孫女出生咋發(fā)朋友圈

孫女出生發(fā)朋友圈，這樣寫:本人于5.1日18:00點，新添一位小孫女，體重3.3KG。

健康可愛。

謝謝大家的關(guān)心。

關(guān)于小外甥出生的說說

關(guān)于小外甥出生的說說【篇一：關(guān)于小外甥出生的說說】新生兒出生朋友圈個性說說怎么寫

宣布孩子出生經(jīng)典朋友圈怎么寫

人逢喜事精神爽，一個家庭新成員的誕生，是一個家庭的快樂，更是一個交際圈喜聞樂見的喜事。

分享這讓人感到愉悅的事吧，讓這喜氣充滿每一個人的笑聲中吧

生子報喜短信，讓大家一同分享這喜悅。

新生兒出生朋友圈個性說說1、今天喜得千金

6.4斤

順產(chǎn)

2、我生了，我終于看到了老公上輩子的情人，她比我漂亮

3、生了個兒子，貌似他爹一樣帥氣逼人，請各位大叔大媽大娘大嬸放心。

4、我一直以為我會當爺爺?shù)?/p>

今天徹底明白了一件事：原來我是姥爺命

5、今日某時起，我老婆就要開始陪別人的老公睡啦。

我還得幸福的伺候洗漱更衣沐浴6、我鄭重向大家宣布，我當爸爸了，我當爸爸了，我當爸爸了，我當爸爸了，我當爸爸了，我當爸爸了，我當爸爸了，我當爸爸了。

7、原本平靜的生活被嬰兒的啼哭聲打破了，從此，年輕的父母們將開啟嶄新的生活篇章，有了寶寶，連筆觸都變得如此柔軟溫情。

8、感謝cctv,感謝mtv，感謝tv，我家媳婦于x日x時x分，順利產(chǎn)下小王子（公主），體重*斤，母子（女）平安，特報喜訊

9、號外號外：***和***兩夫妻成功晉級，****千克的牛仔（妞）于本月**日**時**分剖下于****醫(yī)院，母子（女）平安。

10、好消息和壞消息各一則：好消息是今日喜得一子，母子平安。

壞消息是各位務(wù)必于近期內(nèi)將玩具、嬰兒服、奶粉送到本府。

寄錢亦可，違者必究。

11、今日正午12時

體重不過百，不是平胸就是矮 求下聯(lián) 橫批

女生體重不過百；不是平胸就是矮；男人身高一米七；不是備胎就是基。

六一，調(diào)皮女生發(fā)說說的句子

1、小的時候，人家問我長大后想當什么

我說當小孩。

2、找一張自己小時候的照片發(fā)到朋友圈里，配文：對（多少前的照片）XX年前的自己說一聲：兒童節(jié)快樂

3、憑你的智商，可以過一輩子六一哦，真羨慕。

4、盡是三四十歲的孩子，和六七八歲的大人。

5、你的身體過不了兒童節(jié)，可你的智商可以?。荒愕捏w重過不了兒童節(jié)，可你的身高可以啊。

兒童游泳的好處

幼兒期是人一生最重要、發(fā)育最快速的，利用這一黃期開展游泳活動，對孩身心發(fā)育大有好處。

有關(guān)部門對部分4-8歲健康兒童進行游泳訓(xùn)練，結(jié)果證明：4至8歲是學(xué)習(xí)游泳的最佳年齡。

攝氏30度的水溫最適合初學(xué)者。

孩子在母腹中就有屏氣的本能，隨著年齡的增長，屏氣的本能會消退、忘記。

當然，孩子太小，身體稚嫩，接受指令的能力也差，不太適宜學(xué)游泳。

而4至8歲的兒童，無論從身體的狀況、學(xué)習(xí)的能力、學(xué)習(xí)的興趣上都有較大的進步，屏氣的本能還未全部忘卻，一經(jīng)提醒容易學(xué)會。

而且在學(xué)習(xí)時間上也較有保證。

　　好處一：讓幼兒更聰明　　游泳能有效地促進幼兒大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，激發(fā)幼兒的潛能，為提高孩子的情商、智商打下良好的基礎(chǔ)。

由于嬰幼兒游泳的動作比較復(fù)雜，而這一系列的復(fù)雜動作是在大腦的支配下完成的，所以游泳鍛煉就可以提高幼兒大腦的功能，可以促進大腦對外界環(huán)境的反應(yīng)能力和智力發(fā)育。

　　好處二：穩(wěn)定幼兒情緒　　游泳時，水的按摩作用會讓幼兒的身心得到撫慰，幼兒就會覺得身心舒適和精神放松，還可以消除幼兒孤獨、焦慮、恐懼等情緒。

加上游泳會消耗一定的體力，所以，游泳后的幼兒會情緒穩(wěn)定，睡眠質(zhì)量較好。

此外，游泳有利于幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的睡眠習(xí)慣。

另外，對培養(yǎng)幼兒開朗活潑的個性也有很大的幫助。

　　好處三：使幼兒心臟更強壯　　由于水的浮力作用，以及水波和水壓力對幼兒皮膚的拍擊都對外圍血管起到按摩作用，會使幼兒的心臟得到很好的鍛煉。

游泳使幼兒全身肌肉的耗氧量增加，加上水對外周靜脈的壓迫，有效促進了血液的循環(huán)，提高了幼兒的心臟功能。

經(jīng)過測定，會游泳的嬰幼兒的心跳一般都比不會游泳的低6次－8次。

　　好處四：提高寶寶肺活量　　游泳時，水對胸廓的壓力使得肺活量增加，對幼兒胸廓的發(fā)育有良好的作用。

游泳對于幼兒來講是一種安全、自然的運動方式，堅持一段時間以后，媽媽就會發(fā)現(xiàn)幼兒的胸廓發(fā)育和肺活量的提高明顯優(yōu)于同齡嬰兒。

　　好處五：幼兒長得高　　嬰幼兒游泳，能夠有效刺激嬰幼兒骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉的發(fā)育，促進嬰幼兒身高增長，使嬰幼兒體格更健壯。

游泳是全身性運動，幼兒在水中可以自由地活動四肢，有利于骨骼系統(tǒng)的靈活性和柔韌性的發(fā)育。

此外，游泳時，幼兒的身體在水中呈水平狀態(tài)，四肢關(guān)節(jié)和脊柱在運動中不會受到來自地面反作用的直接沖擊，所以游泳對由于各種原因造成的不良姿勢是個很好的糾正機會。

　　好處六：助消化　　游泳使幼兒的運動量增大，體力消耗大，胃腸的蠕動增加，使幼兒的食欲增大，并加強對營養(yǎng)的吸收，所以幼兒的體重就會增加。

同時為了補償在水中消耗的能量，幼兒體內(nèi)生長激素水平就升高了，消化系統(tǒng)會主動加強消化、吸收功能，來攝取大量的養(yǎng)分，孩子的生長速度就會加速。

　　好處七：對兒童進行教育的良好手段　　進入90年代是獨生子女的時代，他們身上一些致命的弱點，不能吃苦，意志品質(zhì)薄弱等等，令很多父母感到頭痛。

1997年夏天，有人曾對送孩子參加游泳學(xué)習(xí)班的家長進行了調(diào)查，大多數(shù)家長讓孩子學(xué)習(xí)游泳的目的除了學(xué)習(xí)一種自我保護的技能，使他們的身體得到鍛煉外，更重要的是讓孩子在學(xué)游泳的過程中鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)遵守紀律的良好習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)游泳是一項集體活動，也是—種競爭，學(xué)習(xí)速度是有時間要求的。

學(xué)得快、學(xué)得好的兒童受到羨慕，學(xué)得慢的自然就有一種壓力。

學(xué)游泳的孩子6～7歲的很多，從小就讓他們習(xí)慣適度的壓力，對他們將來步人社會是有好處的。

　　學(xué)游泳的第一步就要克服怕水的心理，隨著教學(xué)活動的進行還要克服怕苦、怕冷、怕累這些心理。

隨著不良心理的克服，孩子的自制能力會得到提高，自信、堅毅、勇敢的良好品質(zhì)會得到培養(yǎng)，守紀律、講秩序、互相幫助的良好習(xí)慣也會形成，這些都會對兒童思想品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。

幼兒園我長大了學(xué)會什么本領(lǐng) 畫畫

（一） 設(shè)計指導(dǎo)思想 通過設(shè)計系列活動“我長大了”，以此為切入口，培養(yǎng)幼兒良好的自我意識。

優(yōu)化幼兒自我教育是一個長期的教育過程，它不僅僅是停留在幾個活動中，還應(yīng)滲透在日常教育活動的各個環(huán)節(jié)中。

在教育中，應(yīng)運用各種教育手段，充分發(fā)揮作用，以取得更好的教育效果。

通過教育使幼兒知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學(xué)習(xí)能力都在變化，培養(yǎng)幼兒喜愛自己的情感，并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長。

進行這一教育的要求，小班：使孩子從觀察自身的外貌特征入手，了解自己與大家有很多一樣的地方。

中班：通過觀察自己由小到大的變化感知每個時期都有一定的特點，幫助幼兒樹立積極的自我意識，形成初步的自尊。

大班：使幼兒知道自己不但會長大，本領(lǐng)也越學(xué)越多，還有著與別人不同的特長、愛好，鼓勵幼兒在集體面前表現(xiàn)出來，促使孩子產(chǎn)生滿足感和充實感，樹立自信。

（二） 設(shè)計活動 1、 通過教師和幼兒共同準備，收集物品，提高幼兒的興趣，在積極、主動投入的過程中感到自己長大了，增強幼兒的自我意識。

在中班“我會長大”活動中，我們讓孩子同父母老師共同收集不同時期的衣服、用品、照片、錄像片、出生時的寶寶卡……這些反映了幼兒成長的狀況，在準備收集的過程中讓孩子感到：我從嬰兒長到現(xiàn)在，從只會吃奶到現(xiàn)在能自己吃飯；從要大人抱著到現(xiàn)在會跑步、拍球；從小時候處處要大人照顧，到現(xiàn)在會自己穿衣疊被，從這些具體的感知中，幼兒體驗到自己在長大，個子在長高，本領(lǐng)也越學(xué)越多，以后還會長大，還要學(xué)更多的本領(lǐng)。

2、 在系列活動“我長大了”中，教師應(yīng)抓住有利契機，向幼兒進行正面的、積極的影響，讓幼兒對自我開成正確認識，逐步學(xué)會評價自己。

在大班活動中，幼兒繼續(xù)討論自己在漸漸長大，身體、能力也在發(fā)生變化，更重要的是除了外貌與別人不同，自己還有許多與別人不同的長處，教師要在日常生活中注意觀察，和幼兒一起發(fā)現(xiàn)他們的長處，給幼兒以表現(xiàn)的機會，孩子們通過競賽看到自己疊被子、系鞋帶比別人快、好，通過表演和展示作品，讓大家看到自己的繪畫好，表演朗誦比別人強等，通過情景再現(xiàn)讓幼兒看到自己的特長，在進行上述種種活動中，增進了孩子對自我的積極體驗，使他們進一步對自己有所認識，從而增強對自己的信心。

3、 運用生動、有趣的教育方法幼兒的思維特點是形象、直觀的。

在活動中選擇生動、有趣的方法，有利于將孩子帶入一種自覺的探索情景中。

中班活動中，我們利用形象的電教媒體錄像再現(xiàn)幼兒從小到大的成長過程，拍攝每位幼兒在園學(xué)本領(lǐng)的情景。

老師運用形象的電教媒體，讓他們看到自己各個時期的身體外貌、形態(tài)及有趣的動作，使他們真正感到自己在長大，以后還會長大，從而產(chǎn)生了自豪感、滿足感。

在大班活動中，我們將幼兒多幅繪畫作品串連在一起展現(xiàn)給大家看，通過錄像拍攝孩子們是怎樣關(guān)心集體、關(guān)心同伴、玩的，使幼兒看后感到真實親切。

通過幼兒當場表演童話劇片段，感受到自己的特長，然后又將能表現(xiàn)自己特長的小畫件興奮地貼在照片展覽旁邊。

大家通過討論展覽作品，讓每個人都看到自己的長處，也使他們學(xué)到了別人的優(yōu)點，促使幼兒了解自己，了解別人，學(xué)會自我評價，形成積極的自我情感。

（三） 具體教育活動 1、 活動名稱：我會長大（中班 ） 2、 活動目標： ⑴通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。

⑵幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、等方面的變化。

⑶培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

3、 活動準備： ⑴嬰兒時期的照片（人手一張） ⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。

⑶幼兒時期與照片相對應(yīng)的錄像、攝像機、電視機、錄像機。

4、 活動過程： ⑴試用自己小時候的物品，感受自己長大了。

“這里有一些東西，是誰的呢

” “請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么

”（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化） “這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢

” 小結(jié)：這些是我們小時候的東西。

現(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了。

⑵認識寶寶卡、比較小腳的變化 “請你們和小時候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。

我們小時時候的東西也用不著了，因為我們長大了。

” ⑶對比錄像和照片，說說自己的變化。

1） 身體上的變化 ① 量身高、體重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了。

② 吃飯，通過看小時候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

③ 牙齒、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

教師總結(jié)：你們小時候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯。

現(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。

2） 學(xué)習(xí)、的變化 ① 穿衣服，通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。

（通過看錄像） ② 走、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了。

③ 搭積木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。

總結(jié)：我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥，學(xué)會了許多本領(lǐng)。

⑷讓幼兒知道自己還會長大，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

“你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的

在哪里學(xué)的

” “你們還會長大嗎

長大了會怎么樣

” （會認識更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……） 1、 活動名稱：我長大了（大班） 2、 活動目標： ⑴結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

⑵鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。

⑶幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。

3、 活動準備： ⑴幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。

⑵材料：人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。

⑶教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。

4、 活動過程： ⑴通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。

① 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰

是什么時候的照片

② 請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的

”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。

如：身高、體重等。

可以從自己學(xué)會的本領(lǐng)。

如：念兒歌、畫畫等方面） 小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好

⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。

1） 教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

2） 請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示。

① 請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

② 請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時間。

） ③ 展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室里）。

④ 童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。

（排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后，動靜交替，使活動進入一個小高潮，更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望）。

⑤ 表演兒童英語，請幼兒說一句短句。

⑥ 請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。

⑦ 將幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。

⑧ 進行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。

⑨ ，有表情地朗誦。

⑩ 關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。

11、現(xiàn)場表演做操，看到別人的認真。

　　12、拋接沙袋，參加體育活動，拋得高、準。

　　13、現(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。

　　14、鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。

（讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。

　　15、玩得好。

（錄像展示）　　16、計算學(xué)得好，表演順倒數(shù)（20以內(nèi)）。

　　小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。

　?、钦艺易约旱牟蛔?，鼓勵幼兒今后努力。

　?、?請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)

　?、?鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進步。