如何形容一個人詩詞朗誦的好

形容朗讀讀得好的成語：聲情并茂、生動傳神、繪聲繪色、抑揚頓挫、波瀾起伏、感人肺腑、鏗鏘有力，婉轉(zhuǎn)悠揚。

形容“朗誦好”的四字詞語

1、聲情并茂 [ shng qíng bìng mào ] （演唱、朗誦等）聲美，感情豐出 處：清·珠泉居士《續(xù)板橋雜記“余于王氏水閣聽演《尋親記·跌包》一出，聲情并茂，不亞梨園能手。

”解釋：我在王氏的水閣聽了一出戲，表演十分精彩，一點兒也不比梨園的人差。

2、抑揚頓挫 [ yì yáng dùn cuò ] 形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。

出 處：魯迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。

”3、瑯瑯上口 [ láng láng shàng kǒu ] 瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。

指誦讀熟練、順口。

也指文辭通俗，便于口誦。

出 處：郭沫若《沸羹集·如何研究詩歌與文藝》：但在我自己有記憶的二、三歲時，她已經(jīng)把唐詩絕句教我暗誦，能誦得瑯瑯上口。

4、字正腔圓 [ zì zhèng qiāng yuán ] （說或唱）字音準確，腔調(diào)圓潤（多用于戲曲或曲藝）：他的念白、唱腔都～，表演得聲情并茂。

出 處：高陽《胡雪巖全傳·平步青云》上冊：“接著便也說了這一句諺語，字正腔圓，果然是道地的無錫話。

”5、鏗鏘有力 [ kēng qiāng yǒu lì ] 形容聲音響亮而有勁。

鏗鏹：有節(jié)奏而響亮的聲音。

出 處：郭小川《痛悼敬愛的周總理》詩:“我們的總理，回答得最為鏗鏘有力；不用語言，而用電閃雷鳴般的一生的經(jīng)歷。

”

形容詩歌朗誦好的句子

描寫詩歌朗誦的句子1. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的，響亮的，優(yōu)美的體態(tài)，引入的把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽共鳴。

2. 伴隨這的朗誦，廖昌永的歌聲響起了，四位舞蹈演員上場了，她們伴著音樂在臺上翩翩起舞，宛如仙子，她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。

3. 我們的聲音多么嘹亮，我仿佛看到滾滾的波濤，遼闊的田野，祖國的紅旗迎風招展。

贊美別人朗誦詩詞，朗誦的好

都可以用什么詞語

朗誦，首先字清楚，可以聲聲入耳，不躁，恰到好處，讓有一種慢慢接受朗誦者的字意，詞語的過程，和朗誦者隨著詞句的變化，意思的轉(zhuǎn)換，共同深呼吸，一起感嘆或叫好。

重點是掌握好朗誦的節(jié)奏。

贊美別人朗誦的好，要說真話，別敷衍，由衷的贊美才會讓人心服口服。

“你今天朗誦的節(jié)奏掌握的太棒了。

”“你的尾音字處理的很好，有韻味。

”

形容朗誦好的詞

激昂的,抑揚頓挫的,深情的,激揚頓挫的朗誦

形容“朗誦好”的詞語有哪些

神情沮喪，愁眉苦臉沒精打采淚流滿面，心花怒放滿心歡喜歸心似箭，心曠神怡，心潮起伏，心悅誠服心事重重，憂心忡忡心如刀絞，悲痛欲絕，怒火中燒，心驚膽戰(zhàn)，心慌意亂，心急如焚，心灰意冷，專心致志