過渡句(句子)10條
把不同的段落組織成一個(gè)完整的篇章，段落之間語意要連貫。
要做到語意連貫，可以使用一些銜接或過渡的方法。
銜接是利用一定的詞語或相應(yīng)的句式巧妙連接，常常用在意思聯(lián)系比較緊密的段與段之間，使篇章前后連貫，脈絡(luò)分明。
主要有意合和關(guān)聯(lián)兩種。
意合，就是相鄰的段與段之間靠一定的語義關(guān)系自然組合。
例如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》前兩段：3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。
讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。
這個(gè)人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。
這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺得到。
前一段寫馬克思的去世，后一段寫他去世所造成的損失，兩段語意自然銜接，用的就是意合。
關(guān)聯(lián)，就是相鄰的段與段之間用一定的語言材料銜接起來。
常見的有以下幾種關(guān)聯(lián)方式：一種是在段與段之間用表示次序(如第一、第二，首先、其次等)、時(shí)間或空間的詞語連接。
例如夏衍的《包身工》，每寫一段包身工的生活，開頭先交代時(shí)間：“舊歷四月中旬，清晨四點(diǎn)一刻，天還沒亮……”，“四點(diǎn)半之后，當(dāng)晨光初顯的時(shí)候……”，“五點(diǎn)鐘，上工的汽笛聲響了……”。
這樣，時(shí)間線索時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，思路十分清晰。
此外，在分析包身工制度發(fā)展的原因時(shí)，還用表示順序的“第一”“第二”“第三”等，銜接得非常好。
這樣的銜接在一般的說明文、議論文、規(guī)章類應(yīng)用文或科技論文中用得比較多。
一種是在段與段之間用表示順接(如“于是、所以、因此”等)或反接(如“然而、但是、可是”等)的關(guān)聯(lián)詞語來連接。
例如魯迅的《祝福》，前兩段寫回到魯鎮(zhèn)的情形，段尾說：“無論如何，我明天決計(jì)要走了。
”第三段緊跟著說：“況且，一想到昨天遇到祥林嫂的事，也就使我不能安住。
”這是用“況且”表示兩段的遞進(jìn)關(guān)系。
又如魯迅《記念劉和珍君》的第四部分：我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請?jiān)傅氖?；……然而即日證明是事實(shí)了，……但段政府就有令，說她們是“暴徒”!但接著就有流言，說她們是受人利用的。
慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。
……第一段先說有人遇害而我有些懷疑；第二段開頭用“然而”轉(zhuǎn)折，說明我的懷疑不對，她們的被殺是事實(shí)；后邊兩段雖然各有一句，但作者讓它們獨(dú)立成段，并且在開頭使用“但”字連接，最后一段是作者由此引發(fā)的議論。
關(guān)聯(lián)詞語的使用，使得段與段之間銜接緊密、自然，作者的憤怒之情也溢于言表。
一種是利用某些意思有聯(lián)系的詞語連接，包括同一詞語、同義詞語、反義詞語等。
例如唐的《同志的信任》，第一段從魯迅同陌生女子見面寫起，寫到“自己也立刻帶著紙包和那封信，急急忙忙走回家里”；第二段緊接著寫“燈下，他打開紙包”，結(jié)尾處寫到“紙上立刻現(xiàn)出了淡淡的字跡”；第三段馬上又寫“這是……一封信”。
這樣前后銜接，連貫自然。
又如魯迅的《祝?！罚榱稚﹩枴拔摇彼篮蟮囊患胰四芊褚娒鏁r(shí)，“我”在那一段的結(jié)尾處說：“其實(shí)，究竟有沒有靈魂，我也說不清。
”然后順著這句話用一段說明自己當(dāng)時(shí)的心理，中間又說：“而況明明說過‘說不清’，……”下一段接著又說：“‘說不清’是一句極有用的話。
……”三段用相同的話語前后關(guān)聯(lián)，使得文章思路不斷，連貫自然。
還有一種是利用意思有聯(lián)系的句子相銜接，如同一句式、同義句式、相近的句式或反義句式等。
詩歌常常采用這種銜接方法。
例如柯巖的《周總理，你在哪里》，其中四段都用“我們對著……喊：周總理”開頭，不僅使篇章層次清晰，意思表達(dá)連續(xù)不斷，而且銜接得非常緊密。
其他文章也常常使用這種銜接方式。
例如高曉聲的《陳奐生上城》：“漏斗戶主”陳奐生，今日悠悠上城來。
他到城里去干啥?他到城里去做買賣。
……他去賣什么?賣油繩。
……賺了錢打算干什么?打算買一頂簇新的、刮刮叫的帽子。
……開始寫陳奐生“悠悠上城來”，接著三段分別用設(shè)問句開頭，相同的句式，將三個(gè)段落巧妙地銜接在一起。
過渡是利用過渡段或過渡句巧妙連接，常常用在意思轉(zhuǎn)折比較大的段與段之間，如兩個(gè)不同的事件、兩種不同的內(nèi)容、兩個(gè)不同的場面等。
過渡可以使用具有承上啟下作用的段，這就是過渡段。
過渡段一般比較短小，大多是一句話或一個(gè)句群。
如魯迅的《藤野先生》，先敘述清國留學(xué)生在東京的情況，然后寫道：到別的地方去看看，如何呢?這句話就是一個(gè)過渡段，它把敘述的重點(diǎn)由東京自然地過渡到了仙臺，使上下兩層意思連接緊密。
又如魯迅的《拿來主義》，先用四段批判“送去主義”，接著另起一段說：語言與運(yùn)用銜接和過渡我在這里也并不想對于“送去”再說什么，否則太不“摩登”了。
我只想鼓吹我們再吝嗇一點(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。
這個(gè)過渡段，先總結(jié)上文，結(jié)束對“送去主義”的批判；然后引出下文，正式提出“拿來主義”。
這樣，就把上下兩段意思自然而然地連接了起來。
過渡也可以使用具有承上啟下作用的句子，這就是過渡句。
過渡句常常用在上一段的結(jié)尾或下一段的開頭。
例如楊朔的《海市》，先寫海市美景，接著寫這一次來得不是時(shí)候，然后在結(jié)尾處用一句過渡：可是海市不出來，難道我們不能到海市經(jīng)常出現(xiàn)的地方去尋尋看嗎?也許能尋得見呢。
“海市不出來”與上文相聯(lián)系，寫虛幻的海市；“也許能尋得見呢”，為下文寫真的海市做鋪墊。
又如茅盾的《風(fēng)景談》，第一段寫星星峽外的沙漠風(fēng)光，由此引出“自然是偉大的，然而人類更偉大”；下一段開頭緊跟著說：“于是我又回憶起另一個(gè)畫面，這就在所謂‘黃土高原’!”這句話就是過渡句，用來引出下文，使前后兩段銜接緊密。
類似過渡句 句子
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
北方的夏天，熱得真夠勁
樹葉曬得發(fā)白，柏油馬路曬得軟軟的，像糖稀。
推車賣冰棍的老太太早已經(jīng)賣得一干二凈。
一家飯館門外，好幾個(gè)敞著懷、流著汗的工人，抱著啤酒罐罐，仰脖咕咚咚往下灌，活像在飲馬，汗不住往外冒，似乎那一顆顆汗珠都是這啤酒揮發(fā)出來的。
遠(yuǎn)處，村莊、河流、樹木隱約可見。
太陽升高了，霧也漸漸散了，天顯得更藍(lán)了。
水牛早就躲到了池塘里，整個(gè)身子埋在了池水中，只露出一個(gè)頭在水面上透氣。
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
在春天里，動物們也從沉睡中醒來。
小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
春天的雨是柔和的，只見春雨 在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏 出優(yōu)美的旋律。
夏日里，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你看，他們在水中嬉鬧著，一會兒打水仗，一會兒扎猛子摸魚，玩得十分開心。
夏天的太陽像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動就渾身冒汗。
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。
小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們嘰喳，嘰喳地叫著，好像在說：春來了，春來了
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
1、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
4、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
5、相看兩不厭，只有敬亭山。
6、無限山河淚，誰言天地寬。
7、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
8、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
9、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
10、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
11、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
12、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
找出七月的天山三處起過渡作用的句子抄寫下來
很快，我和要佩蕓比了起來，我們一會兒出這樣，一會兒出那樣，怎么也分不出勝負(fù)。
最緊張的時(shí)刻終于到了，因?yàn)槲覀z都得了十分，只要誰多一分誰就勝了，這下我出了石頭，李佩蕓出了剪子，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于得到了最后的勝利。
開始，我和李佳柯一組。
第一回合，我出了石頭，李佳柯出了帕子，我輸了。
第二回合，我出帕子，本以為她會出石頭，結(jié)果她卻出了帕子，這下，我知道了，原來李佳柯每次都會出一樣的，我終于可以打敗她了。
第三回合，我出剪子。
果然不出我所料，李佳柯又出了帕子。
我心里想：“哈哈
李佳柯，你再聰明也還是被我預(yù)料到了吧。
”劉校長剛一吹口哨，我們班的啦啦隊(duì)立刻沸騰起來了：“三班加油
三班加油
”二班的啦啦隊(duì)也不甘示弱：“二班加油
二班加油
”聲音一層蓋過一層，此起彼伏。
吳鵬飛一不小心，到手的球讓呂航員給搶走了，呂航員傳球給朱昱，朱昱一個(gè)扣球，居然打出一個(gè)漂亮的三分球
“耶，耶
YES
”人們發(fā)出一陣歡呼聲。
瞧，二班的人終于又搶到球了，但又被呂航員攔走了，他三步并作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個(gè)兩分球。
還有代夢玲，雖然是女生，可場上表現(xiàn)毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無辦法，無計(jì)可施。
媽媽看見了說：“丫頭，紅領(lǐng)巾還要放到清水里再洗兩次才會干凈。
”我一邊打水，一邊對媽媽說：“我這是第一次洗，不知道嘛
”從竹竿上拿下紅領(lǐng)巾，又放在清水里洗了起來，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，才撈起來，擰干，又掛到竹竿上晾曬。
首先是準(zhǔn)備工作：找來幾本厚一點(diǎn)的書，疊放著架起來，接著在上面蓋一張紙，在紙的中間留出一個(gè)不大不小的洞，剛剛適合放一個(gè)鍋——大果凍殼子。
我的那些零食馬上就要變成“鍋”里面的美味了，橙汁就是炒菜的由，小票瓜是炒菜的鍋鏟，這樣準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，游戲可以開始了。
突然，我發(fā)現(xiàn)房間門前角落里有幾個(gè)水印子，忙去報(bào)告。
媽媽看了，想了一會兒說：“會不會它昨晚在這過夜，早上趁我們開門不注意它闖入房間了呢
”這還了得
我們又開始了“大作戰(zhàn)”。
沙發(fā)下，冰箱后，食品櫥底，差點(diǎn)沒把床給翻個(gè)個(gè)兒，可就是沒有。
爸爸說：“算了，就讓它在我們家里過一個(gè)安耽年吧
”想來警察叔叔們抓真的壞蛋時(shí)不會這么半途而廢吧，可今兒個(gè)是大年夜啊，無奈，我們只好放棄。
我打了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放在水里，然后我把紅領(lǐng)巾撈上來，抹上肥皂，我發(fā)現(xiàn)有一處特別臟，就使勁搓那個(gè)地方，不一會兒，我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。
搓了一會兒后，我就把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里搓，一下子清水就像墨水似的了，然后我就把紅領(lǐng)巾從臟水里撈上來，晾在竹竿上。
我們準(zhǔn)備就緒后才得知對手是七個(gè)大男人和一個(gè)阿姨。
開始打仗了，我立刻像電影里的戰(zhàn)士一樣，藏在油桶后，架起槍支。
我等了一會兒就發(fā)現(xiàn)敵人正在瞄準(zhǔn)我，我也瞄準(zhǔn)了他，我們幾乎同時(shí)開槍，當(dāng)我開槍后就覺得左手一陣巨痛，我一看才知道我的手中彈了，而敵人的胸膛也直流“血”。
我立刻又躲回油桶后觀察敵情，但是我的頭盔連中兩槍，他們的槍法真高明，說打哪就打哪。
這時(shí)，我看到一個(gè)女?dāng)橙吮欢反虻脺喩硎恰把薄?/p>
接著，我一心一意地注視著左前方，而沒有注意到幾個(gè)敵人從二狗那邊包抄過來，當(dāng)我覺得情況不妙時(shí)為時(shí)已晚，只能暗暗叫苦，對敵人連開幾槍。
可是敵人火力越來越猛，突然二狗和他媽媽“失蹤”了。
只有我和媽媽邊打邊退，直到?jīng)]子彈了，才落荒而逃。
我先將“飯”和“菜”在“鍋”里熱一下就可以開飯了。
我給娃娃吃一口，它不吃我就吃，再喂下一個(gè)娃娃，它也不張口，我也把它的那一份給吃……玩得正開心的時(shí)候，突然，聽到了開門的聲音，一定是爺爺奶奶回來了，于是，我立刻清理好房間，做好正在做作業(yè)的樣子，不讓他們發(fā)現(xiàn)我玩過家家。
從那以后，我就再也沒有玩過家家。
現(xiàn)在回想起來，雖然當(dāng)時(shí)是小孩子的游戲有點(diǎn)幼稚，但是給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷，不僅給我?guī)砹藷o限樂趣，同時(shí)也讓我體驗(yàn)了一次自己當(dāng)家作主的感覺。
我用吸管沾了一下泡泡水，放在嘴上輕輕一吹，這些淘氣的泡泡迫不及待的從吸管鉆了出來。
它們的樣子不一樣，顏色也不一樣。
泡泡有大有小，有圓的有橢圓，它們的顏色也很多，有綠色的、有藍(lán)色的、有黃色的，還有紅色的……其實(shí)他們自身是沒有顏色的，是因?yàn)殛柟庹盏脚菖萆戏瓷涞饺搜劬锊趴吹轿孱伭纳省?/p>
原來是太陽公公賜給這些小淘氣顏色的。
我又吹了許多的泡泡，這些泡泡有的像送給雷公公的酒葫蘆，有的像送給夏姐姐的項(xiàng)鏈，有的像送給星娃娃的花瓣裙，有的像送給月亮阿姨的珍珠……當(dāng)我走到橋中央時(shí)，我又吹了一些泡泡，它們在水面上嬉嬉哈合地打鬧著，玩的可高興了，可是過了一會兒就不見了，這也許是它們正在玩捉迷藏呢
星期六下午五時(shí)，一輛搬家公司的車來了。
工作員在二十五分鐘內(nèi)將家具搬上了車，我們依依不舍地上了車，當(dāng)我喚肥肥上車的時(shí)候，肥肥就是絲毫不動，我見了，跳下了車，抱住肥肥上車，可肥肥在我身上不斷掙扎，我沒法，只好把肥肥放了下來，我上了車。
車子開動了，肥肥在后面緊追不舍，終于，肥肥躺在了地上，我在車上看著，真的好想好想張著嘴巴大哭一場。
星期天，我和爸爸回到原來的家，看見了肥肥還在這兒歡蹦亂跳，活潑可愛的樣子，我十分安心，十分開心。
突然爸爸在我耳邊說：“肥肥把這兒當(dāng)成家了，不論怎么說，也不能讓它在這兒住一輩子呀
再說，也沒人管，把它送給你的朋友吧
”我聽了，沒法說，只好同意了。
后來，把它送給了住在鶴園小區(qū)的一位好朋友了，那個(gè)時(shí)候，我好想哭。
一個(gè)月過去了。
我和小烏龜慢慢有了感情，它不再怕我了，可它學(xué)會了調(diào)皮。
一天，我把小烏龜放在地板上玩，我看了一會電視卻發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，它會到哪去呢
我四處尋找它的蹤跡，可是怎么也找不到，這是怎么回事呢
突然，我聽到“吱、吱……”的響聲，順著聲音找去，原來小烏龜正在吃廚房食品柜上剛買的豬肝。
我一看氣得火冒三丈，連忙把它拿了下來，氣呼呼地說：“你怎么能偷吃東西呢
”小烏龜似乎聽懂了我說的話，把頭低下來，好像在說：“對不起主人，我錯(cuò)了。
”早晨天不亮，大公雞‘喔喔’的叫聲喚醒了主人一家。
女主人手拿一個(gè)瓶子走到‘咩咩’叫的羊跟前，擠了滿滿一瓶鮮奶給男主人和孩子喝。
不大一會雞窩里傳來了‘咯咯’的叫聲，原來是大花母雞生蛋了，在向主人報(bào)功呢
女主人從雞窩里拿出一個(gè)熱呼呼的雞蛋，做熟了給她的小寶寶吃。
這時(shí)大花貓抓了一只正在偷吃糧食的老鼠，它‘喵喵’叫著想讓主人夸獎它。
這時(shí)“汪汪”的叫聲嚇跑了一個(gè)想偷東西的小偷。
這里有滑草車、蹦極、野戰(zhàn)等游戲，我們玩了許多項(xiàng)目，最讓我回味無窮的要數(shù)打野戰(zhàn)了。
我們到了野戰(zhàn)區(qū)，租了軍衣、頭盔以及槍支和子彈，每人20發(fā)子彈，槍是真槍，而子彈是一種薄塑料球，里頭是紅色的液體，一打中人就破了，就流出假血來。
眾所周知，全球天氣變暖，是由于空氣污染而使臭氧層有漏洞，難道說這還不足以對我們?nèi)祟惽庙懢妴?/p>
像我們的長城、故宮等等都是人類文化的遺產(chǎn)，但有些人并沒有意識到，這些是我們僅有的一份，失去了就不再有了。
所以，我們要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
我們要愛護(hù)身邊的每一只小動物，每一棵草，珍惜每一滴水。
從小事做起，把環(huán)保看作自己的份內(nèi)事，并帶動身邊的朋友們，為改善全球環(huán)境盡自己的一份綿薄之力。
夜，靜悄悄的，城市睡著了。
夜在這時(shí)創(chuàng)造出了一首獨(dú)一無二的曲子，清風(fēng)畫的五線譜上，星星做的音符跳躍著，樂曲輕柔、舒緩，除了這些，就在也找不到任何活動的東西了。
夜的遙不可及是夜的美麗所在；夜的觸手可及也有非凡的魅力。
夜，這本古老的書，被我翻開，細(xì)細(xì)地品讀……夜空中那若隱若現(xiàn)的云正慢慢地飄動著，顏色略帶微紅，一片連一片，形狀萬千。
對面墻上那一大片爬山虎，正隨著風(fēng)沙沙作響。
月光下的一切都是那么和諧。
夜有兩只手，一手牽著黃昏，一手牽著黎明：黃昏過后就是夜晚，夜晚過后就是黎明。
夜，也是變幻莫測的。
一只小燕從巢里伸出個(gè)小腦袋，新奇地看著外面的世界，終于，它展開了雙翅，在空中努力地練習(xí)著在天空中飛翔；這時(shí)，一只幼兔也從家溜了出來，屁股一扭一扭著穿梭在草叢之間，不讓獵人發(fā)現(xiàn)自己。
我笑了，開心地笑了，這是一種從未有過的感覺，我從未覺得原來學(xué)著長大是這么有趣。
秋風(fēng)蕭瑟，黃了曾是綠顏的樹葉。
我不經(jīng)意地縮了縮手—的確，太涼了。
更多的是我的心也冷了。
迷失在考試失利的陰影中的我卻正趕上了這樣的一個(gè)凄涼秋日。
面對著那張潔凈的成績單，我仿佛感覺我的道路上被蒙上了一層黯黯的霧霾。
熱牛奶上升的霧氣泛出了父母慈祥的笑容。
對，父母的愛散發(fā)著光芒，照耀著我，刺破了霧霾，空白的道路泛上色彩，心明亮了，黑暗，散了。
田野上，金色的麥穗整整齊齊地站著。
一眼望去，仿佛一條鋪滿了金子的大道，發(fā)出異樣的光彩。
一顆顆果實(shí)累累的果樹，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受著路人的贊美。
田野上的一切，不都是秋天的孩子們嗎
他們笑著，跳著，臉上蕩漾著甜甜的酒窩，無憂無慮地嬉戲著。
聽了風(fēng)伯伯的解釋，我的心才平靜了下來。
我享受著風(fēng)伯伯給我?guī)淼臉啡?，俯看大地上所蘊(yùn)含的無窮樂趣。
我被媽媽戲稱為夜行動物，可不是，晝夜晨昏，我最喜歡的，當(dāng)然是迷人的夜。
很多人小時(shí)候怕夜的黑，可是夜對于我來說，散發(fā)著無窮的魅力。
而今夜，如往常一樣，在深夜時(shí)起床，站在臥室的陽臺上，感受今晚那別致的、柔美的、與眾不同的屬于夜的那場交響樂曲。
我不再抗拒地長大，開心地跟著風(fēng)伯伯跑，開心地學(xué)著長大，細(xì)細(xì)地體會長大的過程中所帶給自己的酸甜苦辣，因?yàn)椋@是我再一步一步地體會著幸福。
蕭瑟的秋風(fēng)刮過，帶來一絲絲涼意。
沉沉的果子被摘下，留下一身黃衣裳給大樹當(dāng)做秋衣。
秋風(fēng)輕輕一刮，樹葉便在半空優(yōu)雅地打幾個(gè)滾，緩慢地落到樹母親腳上。
在田野上望去，到處是枯黃的落葉。
踩在上面，總會聽到一種“沙沙”的聲音，那是秋獨(dú)有的聲音。
雄鷹沒有跟隨候鳥的軌跡，于大漠孤火車票中矯健的翅膀，于長天落日下勾勒生命的壯麗。
菊花沒有跟隨玫瑰的腳步，于瑟瑟寒秋中獨(dú)綻溫柔暗雪，于紛紛落葉中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。
我沒有盲目跟隨別人的航向，從而于生活的海洋中彰顯自己的魅力，于道德的天空中獨(dú)守自己的成長。
以前我的道路上有黑暗，是因?yàn)楦改傅墓饷⒃诒澈笳找摇?/p>
只有回過頭，才能發(fā)現(xiàn)原來光是那么的明亮、耀眼，父母的愛將會在人生的黑暗時(shí)分托起一輪明亮的太陽
幽靜的夜晚，再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在夢中，我輕輕的為您披上一件暖暖的外衣，我們共同攜手，坐在陳舊的搖椅上，一起看日落……有人說：沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
正是這種愛，在我的心靈的荒漠，種下一棵棵希望的樹，變?yōu)榫G洲。
母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就像和煦的春風(fēng)，吹散了心靈的黑暗，驅(qū)逐寒冷。
冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的月影，是夜的主旋律。
在靜謐的月夜中，聆聽風(fēng)的聲音，感受夜的凄涼，眺望遠(yuǎn)處閃爍的繁星，感受大自然獨(dú)有的魅力，豈不快哉
神秘的夜空，你就像蒙娜麗莎那抹神秘的微笑，總帶給我無限的遐想。
多姿的四季好比多彩的人生；冬天，是純潔的幼年；春天，是生機(jī)勃勃的青年；夏天，是穩(wěn)重的中年；而秋天，則是人生的最后一個(gè)階段——遲暮的老年。
的確，無言的愛，往往更能表達(dá)心靈深處的愛，傳遞最真的情。
母愛并非都是多么偉大、驚天動地的，有時(shí)一個(gè)暖心的微笑，一句出門時(shí)的叮嚀，一杯暖暖的熱咖啡、也是一種最平凡的愛的表達(dá)。
白天唧唧喳喳的小鳥，現(xiàn)在都安靜地沉睡了。
空氣中含著露水和花瓣那微弱的香氣。
馬路上早沒了人影，變得不再吵鬧 。
夜像一層薄紗，悄悄覆在城市的上空。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。
在呼嘯的汽車沖向?qū)W生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個(gè)安全的崗?fù)ぃ弧白蠲浪緳C(jī)”吳斌的事跡感動千家萬戶，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動作完成了由兇險(xiǎn)到平安的擺渡。
人們仰望張麗莉，因?yàn)樵谶@個(gè)“個(gè)人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因?yàn)樵谶@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說明。
“最美”二字，是對他們的最高獎賞，更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。
并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。
逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。
當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。
時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。
大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
殘?jiān)?，斜劈于天際，魂斷于迷茫，細(xì)長彎曲利爪似的造型的確有一種不可抗拒的邪惡之氣。
自古以來，花好月圓總會出現(xiàn)在甜蜜的時(shí)光，然而花終有凋，幕總有謝，坎坷之神不會因?yàn)橥楹涂蓱z而給你長久舒服的機(jī)會，真正萬事萬物、萬順百利的又有多少呢
圓月固美，終究會缺。
從小學(xué)到大學(xué)，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫著我們的智商，這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手，這只手傳達(dá)的所有信息，似乎都離不開一個(gè)人的智能發(fā)展，更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象，一切的喜怒哀樂，都在隨著這只手而改變，這只手，從出生的那一刻開始，似乎注定是用來上交答卷的，起跑線不能輸，中途線要加油，沖刺線需盡力，大學(xué)里要考證，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后，要考職稱，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。
既然“誠信”二字皆含“言”。
那么我們就以“言”說起。
“言”不僅僅是說話，它更指寫文章，做評論，大臣向皇上稟告，即稱“進(jìn)言”，可見“言”是不能任意而為的。
孔子說：“吾一日而三省乎已”。
他反省的主要就是說話，生活在人群中，語言的交流不可謂不重要。
也許你儀態(tài)端莊，也許你相貌堂堂，但一張嘴便開始滿嘴跑火車，必然讓世人敬而遠(yuǎn)之。
“狼來了”的故事大家都聽過，試想如果每一個(gè)人都成了故事中的那個(gè)小孩子，生活豈不是令人恐懼了嗎
有人說，你大可不必杞人憂天，我們可生活得好著呢。
此言差矣。
如果說電視作為一種媒介，那么它的受眾不可謂不多，但在這樣大的平臺上，我們見慣了“雙鹿”“雙匯”的言而無信，則多了名人明星的掩耳盜鈴。
世界變得虛假，人情變得模糊，信賴成了奢望，難道這不可怕嗎
是警醒的時(shí)候了。
倔強(qiáng)的老人不甘屈膝于那孤獨(dú)的小屋，望著滾滾的長河，他毅然決然的選擇了航行，去航行在廣闊的海面，不甘平庸，他選擇了與食人的大魚搏擊，于是，一段《老人與?！烦删凸廨x的歲月寫入歷史；細(xì)膩的心靈不甘于被黑暗的寂靜所掩埋，他縱情高歌，那高傲的筆調(diào)在盈盈月輝下捧出朵朵燦爛的亮光，那枚小小的帶有思鄉(xiāng)情的郵票，那首康橋下永遠(yuǎn)的思緒，成為他擺脫平庸最好的武器；那個(gè)慈祥的老人不甘于平庸，即使是頭發(fā)花白，也仍舊用笑容迎接每一個(gè)讀者，她告訴人們“多讀書，讀好書，好讀書。
”她用愛的筆記澆灌著每一個(gè)成長的心靈，拒絕平庸，偉大的筆調(diào)注定了她一生的璀璨。
看看杜甫吧，他青年時(shí)就趕赴長安，希望能一展自己的才華，被朝廷重用，然后“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。
然而他卻一生不得志，沒有能真正獲得過一次報(bào)效朝廷的好機(jī)會。
但是，他的政治抱負(fù)從未因此而衰減。
自己在戰(zhàn)亂中逃亡，而心中惦記的卻是廣大飽受戰(zhàn)亂的百姓，于是，寫下了“三吏三別”以抒懷；自己困居浣花溪，屋漏無干處，卻還幻想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
那是我第一次吃糖醋排骨，其他的細(xì)節(jié)都不記得了，但記得外婆做好起鍋后，就挑出一塊幾乎沒有斬過的豬排，吹了吹，又晃了晃，是在讓它快快涼下來，然后遞給我。
我就這樣一手抓在手里，吧嘰吧嘰地啃起來。
那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一樣，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永遠(yuǎn)也吮舔不盡。
其實(shí)，生活中不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車上給老年人讓座，路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手，電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下，排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。
這些微小的事情，是一個(gè)人道德的體現(xiàn)，也是公德意識的展示。
有人說過，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)會打開一扇窗，上帝的門無意間會關(guān)閉，但他會讓你在伸手開窗的時(shí)候照亮你。
在你打開一扇窗的時(shí)候，你會擁有滿室的陽光和美好。
隨手撿起的一片香蕉皮，可能使過路的老人免于受到摔倒的危險(xiǎn)，這是舉手之勞，卻是一份免于他人受苦的善念。
也許某一天你生病了去醫(yī)院看病，而主治醫(yī)生正是這位老人的兒子，正是因?yàn)槔先说钠桨步】?，這位醫(yī)生才能更加安心盡心的醫(yī)治病人。
也許這樣假設(shè)帶著功利性的思想，可生活中的因與果誰又能解釋的通呢，“蝴蝶效應(yīng)”不也正好詮釋了這一點(diǎn)么。
為“小善”的善念雖不帶有回報(bào)的思想，可意外的收獲喜悅，也是人生中的一種幸福吧。
我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。
他用他的睿智與機(jī)敏，責(zé)任與博愛，看得比我們更遠(yuǎn)更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路。
”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。
因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會倒下——那就是他內(nèi)心深處對這片土地深沉的愛。
我家住在9樓，每次跟媽媽回家出電梯的時(shí)候，都會隨手按下一樓的鍵，我好奇的問為什么，媽媽說：這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的，無論是誰，回家的心都會很急，這樣是不讓人家在一樓多等。
媽媽的話，讓我懂得生活中的隨時(shí)留心，為他人著想，就會給更多的人溫暖。
我想起《雙城記》中開篇時(shí)的那句話，這是一個(gè)最繁華的時(shí)代，這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代，我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行，天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。
而我卻以為，不論生活在那個(gè)時(shí)代，我們都該懷著寬恕與愛，去面對這個(gè)世界、去活著。
我想起來這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀(jì)的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。
他們通過自己手中的筆或各種有意義的方式，引領(lǐng)民眾，描寫未來。
現(xiàn)在是微博時(shí)代。
在微博上，我們能夠真真實(shí)實(shí)地集中地看到和感受到隨手的愛。
孩子是祖國的未來，但不同的孩子的命運(yùn)卻各不相同。
為了解救乞討兒童，微博上出現(xiàn)了隨手拍照解救乞討兒童活動。
我們不要刻意，只需要在路上碰到有乞討兒童，馬上隨手拍下來上傳到微博，讓更多人了解和幫忙尋找小孩的父母或希望家中有孩子失蹤的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。
為了讓農(nóng)村貧困的孩子能夠讀上書，微博上又出現(xiàn)了隨手送書下鄉(xiāng)的公益活動。
我們只需要將自己的閑置圖書捐出來，農(nóng)村貧困的孩子們就能吸收到更多更好的知識的營養(yǎng)……一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，多么瀟灑豪邁
一時(shí)間，追捧者無數(shù)，出世人仙，逃避現(xiàn)實(shí)、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅(jiān)守自我，十分清醒地不為所動。
在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下，王羲之堅(jiān)持自己的文風(fēng)，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風(fēng)，大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶
一雙雙勞動的手，為你彈出黏合平凡人生的哀樂，一曲城市交響樂可以讓你飽滿的靈魂延蕩之無窮。
你是暴曬在烈日炎炎下的建設(shè)者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。
你的汗水浸漬出城市的宏偉藍(lán)圖，一顆心似乎要飛往天際。
也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的心胸更大更寬，也許是我們的苛責(zé)與吝嗇，但城市的建設(shè)需要你，這世界需要你。
這是一句老生常談的話，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)闆]有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。
殊不知，在出海的漁民因?yàn)橐粋€(gè)小小的漏洞沒有補(bǔ)，人行道上因?yàn)闆]有及時(shí)撿起的香蕉皮，都有可能會造成嚴(yán)重的后果，如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲，如果路過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會發(fā)生。
可是，生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。
按照我們倆的分工，我擦黑板的左邊，張?jiān)迄i擦黑板的右邊。
我回到我的座位上搬來了我的椅子。
我踩著椅子從上邊開始擦，然后又下來椅子擦下邊。
從上到下擦了一遍，黑板上的字一個(gè)都沒了，但是，好像落了一層白茫茫的灰塵，很難看。
我晃著滑板，一不留神，重心沒把握住，一下子坐地上了。
“哎喲，我的屁屁喲，摔成18瓣兒嘍
”我不停地呻吟著。
媽媽急匆匆地跑了過來，看我也沒傷著什么。
心疼地說：“再練滑板可要注意了喲
”我非常高興，也有點(diǎn)得意忘形了起來，看到別人在展示完美的車技，我也有樣學(xué)樣地把屁股脫離了鞍座，撅到半空騎，這樣騎車和做車一樣，有種飛翔的感覺，當(dāng)然，這種感覺也得到了回報(bào)——十秒鐘之后，我趴在了地上，真是欲哭無淚，都是不知天高地厚惹得禍呀
滑板買來了，可是，我還不會滑呢
起初，我先練怎樣“滑”。
我扶著墻，雙腳上去滑板，搖來搖去地在原地晃，我的同學(xué)看我滑稽的樣子，都跑過來幫我。
經(jīng)過同學(xué)“一番苦心”指導(dǎo)，我終于知道怎樣滑了：我先把左腳在滑板的前邊放平，放穩(wěn)了，右腳輕輕地放在滑板的后邊，接著立即開始前后搖動，左腳控制著方向，右腳控制著速度，身子前傾，滑板晃晃悠悠地就啟動了。
我很小心地?fù)u晃著，搖晃著，上去滑板就不敢下來，很害怕下來了又上不去，還害怕從滑板上掉下來摔疼了。
就在這時(shí)，我擔(dān)心的事終于出現(xiàn)了我緊張的心頓時(shí)松弛了下來。
事情順利地完成了，我反而有了一絲懷疑，想想剛才取款時(shí)，我的動作有些遲緩，但總算沒有出差錯(cuò)。
這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：多嘗試著做一些事情，會更加自信。
我把自行車推到廣場上，我騎上車。
我屁股坐在車鞍子上，雙手緊緊地握著自行車把，真有種溫暖的感覺，禁不住地把它握緊，兩只腳剛剛放到腳踏板上，車子便動了起來，我回過投來往后一看，外公正在后面推呢
正在這時(shí)，我握住把的手不禁顫抖起來，身子也不聽使喚，快掌握不住方向了，一會左手用力往左手斜，右手用力往右手斜，有一種非常緊張的感覺。
我左搖右晃，顯得狼狽不堪，一個(gè)不小心,“咣
”摔在了地下。
手腕被摔輕了，疼的我喊叫連連。
這一次，我找到了感覺。
車子只要一歪，我就先用腳著地。
等心情穩(wěn)下來，再騎上車子練習(xí)。
半個(gè)小時(shí)以后，我也不用外公在后面幫忙了。
我堅(jiān)持不懈的精神終于感動了上帝，終于能順利地，平衡地騎上一段路了，真是功夫不負(fù)有心啊
這時(shí)秦老師閃亮登場了，她沉著冷靜地脫下了腳上那只漂亮的高跟鞋，對準(zhǔn)那只蟑螂猛的砸了過去，蟑螂頓時(shí)一命嗚呼。
這時(shí)全班沸騰了，大家都對秦老師非凡的身手贊嘆不已。
怎么辦呢
看著媽媽束手無策的樣子，我想：都11歲了，應(yīng)該說已經(jīng)長大了，可以幫助媽媽做一些事情。
于是，我便請求地問：“媽媽，我去幫你提款，好嗎
”媽媽看了看我問：“你可以嗎
”“沒問題
”我脫口而出。
媽媽不放心地把存折交給了我，告訴了我密碼，怎樣取款，并一再叮囑：“小心點(diǎn)，千萬要仔細(xì)。
”我想找個(gè)小凳子坐在那里給媽媽洗腳，但是小凳子在衛(wèi)生間里洗澡的時(shí)候給弄濕了，所以我就蹲在媽媽跟前給媽媽洗腳。
我先給媽媽搓腳，我把媽媽的腳跟、腳趾縫搓了好幾遍，媽媽喜得合不攏嘴，說：“你給我搓得好癢癢呀
” 搓完以后，我又把媽媽的腳按在水盆里洗了一會，然后把媽媽的腳抬起來用毛巾擦干凈。
媽媽坐在那里只是笑，什么也沒說，我想她一定很高興。
七月的天山過渡句
過渡句：1、進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。
2、再往里走，天山顯得越來越美。
3、走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。
這些都是過渡句在文中都起到承上啟下的作用。
清楚地交代了作者由外往里的游覽順序。
蘇軾用排比句式從問天到問月的過渡句子 {水調(diào)歌頭，明月幾時(shí)有}
人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺。
但愿人長久，千里共嬋娟
過渡句是啥
媽媽說：“怎么能麻煩你破費(fèi)哪，你們家我也知道，我們家不缺這錢，你就收下吧
”王阿姨說：“我既然給你送魚來，就不會要錢，何況我們是鄰居啊。
”媽媽沒拗過王阿姨，只好收了起來，最后還是對王阿姨感激地說：“真是太感謝你了，你真是個(gè)大好人呀
”王阿姨擺擺手說：“沒事的，小事一樁嘛
”于是，兩人都笑了
過渡句是什么意思
過渡句是一個(gè)承接上文，引出下文的句子。
在句中起到起承轉(zhuǎn)合的作用，使得上下文不會顯得那么突兀，文章更優(yōu)美，更容易理解
