被家人罵后傷心的句子說說心情短語(yǔ)

你好。

那一瞬間我的心情是崩潰的 翻譯成英語(yǔ)是：That moment my mood is the collapse of the.——————希望幫到你，滿意請(qǐng)采納。

形容心情不好想死的說說

1、好好利用你的青春吧 它丟了就真的再也找不回來啦　　2、你丟了我這株暴風(fēng)雨里的雜草，換了朵連酒都不會(huì)喝的溫柔似水的玫瑰　　3、年輕不拼搏，怎么知道自己是人物還是廢物。

　　4、要相信，世界那么大，還會(huì)遇到他。

　　5、朋友的朋友 我們最后的定位 疏離的讓自己都好想流淚　　6、我究竟有多害怕未來才會(huì)恐懼向前走　　7、迅猛地告白總是喧囂一陣就沒了音訊 不起眼兒的陪伴最是長(zhǎng)久溫柔　　8、遺憾的是從來沒有感受過被人堅(jiān)定選擇的感覺.　　9、感情里有時(shí)候?qū)?duì)方太放心了就會(huì)不上心了　　10、心軟是一種不公平的善良 成全了別人 委屈了自己 卻被別人當(dāng)成了傻子　　11、不用回頭看 也不用等我 我不會(huì)跟了　　12、多想有一天，背上包，帶上自己，有多遠(yuǎn)，走多遠(yuǎn)。

13、經(jīng)得起痛 才享得起福 不努力 你連羨慕的資格都沒有。

　　14、越是熟悉的人反而忽略了很多該去給予的感動(dòng)　　15、何必拿謊言去欺騙一個(gè)癡了心的人。

　　16、一個(gè)電話就能讓我頭也不洗就出來的都是生死之交　　17、有時(shí)候 失望到一定程度后 反而會(huì)開出一朵花來 那朵花的名字叫 無所謂。

　　18、最美的感情，永遠(yuǎn)出現(xiàn)在最不懂愛的年紀(jì)　　19、與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。

沒有人能給你光明，除了你自己。

　　20、你說愛就要學(xué)悔恨 我卻不要你得逞　　21、過順其自然的生活 做隨遇而安的自己　　22、幸福就是在多數(shù)人宣揚(yáng)著再也不相信愛情的時(shí)候你是少數(shù)人　　23、請(qǐng)記住 你現(xiàn)在的嘲諷是你以后最大的悔　　24、安全感這種東西是個(gè)女生都需要.　　25、深情總是被辜負(fù)，只有薄情才會(huì)被記住　26、小時(shí)候總以為兩個(gè)人親嘴了以后就會(huì)生孩子　　27、如果我喜歡你你不喜歡我的話 一定是你的打開方式不對(duì)　　28、哭給自己聽，笑給別人看，這就是人生　　29、親愛的姑娘如果有人把你當(dāng)備胎那就戳破他的輪胎然后離開　　30、小時(shí)候以為好人有好報(bào)，現(xiàn)在才知道好人總是被嘲笑。

　　31、僵尸興奮地打開我的腦殼，然后失望地走了。

　　32、感情再好的人一旦破滅想要和好如初但始終沒有了當(dāng)年的味道　　33、不斷的失去讓我變得無所畏懼.　　34、我慢熱也不愛說話，如果我對(duì)你很熱情說明你重要　　35、往事是用來回憶的，幸福是用來感受的，傷痛是用來成長(zhǎng)的。

　　36、其實(shí)我生來就是學(xué)霸 只是老師不萌不美就沒動(dòng)力了　　37、所謂朋友，就是知道你底細(xì)的敵人。

　　38、這么久的感情竟然比不過短短的一瞬間　　39、我心里有一個(gè)洞 是你滿不在意的踐踏　　40、我們輸給了感覺輸給了時(shí)光可惜我把心也輸給了你,　　41、如果是你不對(duì) 那么我來說抱歉　　42、好像找不到堅(jiān)持下去的理由了 從前的那點(diǎn)回憶用完了　　43、成熟的標(biāo)志，不是你學(xué)會(huì)了 表達(dá)，而是學(xué)會(huì)了 咽下。

　　44、要如何制造替身 死心時(shí)微笑還會(huì)活生生　　45、我身邊有人曾停留 但都不曾駐留　　46、被自己喜歡的人要求跟別人談戀愛是一種多么心酸的感覺　　47、我淋過最大的雨是你烈日下的不回頭　　48、“要奔跑多久才能靠近你一點(diǎn)點(diǎn)” “傻瓜你不會(huì)叫我停下來嗎”　　49、當(dāng)生命有一天會(huì)老去 還好謝謝有你　50、習(xí)慣了就好 時(shí)間是藥 時(shí)間總能治愈好一切不好的東西 要順其自然　　51、人家淑女唱歌賊好聽了 我唱歌五音不全跑調(diào)都跑到上個(gè)世紀(jì)去了　　52、我想和你在一起 我只喜歡你 今天也是 和昨天一樣

（我的內(nèi)心是崩潰的）翻譯成英語(yǔ)...

I almost had a nervous breakdown

我的英語(yǔ)讓我崩潰了，很需要你們幫助與經(jīng)驗(yàn)，耐心地看用心去回答，發(fā)自內(nèi)心地感謝你們，我真的崩潰了

1.勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。

英語(yǔ)是需要花很多時(shí)間和盡力的一門課，要做好打長(zhǎng)久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

2. 我覺得最主要一點(diǎn)是敢于開口說英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤。

人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學(xué)好。

。

3. 建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞（從簡(jiǎn)單到復(fù)雜），建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。

而且英語(yǔ)單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，那樣你說也就能脫口而出了。

4.多方位多角度來學(xué)英語(yǔ)。

要經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語(yǔ)電影、聽外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語(yǔ)。

5堅(jiān)持不懈。

每天至少看 15-20 分鐘的英語(yǔ)，要抓住早晨和晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，找一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)址，互相多交流一下經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要做到快樂、熱情、有效地去學(xué)英語(yǔ)。

首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，喜歡英語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。

可以通過唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等培養(yǎng)興趣和熱情。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要追求效率，效率在于學(xué)習(xí)方法，按“五到”要求一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下去。

“五到”即：一是“心到”。

在課堂上要聚精會(huì)神，做到心領(lǐng)神會(huì)。

聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考。

二是“手到”。

做還課堂筆記。

常言道，“好腦筋不如爛筆頭”。

老師講授知識(shí)在課堂上記住了，可過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。

英語(yǔ)知識(shí)在于點(diǎn)滴積累，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，記在筆記本上或書眉上或字里行間，這都將有利于以后的復(fù)習(xí)鞏固。

三是“耳到”。

在課堂上，一聽老師對(duì)知識(shí)的講解，二聽老師說英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、斷句等發(fā)音要領(lǐng)。

培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

四是“眼到”。

在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。

大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。

五是“口到”。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，很重要一條是說，在說中加強(qiáng)記憶，在說中加強(qiáng)理解，在說中體驗(yàn)語(yǔ)感。

這是我的一點(diǎn)想法分享，主要從下列五方面：1.聽，多做聽力，不是說做題，聽一些你感興趣的文章，英文歌曲，觸類旁通，對(duì)于好的文章，可以精聽與泛聽相結(jié)合。

2.說，找一個(gè)partner，一起練習(xí)，對(duì)話，嘗試用英語(yǔ)交流。

3.讀，肯定要多讀啦，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言來的，和數(shù)理化不同的。

4.寫，看多一些英文電影，平時(shí)嘗試用英語(yǔ)寫寫小日記。

5.譯，以上都做到了，這個(gè)肯定沒問題。

學(xué)英語(yǔ)，別把自己弄得太累，其實(shí)可以很輕松的，厚積薄發(fā)，平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，考試的時(shí)候，成績(jī)自然會(huì)高，那些什么考試技巧之類的東西，用得了一時(shí)，用不了一世。

，每天兩個(gè)小時(shí)背單詞，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法門。

早上一個(gè)小時(shí)，晚上一個(gè)小時(shí)。

建議你只接背六級(jí)詞匯。

2，聽力練習(xí)，先不要看課文，直接聽，看能聽懂多少，記下來，不必默寫一字不差，只要能聽懂基本語(yǔ)義就可以，反復(fù)聽，上午一個(gè)小時(shí)。

3，聽完之后讀課文，看看原文與自己記下來之間的出入，學(xué)習(xí)文章中的語(yǔ)法和習(xí)慣用語(yǔ)，早上一個(gè)小時(shí)。

4，做練習(xí)，時(shí)間可長(zhǎng)可短，一個(gè)小時(shí)足夠了。

5，課文講解學(xué)習(xí)，下午一個(gè)小時(shí)。

6，聽力練習(xí)，反復(fù)再聽原文，能背誦更好，下午一個(gè)小時(shí)。

7，寫作練習(xí)，寫寫當(dāng)天的感想，或者是覺得課文里有好句子，就模仿寫一下，下午一個(gè)小時(shí)。

注意：寫作時(shí)盡量用一些你平時(shí)比較少用的詞匯，既能增加文章的彩頭，又能擴(kuò)大你的寫作詞匯量。

1，每天兩個(gè)小時(shí)背單詞，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法門。

早上一個(gè)小時(shí)，晚上一個(gè)小時(shí)。

建議你只接背六級(jí)詞匯。

2，聽力練習(xí)，先不要看課文，直接聽，看能聽懂多少，記下來，不必默寫一字不差，只要能聽懂基本語(yǔ)義就可以，反復(fù)聽，上午一個(gè)小時(shí)。

3，聽完之后讀課文，看看原文與自己記下來之間的出入，學(xué)習(xí)文章中的語(yǔ)法和習(xí)慣用語(yǔ)，早上一個(gè)小時(shí)。

4，做練習(xí)，時(shí)間可長(zhǎng)可短，一個(gè)小時(shí)足夠了。

5，課文講解學(xué)習(xí)，下午一個(gè)小時(shí)。

6，聽力練習(xí)，反復(fù)再聽原文，能背誦更好，下午一個(gè)小時(shí)。

7，寫作練習(xí)，寫寫當(dāng)天的感想，或者是覺得課文里有好句子，就模仿寫一下，下午一個(gè)小時(shí)。

注意：寫作時(shí)盡量用一些你平時(shí)比較少用的詞匯，既能增加文章的彩頭，又能擴(kuò)大你的寫作詞匯量。

分為兩塊，心態(tài)上和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是門長(zhǎng)線科目，需要經(jīng)常運(yùn)用，不然忘得快，學(xué)了也浪費(fèi)了。

所以有時(shí)需要一些名人事跡來鼓舞我們，或者是學(xué)到一定程度，開始找到英語(yǔ)的樂趣，真正體驗(yàn)到學(xué)英語(yǔ)的樂趣，比如看英語(yǔ)電影，動(dòng)畫片也行啊，比如《kim possible》（麻辣女孩），聽英文歌，和老外交流等，看簡(jiǎn)單的英漢雙譯短篇小說等，這些總比天天應(yīng)付考試帶來的壓力和厭惡好。

第二方面就是打基礎(chǔ)，英語(yǔ)是世界上最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，所以告訴自己沒什么大不了，自己經(jīng)過訓(xùn)練一定能行的。

從最簡(jiǎn)單的單詞學(xué)起，然后到句子，最后接觸到短文，可以把單詞放到句子或短文中學(xué)習(xí)，當(dāng)在讀短文或句子的同時(shí)記住單詞的拼寫，句型等，在學(xué)觀念，習(xí)的過程中有個(gè)大的觀念，需要學(xué)習(xí)句型，語(yǔ)法，運(yùn)用到句子中去，單詞記不住沒關(guān)系，慢慢來，重復(fù)遍數(shù)多了會(huì)記住的，一個(gè)句子中有新單詞也沒關(guān)系，很多時(shí)候在短文中會(huì)遇到這種情況，通過大意能夠猜出句子的基本意思，這對(duì)短文閱讀速讀很有幫助。

還有事好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早上要讀，晚上睡前看一遍能加深影響，記住各種句型，最好有個(gè)例句，下次再閱讀時(shí)看到一個(gè)句子能快速反應(yīng)出這個(gè)句子中用了哪個(gè)句式，這時(shí)基礎(chǔ)。

然后是學(xué)會(huì)分析句子中的各種成分，句子的時(shí)態(tài)。

總的來說，初中重視句式和簡(jiǎn)單的時(shí)態(tài)，高中重視各種從句，句式和更復(fù)多的時(shí)態(tài)。

《新概念》系列，《游遍美國(guó)》可作為參考 循序漸進(jìn)，給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天有固定的時(shí)間來關(guān)注（注意

不是一定要使勁學(xué)，只要關(guān)注

外語(yǔ)不象理工科，再使勁在短時(shí)間內(nèi)也不可能有什么突飛猛進(jìn)的，時(shí)間不能少于每天3小時(shí)，包括外語(yǔ)的各方面，語(yǔ)法、聽力、閱讀、翻譯、口語(yǔ)），但是關(guān)鍵的關(guān)鍵在于持之以恒，不能一曝十寒；如果能做到以上的要求，不出1年半，你的英語(yǔ)水平就會(huì)有很大的提高（當(dāng)然，你自己是不會(huì)有感覺的）。

推薦學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，如果能在最后背下至少2本書中的課文的話，英語(yǔ)能力會(huì)有一個(gè)迅速的提高 被單詞把。

你英語(yǔ)考不考聽力

考得話要每天都聽。

閱讀每天做。

寫作的話、你單詞量太少?zèng)]辦法、不過還是要練。

單詞跟語(yǔ)法分不開。

沒有語(yǔ)法、你的作文不成句。

給你定格每日任務(wù)：1、單詞：就背你的英語(yǔ)課本。

不管從哪兒開始被。

保證每天一單元。

2、語(yǔ)法：你看語(yǔ)法書也行、不過感覺你不會(huì)看得進(jìn)去。

那就只能背課文了。

每天背、一周至少不能低于四篇。

最低限度。

要背的準(zhǔn)確、一字不差。

背課文容易形成語(yǔ)感。

也就是說有了語(yǔ)感很多題你不知道原因但就是能作對(duì)、尤其是單選和完型。

所以要保證背的正確性。

不然你若是形成錯(cuò)的語(yǔ)感就完了………………3、閱讀：沒天一篇。

注意，是一篇。

每周六或周日的時(shí)候找個(gè)時(shí)間按高考的時(shí)間限制完整做一套閱讀、是四篇吧。

4、寫作：每周寫一篇。

然后找老師、讓他給你改。

改語(yǔ)法、改單詞、改句式、改所有你錯(cuò)的地方。

寫作光練是沒用的。

因?yàn)槟悴恢厘e(cuò)誤在哪兒、練再多只能是錯(cuò)誤的重復(fù)。

一定要找老師改。

你現(xiàn)在底子弱，先寫一篇讓老師改，肯定很多問題，所以老師改完以后你仔細(xì)研究自己這篇作文，最好讓老師給你講講你作文中涉及到的語(yǔ)法問題，這樣印象會(huì)很深、而且英語(yǔ)能力也在提高，然后改掉錯(cuò)誤，在這篇作文的基礎(chǔ)上重新寫一篇作文。

記住是同樣的話題，等于你自己把作文完善了一遍。

再給老師改。

一直改，該到老師覺得沒問題。

你就把自己的作文被下來。

自己的動(dòng)西印象更深。

每周初把作文寫完，周末把改好的作文背下來。

記住，一周是一個(gè)周期，不要拖。

因?yàn)槟阆轮芤毜诙魑牧恕?/p>

上課認(rèn)真聽，每天讀背。

就行了英語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)跟中文語(yǔ)法是一樣的，萬(wàn)變不離其宗，語(yǔ)法的主，謂，賓，定，狀，補(bǔ)（再加其他的）。

你首先要搞清楚這些個(gè)語(yǔ)法成分可以怎樣用，譬如說，可以做主語(yǔ)的哪些詞性，（名詞，名詞性短語(yǔ)，不定式。

。

。

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）。

然后造句也是非常重要的一部分，你說你的單詞還可以，那就把你所學(xué)的每個(gè)新單詞都先按照中文思維造句，然后再英譯 首先先你要端正心態(tài)，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。

要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路，做更多的事，所以單詞和語(yǔ)法都要拿下。

其次，對(duì)于單詞，有如下幾種方法，第一個(gè)，是加強(qiáng)記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個(gè)，隔幾個(gè)小時(shí)又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長(zhǎng)，否則你辛苦積累的記憶會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而淡化，第二個(gè)，是可以根據(jù)自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個(gè)，最重要的是，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會(huì)加倍，第四個(gè)。

我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時(shí)，是十分有好處的，寫作時(shí)不要盡寫一些低級(jí)詞匯，你要寫高級(jí)詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者h(yuǎn)andsome。

再次，是語(yǔ)法。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法，首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ)，什么是系動(dòng)詞，什么是直接賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)，這些是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)，語(yǔ)法是房子，主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦 此外，對(duì)于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時(shí)的練習(xí)了，在這個(gè)過程中，你要時(shí)時(shí)總結(jié)，縱深對(duì)比，千萬(wàn)不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當(dāng)中。

在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的

其實(shí)，完形填空無非就是單項(xiàng)選擇加語(yǔ)境分析，也就是說，做完形填空你的語(yǔ)法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語(yǔ)，特殊用法等，完形填空的語(yǔ)法還是很重要的

對(duì)于閱讀，我個(gè)人感覺是，純粹是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)積累多少的問題，只有保證一定的練習(xí)量，你才能用質(zhì)的提高

最后，我建議你，平時(shí)讀報(bào)，或者做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，你要抄下來，長(zhǎng)期下來，你的作文會(huì)有提高的，需要說明的是，這個(gè)提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個(gè)級(jí)別，靠的就是對(duì)語(yǔ)法的熟練掌握和積累了許多較高級(jí)的詞匯，句型，句子。

我個(gè)人的理解是，在你的語(yǔ)法達(dá)到基本不會(huì)出錯(cuò)的程度上，作文便應(yīng)該以詞匯取勝，因?yàn)樵谶@個(gè)層次上，大家的語(yǔ)法都差不多，沒什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯

給你打個(gè)比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會(huì)想到specialist，很多人在想到“擅長(zhǎng)”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級(jí)的表達(dá)法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現(xiàn)在這些細(xì)微的差別上 要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 1.要勤學(xué)苦練。

學(xué)英語(yǔ)沒有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。

下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。

語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。

應(yīng)該是Learning English而不是Learning about English。

就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

2.要持之以恒。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。

要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。

人貴有志，學(xué)貴有恒。

二、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法 1.要過語(yǔ)音關(guān)。

語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。

不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。

要仔細(xì)聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。

不要怕出錯(cuò)。

對(duì)中國(guó)學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

2.注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。

英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。

如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒有。

英語(yǔ)有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語(yǔ)基本上沒有。

英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)也存在著一些差異。

中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。

從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。

一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感，就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

3.掌握規(guī)律，事半功倍。

雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有捷徑可走，但掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。

如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的關(guān)鍵。

規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。

多聽英語(yǔ)磁帶，背熟課文，弄清語(yǔ)法，不懂要問堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色。

一、多“說”。

尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。

千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。

或許你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)?！皇莿e問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。

盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。

不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。

因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。

只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。

二、多“聽” 尋找一切可以聽英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。

一種是“默讀”。

每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。

每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。

另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。

其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。

比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。

這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力 學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練說,吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說，睡前聽?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。

方法二： 常有人問：學(xué)英語(yǔ)有什么訣竅

說老實(shí)話，要想掌握一種語(yǔ)言，在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒有什么捷徑可走。

概括起來，只有四個(gè)字：下苦功夫。

我這絕對(duì)不是隨便說說漂亮話而已。

憑我這幾年學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語(yǔ)水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。

誰(shuí)知等到再?gòu)男麻_始學(xué)習(xí)時(shí)，才明顯的感覺到自己退步了許多。

從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口”，持之以恒。

學(xué)好英語(yǔ)，興趣很重要。

正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。

有人說，英語(yǔ)水平高是將來找到理想的工作甚至出國(guó)的資本。

這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺得，英語(yǔ)是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。

當(dāng)我能夠用英語(yǔ)同外國(guó)朋友交流，了解國(guó)外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語(yǔ)言的妙處。

學(xué)好英語(yǔ)，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。

由于個(gè)人實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。

在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中的一些體會(huì)，以供參考。

盡管在中學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但剛跨入大學(xué)校門的時(shí)候，我還是深深地感到了自己的差距。

要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。

而作為一個(gè)高中畢業(yè)生，我當(dāng)時(shí)的詞匯量真是少得可憐。

于是，我決定把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。

有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊(cè)，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。

我于是就把著眼點(diǎn)放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進(jìn)，產(chǎn)生了事半功倍的效果。

為了迅速擴(kuò)大詞匯量我從一開始就選擇一些當(dāng)時(shí)對(duì)我們來說難度偏大的閱讀材料。

上千字的文章，通常會(huì)有二、三十個(gè)生詞。

這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個(gè)領(lǐng)域的詞匯。

我通常采取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)語(yǔ)感。

起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，我參考了《Active Readers》這本書。

首先從提高閱讀速度入手。

集中精力閱讀一篇長(zhǎng)度適中的文章，記下起止時(shí)間，并計(jì)算單位時(shí)間的閱讀量。

迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了我的習(xí)慣。

在第一遍閱讀過程中，我將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重解決。

第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是擴(kuò)大詞匯量。

具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來背。

背單詞，我從不利用整時(shí)間。

當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，對(duì)我來說，背單詞最合適。

每次背的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，貴在多次反復(fù)。

當(dāng)時(shí)我使用的是英漢詞典，因?yàn)槲矣X得英文解釋不便于記憶。

而在擴(kuò)大詞匯量的初期階段了解詞的釋意最為重要。

就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，我的詞匯量也就突飛猛進(jìn)了。

只是到了后來準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時(shí)，我才開始背詞匯手冊(cè)，并使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語(yǔ)言環(huán)境。

第二遍閱讀的第二個(gè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)語(yǔ)感。

仔細(xì)地體會(huì)精彩的語(yǔ)言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。

這樣做，有利于加強(qiáng)語(yǔ)感；為寫作打基礎(chǔ)。

通過這種兩遍閱讀法，所讀內(nèi)容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。

我十分重視閱讀材料的選擇。

不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。

另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，我還選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。

例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報(bào)刊雜志。

此外，我還注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語(yǔ)水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。

在聽、說、讀、寫四個(gè)方面，我從“讀”中受益無窮。

通過有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感。

而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語(yǔ)言的兩大支柱。

至于聽、說、寫三個(gè)環(huán)節(jié)，我其實(shí)并沒有經(jīng)過什么特殊的訓(xùn)練。

讀的東西多了，詞匯量足夠大，語(yǔ)感足夠強(qiáng)，只要多加練習(xí)，這三方面的能力也就自然而然的提高了。

在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。

另外，利用一切可能的機(jī)會(huì)同外國(guó)朋友交談，并著力模仿，都頗有成效。

至于寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動(dòng)筆寫，而是學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典篇章。

《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，并常利用早晨的時(shí)間大聲朗讀，或者收聽廣播。

這樣一來，耳朵里聽到、眼睛里看到了地道的英語(yǔ)，久而久之，自己也就學(xué)會(huì)說、學(xué)會(huì)寫了。

有人問我：怎樣才能在各種英語(yǔ)測(cè)試中取得高分。

實(shí)際上，我并沒有什么專門的應(yīng)試對(duì)策。

在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎(chǔ)上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測(cè)試特點(diǎn)，成績(jī)就自然不會(huì)壞。

我認(rèn)為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴的積累。

在我看來，學(xué)好英語(yǔ)的“訣竅”無非是苦干加巧干。

因?yàn)槲疑钚牛汗Φ阶匀怀伞?/p>

多聽英語(yǔ)錄音，或者多讀就可以學(xué)好背!不要學(xué)了``除非你有用，就認(rèn)真學(xué)教你學(xué)英語(yǔ)，上課聽，把第一影象聽好了，回去時(shí)候晚上睡覺看一遍，早上起床看一遍，上課好好聽，下課有什么不會(huì)的找老師，慢慢的，自己勤奮就可以了啊~必須得死被加強(qiáng)口語(yǔ)聯(lián)系``增加詞匯量多背點(diǎn)單詞口語(yǔ)就行拉努力背專心上課。

每天下來消化當(dāng)天的知識(shí)要點(diǎn)。

短語(yǔ)。

語(yǔ)點(diǎn)。

都是關(guān)鍵。

卜要覺得英語(yǔ)好難。

只要認(rèn)真學(xué)。

把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)記牢。

伱的英語(yǔ)會(huì)突飛猛進(jìn)的。

多聽點(diǎn)有關(guān)英語(yǔ)話!~多努力首先我認(rèn)為語(yǔ)言是工具不用“學(xué)”，就像開車一樣慢慢練，找感覺。

語(yǔ)言習(xí)慣由感覺而產(chǎn)生，由感覺而個(gè)性化。

所以不要對(duì)英語(yǔ)有抵觸情趣活著害怕它。

只要開口就是學(xué)語(yǔ)言的第一法寶也是最有用的“金鑰匙”大聲念啊.. 我以前也很差勁.可是這個(gè)辦法很好.還有噢..自己要多多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí).然后聽磁帶..要記得,模仿磁帶的語(yǔ)調(diào)噢.. o(∩_∩)o...努力記單詞學(xué)好基礎(chǔ)先體英語(yǔ)電視,聽英文歌基礎(chǔ)差的話，首先一個(gè)是要學(xué)會(huì)讀單詞，多記單詞，這是英語(yǔ)的根本 然后一個(gè)就是基本的語(yǔ)法知識(shí)要知道。