形容哪吒的句子

與蓮結(jié)緣是的福既然哪吒有更深的血緣，既然本是道家世界的圣物， 民間傳說中哪吒以蓮花為身，正意味著使其徹底脫凡去俗，走向神圣，走向永生。

憑借蓮花，哪吒從世俗到神圣、從凡人到天神的身份轉(zhuǎn)換得以圓滿完成，哪吒神通廣大，為民除害，舍身取義，一直為老百姓愛戴。

急用。

我是花果山水簾洞.....特別長的那個話。

即孫悟空口頭禪怎么讀

好像是大話西游還是哪里的

評價孫悟空作文如下：Journey to the west is one of four famous Chinese literature. Sun Wukong was born in a magic stone. One day he told the old dragon.King there was a magic stick, Sun Wukong tried a lot of methods, finally got the golden cudgel, he had this golden cudgel to heaven and God to fight, the Jade Emperor win the support of Sun Wukong, when the Buddha came, he and Sun Wukong fight, Sun Wukong was finally crushed in the under the mountain. Sun Wukong is the Tang Dynasty monk Xuanzang was released. Later, Sun Wukong and pig and Friar sand together to help Xuan Zang to the west. Sun Wukong is a man that defend someone.翻譯如下：西游記是中國文學(xué)的四大著名之一.孫悟空出生于一塊神奇的石頭.有一天他得知老龍王那里有一根神奇的金箍棒,孫悟空想了很多方法,終于得到了金箍棒,他有了這根金箍棒就到天庭與天神作斗爭,玉帝收服不了孫悟空,就在這時如來佛祖來了,他與孫悟空打,最后孫悟空被壓在了山下.孫悟空被唐代和尚玄奘釋放了出來.后來,孫悟空與豬八戒和沙僧一起幫助玄奘去西天取經(jīng).孫悟空是一個打抱不平人.

求中文詞匯,要求以a音(拼音)結(jié)尾的, 如: 放下, 情不自拔, 掙扎...

樓主是想找押韻的詞寫詩嗎?我是按a,b,c,d,一個個想過去的，一定要給我分哦~按照你的要求找的盡量都是名次和形容詞，而且沒有詞尾相同的~泥巴，作罷，傷疤，警察，視察，檢查，花茶，找茬，分叉，踢踏，光明正大，長大，回答，一縷秀發(fā)，懲罰，效法，嘀嗒，本壘打，種瓜得瓜，變卦，鮮花，歲月年華，琴棋書畫，回家，莊稼，豆莢，真真假假，出嫁，賀卡，拖拉，酸辣，媽媽，芝麻，騎馬，破口大罵，害怕，奇葩，播撒，拉薩，薄紗，流沙，細(xì)砂，好傻，天煞，無他，燈塔，蛋撻，踐踏，崩塌，糟蹋，娃娃，女媧，龍蝦，閑暇，狡黠，樓下，驚嚇，枝丫，懸崖，豆芽，烏鴉，丑小鴨，周匝，嘰嘰喳喳，奸詐，哪吒~

初中學(xué)習(xí)生活中最有感觸的一句話,你有什么啟示和看法

初中生活感悟作文一：感受初三生活還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。

初三的緊張生活，簡直要讓我窒息，你看，課桌上的書本堆得像個小山似的，你必須像愚公移山一樣一點一點地去移。

每天三點一線的生活讓你覺得疲憊不堪。

早晨天還沒亮就起床，迎著朝陽來到學(xué)校，到校后，交作業(yè)、看書，讓你忙得焦頭爛額，有些成績差一點的同學(xué)，還在一邊抄作業(yè)。

作業(yè)還沒有抄好，老師已到了教室。

隨著老師“把**書拿出來”一聲令下，只聽見關(guān)鉛筆盒的聲音，拿書的聲音，翻書的聲音……過了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室，一天的忙碌從此開始。

中午吃完飯后，同學(xué)們急奔到教室，開始了腦細(xì)胞大戰(zhàn)。

各門學(xué)科都有作業(yè)，你會恨不得自己是哪吒――三頭六臂。

各科老師自然不會放過中午，這個“黃金時段”。

輔導(dǎo)同學(xué)們，給同學(xué)批改作業(yè)。

你看，“說曹操，曹操就到”。

數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說“同學(xué)們快把回家作業(yè)訂正好交上來，課堂作業(yè)也快點叫上來。

同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始攻克一個個數(shù)學(xué)難題。

一題也沒有完成，英語教師來了，說：“XXX，你的回家作業(yè)不好，重做。

”語文老師也來了，說：“XXX，你的書還沒背，快背。

”化學(xué)老師，物理老師，政治老師都絡(luò)繹不絕地進(jìn)了教室，呈現(xiàn)了一幅“六門同堂”的景象。

放學(xué)時，老師又布置了回家作業(yè)。

伴著夕陽的余輝，背著沉重的書包，帶著一天的疲憊回家了。

當(dāng)夜深人靜時，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時。

直至萬籟俱寂的深夜才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，無憂無慮的輕松自在的生活只有在夢中才會出現(xiàn)。

初三是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。

因為它們是我們?nèi)松械谝粋€重要的轉(zhuǎn)折點，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭?/p>

父母和老師都期望著我們。

我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。

初中生活感悟作文二：歲月如歌–初中三年生活感悟歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下 　——題記 　時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷

　三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快…… 　抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖

　雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓?/p>

三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶

　仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強(qiáng)，快樂 　祝福每一個人

初中生活感悟作文三：生活感悟好久沒動筆了，貌似也有一個多月了吧

在過去的一個多月里生活給了我很多。

回想過去的一個多月里都發(fā)生過什么事情

回想過去的一個多月里我做了些什么

回想過去的一個多月里我經(jīng)歷了哪些事情

只想說一句話，生活是結(jié)。

生活是個結(jié)，是個永遠(yuǎn)打不開的結(jié)。

這個結(jié)如果往遠(yuǎn)點說就是個疤。

往近點講就是些鎖碎的事情。

在這個世界上，沒有無緣無故的恨；也沒有無緣無故的愛；更沒有無緣無故的結(jié)。

所以說，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。

正所謂宰相肚里能撐船嘛

“寬容”固然是好的。

如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧

我不知道我將來是否能做到

但我現(xiàn)在所知道的就是學(xué)會承受。

承受這一個多月以來一些讓人開心和讓人心煩的事；承受這一個多月以來讓人感到壓抑和讓人感到痛快的事。

承受這一個多月以來讓人感到好奇和讓人感到納悶的事。

他們說，這就叫生活。

以前我只知道生活真他媽的好玩，現(xiàn)在才明白生活真他媽的老玩我。

在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切；感謝他讓我對生活更明了了些。

感謝他讓我對生活更懵懂了一些。

讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。

我們不要老抱怨生活，要學(xué)著接受它，并要學(xué)著欣賞它。

欣賞它給我?guī)淼囊磺胸S富多彩的東西。

或許只有這樣，我們才會變的更家成熟。

不知怎么的，越長大越覺得孤單。

孤單就孤單吧

寂寞就寂寞吧

只要一切還機(jī)械般的生產(chǎn)著。

所有的一切也就不重要了……初中生活感悟作文四：感悟初中生活時光飛逝，猶如白駒過隙，一去不復(fù)返。

中考在即，我們即將離開這個熟悉的地方，開始我們新的征程。

回想這三年的時光，就像一杯白開水，雖然沒有可樂的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質(zhì)的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發(fā)著獨特的清香。

三年的初中生活，雖然平淡，卻充滿了許多小小的感動……再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。

想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。

三年前的時光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。

在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。

我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。

我不僅學(xué)會很多知識，收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。

很感激老天讓我來到三班，一個讓我有愛有恨的地方。

在這個小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。

在這里，每個人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。

如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學(xué)和我們敬愛的班sir，但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體，因為它永遠(yuǎn)會是我們每個人心靈的港灣。

三年的初中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。

三年來，每天我都在“家”與“學(xué)?！边@兩點一線來回，匆匆的腳步碩大的書包是我生活的真實寫照。

悄悄地，我們這群青瓜豆子也漸漸長大，籃球板下有我們跳躍的身影，日記本上記錄了我們的酸甜苦辣。

如今，站在中考的路口，回首望去才發(fā)現(xiàn)原來我們走過的路已經(jīng)那么長了。

雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風(fēng)景駐足不前，但我們依舊沒有停止前進(jìn)的腳步，直到這最后的堅持。

中考已經(jīng)進(jìn)入倒計時，我即將離開這里去書寫人生的新篇章；我將會永遠(yuǎn)銘記這三年的美好生活，帶著它重新出發(fā)。

初中生活感悟作文五：感悟人生人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。

人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。

但是，在生活中，對于某些人而言，人生是殘酷的。

曾經(jīng)，再弄黑的牢房里，一個年輕的囚徒沮喪的跪在墻根，嗚嗚的痛泣著，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個嶄新的童年來。

不遠(yuǎn)的地方，刑場穿著法律編織的素裝，在黎明中靜候他。

他何嘗不想過人生的美好

在他的生命中，卻未遇到。

他見到的，只是人生的殘酷。

司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或重于泰山或輕如鴻毛。

死有許多種，就看你的價值取向了。

文天祥不也說過嗎

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

”死亡，那只是肉體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對，有時候也是生的延續(xù)。

人生如點燃的蠟燭，總有一天會熄滅；人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會凋零。

人生又像一場暴風(fēng)雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。

人從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結(jié)束。

人活著，就應(yīng)加倍惜愛，掌握美好的時光。

人死了，就讓別人灑下誠實的眼淚吧

數(shù)一數(shù)，那才是人生價值的珍珠。

有一句諺語： 回首明天，應(yīng)該是問心無愧的； 面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的； 展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。

我想，這大概就是完美人生的寫照吧

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活的更為光照有力，卻在于我們自己掌握

初中生活感悟作文六：人生的感悟——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。

有時候，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆。

這一切，都在我眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾· 柯察金以及當(dāng)時大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事，我對人生有了新的認(rèn)識和感悟。

《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益。

”是的，一個人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。

才不會被生活中的困難、不幸所壓倒，才會在斗爭中堅強(qiáng)起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。

談到鋼鐵是怎樣煉成的

我們一定會想到那熊熊的高溫?zé)挔t。

的確，我們每個人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐。

鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉

保爾的一生是十分曲折的。

他決不是一個天生的英雄，而是通過自身斗爭，在戰(zhàn)斗、勞動、工作的種種困難中磨練，從而由一個出生貧寒，而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高的理想、堅強(qiáng)的意志和剛強(qiáng)的性格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

保爾不僅在革命時受到了數(shù)不盡的迫害和排斥，當(dāng)他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨著死亡的威脅時，仍然是那樣的頑強(qiáng)不屈，把筆作為武器，開始新的生活。

朋友們，當(dāng)你面對漫長的人生之路，面對五光十色的世界，你在想什么

你準(zhǔn)備怎樣合適

是否和我一樣也曾經(jīng)感到過困惑呢

而保爾的故事無疑是一支催化劑，為我們前進(jìn)的步伐注入新的動力。

書，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索之后更重要的是去實踐那遙遙的期待，悠悠的路程。

讓生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨特風(fēng)采，讓人生在奉獻(xiàn)中綿延成為美麗的詩行

后記：《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了人們愛不釋手的讀物。

里面的名言：人最寶貴的是生命。

生命每個人只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。

”雖然現(xiàn)實生活中未必再要求我們像保爾當(dāng)年那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個城堡，但是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，保爾的那種為人類進(jìn)步和解放而無私奉獻(xiàn)的精神；那種把崇高理具體行動結(jié)合起來，腳踏實地，埋頭苦干的精神；那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的精神；那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有的精神與行動。

初中生活感悟作文七：初中生活的感受經(jīng)過了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來了正式的開學(xué)，這意味著我們將開始全新的生活，在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

在正式開學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。

我看著這些課本是既歡喜又憂愁。

歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。

而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。

我能適應(yīng)這里嗎

適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。

這些問題一直困擾著我。

后來是高三的姐姐幫助了我。

她告訴我，“你終會適應(yīng)的，在我曾上七年級時，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺中，我適應(yīng)了新的生活。

”姐姐的話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。

在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成全部作業(yè)。

正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。

而我又是一個喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點錯與的人，我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒有時間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識多，不認(rèn)真聽就會跟不上，而小學(xué)則完全不同。

在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。

我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。

是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。

“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實地的，最終就會克服困難，取得成功。

”初中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績

初中生活感悟作文八：初中生活感受小學(xué)的生活是純真的，然而，初中生活就如一首交響曲，充滿了和諧的音符，頓時柔和，頓時沉默，頓時激奮，頓時甜美；慢慢的，我也開始去感受這一首美妙的交響曲了.初中的生活是有一個像柔和的音階

那是在學(xué)初的現(xiàn)象，沒有什么勞累的“苦力”，也沒有什么“廢寢忘食”，只有的是心中還暗地含有一片小學(xué)童年的往事。

初中的日子開始靜下來了

聽

只聽見朗朗的讀書聲，同學(xué)還是照舊的學(xué)習(xí)，在看書，在朗誦……這些日子仿佛過得很安然，那是多么簡單的日子啊

幾乎把我也給掩蓋在這一片朗朗的書聲中啊

啊，美麗的初中生活我愛你

描寫媽媽生氣時的片段200

美麗又溫柔的媽媽不見了! 不見了!今天我在課堂上沒有專心上課，所以被老師在聯(lián)絡(luò)本上蓋壞寶寶章，我懷著不安的心情回到家。

當(dāng)媽媽翻開聯(lián)絡(luò)本發(fā)現(xiàn)了壞寶寶章，我用眼睛偷偷的瞄了媽媽一眼，我覺得我的心臟快停止了，因為我發(fā)現(xiàn)媽媽就要變成“庫斯拉”了。

媽媽的眉毛豎得像螳螂的剪刀手，眼睛瞪得像一顆巨石，鼻子好像快噴出煙來了，頭發(fā)好像火焰一樣快燒焦了，我美麗又溫柔的媽媽不見了!在媽媽還沒向我大吼之前我向媽媽認(rèn)錯，請媽媽原諒我，我保證不會再犯同樣的錯，這個時候美麗又溫柔的媽媽回來了。

希望我的回答對你有幫助，謝謝

望采納

怎樣描寫風(fēng)箏的樣子

1、廣場上放風(fēng)人可真多，風(fēng)各具特色，造型不同。

有起舞的，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。

2、回頭一看，我的“蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。

“蝴蝶”展開兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔著，以優(yōu)美的身形博得了在場孩子的一片歡呼。

3、我放飛的是一只五彩斑斕的大金魚，我把天空當(dāng)作蔚藍(lán)的大海，讓金魚連同我的心情自由自在地飛翔……我舉著五彩“大金魚”，默默地祈禱：萬事俱備，只欠東風(fēng)，老天爺請你幫幫忙，送我一陣風(fēng)吧。

說時遲，那時快，隨著“嘩啦啦”的風(fēng)聲，我一手拿著轱轆一手拿著線，看準(zhǔn)風(fēng)向，松線放飛，我的“金魚”就飛上了天空。

4、高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。

只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。

這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。

在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。

5、我們?nèi)齻€一群，五個一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到云里去了，它那兩條尾巴一上一 下，仿佛在空中翩翩起舞。

你快看，西邊的哪吒那著乾坤圈，踩著風(fēng)火輪，威風(fēng)凜凜地在空中翱翔。

“哇

‘哪吒’越飛越高了，好象飛機(jī)都沒它高呢

”，我們高 興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機(jī)啦

哪吒真棒

”6、表妹拉著風(fēng)箏，我牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來了，我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動著，風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上慢慢飄動著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼。

7、“蝙蝠”風(fēng)箏起飛了，我一邊奔跑，一邊放線，風(fēng)“呼呼”地從我耳邊刮過，“蝙蝠”風(fēng)箏越飛越高，我非常高興

天空中的“蝙蝠大王”時而上升，時而下降，活靈活現(xiàn)

正在這時候，一只“蝴蝶”飛了過來，好象是和我的風(fēng)箏競翔。

不好了，一個孫悟空和一是蜻蜓打了起來，他倆都不甘示弱，最后，雙雙掉在了地上。

8、天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔。

　　9、隨著呼啦啦一聲響，一條大“蜈蚣”飛上了藍(lán)色的天空，它搖頭擺尾地?fù)浯蛑缘摹靶⊙嘧印薄?/p>

　　10、說話間，我們已經(jīng)到了目的地。

她們的老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。

老師給我們指定畫什么。

老師給我們發(fā)了一張卡片，我們就要畫圖片上的圖畫

只見畫上是夏天，有幾朵荷花競相開放，美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。

我們都分好了工，最后，我在風(fēng)箏上寫下了七個大字：我的風(fēng)箏我做主。

還分別寫下了自己的大名。

終于該放風(fēng)箏了

　　11、我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。

我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上 送。

起來了，起來了，風(fēng)箏風(fēng)起來了

它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。

我收了一點線，本以為這樣會好些， 可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。

風(fēng)，你怎么還不刮起來呀

眼看著風(fēng)箏落了，落在地上。

　　12、開始放風(fēng)箏了。

我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了。

總結(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。

剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。

　　13、今天，天氣晴朗，一陣風(fēng)刮過，我感到非常涼爽。

南湖廣場成了歡樂的海洋那里人山人海天上的風(fēng)箏更是數(shù)不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風(fēng)箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。

像小魚一樣游來游去。

　　14、我們家一共有兩個風(fēng)箏，一個是“自動”的，這個大一點而且還好放，另外一個是“手動”的，因為這個要在放的時候自己組裝，比較麻煩。

我的風(fēng)箏第一個是鳳凰的，第二個是燕子的，我都非常喜歡這兩個。

我們拿著兩個風(fēng)箏來到了公園，準(zhǔn)備開始放飛。

　　15、我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。

特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。