一、先要重視感感要多 讀要少，要善于靈活掌握。
比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。
再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。
二、要重視\\\\讀\\\\在\\\\讀\\\\與\\\\感\(zhòng)\\\的關(guān)系中，\\\\讀\\\\是\\\\感\(zhòng)\\\的前提，基礎(chǔ);\\\\感\(zhòng)\\\是\\\\讀\\\\的延伸或者說(shuō)結(jié)果。
必須先\\\\讀\\\\而后\\\\感\(zhòng)\\\，不\\\\讀\\\\則無(wú)\\\\感\(zhòng)\\\。
因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
三、讀完一本書(shū)或一篇文章會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。
以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要\\\\露餡\\\\，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的\\\\大鍋飯\\\\缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類(lèi)的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破\\\\鐵飯碗\\\\，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。
作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫(xiě)\\\\讀后感\(zhòng)\\\外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪埃娨暺騾⑼昴骋徽褂[后寫(xiě)\\\\觀后感\(zhòng)\\\，觀后感的寫(xiě)法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開(kāi)論述就可以了。
五、寫(xiě)景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(xiě)(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。
寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。
選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。
這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。
這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。
“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。
這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。
這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。
一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。
要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。
這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。
聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡(jiǎn)要地說(shuō)明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫(xiě)有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。
101個(gè)經(jīng)典童話林中睡美人讀后感
《睡美人》這一篇故事中講到國(guó)王因?yàn)橐粫r(shí)的大意疏忽，為自己和百姓帶來(lái)了不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難。
我從中感悟到為人處事，凡事要小心，謹(jǐn)慎，不要盲目的行事，這樣才能減少犯錯(cuò)誤的幾率，同時(shí)我們要敢于去追求自己所想要的一切，為此而去奮斗。
我不能像這個(gè)預(yù)言家一樣，就是因?yàn)橐恍┬∈拢蟀l(fā)脾氣，心胸狹窄，讓自己和別人都不開(kāi)心。
林中睡美人 讀后感
：睡美人讀后感很早以前，我看過(guò)《睡美人》的動(dòng)畫(huà)片，講的是一位睡了100年的公主的故事，覺(jué)得很有意思，但是，時(shí)間長(zhǎng)了就記不清了。
前一段兒，我又在媽媽辦公室電腦上聽(tīng)了這個(gè)故事，而且聽(tīng)了好幾遍，故事的內(nèi)容我記得清清楚楚的。
這兩天，我又看了兩遍《睡美人》的書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：書(shū)里寫(xiě)的和故事里講的不一樣。
比如：我聽(tīng)的故事里王子帶著隨從，但書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)他有隨從；聽(tīng)的故事里王子到了城堡邊，樹(shù)自動(dòng)就讓開(kāi)了，而書(shū)上寫(xiě)的是仙女給了他一把寶劍，把樹(shù)砍倒，進(jìn)入了城堡；還有，我最弄不明白的是，聽(tīng)的故事里講國(guó)王和王后離開(kāi)了城堡，沒(méi)有和公主一起睡著，而書(shū)上寫(xiě)國(guó)王和王后也和公主一起睡著了。
到底國(guó)王和王后睡著了沒(méi)有
這個(gè)問(wèn)題我還是搞不明白。
有哪位小朋友能告訴我嗎
睡美人的主要內(nèi)容和讀后感 共100字
國(guó)王和王后生了一個(gè)漂亮的公主，王國(guó)里有十三個(gè)占卜女，但是國(guó)王只請(qǐng)了十二個(gè)，她們都給公主美好的祝福，但第十三個(gè)巫婆卻下了惡毒的阻咒，公主會(huì)被紡錘刺死。
后來(lái)巫婆的話果然應(yīng)驗(yàn)了。
公主在十五歲那年沉睡了，人們把公主稱(chēng)作睡美人，一百年后，一位王子穿過(guò)荊棘，救活了公主，他們舉行了盛大豪華的婚禮，過(guò)上了美好的生活。
