描寫人物心理活動和神態(tài)的句子
描寫人物心理的句子1、我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼
” 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那么多同學的面，我真會狠狠扇她一耳光。
3、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。
4、牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
5、仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
6、辛辣味嗆得我直翻白眼，牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。
7、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
8、看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳 9、我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來.我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現(xiàn)什么奇跡－－火突然間熄滅.我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛. 10、老師的關(guān)心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
關(guān)于描寫父母勞動的場面，要求200字
第一篇： 度過了緊張而又繁忙的半個學期,終于迎來了暑假,自己早有打算,想在這個暑假里好好放松一下,然后再去做別的事情,隨著年齡的增長,自己有些發(fā)愁,感覺做什么都很累,作為學生學習上有壓力,當父母的呢?更不容易,要努力的掙錢供孩子上學,在異地求學,有的時候想不到父母有多累,當自己回到家的時候,就深深地體會到了,整天做家務也是一種煩躁.那我就幫著父母做吧! 家里來了客人,包餃子是中國人最為傳統(tǒng)的方式來表達對客人的歡迎,我會搟餃子皮,只是慢了點兒,每次都是媽媽搟,這次我搟了,一開始的時候還可以,搟得挺圓的,也薄厚適中,沒過去十分鐘,天啊,我的手腕疼,總想舉起來晃一晃,可是眼看著,剛才被搟的皮,已經(jīng)被媽媽包完了,這時我才問:媽 ,你干活太麻利了,我供不上你了.真是有些羞愧,還不好意思讓外人看見,我就這么堅持著,一直搟!堅持,堅持,再堅持!終于咬著牙,把它搟完了,別提有多累了,腰酸背痛,簡直就有些發(fā)木啊! 看來這活真是累人啊!小的時候自己只知道吃,卻沒有想到干活的人的辛苦,現(xiàn)在才如夢初醒,自己以后不能老讓媽媽伺候了,看到媽媽那縷縷白發(fā),心中是無限的惆悵,我的青春換來的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分擔一些家務,來減輕父母在生活上的負擔.春節(jié)的到來,家里又添了許多活,許多衣物要洗,還要打掃屋子,我?guī)蛬寢屜匆路?媽媽從洗衣機里那出來,又清洗一遍,我去它們晾在衣服桿上,和媽媽一起勞動感覺很幸福,我們有說有笑,不知不覺,已經(jīng)做完了.這就是勞動的快樂所在吧. 記得小時候?qū)W過一篇課文叫<勞動的滋味>,勞動最光榮,我體味到了熱愛勞動是一個人進步的表現(xiàn),我將會更加熱愛勞動,在勞動中體味生活,在勞動中體味人生的樂趣. 第二篇：走近父母，感悟體驗 國慶放假期間，我校組織了“走進父母，感悟體驗”的活動。
本次活動的目的是為了讓學生感受一下父母勞動的艱辛，讓學生在實踐中體驗生活，記錄自己的真情實感。
，主動融入家庭，互動交往，強化親情體驗，學會感恩。
在這次活動中，學生們參加了各種各樣的活動。
有的學生為父母洗腳，有的學生為父母做飯，有的為父母干家務，有的去父母工作場地，這次活動在學生中引起較大的反響，學生們的體驗比較深刻，他們在文章中寫道： “……今天晚上，我為，這時，我才發(fā)現(xiàn)是媽媽的腳陪我走過了風風雨雨，在這世界上，父母對我們的愛遠遠超過了我們對他們的愛……” “拖完地，累得我吁吁喘氣，腰酸背疼，這時，不由得想起：媽媽干活是如此的勞累，辛苦，以后我要多幫媽媽干活，好好學習，報答他們……” “……我不由得心酸了，爸爸每天早起晚歸，而且干這么多這么累的活，爸爸真是太辛苦了
太辛苦了
我們花的錢都是父母用血汗換來的……” 從文中，我們看出了孩子們的感受，通過本次活動，孩子們都感受到了父母勞動的艱辛，他們下決心好好學習來報答父母對他們的無私的愛。
家長對我們的活動也給予極大地支持，他們說“這活動非常有意義，它拉進了家校的距離，體現(xiàn)了我校教育的多元化。
” 第三篇：父母的勞動節(jié) 又到“五一”勞動節(jié)了。
我至今記得小時候母親對我說的話：勞動節(jié)是需要干活的日子。
1980年的“五一”，我念小學一年級。
那時候總想著玩，但母親說：“地里的活還沒干完，如果不干，來年你吃什么
穿什么
花什么
” 那不是一個8歲孩子思考的問題。
我看見村長家的明子在玩彈球，父親在鎮(zhèn)上上班的大章在，那些游戲中，我懂得什么是快樂。
于是，我一屁股坐在地上，嘟囔著：“勞動節(jié)學校放假，是讓我們玩的。
”不過，母親很快就擰著我的耳朵，拖我到地里干活。
一轉(zhuǎn)眼，我在縣里念高三，為了備戰(zhàn)高考，“五一”時學校未放假。
幾年時間，母親明顯老了，、風濕病等也找上了她。
醫(yī)生說，母親的病是因為勞累過度。
我曾讓在城里打工的父親回家，然而母親不答應。
她說，你上學，拿什么做學費
我說，大不了不念了。
母親生氣了，踮著腳擰我的耳朵。
我想回家?guī)湍赣H干活，就向老師請假，懇求再三，老師同意了。
晌午時分，我回到小村。
母親看到我，還是很高興的。
午飯很豐盛，有魚、炒雞蛋，外加一盤青菜。
這些都是我最愛吃的。
吃完飯，母親問，學校又要收多少錢
生活費還差多少
原來，母親以為我是回家拿錢的。
“我是回來幫家里干活的。
”我的話一出口，母親的臉便：“下個月就高考了，你不好好復習，干什么活
快回學校去
”母親這次沒再擰我的耳朵，她知道夠不著。
她拿著掃帚把我趕回了學校。
父母多年供我上學，耗盡了心血和積蓄。
1993年，我終于拿到人生第一筆薪水，也迎來熟悉又陌生的勞動節(jié)。
父親還在外地打工，我知道地址，想給父親一個驚喜。
我到了那座城市，問了很多人，轉(zhuǎn)了很多次車，直到天黑，才摸進父親的工棚。
很多光著膀子的民工在工棚里打牌下棋，而一名工人說父親到工地外面的沿河公園撿易拉罐了。
我順著河邊尋找父親。
昏暗的路燈下，我看見父親提著水泥袋低頭走著，就喊了一聲。
父親轉(zhuǎn)過頭，揉了揉眼睛，看見了我。
我說：“爸，白天累了一天，在工棚休息一下嘛，干嗎跑出來撿易拉罐
我能掙錢了，你不用這么辛苦。
” “今天是勞動節(jié)，工地放假了，我就出來撿這些東西了。
”父親嘮叨著。
我說：“放假你就好好休息一下嘛。
”父親從口袋里掏出一把零錢說：“休息又沒工錢，你看，白天撿這些東西賣了30多塊呢。
等你成家立業(yè)，我就不干了……” 我扭過頭，已是淚流滿面。
但愿天下的子女都能體會到“，”的含義。
第四篇：勞 動 真 美 好 我生活在農(nóng)村，家里經(jīng)濟條件還過得去。
我常常和父母一起勞動。
雖然很累，但我覺得和父母共同勞動很美好。
初二的暑假里，連續(xù)幾天傾盆大雨。
大地好象失去了生機，一副蕭條的景象。
我家田地地勢低洼，田里的棉桿一定都沖倒了。
大雨過后，天氣晴朗，萬里無云。
清晨，我和父母下田去，田里的棉桿果然是東倒西歪，慘不忍睹。
父母開始勞動了，我也迅速的進入扶棉桿的勞動。
棉桿已沒過了我的胸部，我把歪倒的棉桿扶正后，再用腳踩實棉桿根部的土，使棉桿站得的。
（有） 太陽剛露出笑臉，我全身早已濕透了。
一彎腰，豆大的汗珠滴在棉葉上叭噠、叭噠的響，一抬頭，棉株的枝頭送來陣陣涼風，舒服極了。
（形象，具體。
） 午飯過后，天氣更加炎熱，我累得有些泄氣，但看看那一根根歪倒的棉桿，仿佛在呼喊：“救救我吧——”那似乎微弱的聲音震顫（有表現(xiàn)力）著我。
我不禁加快了勞動速度。
終于，勞動任務就完成了一大半。
父母的任務早就完成了，正在田地的那一頭幫我呢。
回頭看看那挺立在田地里的一根根棉桿，好美啊
太陽剛落，三畝地的任務就完成了。
放眼望去，豐收的景象仿佛展現(xiàn)在眼前。
我似乎看見棉桿上掛滿了朵朵白花，田野也仿佛變成一片銀海了。
（這里的聯(lián)想，表達了完成勞動之后的一種快樂美好的心情。
）啊——好美啊
在回家的路上，父母高興地說：“我們峰兒長成大人了，能勞動了。
”我心里美滋滋的。
第五篇：這些有點像日記，你自已總結(jié)一下。
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。
每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_交。
因為一周下來，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。
家里活分配的都很合適。
比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時特別有趣。
爸爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個徹徹底底。
”他先把水桶接的滿滿的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又擰，最后再細心的用拖把拖地。
“看我干活多認真，快點向我學習吧
”爸爸很認真的說。
每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。
還會時不時的說上一句：“我們才不向你學習呢
你干活實在太認真了，要向你學習，非得把我們累死
”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。
一天好幾個小時站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。
我先把抹布洗干凈，接著仔細的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢。
我會說：“媽媽，看
我的活多累啊
趕快給工錢吧
”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。
媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。
而我的活是那么的輕松。
我還要跟媽媽要工錢。
我真的很慚愧。
我有時擦的很認真，可有時也會偷懶。
本來家里是很臟的，可經(jīng)過我家這三雙手，變得是那么的干凈。
看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
爸爸認真的在體會著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
星期三下午，學校舉行一次大掃除，因為星期四上午市長來參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿頭大汗。
我是抹桌子的，我先抹講臺桌，因為老師每天都用，所以我抹的一干二凈。
然后，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學們坐在自己打掃的教室里笑了。
大掃除 重慶大同路小學三年級二班 宋山 1999年6月18日 星期五 天氣晴 你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢
原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子…… 老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。
大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。
拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。
當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。
他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
我和連忙跑過去，我說：“你們來得正是時候，我們剛掃完。
”催我說：“你還說什么呢
快讓他們進來吧
”我們幾人進了教室后，他們幾個輪流拖地，我和灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀
你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。
用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。
過了好久，我們看到賴羿還在拖地。
伍亮就對他說：“你去坐著休息一會兒吧，讓我們來拖地。
”賴羿停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。
”接著，他又用力地拖著地。
只見大豆似的汗珠直往下流。
他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。
他又提著滿滿兩桶水跑來了。
他把一桶水放到了地上。
再用左手提另一桶水，右手捏著布。
然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。
他就這樣一次又次地灑著水。
今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實在太臟了，我們來搞一次大掃除吧
”我和爸爸異口同聲地說：“好
” 大掃除開始了，媽媽給我和爸爸分配了任務。
媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。
她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖了起來。
爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿了拖把拖地面。
他也用盡全力干著活。
爺爺看到了也幫著做起了家務活。
他把沒有用的東西扔進一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。
我收拾自己的小房間。
我也先用掃帚打掃。
然后，我用拖把拖地板。
拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。
接著，我開始整理小房間了。
我先把寫字臺上的東西全部整理好。
我又整理床上的東西。
我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。
我又檢查了一遍。
這時，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。
于是，我拿了一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞了。
自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生了。
爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好了。
然后，我就打掃樓梯。
我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。
我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。
我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。
終于，我把樓梯全部打掃完了。
接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成了漂亮整潔的家了。
我們大家都笑了。
形容馬外貌的好句子
1. 這匹棗紅馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。
2. 這匹灰馬很高，馬背就到我頭高了，我在馬倌的幫助下，騎上了這匹灰馬。
3. 我覺得，馬是一種很威風的動物，雖與驢，牛都屬馬科，也是長長的臉，但不像驢一樣的呆、牛一樣的憨厚，它的五官居長得十分的協(xié)調(diào)，就好像這五官就是特意為它這種頭形設(shè)定的。
4. 作為這群馬的首領(lǐng)當之無愧，因為它的確是無與倫比的強壯和美麗，勻稱高大，毛色閃閃發(fā)光，最明顯的特征是頸上披散著垂地的長鬃，有的濃黑，流瀉著力與威嚴；有的金紅，燃燒著火焰般的光彩……5. 這馬的毛色，一身雪白，沒有一點兒雜毛，而且閃閃發(fā)亮，就像披了一身銀絲。
6. 馬走路時，頭抬得很高，有神的兩眼放射著光芒，走起路來那串銀鈴丁當響了起來。
聽著悅耳的鈴聲，它像踩著有節(jié)奏的鼓點，一條尾巴翹得很高，似乎在夸耀自己。
7. 我喜歡馬。
它有一對大得出奇的眼睛。
睫毛待別長，深藍色的瞳仁里能照出影子來。
在疲憊不堪的時候，睫毛眨巴兩三下，大顆的淚珠就把瞳仁濕潤了。
8. 好俊的一匹大白馬，四條腿粗粗的，長得十分勻稱。
身上很光滑，就像搽了油似的，油亮亮的。
脖子上的毛一綹一綹有順序地垂掛下來。
9. 姑媽家有好幾匹馬，一匹匹膘肥體壯，油光水滑。
你看那匹老母馬四肢白如雪霜，身披黑鬃，頸上有圈皎潔的白毛，就像圍著一條白圍巾，是那樣漂亮。
10. 那小栗馬眼睛像碧藍的玻璃，閃亮發(fā)光，四肢長而有力，走起路來像踩著兩對風火輪，它總愛在草地上東蹦西跳，一刻也靜不下來。
11. 還有那匹棗紅馬，腰背滾圓，四肢粗壯，跑起來四蹄騰空，真是雄姿勃勃。
12. 馬長得很漂亮，一身棗紅毛，兩只耳朵豎立著，隨時聽著周圍的動靜，像在站崗放哨。
13. 馬的兩只大眼睛總是向周圍巡視著，脖子上還套著一串銀鈴，走起路來丁丁當當響個不停。
14. 馬的一條長尾巴時而向下垂，時而左搖右晃，四條長腿像四根又粗又高的柱子顯得很有力氣。
15. 馬群里有匹銀鬃馬，它剛剛?cè)龤q，個子已經(jīng)長得一人高了，四條腿結(jié)結(jié)實實，蹄子又大又圓，身上的毛像炭火一樣紅，脖上那排長鬃卻是銀灰的，十分醒目。
16. 馬肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了。
17. 馬的脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武。
18. 這匹高頭大馬，渾身的每個部分都搭配得那么得當，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那么柔和，那么健美。
19. 老馬奔跑起來了。
它四蹄騰空，如風，如電。
好像一頭鯨魚在發(fā)光的海浪里游泳，被征服的海洋從中間劃開，恭恭敬敬地從兩端向后退去。
好像一枚火箭在發(fā)光的天空運行，群星在列隊歡呼，舞蹈。
20. 一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上，四蹄翻騰，長鬃飛揚，壯美的姿勢宛若歷盡艱辛穿洋過海的信鴿，宛如暴風雨中勃然奮飛的海燕。
21. 這馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。
22. 馬兒們高揚著驕傲的頭顱，抖動著優(yōu)美的鬃毛，合著這宏大的旋律，在海一樣寬闊的草原上翱翔。
23. 馬的形狀長的美，但馬走路的姿態(tài)更優(yōu)美，你要是從后面看過去，那步姿簡直就象T型舞臺上時裝模特兒在表演。
24. 馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。
馬昂首揚尾，高抬后蹄。
它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬
25. 馬是大型哺乳動物，四肢強健，力大善跑，加上它的感覺器官發(fā)達，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強，方向感也極準確，居六畜之首。
26. 爺爺家的馬是一匹強壯的雄馬，一身棗紅色的棕毛，兩只像樹葉一樣的耳朵，又黑又有神的大眼睛。
27. 馬的眼睛和鼻子離得很遠，而鼻子和嘴巴卻又挨得很近。
兩眼也相隔較遠，而且中間居然還有一條白線把它們分隔開來。
窮人續(xù)寫爆笑版
《窮人》續(xù)“原來你已經(jīng)把他回來了。
”漁夫高興的說。
從此，漁夫還是依海打魚，就這樣勉強還可以維持生計。
桑娜也每天干著又累又重的活。
過了許多年，他們的孩子都長大成人了。
漁夫和桑娜把這兩個有著金黃頭發(fā)的孩子真是身世告訴了他們。
這兩個孩子知道自己的身世后為母親傷心。
同時他們兩個化悲痛為力量，奮發(fā)圖強。
每天辛苦的幫助桑娜和漁夫。
漁夫的五個孩子看到自己的兩個弟弟這么賣力，也受到感染。
他們七個每天一起和父親一塊出去打魚。
每天能打到很多魚。
桑娜每天迎接“凱旋”歸來的丈夫和兒子。
他們的生活也愈來愈好，他們把剩下的魚都拿到遙遠的集市上去賣。
孩子們每次賣完魚，都會買幾本書回家。
他們沒有筆和本子，聰明的他們就從海里撈些沙子，鋪在地面當做本子，又折一根樹枝當做筆。
幾個孩子就這樣開始勤學苦讀。
桑娜和漁夫看到孩子們那么的好學心里特別的高興。
又過了幾年，孩子們的努力有了回報，他們干出了一番大事業(yè)。
他們衣錦還鄉(xiāng)孝敬父母。
看到孩子們這么的孝順，桑娜和一番更是高興不已。
孩子們還幫助了許許多多的窮人，讓窮人的孩子有了讀書的機會。
桑娜和漁夫看著孩子們這么有愛心，覺得自己的晚年更幸福了。
一句話日記做家務15字
形容做事快做事多而且都做得很好的成語有：事半功陪、雷厲風行、井然有序、聞風而動、眼疾手快、1、事半功倍讀音：shì bàn gōng bèi解釋：只用一半的力氣，而收到加倍的功效。
形容用力小而收效大。
功：功效。
出處：《孟子·公孫丑上》：“萬乘之國；行仁政；民之悅之；猶解倒懸也。
故事半古之人；功必倍之”。
譯文：當今這個時候，擁有萬輛兵車的大國施行仁政，百姓心里無比高興，就好像有人把倒懸著的他們解救下來一樣。
因此，付出的努力只要有古人的一半，而功效必定是古人的二倍，也只有在現(xiàn)在這種條件下才辦得到。
例句：早晨頭腦最清醒，做起作業(yè)來，往往事半功倍。
——冰心《寄小讀者》用法：聯(lián)合式；作謂語、賓語、定語；含褒義 。
近義詞：一石兩鳥 、 一舉兩得 反義詞：得不償失 、事倍功半2、雷厲風行拼音：léi lì fēng xíng解釋：比喻執(zhí)行政策法令嚴厲迅速。
也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。
像雷那樣猛烈，像風那樣迅疾。
亦指果斷、干凈利索。
出處：清·李漁《蜃中樓》：“大丈夫做事；雷厲風行。
”例句：他到了學校，雷厲風行，每天帶著訓育員，早、午、晚三次查堂查齋。
——梁斌《紅旗譜》反義詞：積重難返、拖泥帶水3、井然有序 拼音：jǐng rán yǒu xù] 解釋：整整齊齊，次序分明，條理清楚。
形容做某件事有條理。
井然：整齊不亂的樣子。
序：次序。
出處：清·王夫之《夕堂永日緒論外編》第二十六卷：“如尤公瑛《寡人之于國也》章文，以制產(chǎn)、重農(nóng)、救荒分三事……井然有序。
” 例句： 救援工作進行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或斗毆。
——雨果《諾曼底號遇難記》近義詞：有條有理、有條不紊、井井有條反義詞：雜亂無章、顛三倒四4、聞風而動拼音：:wén fēng ér dòng解釋：一聽到風聲，就立刻響應。
風：風聲，消息。
成語典故：春秋時期，孔子帶領(lǐng)弟子周游列國，在衛(wèi)、陳、蔡等國碰壁后，受到了楚國的邀請。
陳國串通蔡國放出囚犯圍堵孔子，那些囚犯聞風而動，將孔子師徒圍困很多天。
孔子師徒斷了糧，只有派子貢外出求援。
聽說楚軍到來，囚犯們紛紛抱頭鼠竄了。
用法：作謂語、定語；形容行動迅速。
近義詞：雷厲風行發(fā)一次：紋絲不動5、眼疾手快拼音：yǎn jí shǒu kuài解釋：形容做事機靈、機警、敏捷、反應很快。
疾：不是疾病，而是疾速，速度快的意思。
出處：袁靜《伏虎記》第十四回：“走在他旁邊的 郭根全 眼疾手快，一把將它抱住。
”亦作“ 眼急手快 ”。
例句：老人剛要跌倒,眼疾手快的大明就把他的胳臂抓住了。
近義詞：手疾眼快 、眼明手快 、眼急手快 、眼尖手快反義詞：麻木不仁
形容粗糙的手的成語和句子有哪些
形容手的成語有：飽經(jīng)，飽經(jīng)滄桑，堅絕，千辛萬苦，歷盡滄桑。
形容手粗句子：1、現(xiàn)在，已經(jīng)是黑黃，干燥，布滿皺紋，板材的手了，不再柔軟，只有粗糙。
2、媽媽的手，布滿老繭，使她原本細膩光滑的的手因為照顧我而變得粗糙難看。
媽媽的手，大大的，指甲很光滑，指頭卻很粗短。
3、以前，大家都說，我的手和我的人不配，人是那么瘦個朗精，手卻那么軟軟的，肉呼呼的。
成語解釋：1、飽經(jīng)風霜讀音：bǎo jīng fēng shuāng解釋：飽：充分；經(jīng)：經(jīng)歷；風霜：比喻艱難困苦。
形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。
出處：曹靖華《三五年是多久》：“他那恬淡的面孔上；滿刻著飽經(jīng)風霜的皺紋。
”2、飽經(jīng)滄桑讀音：bǎo jīng cāng sāng解釋：飽：充分。
滄桑：滄海變桑田的簡縮。
泛指世事的變化。
經(jīng)歷過多次的世事變化，生活經(jīng)歷極為豐富。
出處：王蒙《輪下》：“而你是一個四十六歲的男人，飽經(jīng)滄桑，眼角皺紋細密如網(wǎng)。
”3、堅苦卓絕讀音：jiān kǔ zhuó jué解釋：堅苦：堅忍刻苦；卓絕：超過一般。
堅忍刻苦的精神超過尋常。
出處：郭沫若《洪波曲·蘇聯(lián)紀行·七月二十三日》：“這種堅苦卓絕的典型的地下工作精神；令人感到無似。
”4、千辛萬苦讀音：qiān xīn wàn kǔ解釋：各種各樣的艱難困苦。
出處：元·張之翰《元日》：“千辛萬苦都嘗遍，只有吳淞水最甘。
”白話釋義：千辛萬苦都嘗遍，只有昊淞水最甜。
5、歷盡滄桑讀音： lì jìn cāng sāng解釋：形容飽經(jīng)憂患，經(jīng)歷了許多變故。
出處：梁羽生《游劍江南》第二十五回：騰霄還是從前的模樣，而我已是歷盡滄桑。
