描寫夏天來的句子
桂花(黃) 月季(黃、白) 木芙蓉(紅) 木槿(白、紅) 帝皇（） 雙莢槐（黃色） 天人菊(紅) 秋葵 傘房決明(黃) 黃蜀葵 百日草 蛇目菊 紅色：月季、木芙蓉、夾竹桃、木槿、天人菊 一串紅、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花 紫色：月季、木槿、 一串紫（一串紅之品種）、百日草、、菊花 黃色：黃蜀葵、黃秋葵、傘房決明、黃槐、桂花（金桂） 萬壽菊、孔雀草、百日草、雙莢槐、帝皇菊、菊花 白色：木槿、木芙蓉、夾竹桃 一串白（一串紅之品種）、蔥蘭、、菊花 紅色：月季、木芙蓉、夾竹桃、木槿、天人菊 一串紅、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花 紫色：月季、木槿、 一串紫（一串紅之品種）、百日草、、菊花 黃色：黃蜀葵、黃秋葵、傘房決明、黃槐、桂花（金桂）、復羽葉欒 萬壽菊、孔雀草、百日草、雙莢槐、帝皇菊、菊花 白色：木槿、木芙蓉、夾竹桃 一串白（一串紅之品種）、蔥蘭、、菊花
動作描寫 片段 軍訓
詩句詩經(jīng) 瓠葉 幡幡瓠葉,采之亨之,君子有酒,酌言嘗之.有兔斯首,炮之燔之,君子有酒,酌言獻之.有兔斯首,燔之炙之,君子有酒,酌言酢之.有兔斯首,燔之炮之,君子有酒,酌言酬之.詩經(jīng) 匏有苦葉 匏有苦葉,濟有深涉.深則厲,淺則揭.有渳濟盈,有鷕雉鳴.濟盈不濡軌,雉鳴求其牡.雝雝鳴雁,旭日始旦.士如歸妻,迨冰未泮.招招舟子,人涉昂否.人涉昂否,昂須我友.早秋客舍 杜牧 風吹一片葉,萬物已驚秋.獨夜他鄉(xiāng)淚,年年為客愁.別離何處盡?搖落幾時休?不及磻溪叟,身閑長自由.落葉 孔紹安 早秋驚落葉,飄零似客心.翻飛未肯下,猶言惜故林.和杜錄事題紅葉 白居易 寒山十月旦,霜葉一時新.似燒非因火,如花不待春.連行排絳帳,亂落剪紅巾.解駐籃輿看,風前唯兩人.一葉落 白居易 煩暑郁未退,涼飆潛已起.寒溫與盛衰,遞相為表里.蕭蕭秋林下,一葉忽先委.勿言微搖落,搖落從此始.醉中對紅葉 白居易 臨風杪秋樹,對酒長年人.醉貌如霜葉,雖紅不是春.槐葉冷淘 杜甫 青青高槐葉,采掇付中廚.新面來近市,汁滓宛相俱.入鼎資過熟,加餐愁欲無.碧鮮俱照箸,香飯兼苞蘆.經(jīng)齒冷于雪,勸人投此珠.愿隨金騕褭,走置錦屠蘇.路遠思恐泥,興深終不渝.獻芹則小小,薦藻明區(qū)區(qū).萬里露寒殿,開冰清玉壺.君王納涼晚,此味亦時須.俗語,名言葉子的離開,是風的追求,還是樹的不挽留.《淮南子》的書上說：“以小明大,見一葉而知天下之將暮.” “一葉落而知天下秋.”
關(guān)于校園生活又有人生感受的作文6oo
時間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。
已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。
不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數(shù)會會引來室友的不屑與嘲諷。
幽靜小路獨自徘徊，進亦退
兩難。
走到寢室門口，“貓咪，你回來啦
”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。
“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了。
”第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。
”還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。
你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。
它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。
你轉(zhuǎn)過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。
”我望著你，笑了。
“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。
”我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹。
我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。
向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。
它執(zhí)著、堅定的笑著……初中校園生活的作文二：精彩的初中校園生活（609字）我們的學校生活是萬紫千紅的。
歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。
下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。
之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。
有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長；有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。
一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。
快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。
我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。
比起在家中獨自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。
緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優(yōu)秀地完成作業(yè)；溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。
我們的生活因為互相學習而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。
初中校園生活的作文三：初中校園生活（840字）“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。
”學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。
九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。
綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。
寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學會學習學生的主要任務(wù)，就是學習。
學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。
就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃
誰來燒給我們吃
所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。
”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。
上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。
如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。
但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。
勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。
有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發(fā)生爭執(zhí)。
記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。
俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。
”以后的日子里，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。
三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
初中校園生活的作文四：初中校園生活（644字）當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢
這就是我第一次來到這個學校的感覺。
這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。
當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。
朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。
那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。
緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。
魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂曲，那是一天的開始。
偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。
當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。
這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。
看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。
因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩
”初中校園生活的作文五：初中校園生活（852字）如果說小學生活是素描，初中生活是墨畫，那么，高中生活將是一幅油畫，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。
打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。
老人言：“早晨讀書最好。
”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。
時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。
老師看到我們?nèi)绱说恼J真，心里應該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停。
于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。
那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。
這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。
通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。
雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。
也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。
他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。
那時的場景可謂是萬馬奔騰。
如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉(xiāng)。
高中的生活是美好的。
我們應該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
初中校園生活的作文六：豐富多彩的校園生活（591字）哈哈，我以不再是以前的那個頑皮、活蹦亂跳的小學生了，而是一位“正宗”的、老實穩(wěn)重的中學生
呼，一個學期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊
一、酸。
隱隱約約還記得剛開學初，我們首先迎來的就是公益活動：“除草”大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下，拿著小鏟，揮舞起來。
可真是個個大汗淋漓，揮汗即如下雨呀
等一下午后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經(jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵
我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進學校就要受到這樣的苦，真夠心酸的
”二、甜。
誰說有苦就沒有甜的呀
瞧，這草除完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗我們。
當時的我們已從除草中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個身壯如牛，精神抖擻哇
經(jīng)過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍
大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的
（雖然我沒有參加……）三、苦。
初中哪有那么容易的呢
俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。
”有甜就當然有苦唄
所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊
四、辣。
時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學期就走了。
由于復習不到位，結(jié)果導致期末考試失利了。
（隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現(xiàn)在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當?shù)幕鹄崩钡奶垩?/p>
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活
初中校園生活的作文七：我的校園生活（530字）雖然我們還只有十三、四歲，卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。
十年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。
在校園我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。
校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學間的友誼是最真誠的。
記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。
我打算買瓶水，可錢包里已經(jīng)是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。
下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現(xiàn)在都是她在說，而我在靜靜地聽。
她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜
”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。
”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現(xiàn)在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。
”她說。
“那你呢
”我有些不好意思。
“沒事，我?guī)Я怂?/p>
”她擺擺手，無所謂地說。
我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽
校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。
同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
初中校園生活的作文八：初一的校園生活（770字）時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，這豐富多彩的初一生活我已度過了一大半了，進入初一，走進中學之門，我逐漸從無知走向有知，從幼稚走向成熟。
談起我的初一生活，真是說不盡，道不完。
一初一以來，新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。
一開始，真的覺得好苦好累，因為作業(yè)這個千斤重擔正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習慣了，因為無論做什么事都會感到樂趣，學習上成功的喜悅是無法用語言來形容的。
二“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了。
回想小學的時候，是“老師推薦，學生贊成”制。
現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是“自愿參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然后大家看情況評選。
這樣，就民主多了。
競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢
要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會，但是萬一出了丑該怎么辦呢
再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。
競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動，那時真太緊張了，稀里糊涂地說完之后，我立刻走下講臺。
競選后，坐在座位上，過了好長一段時間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。
但以后我再走上講臺，就不再緊張了。
這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。
三“再過幾個星期，就要開校運動會了，大家自愿報名啊。
”上學期，體育老師曾這樣對我們說。
于是，報名的人像流水一樣涌進老師的辦公室。
這其中，有我們班的短跑第一名，“長跑健將”、跳遠冠軍等。
我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優(yōu)勢的，于是，我也報了名。
但是運動會名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家說說報名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說這個不行，有的說那個不能。
最后，老師根據(jù)大多數(shù)人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識。
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描述一個農(nóng)民伯伯正在地里干活的樣子圖片
頭頂烈日下，彎曲的脊背上汗水流淌。
腳下的土地上一點點松軟。
