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          形容成長(zhǎng)句子進(jìn)行擴(kuò)展

          時(shí)間:2019-04-30 06:10

          把天熱教室開著門擴(kuò)展成長(zhǎng)句子

          遞進(jìn)關(guān)系與因果關(guān)系復(fù)句雜糅你先看: 讀書是人生的一種經(jīng)歷,是對(duì)人生內(nèi)涵的一種自覺擴(kuò)展,也就成為人類最具個(gè)性的成長(zhǎng)和成熟方式。

          這個(gè)句子前后應(yīng)該是因果關(guān)系,可句中用了甚至,卻把前后變成了遞進(jìn)關(guān)系。

          改正: 讀書是人生的一種經(jīng)歷,是對(duì)人生內(nèi)涵的一種自覺擴(kuò)展,因此,也就成為人類最具個(gè)性的成長(zhǎng)和成熟方式。

          (因果關(guān)系) 讀書是人生的一種經(jīng)歷,是對(duì)人生內(nèi)涵的一種自覺擴(kuò)展,甚至是人類最具個(gè)性的成長(zhǎng)和成熟方式。

          (遞進(jìn)關(guān)系)

          酒店管理 討論溝通 擴(kuò)展生活成長(zhǎng) 總結(jié) 回顧給2016年的自己寫信 怎么寫

          沒有范文以下供參考,主要寫一下主要的工作內(nèi)容,如何努力工作,取得的成績(jī),最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。

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          工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn),體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。

          所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn):1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2、具體你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。

          就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。

          你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備,即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考:總結(jié),就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析,分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。

          總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。

          總結(jié)的基本要求1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。

          2.成績(jī)和缺點(diǎn)。

          這是總結(jié)的主要內(nèi)容。

          總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。

          成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)寫清楚。

          3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

          為了便于今后工作,必須對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括,并形成理論知識(shí)。

          總結(jié)的注意事項(xiàng):   1.一定要實(shí)事求是,成績(jī)基本不夸大,缺點(diǎn)基本不縮小。

          這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

             2.條理要清楚。

          語句通順,容易理解。

          3.要詳略適宜。

          有重要的,有次要的,寫作時(shí)要突出重點(diǎn)。

          總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。

          總結(jié)的基本格式: 1、標(biāo)題   2、正文    開頭:概述情況,總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng),總括全文。

            主體:分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

            結(jié)尾:分析問題,明確方向。

             3、落款   署名與日期

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          “孕育你我的班級(jí)”…兩個(gè)意思,一是班級(jí)培養(yǎng)了我們,幫助我們成長(zhǎng)…二是我們是組成班級(jí)的成員,我們?cè)杏隽税嗉?jí)。

          我們和班級(jí)相互共存

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