形容不在乎的句子
1.第一步，先學(xué)十音圖。
總共46個(gè)平，所46個(gè)發(fā)音。
右邊的片假名和左邊的平假名的發(fā)音是一一對(duì)應(yīng)的，只是寫法不同。
看到任何一個(gè)平假名或者片假名都要知道它的發(fā)音，這是學(xué)習(xí)日語的第一步。
實(shí)際假名在拼湊在一起的時(shí)候會(huì)有更多的發(fā)音，下圖是可能出現(xiàn)的發(fā)音情況，供參考，不背也可以。
2.第二步，學(xué)習(xí)動(dòng)詞和形容詞可能出現(xiàn)的變形。
下面的兩張圖是各種變形的匯總。
這個(gè)內(nèi)容是日語4級(jí)和3級(jí)語法的核心內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)日語必須掌握的內(nèi)容。
此外，日語4級(jí)和3級(jí)教材中涉及到的句型和語法是日語的基礎(chǔ)，必須學(xué)會(huì)。
學(xué)習(xí)4級(jí)和3級(jí)教材時(shí)的技巧就是把精力放在理解課文內(nèi)容上面，能夠達(dá)到看懂課文和聽懂課文就可以了，同時(shí)記住上面兩張照片里面的語法內(nèi)容，做到少而精。
最好不要橫向展開學(xué)習(xí)太多的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)的越多牽扯的精力越多。
當(dāng)你達(dá)到日語3級(jí)水平的時(shí)候，你已經(jīng)具備和日本人直接交流的語法基礎(chǔ)了。
此時(shí)你所欠缺的是直接和日本人交流的經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)時(shí)候如果你能夠經(jīng)常和日本人交流，提高自己的聽力水平順便提高自己的單詞量，可以在幾個(gè)月之內(nèi)達(dá)到和日本人直接交流的水平。
如果你不想花太多的時(shí)間學(xué)習(xí)日語又想和日本人直接交流，這種方法是一條捷徑。
3.第三步，如果你想繼續(xù)學(xué)習(xí)日語，可以學(xué)習(xí)日語二級(jí)。
拿一本2級(jí)教材學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，同時(shí)，背2級(jí)句型。
2級(jí)句型的書籍可以在書店里買到。
只要能夠看懂課文和聽懂課文再把2級(jí)句型背下來就可以了，其它的都不用學(xué)。
達(dá)到這個(gè)水平以后，已經(jīng)完全具備直接和日本人交流的語法基礎(chǔ)了，剩下就是單詞量了。
我覺得單詞量是越多越好，上不封頂。
如果能達(dá)到5000～10000個(gè)單詞量的水平，在日本日常生活、上學(xué)和工作交流應(yīng)該都不會(huì)有太大的問題。
如果能達(dá)到20000個(gè)單詞量的水平，日語交流應(yīng)該不會(huì)有什么障礙了。
我感覺對(duì)日本沒有歸屬感的人背下來20000多個(gè)日語單詞不太容易。
歸屬感對(duì)學(xué)習(xí)外語來說是非常重要的。
如果你一心想成為日本人，那么，在學(xué)習(xí)日語這條路上就不會(huì)再有困難了。
4.第四步，如果希望在日本讀本科或者喜歡看用日語寫的文章、書籍，最好是學(xué)習(xí)日語1級(jí)句型。
學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)2級(jí)一樣。
背句型，理解課文有助于理解句型的使用方法。
如果只是希望和日本人交流，不怎么看書、看報(bào)紙，那么不學(xué)習(xí)日語1級(jí)內(nèi)容也可以。
1級(jí)句型主要是書面語，說話時(shí)使用的不多。
形容細(xì)節(jié)的句子
1.虎子才六歲得虎頭虎一張白里透紅的臉上活像一只果，可逗人喜愛了看他小小的嘴巴，塌鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，笑起來臉上一對(duì)深深的酒窩。
2、他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。
形容注重細(xì)節(jié)的成語
1. 不論是閱讀還是完形 都有一個(gè)定律 就是如果文本很難 那么題目一定會(huì)很簡(jiǎn)單 如果文本很簡(jiǎn)單 題目一定很有陷阱 很繞彎 首先, 不用去在意那些生詞, 如果對(duì)你來說是生詞 對(duì)別人也是生詞, 先掃一下答案, 去原文找相關(guān)聯(lián)的句子. 有些細(xì)節(jié)題, 是針對(duì)細(xì)節(jié)的, 找對(duì)的就能選對(duì). 有些是要理解的, 遇到這種題, 相應(yīng)的那一個(gè)段落, 看第一句和最后一句. 這兩句一定要好好理解. 理解了之后中間內(nèi)容基本上都是闡述首尾兩句話的. 看了這兩句題目就可以做對(duì)了. 選項(xiàng)也要看懂. 找到ABCD之間的差別, 更方便你快速地排除和選擇正確答案. 2. 同上3. 現(xiàn)在沒多少時(shí)間了, 去背模擬題試卷的范文. 寫作文要注意: 長(zhǎng)短句結(jié)合, 一定要有幾個(gè)復(fù)合句,長(zhǎng)句難句, 但是要用到恰到好處. 所以背范文可以有助于你信手拈來, 套用熟悉的句式. 語法錯(cuò)誤沒有,用詞精準(zhǔn), 邏輯清晰, 作文一定能高分. 偶是英語老師, 也是這么考試考過來的. 希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷侥? 祝你高考成功!
形容人注重細(xì)節(jié)的成語
一絲不茍、精益求精、敬小慎微、小心謹(jǐn)慎、謹(jǐn)小慎微。
一、一絲不茍釋義：茍：茍且。
絲毫也不馬虎。
形容辦事極為認(rèn)真。
出處：清 吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日。
” 白話釋義：上司詢問知道，見世叔一絲不茍，升遷就在近段時(shí)間。
二、精益求精釋義：精：完美；益：更加。
已經(jīng)十分美好了；還要求更加美好。
指對(duì)某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高；沒有止境。
出處：宋 朱熹注：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之；治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也。
” 白話釋義：言治骨角的，既然一切的卻又可嘆的；研究玉石的，已過的，再磨的，治療的已精，而益求其精確的。
三、敬小慎微釋義：敬：謹(jǐn)慎小心；小、微：指細(xì)小、不起眼的東西。
對(duì)細(xì)微的事物也采取小心謹(jǐn)慎的態(tài)度。
形容待人處事非常謹(jǐn)慎。
出處：漢 劉安《淮南子 人間訓(xùn)》：“圣人敬小慎微，動(dòng)不失時(shí)，百射重戒，禍乃不滋。
”白話釋義：圣人尊敬小慎微，行動(dòng)不會(huì)失去時(shí)機(jī)，老射重戒，災(zāi)禍就不能生長(zhǎng)。
四、小心謹(jǐn)慎釋義：說話辦事細(xì)心慎重；不敢馬虎大意。
出處：東漢 班固《漢書 霍光傳》：“出入禁闥二十余年，小心謹(jǐn)慎，未嘗有過，甚見親信。
” 白話釋義：出入宮門二十多年，小心謹(jǐn)慎，從未有過，很受信賴。
五、謹(jǐn)小慎微釋義：原指對(duì)微小的事物也采取謹(jǐn)慎小心的態(tài)度；形容非常謹(jǐn)慎。
現(xiàn)指對(duì)細(xì)小的問題過分小心；流于畏縮。
出處：漢 劉安《淮南子 人間訓(xùn)》：“圣人敬小慎微，動(dòng)不失時(shí)。
” 白話釋義：圣人尊敬小慎微，行動(dòng)不失去時(shí)機(jī)。
