怎樣給小朋友上第一節(jié)鋼琴課

1）認識鋼琴 用形象比喻的話給孩子講。

鋼琴有個大嘴巴，（琴蓋）大嘴巴很重，打開要小心，（小孩子最好不要自己去打開琴蓋，太重，有危險。

除了有緩降裝置的。

）鋼琴有88個牙齒，有黑的也有白的，（黑的可不是蛀牙。

）鋼琴的牙齒可神奇了，能發(fā)出美妙的聲音。

右邊的牙齒能發(fā)出小鳥歌唱一樣的聲音（高聲部）；左邊的牙齒發(fā)出像老黃牛說話一樣的聲音（低聲部），中間的牙齒發(fā)出的聲音人也能發(fā)出來。

（中聲部） 2) 坐姿 ) 人坐在琴凳的1\\\/2，（也有說1\\\/3的，太多了腳不能起到支撐作用），雙腳分別放在左右踏板旁邊，（程度高了一般左腳放琴凳前部用做支撐），孩子太小一般要墊踏腳凳（切不可讓腳懸著彈琴，否則沒有重心的支點，以后彈起大力度的曲子會不穩(wěn)當?shù)摹?/p>

而且人容易左右搖晃，影響演奏），踏腳凳的高度以腳放在上面大小腿之間的角度大于90度為好。

手不彈的時候放在膝蓋上，雙肩放松下垂，就是人休息的時候放松不用力的那種感覺。

屁股在彈奏時始終不能左右移動，音域廣時讓身體側過去。

（當然有時候會看到有的鋼琴大師在彈奏超強力度的和弦時人會離開琴凳，但是一般初學的孩子沒有這個必要，）兩眼要正視前方，上身稍向前傾（有利于把身體的力量推向琴鍵。

） 3）五線譜知識 音符時值：剛開始教三種音符，全音符，二分音符和四分音符，一般給學生編成兒歌：圓圓雞蛋唱4拍，小小球拍唱兩拍，嘿嘿蝌蚪唱一拍。

全音符像雞蛋，二分音符像高爾夫球拍，四分音符像小蝌蚪。

這樣比較形象，也順口。

一邊說一邊打出每種音符的時值，作到慢而穩(wěn)。

接著把音符畫在五線譜的不同位置，然后告訴學生樣子一樣的音符，無論放在哪個位置都打同樣長的拍子，就象無論在幼兒園還是在家里，體重都是一樣的。

b、五線譜，雙行譜，線，間; 為什么叫五線譜呢

因為它有五條線，鋼琴是兩個手彈的，所以用兩行譜來寫音符，一般上面的一行用右手來彈，下面的一行用左手來彈。

五線譜上有兩個地方都可以住小音符，一種是線上，就是音符寶寶住在線的上面，另一種是間上，音符寶寶住在兩條線的中間。

)c、高低音譜號 高音譜號像只往上爬的蝸牛，它照看著高音區(qū)的音符寶寶。

. 低音譜號像只大耳朵，旁邊有兩點（像冒號）代表它始終不停地在嘮叨，因為它很關心住在它上面的孩子，哪個孩子做的不好，它都會及時提醒。

) 高音譜號管的五線譜叫高音譜表，低音譜號管的五線譜叫低音譜表。

任何音符都可以住在高音譜表或低音譜表上，但是由于五條線上的房間有限，他們可能要給有些音符另外搭房子住（畫線） 線上的音和間上的音。

五線譜上的小音符有兩種住法，一種喜歡住在線的中間，把它們叫做線上的音，一種喜歡住在兩條線的中間，把它們叫做間上的音。

而且相鄰的兩個小音符住法肯定是不一樣的，一個住在線上那么它的樓下或者樓上的音符肯定就住在間上了。

小節(jié)，小節(jié)線，拍號，終止線 五線譜就像火車一樣，分成一小節(jié)一小節(jié)的，中間分隔的線叫小節(jié)線，最后結束的那個一條粗一條細叫終止線，尾巴嗎，要“制造”得厚一點。

每一小節(jié)住的音符的長度加起來都一樣，但是每列“火車”的車廂里住的小音符不一樣哦。

規(guī)定都寫在”火車頭“上，看看前面的數(shù)字，下面的數(shù)字表示以一個幾分音符唱一拍，上面的音符表示每下節(jié)可以住幾拍。

著兩個數(shù)字加中間的橫線就叫它拍號.

發(fā)朋友圈夸女兒的話

語氣歡快感謝衡陽幼兒師范，感謝CCTV，感謝現(xiàn)場的觀眾朋友。

我叫鋼琴，今天我懷著無比激動，無比感嘆的心情對大家說：大家一定要對得起自己，考試就不要考60分，這種感覺比失去最親的人還要難受。

我孩子3歲，想學鋼琴，可以嗎

本來買鋼琴的時候孩子很有，在開始學鋼琴的三個月也興致勃勃，從那兒之后就失去興趣了。

鋼琴買回家來，成了擺設，真后悔讓他學。

這種情況是很多琴童家長遇到的。

在督促責罵哄騙無果之后，家長也就放棄讓孩子繼續(xù)學鋼琴的想法了，說起來也就是一句，我家孩子不愛學。

但是，你可曾想過，孩子從對鋼琴充滿興趣到厭惡學習，這中間的原因是什么呢

其實，成就感是孩子學鋼琴的最大動力。

但是鋼琴學習從無到有，叢生疏到熟練，必然經(jīng)歷挫折和失敗，在遇到困難時，孩子感到灰心喪氣從而失去興趣，去學習的信心，這是常有的事情。

發(fā)生這種事情的原因究其根本就是“為什么要學鋼琴”這個目的沒有搞清楚。

孩子學鋼琴如果完全是迫于家長的權威，無法從中獲得樂趣，那么放棄是遲早的事情。

比如說孩子每次練習只是按“完成作業(yè)”的態(tài)度，從未按自己的興趣去練習；只是按“練習N遍”的任務練習，從未按自己想表達得更好的目標練習；只是以“考級”目標及其曲目練習，從未為舞臺表演的精彩去練習；只是按“熟練”為標準練習，從未建立以“演奏得更美”的標準去練習。

這些錯誤的練習習慣會導致孩子對鋼琴學習失去興趣。

孩子得了獎，家長也得了最佳媽媽獎狀,怎樣幽默發(fā)朋友圈

你可以這樣寫：兒子你今天得獎了，你好棒，可老媽我怎能落后

我也得了最佳媽媽獎狀，兒子讓我們起努力吧

兒童初學鋼琴用什么教材比較好

可以選擇巴斯蒂安／湯普森1，這兩本書前期比較簡單，你可以讓孩子學習這本書，比較適合小孩子啟蒙學習的。

我想知道微信朋友圈里他們發(fā)表的文字后面有好多小圖案還有動物小頭像，那些是怎么弄的

是要下載軟件嘛

有些iPhone有自帶的

鼓勵孩子快樂學琴的句子

鋼琴是一雅、上等的藝術、“學鋼琴可以藝術情操、提化修養(yǎng)”、“彈鋼琴可以同時鍛煉左、增進整個大腦發(fā)育，也能促進聽覺、視覺、記憶、思維的發(fā)展以及培養(yǎng)寶寶堅強的毅力鍛煉寶寶的性格”、“在練琴的過程中培養(yǎng)寶寶良好的處事**慣和鍛煉其良好心理素質”等等如此多的優(yōu)點以及鋼琴令人無法抵擋的魅力，使得越來越多的家長將鋼琴作為素質教育培養(yǎng)的基本課程。

隨著家長對孩子興趣、特長培養(yǎng)的重視，孩子在幼兒時期學一到兩種樂器已經(jīng)是普遍的了，學鋼琴的尤其多。

小朋友演出結束，我發(fā)朋友圈，家長評論說 辛苦了，該怎么回好

小朋友演出結束了，發(fā)了你發(fā)來朋友圈，家長評論說辛苦了，你可以發(fā)個微笑表情，或者不回復都可以的。