《走在路上》讀后感200字

在路上在路上，我們不斷的用所學(xué)的知識(shí)去探尋未知的道路縱然我們摔倒過(guò)也曾迷茫過(guò)但是卻從未放棄過(guò)。

在路上，我們不斷積累知識(shí)，用知識(shí)來(lái)開(kāi)闊自己的眼球，豐富自己的身心。

在路上，我們不斷努力學(xué)習(xí)，為的就是用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，在尋找知識(shí)的路上跌跌撞撞的，可我們既然已經(jīng)選擇了就必須走下去，因?yàn)檫@就是你的選擇。

在路上，我們?nèi)ヅ?，去拼搏，為的就是想在這條漫長(zhǎng)的道路上走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)我么要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)，倔強(qiáng)的的去征服困難和挫折，因?yàn)闊嵫那啻翰辉S我們就此放棄所以才給了我們支撐下去的勇氣與決心。

在路上人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。

讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢

看云舒云卷，花開(kāi)花落。

記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的，感動(dòng)過(guò)我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗的風(fēng)景。

我們并不孤單，一路上總有人同行。

懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過(guò)圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。

那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。

記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站

風(fēng)景在路上讀后感100字初一

看過(guò)作者前兩本書(shū)的，感覺(jué)挺好的。

但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)作者對(duì)另一個(gè)人寫(xiě)的同樣是北大出版的書(shū)在當(dāng)當(dāng)有吹捧的評(píng)論，那本書(shū)我看過(guò)的，個(gè)人覺(jué)得不好。

就開(kāi)始對(duì)作者的印象質(zhì)疑了一點(diǎn)點(diǎn)，今天是原本打算買(mǎi)這本書(shū)的，但真害怕再有特別通俗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)一點(diǎn)也不具體的事實(shí)了。

畢竟嗎，很多律師也不可能把很多本質(zhì)寫(xiě)出來(lái)的。

本人看過(guò)的幾本書(shū)，向大家推薦一下，也算是給大家買(mǎi)書(shū)規(guī)避一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)吧：因?yàn)楸救藙倓傞_(kāi)始做實(shí)習(xí)律師5個(gè)月，前期階段看過(guò)很多書(shū)，還真不錯(cuò)，名單如下：《富人離婚三十六計(jì)》，語(yǔ)氣寫(xiě)的風(fēng)格有些和謝長(zhǎng)宇差不多，可讀性很強(qiáng)。

應(yīng)該不比他前兩本差;《在職管理日記》、《離職管理日記》這兩本書(shū)也是比較可讀性很強(qiáng)的，分別用兩個(gè)半小時(shí)可以讀完吧，網(wǎng)上如果運(yùn)氣好的話(huà)，可以找到部分電子版。

《勞動(dòng)合同法實(shí)務(wù)操作》王樺宇寫(xiě)的，并且這是一套，由不同的作者寫(xiě)的，里面有幾本還是可以看看的，比如說(shuō)：《勞動(dòng)合同條款設(shè)計(jì)及違法成本計(jì)算》本人已經(jīng)基本看完了。

感覺(jué)對(duì)《勞動(dòng)法》感興趣的可以看一下。

接下來(lái)，有時(shí)間整理好讀書(shū)筆記后，開(kāi)始準(zhǔn)備看《稅法》方面的書(shū)了。

跪求《走在路上》讀后感，急急急---

這個(gè)寒假，我讀了著名作家梅子涵伯伯的短篇小說(shuō)《走在路上》。

本文講的是這樣一個(gè)故事：小遠(yuǎn)帶奶奶去看電影，奶奶年紀(jì)大了，出門(mén)慢，路上走得也很慢，小遠(yuǎn)要遲到了

小遠(yuǎn)開(kāi)始不耐煩，甚至開(kāi)始討厭，他想丟下奶奶一人朝前走去，回頭之間突然發(fā)現(xiàn)奶奶變得非常老，想起奶奶陪伴自己成長(zhǎng)的一幕幕往事，他眼睛濕潤(rùn)了，他覺(jué)得自己應(yīng)該等一等奶奶，攙著奶奶一起走，哪怕遲到也沒(méi)有關(guān)系。

這篇小說(shuō)寫(xiě)得十分感人，它沒(méi)有用十分幽默的語(yǔ)調(diào)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的內(nèi)容，但卻可以抓住我的心，讓我情不自禁地讀下去，看完覺(jué)得心里酸酸的，差點(diǎn)掉下眼淚，我可以體會(huì)出作者寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，十分仔細(xì)，寫(xiě)得很慢，很不著急，并從容地寫(xiě)出了這篇短文應(yīng)有的天然情感和它那飛揚(yáng)的人格。

小說(shuō)中“哦，小遠(yuǎn)突然發(fā)現(xiàn)奶奶走路時(shí)背弓得這么厲害，踉踉蹌蹌的，讓人看一眼都覺(jué)得怪可憐的。

奶奶變得多老啊

小遠(yuǎn)天天和奶奶在一起，卻沒(méi)有注意奶奶已經(jīng)這樣老了。

”看到這段，帶給我不小的觸動(dòng)，小遠(yuǎn)的奶奶已經(jīng)很老了，天天和她生活在一起的小遠(yuǎn)居然對(duì)這一切毫無(wú)察覺(jué)，我們有時(shí)就是這樣，平時(shí)只知道接受來(lái)自父母爺爺奶奶的關(guān)心，卻忘了在我們長(zhǎng)大的同時(shí)，他們卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去，忘了去關(guān)心他們。

記得從我上幼兒園時(shí)，每天都是婆婆接送我，幫我拿這拿那，接的時(shí)候還要給我?guī)弦恍┏缘?，就怕把我餓著，有時(shí)下雨，婆婆撐的傘總是一大半在我這邊，深怕我淋濕了生病，全然不顧自己會(huì)被淋濕。

讀了《走在路上》這篇文章，想起我有時(shí)對(duì)婆婆的態(tài)度，讓我覺(jué)得非常羞愧，婆婆現(xiàn)在年紀(jì)也大了，我應(yīng)該多關(guān)心她們，而不應(yīng)該覺(jué)得他們啰嗦，感覺(jué)厭煩，他們需要有人關(guān)心，有人陪伴。

《走在路上》讓我更加懂得了要關(guān)心家人，尤其是為你付出很多的祖父母，要像他們關(guān)心我們一樣去關(guān)心他們，那樣他們才會(huì)覺(jué)得晚年過(guò)得真幸福真開(kāi)心

50到100字讀后感50篇反正越多越好

小鹿取禮物讀后感：本文講小鹿巧從竹竿上取下了禮物。

本文告訴我們?cè)谟欣щy時(shí)，我們不要發(fā)愁，要想辦法利用身邊的東西來(lái)解決問(wèn)題。

　　?？h官巧斷案讀后感：本文講兩個(gè)女人因?yàn)橐粋€(gè)孩子去申冤，都說(shuō)孩子是自己的，最后，?？h官用了一計(jì)斷了案。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)酥Ｇ橛袝r(shí)也是難事的開(kāi)鎖點(diǎn)。

　　伊索巧答問(wèn)路人讀后感：本文講伊索在路上遇到了一個(gè)問(wèn)路人，他巧妙的回答了問(wèn)路人。

我從這個(gè)故事中懂得了不倫干什么事都要先弄清楚情況。

　　巧退珍珠讀后感：騙子想用假珍珠騙錢(qián)，沒(méi)想到反而搭上了二十兩銀子。

這個(gè)故事告訴我們要讓自己少上當(dāng)，而當(dāng)已上當(dāng)時(shí)不要灰心，要想辦法挽回。

　　西瓜娃分船讀后感：西瓜娃巧妙地運(yùn)用了計(jì)謀，不但讓周霸天的陰謀沒(méi)有得逞，還讓他賠進(jìn)去了二十兩銀子，這個(gè)故事告訴我們遇到壞人時(shí)不能硬碰硬，要用智謀對(duì)付他們。

　　田忌賽馬讀后感：本文主要講田忌和齊威王賽馬的事，告訴我們換一種方法也許離成功更近。

　　牛仔服的發(fā)明讀后感：本文講斯蒂勞發(fā)明了牛仔服，告訴我們要用于發(fā)現(xiàn)，了解別人的需要，只有這樣才會(huì)成功。

　　智得借據(jù)讀后感：本文將大力借給朋友一點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)要證明，后來(lái)通過(guò)寫(xiě)信得到了證明，我從中知道了兩點(diǎn)：1不要同情人品不好的人。

2在被為難時(shí)一定要抓住別人的心理，只有這樣才會(huì)取勝。

　　《愛(ài)的教育》讀后感　　愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.　　愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略.如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,也許有人會(huì)有異議.但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.　　《童年》讀后感　　《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”（阿廖沙）的成長(zhǎng)故事。

小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。

“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。

此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。

　　小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)卷。

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年 》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶

　　《駱駝祥子》　　讀了《駱駝祥子》這本書(shū)后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過(guò)著什么樣的生活。

這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

　　《基督山伯爵》　　我覺(jué)得整部小說(shuō)都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的主題“復(fù)仇”，因此人們有時(shí)把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉，我覺(jué)得也未嘗不可。

它向我們揭示了命運(yùn)的相差，從天堂到地獄，再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂，也許正是這種命運(yùn)的強(qiáng)烈反差才造就了這部小說(shuō)的文學(xué)成就　　讀《丑陋的中國(guó)人》有感　　這是一本不錯(cuò)的書(shū)、它主要寫(xiě)了柏楊老先生對(duì)現(xiàn)實(shí)中國(guó)中存在的丑陋的一種強(qiáng)烈抨擊、許多同學(xué)看過(guò)我的這本書(shū)都說(shuō)我有病、看真么極端的書(shū)、把中國(guó)說(shuō)得一無(wú)是處、從國(guó)家到官員再到百姓、在一些時(shí)期都表現(xiàn)的十分“丑陋、不過(guò)看過(guò)這本書(shū)后會(huì)讓每個(gè)人時(shí)刻保持清醒的頭腦、理智的態(tài)度、因此、我覺(jué)得這本書(shū)這個(gè)方面是很有益的。

　　讀了【神筆馬良】我有很多感受。

我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。

同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感100字　　海底兩萬(wàn)里讀后感100字 這本書(shū)讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

他們驅(qū)使著我感覺(jué)自己在冒險(xiǎn)。

　　看完了《我的母親》這本書(shū)后,我根本不知道可以用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊美這本書(shū)，覺(jué)得自己的贊美難以表達(dá)這本書(shū)內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬(wàn)一。

　　讀《西游記》有感　　寒假期間，我看了一本課外書(shū)——《西游記》，的確讓我受益匪淺。

《西游記》的內(nèi)容豐富多彩。

讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。

本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節(jié)贏(yíng)得了讀者的心。

致使書(shū)成為我國(guó)古代四大名著之一。

　　讀完了《假如給我三天光明》很是讓我感動(dòng)。

　　我覺(jué)得海倫·凱勒她能有如此堅(jiān)持不懈的精神我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》是他的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)得忙人的特殊角度，告誡人們要珍惜生命，珍惜物主賜予的一切。

在此我希望大家有海倫·凱勒的精神和他頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

　　讀了《愛(ài)的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。

它寫(xiě)的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。

她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開(kāi)始尋找母親。

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算找到了母親。

但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。

好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來(lái)到母親的身邊。

當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬(wàn)分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了動(dòng)力。

成長(zhǎng)路上一盞燈讀后感100字左右

天色昏暗陰沉，街上所有的商店門(mén)都關(guān)著，漫天黃沙讓人幾乎睜不開(kāi)眼睛，一個(gè)瘦小的女孩背著書(shū)包低著頭走在一條似乎永遠(yuǎn)走不盡的路上，那背影看上去充滿(mǎn)了孤獨(dú)寂寞。

　　那件事隔了很久，現(xiàn)在回想起來(lái)仿佛就發(fā)生在昨天一樣。

　　記得我那時(shí)還是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，老師站在講臺(tái)前繪聲繪色的講課，而外面卻是狂風(fēng)呼嘯，這時(shí)我哪里還有心情聽(tīng)課啊，真希望早點(diǎn)回家。

　　時(shí)間過(guò)得很慢，終于，下課鈴響了大家一蜂擁的往教室外沖去，我收拾好書(shū)包走到學(xué)校的大口，準(zhǔn)備等媽媽來(lái)接我在焦急的等待中我看到其他的孩子和父母走在一起臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我的心里落莫的感情下次就迸發(fā)出來(lái)。

鼻頭一酸一滴眼淚就流了下來(lái)于是便自己一個(gè)人回家了。

　　在路上，所有的商店都關(guān)門(mén)了，感覺(jué)全世界都忽視了我的存在，慢慢的走的一不小心撞上了一個(gè)人，我抬起頭看向她他是我的同學(xué)蘇晗。

　　他便開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“誒，你怎么在這啊

還沒(méi)回家嗎

剛剛真的是不好意思，今天考了一百分和媽媽聊的太興奮了，所以才撞了你，對(duì)不起啊。

”　　我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，我先走了，再見(jiàn)。

”　　“嗯再見(jiàn)。

”說(shuō)完，她便朝我揮揮手，與我告別。

　　我繼續(xù)往回走，我又陷入了沉思：是啊，今天我也考了一百分吶，可是媽媽不知道，如果她知道，她會(huì)不會(huì)像蘇晗的媽媽一樣高興呢

不，她不會(huì)，她一點(diǎn)也不關(guān)心我。

　　我慢慢地走在路上，第一次覺(jué)得這條路好漫長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)都走不完吶……

巜走在放學(xué)回家的路上》讀后感400字

巜走在放學(xué)回家的路上》讀后感走在放學(xué)回家的路上我是一個(gè)貪玩的孩子，我最喜歡邊玩邊走在放學(xué)回家的路上。

走在放學(xué)回家的路上，我無(wú)拘無(wú)束。

有時(shí)，我與蝴蝶嬉戲；有時(shí)，我與蜻蜓舞蹈；還有時(shí)，我與小鳥(niǎo)賽跑。

走在放學(xué)回家的路上，我可以學(xué)老爺爺，老奶奶們弓著腰，駝著背，一步一步慢慢地向前挪；也可以像大企鵝一樣，搖搖晃晃地向前走；還可以像時(shí)髦女郎一樣，扭著屁股走。

走在放學(xué)回家的路上，我喜歡和地磚做游戲。

紅色的地磚是“火?！保{(lán)色的地磚是“大?！保S色的地磚是“泥石流”，只有黑色或白色的地磚是“安全島”。

我就瞇著一只眼，單腿蹦來(lái)蹦去。

還要確保每一步都能跳入“安全島”，千萬(wàn)不能跳入“危險(xiǎn)地帶”。

走在放學(xué)回家的路上，我也經(jīng)?？吹讲涣季跋螅河腥税鸭埿茧S地亂扔；有人隨地吐痰；還有些淘氣的男孩子把小樹(shù)左搖右晃。

有一次，我看見(jiàn)一位阿姨把一個(gè)不到兩歲的小男孩，帶到花叢中，扒他小便，這是多麼可恥的行為啊

那麼小的孩子就養(yǎng)成了隨地大小便的習(xí)慣，那他長(zhǎng)大了以后該怎麼辦

通過(guò)這見(jiàn)事，我更加深刻地體會(huì)到地球媽媽的痛苦。

走在放學(xué)回家的小路上， 卻使我懂得一個(gè)大道理：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家園

我喜歡走在放學(xué)回家的路上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這條路，因?yàn)樗軟_掉我一天的煩惱，使我無(wú)比快樂(lè)

紅星照耀中國(guó)每篇讀后感100

紅星照耀中國(guó)十二篇主要讀后感內(nèi)容如下：第一章 ：探尋紅色中國(guó) 講述作者對(duì)紅色世界的好奇，開(kāi)始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)，去探究蘇維埃共和國(guó)、紅軍、共產(chǎn)黨的秘密。

并且講述了張學(xué)良和楊虎成與共產(chǎn)黨達(dá)成一致搞日協(xié)議的原因和經(jīng)過(guò)。

第二章 ：去紅都的道路 講述在進(jìn)入紅區(qū)的路途上被白匪追逐的經(jīng)歷，并講述了國(guó)民黨通過(guò)“民團(tuán)”這一組織對(duì)地方的統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓政策。

介紹了周恩來(lái)及賀龍的人生經(jīng)歷以及他們獨(dú)特的個(gè)人魅力。

介紹了許多年輕的紅軍戰(zhàn)士們因?yàn)楸粍兿鞅粔浩鹊拿\(yùn)而參加紅軍、熱愛(ài)紅軍的故事。

第三章 ：在保安 講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人給作者的初步印象：健康、質(zhì)樸純真，有幽默感、精明、精力過(guò)人，是一個(gè)頗有天賦的軍事和政治戰(zhàn)略家。

談到了共產(chǎn)黨的基本政策是反帝反封。

紅軍大學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)課程以及紅軍劇社開(kāi)展的宣傳工作。

第四章 ： 一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)， 本章講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的人生經(jīng)歷、思想變改以及成長(zhǎng)為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過(guò)程。

第五章 ： 長(zhǎng)征 講述了紅軍長(zhǎng)征的艱難過(guò)程。

著重記敘了第五次大圍剿，以及長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、過(guò)大草原等艱難英勇的事跡。

第六章 ：紅星在西北 講述了劉志丹開(kāi)創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒和苛捐雜稅給人民帶來(lái)的苦難。

蘇維埃社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方而政策。

第七章 ： 去前線(xiàn)的路上 講述了普通農(nóng)民對(duì)紅軍的擁護(hù)，對(duì)蘇區(qū)工業(yè)的繁榮以及蘇區(qū)工人身上具有的樂(lè)觀(guān)活潑的社會(huì)主義工業(yè)精神第八章 ： 同紅軍在一起 講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部，了解他們年輕、精神飽滿(mǎn)、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺(jué)悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊(duì)。

并且講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經(jīng)歷，以及他獨(dú)特的個(gè)人魅力。

紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和策略。

紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。

第九章 ： 同紅軍在一起（續(xù)） 共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程以及中國(guó)殘酷的階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)的殺戮和苦難。

講述共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)回族人民抵抗壓迫者的策略。

第十章 ： 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 講述紅色中國(guó)的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，代表著中國(guó)的希望，講述共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)所做的努力以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德極其杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力。

第十一章 ： 回到保安 講述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)，紅軍豐富多彩的生活。

講述了俄國(guó)對(duì)于紅色中國(guó)的影響以及德國(guó)顧問(wèn)李德指揮作戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的失誤及其原因。

第十二章 ： 詳細(xì)記述了“西安事變”的具體經(jīng)過(guò)、結(jié)果，以及對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的積極影響，并分析了中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜性。

《紅星照耀中國(guó)》（Red Star Over China）又稱(chēng)《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。

作者于1936年6月至10月對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫記》的寫(xiě)作。

斯諾作為一個(gè)西方新聞?dòng)浾撸瑢?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀(guān)評(píng)價(jià)，并向全世界作了公正報(bào)道。

幫我寫(xiě)幾篇讀后感（100字）就行，水平好些。

關(guān)鍵是速度

這條山路是人生的路，是一代人的路，是一條有著喜怒哀樂(lè)，世間百態(tài)的路。

　　每個(gè)人的一生都不是一馬平川的，不管您是平民還是富豪、權(quán)貴。

當(dāng)我們認(rèn)為遭受到挫折時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)跟你一起走在這條山路的人跟你出奇地相似，但是，沒(méi)有人能代替你去感受什么，無(wú)論好壞都是如此，那些事還需自己一人去面對(duì)，你的痛苦別人或許可以理解，但不可能幫你承擔(dān)或分擔(dān)。

就像作者所說(shuō)的：“我們是同一條路上的同代人。

但是，有些事，只能一個(gè)人做。

有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。

”　　在同一條大道上，我走著各自的人生之路，上演著各自的悲歡離合，有著自己的喜怒哀樂(lè)。

一代人有一代人的路，在一段路上，你或許可以和一個(gè)同輩人同伴而行，但走到了某個(gè)地方，你只能孤身一人往前走，每個(gè)人都是如此，每一代的人也是如此。

就像作者文中所寫(xiě)：“當(dāng)五萬(wàn)人在臺(tái)中的露天劇場(chǎng)幸福地歡唱，掌聲、笑聲、歌聲，混雜著城市的燈火騰躍，照亮了粉紅色的天空。

此刻，一輩子被稱(chēng)為“才子”的沈君山，一個(gè)人在加護(hù)病房里，一個(gè)人。

他們是同一人。

”困難，孤獨(dú)，幸福，喜悅，有時(shí)這些感受只能你個(gè)人體會(huì)，有些路你只能一個(gè)人走。

又如政客的孤獨(dú)，歌手的凄苦，人前的風(fēng)光，背后的是無(wú)盡的凄涼，這是他們的路，我們看不到，能有的只是理解。

作者在文中也寫(xiě)出了他們的心聲：“歌手蔡琴說(shuō)，你們知道的是我的歌，你們不知道的是我的人生，而我的人生對(duì)你們并不重要。

另一個(gè)頭，是馬英九的。

能說(shuō)他在跟五萬(wàn)人一起欣賞民歌嗎

還是說(shuō)，他坐著，其實(shí)是奔波，他的熱鬧，其實(shí)是孤獨(dú)。

”山路是崎嶇的，人生的道路亦是坎坷不平的，但同時(shí)又不必自艾自嘆，因?yàn)槊總€(gè)人都是如此，在路上，你也會(huì)親眼目睹你的同輩人所遭遇的挫折或是成功，但你能做的只是觀(guān)望，吸取教訓(xùn)，或是借鑒其可取之處，其余的你做不了，也不能做。

親人，朋友在你的山路自然是扮演著重要的角色，但是，作抉擇的永遠(yuǎn)是你，自始至終，走完那條路的只有你一個(gè)人 其實(shí)，每個(gè)人的人生都是不一樣的，我們都有各自的路要走，是的：“有些路啊，只能一個(gè)人走。