小學(xué)一年級作業(yè)把句子補(bǔ)充完整___遇到了___暴風(fēng)雨
描寫暴風(fēng)雨的句子1、暴雨說來就來了
隨著狂風(fēng)吹過，雨簾從山后漫過來，頃刻就把天地間變成白茫茫的一片。
雨更小了，人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水洼邊，和自己的影子相視而笑，指點(diǎn)著，戲逗著。
2、狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上。
煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。
3、常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。
4、大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章。
5、從窗外射進(jìn)來的第一束光線報(bào)道著人間的黎明。
碧空中飄浮著朵朵的白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。
6、天上剛才還是風(fēng)云密布，轉(zhuǎn)眼間雷電交加、狂風(fēng)暴雨，即使是坐在家里面，也感覺到那種地動(dòng)山搖的氣勢。
方才還是陰云密布，剎時(shí)雷雨交加，電閃雷鳴，大樹被狂風(fēng)吹得東倒西歪，搖搖欲墜，震耳欲聾的雷聲如在耳邊。
7、悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不寐。
窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。
8、鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽；被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。
9、一小鄙雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
10、窗外下著蒙蒙細(xì)雨，一滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。
雨中美麗的花兒，就如穿上一件水晶衣裳，更是嬌艷了。
()雨點(diǎn)在霓虹燈的閃爍下，像一顆顆明亮的珍珠，光彩耀目，比那寶石、鉆戒似乎更美。
這些“小珍珠”好像在身旁跳著芭蕾舞，一上一下，又好像是柳樹陪著水滴舞蹈。
11、一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。
宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。
12、天邊像一塊巨大的鉛沉沉地壓了下來。
頃刻間，一道電光劃破天際，發(fā)出巨大的轟鳴，不一會兒就下起了瓢潑大雨，天地間變成白茫茫的一片
13、千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中。
迷迷漫漫的輕紗，蒙上了黑油油的田野。
如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗。
雨絲很細(xì)，很綿，像春天飄浮的柳絮。
像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。
14、中午，天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。
突然，轟隆隆的雷聲響起來，緊接著，一道閃電像劃破了天空。
不一會兒，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上劈里啪啦直響、昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。
15、不一會，鏗鏘的樂曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。
希望能幫到你，望采納，謝謝
描寫動(dòng)作的句子，三個(gè)
1、我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉(zhuǎn)著，又迅速落入了水中。
2、分好了隊(duì)，我自然是兩支隊(duì)伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，和我一?duì)的“同胞們”，自然都?xì)g天喜地，喜不自勝。
3、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個(gè)魚頭，一點(diǎn)魚肉都沒吃到。
4、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進(jìn)了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。
5、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
6、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
7、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
9、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
10、我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。
11、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
12、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。
她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。
最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。
13、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
14、那是由兩個(gè)十二三歲的小姑娘表演的轉(zhuǎn)傘雜技。
節(jié)目開始了，只見一個(gè)小女子蹲下射，另一個(gè)女孩穩(wěn)穩(wěn)地踩在肩上。
蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個(gè)人手依然保持平衡的樣子。
只見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉(zhuǎn)起了傘。
就這樣，一支、兩支……傘在她們的手里又一次轉(zhuǎn)了起來，旋轉(zhuǎn)的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個(gè)纖細(xì)的身軀輕盈地移動(dòng)變換著各種姿勢恰似優(yōu)柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧，完美。
15、那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在沙坑前做著準(zhǔn)備活動(dòng)，彎彎腰，踢踢腿，做兩個(gè)開蹲。
臉上洋溢著自信的笑容。
“下一位”，裁判叫道。
那位運(yùn)動(dòng)員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。
眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準(zhǔn)備進(jìn)攻。
“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩(wěn)重的慢跑。
到了中間那條紅白相間的我，他的后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴(yán)肅的表情。
到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動(dòng)翅膀，飛奔踏板。
在左腳踏上踏板的時(shí)候，時(shí)間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個(gè)漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個(gè)人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。
16、我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。
17、我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像個(gè)小地鼠似的鉆進(jìn)了西瓜地. 18、輪到我們釘了。
我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那幾個(gè)小毛頭捻得又細(xì)又長，穿針得時(shí)候，穿來穿去就是穿不進(jìn)去。
我只好把毛頭拽下來才穿進(jìn)去。
接著，我在線得末端打上結(jié)，由于線上有唾沫，打結(jié)得時(shí)候，老是粘住手指，好不容易才把結(jié)打好。
19、今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。
先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’”，他一定會抽過來，于是我發(fā)了一個(gè)較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。
輪到楊鑫發(fā)球。
只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺，我后退不及。
慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。
20、她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
21、我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。
22、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動(dòng)作干凈利落。
23、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
24、伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
25、我們班的男同學(xué)大多數(shù)都人高馬大，所以籃球運(yùn)動(dòng)就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
26、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個(gè)個(gè)打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
27、我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。
只覺得粘乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀
”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。
我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。
我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。
我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。
28、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
29、張老師首先輕輕的拿起粉筆，然后慢慢地轉(zhuǎn)過身，把右手高高的舉起，放在黑板上，頭對著同學(xué)們，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)小朋友，安靜了，張老師才轉(zhuǎn)過頭開始寫字，過了一會，黑板上就有了四個(gè)醒目的大字，最后張老師抬起手。
全身對著同學(xué)們，把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。
請采納
謝謝。
寫詩講平仄，平仄是什么意思
有哪些要求
平仄(拼音:píng zè，英文:level and oblique tones)，是中國詩詞中用字的聲調(diào)。
平指平直，仄指曲折。
根據(jù)隋朝至宋朝時(shí)期修訂的韻書，如《切韻》、《廣韻》等，中古漢語有四種聲調(diào)，稱為平、上、去、入。
除了平聲，其余三種聲調(diào)有高低的變化，故統(tǒng)稱為仄聲。
詩詞中平仄的運(yùn)用有一定格式，稱為格律。
平聲和仄聲，代指由平仄構(gòu)成的詩文的韻律。
平仄是四聲二元化的嘗試。
四聲是古代漢語的四種聲調(diào)。
所謂聲調(diào)，指語音的高低、升降、長短。
平仄是在四聲基礎(chǔ)上，用不完全歸納法歸納出來的，平指平直，仄指曲折。
在古代上聲，去聲，入聲為仄，剩下了的是平聲。
自元朝周德清后，平分陽陰，仄歸上去。
逐步形成陰平、陽平歸平，上聲、去聲歸仄，入聲取消的格局。
古漢語中的平仄古代漢語的聲調(diào)分平、上(shǎng)、去、入四聲。
平指四聲中的平聲，包括陰平、陽平二聲;仄指四聲中的仄聲，包括上、去、入三聲。
傳統(tǒng)按傳統(tǒng)的說法，平聲是平調(diào)，上聲是升調(diào)，去聲是降調(diào)，入聲是短調(diào)，明朝釋真空的《玉鑰匙歌訣》曰:平聲平道莫低昂，上聲高呼猛烈強(qiáng)，去聲分明哀遠(yuǎn)道，入聲短促急收藏。
簡單來說，區(qū)別平仄的要訣是不平就是仄。
若用形象的方法來形容，平聲如擊鐘鼓，遠(yuǎn)而悠長; 仄聲如擊石木,短實(shí)重疾。
附：今音新韻（普通話），把一二聲歸納為平聲，三四聲為仄聲。
五言絕句簡稱五絕是出現(xiàn)于漢朝，成熟于唐代的一種近體詩。
四句，每句五個(gè)字。
現(xiàn)時(shí)，五絕被認(rèn)為近體詩中最難寫的體裁，因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)最少，表達(dá)的意思不可太多，要言簡意賅。
詩體簡介五言絕句是絕句的一種，屬于近體詩范疇。
絕句，或稱截句，斷句，短句；或以為“截取律之半”以便入樂傳唱，各家解釋并不一致。
絕句由四句組成，有嚴(yán)格的格律要求。
常見的絕句有五言絕句、七言絕句，而六言絕句較為少見。
五言四句而又合乎律詩規(guī)范的小詩，叫做五言絕句，簡稱五絕。
從北周詩人庾信的一首題為“絕句”的五言詩來看，五言絕句不是唐代詩人創(chuàng)造的，其文體形式至少是南北朝末期就已形成了。
“客游經(jīng)歲月，羈旅故情多。
近學(xué)衡陽雁，秋分俱渡河。
”這是庾信的《和侃法師三絕》之一。
此詩平仄粘綴，完全符合唐人格律，第二、四句尾是平聲韻，第一、三句尾都用仄聲字，詩題已稱為“絕”。
但在唐以前如此工整的五言絕句并不多，直到了初唐以后，產(chǎn)生了近體詩，五言絕句才被逐步地得以完善和定型，而此前的五言詩便通稱為“五言古詩”或“五古”。
由于受字?jǐn)?shù)的限制，較之其他體制的詩歌，五言絕句在創(chuàng)作時(shí)對其語言和表現(xiàn)手法就要求得更加簡練、概括，創(chuàng)作難度就更大。
張謙宜對此就以“短而味長，入妙尤難”八字加以概括，因此，五言絕句自然而然的成為盛唐詩歌中最為璀璨的明珠，是唐詩中的精華。
五絕在初唐時(shí)起點(diǎn)較高，像“初唐四杰”、宋之問等都有佳作，特別是王勃的五絕，以其優(yōu)柔不迫被沈德潛譽(yù)為“正聲之始”。
盛唐時(shí)，崔國輔、孟浩然、儲光羲、祖詠等一大批文人對五絕作了進(jìn)一步推動(dòng)和完善，其中王維、李白更是把五絕的創(chuàng)作推向了極致，使五絕發(fā)展達(dá)到了繁盛的頂峰。
五言絕句也稱五絕，有四種常見格式。
1、仄起仄收（即首句仄起不入韻式）如： （例） ?。?biāo)準(zhǔn)格式） 登鸛雀樓（王之渙）白日依山盡 仄仄平平仄黃河入海流 平平仄仄平 欲窮千里目 平平平仄仄 更上一層樓 仄仄仄平平所謂“仄起仄收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“晚”字屬仄聲，末字“適”也是仄聲，是為“仄起仄收”。
二、四句押韻。
一般來說，五言詩首句不入韻為常見，七言詩首句入韻為常見。
2、仄起平收（即首句仄起入韻式）如：?。ɡ 。?biāo)準(zhǔn)格式） 塞下曲（盧綸）林暗草驚風(fēng) 仄仄仄平平將軍夜引弓 平平仄仄平 平明尋白羽 平平平仄仄 沒在石棱中 仄仄仄平平所謂“仄起平收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“暗”字屬仄聲，末字“風(fēng)”是平聲，是為“仄起平收”。
一、二、四句押韻。
3、平起仄收（即首句仄起不入韻式）如： （例） ?。?biāo)準(zhǔn)格式） 夜宿山寺（李白）危樓高百尺 平平平仄仄手可摘星辰 仄仄仄平平 不感高聲語 仄仄平平仄 恐驚天上人 平平仄仄平所謂“平起仄收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“樓”字屬平聲，末字“尺”是仄聲，是為“仄起仄收”。
二、四句押韻。
4、平起平收（即首句平起入韻式）如： （例） ?。?biāo)準(zhǔn)格式） 聽鼓（李商隱）城頭疊骨聲 平平仄仄平城下暮江清 仄仄仄平平 欲問漁陽摻 仄仄平平仄 時(shí)無禰正平 平平仄仄平所謂“平起平收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“頭”字屬平聲，末字“聲”也是平聲，是為“平起平收”。
一、二、四句押韻。
五言律詩也稱五律，有四種常見格式。
1、仄起仄收（即首句仄起不入韻式）如： （例） （標(biāo)準(zhǔn)格式）塞下曲（李白）五月天山雪 仄仄平平仄無花只有寒 平平仄仄平 笛中聞?wù)哿 ∑狡狡截曝啤〈荷丛础 ∝曝曝破狡綍詰?zhàn)隨金鼓 仄仄平平仄 宵眠抱玉鞍 平平仄仄平愿將腰下劍 平平平仄仄直為斬樓蘭 仄仄仄平平所謂“仄起仄收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“月”字屬仄聲，末字“雪”也屬仄聲，是為“仄起仄收”。
二、四、六、八句押韻、三四句、五六句要求對仗。
2、仄起平收（即首句仄起入韻式）如： （例） ?。?biāo)準(zhǔn)格式） 觀獵（王維）風(fēng)勁角弓鳴 仄仄仄平平將軍獵渭城 平平仄仄平草枯鷹眼疾 平平平仄仄雪盡馬蹄輕 仄仄仄平平忽過新豐市 仄仄平平仄 還歸細(xì)柳營 平平仄仄平回看射雕處 平平平仄仄千里暮云平 仄仄仄平平所謂“仄起平收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準(zhǔn)。
“勁”字屬仄聲，末字“鳴”屬平聲，是為“仄起平收”。
一、二、四、六、八句押韻、三四句、五六句要求對仗。
3、平起仄收（即首句平起不入韻式）如： （例） （標(biāo)準(zhǔn)格式）山居秋暝（王維)空山新雨后 平平平仄仄天氣晚來秋 仄仄仄平平明月松間照 仄仄平平仄清泉石上流 平平仄仄平竹喧歸浣女 平平平仄仄 蓮動(dòng)下魚舟 仄仄仄平平隨意春芳歇 仄仄平平仄王孫自可留 平平仄仄平所謂“平起仄收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄準(zhǔn)。
“山”字屬平聲，末字“后”屬仄聲，是為“平起仄收”。
二、四、六、八句押韻、三四句、五六句要求對仗。
4、平起平收（即首句平起入韻式）如： （例） （標(biāo)準(zhǔn)格式） 晚晴（李商隱）深居俯夾城 平平仄仄平春去夏猶清 仄仄仄平平天意憐幽草 仄仄平平仄人間重晚晴 平平仄仄平并添高閣迥 平平平仄仄 微注小窗明 仄仄仄平平越鳥巢干后 仄仄平平仄歸飛體更輕 平平仄仄平所謂“平起平收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“居”字屬平聲，末字“城”也屬平聲，是為“平起平收”。
一、二、四、六、八句押韻、三四句、五六句要求對仗。
五言排律近體詩排律中的一種，它是由五言律詩擴(kuò)大而成的，一般在十句以上。
五言排律最短要有十句(往往是兩句押一韻)，可以有六韻十二句，八韻十六句的排律等。
唐人的排律多用整數(shù)，如十韻、二十韻、三十韻、四十韻、五十韻等。
平仄跟五言一樣。
七言絕句是絕句的一種，屬于近體詩范疇，絕句是由四句組成，有嚴(yán)格的格律要求。
常見的絕句有五言絕句、七言絕句，還有很少見的六言絕句。
每句七個(gè)字的絕句即是七言絕句。
一般而言，第一二四句平聲同韻;第三句仄聲不同韻。
第二四句倒數(shù)第三字通常為仄音;整首詩的意境高，文辭雅，寓意深。
七言絕句也稱七絕，有四種常見格式。
1、平起平收（即首句平起入韻式）如： （例） ?。?biāo)準(zhǔn)格式）早發(fā)白帝城（李白）朝辭白帝彩云間 平平仄仄仄平平千里江陵一日還 仄仄平平仄仄平 兩岸猿聲啼不住 仄仄平平平仄仄 輕舟已過萬重山 平平仄仄仄平平所謂“平起平收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“辭”字屬平聲，末字“間”也是平聲，是為“平起平收”。
一、二、四句押韻。
一般來說，五言詩首句不入韻為常見，七言詩首句入韻為常見。
2、平起仄收（即首句平起不入韻式）如：?。ɡ 。?biāo)準(zhǔn)格式） 夜讀范至能（陸游）公卿有黨排宗澤 平平仄仄平平仄帷幄無人用岳飛 仄仄平平仄仄平 遺老不應(yīng)知此恨 仄仄平平平仄仄 亦逢汗節(jié)解沾衣 平平仄仄仄平平所謂“平起仄收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“卿”字屬平聲，末字“仄”也是在古代是入聲字，屬仄聲，是為“平起仄收”。
二、四句押韻。
3、仄起平收（即首句仄起入韻式）如：?。ɡ 。?biāo)準(zhǔn)格式） 蘇臺攬古（李白）舊苑荒臺楊柳新 仄仄平平仄仄平菱歌清唱不勝春 平平仄仄仄平平 只今惟有西江月 平平仄仄平平仄 曾照吳王宮里人 仄仄平平仄仄平所謂“仄起平收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“苑”字屬仄聲，末字“新”屬平聲，是為“仄起平收”。
一、二、四句押韻。
4、仄起仄收（即首句仄起不入韻式）如：?。ɡ 。?biāo)準(zhǔn)格式） 絕句（杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 仄仄平平平仄仄一行白鷺上青天 平平仄仄仄平平 窗含西嶺千秋雪 平平仄仄平平仄 門泊東吳萬里船 仄仄平平仄仄平所謂“仄起仄收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“個(gè)”字屬仄聲，末字“柳”也屬仄聲，是為“仄起仄收”。
二、四句押韻。
七言律詩也稱七律，也有四種常見格式。
1、仄起仄收（即首句仄起不入韻式）如：?。ɡ ?（標(biāo)準(zhǔn)格式）聞官軍收河南河北（杜甫）劍外忽傳收薊北 仄仄平平平仄仄初聞涕淚滿衣裳 平平仄仄仄平平卻看妻子愁何在 平平仄仄平平仄漫卷詩書喜欲狂 仄仄平平仄仄平白日放歌須縱酒 仄仄平平平仄仄 青山作伴好還鄉(xiāng) 平平仄仄仄平平即從巴峽傳巫峽 平平仄仄平平仄便下襄陽向洛陽 仄仄平平仄仄平所謂“仄起仄收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“外”字屬仄聲，末字“北”也屬仄聲，是為“仄起仄收”。
二、四、六、八句押韻、三四句、五六句要求對仗。
2、仄起平收（即首句仄起入韻式）如：?。ɡ 。?biāo)準(zhǔn)格式） 蜀相（杜甫）丞相祠堂何處尋 仄仄平平仄仄平錦官城外柏森森 平平仄仄仄平平映階碧草自春色 平平仄仄平平仄隔葉黃鸝空好音 仄仄平平仄仄平三顧頻煩天下計(jì) 仄仄平平平仄仄 兩朝開濟(jì)老臣心 平平仄仄仄平平出師未捷身先死 平平仄仄平平仄長使英雄淚滿襟 仄仄平平仄仄平所謂“仄起平收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“相”字屬仄聲，末字“尋”屬平聲，是為“仄起平收”。
一、二、四、六、八句押韻、三四句、五六句要求對仗。
3、平起仄收（即首句平起不入韻式）如：?。ɡ ? （標(biāo)準(zhǔn)格式） 酬樂天揚(yáng)州…（劉禹錫）巴山楚水凄涼地 平平仄仄平平仄二十三年棄置身 仄仄平平仄仄平懷舊空吟聞笛賦 仄仄平平平仄仄到鄉(xiāng)翻似爛柯人 平平仄仄仄平平沉舟側(cè)畔千帆過 平平仄仄平平仄 病樹前頭萬木春 仄仄平平仄仄平今日聽君歌一曲 仄仄平平平仄仄暫憑杯酒長精神 平平仄仄仄平平所謂“平起仄收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“山”字屬平聲，末字“地”屬仄聲，是為“平起仄收”。
二、四、六、八句押韻、三四句、五六句要求對仗。
4、平起平收（即首句平起入韻式）如：?。ɡ 。?biāo)準(zhǔn)格式） 登金陵鳳凰臺（李白）鳳凰臺上鳳凰游 平平仄仄仄平平鳳去臺空江自流 仄仄平平仄仄平吳宮花草埋幽徑 仄仄平平平仄仄晉代衣冠成古丘 平平仄仄仄平平三山半落青天外 平平仄仄平平仄 一水中分白鷺洲 仄仄平平仄仄平總為浮云能蔽日 仄仄平平平仄仄長安不見使人愁 平平仄仄仄平平所謂“平起平收”是指首句而言。
因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為。
“凰”字屬平聲，末字“游”也屬平聲，是為“平起平收”。
一、二、四、六、八句押韻、三四句、五六句要求對仗。
形容春天的雨的句子
1、春雨綿綿，小水珠飄在桃花那胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬顆閃爍著光彩的“珍珠”。
2、春雨是一位溫柔恬靜的少女，踏著那輕盈的步伐，來到等待已久的大地，帶來了一片生機(jī)與活力，初春的夜晚仍透著涼意，這時(shí)春雨降落，那纏纏綿綿的樣子把人帶入仙境，完全忘卻了絲絲涼風(fēng)，隔窗望去，春雨如同絲綢正密密地斜織著，仿佛是被春風(fēng)吹斜了的簾子。
呵，好一派美景
3、春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。
地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。
春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷。
春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。
4、春雨猶如一位無私的母親。
絲絲春雨，似乳汁滴滴，哺育著剛剛蘇醒的大地。
嘀嘀答答，春雨來了，我伸出雙手，讓春雨滴落在手上，探出腦袋，春雨溫柔地拂過我的臉龐。
我看著窗外的景色——春雨輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀，答答，春雨彈奏的聲音是多么爽朗。
遠(yuǎn)處的杜鵑花在春雨之中，泛出一層水潤潤的紅霧。
啊
這就是大地的乳汁呀
5、多神奇的春雨呀。
它是朦朧的，又是清晰的。
它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。
整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。
6、清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了入春以來的第一場雨。
微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。
層層的雨云遮住了東升的太陽。
不一會兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。
春雨淅淅瀝瀝地下著，似輕紗，讓人捉摸不透；像銀針，有秩序的射著。
我情不自禁地拿起傘走出了家門，接受雨的洗禮。
7、我仰起臉，閉著眼睛，感受著春雨的濕柔。
春雨輕輕地灑落地臉上，像母親溫暖的手被撫摸著我的臉，還有幾顆調(diào)皮的春雨，鉆進(jìn)了我的脖子，弄得我癢癢的。
8、小水珠落在樹葉上，發(fā)出“嘀答”的聲音；小水珠落在窗戶的玻璃上，發(fā)出“嘀嘀”的聲音；小水珠落在池塘里，發(fā)出“撲通”的聲音……這么多種奇特美妙的聲音混合在一起，就像是一首春雨的交響曲。
9、一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚塘上、河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的漣漪。
一條又一條機(jī)靈的魚兒，陸陸續(xù)續(xù)躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。
10、春雨好像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，帶著畫筆來到了大地上。
瞧——桃花被畫筆染成了粉紅色；油菜花讓畫筆染成了黃色；小草和綠葉都染成了綠色；春姑娘還用畫筆把蝴蝶染成了五顏六色……啊
原來春雨是五彩繽紛的
11、春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。
如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
12、春雨后，小草挺直了腰，更綠了，綠得直逼你的眼。
路邊的茶花經(jīng)過了一番梳洗打扮，亭亭玉立的站立著，小鳥站在電線桿上，就像一個(gè)音符，唱著春天的贊歌。
雨后的露珠從樹葉上滑落下來，映出一道道五彩的霞光。
還有許多小朋友，在草地上歡快的奔跑，放著一只只五顏六色的風(fēng)箏。
從他們的嘴中傳一陣陣愉快的歡笑聲。
13、春雨，春天的精華，不言回報(bào)的默默付出著。
春雨明白四月已在夢中呼喚她好多次了，于是她來了，這一來就把春意盎然、勃勃生機(jī)留在了四月的大地，這種默默無聞的精神植得我們學(xué)習(xí)
14、春雨，它是大地生命的源泉，是動(dòng)物生存的力量。
它讓大地變得綠樹常青；讓地球上每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芬斗艷。
春雨，它總是靜悄悄地來，又靜悄悄地去，為人們無私春獻(xiàn)著。
15、春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動(dòng)聽的音樂。
我邊聽邊想：“這音樂到底像什么
它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應(yīng)該是天堂上才能聽到的音樂。
啊
好美的音樂呀
16、春雨嬌柔纏綿，像媽媽撫摸孩子一樣輕輕的，生怕孩子喊痛。
春雨下得是那么的溫柔、貼心。
這時(shí)候讓我不禁想起冰心寫的《春水》中寫下“母親啊，你是荷葉\\\/我是紅蓮\\\/心中的雨點(diǎn)來了\\\/除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽
” 17、春雨來到了果園，把果樹上的花裝飾了一下，個(gè)個(gè)都露出嬌艷的臉蛋。
春雨地在花兒的臉上，那聲音好像是“把自己養(yǎng)好，到了秋天結(jié)出豐碩的果實(shí)。
18、春雨來到了田里，正澆灌著稻苗兒。
稻苗兒好像也收到了消息，都昂首挺胸，列隊(duì)歡迎呢
想一想據(jù)知道這場面有多壯觀。
他們允吸著春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激著。
19、一些小雨點(diǎn)伴著陣陣春風(fēng)，淅淅瀝瀝，如絲如縷般地飄落大地。
漸漸地，整個(gè)天空雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。
20、雨點(diǎn)擊在窗戶上，噼噼啪啪，在玻璃上，畫下了一幅幅優(yōu)美的春雨圖。
透過玻璃，你看到的是迷人的景色。
21、雨點(diǎn)飄在花瓣上，晶瑩透明，在花瓣上滾動(dòng)著，聚集著，好像許多閃爍著光彩的珍珠。
片片花瓣輕盈地在雨中擺動(dòng)，像美麗的少女在雨中起舞。
雨點(diǎn)灑在樹葉上，像是給樹葉抹上了一層油，更亮了。
雨點(diǎn)撞擊樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，像是春蠶在吞食桑葉。
22、“天街小雨潤如酥”細(xì)細(xì)的春雨總是以聽似聽無聲的腳步款款向你走來。
春雨的聲音“沙沙沙”的。
此時(shí)我須屏息凝神，那種無聲似有聲，有聲更似無聲在你心中奏出一首優(yōu)柔婉約的，拔動(dòng)春心的樂曲。
它沒有夏雨的熱烈而粗狂，沒有秋雨的端莊而沉思，沒有冬雨的自然而平靜，春雨是美麗的，嬌媚的。
23、傍晚，雨下得小了些，我打著傘來到了江邊。
江面上陰雨蒙蒙，雨絲被風(fēng)卷著，被煙云籠罩著。
這時(shí)打著傘在雨中散步，別有一番滋味。
雨滴落入這一江春水中，激起了層層漣漪，仿佛是在偌大的一塊透明的玉上雕刻出的花。
江對面可以看到朦朧的一片青翠，好像是雨絲將云霧編織成了輕紗，遮住了我的眼簾。
雨的手筆多么精巧啊
中國舞蹈家協(xié)會考級第九級有那些（最新版）
1.Follow me2.留連戲蝶3.相思4.小船搖5.花帽6.故鄉(xiāng)的草原7.拿波里8.喵星密語9.小牧民
描寫舞姿的詞語
多姿、美奐美侖、美不勝收、眉目傳神、十足、神形兼?zhèn)?、舞姿妙曼、飄飄、優(yōu)美、舞姿柔美描寫古代女子跳舞的句子起舞弄清影，何似在人間
靈動(dòng)，飄逸，清雅靈動(dòng)得仿若手持琵琶的飛天，飄逸得猶如漫天輕盈的雪花，清雅得就像步步生蓮的仙子.輕高曼舞載歌載舞她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方。
觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。
霍如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔。
來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。
絳唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。
臨潁美人在白帝，妙舞此曲神揚(yáng)揚(yáng)。
與余問答既有以，感時(shí)撫事增惋傷。
先帝侍女八千人，公孫劍器初第一。
五十年間似反掌，風(fēng)塵澒洞③昏王室。
梨園子弟散如煙，女樂余姿映寒日。
金粟堆前木已拱，瞿塘石城草蕭瑟。
玳筵④急管曲復(fù)終，樂極哀來月東出。
老夫不知其所往，足繭荒山轉(zhuǎn)愁疾。
隨即幽美的旋律響起云袖輕擺招蝶舞纖腰慢擰飄絲絳隨著音樂舞動(dòng)曼妙身姿似是一只蝴蝶翩翩飛舞似是一片落葉空中搖曳似是叢中的一束花隨著風(fēng)的節(jié)奏扭動(dòng)腰肢綻放自己的光彩甜甜的笑容始終蕩漾在小臉上清雅如同夏日荷花腰肢倩倩風(fēng)姿萬千嫵媚動(dòng)人的旋轉(zhuǎn)著連裙擺都蕩漾成一朵風(fēng)中芙蕖那長長的黑發(fā)在風(fēng)中凌亂美得讓人疑是嫦娥仙子曲末似轉(zhuǎn)身射燕的動(dòng)作最是那回眸一笑萬般風(fēng)情繞眉梢一曲結(jié)束站起身來微喘用手拂過耳邊的發(fā)絲【小女的技藝恐怕有辱娘娘的鳳眼，請娘娘贖罪】觀公孫大娘弟子舞劍器行 昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方。
觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。
爍如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔；來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。
絳唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。
臨潁美人在白帝，妙舞此曲神揚(yáng)揚(yáng)。
與余問答既有以，感時(shí)撫事增惋傷。
先帝侍女八千人，公孫劍器初第一。
五十年間似反掌，風(fēng)塵鴻洞昏王室。
梨園子弟散如煙，女樂余姿映寒日。
金粟堆南木已拱，瞿唐石城草蕭瑟。
玳筵急管曲復(fù)終，樂極哀來月東出。
老夫不知其所往，足繭荒山轉(zhuǎn)愁疾。
舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。
滿堂開照曜，分座儼嬋娟。
水龍吟素肌不污天真，曉來玉立瑤池里。
亭亭翠蓋，盈盈素靨，時(shí)妝凈洗。
太液波翻，霓裳舞罷，斷魂流水。
甚依然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。
欲喚凌波仙子。
泛扁舟、浩波千里。
只愁回首，冰簾半掩，明珰亂墜。
月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。
共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起。
采蓮舞蕊宮閬苑。
聽鈞天帝樂，知他幾遍。
爭似人間，一曲采蓮新傳。
柳腰輕，鶯舌囀。
逍遙煙浪誰羈絆。
無奈天階，早已催班轉(zhuǎn)。
卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。
愿年年，陪此宴。
淺色羅裙繚姿鑲銀絲邊際，水芙色紗帶曼佻腰際，著了一件紫羅蘭色彩繪芙蓉拖尾拽地對襟收腰振袖的長裙。
微含著笑意，青春而懵懂的一雙靈珠，泛著珠玉般的光滑，眼神清澈的如同冰下的溪水，不染一絲世間的塵垢，睫毛纖長而濃密，如蒲扇一般微微翹起，伸手點(diǎn)了點(diǎn)小巧的鼻子，一雙柔荑纖長白皙，袖口處繡著的淡雅的蘭花更是襯出如削蔥的十指，粉嫩的嘴唇泛著晶瑩的顏色，輕彎出很好看的弧度。
如玉的耳垂上帶著淡藍(lán)的纓絡(luò)墜，纓絡(luò)輕盈，隨著一點(diǎn)風(fēng)都能慢慢舞動(dòng)。
一襲白色拖地?zé)熁\梅花百水裙，外罩品月緞繡玉蘭飛蝶氅衣，內(nèi)襯淡粉色錦緞裹胸，袖口繡著精致的金紋蝴蝶，胸前衣襟上鉤出幾絲蕾絲花邊，裙擺一層淡薄如清霧籠瀉絹紗，腰系一條金腰帶，貴氣而顯得身段窈窕，氣若幽蘭，頸前靜靜躺著一只金絲通靈寶玉，平添了一份淡雅之氣，耳旁墜著一對銀蝴蝶耳墜，用一支銀簪挽住烏黑的秀發(fā)，盤成精致的柳葉簪，再掐一朵玉蘭別上，顯得清新美麗典雅至極。
黛眉輕點(diǎn)，櫻桃唇瓣不染而赤，渾身散發(fā)著股蘭草幽甜的香氣，清秀而不失絲絲嫵媚。
散發(fā)著貴族的氣息，美的不食人間煙火，美的到了及至。
宛如步入凡塵的仙子，揮動(dòng)著手中的玉面羅扇，優(yōu)雅而有氣質(zhì)。
穿著一件略嫌簡單的素白色的長錦衣，用深棕色的絲線在衣料上繡出了奇巧遒勁的枝干，桃紅色的絲線繡出了一朵朵怒放的梅花，從裙擺一直延伸到腰際，一根玄紫色的寬腰帶勒緊細(xì)腰，顯出了身段窈窕，反而還給人一種清雅不失華貴的感覺，外披一件淺紫色的敞口紗衣，一舉一動(dòng)皆引得紗衣有些波光流動(dòng)之感，腰間系著一塊翡翠玉佩，平添了一份儒雅之氣。
手上帶著一個(gè)乳白色的玉鐲子，一頭長的出奇的頭發(fā)用紫色和白色相間的絲帶綰出了一個(gè)略有些繁雜的發(fā)式，確實(shí)沒有辜負(fù)這頭漂亮的出奇的頭發(fā)，頭發(fā)上抹了些玫瑰的香精，散發(fā)出一股迷人的香味，發(fā)髫上插著一跟翡翠制成的玉簪子，別出心裁的做成了帶葉青竹的模樣，真讓人以為她帶了枝青竹在頭上，額前薄而長的劉海整齊嚴(yán)謹(jǐn)。
用碳黑色描上了柳葉眉，更襯出皮膚白皙細(xì)膩，嫵媚迷人的丹鳳眼在眼波流轉(zhuǎn)之間光華顯盡，施以粉色的胭脂讓皮膚顯得白里透紅，唇上單單的抹上淺紅色的唇紅，整張臉顯得特別漂亮 一襲青色衣裳,一件青色的石榴裙,外批一襲青色紗衣,肩上有一條用上好的淡淡的黃色絲綢做成的披風(fēng)，穿上與裙子絕配，裙上繡著白色的百合,那白里透著點(diǎn)紅,就猶如那白皙紅潤的臉龐,上層頭發(fā)盤成圓狀，插著幾根鑲著綠寶石的簪子下層將三千青絲散落在肩膀上,耳墜也是鑲著綠寶石的,白色的玉頸,帶著珍珠和綠寶石相間的項(xiàng)鏈,為玉頸添了不少風(fēng)采,白皙的臉龐上粉嫩的朱唇顯得嬌小,可愛,為白皙的臉龐添加了不少風(fēng)韻,那玉手小心翼翼的拿著那紫檀琴,散發(fā)這絲絲香氣 身著一襲白色繁花抹胸,外披一件白色紗衣,那若如雪的肌膚透亮,三千發(fā)絲散落在肩膀上,沒有任何多余的發(fā)飾,只是帶了許多繁花,紅白的繁花襯托著哪張雪白透晰的臉龐,身上纏著黃絲帶,顯得十分妖艷迷人,坐在紫竹林中的石凳上,在近黃昏的竹林中顯得十分憂郁,令人憐惜的感覺 【淡粉色華衣裹身，外披白色紗衣，露出線條優(yōu)美的頸項(xiàng)和清晰可見的鎖骨，裙幅褶褶如雪月光華流動(dòng)輕瀉于地，挽迤三尺有余，使得步態(tài)愈加雍容柔美，三千青絲用發(fā)帶束起，頭插蝴蝶釵，一縷青絲垂在胸前，薄施粉黛，只增顏色，雙頰邊若隱若現(xiàn)的紅扉感營造出一種純肌如花瓣般的嬌嫩可愛，整個(gè)人好似隨風(fēng)紛飛的蝴蝶，又似清靈透徹的冰雪……】 -[ 身穿一襲粉色石榴群淡黃色的棉衣裙上帶有粉色的綢帶美麗的秀發(fā)用一個(gè)小巧紫色的簪子盤上帶著一條粉帶絲帶上還有著梅花的香味同樣帶著一個(gè)玉手鐲和一條白色玉墜身上還散發(fā)出淡淡的胭脂香 ] 身著一身淺藍(lán)色紗衣，肩上披著白色輕紗，微風(fēng)吹過，給人一種飄飄欲仙的感覺。
一頭青絲散散披在雙肩上，略顯柔美，未施一絲粉黛，緩緩在御花園散步，看著已經(jīng)過了花期的牡丹，不禁想到自己，自己現(xiàn)在有著皇帝的寵愛，就如同盛開的牡丹，妖艷，絢麗。
如果哪一天自己老了，皇帝的寵幸不在了，是不是自己就和這過了花期的牡丹一樣，沉睡在泥土中，無人問津
想著想著，居然有一種想要大哭一場的感覺，悠悠嘆了口氣 一件粉白色的長袍、腰束紫色的寬邊腰帶，外面套著一件半透明的絲制長衫，顯出欣長高挑的身材。
袖口和裙擺都有著蓮花繡飾。
臉上略施粉黛、氣質(zhì)若蘭。
舉手投足間、盡是儒雅。
腰間垂著一個(gè)紫色、繡著蓮的香囊。
手中握著一把折扇、輕輕煽動(dòng)、頭上，卻依是布滿細(xì)密的汗珠。
烏黑的長發(fā)、垂至腰際、頭上僅戴了一支蓮花簪 一襲粉色的衣服、腰間配著淡粉色流蘇絹花，額前的劉海隨意飄散，宛若天仙，一頭青絲僅僅用一根珍珠白色的寬絲帶綰起，本來就烏黑飄逸的長發(fā)卻散發(fā)出了一股仙子般的氣質(zhì)。
如一陣風(fēng)一樣輕盈飄忽，像一團(tuán)紅霞一樣炫目奪魄,慵懶之意毫不掩飾。
肌若凝脂氣若幽蘭。
嬌媚無骨入艷三分。
儀態(tài)大方，舉止投足間平添著一份飄逸.一顰一笑動(dòng)人心魂。
看起來清麗脫俗,眉宇間又不乏嫵媚之色 一襲紫色的宮裝、圓澄的眸子散發(fā)著柔和的光芒、玫瑰色的唇瓣帶者嬰兒皮膚般的柔嫩、皮膚光滑白皙、絲綢班的長發(fā)柔順美麗、千萬青絲用紫玉簪挽起、一雙纖纖玉手大方的露在外頭，并不似旁的小姐夫人般藏在手窩窩里，左手上用打磨得圓潤的紅玉珠串，過中指交叉經(jīng)手背到手腕裝飾著，襯得肌膚勝雪；領(lǐng)子是淡紫色的狐貍皮，襯著那嬌艷如春花的臉蛋兒；臉上還是不施粉黛，但卻用胭脂染了紅唇，顯得紅艷欲滴就如那頭上身上的紅梅；最吸引人的是眉心竟也有一朵怒放的紅梅
原來縱橫眉心的紅梅竟是用真的梅花瓣貼成的，雅意悠然、大氣婉約，遠(yuǎn)比那些用胭脂花上去的來得嬌艷。
而縱橫就似一支傲雪紅梅。
。
|著一件淺水藍(lán)的裙，長發(fā)垂肩，用一根水藍(lán)的綢束好，玉簪輕挽，簪尖垂細(xì)如水珠的小鏈，微一晃動(dòng)就如雨意縹緲，上好的絲綢料子隨行動(dòng)微動(dòng)，宛如淡梅初綻，未見奢華卻見恬靜。
眉清目秀，清麗勝仙，有一份天然去雕飾的自然清新，尤其是眉間唇畔的氣韻，雅致溫婉，觀之親切，表情溫暖中卻透著幾分淡淡的漠然。
好詞好句好段摘抄大全200字左右
沿著濕潤的青石路面往前走，兩旁的參天古樹相互環(huán)繞延伸至遠(yuǎn)方，這青石路的盡頭，便是西湖十景之一—曲苑風(fēng)荷。
撫摸著別苑的大理石外墻，感受它的紋理，感受它的蒼老，凹凸不平的表面訴說著歷史風(fēng)雨的侵蝕，青灰色的表面已被剝落，只留下光禿禿的墻，一尊巨大的青銅鼎架立在門前，更能顯出古色古香、人文韻味。
越過門檻，成林的竹子映入眼簾，嬌小的竹葉掛滿了水珠，竹的翠綠像要和水珠一起滴似的，怕是用的顏料也調(diào)不出如此單純純潔的綠吧!“君子食可無肉，居不可無竹”，這可愛的翠竹更增添了一分高雅。
西湖的橋也是很多的。
大多是石拱橋，其中以斷橋顯著。
斷橋也是西湖十景之一。
傳說許仙與白娘子便是在這里相逢相識的。
起初，聽橋名，我以為橋是斷的，但看到以后，才知道是座彎曲很大的拱橋。
站在橋上，向下俯視，哀殘的荷葉在風(fēng)雨中搖曳，大片積水堆積在荷葉上，幾乎把它纖細(xì)的腰壓折了，偶爾一陣清風(fēng)掠來，只見它稍稍彎曲將水傾出，又筆直地彈了回來，幾株荷葉同時(shí)將水傾出，“撲通，撲通”好像在說著什么。
如果你夠仔細(xì)，你會看見金魚在水中遨游，瞧它們正在荷葉下躲雨呢!橋的西面便是雷峰塔，純金的塔尖給人無限的向往，站在斷橋上也可以看到。
與斷橋相連是蘇堤，走在鵝卵石鋪成的大道上，這時(shí)雨已經(jīng)停了，兩岸的垂楊柳在風(fēng)中吹拂，像是在整理自己的頭發(fā)。
我想到了他，一位失意的政治家，一位豪邁的詩人，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
我感受到他的心了，那種美景帶給他的快樂，那種無法說出的滿足，他留下了蘇堤，讓我感受到了這極致之美。
寬闊的大堤將西湖水截成兩半，而兩邊自成一番盛景，沒想到當(dāng)年治水之舉，竟造就了如此美景。
青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。
青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨的，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
整日的萎靡不振，眼里看見的只是頹廢，這些又有什么意義呢
再多的抱怨，再多的不滿，又能夠改變什么呢
只是會讓自己覺得活的很累很沉重，然后再次的抱怨、不滿，如此下去，惡性循環(huán)罷了。
很多年以后，回想起曾經(jīng)做的事、說過的話，總會覺得是那么的幼稚。
年幼的無知，少年的白日夢，蹉跎的歲月中充斥著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
或許會悲傷，或許會難過。
想說的是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹；想說的是，再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景；想說的是，無論是什么，都已經(jīng)是過去的了，沒有必要再去糾結(jié)哀傷。
終有一天我們將會進(jìn)入成年，在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。
但請不要悲傷，因?yàn)殡x開是為了更好的回憶。
有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。
把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。
”當(dāng)我們再次回首往事時(shí)，可以很自豪地說：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過，盡情燃燒過。
可以無悔地面對自己，面對未來，不曾有過遺憾
語文 伴你成長 七年級 上 泥活 觀舞記 答案
詞解 清揚(yáng)（qīng yáng ）:形容眉目之美。
咿?。▂ī yā ）:象聲詞。
靜穆（jìng mù ）:安靜肅穆。
端凝（duān níng ）:莊重;端莊;凝重。
顰蹙（pín cù）:皺眉蹙額。
形容憂愁不樂。
粲然（càn rán ）:笑容燦爛的樣子。
嗔視（chēn shì ）:怒目而視。
變幻多姿（biàn huàn duō zī ）:形容姿態(tài)變幻多樣! 在不斷的變化中展現(xiàn)各種各樣的姿勢。
本色當(dāng)行（běn sè dāng háng ）:做本行的事成績十分顯著。
離合悲歡（lí hé bēi huān）:泛指離別聚會悲傷快樂等各種情景。
低回婉轉(zhuǎn)（dī huí wǎn zhuǎn ）:指曲子輕柔悅耳曲調(diào)多變。
叱咤風(fēng)云（chì zhà fēng yún ）:形容威力極大。
渾身解數(shù)（hún shēn xiè shù ）：渾身：全身，指所有的；解數(shù)：那套數(shù)，指武藝。
所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手腕。
高視闊步（gāo shì kuò bù ）:眼睛看得高,步子邁得大,形容態(tài)度傲慢或氣概不凡。
盡態(tài)極妍（jìn tài jí yán ）：容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)。
多形容濃裝艷抹的漂亮女人 息息相通（xī xī xiāng tōng ）：呼吸也相互關(guān)聯(lián)，形容彼此的關(guān)系非常密切。
印度舞 印度舞分為北印度舞（Kathak）和南印度舞（BharataNatyam）。
北印度舞的音樂為Hindustani，南印度舞蹈則采用了Carnatic音樂，兩種音樂節(jié)奏和旋律不同，表現(xiàn)形式也不同。
跳Kathak時(shí)，腿須筆直，身體曲線始終保持流線形，這種舞蹈講究用夸張的面部表情和豐富的手部動(dòng)作，結(jié)合華麗的服飾和化妝，通過肢體語言而非音樂來演唱來傳情達(dá)意；而跳BharataNatyam時(shí)，腿可彎曲，身體幅度變化很大，更具欣賞性。
印度舞——表演給神看 對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。
印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者自己由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物。
所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。
基本動(dòng)作：印度舞節(jié)奏明快，一段4分鐘舞蹈有大約50多個(gè)動(dòng)作。
包括了手勢、眼神、內(nèi)心所想、面部表情，這種變化萬千的姿勢可以代表人的七情六欲，甚至可以代表天地山水等自然景物和晝夜等自然現(xiàn)象。
● 起舞前，腿保持彎曲，手合起來，行開啟禮。
●手伸展開，腳向前跨一步。
隨著音樂開始變換手姿。
●音樂中開始出現(xiàn)“咚咚”的節(jié)奏，開始變換腳步動(dòng)作。
●保持微笑。
●舞蹈動(dòng)作越來越快，手姿變化豐富。
服裝：在印度，一般只有已婚婦女才穿長達(dá)6米的紗麗，但舞者例外，哪怕很年輕的女孩也可以這樣打扮。
有時(shí)候，舞者也穿PUNJABI：褲子+過膝長衣+長圍巾。
褲子的款式有很多，有些寬大，有些緊身。
圍巾的系法也不相同，平時(shí)可以戴在脖子上，跳舞時(shí)系在腰間，增加線條感。
PUNJABI已成為時(shí)尚，去年日本便風(fēng)靡這種款式的衣服。
配飾：額頭上貼的長尖形飾物叫BINDI，傳統(tǒng)BINDI很大，上面鑲滿了鉆和寶石。
但現(xiàn)在流行的是簡練的款式。
女孩一般在結(jié)婚或跳舞時(shí)佩戴它。
眉毛上方的一圈散鉆也可以叫BINDI，表示好運(yùn)。
紅點(diǎn)：眉心點(diǎn)紅點(diǎn)。
跳舞時(shí)，為了增加亮度，也可用小鉆代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紅點(diǎn)。
不跳舞的時(shí)候，通常只有已婚婦女才能點(diǎn)紅點(diǎn)。
手鐲：印度舞中，手勢是非常重要的舞蹈語言，所以舞者很在意手鐲。
佩戴數(shù)量很多，最多可達(dá)20個(gè)。
腳鐲：印度舞中有許多跺腳的動(dòng)作，要有脆響的聲音，又有急促的節(jié)奏，所以腳躅很重要。
手姿：印度舞的一個(gè)重要元素是手姿。
手部姿態(tài)約有100多種，每一種手姿都有特定的意義，有的代表美麗，有的代表和平，有的代表生氣，有的甚至表示丑陋。
印度人相信手姿是人和神交流的符號，而不同的神喜歡不同的手姿。
微笑：舞蹈過程中，舞者發(fā)自內(nèi)心的微笑終始如一，表達(dá)了喜悅平和的心境。
頭動(dòng)：頭部有節(jié)奏地向左、右動(dòng)。
腰動(dòng)：腰部的擺動(dòng)讓身體婀娜多姿。
腳動(dòng)：腳尖、腳跟、跺腳。
印度舞腳的動(dòng)作也極具表情。
眼睛：舞蹈時(shí)眼睛隨之轉(zhuǎn)動(dòng)是印度舞精髓所在。
●印度舞手語變幻莫測。
比如用手指臉的姿勢表示美麗，荷花手姿是表演給神看時(shí)常用的手姿。
手姿不僅表演起來令觀者眼花繚亂，花樣繁多的手姿還反映了表演者活躍的思維，是一種真正的腦部鍛煉，可謂“心靈手巧。
” ●跳躍的姿勢代表了印度神鳥“PIKAKE”。
跳躍時(shí)，注意要眼睛盯著手。
這種跳躍姿勢不僅好看，還能練習(xí)身體平衡能力，提高骨密度，特別是臀部和骨盆的力量。
●與其他舞蹈不同，印度舞要求跳舞者常常處于半蹲的姿式。
這個(gè)姿式對大腿和臀部線條很有好處噢
●想要有風(fēng)情萬種的眼神嗎
向印度舞學(xué)習(xí)
頭不動(dòng)，四面八方轉(zhuǎn)動(dòng)你的眼珠，記得轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候要把眼睛睜得大大的。
●提踵立腳趾。
印度舞腳的動(dòng)作，會讓你有美麗的小腿和腳踝。
●舞蹈過程中，肩膀經(jīng)常要保持端平的姿式，轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作也會幫助保養(yǎng)你的頸椎。
●跳印度舞時(shí)，背部一定要保持挺直。
這就解釋了為什么印度美人擁有全世界最性感的背。
印度舞蹈藝術(shù) 印度舞蹈歷史悠久，早在印度河文明時(shí)期，印度先民就很喜歡跳舞。
在哈帕和莫亨殊達(dá)羅出土的文物中，有青銅舞女雕像和男舞者石雕像，這些都是當(dāng)時(shí)流行舞蹈的佐證。
到了吠陀時(shí)代，印度舞蹈有明顯的發(fā)展，而且有了文字記載。
公元前1500年的《梨俱吠陀》中就記有舞女的事情。
“邱沙穿著閃光的衣服，像舞女一樣”，“男子戴金首飾，通過舞蹈表演有關(guān)戰(zhàn)爭的場面”，“男女青年一起跳舞”，“甚至有了專門以跳舞、唱歌謀生的種姓”。
可見當(dāng)時(shí)舞蹈已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展。
到公元前4世紀(jì)，印度的大文法家波爾尼也曾提到過“舞蹈”一詞。
至于在印度史詩之一《羅摩衍那》中有關(guān)舞蹈的記載就更多了。
《羅摩衍那》中寫道：“在阿逾陀日夜舉行舞會和音樂會，供國王享樂”，“一位舞者的優(yōu)美的舞姿使羅婆那為之陶醉”。
但是，有關(guān)舞蹈藝術(shù)的專著應(yīng)該以婆羅多的《舞論》為代表，它是印度古代最早的文藝?yán)碚撝鳎话阏J(rèn)為它是公元2世紀(jì)的產(chǎn)物，但其內(nèi)容應(yīng)更早于成書年代，可能在公元以前。
《舞論》是一部詩體著作，它全面論述了戲劇工作的各個(gè)方面，從理論到實(shí)踐無不具備，而主要是為了滿足實(shí)際工作的需要，起一個(gè)戲劇工作手冊的作用。
到了迦梨陀娑時(shí)期(公元5世紀(jì))，印度舞蹈又得到重大發(fā)展。
迦梨陀娑的著作很多，他的劇作使古代印度戲劇創(chuàng)作達(dá)到了登峰造極的境地，他不僅以詩馳名于世，而且也是一位有名的劇作家，他流傳至今的劇本《沙恭達(dá)羅》《摩羅毗迦與火友王》等，都是很著名的。
劇詞中散文與詩歌并茂，穿插自如，而且劇中有舞蹈，也有歌曲。
他的《摩羅毗迦與火友王》的第一、二幕中對音樂和表演的理論還進(jìn)行了充分研究。
迦梨陀娑的著作中也提到了重要指導(dǎo)作用。
同音樂一樣，舞蹈藝術(shù)也是一種謀生手段，印度自古以來時(shí)興舞女在寺廟跳舞，迦梨陀娑曾經(jīng)描寫到當(dāng)時(shí)一些寺廟中的舞女情況。
在拜納的《戒日王本行》中提到了戒日王給兒子過生日跳舞的舞伎們。
但是據(jù)史料記載，當(dāng)時(shí)舞伎演員的社會地位不高。
甚至在婆羅多時(shí)候，音樂舞蹈方面的專業(yè)藝人已受到社會歧視，當(dāng)時(shí)婆羅多仙人曾寫了一長篇故事，描述演員所受到的屈辱，表明了演員在社會上卑賤的地位。
不過音樂和舞蹈藝術(shù)本身是很受重視的，各階級的男子和婦女都學(xué)習(xí)這兩種藝術(shù)。
觀舞記 冰心 －－獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹 我應(yīng)當(dāng)怎樣地來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈
假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個(gè)畫家，我就要用各種的彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步，和細(xì)響的鈴聲。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
然而我什么都不是
我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。
如同一個(gè)嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。
但是，朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)，不向你吐出我心中的“咿啞”
我不敢冒充研究印度舞蹈的學(xué)者，來闡述印度舞蹈的歷史和派別，來說明他們所表演的婆羅多舞是印度舞蹈的正宗。
我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當(dāng)行”。
我只是一個(gè)欣賞者，但是我愿意努力說出我心中所感受的飛動(dòng)的“美”
朋友，在一個(gè)難忘的夜晚—— 簾幕慢慢地拉開，臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。
卡拉瑪·拉克希曼出來了。
真是光艷的一閃
她向觀眾深深地低頭合掌，抬起頭來，她亮出了她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。
她端凝地站立著。
笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。
她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴
我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響
像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。
她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事
一段一段的舞蹈表演過（小妹妹拉達(dá)，有時(shí)單獨(dú)舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳
形容尚小而工夫已深，將來的成就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍
最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖
我實(shí)在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”來包括了。
看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫……都如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。
這眾多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予他的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是有著悠久歷史的印度的廣大人民群眾。
卡拉瑪和拉達(dá)還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。
雖然卡拉瑪以她的二十二年華，已過了十七年的舞臺生活；十二歲的拉達(dá)也已經(jīng)有了四年的演出經(jīng)驗(yàn)，但是我們知道印度的偉大的大地母親，還會不斷地給他們以滋潤培養(yǎng)的。
最使人惆悵的是她們剛顯示給中國人民以她們“游龍”般的舞姿，因著她們祖國廣大人民的需求，她們又將在兩三天內(nèi)“驚鴻”般地飛了回去
北京的早春，找不到像她們的南印度故鄉(xiāng)那樣的豐滿芬芳的花朵，我們只能學(xué)她們的偉大詩人泰戈?duì)柕某錆M詩意的說法：讓我們將我們一顆顆的贊嘆感謝的心，像一朵朵的紅花似的穿成花串，獻(xiàn)給她們掛在胸前，帶回到印度人民那里去，感謝他們的友誼和熱情，感謝他們把拉克希曼姐妹送來的盛意
《觀舞記》是七年級（九年級）《語文》第四單元中的一篇課文。
這個(gè)單元選的是文化藝術(shù)方面的文章，依次是《社戲》《安塞腰鼓》《竹影》《觀舞記》《口技》。
通過閱讀，我們可以從中看到作家對藝術(shù)的體驗(yàn)和感悟，及由此生發(fā)的對人生的思考和認(rèn)識，可以提高自己的文化素養(yǎng)，陶冶情操。
學(xué)習(xí)本單元，要在理解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，理解課文的思想內(nèi)容，品味并積累優(yōu)美的語句。
教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)作家冰心的寫作手法，品味并積累優(yōu)美的語句； 2、體會卡拉瑪姐妹“飛動(dòng)的美”是緣于內(nèi)心的； 教學(xué)難點(diǎn) ：讓學(xué)生自己體會到卡拉瑪姐妹舞蹈美的奧秘。
選自《冰心全集》1994年版 學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候有較好的基礎(chǔ)，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
通過一個(gè)半學(xué)期的培養(yǎng)，班級中已經(jīng)初步形成了合作、交流、研究、討論解決問題的良好學(xué)風(fēng)。
這一年齡段的學(xué)生有“爭強(qiáng)好勝”的特點(diǎn)，很在乎別人對自己的看法，利用小組教學(xué)能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促使學(xué)生積極主動(dòng)地思考問題、解決問題。
1、合理地利用課程資源，給學(xué)生更加直觀的感受；2、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神，提高其交往技能，開拓其思維；3、教師注意課前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；4、提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
使新課標(biāo)在實(shí)際課堂教學(xué)過程 中得到充分的體現(xiàn)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生多想、多說、多做，以學(xué)生提出問題、討論問題、解決問題、付諸實(shí)踐貫穿課堂始終。
對學(xué)生多給予肯定，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，對學(xué)好語文更有信心。
清揚(yáng):形容眉目之美。
咿啞:象聲詞。
靜穆:安靜，平靜。
寂靜肅穆。
端凝:莊重;端莊;凝重。
顰蹙:皺眉蹙額。
形容憂愁不樂。
粲然:笑容燦爛的樣子。
嗔視:怒目而視。
變幻多姿:形容姿態(tài)變幻多樣! 在不斷的變化中展現(xiàn)各種各樣的姿勢。
本色當(dāng)行:做本行的事成績十分顯著。
離合悲歡:泛指離別聚會悲傷快樂等各種情景。
低回婉轉(zhuǎn):指曲子輕柔悅耳曲調(diào)多變。
叱咤風(fēng)云:形容威力極大。
渾身解數(shù)：渾身：全身，指所有的；解數(shù)：那套數(shù)，指武藝。
所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手段。
高視闊步:眼睛看得高,步子邁得大,形容態(tài)度傲慢或氣概不凡。
盡態(tài)極妍：容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)。
多形容濃裝艷抹的漂亮女人 息息相通：呼吸也相互關(guān)聯(lián)，形容彼此的關(guān)系非常密切 1、以一段東方歌舞團(tuán)舞蹈演員表演的印度舞錄象導(dǎo)入 。
【提示：注意觀察舞蹈演員的動(dòng)作、服裝等方面，看完后用自己的話來形容這段舞蹈】 生①：這種舞蹈的動(dòng)作十分優(yōu)美、歡快，三位演員的動(dòng)作整齊劃一，十分和諧，加上身上的服飾的配合，顯得更加動(dòng)人。
生②：舞蹈者的動(dòng)作最具有特點(diǎn)的地方，便是她們靈活的手臂了
手臂在空中舞動(dòng)，時(shí)而優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出一種柔和；時(shí)而剛勁有力，表現(xiàn)出一種生機(jī)。
2、指出：講的都很好，但是如果我們沒有看過這段舞蹈，而單憑這兩段描繪，我們還是很難相象出印度舞究竟是什么樣的，我們的語言在這樣的舞蹈面前顯得有些空洞。
引發(fā)問題：如何將這段舞蹈描繪得栩栩如生呢
3、引入課題：——《觀舞記》 二、再次感知課文以及語基檢測 自由朗讀課文；檢查預(yù)習(xí)情況。
提出問題：你最喜歡文中的哪一段話
為什么
生①：我最喜歡文中16自然段，“她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
” 作者用簡潔的語言對卡拉瑪姐妹的外貌，衣飾及動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致的描寫。
卡拉瑪?shù)耐饷埠鸵嘛椊o人留下的印象是美好的。
但是，卡拉瑪也沒有忽略舞蹈的靈魂——?jiǎng)幼鳌?/p>
她優(yōu)美的動(dòng)作與鈴聲的完美配合，正如作者所說“舞蹈出詩句里的離合悲歡”。
既然如此，我們對卡拉瑪舞蹈的美，還有什么質(zhì)疑嗎
生②：“我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍
最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖!” 這一段是一個(gè)排比句，用“花開瓣顫的蓮花”，“疾走驚躍的小鹿”，“高視闊步的孔雀”等比喻表現(xiàn)了印度舞蹈的特點(diǎn)，以及卡拉瑪姐妹高超的舞蹈技藝。
同時(shí)也表現(xiàn)了作者對她們的由衷的贊美。
四.層次結(jié)構(gòu) 第一部分（1～10段），表達(dá)對卡拉瑪姐妹高超舞技的贊美之情。
第二部分（11～18段），從身體、神態(tài)、服飾等三方面來具體描繪她們舞蹈飛動(dòng)的“美”。
第三部分（19～22段），揭示了印度文化是滋養(yǎng)民族藝術(shù)的食糧，表達(dá)了對卡拉瑪姐妹的感激和贊美之情。
五.中心思想 作者用精妙的語言展現(xiàn)了印度卡拉瑪姐妹高超的舞蹈技藝，表達(dá)了對她們的贊美、感激和懷念之情。
同時(shí)也揭示了民族藝術(shù)植根于本民族的文化土壤的內(nèi)涵。
六.寫作特點(diǎn) 比喻、排比等修辭手法的使用，盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象，激發(fā)了讀者的想像力。
請解釋一下這句詩：天若有情天亦老，月如無恨月長圓。
曾經(jīng)有宋初石延年（曼卿友聯(lián)： 有情天亦老； 無恨月常圓。
“天若有情天亦老”出自詩，引喻生長、興衰，石氏用“月如無恨月常圓”作對句，不僅詞性聲律等恰相對仗，而且意境深遠(yuǎn)，與上句兩相聯(lián)配，自然融為一體。
“天若有情天亦老”：是說老天如果有感情，有喜怒哀樂那么他也會老
李賀用這句表達(dá)了他對他所處時(shí)代的無奈及悲天憫人的情感，而毛主席也用天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
這句控訴了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，但骨子里已少了無奈
這句詩很巧妙，用反證，間接的形式表達(dá)了詩人的思想情懷
而月如無愛月長缺是改編的句子,是說月亮如果沒有感情也就沒有陰晴圓缺。
