想發(fā)朋友圈說開學(xué)了,很慘怎么說
九月一號背著書包去。
看到老師要問好，同學(xué)之間要微祝祖國朵們成績越來越好，分?jǐn)?shù)越來越高!把懶散收回，將自信揣好，把玩鬧收起，將努力裝好，背上書包，沖向求知的學(xué)堂，開學(xué)了，在知識的海洋里，尋找你夢想的島嶼，加油，同學(xué)!開學(xué)啦，不管是學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是社會的學(xué)習(xí)，都愿我的朋友腳踏實地，勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
你最棒，加油!
小學(xué)一年級剛開學(xué)，開家長會老師說的，讓每個家長寫（你想對老師說一說如何教育自己的孩子，心里話是什么
正式進(jìn)入了學(xué)校的孩子還不懂事，但是相信在老師的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，孩子一定會學(xué)到新知識和做人的道理的。
小學(xué)一年級新生入學(xué)的第一堂課該講些什么
為孩子感到自豪，告訴孩子你真棒 鼓勵孩子繼續(xù)努力，不要驕傲，再接再勵 ，爭取更大進(jìn)步
我是一個剛?cè)肼毜男W(xué)語文老師，還沒開學(xué)，沒見過我的學(xué)生，不知道第一堂課應(yīng)該講什么，希望有經(jīng)驗的老師
最重要的是自信和愛他們 首先勾起他們學(xué)習(xí)的欲望 有趣的事情引入課堂 讓他們喜歡你
上小學(xué)的女兒作文獲獎家長在朋友圈里怎么表示，
兒子今天成為少先隊員啦老師拍了照片我發(fā)朋友圈應(yīng)該怎么說
那就分享一下你此時此刻的心情，說不知不覺自己的小孩子已經(jīng)長大成為一年級的小學(xué)生呢
一年級小學(xué)生對老師說的話
對小學(xué)老師說的達(dá)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我松一口氣了。
回首過去，突然有一種傷感的氣息。
哺育了我六年的老師們哪
依稀記得六年前，我從幼稚園第一次踏進(jìn)小學(xué)校園的時候，看著許多陌生的臉孔，竟大哭起來。
原本抓著媽媽的手這下抓得更緊了。
淚光婆娑中，遠(yuǎn)處一位年輕漂亮的老師在對我微笑。
心中的恐懼立即消失得無影無蹤。
她，就是我的一年級班主任。
這或許就是緣分。
三年級時，第一節(jié)作文課我竟忘了帶鉛筆，語文老師板著面孔親自削了一枝遞給我，并說：“下次別忘記了。
”我驚恐地點點頭。
下課后語文老師把我叫到公室，拿出兩枝鉛筆放在我手上，說：“這些就算是我對你上課聽話的嘉獎吧
寫的作文不錯，繼續(xù)努力哦
”從此，我的作文水平日益提高。
我相信每一個老師對學(xué)生都是呵護(hù)備至的，只是要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)而已。
所以三年級時的語文老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
如果說，世界上最可親的人是父母，那么世界上第二可親的人則是老師。
還記得六年級第一學(xué)期剛開學(xué)時，班主任叫我們等一會兒點名喊“到”，報到我時由于緊張口誤喊了個：“是”。
全班都笑翻了，只有班主任微微點了下頭說道：“×××，進(jìn)班成績是第一名，我決定任她為班長，大家同意嗎
”看到同學(xué)們在下面議論紛紛，又補(bǔ)充道：“因緊張而說錯話是正常的嘛
你們難道沒有過口誤嗎
親愛的同學(xué)們
”大家見班主任這么耐心，便異口同聲道：“同意
”“好啦
今天是開學(xué)第一天，也是大家小學(xué)生涯的最后一年，我們就一起努力吧
Gogo加油
”班主任像孩子一樣做了個“”的手勢。
大家都不約而同地笑了。
當(dāng)畢業(yè)班遇到這么有耐心而又幽默的老師，我覺得這個班離成功也就不遠(yuǎn)了。
最終，事沒有與愿違。
曾教過我的老師們哪
是你們一步一個腳印地踏實工作、勤奮備課，才教出了我的良好習(xí)慣。
我，才有資格踏入重點中學(xué)的大門。
你們是我這輩子最感謝的老師
時光荏苒，老師你還好嗎
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。
這時我多么希望你能笑一笑啊
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。
老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。
“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊
這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事
”正欲張嘴的我們不好意思開口了。
那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。
”我以前也寫過這樣的兒或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天
好人一生平安
我的理想理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。
沒錯，我的理想是當(dāng)一名作家。
列夫托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向。
”在以前，我對自己的理想是一片茫然，學(xué)這個沒心思，學(xué)哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標(biāo)奔去。
有這個理想是因為在一次事情中定下的。
在一次考試后，見到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)時，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過了多次選擇后，我決定了我的理想——當(dāng)作家。
從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來
就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。
每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。
有一次，我躲在書里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。
這時，書外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了。
”我口是這樣應(yīng)答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的，我繼續(xù)讀著我的書。
過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到?jīng)]有，快點來吃，飯菜都涼了。
”我依舊回了一句：“OK;馬上，馬上。
”這時，媽媽無可了，沖了進(jìn)來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯。
”我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現(xiàn)實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。
”媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。
”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎
”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。
”我聽了后用甜言蜜語懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。
”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。
這就是我如何為書而著迷的事例了。
但是現(xiàn)在唯一不足的是，每當(dāng)看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習(xí)一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細(xì)心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風(fēng)光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩。
要想實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實現(xiàn)這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。
我要用理想的火花點亮我人生的道路
