背影中描寫父親背影的句子
四次：一次我最不能忘記的是背影。
（第一段） 二次——我看見他戴著黑布小穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
（第六段） 三次——等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，……（第六段） 四次——我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青不棉袍黑布馬褂的背影。
（第七段）
形容一個(gè)人的背影的句子有哪些
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。
我再向他看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。
過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。
父親的背影，兒子是太熟悉了。
但這次要描寫的，卻不是那常見的背影，而是在特定場(chǎng)合下，使他極為感動(dòng)、終生難忘的那個(gè)背影，作者不施濃墨，不用重彩，而是白描。
仿寫課文《背影》中描寫“父親背影”的句子有哪些
通過對(duì)父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無微不至的熱愛和兒子對(duì)父親的百般懷念。
文章寫的是1917年作者在北大讀書時(shí)經(jīng)歷的事，是在25年寫的。
這一時(shí)期中國社會(huì)的狀況是：軍閥割據(jù)，帝國主義勢(shì)力明爭(zhēng)暗斗，知識(shí)分子朝不保夕，廣大勞動(dòng)人民處在水深火熱之中。
作者當(dāng)時(shí)雖未站到革命立場(chǎng)，投入反帝反封的斗爭(zhēng)中，但做為一名正直、善良、敦厚的知識(shí)分子，必然要感到社會(huì)的壓抑，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。
不是嗎，作者的家庭，因著社會(huì)的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日” 作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐” 這些都從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。
在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào) 在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對(duì)人情淡薄的舊世道的抗?fàn)帯?/p>
雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。
《背影》記寫的事情非常簡(jiǎn)單，一個(gè)丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。
在軍閥統(tǒng)治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會(huì)里，即使這種小康之家，也經(jīng)不起天災(zāi)人禍的打擊。
文章記寫了作者家庭的不幸和當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài)，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 這種社會(huì)雖然早已不存在了，但記寫的情景，對(duì)我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認(rèn)識(shí)作用。
寫作特點(diǎn) 這篇散文的特點(diǎn)是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情。
“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。
第一次是文章的開頭，開篇點(diǎn)題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點(diǎn)。
父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。
這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。
第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。
第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開頭呼應(yīng)。
這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫。
作者為什么這樣處理呢 這同作者的家境和心境都有密切關(guān)系。
因?yàn)楦赣H老境“頹唐”，飽經(jīng)憂患，半生潦倒。
父親在家境慘淡、祖母逝世、奔走謀職之時(shí)，還不辭辛苦，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子，而且反復(fù)叮嚀一路小心。
當(dāng)時(shí)父親的心境不好，兒子的心境也不好。
那么，作者抓住父親這樣一個(gè)“背影”集中描繪，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情，自然取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
也正因?yàn)樽髌穼懙氖翘囟ǖ募揖场⑿木场⒋雀感⒆又g相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁，顯得更加真摯動(dòng)人。
1.民族化： 《背影》的語言非常忠實(shí)樸素，又非常典雅文質(zhì)。
這種高度民族化的語言，和《背影》所表現(xiàn)的民族的精神氣質(zhì)，和《背影》文章的完美結(jié)構(gòu)，恰成和諧的統(tǒng)一。
沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質(zhì)實(shí)，就沒有《背影》的一切風(fēng)采。
2.簡(jiǎn)潔： 文章通體干凈，沒有多余的字眼，即使一個(gè)“的”字、一個(gè)“了”字，也是必須用才用。
除了夾入了一些文言詞語以外，沒有華美的辭藻，生僻的詞語，都是質(zhì)樸自然的家常話，生活氣息非常濃厚，提煉得非常簡(jiǎn)潔。
3.樸實(shí)： 《背影》全用白描記敘事實(shí)，不作任何修飾、渲染。
通篇寫父親多么關(guān)心愛護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像“關(guān)心”“愛護(hù)”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。
大樸正是大巧的表現(xiàn)。
文中用詞造句都經(jīng)過認(rèn)真考究，絕不隨便。
如送行那一段：“父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。
”這里的“說定”，如果用“說過”似乎也通，但遜色多了。
“說定”不送，后來終于還是送了，實(shí)際上是說而不定，很好地表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的矛盾心理。
“熟識(shí)”一詞，說明父親囑托的這個(gè)茶房該是靠得住的；“再三囑咐”，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復(fù)交代，唯恐茶房有半點(diǎn)疏漏；“甚是仔細(xì)”，表明囑咐內(nèi)容之詳，把送行中應(yīng)該注意的細(xì)微末節(jié)都提到了。
這些用語，強(qiáng)調(diào)說明父親已經(jīng)為兒子上車作了極其精細(xì)、周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親愛子之心躍然紙上。
4.感人 語言平實(shí)簡(jiǎn)潔，卻能傳達(dá)出無限深情是文章語言又一特色。
全篇文字平平實(shí)實(shí)，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人。
話都是很平常的，沒有什么特別，讀者都有這種生活經(jīng)驗(yàn)，因此也容易引起聯(lián)想，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶，增進(jìn)人們對(duì)天下父母心的理解。
5.文白夾雜： 文中出現(xiàn)文言的原因：作者有很深的文言基礎(chǔ)，當(dāng)時(shí)的語體文中常有夾入文言詞句的情況，這是一方面：另一方面，文章中使用文言詞句，可能也與作者當(dāng)時(shí)的思想感情有關(guān)， 例如不說“失業(yè)”或“丟了差使”， 而說“賦閑”，似乎“賦閑”不象“失業(yè)”那樣刺耳和使人難堪，有失體面；最后一節(jié)既因父親來信是文言，引用原句，更見真實(shí)，也因所表達(dá)的盡是家庭和父親的困境和滄涼的心情與復(fù)雜的感受，所以也用了許多文言詞句，這也籠上了一層時(shí)代賦予小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的特殊語言色彩。
在寫法上，《背影》的主要特點(diǎn)是白描，作者寫父親的背影，描寫那買桔子時(shí)過鐵道的場(chǎng)面，完全用白描的手法。
所謂白描，照我的理解，就是不 設(shè)喻，不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。
換句話說，白描是用敘述的方法進(jìn)行描寫，達(dá)到再現(xiàn)實(shí)景的藝術(shù)效果。
《背影》中作者白描的技巧很高。
請(qǐng)讀下邊的文字： 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。
我再向他看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。
過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。
父親的背影，兒子是太熟悉了。
但這次要描寫的，卻不是那常見的背影，而是在特定場(chǎng)合下，使他極為感動(dòng)、終生難忘的那個(gè)背影
作者不施濃墨，不用重彩，而是白描。
作者記寫了當(dāng)時(shí)父親的穿著打扮體態(tài)動(dòng)作，特別著重描繪了過鐵道的情景。
怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下，移腳傾身，都細(xì)細(xì)地如實(shí)寫下，我們讀后有身臨其境之感，仿佛我們當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，也看到了一位仁慈的父親對(duì)兒子的關(guān)懷和體貼的情景。
作者沒有什么形容的筆墨，也不去渲染它，用極樸實(shí)的文字，卻生動(dòng)地勾畫了父親的形象。
那父親送行的一幕，是發(fā)生在八年前。
作者用白描的文字，極為傳神地把當(dāng)時(shí)的動(dòng)人情景再現(xiàn)出來，我們不能不佩服朱自清的描寫技巧。
這種筆墨，乍看似“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
”起筆似覺平淡，實(shí)際上卻在平淡中顯露新奇： 為什么“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢
這就造成了懸念，使讀者急于要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敘。
“不相見”三個(gè)字也頗具深意，讀到后面就會(huì)明白。
第一次流淚，是悲哀。
因?yàn)樽髡邞阎林氐男那?，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。
一般而論，人若處在貧困潦倒和無可奈何之中，往往寄幻想于外力的恩賜，希望化險(xiǎn)為夷，又重新踏上坦途。
父親被生活所逼迫，故懷著“天無絕人之路”的僥幸心理，要到南京去找差事。
實(shí)際上，由于帝國主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，又加上軍閥的連年混戰(zhàn)，使得廣大人民在死亡線上掙扎。
在餓殍盈野、難民云集的時(shí)勢(shì)下要想找個(gè)差事，比登天還難
在這篇文章中，作者先交代了這次分別時(shí)的家庭境況：祖母去世，父親失業(yè)，變賣典質(zhì)還舊債，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子里，父親出外謀事，兒子離家讀書，真是一次悲傷的離別。
這些交代講明了這次父子分別的背景，為寫“背影”，渲染了悲涼哀愁的氣氛。
對(duì)深化主題起到了成功的鋪墊作用。
在文中這樣的鋪墊還很多。
如描繪父親為兒子買橘子的背影之前，先寫父親親自送兒子到車站，照看行李、揀定座位、囑托茶房，寫這些細(xì)心照料為下文具體描繪“背影”作了鋪墊。
南京“勾留”不是本文所要敘寫的主要內(nèi)容，況且作者本也無心“游逛”，因此只一筆帶過。
到了浦口車站，父親忙著為“我”照看行李，又為“我”雇請(qǐng)腳夫，還親自送“我”上車，并揀定一張座位。
已經(jīng)照顧得如此細(xì)微周詳，父親還有點(diǎn)牽腸掛肚，于是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來未出過遠(yuǎn)門的稚童那樣的話語，以致“我心里暗笑他的迂”，真是可憐天下父母心啊
作者如此細(xì)針密線地描繪父親的行動(dòng)、語言、性格，突出了父親對(duì)“我”的體貼和關(guān)懷，把一個(gè)慈父的形象真真切切地樹立起來了 對(duì)父親愛子的至情，“我”當(dāng)時(shí)竟未能領(lǐng)悟到，以為都是平凡瑣事，“總覺他說話不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”。
現(xiàn)在省悟到父親待自己的許多好處，這才自責(zé)“我那時(shí)真是聰明過分”。
自責(zé)，說明真正理解了父親的愛。
表現(xiàn)一種恨自己未能體會(huì)父親的深情的內(nèi)疚之 父親已經(jīng)送我上車，什么都關(guān)照到了，我也勸父親“你走吧”，父親又有要事，但還要去買幾個(gè)橘子，父親就是這樣疼愛兒子。
買橘子為什么感人
因?yàn)楦赣H穿行鐵道爬上爬下相當(dāng)費(fèi)勁。
行文至此，在平實(shí)中又見曲折，把文章推向抒情的高潮。
“我”的第一“看”，從看中擔(dān)心父親的艱難，是預(yù)示著下一步的“看”。
“月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的”，“我”邊看邊想：走到月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下爬上，父親是個(gè)胖子，自然費(fèi)事。
這樣，既為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，又交代人物活動(dòng)的環(huán)境，以便烘托其困難辛苦。
父親買桔子為什么費(fèi)勁
作者先作了交代。
句句都是必不可少的。
為什么一定要穿過鐵道
因?yàn)橘u東西的是在那邊月臺(tái)的柵欄外。
為什么穿過鐵道費(fèi)事
一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是一個(gè)胖子。
重點(diǎn)描寫，細(xì)致刻畫。
寫看見的父親的服裝，勾畫了一個(gè)大體的外貌。
語句不多，但飽含深情，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候，在這父子即將遠(yuǎn)別的特定情境下，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目；他那勞碌奔波的背影，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象。
“我”的第三“看”，是飽含著熱淚，熱淚欲滴和熱淚下落的“看”。
“這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了”。
這是淚眼模糊中的背影，這是愛子敬父感情升化的背影。
這里，對(duì)前面具體觀察作了簡(jiǎn)要概括，是儲(chǔ)積力量帶有深厚感情的落筆點(diǎn)題。
這里，用視覺中的背影和觸動(dòng)中的淚下，表現(xiàn)我的心理活動(dòng)，以此烘托父親買桔行為的特殊效果。
第二次流淚，因?yàn)楦袆?dòng)。
父親的形象最為感人的地方，表現(xiàn)在他老態(tài)蹣跚地為“我”來回買橘子，那真摯而灼熱的感情達(dá)到了最高點(diǎn)。
人非木石，作者怎能不為之流淚
這個(gè)背影寫得所以感人，還因?yàn)樽髡邔懗隽俗约旱母星椤?/p>
作者當(dāng)時(shí)是20歲的人了，上文又幾次寫到自己對(duì)父親的行事不以為然的心理，而現(xiàn)在“我的淚很快地流下來了”。
正是因?yàn)檫@背影太感人了。
這種父子間的感情是十分動(dòng)人的。
用親子的感情最能有力的烘托父親的愛。
這一筆特別富有強(qiáng)烈的感染力。
當(dāng)時(shí)作者想到的一定很多，但是一概不寫，只用眼淚烘托這感人的背影。
“怕”：怕父親見了傷心；怕別人見了呢
難為情吧。
在寫父親返回時(shí)，對(duì)于過鐵道、爬月臺(tái)的情景不再詳述，代之以父親“散放”、“抱起”橘子的動(dòng)作，來表現(xiàn)上下月臺(tái)的過程，父親抱著朱紅的橘子往回走，“過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地下，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
”他把橘子放下又抱起，一點(diǎn)也不怕麻煩。
這樣寫使文章富于變化，避免了重復(fù)。
用“抱起”和“散放”，還表明所買橘子之多。
他走到車上，“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。
于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
”父親用幾番辛苦買來的橘子，連一個(gè)也不品嘗，全部留給兒子受用，并因此感到很輕松。
在父親的心目中，兒子就是一切了
這里，慈父愛子的至情，被揭示得淋漓盡致。
這“衣上的泥土”又補(bǔ)充了前面爬上爬下時(shí)的形象。
這種輕松的心情正是一種愛心，這一句又道出了為什么父親不肯讓我去偏要自己去的道理：越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是感覺踏實(shí)滿足。
同時(shí)，作者不是通過對(duì)話而是通過動(dòng)作刻畫人物心理、感情，表現(xiàn)父親雖說心情沉重，但因?yàn)榕聝鹤与y過，只得強(qiáng)抑離愁，“撲撲衣上的泥土”故意顯出“心里很輕松似的”。
最后的告別主要用語言描寫，寫直到分手時(shí)，父親又對(duì)兒子叮囑：“我走了；到那邊來信
”最后又幾步一回頭，囑咐我：“進(jìn)去吧，里邊沒人。
”這時(shí)還一直為兒子在旅途上的安全而分心。
叮嚀的話語，雖樸樸實(shí)實(shí)，但感情深沉。
“混入”，準(zhǔn)確，因?yàn)檐囌緛韥硗娜撕芏唷?/p>
這樣一位至情至善、愛子如命的父親，當(dāng)他的背影消失在來來往往的人群里的時(shí)候，作者當(dāng)然潸然淚下了。
末了再提背影，對(duì)父親已有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀，以“我的眼淚又來了”結(jié)束這一段，更增添了背影的感人力量。
淡淡的哀愁，此處可見一斑。
少年，即現(xiàn)在說的“青年”。
父親外出謀生，東奔西走，結(jié)果家中光景還是“一日不如一日”，“老境卻如此頹唐
”據(jù)作者在《笑的歷史》一文中說：當(dāng)時(shí)家里負(fù)債累累，“連利錢也不能夠按期付了，大家便都不肯借了；而且都來討利錢、討本錢了”。
由此可以看到當(dāng)時(shí)在中外反動(dòng)派壓榨下的小有產(chǎn)者雖屢經(jīng)掙扎仍不免破產(chǎn)的可悲境遇。
“但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好。
只是惦記著我，惦記著我的兒子。
” 這幾句照應(yīng)開頭，父子倆雖相隔千山萬水，但心有靈犀一點(diǎn)通。
特別是父親，不僅惦記著兒子，而且還惦記著孫子。
讀到這里，我們才了解父親百般愛“我”的全部用意。
近兩年來父親之愛“我”，除了人的本性之外，社會(huì)給他無情的壓力和磨難，也是一個(gè)極重要的因素。
父親在貧窮拮據(jù)之中，回顧自己一生的坎坷歷程，原來尚能“獨(dú)立支持”的小康之家，隨著時(shí)間的流逝，竟“一日不如一日”以至破產(chǎn)了，這是一部活生生的教科書呀
痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途。
希望在哪里
光明在哪里
飽嘗人生痛苦與目睹世態(tài)炎涼的父親，只得靠?jī)簩O們出人頭地，寄殷切希望于未來了。
兒子第三次落淚，是傷心之淚。
以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇，與文章開頭回環(huán)呼應(yīng)，進(jìn)一步突出父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達(dá)了作者對(duì)年邁的父親無限思念的感情，寫得凄切動(dòng)人。
收束全文，余音如縷，情長(zhǎng)綿綿。
很平淡，甚至過于拙樸，但細(xì)細(xì)品味，卻感到質(zhì)樸中含著真情，其中蘊(yùn)含著一股感人的力量。
朱德熙先生說朱自清的散文，“于平淡中見神奇”，我們從《背影》的描寫中可以得見。
白描的核心就是“真”；實(shí)際上，真也正是朱自清散文藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)。
現(xiàn)在分析散文，常常分析它的意境，這是不錯(cuò)的。
但對(duì)《背影》卻不能如此分析。
在一九四七年，當(dāng)《文藝知識(shí)》的編者向朱自清提出這個(gè)問題時(shí)，他回答說： 我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信里的那句話。
當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真的淚如泉涌。
我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。
我這篇文只是寫實(shí)，似乎說不到意境上去。
（《文藝知識(shí)》連叢，第一集之三） 作者這幾句話，不僅告訴了我們《背影》寫作的契機(jī)，而且說明這篇散文是完全寫實(shí)的，說不到意境上去。
以白描的文字，表現(xiàn)作者的真情實(shí)感，是本文取得成功的原因。
朱自清對(duì)父親的愛，對(duì)父親的懷念和感激，都在具體的敘述和描寫中表現(xiàn)出來。
這感情真摯、強(qiáng)烈，又表現(xiàn)得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那么動(dòng)人，激發(fā)起讀者的共鳴，這怕是《背影》長(zhǎng)久不被忘記的原因。
我們分析《背影》，用不著去探求它的意境之類，抓住內(nèi)容的真實(shí)和感情的真切，就能深入了解本文的好處。
一個(gè)“真”字，是把握全篇的一把鑰匙。
參考資料：
怎么形容父親的背影
哥哥 我看到你 提這個(gè)問提就 開始找了 找了 半天 找這一個(gè)
你看看 要用的上就 留這把
每逢做完功課，臨窗而立，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出父親汗透衣衫的背影…… 我考上鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)后，爹娘高興得什么似的，逢人便笑。
開學(xué)前一天晚上，爹悄悄地對(duì)娘說：“明天不搭車，我用三輪車抄近路送晶兒去報(bào)到。
省下三塊錢，留著買瓶墨水。
”我在門外聽了，鼻子酸酸的：爹呀，為了孩兒的前途，你起早貪黑，省吃儉用，心都操碎了
第二天早飯后，爹把我的鋪蓋放上腳踏三輪，抹了把嘴，笑呵呵地說：“晶兒，上車。
爹送你。
” 盛夏，地是熱的，風(fēng)是熱的，太陽更象一盆火，赤紅明亮，烤得人全身冒汗。
爹在崎嶇的山路上奮力蹬車，臉熱得通紅，像一塊燒紅的鐵。
“爹，帽子。
”我忙把草帽戴在他頭上。
“我不用，你戴
讀書人，腦瓜曬了會(huì)變笨，考不到好分?jǐn)?shù)。
”他一手掌著車龍頭，半轉(zhuǎn)身，把草帽一下扣在我的頭上。
我戴著草帽，看著父親汗?jié)竦谋秤?，一段往事映上腦屏： 那是初二的暑假，天也是這樣熱，空氣也是這樣燥，很多和爹一樣年紀(jì)的人都在樹陰下納涼。
爹是個(gè)閑不住的人，屋里院外轉(zhuǎn)了半天沒找到活干，便搓著手對(duì)娘說：“ 我上山采點(diǎn)草藥去。
咱晶快上高中了，得攢點(diǎn)兒錢。
”這話正好被我聽到了，忙說：“爹，我跟你去。
”他上上下下打量了我一番：“長(zhǎng)成個(gè)兒了，見識(shí)見識(shí)也好。
”于是爺兒倆背上藥簍，在蜿蜒的山路上跋涉。
才到突兀的山崖邊，我已氣喘吁吁、汗流浹背了。
爹仰臉望了望陡峭的山壁，又低頭看了看疲憊不堪的我，一臉嚴(yán)肅地說：“我自己上去看看。
你就在這山溝里采，不準(zhǔn)上去。
記住，不準(zhǔn)上去
”他的話很強(qiáng)硬，毫無商量的余地。
我知道，攀登懸崖峭壁常有意外發(fā)生。
爹怕萬一，所以留我在懸崖下。
看著他艱難攀援、汗透外褂的背影，我的眼一下模糊了…… “歇會(huì)兒，開飯。
”爹的話打斷了我的回憶，車已停在一片犬牙交錯(cuò)的紅石堆旁。
他從黃舊的帆布包里掏出熟雞蛋，在石頭上敲敲，去了殼，遞給我，“快吃，別餓著。
”然后又把一瓶礦泉水送到我的手上。
他自己卻一邊擦汗一邊走到石塘邊，偷偷地往嘴里送著粗面窩窩頭，腮幫一鼓一鼓的。
吃完了，捧起石塘里的水，咕咚咕咚地喝，然后很滿足地站起來。
看著他因辛勤勞作而過早佝僂的背影，我的淚水奪眶而出。
學(xué)校終于到了。
爹把我的行李拿下來，又在包里翻了好半天，才找出一沓皺皺巴巴的人民幣：“先給你80塊，省著花。
”接著把全部的熟雞蛋硬塞在我的提包里。
我哭了：“爹，星期天我就回家看你和娘。
”爹點(diǎn)點(diǎn)頭，又急忙搖搖頭：“ 放了假再回吧。
路遠(yuǎn)，來回都得花錢。
在學(xué)校好好學(xué)知識(shí)，多讀幾本書…… 別想家，聽見沒
”我哽咽著說不出話來，只使勁地點(diǎn)頭。
淚眼蒙朧中，我見爹的眼也濕潤(rùn)了，可他強(qiáng)忍著，低頭替我扣上衣扣，又前后左右拽了拽：“我還有事，就不送你進(jìn)去了。
以后自己照顧好自己，有事，就捎個(gè)口信回來。
” 午后的太陽明晃晃的，地面烤得人發(fā)暈。
爹騎著三輪車在炙熱中漸漸遠(yuǎn)去。
我站上高處，望著他衣貼脊梁、汗流如雨的背影，鼻子一酸，淚又止不住流下來……
描寫”老人的背影“的句子有哪些
形容父親的背影的詞語：形單影只步履蹣跚老態(tài)龍鐘精神矍鑠健步如飛蹣跚顫顫悠悠
描寫父親的背影50字
兒時(shí)的我，是父親的跟班。
那時(shí)的我，特別好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開。
兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。
父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)矮，一點(diǎn)胖，但是卻挺得直直的，充滿自信與力量。
仰望著父親的背影，現(xiàn)時(shí)覺得變幻充滿安全感，覺得即使天蹋下來了，也有父親能夠?yàn)槲铱钢?/p>
心中不覺涌起一股自信，連頭也不自覺地抬高了一下。
