學(xué)架子鼓的好處
考級(jí)后的架子鼓以后會(huì)有什么用
初二額，我現(xiàn)在是高一。
我在學(xué)習(xí)中低音薩克斯，我已經(jīng)暫且算是學(xué)完了單簧管，鋼琴，吉他。
都考完業(yè)余9級(jí)了。
單簧管當(dāng)然是10級(jí)。
薩克斯在考6級(jí)。
我只是想告訴你，你學(xué)了一段時(shí)間架子鼓是你自愿的么
如果你是對(duì)架子鼓有興趣的一個(gè)帥氣的女生，我鼓勵(lì)你別浪費(fèi)時(shí)間，努力去練習(xí)，從中獲取樂(lè)趣。
考級(jí)考不上
呵呵，你的架子鼓老師一定會(huì)告訴你你的這個(gè)想法有多么的幼稚。
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嘻嘻。
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想知道自己適不適合打架子鼓，很簡(jiǎn)單，你試一下一心二用。
試試能不能左手右手并不是一個(gè)節(jié)奏。
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這么解釋也有些麻煩，你可以試試左手畫(huà)圈右手畫(huà)三角什么的。
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然后再試試自己的節(jié)奏感。
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架子鼓需要一點(diǎn)勇氣，需要一點(diǎn)灑脫。
挺你。
走下去吧。
想讓孩子去學(xué)習(xí)架子鼓，朋友介紹了黃河爵士鼓，我也不知道怎么樣，知道的都說(shuō)說(shuō)唄，謝謝
我家孩子就在黃河爵士鼓上課，這里的環(huán)境很好，教學(xué)氛圍也很好，主要還是孩子喜歡學(xué)，所以學(xué)的也還挺好的。
孩子如何開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓
一捶起來(lái)就發(fā)狠了情了，沒(méi)命了!百十個(gè)斜背的后生，如百十塊被不斷擊起頭，狂舞在你的面前。
驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。
黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓! 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
5歲孩子學(xué)架子鼓老是發(fā)蒙
他們幾人說(shuō)的都對(duì)，最重要的我個(gè)人覺(jué)得是年紀(jì)問(wèn)題，我是職業(yè)教鼓的，小朋友這些問(wèn)題我經(jīng)常碰到，我也煩，但也必須的教，自己要盡個(gè)責(zé)任，我私人給你些建議，這樣你不會(huì)引起老師反感而對(duì)你的孩子不那么耐心，就是在你孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，老師不能打罵也不能威嚇，這時(shí)候必須家長(zhǎng)出面，不然一直這樣下去這趟課就算是完了，你要讓老師看到家長(zhǎng)很積極的一面，課堂上孩子出現(xiàn)的非技術(shù)性的問(wèn)題家長(zhǎng)要全部臨場(chǎng)解決掉，老師碰到這些問(wèn)題的唯一解決辦法就是祈禱家長(zhǎng)能來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子，有時(shí)候甚至家長(zhǎng)過(guò)來(lái)給孩子那么一下，會(huì)起到很好的威嚇效果，家長(zhǎng)不動(dòng)的話，那我只能說(shuō)我最希望的就是快點(diǎn)到點(diǎn)下課收工了事，這并不是老師單方面問(wèn)題，學(xué)生年級(jí)小不懂事履行不了學(xué)生的職責(zé)，其實(shí)老師已經(jīng)負(fù)責(zé)了，那么家長(zhǎng)該履行的責(zé)任呢，家長(zhǎng)陪同孩子上課的目的呢
從見(jiàn)孩子第一面開(kāi)始就決定了孩子的學(xué)習(xí)成就，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)告訴我，孩子第一次來(lái)見(jiàn)到套鼓時(shí)讓他上去隨性玩玩，左打打右敲敲，當(dāng)家長(zhǎng)叫孩子下來(lái)或者干嘛的時(shí)候看孩子的反應(yīng)，如果是連家長(zhǎng)的話都不聽(tīng)的孩子。
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你可以想象老師在今后上課的一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)有一半的時(shí)間需要用來(lái)維持課堂秩序，這樣的老師是很負(fù)責(zé)的，但這樣的學(xué)生肯定是毫無(wú)成就的。
打架子鼓好學(xué)嗎，我是新手，請(qǐng)架子鼓高手給予點(diǎn)自信
回答1：吉他和架子鼓堪稱(chēng)為兄弟，二者相互滲透，所以架子鼓和吉他配合就能出現(xiàn)簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，自?shī)首詷?lè)， 回答2：打架子鼓可以開(kāi)發(fā)右腦的使用，完美的結(jié)合其解調(diào)能力、反應(yīng)能力、記憶力，這只是片面的，初三的話，盡量別影響學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)架子鼓可以按音樂(lè)生考試，拿到當(dāng)?shù)貙W(xué)校的A證，即可加分。
回答3：架子鼓的價(jià)格有很多，種類(lèi)有很多，新手先不用買(mǎi)很好的，用琴行的鼓進(jìn)行練習(xí)，感覺(jué)還不錯(cuò)的話，再換比較高檔的鼓，像YAMAHA、TAMA、珍珠，PDP等都有獨(dú)特的練習(xí)效果。
回答4：學(xué)的話認(rèn)真的學(xué)，記住老師教的方法、姿勢(shì)和注意事項(xiàng)，然后根據(jù)這來(lái)努力的練習(xí)，但其過(guò)程枯燥無(wú)味，需要持之以恒，對(duì)待架子鼓一定要和，愛(ài)護(hù)，是作為一個(gè)愛(ài)好來(lái)學(xué)的，學(xué)的過(guò)程中，不能浮躁，慢慢來(lái)，并且14歲是學(xué)習(xí)鼓的黃金年齡階段，相信你沒(méi)問(wèn)題的
祝你學(xué)習(xí)愉快
關(guān)于描寫(xiě)架子鼓手的一段話
輪揚(yáng)凱出場(chǎng)了.臺(tái)下很安靜,大家都在靜靜的等待.這次爵的表演.“咚”!一聲震撼全場(chǎng)~隨著他腳下一聲有力的底鼓,現(xiàn)場(chǎng)所有人的目光都被吸引到了舞臺(tái)上.“咚!咚!咚!咚!呲咚噠咚呲咚噠!”.緊接著他的手一揚(yáng),用強(qiáng)音擦打破了人們心中的寧?kù)o!“咚!呲咚!噠!咚!呲!咚!噠!噠噠!”全場(chǎng)所有人的手都跟著這節(jié)奏動(dòng)了起來(lái),有的人更是跟著節(jié)奏跳起了機(jī)械舞.他的腳鼓配合著軍鼓打擊出了強(qiáng)烈的節(jié)奏感,讓人聽(tīng)了熱血沸騰.緊接著他手中的鼓棒以極快的速度敲擊過(guò)每一個(gè)嗵鼓,又回到原來(lái)的節(jié)奏上,聽(tīng)起來(lái)讓人心里特別的痛快!強(qiáng)有力的節(jié)奏,發(fā)泄著、震撼著每個(gè)人的心靈.只見(jiàn)他抬起一只手,鼓棒在那手中飛快的旋轉(zhuǎn),一只手還在配合著底鼓敲擊著節(jié)奏.全場(chǎng)都跟著呼喊起來(lái).他停下手中旋轉(zhuǎn)的鼓棒,那只空出來(lái)的手在不影響節(jié)奏的情況下又一點(diǎn)點(diǎn)加入了軍鼓和嗵鼓的元素,鼓點(diǎn)越來(lái)越密集...所有人的心跳也跟著越來(lái)越快.一遍一遍各種不同的過(guò)鼓技巧,強(qiáng)悍的展現(xiàn),他的表演也漸漸的達(dá)到了高潮.如海浪翻滾式的節(jié)奏,洗刷著人們的心靈.所有人的神經(jīng)都像被按摩了一邊,舒服到極點(diǎn).隨著鼓點(diǎn)有條律的緩緩的停止,到最后“咚”的一聲也正式結(jié)束了周揚(yáng)凱這次的表演.安靜,出奇的安靜.3..2..1,緊接著全場(chǎng)爆發(fā)了山呼海嘯般的掌聲和吶喊~人們自發(fā)的組成了啦啦隊(duì)呼喊著他的名字：“周揚(yáng)凱,周揚(yáng)凱!...”有的女生眼中冒著小星星不顧一切的喊著“周揚(yáng)凱,我愛(ài)你!”像這樣的女生還有很多很多...周揚(yáng)凱一步步的走到臺(tái)前,對(duì)著臺(tái)下的四周各方向的觀眾都深深的鞠了一個(gè)躬,然后酷酷的走回了幕后,為次的演出時(shí)刻準(zhǔn)備著.
