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          形容軍訓(xùn)十分累的句子

          時(shí)間:2017-10-30 07:07

          用來(lái)形容軍訓(xùn)的句子

          形容軍訓(xùn)的詞語(yǔ)比較常見(jiàn)的有熱火朝天、整齊劃一、英姿颯爽、昂首挺胸、口號(hào)聲聲、意志堅(jiān)定、昂首闊步、軍容軍貌歌聲嘹亮、斗志昂揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)團(tuán)圍坐、仔細(xì)聆聽(tīng)、熱血沸騰、

          形容軍訓(xùn)的詞語(yǔ),至少15個(gè)

          形容軍訓(xùn)的詞語(yǔ):熱火朝天、整齊劃一、英姿颯爽、昂首挺胸、口號(hào)聲聲、意志堅(jiān)定、昂首闊步、軍容軍貌、歌聲嘹亮、斗志昂揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)團(tuán)圍坐、仔細(xì)聆聽(tīng)、熱血沸騰、軍人風(fēng)骨、激情滿懷。

          詞語(yǔ)解釋:一、熱火朝天rè huǒ cháo tiān1、成語(yǔ)解釋:火熱的烈火朝天熊熊;燃燒。

          形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈;氣氛高漲;就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

          2、成語(yǔ)出處:魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人 前進(jìn)吧祖國(guó)》:“從祖國(guó)到朝鮮,我看見(jiàn)一面是熱火朝天的建設(shè),一面是在炮火連天中奮不顧身的戰(zhàn)斗。

          ” 3、感情色彩:中性成語(yǔ)4、成語(yǔ)用法:熱火朝天主謂式;作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);含褒義。

          5、成語(yǔ)結(jié)構(gòu):主謂式成語(yǔ)6、成語(yǔ)年代:當(dāng)代成語(yǔ)7、成語(yǔ)正音朝,不能讀作“zhāo”。

          8、成語(yǔ)辨析:熱火朝天和“如火如荼”都可形容群眾運(yùn)動(dòng)熱烈。

          但熱火朝天偏重于氣氛;“如火如荼”偏重于氣勢(shì)。

          9、近義詞:熱氣騰騰、萬(wàn)馬奔騰10、反義詞:死氣沉沉11、成語(yǔ)例子:但這幾天熱火朝天的參軍運(yùn)動(dòng),也沖擊著他們的身心。

          (馮德英《迎春花》第九章)二、整齊劃一zhěng qí huà yī1、成語(yǔ)解釋:整齊:有條理,不凌亂;劃一:一致,一樣。

          指有條有理,全都一樣2、成語(yǔ)出處:《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》:“紀(jì)律方面,提高到整齊劃一令行禁止的程度,消滅自由和散漫的現(xiàn)象。

          ”3、感情色彩:中性成語(yǔ)4、成語(yǔ)用法:整齊劃一作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);用于秩序等。

          5、成語(yǔ)結(jié)構(gòu):聯(lián)合式成語(yǔ)6、成語(yǔ)年代:當(dāng)代成語(yǔ)7、近義詞:整整齊齊8、反義詞:雜亂無(wú)章9、成語(yǔ)例子:古華《芙蓉鎮(zhèn)》第三章:“所以整條青石板街,成了白底紅字的標(biāo)語(yǔ)街、對(duì)聯(lián)街,做到了家家戶戶整齊劃一。

          ”三、英姿颯爽yīng zī sà shuǎng1、成語(yǔ)解釋:英姿:英俊的風(fēng)姿;颯爽:豪邁;矯健;精神煥發(fā)。

          形容矯健威武;精神煥發(fā)的姿態(tài)。

          2、成語(yǔ)出處:唐 杜甫《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》:“褒公鄂公毛發(fā)動(dòng),英姿颯爽來(lái)酣戰(zhàn)。

          ”3、感情色彩:褒義成語(yǔ)4、成語(yǔ)用法:英姿颯爽主謂式;作定語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義。

          5、成語(yǔ)結(jié)構(gòu):主謂式成語(yǔ)6、成語(yǔ)年代:古代成語(yǔ)7、成語(yǔ)正音:颯,不能讀作“shà”。

          8、成語(yǔ)辨析:英姿颯爽與“意氣風(fēng)發(fā)”都形容精神振奮的樣子。

          但“意氣風(fēng)發(fā)”主要表現(xiàn)氣概;英姿颯爽還可以表現(xiàn)人的英俊矯健。

          9、近義詞:英姿煥發(fā)、英姿勃勃10、反義詞:獐頭鼠目11、成語(yǔ)例子:陳其通《萬(wàn)水千山》第二場(chǎng):“吳隊(duì)長(zhǎng)、李鳳蓮和身佩大刀的宣傳隊(duì)員們英姿颯爽地沖上。

          ”四、昂首挺胸áng shǒu tǐng xiōng1、成語(yǔ)解釋:昂:仰;抬起;挺胸:挺起胸膛。

          仰著頭;挺起胸膛。

          形容精神飽滿的樣子。

          2、成語(yǔ)出處:《上饒集中營(yíng) 浩氣長(zhǎng)存》:“個(gè)個(gè)視死如歸,堅(jiān)貞不屈,昂首挺胸站在那里。

          ” 3、感情色彩:中性成語(yǔ)4、成語(yǔ)用法:昂首挺胸聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);含褒義,用于人的精神狀態(tài)。

          5、成語(yǔ)結(jié)構(gòu):聯(lián)合式成語(yǔ)6、成語(yǔ)年代:當(dāng)代成語(yǔ)7、成語(yǔ)正音:挺,不能讀作“tínɡ”。

          8、成語(yǔ)辨形:挺,不能寫作“廷”。

          9、近義詞:昂首闊步10、反義詞:低眉順眼11、成語(yǔ)例子:個(gè)個(gè)視死如歸,堅(jiān)貞不屈,昂首挺胸站在那里。

          王之燕同志領(lǐng)頭高呼起口號(hào)。

          (《上饒集中營(yíng) 浩氣長(zhǎng)存》)五、斗志昂揚(yáng)dòu zhì áng yáng1、成語(yǔ)解釋斗:泛指做事;昂揚(yáng):情緒高漲。

          形容做事的熱情很高。

          2、成語(yǔ)出處:《介紹一個(gè)合作社》:“從來(lái)也沒(méi)有看見(jiàn)人民群眾像現(xiàn)在這樣精神振奮,斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā)。

          ” 3、感情色彩:褒義成語(yǔ)4、成語(yǔ)用法:斗志昂揚(yáng)主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義,形容人的精神。

          5、成語(yǔ)結(jié)構(gòu):主謂式成語(yǔ)6、成語(yǔ)年代:當(dāng)代成語(yǔ)7、成語(yǔ)辨形:昂;下邊是“卬”;不是“卯’。

          8、近義詞:意氣風(fēng)發(fā)、生氣勃勃、生龍活虎9、反義詞:精疲力竭、委靡不振、無(wú)精打采10、成語(yǔ)例子:戰(zhàn)士們聽(tīng)了英雄的報(bào)告,受到很大鼓舞,個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。

          軍訓(xùn)累嗎

          樓主你好

          普通高中軍訓(xùn)一般為1星期,最多不超過(guò)10主要訓(xùn)練集合、解隊(duì)列、行進(jìn)齊步、跑步、正等,部分發(fā)達(dá)地區(qū)可能會(huì)集中封閉訓(xùn)練,例如練習(xí)打槍。

          高中軍訓(xùn)站軍姿,從5~15分起一點(diǎn)點(diǎn)往上加時(shí)間,不超過(guò)1個(gè)小時(shí),很可能只有區(qū)區(qū)半小時(shí)。

          一般不會(huì)要求跑步(校方也擔(dān)心中暑了不好談責(zé)任問(wèn)題),即使有也不多。

          大學(xué)軍訓(xùn)一般為半個(gè)月,最多不超過(guò)20天,部分特殊大學(xué)為20天~30天。

          訓(xùn)練內(nèi)容基本與高中相同,但會(huì)無(wú)限細(xì)化,例如正步的行進(jìn)可細(xì)化為6個(gè)部分。

          部分大學(xué)男女比例嚴(yán)重失衡,女生多得學(xué)?;究梢源_定是玩著下來(lái)的,唱唱跳跳就過(guò)來(lái)了。

          軍姿不算累,強(qiáng)化訓(xùn)練正步會(huì)讓人哭著喊著要求站軍姿。

          贊美軍訓(xùn)的詩(shī)句

          首先說(shuō)一句,十分累,但是值得

          軍訓(xùn)的艱苦讓一些人畏而怯步,但作為時(shí)代棟梁的我們要認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)是培養(yǎng)自己意志品質(zhì)的重要途徑。

          首先,通過(guò)軍訓(xùn)的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防意識(shí)教育,對(duì)自己形成自學(xué)性和原則性的意志品質(zhì)有重要作用。

          其次,掌握現(xiàn)代化軍事知識(shí)與技能對(duì)形成自信、勇敢的性格特征有促進(jìn)作用。

          在科技高速發(fā)展的今天,國(guó)防教育面向現(xiàn)代化,要通過(guò)掌握現(xiàn)代化國(guó)防知識(shí)與技術(shù),認(rèn)識(shí)克服困難的客觀規(guī)律,從而增加自己克服困難的信心和勇氣。

          再次,軍訓(xùn)實(shí)踐的艱巨性對(duì)個(gè)人形成堅(jiān)韌不拔,不屈不撓的意志品質(zhì)有促進(jìn)作用。

          最后,軍訓(xùn)的強(qiáng)制性能促使自己形成自覺(jué)性、自制性的意志品質(zhì),正確認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)鍛煉與意志品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系,有利于我們樹(shù)立磨練意志的目標(biāo),為我們更好的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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